第一篇：唐元中學教研活動管理制度

唐元中學教研活動管理制度

一、健全機構(gòu)，學校分學科成立教研組，每次教研活動由組長主持。

二、領導帶頭，學校領導按學校工作計劃安排到所分管的年級及教研組參加教研活動，并做到“五帶頭”，即帶頭學習教育理論，帶頭上好優(yōu)質(zhì)課，帶頭開好教學專題講座，帶頭總結(jié)教學經(jīng)驗。

三、制定計劃，各教研組長每學期開學組織本組教師討論制定學期教學計劃、教研計劃、培尖輔差計劃、期末制定復習計劃。

四、活動內(nèi)容：學習大綱，學習教育理論、鉆研教材、改進教法，研究備、教、輔、改、考、析、評等活動，并對各項活動及時總結(jié)和交流。

五、活動時間：每周進行教研活動，具體時間由各教研組根據(jù)實際情況確定教研活動日。沒有特殊情況，嚴格按組內(nèi)教研計劃進行。

六、活動要求：

1.做到“五個必須”，即教研活動必須有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。

2.按照關于加強教師專業(yè)化建設的“六個一”決定，做到“六個一”：

（1）每學期讀一本專業(yè)書（指教育教學或?qū)W校管理方面的書籍，不含刊物）；

（2）每學期上一堂公開課（指教研組以上的公開課）；

（3）每學期開一次講座或參加一次論壇；

（4）每學期撰寫一篇論文或承擔一個課題（2000字以上的論文在校級以上刊物發(fā)表或在校級會議上交流，課題應有結(jié)題）；

（5）每個教師每周聽課一節(jié)；

（6）每周進行一次詳細的教學反思（以書面形式對本周教學進行分析）；

3.教研活動內(nèi)容結(jié)合教育教學活動月、教師比武月和校本培訓有關內(nèi)容，以及教務處其它安排；

4.教研活動必須按時參加，不得無故缺席。

唐元中學校

第二篇：唐元中學2002年德育工作思路

唐元中學2002年德育工作思路

學校德育工作的任務是：在工作過程中通過各種形式的教育活動對學生進行社會主義的理想教育、紀律教育、愛國主義教育，讓學生形成正確的世界觀、人生觀，讓學生樹立集體主義意識，引導學生正確處理在成長過程中遇到的心理問題。

作為我校的德育工作，當前乃至今后一段時間內(nèi)的工作重點首先是讓學生學會做人，是學生行為規(guī)范、學生行為習慣的養(yǎng)成；其次是研究在新時期新形勢下如何搞好學生管理。

在新的一年里，學校德育工作管理層面上將要發(fā)生的變化有：

1、班主任工作評價體系將發(fā)生變化。將搭伙情況、收費情況納入班主任工作評價；徹底改變班主任工作成效與班主任收入差距不大的現(xiàn)狀。班主任工作在考評上更重實際效果，少擺花架子。

2、改變沿用多年的班主任工作與教學課時混算；將班主任費與課時分離。

3、每學期進行一次德育工作論文評比，給予等級獎不同的獎金。

4、進一步明確德育工作任務，確定工作重點。（1）德育工作的基本點是常規(guī)工作，常規(guī)工作中除清潔衛(wèi)生工作外，重在學生平時的行為習慣、如何做人的教育，各班評比除了日常清潔衛(wèi)生之后，各班學生的行為養(yǎng)成情況將成為平時考證的一個內(nèi)容。（2）各班根據(jù)本班的情況，自行確定工作重點報團隊辦，學期末查情況（含資料、平時情況）。

第三篇：唐元中學2001-2002學下學期德育工作行事歷

唐元中學2001－2002學下學期德育工作行事歷

2月份

開學典禮

班會內(nèi)容學生日常行為習慣教育、訓練；初一學生紅領巾的佩戴

3月份

提倡在校園使用普通話

啟動心理健康教育

規(guī)范校園廣播站工作（鼓勵各班學生投稿）

評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班主任、先進班集體

本月內(nèi)各班自定班會時間召開一次學生行為習慣養(yǎng)成方面的主題班會

班會內(nèi)容（結(jié)合《公民道德修養(yǎng)讀本》進行）中學生禮儀、中學生行為習慣

訓練、拒絕邪教

開展學雷鋒活動的植樹活動

板報第一期學雷鋒或環(huán)保內(nèi)容（植樹）（板報每單周五進行檢查）

第二期“中學生應有的言行”為主題

下旬出?？?/p>

本月進行學生干部培訓

4月份

全校推行普通話（納入班級評比）

上旬抽查國歌、校歌會唱情況；檢查學生日常行為規(guī)范情況；檢查評定手冊使用情

況

下旬班主任工作會半期工作小結(jié)

班主任外出學習、培訓（下午半天）

本月中旬到下月上旬各班自定班會時間召開一次中學生禮儀常規(guī)為主題的班會

板報第三期以安全為主題

第四期以集體主義為主題

班會內(nèi)容安全教育（上旬）、結(jié)合半期考試進行理想教育、總結(jié)半期學生各方面情況團校學員報名、學習學生干部培訓

5月份

初三做好畢業(yè)生的心理輔導工作

上旬五四演講比賽（“新世紀我能行”）及新團員宣誓

下旬出?？?/p>

班會內(nèi)容學習和強調(diào)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等、學生行

為檢查評比

板報第五期以理想為主題

第六期內(nèi)容自定

學生干部培訓

評選優(yōu)秀廣播員和優(yōu)秀稿件

6月份

上旬

月底班主任工作總結(jié)會

中旬20日前交德育論文

班會內(nèi)容正確認識考試、期末考試動員板報

第七期以學習為主題

第八期

郫縣唐元中學

2002年3月

第四篇：唐喬中學2018教研工作計劃1

唐喬中學2018教研工作計劃

一、指導思想：

以“教研興教、教研興校”為指導，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學地開展有效教學研究活動，努力提高教學教研水平，促進我校教育教學質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展和學校整體辦學水平的提高。

二、工作思路：

基本思路是：圍繞一個中心，落實兩個重點，強化四項工作，全面提高我校的教學教研水平。

圍繞一個中心：以全面提高教學質(zhì)量為中心。

落實兩個重點：以深化課堂教學改革為重點;以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。

強化四項工作：加強教學常規(guī)管理;加強質(zhì)量監(jiān)控與評價;加強教師隊伍建設;加強學生素質(zhì)的培養(yǎng)。

三、目標任務：

1、強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內(nèi)成員的教學工作進行有效的指導與協(xié)調(diào)，并對組員進行細致、公平的評價。

2、以“有效”課堂為導向，以“模式+創(chuàng)新+個性”為行動指南，切實加強課堂教學改革研究。

3、以研促教，以研提效，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

4、以“立德樹人”為宗旨，加強學生德育工作的研究，為培養(yǎng)“德能雙馨”的人才奠定基礎。注意：要在導學案或教案中滲透德育和法治教育節(jié)點。

5、加強日常教學規(guī)范性管理，規(guī)范教師的教學行為。

6、繼續(xù)加強骨干教師的培養(yǎng)，特別是新入職教師和年青教師的培訓培養(yǎng)工作，提高全體教師的整體教學水平。積極鼓勵更多的教師參與骨干教師和各級名師的申報。

7、積極參加各級教育機構(gòu)組織的不同形式的教研活動，揚長避短?；ブ嵘?/p>

8、提高聯(lián)盟辦學思想，積極主動參與聯(lián)盟內(nèi)開展的所有活動。并能主動組織教師開展校內(nèi)外的教學研究活動。

9、以本校名師工作室為依托，積極參與和協(xié)助名師工作開展的培訓和研修活動。

10、加強教研課題研究，積極參與各級課題的申報工作。不斷深化原有課題的研究實驗，鞏固提高課題研究理論和實踐。繼續(xù)深入課堂教學改革和課程改革的研究，努力拓寬新課題的申報、立項、管理、研究、驗收和推廣工作。

11、積極組織師生參與各級教育主管部門組織的各類競賽活動。并能結(jié)合學科特征開展校內(nèi)學科能力性競賽活動。

12、鼓勵廣大教師撰寫科研論文，積極投稿，積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學經(jīng)驗撰寫成論文或案例，鼓勵他們積極向《思南教育報》等相關雜志投稿，并盡可能把好的稿件推薦給有關刊物。

13、語文教研組要協(xié)調(diào)其他教研組切實辦好校刊，充分發(fā)揮校刊的育人功能。同時努力抓好“大閱讀”活動，并組織閱讀活動方面的評比。

14、要組織好九年級教師抓好中考政策性和方向性研究，把握好中考導向，為今年中考作好充分準備。

四、主要措施：

抓好教師的培訓培養(yǎng)工作：以課堂教學為抓手，校本教研為主陣地，實事求是地擬定好重點培養(yǎng)計劃。要盡可能多地給培養(yǎng)對象成長機會。要始終堅持培養(yǎng)一個合格一個，打造一個成熟一個的思想理念，不合格不放手，不成熟不放棄。合理利用網(wǎng)絡服務平臺：各教研組要認真抓好教師的思想工作，堅持開放、共研、互助、互惠的工作態(tài)度。充分發(fā)揮教研組的網(wǎng)絡交流平臺作用，將教學中的優(yōu)質(zhì)資源（如教師自編或整理的優(yōu)秀導學案、課件、教案、案例、精典練習等）在組內(nèi)分享，由組長負責收集整理，教師可結(jié)合學情選用。切實減輕教師負擔，提高教師的幸福指數(shù)。充分發(fā)揮好名師工作的紐帶作用：名師工作室一是要以校本教研為主要形式開展工作，嚴格實行跟崗研修制度，對跟崗學員要高標準，嚴要求，不合格不過關。二是要以著重培養(yǎng)和打造骨干教師為己任，真正發(fā)揮名師效應，促進教師向骨干型和名師型轉(zhuǎn)型。三是要將專家請進來，開展實質(zhì)性的教師素質(zhì)提升培訓，要讓教師們學進去，用得上，出效果。拓寬教研交流范圍，多渠道、多形式開展教研活動。各教研組要在抓好校本教研的基礎上，堅持走出去，橫向?qū)Ρ?，找差距，求提升的思想。充分利用?lián)盟辦學資源平臺和交往平臺，將教師帶出去，拓寬視野，互動提高。絕不能走走過場，圖自身利益，要實事求是地開展教研活動。開展成果性評介：各教研組要樹立成果意識，要緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這個中心，全力推進課堂教學改革這個重點，全面提升教師的業(yè)務水平這個職責。抓出實效，抓出成果。所謂成果，可以是研究性成果，也可以是教師培養(yǎng)方面的成果，可以是資源性成果，也可以是學科特征性方面的成果。期末將對各教研組開展的工作和成果進行考核，并視其情況確定績效考核分。

六、本重點工作：各組要除積極配合各級各類教研活動之外，要主動靈活多樣開展教研活動。其中語文組 一是抓好學生“大閱讀”工作，營造書香氛圍。二是辦好?？瑸槿熒峁┙涣髌脚_，增強學校的文化氛圍。三是重組學生文學社團，培養(yǎng)學生的寫作興趣，全面提升學生的語文基礎知識和綜合能力。文綜組 以“立德樹人”全面加強學生德育工作為校級課題開展研究，尋求學生德育工作的突破點。綜合組 充分發(fā)揮基地校的作用，加強學生體質(zhì)健康訓練，認真抓好體育中考，組織好學生各類體育藝術類活動和競賽活動，培養(yǎng)學生一技之長。

第五篇：教研活動管理制度

小學教研活動制度

教研活動是強化學校教學研究的主要手段，是提高教師素質(zhì)的重要途徑，是促進學校教學質(zhì)量提高的重要保證。根據(jù)我校的實際情況，特制定《小學教研活動管理制度》。

1．學期初教研組根據(jù)學校工作意見、教導處工作計劃制訂教研組的教研計劃和活動安排，制定學期教研活動計劃，確定教改實驗項目和研究課題，每學期或每學年確定一項研究主題，選好教研內(nèi)容。

2．教研組要做好教研記錄，積累有關資料、數(shù)據(jù)、建立教研檔案。3．教研活動時間安排在每星期五下午最后一節(jié)課，具體活動內(nèi)容由教研組長安排。

4．教研組活動時間每兩周至少集中活動一次，堅持做到：定時間，定地點，定出席人，定主題。嚴格考勤，每位教師都要積極參與，并做好發(fā)言準備，講究發(fā)言質(zhì)量。

5．講究活動形式，積極組織網(wǎng)上教研、個案研究、公開課研討、好課評析、視頻案例研究等多樣化的活動，活躍教研氛圍。

6．定期檢查、分析和研究教學情況，組織對教師的教學檢查評估，每學期至少一次；協(xié)同教導處，通過多種形式檢查分析學生的學習情況，對教學質(zhì)量進行分析研究，期中、期未考都要提交分析報告。

7．鼓勵老師善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽發(fā)表不同的意見看法，形成爭鳴的學術研究氛圍。

8.每位教師每學期至少提交一篇結(jié)合教學實際，有一定價值的教學論文、專題總結(jié)；每學年展示一節(jié)有較高水準的課例或說課。

9.學校行政要參加相應學科的教研組活動。

10.任何教師不得無故缺席教研組活動，如因特殊情況需請假，必須經(jīng)過教導處同意，否則按曠課一節(jié)處理。

11.此制度由業(yè)務領導、教導處組織實施。

2018年3月