第一篇：集義小學(xué)師德師風(fēng)整頓方案

師德師風(fēng)教育整頓活動

實 施 方 案

集義小學(xué)

二0一三年九月二十八日

集義小學(xué)師德師風(fēng)教育整頓活動

實 施 方 案

根據(jù)清徐縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)深入開展師德師風(fēng)和安全管理集中整頓的實施方案》（清教字 [2013]165號）文件要求，學(xué)校決定從2013年9月下旬開始，在全校開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面落實科學(xué)發(fā)展慣為動力，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛尚敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，通過深入開展師德師風(fēng)教育整頓活動，能夠引導(dǎo)廣大教師肩負(fù)歷史使命，嚴(yán)守道德規(guī)范，發(fā)揚“三苦精神”精神，塑造良好形象，切實提高我校教師的綜合素質(zhì)和整體素質(zhì)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、活動目標(biāo)

通過教育整頓活動，進(jìn)一步樹立“講政治、講奉獻(xiàn)、愛學(xué)習(xí)、強(qiáng)質(zhì)量”的良好作風(fēng)，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)、苦教苦學(xué)的的人民滿意的教師隊伍，把學(xué)校建成學(xué)風(fēng)濃郁、校紀(jì)嚴(yán)明、管理規(guī)范、環(huán)境雅潔、師生幸福、和諧有序的文明校園。

三、實施步驟和方法

本次教育整頓活動具體分四個階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)動員，提高認(rèn)識（9月下旬至10月中旬）l、制訂方案。開展師德師風(fēng)集中教育活動是我校加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的重要舉措，制定切實可行的具體工作方案，做到指導(dǎo)思想明確，內(nèi)容具體，步驟有序，重點突出，措施得力，并將方案按照要求及時報送主管局。

2、宣傳動員。召開以“辦人民滿意學(xué)?！?，做“德藝雙馨人民教師”為主題的師德師風(fēng)教育動員會。通過教師會宣講活動方案，布置活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德師風(fēng)集中教育活動之中，采用多種形式加強(qiáng)活動宣傳，努力營造良好的師德師風(fēng)教育活動氛圍。

3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校將切實組織好教師的學(xué)習(xí)教育。利用例會通過集中采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《清徐縣教育系統(tǒng)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)十條禁令》（清教監(jiān)函【2012】18號）、《清徐縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)（關(guān)于義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題專項治理工作的實施方案）的通知》（清教字【2013】45號）等法規(guī)、文件精神。通過學(xué)習(xí)，讓每個教職員工進(jìn)一步懂法、知法，進(jìn)一步掌握各項

規(guī)章制度的具體要求。學(xué)校每周集中學(xué)習(xí)不少于1次，個人自學(xué)不少于2次。在學(xué)習(xí)過程中，每位教職工撰寫學(xué)習(xí)筆記一本、心得體會不少于1篇。辦學(xué)習(xí)專欄不少于2期。

4、專題討論。在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，按照縣局提出的各個問題，認(rèn)真開展“師德師風(fēng)大討論活動”并在討論中統(tǒng)一認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)效果。

第二階段：對照檢查，民主評議（10月中旬至10月下旬）重點抓好查找問題、征求意見、民主評議三個環(huán)節(jié)。

1、自我總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工個人對近年的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等做一次全面總結(jié)，找準(zhǔn)問題，剖析原因，形成書面材料。

2、查找問題。征求領(lǐng)導(dǎo)、社會、家長代表、學(xué)生代表等各方意見和平時掌握的情況，研究確定需重點解決的突出問題。

3、民主評議。召開教職工大會，總結(jié)學(xué)校工作，進(jìn)行個人述職，互相評議，開展批評和自我批評，指出優(yōu)缺點，互相幫助，共同提高。

4、召開民主生活會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開民主生活會，針對班子成員存在的問題，開展批評和自我批評，互相幫助，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，共同提高。

5、交心談話。學(xué)校班子成員之間、教職工之間、學(xué)校班子成員與教職工之間開展一次真誠的交心談心活動，消除隔閡，達(dá)成共識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與有突出問題的教職工談話，促其改正錯誤，努力工作。

第三階段：整改提高，建章立制（10月下旬至11月上旬）。

1、重點抓好制定整改方案、落實整改措施、健全規(guī)童制度三個環(huán)節(jié)。

2、制定整改方案。針對征求到的意見和民主評議中反映的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和每位教職工都要制定整改方案，突出整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責(zé)任。落實整改措施。學(xué)校將督促教師落實好整改措施，幫助指導(dǎo)教師限期整改存在約問題。

3、健全規(guī)章制度。學(xué)校要在完善各項規(guī)童制度的基礎(chǔ)上，重點建立《師德師風(fēng)考核辦法》將考核結(jié)果與教師職稱晉升、評優(yōu)樹模、績效工資掛鉤，使師德和師表評價真正成為衡量教師工作的重要指標(biāo)。

第四階段：檢查驗收，總結(jié)提高（11月）

學(xué)校重點抓好滿意度測評、評優(yōu)樹模兩個環(huán)節(jié)。

1、滿意度測評。學(xué)校將通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式對各各教職工進(jìn)行滿意度測評。對測評結(jié)果較差的要進(jìn)行誡勉談話。對嚴(yán)重違反師德師風(fēng)和有損教師形象的問題，一經(jīng)查實，將嚴(yán)肅處理。

2、評優(yōu)樹模。對整頓活動全面總結(jié)，對活動測評中滿意率高的教師實行備案，在今后評選優(yōu)秀教師時優(yōu)先上報，同時

學(xué)校也進(jìn)行表彰獎勵。

四、幾點要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由李志成同志任組長，郭麗君為副組長，學(xué)校校委會成員為成員的教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組。重點組織、實施、指導(dǎo)本次活動，確保本次全面完成既定目標(biāo)。

2、堅持統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌安排好教育整頓活動和教育教學(xué)、工作，科學(xué)安排時間，切實做到學(xué)習(xí)、教學(xué)兩不誤。

3、營造良好氛圍。學(xué)校將緊扣各階段的重點，充分運用黑板報、標(biāo)語、等手段，加強(qiáng)教學(xué)整頓活動宣傳力度。大力倡導(dǎo)高尚師德充分喚起人民群眾對育行業(yè)和教師職業(yè)的了解和尊重，在全社會樹立尊師重教的濃厚風(fēng)氣。

集義小學(xué)

2013年9月28日

第二篇：師德師風(fēng)整頓方案

關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)及作風(fēng)整頓的

工作方案

一、現(xiàn)狀剖析

1、班子個別同志工作懶散，得過且過，觀念老套，缺乏工作激情和工作的前瞻性。

2、班子個別同志學(xué)習(xí)欠缺，分管工作不逗硬，講一團(tuán)和氣，大局意識、集體觀念比較淡泊，工作責(zé)任心不強(qiáng)。

3、上班期間有個別同志進(jìn)茶館、飲灑，在學(xué)校公共場所吸煙。

4、不按時上班簽到，工作拖沓。

5、在“三亂”上有個別教師發(fā)放資料。

6、個別教師工作不講方法，與學(xué)生及家長溝通較少。

二、加強(qiáng)宣傳、組織和領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校書寫橫標(biāo)1幅，把“兩會”及市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話主要內(nèi)容在校內(nèi)櫥窗登載。

2、制定學(xué)習(xí)方案和整改方案。

3、成立以校長為組長的整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)督查整改。

4、開好教師、黨員、干部會議，集中宣講學(xué)習(xí)。

5、人人撰寫心得體會文章，納入師德考核。

三、整治的主要內(nèi)容

（一）工作作風(fēng)方面

1、集體辦公簽到，班子成員坐班。

2、節(jié)假日值班、巡校護(hù)校、文明監(jiān)督崗。

3、門衛(wèi)、公管等人員每天不定時考核。

4、教師每天出勤考核。

5、工作常規(guī)不到位。

6、不服從安排調(diào)遣。

（二）生活作風(fēng)方面

1、入茶樓、娛樂場所。

2、工作期間飲酒。

3、公共場所吸煙

4、言談舉止，穿著服飾

（三）、班子作風(fēng)方面

1、堅守崗位，恪守職責(zé)。

2、廉潔廉政，為人表率。

3、耐心細(xì)致，不折不扣。

4、講政治、講大局、講服從。

5、深入一線、講究方法。

（四）師德師表方面

1、保持操守，廉潔從教。

2、關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生人格。

3、耐心細(xì)致，循循善誘。

4、公平公正，一視同仁。

5、社會公德，家庭美德。

第三篇：師德師風(fēng)整頓方案

師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)整頓方案

鎖陽城學(xué)區(qū)

二Ｏ一二年八月二十二日

鎖陽城學(xué)區(qū)師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)整頓方案

為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高我學(xué)區(qū)教師師德修養(yǎng)，加快依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程，形成以身垂范、以德施教的良好風(fēng)尚。根據(jù)瓜教字[2012]210號文件精神，我學(xué)區(qū)決定在教育局的統(tǒng)一部署下開展此次師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)整頓活動。具體活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

本次師德師風(fēng)整頓活動旨在突出師德建設(shè)的規(guī)范性、針對性和長效性，貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》、《瓜州縣教師“十不準(zhǔn)”》及“五條禁令”，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，著力解決我學(xué)區(qū)教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題，促進(jìn)我學(xué)區(qū)教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。

二、主要目標(biāo)

通過開展師德主題教育，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面提高教師隊伍的素質(zhì)。促進(jìn)教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識培養(yǎng)人，向全社會展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍。

三、活動步驟和安排

（一）集中學(xué)習(xí)教育階段（8月23日）

采取會議、報告、演講、自學(xué)等多種形式，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》、《瓜州縣教師“十不準(zhǔn)”》、“五條禁令”，以及胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話精神。

（二）分析評議階段（8月24日）

采取組織評議、相互評議、座談、問卷等多種方式，本著實事求是和查找問題的原則，對學(xué)校師德建設(shè)工作和每位教師師德表現(xiàn)進(jìn)行全面了解和評價，在本階段，邀請社會人士對我學(xué)區(qū)的教師進(jìn)行評議，并且每位教師均要寫出深刻的自我剖析材料。

（三）整改提高階段（8月25日-9月25日）

根據(jù)前期的學(xué)習(xí)、自查，在分析評議的基礎(chǔ)上，每個教師從自身存在的問題出發(fā)進(jìn)行整改，堅持有什么問題就解決什么問題，提出切實可行的整改措施。并且各校根據(jù)本校實際，認(rèn)真梳理教師中存在的問題，并在今后工作中互相監(jiān)督、予以整改。各學(xué)校還要與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，通過家長會、公開欄向?qū)W生和家長進(jìn)行公開承諾，主動接受監(jiān)督。

四、活動要求

(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。做到思想到位、組織到位，職責(zé)明確，任務(wù)落實，精心組織，周密安排，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局，確?；顒禹樌七M(jìn)，保證教師的參與率。密切圍繞教學(xué)中心工作，把教學(xué)業(yè)務(wù)工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，認(rèn)真制訂學(xué)校師德主題教育實施方案。

(二)突出重點，狠抓落實。樹立重在建設(shè)、重在過程的思想觀念，緊密圍繞活動主題，針對學(xué)校和教師隊伍存在的突出問題，著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，努力提高教育活動的針對性和實效性。及時總結(jié)活動開展過程中的好經(jīng)驗、好做法，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀念，努力提高科學(xué)發(fā)展能力，不斷開拓新的發(fā)展思路，謀劃新的發(fā)展舉措。

(三)長抓不懈，重在建設(shè)。把師德建設(shè)納入教師隊伍建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，把工作的著力點放在“建設(shè)”上，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，大膽創(chuàng)新。努力實現(xiàn)校園文明的新進(jìn)步、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越，為學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

附件：鎖陽城學(xué)區(qū)師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組名單

鎖陽城學(xué)區(qū)

二Ｏ一二年八月二十二日

鎖陽城學(xué)區(qū)

師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實維護(hù)中小學(xué)教師隊伍的良好形象，進(jìn)一步提高我學(xué)區(qū)教師的師德修養(yǎng)，保證此次師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)整頓活動的順利開展，我學(xué)區(qū)成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊金武鎖陽城學(xué)區(qū)區(qū)長兼中心小學(xué)校長

成員：閆宏軍鎖陽城橋子小學(xué)校長

曹新斌鎖陽城新溝小學(xué)校長

蒲龍榮鎖陽城農(nóng)豐小學(xué)校長

曹偉鎖陽城學(xué)區(qū)專職教研員兼會計

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由曹偉同志兼任，負(fù)責(zé)活動具體安排以及相關(guān)事宜。

鎖陽城學(xué)區(qū)

二Ｏ一二年八月二十二日

第四篇：師德師風(fēng)整頓

開學(xué)初，我校在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行為時兩天的師德師風(fēng)整頓活動，并制定了一系列的師德師風(fēng)規(guī)范，收到了良好的效果。

一、工作回顧： 1．抓思想教育不松懈。

我在工作中深切地體會到，學(xué)校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存，不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的知識、崇高的境界、高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍，只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”放在心上，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”為目標(biāo)。以思想教育為切入點，自覺地用人類文明的一切優(yōu)秀成果武裝自己、充實自己、提高自己。

2．塑造示范形象，學(xué)習(xí)典型人物。

教師對學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)該為人師表，以身作則，行為示范。一個學(xué)校只有始終抓住師德師風(fēng)建設(shè)不放松，利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡的機(jī)會，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師塑造得更加完善。

在探討示范教師形象問題上，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)了那些英雄人物的先進(jìn)事跡后，我覺得那些人物里表現(xiàn)出了一種愛與責(zé)任。教師是為人之表，要有個好思想，好作風(fēng)，好行為，只有這樣教師才能有資格對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

3．高尚的品德，良好的個性。

我日常與學(xué)生接觸最密切，一言一行都對學(xué)生善待。無論是教書還是育人，都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學(xué)生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長中樹立了良好形象。4．知識的自我提高。

認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響。5．堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。

回顧一年來我走過的路程，我深深地體會到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應(yīng)時代發(fā)展要求，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向21世紀(jì)的光輝事業(yè)。

二、存在的問題： 經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心?；厥紫胂脒€存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，業(yè)務(wù)有待提高，工作經(jīng)驗不足等。

三、改正措施：

針對性以上缺點，本人提出整改和努力的方向如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。加強(qiáng)本職分管工作的主動性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。

第五篇：義和小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案

義和小學(xué)師德師風(fēng)

建設(shè)實施方案

義和小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案

為全面貫徹落實定遠(yuǎn)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)活動的精神，推動我校師德師風(fēng)建設(shè)活動，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進(jìn)我校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，為全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理，提高師德水平，推進(jìn)我縣教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)和主要任務(wù)

圍繞“創(chuàng)和諧校園，做品德優(yōu)良教師，育全面發(fā)展人才”的目標(biāo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，以愛生愛校、愛崗敬業(yè)、為人師表為核心，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，整頓和優(yōu)化教師隊伍，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

1、提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識。強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部師德師風(fēng)建設(shè)工作的管理機(jī)制、考評機(jī)制和責(zé)任機(jī)制，轉(zhuǎn)變一些學(xué)校中存在的重智育、輕德育，重教學(xué)、輕師德的狀況。

2、提高教師的思想政治素質(zhì)。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；牢固確立中國特色社會主義信念，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛人民，遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī)；堅持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

3、提高教師的職業(yè)道德水平。廣大教師要樹立崇高的職業(yè)理想、強(qiáng)烈的歷史使命感和社會責(zé)任感，牢固樹立育人為本、德育為先的思想，大力提倡求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊精神，努力發(fā)揚優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

4、切實解決師德建設(shè)中存在的突出問題。一是有的教師缺乏事業(yè)心、責(zé)任感；二是有的教師對學(xué)生缺乏愛心，體罰、岐視、侮辱學(xué)生時有發(fā)生；三是有的教師

以教謀私，搞有償家教；四是有的教師語言不規(guī)范，舉止不文明；五是教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作馬虎。

三、參加對象

全校在職教職員工。

四、實施步驟和方法

本活動具體分三個階段進(jìn)行。

第一階段為學(xué)習(xí)動員，提高認(rèn)識階段。

主要任務(wù)是：動員和教育廣大教職員工提高對這次師德師風(fēng)教育活動的重要性、必要性和迫切性的認(rèn)識；召開動員大會，廣泛開展學(xué)習(xí)討論。重點抓好三個環(huán)節(jié)：

(1)全面動員部署。根據(jù)教育局師德師風(fēng)活動的要求，結(jié)合實際認(rèn)真制訂活動計劃，廣泛動員全體教職員工積極參與本次活動。

(2)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。切實組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動，尤其是《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

(3)組織專題討論。在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開展討論，明確新時期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性和實效性。

第二階段為查找問題、認(rèn)真整改階段。

主要任務(wù)是：按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學(xué)校羅列的有違教師師德師風(fēng)的現(xiàn)象（后符），結(jié)合本學(xué)校教師隊伍實際，搞好評議教師和查找問題。評議要嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正、準(zhǔn)確。重點抓好三個環(huán)節(jié)：

(1)查找存在問題。主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；第二要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽的難點問題；第四要突出極個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題。每位教師要寫自評材料，并組織交流。

(2)征求多方意見。采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會、問卷、個別談話、向社會和學(xué)生家長印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求家長、學(xué)生及社會各界人士的意見，并將征求到的意見如實向教職員工反饋，并督促其認(rèn)真整改。

(3)組織民主評議。在深入學(xué)習(xí)、深入查找存在問題、自我反思的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，每位教職員工撰寫自我評價材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析

存在問題的原因，明確今后努力的方向。召開民主評議會，組織教職員工交流自評材料，開展批評與自我批評，進(jìn)行民主評議。

（4）督察整改。每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責(zé)任。學(xué)校要公布每位教職員工的整改方案，建立相應(yīng)的督查制度，對每位教職員工的整改情況進(jìn)行督查，幫助指導(dǎo)教師限期整改存在的問題。

第三階段為檢查驗收，總結(jié)評比階段。

重點抓好三個環(huán)節(jié)：

(1)回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職員工撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。選送1~2篇典型材料到縣教育局辦的《定遠(yuǎn)教育》上投稿。

(2)推優(yōu)評先。結(jié)合考核，開展推優(yōu)評先工作。學(xué)校對全體教職員工按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次進(jìn)行評議。

(3)表彰宣傳。表彰師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)出來的師德建設(shè)先進(jìn)集體及先進(jìn)個人，匯編先進(jìn)事跡材料，推薦1~2名師德典型參加縣師德楷模的選拔。組織師德師風(fēng)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動，把師德師風(fēng)教育活動引向深入。

五、具體要求

1、結(jié)合實際建立師德考評制度和設(shè)置師德培訓(xùn)課程。一是教師職業(yè)道德考核結(jié)果必須成為教師獎勵、培訓(xùn)、聘任以及教師職務(wù)晉升、實行績效工資的重要依據(jù)；二是是要將師德教育作為繼續(xù)教育的必修課程，凡師德課程考核不合格者視為其繼續(xù)教育不合格；三是學(xué)校建立教師個人師德檔案。

2、建立和完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度。一是要通過面向社會公開師德舉報電話、設(shè)立師德舉報箱、向家長發(fā)放師德評議表等措施，自覺接受學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，不斷改進(jìn)師德工作；二是要對本校教師進(jìn)行一次師德狀況專項調(diào)查；三是要在師德師風(fēng)建設(shè)這項工作上層層落實責(zé)任。

3、建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制。

（1）建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績、獎懲情況等方面的材料。

（2）建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)內(nèi)容定期培訓(xùn)；建立師德檢查評價體系，科學(xué)、公正地考核、評價教師師德水平。

（3）實行“師德一票否決制”，每年年終，學(xué)校要將每位教職工的師德考評結(jié)果進(jìn)行公布，與績效工資掛鉤，與職稱評聘、晉級晉職和評模表彰掛鉤。

4、建立師德師風(fēng)懲罰和責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德判零分，在評優(yōu)評先時一票否決。

六、保障措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實、有效地開展，學(xué)校成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：陳錦武

副組長：蔡善寶魯明

成員：張家杰孫義棟吳孝媛夏萍

2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校建立以校長為組長的師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動的組織實施工作。

3、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德師風(fēng)教育活動的信息反饋。確定了一名信息員，具體負(fù)責(zé)收集、整理、上報學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的工作信息、成功經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，學(xué)校師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組將認(rèn)真做好師德師風(fēng)教育活動的宣傳報道工作，廣泛宣傳師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和事跡，擴(kuò)大社會影響，增進(jìn)社會了解，樹立教育的良好形象。

附：師德師風(fēng)反面行為

1、在教師之間搬弄是非、散布謠言或吵架等影響教師團(tuán)結(jié)者。

2、女教師穿奇裝異服，濃妝艷抹，穿拖鞋，染頭發(fā)，擦指甲油；男教師穿短褲，在學(xué)生面前抽煙或把煙夾在耳朵上。

3、不備而教，批改馬虎，甚至不批改，教學(xué)出現(xiàn)嚴(yán)重性知識性錯誤。

4、體罰或變相體罰學(xué)生、諷刺、挖苦學(xué)生、侮辱女生，強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，造成重大社會影響。

5、打架斗毆、罵娘、酗酒鬧事，工作時間嚴(yán)重失態(tài)，造成惡劣影響。

6、無理取鬧或與學(xué)生家長、群眾發(fā)生爭端，造成惡劣影響。

7、不顧上級三令五申要求，以私人名義組織學(xué)生補課，收取補課費。

8、玩忽職守，出現(xiàn)安全事故，造成較大影響。

9、向?qū)W生家長索要財物或巧立名目、亂收費、搭車收費或向?qū)W生推銷課輔讀物和商品。

10、不尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，無理取鬧。

11、在辦公室里做與教學(xué)無關(guān)的事：聊天、織毛衣、看小孩、下棋等。

12、拒不服從學(xué)校工作安排。

13、上班時間賭博抹牌，甚至被公安機(jī)關(guān)抓獲，影響極大。

14、違反計劃生育規(guī)定。

15、參加邪教組織，屢教不改。

義和小學(xué) 2010年10月28日