第一篇:2014年自主招生機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)考試大綱
三、機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)自主招生考試大綱
(一)專業(yè)綜合理論(1.5小時(shí))
1.機(jī)械制圖
機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);正投影法和三視圖;機(jī)件常用表達(dá)方法;尺寸標(biāo)注;常用件和標(biāo)準(zhǔn)件;零件圖;常用量具使用;公差配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)。
2.機(jī)械基礎(chǔ)
金屬材料機(jī)械性能;常用金屬材料及熱處理;機(jī)構(gòu)與構(gòu)件基本概念;常用機(jī)構(gòu);常用機(jī)械傳動(dòng);常用聯(lián)接;液壓與氣壓傳動(dòng)的概念和工作原理;常用液壓基本回路。
3.機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)
金屬切削加工基礎(chǔ)知識(shí);裝夾與定位;常用加工方法(車、銑、鉆、磨);工具、夾具使用與維護(hù);機(jī)床操作與維護(hù);機(jī)械加工工藝規(guī)程制訂;典型零件加工工藝。
(二)專業(yè)技能(鉗工:2小時(shí))
1.讀圖與繪圖;
2.零件加工工藝規(guī)程制定;
3.鉗工工藝(去毛刺、打磨、銼、鋸、劃線、打樣沖、鉆孔、鉸孔、攻絲等);
4.銼、鋸、鉆孔、鉸孔、攻絲等操作安全規(guī)范;
5.加工異常情況處理。
第二篇:機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)大專畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械交通學(xué)院
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和意義
畢業(yè)設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分,是各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗(yàn),其實(shí)踐性和綜合性是其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的,是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育,強(qiáng)化工程意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)行工程基本訓(xùn)練,提高工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要培養(yǎng)階段。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),可以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想和掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法,綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,基本知識(shí)和基本技能,提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。可以提高學(xué)生的創(chuàng)造能力,增強(qiáng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)水平??傊?,畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用能力的全面而又系統(tǒng)的總結(jié)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)為大學(xué)生提供了培養(yǎng)和造就實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的必要物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的環(huán)境,每位同學(xué)都必須珍惜這一難得的機(jī)會(huì),有效地利用寶貴的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間,把培養(yǎng)實(shí)踐能力和打造創(chuàng)新能力作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求.通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的各科專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)技能的能力。掌握從事機(jī)電一體化設(shè)備(數(shù)控機(jī)床、自動(dòng)線、加工中心等)的操作、維護(hù)、安裝、調(diào)試和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的能力;具有分析、解決本專業(yè)一般技術(shù)問(wèn)題和進(jìn)行生產(chǎn)組織管理的初步能力。
2.學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下 獨(dú)立完成所分擔(dān)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù),按時(shí)完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量,編寫符合要求的設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書,并正確繪制機(jī)械、電氣等工程圖紙。
3.學(xué)生依據(jù)課題任務(wù),進(jìn)行資料收集、加工、整理,并能正確使用工具書;掌握有關(guān)工程設(shè)計(jì)的程序、方法和技術(shù)規(guī)范。
4.學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想,有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則及類型
(一)選題原則
畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的原則是據(jù)教學(xué)計(jì)劃中所制定的培養(yǎng)目標(biāo)要求,在滿足教學(xué)要求和對(duì)學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練的前提下,選題應(yīng)該結(jié)合工程實(shí)際并考慮到專業(yè)方向
和專業(yè)知識(shí)覆蓋面。題目的難易程度和工作量應(yīng)適當(dāng),以使學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)努力獨(dú)立完成為宜。
此外,鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計(jì)題目,并由指導(dǎo)教師認(rèn)定。多人同作一個(gè)題目,應(yīng)在保證相同基本內(nèi)容之外,各有側(cè)重,防止雷同或抄襲。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作量
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書。每位學(xué)生應(yīng)寫出約 7000字以上的設(shè)計(jì)說(shuō)明書,畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書應(yīng)包括與設(shè)計(jì)題目相關(guān)的闡述說(shuō)明及計(jì)算,內(nèi)容完整,文字順暢,符合畢業(yè)論文規(guī)范;
2、完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)、繪圖、計(jì)算等工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙能較好地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,圖面整潔,符合制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),工程圖量:總裝圖1張、零(部)件圖3~5張。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生的要求
在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段,學(xué)生除了應(yīng)按學(xué)生守則規(guī)定的刻苦學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求自己外,還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:
1)提高對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。要認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)是在學(xué)校學(xué)習(xí)的一次總結(jié);是參加工作前的一次預(yù)演;對(duì)一個(gè)工程技術(shù)人員的成長(zhǎng)是一個(gè)帶有關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)。要通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)運(yùn)用理論解決實(shí)際工程問(wèn)題的本領(lǐng),學(xué)習(xí)技術(shù)工作所必備的工作方法和工作作風(fēng)。
2)加深對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解。
3)在設(shè)計(jì)過(guò)程中,既要獨(dú)立思考、勇于實(shí)踐,又要善于取得教師的指導(dǎo)和幫助。杜絕抄襲,抄襲的設(shè)計(jì)不得及格,被抄襲的設(shè)計(jì),成績(jī)亦須降級(jí)。
六、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作程序
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作大致分為以下5個(gè)階段:
1.下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書(2011年12月31日前)
畢業(yè)設(shè)計(jì)課題可由教師定,也可由學(xué)生自定。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段(2012年3月10日前)
1)熟悉課題任務(wù)下達(dá)后,學(xué)生首先要熟悉課題(包括課題名稱、課題來(lái)源、所提供的課題原始數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)達(dá)到的要求、工作量等),然后了解自己應(yīng)完成的任務(wù)。
2)畢業(yè)調(diào)研
畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)后,要有目的地實(shí)習(xí)和進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查研究,了解和收集與課題有關(guān)的技術(shù)資料,為設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)階段(2012年5月15日前)
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段(另行安排)
學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)后,將畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書和圖紙等遞交答辯委員會(huì),由答辯委員會(huì)組織人員進(jìn)行評(píng)閱、審核。評(píng)閱人確認(rèn)學(xué)生已基本完成任務(wù)書中所規(guī)定的工作,簽署評(píng)語(yǔ)并給出評(píng)分后,在答辯前 3天通知學(xué)生準(zhǔn)備答辯。
答辯的過(guò)程為:
簡(jiǎn)要敘述自己的設(shè)計(jì)成果(包括展示所有的圖紙、實(shí)物等,時(shí)間不超過(guò) 20分鐘)→ 回答提問(wèn)(30分鐘左右)
七、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定
畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)考核內(nèi)容一般包括畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)完成的質(zhì)量、答辯水平、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)的工作態(tài)度等。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)實(shí)行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格 5級(jí)記分制。
第三篇:機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)大專畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱
機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)大專畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和意義
畢業(yè)設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分,是各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗(yàn),其實(shí)踐性和綜合性是其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的,是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育,強(qiáng)化工程意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)行工程基本訓(xùn)練,提高工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要培養(yǎng)階段。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),可以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想和掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法,綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,基本知識(shí)和基本技能,提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力??梢蕴岣邔W(xué)生的創(chuàng)造能力,增強(qiáng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)水平。總之,畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用能力的全面而又系統(tǒng)的總結(jié)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)為大學(xué)生提供了培養(yǎng)和造就實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的必要物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的環(huán)境,每位同學(xué)都必須珍惜這一難得的機(jī)會(huì),有效地利用寶貴的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間,把培養(yǎng)實(shí)踐能力和打造創(chuàng)新能力作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求.通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的各科專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)技能的能力。掌握從事機(jī)電一體化設(shè)備(數(shù)控機(jī)床、自動(dòng)線、加工中心等)的操作、維護(hù)、安裝、調(diào)試和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的能力;具有分析、解決本專業(yè)一般技術(shù)問(wèn)題和進(jìn)行生產(chǎn)組織管理的初步能力。
2.學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下 獨(dú)立完成所分擔(dān)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù),按時(shí)完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量,編寫符合要求的設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書,并正確繪制機(jī)械、電氣等工程圖紙。
3.學(xué)生依據(jù)課題任務(wù),進(jìn)行資料收集、加工、整理,并能正確使用工具書;掌握有關(guān)工程設(shè)計(jì)的程序、方法和技術(shù)規(guī)范。
4.學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想,有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則及類型
(一)選題原則
畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的原則是據(jù)教學(xué)計(jì)劃中所制定的培養(yǎng)目標(biāo)要求,在滿足教學(xué)要求和對(duì)學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練的前提下,選題應(yīng)該結(jié)合工程實(shí)際并考慮到專業(yè)方向和專業(yè)知識(shí)覆蓋面。題目的難易程度和工作量應(yīng)適當(dāng),以使學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)努力獨(dú)立完成為宜。
(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題(推薦)
(1)工程設(shè)計(jì)及技術(shù)改造類題目:
1)帶式輸送機(jī)傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì);
2)普通車床的經(jīng)濟(jì)型數(shù)控改造設(shè)計(jì);
3)立式銑床數(shù)控改造(縱向);
4)立式銑床數(shù)控改造(橫向);
5)提升機(jī)傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì);
6)絞車傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì);
7)盤磨機(jī)傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì);
8)普通鉆床改造為多軸鉆床的設(shè)計(jì);
9)反射爐電動(dòng)爐門的設(shè)計(jì);
10)自動(dòng)送料裝置的設(shè)計(jì);
(2)產(chǎn)品設(shè)計(jì)類題目:
1)絞肉機(jī)的設(shè)計(jì);
2)自動(dòng)曬衣架的設(shè)計(jì);
3)遙控窗簾的設(shè)計(jì);
4)新型垃圾箱的設(shè)計(jì);
5)自動(dòng)關(guān)門器的設(shè)計(jì);
6)流動(dòng)幅面廣告展示牌的設(shè)計(jì);
7)家用生活器具
8)公眾健身器材
9)旅游器材
(3)工藝與工裝設(shè)計(jì)類題目:
1)某零件的加工工藝與工裝夾具設(shè)計(jì)(附圖1);
2)某零件的數(shù)車加工工藝及程序設(shè)計(jì)(附圖2);
3)螺紋瓶蓋注射模具設(shè)計(jì);
4)鉆床夾具設(shè)計(jì);
5)某零件的沖模設(shè)計(jì)
6)瓶塞注射模設(shè)計(jì)
7)紙巾筒底塑料模具設(shè)計(jì)
此外,鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計(jì)題目,并由指導(dǎo)教師認(rèn)定。多人同作一個(gè)題目,應(yīng)在保證相同基本內(nèi)容之外,各有側(cè)重,防止雷同或抄襲。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作量
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書。每位學(xué)生應(yīng)寫出約 7000字以上的設(shè)計(jì)說(shuō)明書,畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書應(yīng)包括與設(shè)計(jì)題目相關(guān)的闡述說(shuō)明及計(jì)算,內(nèi)容完整,文字順暢,符合畢業(yè)論文規(guī)范;
2、完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)、繪圖、計(jì)算等工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙能較好地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,圖面整潔,符合制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),工程圖量:總裝圖1張、零(部)件圖3~5張。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生的要求
在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段,學(xué)生除了應(yīng)按學(xué)生守則規(guī)定的刻苦學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求自己外,還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:
1)提高對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。要認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)是在學(xué)校學(xué)習(xí)的一次總結(jié);是參加工作前的一次預(yù)演;對(duì)一個(gè)工程技術(shù)人員的成長(zhǎng)是一個(gè)帶有關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)。要通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)運(yùn)用理論解決實(shí)際工程問(wèn)題的本領(lǐng),學(xué)習(xí)技術(shù)工作所必備的工作方法和工作作風(fēng)。
2)加深對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解。
3)在設(shè)計(jì)過(guò)程中,既要獨(dú)立思考、勇于實(shí)踐,又要善于取得教師的指導(dǎo)和幫助。杜絕抄襲,抄襲的設(shè)計(jì)不得及格,被抄襲的設(shè)計(jì),成績(jī)亦須降級(jí)。
六、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作程序
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作大致分為以下5個(gè)階段:
1.下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書(2011年12月31日前)
畢業(yè)設(shè)計(jì)課題可由教師定,也可由學(xué)生自定。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段(2012年1月10日前)
1)熟悉課題任務(wù)下達(dá)后,學(xué)生首先要熟悉課題(包括課題名稱、課題來(lái)源、所提供的課題原始數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)達(dá)到的要求、工作量等),然后了解自己應(yīng)完成的任務(wù)。
2)畢業(yè)調(diào)研
畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)后,要有目的地實(shí)習(xí)和進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查研究,了解和收集與課題有關(guān)的技術(shù)資料,為設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)階段(2012年3月15日前)
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段(另行安排)
學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)后,將畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書和圖紙等遞交答辯委員會(huì),由答辯委員會(huì)組織人員進(jìn)行評(píng)閱、審核。評(píng)閱人確認(rèn)學(xué)生已基本完成任務(wù)書中所規(guī)定的工作,簽署評(píng)語(yǔ)并給出評(píng)分后,在答辯前 3天通知學(xué)生準(zhǔn)備答辯。
答辯的過(guò)程為:
簡(jiǎn)要敘述自己的設(shè)計(jì)成果(包括展示所有的圖紙、實(shí)物等,時(shí)間不超過(guò) 20分鐘)→ 回答提問(wèn)(30分鐘左右)
七、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定
畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)考核內(nèi)容一般包括畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)完成的質(zhì)量、答辯水平、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)的工作態(tài)度等。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)實(shí)行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格 5級(jí)記分制。具體的比例為:
指導(dǎo)教師: 40%。
根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)完成情況、質(zhì)量及設(shè)計(jì)過(guò)程中的工作態(tài)度和表現(xiàn)。評(píng)閱教師:30%。
主要根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書面質(zhì)量(說(shuō)明書的正確性、圖紙質(zhì)量等)。答辯情況: 30%。
主要根據(jù)答辯情況(自述能力、回答問(wèn)題等情況)。
總成績(jī):由上述 3部分組成。
第四篇:機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)簡(jiǎn)介
機(jī)械制造與自動(dòng)化
專業(yè)名稱:機(jī)械制造與自動(dòng)化
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化機(jī)械制造及自動(dòng)化基礎(chǔ)理論知識(shí),從事現(xiàn)代機(jī)械加工設(shè)備的設(shè)計(jì)制造、控制與技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。專業(yè)核心能力:機(jī)械的設(shè)計(jì)與制造、自動(dòng)化機(jī)械設(shè)備的安裝與調(diào)試、生產(chǎn)技術(shù)與管理。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、機(jī)械制造設(shè)備、數(shù)控技術(shù)、自動(dòng)化控制系統(tǒng)、現(xiàn)代控制工程、機(jī)加工實(shí)習(xí)、現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
可設(shè)置的專業(yè)方向:機(jī)電一體化、機(jī)械電子技術(shù)。
就業(yè)面向:工業(yè)企業(yè)機(jī)械設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理,機(jī)電設(shè)備的技術(shù)銷售與制造等工作。
其他:本專業(yè)可獲取勞動(dòng)部組合機(jī)床操作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書、勞動(dòng)部加工中心操作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書。
一、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,獲得必備的基礎(chǔ)理論知識(shí),受到良好的專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練,具有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與數(shù)控加工技術(shù),能成為制造企業(yè)的設(shè)計(jì)、制造、管理等部門工作的高等技術(shù)應(yīng)用型技術(shù)人才。
二、專業(yè)背景:機(jī)械制造與自動(dòng)化技術(shù)是綜合工業(yè)中應(yīng)用最廣泛、結(jié)合最緊密的機(jī)、電兩大方面內(nèi)容,具有實(shí)用能力強(qiáng),應(yīng)用廣泛的特點(diǎn),是企業(yè)中崗位需求量最大、最容易就業(yè)的專業(yè)。
三、專業(yè)技術(shù)能力:具有機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖應(yīng)用能力;工程材料應(yīng)用與機(jī)構(gòu)、傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)能力;公差配合的應(yīng)用能力;機(jī)械加工操作與現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)的能力; CAD/CAM軟件的運(yùn)用能力;機(jī)械裝配與機(jī)械設(shè)備的控制能力。
四、主要專業(yè)課程:機(jī)械制圖與公差配合、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、CAD/CAM、單片機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、專業(yè)英語(yǔ) 計(jì)算機(jī)控制、機(jī)械制造工藝、機(jī)械制造設(shè)備課程。
五、職業(yè)資格證書與技術(shù)等級(jí)證書 :獲得高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試A 級(jí)證書;獲得勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試合格證書;獲得國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的機(jī)械制造專業(yè)鉗、車、磨、銑、數(shù)控技術(shù)中任一個(gè)機(jī)械加工設(shè)備操作技能等級(jí)證書;國(guó)家中級(jí)計(jì)算機(jī)制圖員崗位資格證書等。
六、就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在機(jī)電裝備制造業(yè),從事機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖,機(jī)械制造工藝與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施,機(jī)械加工與檢測(cè),機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù),CAD/CAM技術(shù)運(yùn)用等崗位工作。
第五篇:機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)職業(yè)規(guī)劃(推薦)
一、**五年職業(yè)規(guī)劃18歲至23歲
2010年11月至2015年11月
二、**男成都*****技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化2010級(jí)一班
出生:四川**身高:170體重:55千克身體健康
專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)占無(wú)工作經(jīng)歷
三、自我評(píng)估
1.受家庭和父母的影響,我的性格有多重面,和大家在一起的時(shí)候活潑開(kāi)朗,而獨(dú)自
一人時(shí)則安靜穩(wěn)重,由于環(huán)境的鍛煉,我能用較平和的心態(tài)面對(duì)挫折,能吃苦耐勞,心理素質(zhì)較好,能用較好的心態(tài)面對(duì)繁雜瑣碎的事項(xiàng)。
2.喜歡團(tuán)隊(duì)合作,更重要的是它是我想要做的,所以我有足夠的熱情去做好它。我喜
歡理解性的學(xué)科,應(yīng)為我覺(jué)得那是很有趣的。
3.我的英語(yǔ)水平還不夠高。大學(xué)還有三年,還有機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我與人交流能力
有待提高,四、環(huán)境評(píng)估。
1.機(jī)械制造與自動(dòng)化行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
加入WTO后,我國(guó)經(jīng)濟(jì)融入世界經(jīng)濟(jì)的步伐加快,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的國(guó)策,使我國(guó)迅速成為世界加工制造大國(guó)。隨著外資企業(yè)的大量涌入,我國(guó)已成為加工制造業(yè)的重要基地之一。需要大量的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才,尤其是既能利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的輔助設(shè)計(jì),又能應(yīng)用數(shù)控技術(shù)進(jìn)行制造的人才非常緊缺,有著廣闊的就業(yè)前景。
2.機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景
主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面的工作。由于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模,需要一支龐大的專業(yè)人才隊(duì)伍。今后一段時(shí)間內(nèi),機(jī)械類人才仍會(huì)有較大需求。具有開(kāi)發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo),機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。從機(jī)械行業(yè)發(fā)展來(lái)看,印刷機(jī)械、數(shù)控機(jī)床、發(fā)電設(shè)備、工程機(jī)械等重頭產(chǎn)品前景仍看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域,該行業(yè)將進(jìn)一步向機(jī)光電一體化發(fā)展,向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。
五、職業(yè)目標(biāo)。
1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí),主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí);具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能;具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識(shí),了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì);具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力;.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
六、實(shí)施步驟。
大一:參與社會(huì)實(shí)踐,鍛煉自己的能力,也能更多地了解社會(huì)形式。進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)。學(xué)開(kāi)車,在大二之前拿到B級(jí)駕照。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí),提高英語(yǔ)水平。大二:身體是玩命的本錢,對(duì)于會(huì)計(jì)這樣工作強(qiáng)度相當(dāng)大的一項(xiàng)事業(yè),強(qiáng)壯的身體是前提,每天至少要花半個(gè)小時(shí)慢跑或者打乒乓球。要保留自己的業(yè)余愛(ài)好。大三:繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ),繼續(xù)找機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)。有更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提高自己的實(shí)際操作能力。
前途是光明的,道路是曲折的。和我一樣有這樣美麗夢(mèng)想的人有很多很多。曾經(jīng)有人和我談到他們的未來(lái)將怎樣怎樣,卻不知道該如何實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)劉老師的課后,我更加明白了夢(mèng)想與空想的區(qū)別,明白了規(guī)劃對(duì)職業(yè)生涯的統(tǒng)籌作用。