第一篇：機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)書

2011年5月

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的是在學(xué)生已完成專業(yè)理論課和專業(yè)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)后，通過完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體課題，強(qiáng)化綜合應(yīng)用本專業(yè)所學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)技能的能力，提高分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)調(diào)查研究、收集處理信息和查閱文獻(xiàn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生就業(yè)上崗的適應(yīng)能力和工作能力。

二、畢業(yè)論文課題的選擇

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的選擇應(yīng)與機(jī)制專業(yè)方向及專業(yè)崗位群需求緊密結(jié)合，學(xué)生可結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)實(shí)際情況及自己的興趣愛好，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

2、在掌握文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，做好實(shí)際調(diào)查研究。

3、學(xué)生根據(jù)已掌握的資料，針對已選擇課題進(jìn)行分析、論證，提出獨(dú)立見解，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

附：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）部分參考選題方向：（1~10為機(jī)械制造方面題目；11~24為數(shù)控技術(shù)方面選題；25為工廠供電方面選題）

1.柴油機(jī)連桿加工工藝設(shè)計(jì)

2.機(jī)械制造工藝方案

3.雙聯(lián)齒輪加工工藝設(shè)計(jì)

4.法蘭盤工藝設(shè)計(jì)

5.三通管塑料模具設(shè)計(jì)

6.綠色制造的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

7.吊耳的加工工藝設(shè)計(jì)

8.滑動(dòng)軸承工藝分析設(shè)計(jì)

9.撥叉的工藝設(shè)計(jì)

10.機(jī)械復(fù)雜零部件三維建模

11.數(shù)控加工工藝與編程設(shè)計(jì)

12.CAD/CAM一體化設(shè)計(jì)

13.簡易數(shù)控機(jī)床電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

14.數(shù)控新設(shè)備(或新技術(shù))原理分析(或介紹)

15.數(shù)控機(jī)床參數(shù)設(shè)置與日常維護(hù)技術(shù)論述

16.數(shù)控機(jī)床典型故障分析與維修

17.數(shù)控機(jī)床的加工與操作方法

18.數(shù)控機(jī)床手工編程方法探討

19.數(shù)控生產(chǎn)現(xiàn)場管理方法探討

20.特種加工技術(shù)應(yīng)用

21.數(shù)控產(chǎn)品質(zhì)量分析與控制；

22.零件數(shù)控加工工藝分析及工藝裝備設(shè)計(jì)

23.CAD-CAM 設(shè)計(jì)直齒圓錐齒輪

24.數(shù)控車典型軸類零件工藝設(shè)計(jì)及NC程序編制

25.某機(jī)械廠降壓變電所的電氣設(shè)計(jì)

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文檔內(nèi)容要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式

畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）必須按照學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定的格式進(jìn)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）由以下幾部分構(gòu)成：

（1）封面

封面是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的封面，應(yīng)按要求逐項(xiàng)填寫清楚。

（2）目錄

目錄由畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的章、節(jié)、附錄等序號(hào)、名稱和頁碼組成。

（3）標(biāo)題、作者、單位、摘要、關(guān)鍵詞

標(biāo)題：應(yīng)簡短、明確、有概括性

摘要：摘要是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，具有獨(dú)立性和自創(chuàng)性。摘要應(yīng)說明設(shè)計(jì)方法、結(jié)果和結(jié)論。

關(guān)鍵詞：每份畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選取3~5個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。

（4）引言（前言）

引言（前言）應(yīng)簡要說明畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的、意義、范圍、選題依據(jù)、研究設(shè)想、方法等等。

（5）正文

正文是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的核心部分，占主要篇幅，包括研究對象、實(shí)驗(yàn)與觀測方法和結(jié)果、儀器設(shè)備、原材料、計(jì)算方法、設(shè)計(jì)說明與依據(jù)、形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。

（6）結(jié)束語

結(jié)束語包括對整個(gè)工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，還應(yīng)包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題還存在的問題，以及進(jìn)一步開展研究的見解與建議等。

（7）參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)涉及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的取材來源、參考書目、引用資料（包括生產(chǎn)現(xiàn)場使用資料）

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）格式及裝訂要求

（1）紙張要求

設(shè)計(jì)說明書（論文）要求用A4紙手寫。

（2）編排格式

畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書（論文）正文部分每一章應(yīng)另起一頁，編號(hào)和各級(jí)標(biāo)題的格式應(yīng)保持前后一致。

裝訂順序：封面→任務(wù)書→摘要→目錄→引言（前言）→正文→結(jié)束語→致謝→參考文獻(xiàn)

3、工作量要求

論文類：正文6000字以上

四、要求

1、獨(dú)立完成規(guī)定的工作，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。

2、經(jīng)常主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，匯報(bào)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況，按時(shí)完成設(shè)計(jì)任務(wù)，及時(shí)整理好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果、資料交給指導(dǎo)教師審閱。

3、按答辯的要求，及時(shí)、認(rèn)真地準(zhǔn)備和進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯

1、答辯前，答辯工作組將嚴(yán)格審查學(xué)生答辯資格，凡不符合下列條件之一者，應(yīng)取消其答辯資格，成績按不及格處理。

(1)未完達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)要求者；

(2)未按照畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)者；

(3)有抄襲、偽造數(shù)據(jù)等行為或論文中有明顯政治錯(cuò)誤者。

2、學(xué)生答辯應(yīng)寫出書面提綱，內(nèi)容包括課題的任務(wù)、目的和意義，所采用的主要原始資料或指導(dǎo)文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)(論文)的基本內(nèi)容及主要方法，成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià)。答辯順序?yàn)椋?/p>

(1)學(xué)生陳述(約10分鐘)；

(2)專業(yè)答辯工作組成員提問；提問主要圍繞課題主要內(nèi)容展開，適當(dāng)聯(lián)系課題的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。

(3)學(xué)生回答；

(4)專業(yè)答辯工作組評分。每位學(xué)生答辯時(shí)間控制在20-30分鐘。

3、答辯結(jié)束后，專業(yè)答辯工作組對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成質(zhì)量及答辯情況進(jìn)行書面評價(jià)，并簽字備案。

六、考核方法及評分方法

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績的評定，應(yīng)根據(jù)學(xué)生完成工作任務(wù)的情況(如業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、設(shè)計(jì)說明書(論文)的撰寫和圖紙、作品的質(zhì)量等)以及答辯情況為依據(jù)。

2、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績按三部分評定，即：

（1）、學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))環(huán)節(jié)進(jìn)行情況分(40分)，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成情況確定；

（2）、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量分(30分)，由畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評閱教師給出；

（3）、學(xué)生答辯情況分(30分)，由專業(yè)答辯工作組根據(jù)學(xué)生答辯情況給出。

3、評定成績必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績采用五級(jí)計(jì)分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。按100—90分為“優(yōu)秀”，89—80分為“良好”，79—70分為“中等”，69—60分為“及格”60分以下為“不及格”的標(biāo)準(zhǔn)折成五級(jí)分制。

第二篇：《機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)》課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

《機(jī)械制造工藝》課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、實(shí)習(xí)目的：

《機(jī)械制造工藝學(xué)》是機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)重要的專業(yè)課之一，為了更好地掌握該課程，需進(jìn)行《機(jī)械制造工藝學(xué)》的課程實(shí)習(xí)，通過對現(xiàn)場生產(chǎn)情況的實(shí)習(xí)和認(rèn)識(shí)，達(dá)到如下目的：

1、掌握機(jī)械加工的工藝過程和特點(diǎn)；

2、熟悉工件加工時(shí)的定位，夾緊方式及所使用的夾具；

3、了解工件的機(jī)械加工質(zhì)量及其測量方法和所使用的量具；

4、掌握典型零件的加工方法和工藝過程；

5、熟悉主要機(jī)加工設(shè)備的構(gòu)造原理、主要結(jié)構(gòu)、加工適用范圍和精度特點(diǎn)。

6、了解生產(chǎn)廠（車間）的生產(chǎn)規(guī)模、組織形式、物流過程等。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求：

學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，要善于獨(dú)立思考，有意識(shí)地培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力。對生產(chǎn)現(xiàn)場要仔細(xì)觀察，虛心向工人師傅和工程技術(shù)人員請教，做到勤看、勤問、勤思考。征得師傅允許后，積極主動(dòng)翻閱現(xiàn)場所能看到的圖紙及其它技術(shù)文件。及時(shí)完成現(xiàn)階段性的實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容。為使學(xué)生更好地掌握實(shí)習(xí)內(nèi)容，能深入實(shí)習(xí)，特提出以下實(shí)習(xí)要求：

1、了解所在廠（車間）的生產(chǎn)規(guī)模和生產(chǎn)組織形式。畫出車間平面及設(shè)備布置概況草圖；

2、分析所看到零件的加工工藝過程，及時(shí)畫出工序草圖；

3、認(rèn)真分析零件的定位、夾緊原理和所用的夾具，及時(shí)畫出夾具原理簡圖并分析定位工件的自由度。

4、認(rèn)真分析軸類、齒輪、箱體類等典型零件的技術(shù)要求（尺寸精度、形位公差、表面粗糙度、熱處理、檢驗(yàn)等），典型表面的工藝過程和方法。了解工件的材料、毛坯的結(jié)構(gòu)形式及時(shí)效處理、熱處理工藝安排，分析各加工工序的定位、夾緊與所使用的夾具，了解典型工藝過程，并掌握工件的檢驗(yàn)方法和所使用量具的測量原理。

5、掌握車、銑、刨、鏜、齒輪加工等典型機(jī)床的主要性能、規(guī)格、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析主運(yùn)動(dòng)、進(jìn)給運(yùn)動(dòng)及機(jī)床的調(diào)整形式，機(jī)床的適用范圍、能達(dá)到的尺寸精度和表面粗糙度。畫出機(jī)床結(jié)構(gòu)簡圖，標(biāo)出各運(yùn)動(dòng)形式。

6、了解機(jī)器的裝配工藝過程；熟悉裝配的工作方法；掌握典型部件的裝配工藝。了解裝配時(shí)所用設(shè)備、工具等。

7、分析零件的結(jié)構(gòu)工藝性，結(jié)合其它技術(shù)要求，能制訂簡單的加工工藝路線。認(rèn)真分析現(xiàn)場工藝并能提出合理的改進(jìn)意見。

8、及時(shí)整理和完成上述實(shí)習(xí)報(bào)告要求的內(nèi)容，字跡工整、語言精煉、圖表清晰。

三、實(shí)習(xí)方式：

按車、銑、刨、鏜、齒輪加工工種分組實(shí)習(xí)，依次輪換，每個(gè)工種一天。在各個(gè)工種實(shí)習(xí)期間，應(yīng)積極完成實(shí)習(xí)報(bào)告要求的內(nèi)容。

四、實(shí)習(xí)紀(jì)律

1、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須遵守學(xué)院和所在工廠的規(guī)章制度。

2、穿戴勞動(dòng)保護(hù)服裝，注意人身安全和生產(chǎn)安全，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程，未經(jīng)許可不得擅自亂動(dòng)現(xiàn)場的機(jī)器設(shè)備。

3、以積極的態(tài)度參加實(shí)習(xí)，虛心向工人師傅和技術(shù)人員請教。

4、講文明，懂禮貌，團(tuán)結(jié)互助，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

5、服從指導(dǎo)教師和現(xiàn)場管理人員的安排，實(shí)習(xí)期間不得從事與實(shí)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，遵守學(xué)院請假事宜。

6、對違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，視情節(jié)輕重，將給予批評教育、取消實(shí)習(xí)資格等處分。

五、考核辦法：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一個(gè)獨(dú)立的教學(xué)環(huán)節(jié)，其成績主要根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量、掌握內(nèi)容的程度，并結(jié)合口試、筆試等情況進(jìn)行綜合來評定，給予優(yōu)、良、中、及格和不及格。

六、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與時(shí)間安排：

包鋼機(jī)總廠、一機(jī)集團(tuán)、北方重工等，時(shí)間為一周。

注意事項(xiàng)

1.不允許穿涼鞋，女同學(xué)帶布帽；

2.不允許拍照，帶筆記本做記錄；

3.不允許吸煙，不拿工廠加工圖、工藝卡。

第三篇：機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、目的與要求

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，其目的是通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使學(xué)生了解企業(yè)生產(chǎn)一線的實(shí)際環(huán)境，理論聯(lián)系實(shí)際，向工人及技術(shù)人員學(xué)習(xí)、了解工廠實(shí)際生產(chǎn)過程中零件的機(jī)械制造工藝過程、加工設(shè)備和工裝的選擇及產(chǎn)品的裝配工藝等方面的實(shí)踐性知識(shí)，將所學(xué)課程的理論應(yīng)用到生產(chǎn)中去，從實(shí)際生產(chǎn)現(xiàn)場獲得將來就業(yè)必需的實(shí)踐知識(shí)和對未來崗位的感性知識(shí)，同時(shí)也為后續(xù)的專業(yè)課的學(xué)習(xí)，課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)增加感性認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)過程中，請廠方工程技術(shù)人員和本校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師作專題講座，介紹各種典型零件機(jī)械加工工藝及相關(guān)設(shè)備、刀具和夾具選用、裝配工藝和管理等方面情況，在廠方技術(shù)員和指導(dǎo)教師的共同指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)分析典型機(jī)械零件的機(jī)械加工工藝過程，學(xué)會(huì)選擇所用設(shè)備與工裝；了解常用刀具、典型夾具的結(jié)構(gòu)；了解工廠典型產(chǎn)品的裝配工藝過程；了解工廠的生產(chǎn)組織與管理情況。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)具體內(nèi)容

為達(dá)到上述實(shí)習(xí)要求，生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是：

（一）到工廠生產(chǎn)現(xiàn)場參觀

1.機(jī)械加工工藝、設(shè)備及工裝夾具方面

1）閱讀零件圖紙，熟悉零件的結(jié)構(gòu)，分析零件的技術(shù)要求與結(jié)構(gòu)工藝性； 2）按零件從毛坯——成品的加工順序，仔細(xì)觀察每道工序的加工方法和被加工表面。并按每道工序記錄工藝路線；

3）分析和觀察每道工序中工件的安裝方法，包括定位、夾緊和機(jī)床等工藝裝備的選用； 4）分析和觀察每道工序中被加工表面的切削成形方法和所采用的刀具結(jié)構(gòu)； 5）了解常用機(jī)床（車、銑、刨、鏜、磨、齒輪加工機(jī)床）的工作特點(diǎn)，可加工的零件類型及所能加工的表面，它所能達(dá)到的經(jīng)濟(jì)精度；

6）了解熱處理工序的安排；

7）了解常用刀具的結(jié)構(gòu)、材料、分類及刃磨；

8）了解滾齒、插齒的加工原理，加工所用的機(jī)床和刀具，分析機(jī)床的運(yùn)動(dòng)形式和刀具的安裝；

9）了解數(shù)控機(jī)床、加工中心的加工過程。2．裝配工藝方面

1）閱讀裝配圖，分析設(shè)備的結(jié)構(gòu)，工作原理及技術(shù)要求 2）了解該廠生產(chǎn)產(chǎn)品的裝配工藝過程；

3）了解產(chǎn)品部裝和總裝后的檢驗(yàn)項(xiàng)目和檢驗(yàn)方法；

（二）工藝實(shí)習(xí)

主要內(nèi)容有：學(xué)習(xí)典型零件的加工工藝規(guī)程的編制及設(shè)備、工裝的選用。目的：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，為將來就業(yè)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)的要求

在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將每天的工作（觀察、分析、收集的資料；所聽的報(bào)告；實(shí)際操作過程）記入實(shí)習(xí)日記中，并作為實(shí)習(xí)總結(jié)的依據(jù)。實(shí)習(xí)總結(jié)要能反映所實(shí)習(xí)的內(nèi)容，能表達(dá)自己實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)，以及對實(shí)習(xí)要求的認(rèn)識(shí)，要求突出重點(diǎn)，條理清楚，文字通順，書寫工整，并要求畫出必要的簡圖和草圖。

四、實(shí)習(xí)成績的考核

實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評分。評定成績的依據(jù)： 1.實(shí)習(xí)日記；

2.學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)、組織性、紀(jì)律性、學(xué)習(xí)態(tài)度；

五、實(shí)習(xí)紀(jì)律

1.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工廠的規(guī)章制度，不得無故缺勤、遲到、早退，無特殊情況不得請假。

2.應(yīng)注意文明禮貌，必須堅(jiān)守實(shí)習(xí)崗位，不得四處游蕩。

3.實(shí)習(xí)時(shí)注意安全，未經(jīng)同意不得亂動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備上的一切機(jī)床手柄，電器開關(guān)等。4.進(jìn)入車間女同學(xué)不得穿裙子，必須戴工作帽，男生不得穿短褲、背心、涼鞋。5.實(shí)習(xí)要積極，態(tài)度要認(rèn)真，及時(shí)做好實(shí)習(xí)日記，獨(dú)立按時(shí)完成實(shí)習(xí)總結(jié)。6.遵守操作規(guī)程，聽從指導(dǎo)教師的安排和指導(dǎo)。

第四篇：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

成人高等教育畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書

適用專業(yè)：電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)

(本科)

版 次： 第3版 編 寫 者：自動(dòng)化教研室 執(zhí) 筆 者：李克儉 編寫日期： 2007年10月

目 錄

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求.........................................................3

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要環(huán)節(jié)...........................................................3

三、指導(dǎo)教師資格與職責(zé)...................................................................4

（一）指導(dǎo)教師資格 錯(cuò)誤！未定義書簽。

（二）指導(dǎo)教師職責(zé) 錯(cuò)誤！未定義書簽。

四、評閱人（或主審人）職責(zé)..............................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

五、選題參考范圍及選題要求..............................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

（一）選題參考范圍 錯(cuò)誤！未定義書簽。

（二）選題要求.......................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

六、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求....................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

七、答辯及成績評定......................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

（一）畢業(yè)答辯 5

（二）成績評定 6

八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排............................................錯(cuò)誤！未定義書簽。

電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是專業(yè)教育的重要組成部分，對培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與技能分析、解決工程實(shí)際問題及從事科學(xué)研究的能力，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、勇于攻堅(jiān)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度具有重要的意義。為進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，提高學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，特制定本辦法。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求

(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要注意培養(yǎng)學(xué)生綜合、獨(dú)立運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

1．培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查研究、收集資料及一定的查閱、應(yīng)用中外文文獻(xiàn)的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生擬定方案、初步的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力。

3．培養(yǎng)學(xué)生一定的理論分析、設(shè)計(jì)運(yùn)算能力及應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。

4．培養(yǎng)學(xué)生編制設(shè)計(jì)說明書或撰寫論文的能力，清晰表達(dá)設(shè)計(jì)（論文）思想、過程步驟的能力。5．對于撰寫論文的工程類專業(yè)學(xué)生，培養(yǎng)其試驗(yàn)設(shè)備制作、安裝、調(diào)試等實(shí)驗(yàn)條件建立的動(dòng)手能力以及實(shí)驗(yàn)研究和分析處理數(shù)據(jù)的能力。

（二）工作量要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的圖紙、說明書或論文字?jǐn)?shù)專科不少于1.2萬字。

（三）格式要求：見《廣西工學(xué)院成人高等教育畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求》。

（四）時(shí)間安排：根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的實(shí)踐時(shí)間不少于10周；具體工作日程由指導(dǎo)老師根據(jù)繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃安排。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要環(huán)節(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)一般應(yīng)安排以下主要環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。(一)畢業(yè)設(shè)計(jì) 1．選題

2．查閱中、外文資料，翻譯外文資料 3．調(diào)查研究

4．設(shè)計(jì)方案的選擇與論證 5．工程設(shè)計(jì)，計(jì)算分析或試驗(yàn)研究 7．繪制原理圖 8．編寫設(shè)計(jì)說明書 9．編寫中文設(shè)計(jì)摘要

（二）畢業(yè)論文 1．選題

2．查閱中、外文資料，翻譯外文資料或撰寫閱讀外文筆記 3．調(diào)查研究

4．試驗(yàn)方案選擇或擬定寫作提綱

5．實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)整理或搜集、整理、分析、研究、評價(jià)資料 6．理論分析、論證 7．技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析（根據(jù)專業(yè)需要而定）8．撰寫論文 9．編寫論文中文摘要

三、指導(dǎo)教師資格與職責(zé)

（一）指導(dǎo)教師資格

1．原則上指導(dǎo)教師應(yīng)由具有中級(jí)及以上職稱教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任，也可以聘請外單位具有相應(yīng)職稱、學(xué)術(shù)水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任。

2．指導(dǎo)教師資格需經(jīng)系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審定并經(jīng)系主任批準(zhǔn)。

（二）指導(dǎo)教師職責(zé)

1．指導(dǎo)教師在審批學(xué)生擬做課題后須填寫“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書”，經(jīng)專業(yè)教研室主任簽字，報(bào)分管教學(xué)系主任批準(zhǔn)后生效。指導(dǎo)教師及教研室主任簽名日期應(yīng)為任務(wù)書下達(dá)時(shí)間。任務(wù)書最遲在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前發(fā)給學(xué)生。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書應(yīng)明確學(xué)生獨(dú)立完成的內(nèi)容、工作量、工作順序和時(shí)間分配等，對學(xué)生完成課題起指導(dǎo)作用。

3．指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始后兩周內(nèi)完成“開題報(bào)告”。4．指導(dǎo)教師要經(jīng)常與學(xué)生交流，定期答疑、質(zhì)疑，每周不少于一次。

5．指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生撰寫說明書（論文）, 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯提綱；認(rèn)真審查設(shè)計(jì)說明書、圖紙、論文定稿；評出分?jǐn)?shù)，寫出評語。

四、評閱人（或主審人）職責(zé)

1．評閱人應(yīng)具有指導(dǎo)教師資格，具體由各系安排。

2．評閱人應(yīng)認(rèn)真、公正評價(jià)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果，在“評閱表”上寫出評語，給出成績。

五、選題參考范圍及選題要求

（一）選題參考范圍 1.自動(dòng)控制方向

2.電機(jī)及電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)方向 3.工廠（發(fā)電廠、電站）電氣控制方向

4.集散控制系統(tǒng)方向 5.機(jī)床電器控制方向

6.PLC控制技術(shù)應(yīng)用方向 7．單片機(jī)的應(yīng)用方向

（二）選題要求

1．課題應(yīng)符合培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練。2．課題范圍和深度應(yīng)符合學(xué)生在校所學(xué)理論和實(shí)踐技能的實(shí)際情況，盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研任務(wù)或社會(huì)熱點(diǎn)問題真題真做。

3．課題難度和工作量要適當(dāng)，應(yīng)在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定時(shí)間內(nèi)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過努力能夠完成。

4．鼓勵(lì)并提倡學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，提出自己的設(shè)想，在教師指導(dǎo)下，共同商定課題。

5．每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)課題。多名學(xué)生共同參加一個(gè)題目，必須明確每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成且能滿足教學(xué)基本要求、使其受到全面綜合訓(xùn)練的工作任務(wù)。

6．鼓勵(lì)工科畢業(yè)生參加設(shè)計(jì)單位的工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)，但應(yīng)有符合培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容的明確課題。

六、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)階段開始前，繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審查學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格，學(xué)生必須選完本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部理論課課程，才有資格做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

（二）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求，學(xué)生應(yīng)向指導(dǎo)老師提交調(diào)查研究提綱，在調(diào)研基礎(chǔ)上擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作開始兩周內(nèi)寫出“開題報(bào)告”?！伴_題報(bào)告”內(nèi)容主要包括：調(diào)研資料準(zhǔn)備情況、設(shè)計(jì)目的、要求、思路與預(yù)期成果；工作任務(wù)分解，各段完成的內(nèi)容及時(shí)間分配、存在問題等?！伴_題報(bào)告”要交指導(dǎo)老師審查，經(jīng)批準(zhǔn)后正式開始畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。

（三）學(xué)生應(yīng)對本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量負(fù)責(zé)，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成給定的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各項(xiàng)任務(wù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或論文的書寫格式應(yīng)按照“廣西工學(xué)院成人高等教育本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求” 撰寫。

（四）學(xué)生應(yīng)經(jīng)常（定期）主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作進(jìn)度和遇到的疑難問題，爭取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和監(jiān)督。

（五）學(xué)生必須獨(dú)立完成規(guī)定的全部工作任務(wù)，嚴(yán)禁抄襲他人的成果或請他人代替完成某項(xiàng)任務(wù)。否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按作弊處理。

（六）學(xué)生應(yīng)上交所有資料（包括設(shè)計(jì)說明書、圖紙、論文、階段資料、實(shí)驗(yàn)原始記錄、軟件文檔等）。對設(shè)計(jì)內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不得擅自對外發(fā)表或轉(zhuǎn)讓。

七、答辯及成績評定

（一）畢業(yè)答辯

經(jīng)過指導(dǎo)教師及評閱人審核通過的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）才能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。

答辯是畢業(yè)論文的重要環(huán)節(jié)，也是整個(gè)大學(xué)教育的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合表達(dá)能力、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德具有重要意義，是對學(xué)生專業(yè)技能的綜合訓(xùn)練過程。因此，論文答辯需要做認(rèn)真的準(zhǔn)備。

1．要端正論文答辯的指導(dǎo)思想

2．要認(rèn)真撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯要點(diǎn)

論文答辯要求用5-8分鐘的時(shí)間脫稿介紹本人論文的內(nèi)容。論文答辯要點(diǎn)，是論文的核心內(nèi)容及說明。主要包括如下內(nèi)容： 第一，背景介紹，即選題來源、依據(jù)、意義與論文結(jié)構(gòu)（1-2分鐘）；

第二，主要內(nèi)容介紹，即如何提出問題、運(yùn)用什么方法、原理、資料與數(shù)據(jù)進(jìn)行分析論證，從而解決了什么問題，得出了什么結(jié)論，提出了哪些建議，已經(jīng)或可能產(chǎn)生的實(shí)際效果怎樣（3-4分鐘左右）；

第三，歸納，即本人論文有什么特色，哪些是自己的創(chuàng)見和發(fā)現(xiàn)；有何意義和價(jià)值（1-2分鐘）。3．精心準(zhǔn)備

應(yīng)當(dāng)事前自制和準(zhǔn)備圖表，列出有關(guān)重要的結(jié)論、數(shù)據(jù)、公式、結(jié)構(gòu)框圖或比較方案。同時(shí)要擬定答辯提綱，圍繞論文的題目、論點(diǎn)、論據(jù)，詳細(xì)列出論文中所涉及的主要概念、公式、圖表、數(shù)字及其來源和原理、方法等，以備提問時(shí)回答。

4．注意答辯態(tài)度

答辯時(shí)，學(xué)生應(yīng)注意主答辯教師所提出問題的性質(zhì)。一般有兩種情況，一是提示你的論文存在某種缺陷，二是提示你的論文介紹不夠清楚。在第一種情況下，必須正面回答主答辯教師的問題。在第二種情況下，學(xué)生在論文答辯時(shí)，應(yīng)該保持清醒的頭腦，認(rèn)真回顧自己的論文是否論述了這類問題，并再作一次判斷，然后再?zèng)Q定應(yīng)該如何回答。

（二）成績評定

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績按五級(jí)制記分（優(yōu)秀（100-90）、良好（89-80）、中等（79-70）、及格（69-60）、不及格（59-0）），采取“結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行成績的綜合評定?！敖Y(jié)構(gòu)分”由指導(dǎo)教師評分，指導(dǎo)教師必須保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，控制總體成績的合理分布，要求各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）數(shù)量不得超過15%，并按規(guī)定時(shí)間把最終成績報(bào)繼續(xù)教育學(xué)院。

2．學(xué)生對本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績有異議的，在成績公布后二日內(nèi)有權(quán)向繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴，由繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)委托有關(guān)教學(xué)單位組織復(fù)審。

八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排

第1周：選定題目；

第2周：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)提綱審核。

第3周：對設(shè)計(jì)進(jìn)行需求分析和可行性分析； 第4-7周：完成硬件電路（或軟件代碼）設(shè)計(jì)部分； 第8周：進(jìn)行調(diào)試；

第9周：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)初稿。

第10周：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)修改定稿。打印稿畢業(yè)論文一式3份，電子文檔一份（刻錄光盤）上交指導(dǎo)老師。

第五篇：機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)大專畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械交通學(xué)院

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和意義

畢業(yè)設(shè)計(jì)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗(yàn)，其實(shí)踐性和綜合性是其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育，強(qiáng)化工程意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)行工程基本訓(xùn)練，提高工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要培養(yǎng)階段。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想和掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)和基本技能，提高分析解決實(shí)際問題的能力?？梢蕴岣邔W(xué)生的創(chuàng)造能力，增強(qiáng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)水平?？傊厴I(yè)設(shè)計(jì)是對學(xué)生所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用能力的全面而又系統(tǒng)的總結(jié)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)為大學(xué)生提供了培養(yǎng)和造就實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的必要物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的環(huán)境，每位同學(xué)都必須珍惜這一難得的機(jī)會(huì)，有效地利用寶貴的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間，把培養(yǎng)實(shí)踐能力和打造創(chuàng)新能力作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求．通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的各科專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)技能的能力。掌握從事機(jī)電一體化設(shè)備（數(shù)控機(jī)床、自動(dòng)線、加工中心等）的操作、維護(hù)、安裝、調(diào)試和技術(shù)開發(fā)方面的能力；具有分析、解決本專業(yè)一般技術(shù)問題和進(jìn)行生產(chǎn)組織管理的初步能力。

2．學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下 獨(dú)立完成所分擔(dān)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，按時(shí)完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量，編寫符合要求的設(shè)計(jì)計(jì)算說明書，并正確繪制機(jī)械、電氣等工程圖紙。

3．學(xué)生依據(jù)課題任務(wù)，進(jìn)行資料收集、加工、整理，并能正確使用工具書；掌握有關(guān)工程設(shè)計(jì)的程序、方法和技術(shù)規(guī)范。

4．學(xué)生應(yīng)樹立正確的設(shè)計(jì)思想，有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則及類型

（一）選題原則

畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的原則是據(jù)教學(xué)計(jì)劃中所制定的培養(yǎng)目標(biāo)要求，在滿足教學(xué)要求和對學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練的前提下，選題應(yīng)該結(jié)合工程實(shí)際并考慮到專業(yè)方向

和專業(yè)知識(shí)覆蓋面。題目的難易程度和工作量應(yīng)適當(dāng)，以使學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力獨(dú)立完成為宜。

此外，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計(jì)題目，并由指導(dǎo)教師認(rèn)定。多人同作一個(gè)題目，應(yīng)在保證相同基本內(nèi)容之外，各有側(cè)重，防止雷同或抄襲。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作量

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書。每位學(xué)生應(yīng)寫出約 7000字以上的設(shè)計(jì)說明書，畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書應(yīng)包括與設(shè)計(jì)題目相關(guān)的闡述說明及計(jì)算，內(nèi)容完整，文字順暢，符合畢業(yè)論文規(guī)范；

2、完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)、繪圖、計(jì)算等工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙能較好地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面整潔，符合制圖國家標(biāo)準(zhǔn)，工程圖量：總裝圖1張、零（部）件圖3～5張。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)對學(xué)生的要求

在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，學(xué)生除了應(yīng)按學(xué)生守則規(guī)定的刻苦學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求自己外，還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1）提高對畢業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。要認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)是在學(xué)校學(xué)習(xí)的一次總結(jié)；是參加工作前的一次預(yù)演；對一個(gè)工程技術(shù)人員的成長是一個(gè)帶有關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)。要通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)運(yùn)用理論解決實(shí)際工程問題的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)技術(shù)工作所必備的工作方法和工作作風(fēng)。

2）加深對所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解。

3）在設(shè)計(jì)過程中，既要獨(dú)立思考、勇于實(shí)踐，又要善于取得教師的指導(dǎo)和幫助。杜絕抄襲，抄襲的設(shè)計(jì)不得及格，被抄襲的設(shè)計(jì)，成績亦須降級(jí)。

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作程序

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作大致分為以下5個(gè)階段：

1．下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書（2011年12月31日前）

畢業(yè)設(shè)計(jì)課題可由教師定，也可由學(xué)生自定。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段（2012年3月10日前）

1）熟悉課題任務(wù)下達(dá)后，學(xué)生首先要熟悉課題（包括課題名稱、課題來源、所提供的課題原始數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)達(dá)到的要求、工作量等），然后了解自己應(yīng)完成的任務(wù)。

2）畢業(yè)調(diào)研

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)后，要有目的地實(shí)習(xí)和進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查研究，了解和收集與課題有關(guān)的技術(shù)資料，為設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備。

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)階段（2012年5月15日前）

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段（另行安排）

學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)后，將畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書和圖紙等遞交答辯委員會(huì)，由答辯委員會(huì)組織人員進(jìn)行評閱、審核。評閱人確認(rèn)學(xué)生已基本完成任務(wù)書中所規(guī)定的工作，簽署評語并給出評分后，在答辯前 3天通知學(xué)生準(zhǔn)備答辯。

答辯的過程為：

簡要敘述自己的設(shè)計(jì)成果（包括展示所有的圖紙、實(shí)物等，時(shí)間不超過 20分鐘）→ 回答提問（30分鐘左右）

七、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績評定

畢業(yè)設(shè)計(jì)成績考核內(nèi)容一般包括畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)完成的質(zhì)量、答辯水平、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)的工作態(tài)度等。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績實(shí)行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格 5級(jí)記分制。