第一篇：【機械制造與自動化】(省級特色專業(yè))

【機械制造與自動化】（省級特色專業(yè)）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)機械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、設備管理和經(jīng)營銷售等方面的應用型高級工程技術(shù)人才。學生通過學習能掌握機械設計、機械制造工藝、計算機輔助設計與制造、機械工程測試技術(shù)、自動化加工技術(shù)、計算機數(shù)控技術(shù)等方面的知識與技能。

主要課程：工程制圖與計算機繪圖、機械設計、機床數(shù)控技術(shù)、機械制造技術(shù)、機械計算機輔助設計與制造、模具設計與制造、液壓傳動等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在設計院所、機械制造行業(yè)，從事機械加工工藝與工裝設計和數(shù)控編程，機械控制與機械加工自動化設備的設計、安裝、調(diào)試、維修、改造、使用與加工管理，模具設計與制造，機電產(chǎn)品營銷等方面的工作。

第二篇：機械制造與自動化專業(yè)簡介

機械制造與自動化

專業(yè)名稱：機械制造與自動化

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化機械制造及自動化基礎(chǔ)理論知識，從事現(xiàn)代機械加工設備的設計制造、控制與技術(shù)管理的高級技術(shù)應用性專門人才。專業(yè)核心能力：機械的設計與制造、自動化機械設備的安裝與調(diào)試、生產(chǎn)技術(shù)與管理。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、工程力學、機械設計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓與氣動、機械制造設備、數(shù)控技術(shù)、自動化控制系統(tǒng)、現(xiàn)代控制工程、機加工實習、現(xiàn)代機械制造技術(shù)綜合實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

可設置的專業(yè)方向：機電一體化、機械電子技術(shù)。

就業(yè)面向：工業(yè)企業(yè)機械設備的安裝、調(diào)試、維護與管理，機電設備的技術(shù)銷售與制造等工作。

其他：本專業(yè)可獲取勞動部組合機床操作工中級職業(yè)技術(shù)證書、勞動部加工中心操作工中級職業(yè)技術(shù)證書。

一、培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，獲得必備的基礎(chǔ)理論知識，受到良好的專業(yè)技術(shù)訓練，具有計算機輔助設計與數(shù)控加工技術(shù)，能成為制造企業(yè)的設計、制造、管理等部門工作的高等技術(shù)應用型技術(shù)人才。

二、專業(yè)背景：機械制造與自動化技術(shù)是綜合工業(yè)中應用最廣泛、結(jié)合最緊密的機、電兩大方面內(nèi)容，具有實用能力強，應用廣泛的特點，是企業(yè)中崗位需求量最大、最容易就業(yè)的專業(yè)。

三、專業(yè)技術(shù)能力：具有機械制圖與計算機繪圖應用能力；工程材料應用與機構(gòu)、傳動裝置設計能力；公差配合的應用能力；機械加工操作與現(xiàn)場檢測的能力； CAD/CAM軟件的運用能力；機械裝配與機械設備的控制能力。

四、主要專業(yè)課程：機械制圖與公差配合、工程力學、機械設計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、CAD/CAM、單片機原理及應用、機械設備控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、專業(yè)英語 計算機控制、機械制造工藝、機械制造設備課程。

五、職業(yè)資格證書與技術(shù)等級證書 ：獲得高等學校英語應用能力考試A 級證書；獲得勞動與社會保障部頒發(fā)的全國計算機信息高新技術(shù)考試合格證書；獲得國家勞動與社會保障部頒發(fā)的機械制造專業(yè)鉗、車、磨、銑、數(shù)控技術(shù)中任一個機械加工設備操作技能等級證書；國家中級計算機制圖員崗位資格證書等。

六、就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在機電裝備制造業(yè)，從事機械制圖與計算機繪圖，機械制造工藝與現(xiàn)場實施，機械加工與檢測，機電設備安裝、調(diào)試與維護，CAD/CAM技術(shù)運用等崗位工作。

第三篇：機械制造與自動化專業(yè)職業(yè)規(guī)劃（推薦）

一、**五年職業(yè)規(guī)劃18歲至23歲

2010年11月至2015年11月

二、**男成都*****技術(shù)學院機械制造與自動化2010級一班

出生：四川**身高：170體重：55千克身體健康

專業(yè)知識學習占無工作經(jīng)歷

三、自我評估

1.受家庭和父母的影響，我的性格有多重面，和大家在一起的時候活潑開朗，而獨自

一人時則安靜穩(wěn)重，由于環(huán)境的鍛煉，我能用較平和的心態(tài)面對挫折，能吃苦耐勞，心理素質(zhì)較好，能用較好的心態(tài)面對繁雜瑣碎的事項。

2.喜歡團隊合作，更重要的是它是我想要做的，所以我有足夠的熱情去做好它。我喜

歡理解性的學科，應為我覺得那是很有趣的。

3.我的英語水平還不夠高。大學還有三年，還有機會好好學習英語。我與人交流能力

有待提高，四、環(huán)境評估。

1.機械制造與自動化行業(yè)發(fā)展趨勢

加入WTO后，我國經(jīng)濟融入世界經(jīng)濟的步伐加快，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的國策，使我國迅速成為世界加工制造大國。隨著外資企業(yè)的大量涌入，我國已成為加工制造業(yè)的重要基地之一。需要大量的機械設計制造及其自動化專業(yè)的應用型高級工程技術(shù)人才，尤其是既能利用計算機進行機械產(chǎn)品的輔助設計，又能應用數(shù)控技術(shù)進行制造的人才非常緊缺，有著廣闊的就業(yè)前景。

2.機械制造與自動化專業(yè)就業(yè)前景

主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作。由于機械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍。今后一段時間內(nèi)，機械類人才仍會有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。從機械行業(yè)發(fā)展來看，印刷機械、數(shù)控機床、發(fā)電設備、工程機械等重頭產(chǎn)品前景仍看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域，該行業(yè)將進一步向機光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。

五、職業(yè)目標。

1.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術(shù)、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢；具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力；．具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。

六、實施步驟。

大一：參與社會實踐，鍛煉自己的能力，也能更多地了解社會形式。進行鞏固和復習專業(yè)知識。學開車,在大二之前拿到B級駕照。加強英語學習，提高英語水平。大二：身體是玩命的本錢，對于會計這樣工作強度相當大的一項事業(yè)，強壯的身體是前提，每天至少要花半個小時慢跑或者打乒乓球。要保留自己的業(yè)余愛好。大三：繼續(xù)學習英語，繼續(xù)找機會實習。有更多的實習經(jīng)驗，提高自己的實際操作能力。

前途是光明的，道路是曲折的。和我一樣有這樣美麗夢想的人有很多很多。曾經(jīng)有人和我談到他們的未來將怎樣怎樣，卻不知道該如何實現(xiàn)。學習劉老師的課后，我更加明白了夢想與空想的區(qū)別，明白了規(guī)劃對職業(yè)生涯的統(tǒng)籌作用。

第四篇：機械制造與自動化專業(yè)個人簡歷

姓名 劉稹 性 別 男

民 族 黎 籍 貫 海南白沙

出生日期 1990.11婚姻狀況 否

學 歷 大專 體重身高 170cm、60kg

專 業(yè) 機械制造與自動化 健康情況 健康

求職意向 相關(guān)的機械行業(yè)工作；相關(guān)的機械制圖軟件操作；人力資源管理；

畢業(yè)院校 貴州交通技術(shù)學院 郵 編 3370

42聯(lián)系電話 *** 郵箱 562111736qq@.com

語言能力 國語：精通

主修課程： 機械制圖、液壓氣動技術(shù)、電子電工技術(shù)、電子感應技術(shù)、gu三維設計、專業(yè)英語、cad二維設計、電氣控制技術(shù)、材料力學、公差測量技術(shù)

個人技能 1：熟練掌握電子學、cad、ug軟件。2：熟練掌握機械設計。

社會實踐： 2010年暑假在學校的實訓基地培訓機加工，2010年9月始在實訓基地機加工中心當技術(shù)指導員。

興趣愛好： 學習打球、唱歌、交際、看書 彈吉他

自我評價： 本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的動手能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。

另附： 附：經(jīng)驗是積累出來的，希望貴公司能給我一個展現(xiàn)的平臺。相信通過我的努力會把工作做得最好。祝：貴公司蒸蒸日上。

第五篇：機械制造與自動化專業(yè)介紹

機械制造與自動化專業(yè)簡介

【概況】

機械制造與自動化技術(shù)專業(yè)堅持以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，積極開展校企合作，工學結(jié)合，大力開展教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，辦學特色鮮明、專業(yè)定位明確，緊貼社會需求，社會影響力較大。

機械制造與自動化技術(shù)專業(yè)師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)層次優(yōu)化合理?，F(xiàn)有專職教師19人，兼職教師5人，其中：高級職稱7人，雙師素質(zhì)教師12人，畢業(yè)及在讀碩士研究生教師有9人，實踐指導教師中具有有企業(yè)工作經(jīng)驗的技師、高級技師、工程師、高級工程師有12人，本專業(yè)教師擁有國家職業(yè)鑒定考評員9人。近年來，該專業(yè)教師本專業(yè)教師積極開展產(chǎn)學研工作，積極在企業(yè)行業(yè)中擔任各種職務，服務企業(yè)，為企業(yè)進行技術(shù)攻關(guān)，先后主研完成省級科研課題2項、國家專利6項，在研省級科研課題1項，市級重點課題1項，院級重點課題3項。發(fā)表論文44篇，編寫教材10種。

機械制造與自動化技術(shù)專業(yè)與機電一體化技術(shù)共享國家支持的實訓基地，該基地突出技術(shù)前瞻性和實用性。校內(nèi)實訓基地面積8000多平米，現(xiàn)有儀器設備價值613.7萬元。建有數(shù)字化設計制造實驗室、數(shù)字化實訓工廠，其中擁有多套正版CAD/CAM、CAPP等軟件、數(shù)控加工仿真軟件、多臺數(shù)控車、銑床、加工中心。另有金工實訓室、車工實訓室、焊接實訓室、鉗工實訓室、金屬材料實訓室、機械設計實訓室、機械拆裝實訓室、液壓傳動實訓室、機床電氣控制實訓室、電工電子實訓室、制圖測繪實訓室、PLC實訓室、單片機實訓室、自動線安裝與調(diào)試實訓室、傳感器實訓室等17個實訓室。數(shù)字化工廠在高職院校中尚屬罕見，是我院緊跟現(xiàn)代裝備制造業(yè)需求建立的，是將來現(xiàn)代企業(yè)應用的重點和發(fā)展方向。這些先進實訓室的建設保證了機械制造與自動化技術(shù)專業(yè)緊跟市場技術(shù)發(fā)展，確保該專業(yè)在社會和同類院校中處于領(lǐng)先地位。使學生能夠掌握先進的數(shù)字化設計、制造、信息管理技術(shù)，能夠大大提升機電工程系機械制造與自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的核心競爭力。

機械制造與自動化技術(shù)專業(yè)緊緊圍繞崗位需求，以企業(yè)需求為依據(jù)，以知識運用為主線，以綜合能力和各類崗位技能培養(yǎng)為核心，根據(jù)企業(yè)崗位能力發(fā)展變化要求，與企業(yè)共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，形成了具有鮮明高職教育特色的理論和實踐課程體系，突出學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。

改革教學方法，強化技能訓練，采用 “教、學、做”一體化教學模式，提高了學生學習興趣和熱情，提高了教學效率，優(yōu)化了教學效果。

機械制造與自動化專業(yè)實行雙證書制度，在學校完成學業(yè)時，既有國家頒發(fā)的大專畢業(yè)證，還有勞動部頒發(fā)的各種技能證書，包括CAD技能等級證；高級電工證；高級鉗工證；高級車工證；高級數(shù)控車證等。

機械制造與自動化技術(shù)專業(yè)學生就業(yè)優(yōu)勢明顯，就業(yè)領(lǐng)域廣泛。已經(jīng)與保定長城汽車、奇瑞集團、河鋼、天津電力集團等知名公司，建立了長期的校企合作教學實踐基地。

從國家到地方的十二五發(fā)展規(guī)劃中都明確指出要把裝備制造業(yè)做大做強，做為裝備制造業(yè)人才培養(yǎng)的支撐專業(yè)，機械制造與自動化技術(shù)專業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。

【培養(yǎng)目標】

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線, 掌握機械制造及自動化專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識，具有從事專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應生產(chǎn)、管理、服務、營銷第一線需要的，具備機械制造與自動化技術(shù)基礎(chǔ)理論基本技能，掌握機械制造的加工工藝，能從事機械設備的使用、維護、調(diào)試等工作，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能性人才。

【主干課程】

機械制圖與測繪、計算機繪圖、三維實體設計、機械制造基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、機械設計與實踐、機械加工設備運行與維護、液壓與氣動技術(shù)、機床電氣控制系統(tǒng)運行與維護機械加工工藝及裝備、數(shù)控加工編程及操作、數(shù)控機床原理與維修、普通零件加工等。

【主要實踐】

金工實訓、機械制圖測繪實訓、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)訓練、機械設計與實踐實訓、機床電氣控制實訓、機械加工工藝及裝備實訓、車、鉗、焊技能訓練及考證訓練、電工考證訓練、數(shù)控機床操作及考證培訓等。

【就業(yè)方向】

本專業(yè)畢業(yè)生可在機電裝備制造業(yè)，從事機械制圖與計算機繪圖，機械制造工藝與現(xiàn)場實施，機械加工與檢測，機電設備安裝、調(diào)試與維護，數(shù)控機床的編

程、操作及維護； CAD/CAM技術(shù)運用等崗位工作。