第一篇：曹村小學(xué)師德章程

曹村小學(xué)師德章程

總則第一章

第一條為建立健全教育、考核、獎懲、監(jiān)督相結(jié)合的師德建設(shè)工作長效機制，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的教師隊伍，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》（國發(fā)〔2012〕41號）有關(guān)精神和要求，結(jié)合我校實際，制定本章程。

第二條本章程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以構(gòu)建健康和諧師生關(guān)系為重點，堅持學(xué)校自主、社會參與、民主公開、注重過程的原則。

第三條本章程適用于本校全體教職工。

第二章學(xué)校職責(zé)

第四條成立師德考核工作組。考核工作組由校長負總責(zé)，成員由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表組成，其中教師代表不得少于考核工作組總?cè)藬?shù)的40%。考核工作組負責(zé)起草修訂考核方案；負責(zé)考核方案的組織實施；負責(zé)復(fù)議考核結(jié)果等。

第五條擬訂師德考核方案。按照每學(xué)期一修訂的原則，每學(xué)期初，學(xué)校師德考核工作組以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》為主要依據(jù)，結(jié)合新要求、需要解決的新問題，完善修訂師德考核方案。師德考核方案包括考核內(nèi)容、考核章程、考核等次比例、考核結(jié)果使用等內(nèi)容。

考核內(nèi)容主要包括品德修養(yǎng)、專業(yè)能力、工作表現(xiàn)、立德樹人、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等六個方面。通過學(xué)生評議、家長評議、教師互評、考核組評議等方式對品德修養(yǎng)進行定性考核；從教學(xué)能力、學(xué)生素質(zhì)和教研水平等方面對專業(yè)能力進行定量考核；從出勤、工作量等方面對工作表現(xiàn)進行定量考核；從全員育人、家校合育、學(xué)情會商、學(xué)科育人等方面對立德樹人進行定量考核；從自主學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)水平等方面對終身學(xué)習(xí)進行定量考核；從有償補習(xí)、推銷教輔等方面對廉潔從教進行定性考核。考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個等次。違反市教育局制定的“師德投訴必查內(nèi)容30條”之一者，師德考核不得確定為“優(yōu)秀”等次。其中，有償補習(xí)、亂收費亂攤派、體罰學(xué)生、酒后上課、尋釁滋事等行為之一者，直接確定為“不合格”等次。

對學(xué)生違法犯罪、逃學(xué)輟學(xué)、校園安全等事關(guān)學(xué)生權(quán)益的突出問題必須在師德考核方案中的予以充分體現(xiàn)，明確相關(guān)責(zé)任主體和處罰措施。

考核方案要明確師德考核各等次在評先樹優(yōu)、職稱評聘中的權(quán)重或所占分值。

第六條表決通過師德考核方案。師德考核方案必須提交教代會或全體教職工大會集體討論、表決，同意票達85%以上方可實施。新學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)，學(xué)校要將本學(xué)期師德考核方案及“優(yōu)秀”等次比例報上級主管部門審核、備案，并在學(xué)校公開欄、網(wǎng)站等進行公開。

第七條組織實施師德考核方案。師德考核每學(xué)期進行一次，按照個

人自評、學(xué)校評定、結(jié)果公示、審核備案等步驟進行。要加強過程管理，建立考評臺賬，對出勤、工作量等易于量化的項目定期公示，確保終結(jié)性評價與過程性評價相統(tǒng)一。完善家長、學(xué)生參與評議的途徑與方式，促進建立和諧的家校、師生關(guān)系。

每學(xué)期結(jié)束后10日內(nèi)，學(xué)校按照師德考核方案及上級主管部門審定的“優(yōu)秀”等次人數(shù)組織考核，根據(jù)量化考核結(jié)果分數(shù)，由高到低確定各等次人選。

第八條簽訂“師德承諾書”。每學(xué)期初學(xué)校要與每一位教師簽訂“師德承諾書”，明確師德要求和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，增強教師的自律意識。

第九條開展師德教育活動。學(xué)校要積極進行經(jīng)常性的師德教育，通過舉辦師德報告會、表彰月度師德標(biāo)兵、評選學(xué)生喜歡的老師等活動，宣傳師德先進典型，營造愛崗敬業(yè)、教書育人的濃厚氛圍。

第三章考核結(jié)果使用

第十條師德考核結(jié)果是教師評先樹優(yōu)的主要依據(jù)，記入教師檔案，在教師資格定期注冊、評先樹優(yōu)、職稱評聘、績效工資發(fā)放中予以充分體現(xiàn)。

第四章附則

第十一條本章程曹村小學(xué)師德考核小組解釋。如與上級有關(guān)規(guī)定不符，則以上級有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。

第十二條本章程自發(fā)布之日起施行。

第二篇：曹村小學(xué)解說詞1

子午曹村小學(xué)視察解說詞

（大門口）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！歡迎您到曹村小學(xué)來視察指導(dǎo)工作。

曹村小學(xué)是一所年輕而又充滿活力的學(xué)校，是西安市政府投資建成的首批農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制小學(xué)。學(xué)校共投資1668萬元，于2010年3月建成并投入使用。是由原曹村小學(xué)、甫店小學(xué)、九村小學(xué)、水寨小學(xué)、王莊小學(xué)、天子峪小學(xué)6所學(xué)校合并而成。學(xué)區(qū)覆蓋了周邊10個行政村的1.68萬人，最遠的服務(wù)里程20公里（天子峪村、抱龍峪村）。學(xué)?？傉嫉孛娣e為21411平方米（合32.1畝），總建筑面積為6797平方米（10.2畝）。學(xué)校布局合理，分為教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)。

我們先參觀教學(xué)區(qū)。請看，壯觀實用的教學(xué)樓，秀美玲瓏的綠化帶，充滿文化氣息的校園環(huán)境，都折射出學(xué)校濃濃的文化育人氣息。

（多功能廳外展板）

各位領(lǐng)導(dǎo)請看，這是校車啟動儀式在我校舉行的剪影。2012年11月26日西安市校車啟動儀式以后，我校及時召開了家長會，積極宣傳、動員，現(xiàn)在乘坐校車的學(xué)生共有270人，學(xué)校配備校車協(xié)管員7名，負責(zé)隨車接送學(xué)生。他們每天七點以前就得出發(fā)去接學(xué)生，回校以后還要繼續(xù)上課。每天早上學(xué)校在大門口都安排有值周教師、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)值班巡邏，以確保學(xué)生乘車的安全。下午放學(xué)后，學(xué)生分兩批乘坐校車，第二批學(xué)生由值班教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)看護。

（綜合樓）

學(xué)校擁有1部20室，部室管理規(guī)范，使用率高，教學(xué)設(shè)備達到省頒Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。

(音樂教室)

這是我們的音樂教室，里面配備有鋼琴、電子音樂教學(xué)板、還有多媒體電腦以及音響。我們有專職音樂教師給學(xué)生教學(xué)音樂知識，在這里展示了農(nóng)村孩子的音樂才華，放飛了農(nóng)村孩子的音樂夢想。

（多媒體教室）

這是我們學(xué)校的多媒體教室，有多媒體教學(xué)展臺，每節(jié)課都有老師在這里給學(xué)生上課?，F(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，提高了教師的教學(xué)水平和能力，開闊了學(xué)生的視野，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，縮短了農(nóng)村與城市學(xué)生的認知距離，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

（教學(xué)樓一樓樓道）

學(xué)校現(xiàn)有教職工70人，其中專職教師51人，后勤職工19人。在校學(xué)生有770名，開設(shè)有18個教學(xué)班?？紤]到安全問題，一二年級在一樓，三四年級在二樓，五六年級在三樓。每個教室都配備45套可根據(jù)學(xué)生身高調(diào)整高低的桌凳，日光燈、黑板燈都很明亮。冬天，教室里有暖氣，夏天有風(fēng)扇。全校教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地從事教學(xué)工作，形成了教書育人、管理育人、環(huán)境育人、愛心育人的教學(xué)氛圍。

（操場）

各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生的健康成長，區(qū)教育局在2011年暑假投資270.1萬元建成了這個塑膠操場，操場面積7000多平方米，設(shè)有200米環(huán)形跑道，100米直道，南邊有羽毛球場，乒乓球活動場，中間是足球場，北邊有跳遠沙坑。

學(xué)校堅持每天開展好“兩操一課”，堅持每天活動一小時，健康快樂每一天。

（公寓樓前）

各位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在看到的就是我們的生活區(qū)，最東邊那座兩層樓是教師宿舍樓，中間是學(xué)生公寓樓，最西邊是餐廳。我們現(xiàn)在進學(xué)生公寓樓看看。

學(xué)?，F(xiàn)有寄宿學(xué)生190人（男98人，女92人），生活教師只有8人。東邊是女生宿舍，西邊是男生宿舍。每間宿舍住8名學(xué)生，住校生最小的只有6歲，最大的也不到12歲，生活教師負責(zé)學(xué)生的就餐、就寢等一日常規(guī)生活。他們很重視學(xué)生自理能力以及良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教學(xué)生自己整理床鋪，整理自己的物品，晚上養(yǎng)成刷牙洗臉洗腳、自己洗襪子的好習(xí)慣。放學(xué)后，輔導(dǎo)他們寫作業(yè)。孩子生病時，生活教師無微不至的關(guān)心照顧，把他們當(dāng)做自己的孩子。生活教師就像是孩子們的媽媽、保姆。許多家長都說孩子住校后感覺長大了。

這是我們學(xué)校實行的24小時無縫對接示意圖。

（餐廳）

這就是學(xué)校的餐廳，在學(xué)校就餐的有477名學(xué)生，學(xué)生餐廳一次可坐280名學(xué)生就餐，一二三年級學(xué)生先就餐，然后是四五六年級。就餐時，服務(wù)員把飯菜推到學(xué)生身邊給他們盛到

碗里。帶班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生一起就餐，還有學(xué)校安保教師維持就餐秩序，就餐時，還給學(xué)生放著輕松優(yōu)美的音樂。

（操作間）

學(xué)校在外聘請了10名身體健康的炊事員，他們每天給學(xué)生制作出營養(yǎng)豐富、搭配合理的三餐。炊事員都能持證上崗，層層把關(guān)，嚴格每道操作程序，規(guī)范留樣，把飯菜做成色、香、味俱全的美味。

這是儲藏間，各種食物按分類擺放整齊，有專人管理。這邊是蛋奶房，2013年春，在我校實施了“營養(yǎng)改善計劃”試點后，我校770名學(xué)生全部享受“營養(yǎng)改善計劃”：其中享受“課間加餐”的學(xué)生有293人，享受“餐廳供餐”的學(xué)生有477人，我校的“蛋奶工程”、“營養(yǎng)午餐工程”管理嚴格，有專人負責(zé)。

（回多功能廳開會路上）

學(xué)校始終把安全放在第一位，由7名年輕的男教師組成了學(xué)校巡邏隊，負責(zé)在夜間巡視學(xué)校安全，晚睡前檢查公寓樓安全。還在各個重要位置安裝了24個攝像頭，確保學(xué)校財產(chǎn)安全及師生人身安全。每學(xué)期對全校師生開展防火、防震演練，增強學(xué)生的安全意識。有3名專職的門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)制度，24小時晝夜巡邏。學(xué)校還能經(jīng)常利用大小集會、家長會、節(jié)假日的時間對學(xué)生進行安全教育。

衛(wèi)生防疫工作也是我們學(xué)校的重點工作，每周一、三、五、日學(xué)校安排專人給學(xué)生公寓、教室消毒，防止傳染病的傳播。

由于我校環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件最優(yōu)越，師資隊伍最優(yōu)秀，教育教學(xué)水平最突出，學(xué)校的各項工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)以及家長的普遍認可。許多家長都說孩子在曹村小學(xué)上學(xué)真幸福，上學(xué)放學(xué)有校車接送，課間有蛋奶、面包，冬天有暖氣，上學(xué)也不用交學(xué)費，都是黨的惠民政策好，都迫切地希望把孩子放到我校就讀。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，在寄宿制管理方面做了很多有益的嘗試，這些都與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持是分不開的。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強管理，積極探索更好的寄宿制管理模式，爭取把學(xué)校辦得更好，讓學(xué)生更健康、更快樂，讓群眾家長更放心、更滿意。

再次代表曹村小學(xué)近800名師生感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的指導(dǎo)。最后敬祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！

第三篇：曹墩小學(xué)師德承諾書

曹墩小學(xué)師德承諾書

教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的事業(yè)。為履行教書育人職責(zé),提升職業(yè)道德素養(yǎng),我鄭重承諾:

一、愛國守紀(jì),依法治教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，忠誠于人民教育事業(yè)。對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。不敷衍塞責(zé)。

三、以生為本，關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人，因材施教。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、彰顯個性、全面發(fā)展。

五、為人師表，廉潔從教。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不推銷教輔資料，不有償招生，不亂收費，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、團結(jié)同志，共同發(fā)展。尊重他人，關(guān)心同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，取長補短，共同進步，打造精英教育團隊。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽和教育形象，共創(chuàng)文明教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

七、知誠守信，以信立人。不弄虛作假，不誹謗他人，不造謠、傳謠、信謠，把說真話、不說假話作為教師的職業(yè)道德底線，言行一致，表里如一。樹立感恩之心，與人友愛友善。

八、終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。修師德、塑師表、鑄師魂，爭做好老師;勵師生、博師學(xué)、強師能，爭當(dāng)名教師。

我提議，讓我們共同承諾：守法守信、向上向善、為人師表、教書育人。

簽名：

三流鄉(xiāng)曹墩小學(xué) 2010、9、13

第四篇：西曹村小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

三年發(fā)展規(guī)劃

（2010——2013）

西曹村小學(xué)小學(xué)位于新樂市木村鄉(xiāng)西曹村村西南，自1984年建校以來，已有近30年的歷史，在這近30年的歷程中，學(xué)校培育了無數(shù)的農(nóng)家子弟，為家鄉(xiāng)建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻。學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了“勤勉務(wù)實，嚴謹爭先”的校風(fēng)，“團結(jié)求實，開拓進取”的教風(fēng)，“勤奮刻苦，求索向上”的學(xué)風(fēng)，已成為新樂市一所“教育質(zhì)量高，教育設(shè)施先進，管理規(guī)范，社會聲譽好”的優(yōu)秀農(nóng)村小學(xué)。近年來，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校發(fā)展步伐不斷加快。

一、學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗和存在問題

（一）辦學(xué)優(yōu)勢

1、學(xué)校有一套較為完善的管理制度。編撰了《西曹村小學(xué)章程》，各項制度完備科學(xué)，有力地促進了學(xué)校內(nèi)涵的不斷發(fā)展。

2、有愛崗敬業(yè)、善思創(chuàng)新的干部和教師隊伍。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子善于思考，精于管理，想大事，有本事，能創(chuàng)新，做實事，干成事。教師隊伍中，老教師工作經(jīng)驗豐富，樂于奉獻；中青年教師干勁足，思維新，工作扎實，成效顯著。

3、教育質(zhì)量穩(wěn)居市前列。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直以來都以中心校為目標(biāo)，在全市同類學(xué)校中首屈一指。

4、辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)。學(xué)校的常規(guī)管理和校本課程的開發(fā)等特色項目成果明顯。

（二）存在問題

1、教師對確立新理念，實施新課程的緊迫性認識不足，主動發(fā)展的意識不夠強烈。

2、教育經(jīng)費的投入相對不足，制約了學(xué)校事業(yè)的進一步發(fā)展。

3、學(xué)校的辦學(xué)特色雖已形成，但還不夠鮮明，特色項目不特別強。

二、教育理念

教育理念：繼承、創(chuàng)新，希望從這里升起！

1、繼承：西曹村小學(xué)有著悠久的歷史，木村鄉(xiāng)有著深厚的文化底蘊，在西曹村歷史上人才輩出，我們要繼承這些前人的光輝，為西曹村小學(xué)的歷史再創(chuàng)輝煌。

2、創(chuàng)新：創(chuàng)新是民族的靈魂，是一個民族生生不息的動力和源泉。教育要創(chuàng)新、學(xué)習(xí)要創(chuàng)新、事業(yè)要創(chuàng)新。

3、希望從這里升起：孩子是我們的希望，是中華民族的希望；教育是一個國家發(fā)展的希望。我們未來的希望、民族的希望、國家的希望將在這里升起！

三、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)

教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，學(xué)校管理法制化，隊伍建設(shè)人文化，教育質(zhì)量最優(yōu)化，辦學(xué)特色品牌化。把學(xué)校辦成富有成效，特色鮮明，聲譽度高的知名農(nóng)村小學(xué)。

1、在創(chuàng)建市教育基本現(xiàn)代化農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)“新樂市教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)村校”。

2、切實實施新課程改革，創(chuàng)“新樂市新課程改革示范村小學(xué)”。

3、繼續(xù)保持“新樂市常規(guī)管理先進村小學(xué)”這一榮譽，再創(chuàng)“新樂市常規(guī)管理先進學(xué)校”。

四、具體工作目標(biāo)

（一）多方籌措資金，改善辦學(xué)條件

1、加強教育教學(xué)基本設(shè)施建設(shè)，滿足教育發(fā)展需求。三年中，多方籌措資金，改善辦學(xué)條件。2009年我校向局領(lǐng)導(dǎo)申請新建教學(xué)樓一座，2010年局撥付220萬元建校，村撥付25萬元用以建校后期工程，2011年將全面投入使用。

2、加強學(xué)校軟件建設(shè)，添置必要的教學(xué)軟件設(shè)施。三年中，對各室均按省相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，添置各類教學(xué)資源設(shè)施、設(shè)備。

（二）強化常規(guī)管理，提高管理水平

三年中，根據(jù)學(xué)校不斷發(fā)展的態(tài)勢，及時制訂和調(diào)整學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校。

1、建章立制，進一步完善各項規(guī)章制度。對各種管理制度進行適時完善，以不斷適應(yīng)教育發(fā)展的要求，推進依法治校的民主進程。

2、明確職責(zé)，加強層級管理。堅持將學(xué)校管理重心下移。各辦公室（教師）對年級組（教研組）負責(zé)；年級組（教研組）對各處室負責(zé)；各處室對校長室負責(zé)。使各管理層面都有明確的職責(zé)目標(biāo)，做到有職有權(quán)，各司其職。

（三）引進競爭機制，加強班子建設(shè)

1、實行學(xué)校中層干部目標(biāo)考核制度。及時考核，積極評價，著手建立學(xué)校后備干部人才庫的建設(shè)，培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)，善于思考，精于管理，想大事、做實事，掌握現(xiàn)代化技術(shù)的各類干部。

2、引入競爭機制，實行中層干部競聘上崗制度。適時穩(wěn)妥地推出中層干部競聘上崗制度。做到能者上、平者讓、庸者下。

（四）加強人文關(guān)懷，搞好隊伍建設(shè)

1、強化教師隊伍建設(shè)。積極支持教師參加各類進修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。40周歲以下教師人人參加計算機培訓(xùn)，中青年教師大專達標(biāo)率達100%，本科率達20%；進一步提高廣大教職工的思想道德素質(zhì)，增強全體教職工的使命感，責(zé)任感。老教師要發(fā)揮余熱，做好傳幫帶的工作；中青年教師積極爭當(dāng)市、鎮(zhèn)、校骨干教師；樹立先進，弘揚先進，形成優(yōu)秀的教師群體。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。認真實施《西曹村小學(xué)班主任工作管理條例》，加強對班主任的選聘、考核與評定工作，每學(xué)期舉行兩到三次班主任工作經(jīng)驗交流和優(yōu)秀班主任工作的評選工作。

（五）加強過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、強化教育教學(xué)管理。堅持每月一次的教育教學(xué)工作“七認真”檢查，和隨機的抽查，把教育教學(xué)的管理重點放在過程管理，使常規(guī)管理落實在平時，真正使學(xué)校常規(guī)管理所結(jié)出的成果成為一道亮麗的風(fēng)景線。

2、扎實有效提升教育教學(xué)研究水平。認真建立教育科研課題研究工作。申報一至二個市級課題，課題涵蓋所有學(xué)科。70%以上教師撰寫的教育教學(xué)論文、專題總結(jié)在區(qū)、市級以上發(fā)表或獲獎。認真扎實地進行研究并及時將研究成果進行推廣，真正起到教育教學(xué)科研帶動教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

3、扎實抓好教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將研究出臺新的教學(xué)質(zhì)量評價體系。重點抓好教導(dǎo)處、教研組，特別是集體備課組的工作，并將其納入評先、評優(yōu)體系。對各學(xué)科、各教研組和全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及總結(jié)反思進行科學(xué)評定。

4、認真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)。更新教育觀念，滲透新課程理念，確立“讓學(xué)生成為善思、樂學(xué)、創(chuàng)新的嬌子，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的樂園”的理念，注重新課程理念在學(xué)科課程，活動課程和環(huán)境課程中的體現(xiàn)，特別是在綜合實踐課程中的體現(xiàn)，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首要位置。

五、學(xué)校發(fā)展的保障體系

學(xué)校的主動可持續(xù)發(fā)展，必須通過學(xué)校內(nèi)部和外部兩方面進行保障。

（一）內(nèi)部保障

1、制度保障。進一步完善各項規(guī)章制度，使制度管理規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化；發(fā)揮教代會的作用，使教代會真正成為審議、民主監(jiān)督、決策學(xué)校重大事項的重要機構(gòu)。

2、組織保障。形成黨、政、隊的組織保障體系，真正做到分工明確，責(zé)任到崗，責(zé)任到人，形成合力。

3、資源保障。加大經(jīng)費投入，完善軟硬件設(shè)施建設(shè)，使學(xué)校每一項設(shè)施都服務(wù)于、服從于學(xué)校的主動發(fā)展。

（二）外部保障

1、政策保障。通過政府和各級對學(xué)校的政策優(yōu)惠和傾斜，著力發(fā)展學(xué)校，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2、經(jīng)費保障。學(xué)校將加大資金投入，調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，保障教師科研、教師培訓(xùn)、新課程改革，學(xué)生信息實踐活動等各項工作的順利開展。

3、隊伍保障。學(xué)校的主動發(fā)展關(guān)鍵在教師。教師的配備至關(guān)重要，期望能得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門對本校教師結(jié)構(gòu)的關(guān)注，補充新鮮血液，使學(xué)校始終處于良性循環(huán)狀態(tài)。

新形勢新目標(biāo)鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進。我們將以“三個代表”為指針，以實現(xiàn)我市“兩個率先”的勇氣，以求真的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，明確目標(biāo)，團結(jié)一致，扎實工作，認真完成西曹村小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃制訂的各項任務(wù)，開創(chuàng)西曹村小學(xué)教育事業(yè)的新輝煌。

三 年 發(fā) 展 規(guī) 劃

2010年—2013年

新

樂

市

西

曹

村

小

學(xué)

第五篇：馬村小學(xué)學(xué)校章程

馬村小學(xué)學(xué)校章程

第一章 總則

第一條 為全面貫徹國家教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全面啟動教育現(xiàn)代化工程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定健康發(fā)展，創(chuàng)建主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟，具有中國特色的、面向21世紀(jì)的現(xiàn)代新型學(xué)校，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《小學(xué)管理規(guī)程》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二條 學(xué)校是一所公立完全小學(xué)，學(xué)制為六年。

第三條 以愛國、文明、守紀(jì)、好學(xué)為校風(fēng)，以“嚴謹、務(wù)實、求活、奉獻、創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“樂學(xué)、多思、勤練、求真”為學(xué)風(fēng)。第四條 學(xué)校近期目標(biāo)是：堅持依法治校，科研興教的方針，通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程、育人環(huán)境、管理機制、辦學(xué)條件，全面貫徹國家的教育方針，促進學(xué)生全面素質(zhì)和個性特長的充分、和諧發(fā)展，把學(xué)校建成具有實驗性、示范性、先導(dǎo)性的高質(zhì)量、有特色的小學(xué)。第二章 行政管理

第五條 學(xué)校按編制設(shè)置校長、副校長、主任、教師和其他人員。第六條 校長是學(xué)校行政負責(zé)人，校長應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格，依照干部管理權(quán)艱任免。副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任等中層干部按照有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序任免。

第七條 學(xué)校實行校長負責(zé)制。校長要加強教育政策法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對學(xué)校實施管理。校長的主要職責(zé)是：

（一）全面貫徹國家的教育方針、政策、法規(guī)、堅持社會主義的辦學(xué)方向，執(zhí)行上級指標(biāo)，樹立正確的辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，使學(xué)生得到全面的生動活潑的發(fā)展，把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，身體健康的一代新人。

（二）認真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部政策，團結(jié)、依靠教職員工。組織教師學(xué)習(xí)政治與鉆研業(yè)務(wù)，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干，努力建設(shè)德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?/p>

（三）依靠黨組織，積極做好教師和職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監(jiān)督。

（四）充分發(fā)揚民主，重視教職工代表大會在學(xué)校管理中的重要作用。注意發(fā)揮廣大教師和職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。自覺接受教職工代表大會的監(jiān)督。

（五）充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)群體的智慧、力量和整體功能，同心協(xié)力，合作互補。

（六）自覺接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。

（七）全面主持學(xué)校工作：

1.制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期的工作計劃，并認真組織實施。在廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上，按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序?qū)W(xué)校改革與發(fā)展的重大問題作出決策。

2.領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位，堅持教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的工作方針，領(lǐng)導(dǎo)制定德育工作計劃，建設(shè)德育工作骨干隊伍，采取切實有效的措施，發(fā)動全體教職員工，堅持不懈地加強對學(xué)生的思想、政治、品德教育。

3.領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅持以教學(xué)為主，全面安排的原則，按照國家規(guī)定的課程方案、教學(xué)大綱，開齊開足各門課程。遵循教學(xué)規(guī)律，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)管理。深入第一線，正確指導(dǎo)教師進行教學(xué)活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4.領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育及課外教育活動。督促有關(guān)部門和全體教職工合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、文娛、體育活動，注意勞逸結(jié)合，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，努力改善教學(xué)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，增強學(xué)生體質(zhì)，建好勞動教育基地。5.領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅持總務(wù)工作為教書育人和教職工服務(wù)的方向，嚴格管理校產(chǎn)和財務(wù)，實行一支筆批核。搞好校園建設(shè)，關(guān)心學(xué)生和教職工的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學(xué)條件和群眾福利。

6.領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的人事工作。不斷提高教職工的業(yè)務(wù)水平，合理安排教職工的工作。

7.按照招生規(guī)定，保證施教區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)。8.采取有效措施，防止事故的發(fā)生，保證師生的人身安全。9.做好退離休干部、教師工作，充分發(fā)揮他們的作用。

（八）發(fā)揮學(xué)校的教育主導(dǎo)作用，努力促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境。

（九）廉潔勤政，以身作則，為人師表，團結(jié)協(xié)作，開拓進取。

（十）離任時按有關(guān)規(guī)定做好交接工作，接受上級主管部門和有關(guān)部門審計。

第八條 學(xué)校建立校內(nèi)教職工申訴制度，設(shè)立調(diào)解糾紛的群眾性組織。第九條 學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)評估、檢查、審計、監(jiān)督。第十條 學(xué)校接受物價、審計、監(jiān)察部門的檢查監(jiān)督。接受社會、家長、學(xué)生的輿論監(jiān)督，定期聽取他們的意見。第十一條 學(xué)校實行教職工聘用制。學(xué)校按上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際情況，定崗、定編、定人、定責(zé)、定工作量。

教職工由校長聘任，聘期一般為一學(xué)年，對于不能勝任現(xiàn)職工作的教職工，學(xué)校可以不聘。未聘人員請示上級主管部門調(diào)出或在校內(nèi)安排別的工作。專業(yè)技術(shù)人員實行評聘分開，一般按實際評的職務(wù)聘任。第三章 教育教學(xué)管理

第十二條 學(xué)校依據(jù)《小學(xué)管理課程》，進行學(xué)校教育教學(xué)管理活動。學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其他各項工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。學(xué)校應(yīng)按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、教學(xué)大綱進行教育教學(xué)工作。

學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程、活動課程和綜合課程的整體功能，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要努力增強學(xué)生的主體意識和主動精神，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識和綜合實踐能力，使學(xué)生主動地，生動活潑地得到發(fā)展，逐步學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)造。

第十三條 把德育工作放在首位。強化人人都應(yīng)是德育工作者的意識，確定好班主任；建立健全德育機構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，使學(xué)校的德育工作有計劃、有目標(biāo)、有措施、有實效。

（一）各學(xué)科課程有機滲透德育教育，加強班集體建設(shè)，做好少先隊工作。

（二）認真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

（三）堅持正面教育為主，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦，嚴禁體罰和變相體罰。

（四）營造有濃郁德育氛圍的校園景觀，培養(yǎng)以愛國為核心的校園精神，在環(huán)境課程的開發(fā)中突出思想政治品德教育。

（五）建立健全校務(wù)委員會，營建“三結(jié)合”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。第十四條 堅持以教學(xué)為中心，積極進行教育教學(xué)改革，開展教學(xué)研究，不斷更新教育觀念，改進教學(xué)方法和考試辦法，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

第十五條 依據(jù)《課程教學(xué)計劃》實施教學(xué)活動。嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，任何人不得擅自調(diào)課停課。停課半天需經(jīng)中心校批準(zhǔn)，并報上級主管部門備案，停課一天或一天以上需報上級主管部門批準(zhǔn)。

第十六條 認真搞好教學(xué)研究和教育科研工作。認真執(zhí)行集體備課制度，組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，以“發(fā)現(xiàn)教育”為突破口，堅持開展“人人有專題”和“隨堂聽課活動”，積極組織教科研課題研究，積極推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。第十七條 認真抓緊教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)管理和教學(xué)評估，認真抓好擬訂教學(xué)計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，考試各個環(huán)節(jié)的管理。第十八條 學(xué)校統(tǒng)一征訂教材、學(xué)習(xí)資料，任何人不得擅自向?qū)W生推銷各種報刊、學(xué)習(xí)資料、各類教輔、活動用具，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。第十九條 學(xué)校、班主任或任課教師不得利用寒暑假、節(jié)假日整班性補課，不歧視后進學(xué)生。

第二十條 改革考試制度。取消期中考試，實行學(xué)期綜合考核制，每學(xué)年開展好“校園之星”“青小幼苗”等評比工作。

第二十一條 廢除百分制，全面實行等級制記分，等級分為：優(yōu)秀、良好、及格和不及格。

第二十二條 依照體育衛(wèi)生工作條例，正常開展學(xué)校的體育和衛(wèi)生工作，加強健康教育，組織學(xué)生定期開展勞動教育、藝術(shù)教育、社會實踐和課外活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，組織開展好藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)工作。第二十三條 加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴格的程序。嚴肅招生、畢業(yè)證書頒發(fā)、學(xué)生檔案管理等紀(jì)律制度。第二十四條 認真管理和積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、團書資料，注重充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益。第四章 總務(wù)后勤管理 第二十五條 總務(wù)處的工作必須樹立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念。制訂各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范。廉潔自律，克己奉公、講求效率。

第二十六條 依據(jù)《中小學(xué)校財務(wù)制度》加強財務(wù)管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費的預(yù)算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計劃，保證重點，嚴格把關(guān)，提高經(jīng)費使用效益。學(xué)校依法向上級有關(guān)部門提出收入經(jīng)費安排意見，申請經(jīng)費支持。

第二十七條 總務(wù)處加強校舍、校產(chǎn)管理，嚴防公物流失和浪費，學(xué)校校產(chǎn)按有關(guān)規(guī)定管理。發(fā)現(xiàn)危房，應(yīng)立即采取措施，并向主管部門書面報告。

第二十八條 建立健全財務(wù)制度，財經(jīng)人員應(yīng)嚴守財經(jīng)紀(jì)律。經(jīng)費開支實行民主管理，并接受政府經(jīng)濟監(jiān)督部門和上級教育主管部門審查和監(jiān)督。

第五章 校園環(huán)境管理

第二十九 全體教師應(yīng)齊心協(xié)力努力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。

第三十條 學(xué)校從實際情況出發(fā)，制訂校園建設(shè)的整體發(fā)展規(guī)劃，有計劃分步驟地合理進行基本建設(shè)和維護管理，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)校特點的花園式文明校園。第三十一條 創(chuàng)造健康向上的濃郁的校園文化氛圍。學(xué)校、年級組、班級應(yīng)開展豐富多樣的校園文化活動。

第三十二條 全體教職員工要加強道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關(guān)系和團結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。

第三十三條 加強校園管理。建立健全衛(wèi)生包干和檢查評比制度，配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三十四條 校園內(nèi)一律不得騎自行車，自行車必須按指定地點排放整齊，外來車輛進出校門和停放，必須執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

第三十五條 嚴禁商販進入校園，任何人不得以任何形式在校內(nèi)擺攤設(shè)點。學(xué)校門前不得設(shè)有臺球、電子游戲機、錄像廳等影響學(xué)校工作的娛樂場所。

第三十六條 切實加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，經(jīng)常檢查校舍和設(shè)施，及時排除隱患，確保學(xué)校安全無事故。第六章 教師管理

第三十七條 學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。第三十八條 教師應(yīng)自覺按《教師日常行為規(guī)范》嚴格要求自己、熱愛祖國、獻身教育、鉆研業(yè)務(wù)、教書育人、熱愛學(xué)生、誨人不倦、遵紀(jì)守法、團結(jié)協(xié)作、儀表端莊、言談舉止文明、以身立教，為人師表。第三十九條 嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，引導(dǎo)教師自覺做到：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真考核。年初有工作計劃，年終有工作總結(jié)或?qū)ｎ}小結(jié)。

第四十條 認真履行教師的職責(zé)，積極參與對“手拉手”學(xué)校的扶助工作。

第四十一條 學(xué)校保護教師的一切合法權(quán)益，保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇。對有重大貢獻的教師報請上級有關(guān)部門予以表彰獎勵。第四十二條 教師應(yīng)具備良好師德，自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學(xué)生、不侮辱、歧視學(xué)生、不擅自收費、不向?qū)W生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的請吃、禮品或錢物、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。

第四十三條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，逐步實行聘、評分開，鼓勵教師在職進修培訓(xùn)。

第四十四條 對取得教育教學(xué)成果和對學(xué)校作出重大貢獻的教師以表彰獎勵。第四十五條 對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，依據(jù)《教師法》第八章結(jié)合學(xué)校《獎懲條例》進行處分，如當(dāng)事人不服，可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。第七章 學(xué)生管理

第四十六條 依據(jù)《小學(xué)生管理規(guī)程》，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識、集體意識和文明習(xí)慣，自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

第四十七條 學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)。

第四十八條 對取得優(yōu)秀成績和對學(xué)校作出重大貢獻的學(xué)生給予表彰與獎勵。

第四十九條 學(xué)校對符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，提供資助，鼓勵同學(xué)之間互相幫助。第五十條 學(xué)生有下列權(quán)利： 1.接受平等教育。對學(xué)?；蚪處煹牟还觯袡?quán)在校內(nèi)提出申訴，或向上級教育部門提出申訴。

2.參考學(xué)校管理，評議學(xué)校工作、教師工作。3.參加學(xué)校組織的各種活動，使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料。4.在學(xué)習(xí)成績和操行評語等第上獲得公正評價。完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。5.當(dāng)學(xué)生干部為同學(xué)、集體服務(wù)。6.享有法律法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其他權(quán)利。

第五十一條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

1.遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。2.尊敬師長，規(guī)范行為，培養(yǎng)好的思想品德。3.勤學(xué)苦練，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，立志成才。

4.文明守紀(jì)，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化、不浪費糧食，不講粗話臟話。第八章 附 則

第五十二條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過后，報鼓樓區(qū)教育局批準(zhǔn)實施。章程的修訂需由教職工大會三分之二以上的人數(shù)同意，并報上級領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn)。第五十三條 學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。學(xué)校原制定的各類規(guī)章制度凡與本章程抵觸的，一律以本章程為準(zhǔn)。

第五十四條 本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準(zhǔn)。

第五十五條 本章程由校長室負責(zé)解釋，自批準(zhǔn)之日起施行。