第一篇:常規(guī)教育訓(xùn)練周活動方案
元寶山區(qū)第七小學(xué)2009------2010學(xué)年度第一學(xué)期
常規(guī)教育訓(xùn)練周活動方案
為了一步規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化校風(fēng)、轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為常規(guī)習(xí)慣、提高師生良好的品德修養(yǎng),以飽滿的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的開始。借全區(qū)學(xué)校布局調(diào)整和教師競爭上崗的動力,結(jié)合我校校址搬遷,環(huán)境變化和人員重組的實(shí)際,學(xué)校研究決定,將開學(xué)后第一周(8月31日——9月4日)作為常規(guī)教育訓(xùn)練活動周,特制定本活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持全面、全程、全員的育人原則,重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè),創(chuàng)設(shè)一種“團(tuán)結(jié)、和諧、規(guī)范”的教育環(huán)境,在教師的引導(dǎo)、感悟、熏陶下,使每一位學(xué)生從小養(yǎng)成行為規(guī)范、舉止文明、談吐文雅、善于合作、積極探究的好習(xí)慣,把學(xué)校辦成一所有質(zhì)量、有創(chuàng)新,有特色的文化樂園。
二、活動主題 讓自覺、自信成為一種習(xí)慣、讓學(xué)生成為教育的主人。
三、活動原則
1、凳參與原則
2、學(xué)練結(jié)合原則
3、循序漸進(jìn)的原則
4、注重實(shí)效原則
四、活動形式 學(xué)習(xí)常規(guī)知識與實(shí)際演練相結(jié)合五、活動內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生安全守則》、《學(xué)習(xí)常規(guī)》、《衛(wèi)生常規(guī)》、《紀(jì)律常規(guī)》等相關(guān)的規(guī)章制度。
2、學(xué)生樓內(nèi)行走訓(xùn)練
3、隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練
4、安全演練
5、勞動教育
6、常規(guī)知識考試
7、評選常規(guī)教育示范班
六、活動要求
1、學(xué)校成立以校長為組長的常規(guī)教育訓(xùn)練周領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動的設(shè)計,具體活動由主管副校長和政教處安排,由班主任教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施,科任教師協(xié)助。
2、要求班主任教師認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)或重溫有關(guān)常規(guī)要求,對重點(diǎn)的要求規(guī)范,能說會背,并付諸于行動。
3、體育教師和班主任積極配合抓好隊(duì)形、隊(duì)列訓(xùn)練,磨煉學(xué)生的毅力、培養(yǎng)學(xué)生注意力和團(tuán)隊(duì)精神,每天訓(xùn)練1小時。
4、全體師生按照安全演練要求,做好安全避險逃生的訓(xùn)練,聽從指揮,動作迅速,規(guī)范、有序,確保演練安全。
5、班主任組織好除草勞動,科任老師深入到所在班班協(xié)助組織和管理。
6、為了檢查活動周實(shí)際效果,學(xué)校將組織常規(guī)知識競賽,成績優(yōu)秀將進(jìn)行表彰,同時評選常規(guī)教育示范班,并做為年終先進(jìn)班集體評選的重要依據(jù),將獲獎班級和學(xué)生在樓廳內(nèi)櫥窗公示。
本次活動是新學(xué)期第一次全校性的活動,希望學(xué)校各部門相互協(xié)調(diào),全體師生積極參與,把今天的常規(guī)變成明天的習(xí)慣,讓好習(xí)慣灑滿校園的每一個角落。
元寶山第七小學(xué)
二00九年八月二十六日
附件一
元寶山區(qū)第七小學(xué)常規(guī)教育訓(xùn)練活動組織機(jī)構(gòu)
一、常規(guī)教育訓(xùn)練周活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:張彩公
副組長:徐世森 劉洪鐘
成 員:于海會 孟凡欣 王維廣 楊玉林 秦麗萍 伊國君 邱會濤
二、常規(guī)教育訓(xùn)練周活動工作實(shí)施小組
組 長:徐世森
副組長:于海會 楊玉林 秦麗萍
成 員:全體班主任 體育教師
三、常規(guī)教育訓(xùn)練周行動督查小組
組 長:徐世森
副組長:于海會
成 員:楊玉林 秦麗萍 張宏來 王志剛
四、常規(guī)教育訓(xùn)練周活動考核小組
組 長:張彩公
副組長:徐世森 劉洪鐘
成 員:于海會 孟凡欣 王維廣 楊玉林秦麗萍 邱會濤 伊國君
行為規(guī)范教育訓(xùn)練活動周日程安排
附件三
常規(guī)教育訓(xùn)練周活動學(xué)習(xí)材料
小學(xué)生守則
小學(xué)生日常行為規(guī)范
學(xué)生管理制度
入樓須知
安全教育十大黃金守則
先進(jìn)班集體評比條例
衛(wèi)生常規(guī)
中小教師職業(yè)道德規(guī)范
師德行風(fēng)二十條禁令
教師工作制度
第二篇:“常規(guī)行為訓(xùn)練月”活動方案
“常規(guī)行為訓(xùn)練月”活動方案
一、指導(dǎo)思想:
教育德為先,養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常常規(guī)行為,認(rèn)真履行《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,打造和諧有序、全員育人的校園,同時使學(xué)生盡快地融入到新學(xué)期的校園生活當(dāng)中來,本學(xué)期開學(xué)初我們將繼續(xù)開展“常規(guī)行為訓(xùn)練月”活動,具體安排如下:
二、活動主題:做遵紀(jì)守則學(xué)生 創(chuàng)和諧有序校園
三、活動時間:第一周---第三周四、活動范圍及活動內(nèi)容:小學(xué)部一---六年級各班
五、活動內(nèi)容及時間:
1、開展“中小學(xué)生守則”學(xué)習(xí)活動。
2、開展“學(xué)校日常常規(guī)”要求檢查評比活動。(第一周周3---第二周周5)
2、開展“養(yǎng)成教育”行為訓(xùn)練活動。(二—三周)
六、活動安排。
(一)“中小學(xué)生守則”學(xué)習(xí)活動。
(1)在1-6年級中開展“中小學(xué)生守則”達(dá)標(biāo)活動。
(2)各班利用開學(xué)前兩周時間,抓好本班學(xué)生的“中小學(xué)生守則”學(xué)習(xí)與背誦活動,進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生對“守則”的熟知,學(xué)校將進(jìn)行筆試考核。
(3)筆試時間:第二周周四、第二周周五兩個大課間時間:四-六年級第二周周四大課間進(jìn)行、一-三年級第二周周五大課間進(jìn)行;地點(diǎn):一樓美術(shù)室。
(4)根據(jù)筆試成績,評選出“學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則示范班”2-3個,頒發(fā)獎狀。
(二)“學(xué)校日常常規(guī)”檢查評比活動。
(1)開展“衛(wèi)生檢查”活動:
檢查時間:第一周三---第二周五
檢查內(nèi)容:
1)教室及環(huán)境區(qū)地面打掃干凈并過水,保持無雜物。
2)電子講臺及黑板有過水,保持整潔。
3)教室及環(huán)境區(qū)窗臺有過水,無雜物。
4)座椅擺放整齊。
5)潔具及抹布擺放有序;學(xué)生外衣擺放有專門的地點(diǎn)并做到整齊。
以上各項(xiàng)共計30分,各項(xiàng)分值詳見評分單。視各班衛(wèi)生情況給予各項(xiàng)打分。
(2)開展“儀表檢查”活動:
檢查時間:第一周三---第二周五
檢查內(nèi)容:1)無染發(fā)現(xiàn)象,無怪異頭型。(男生平頭前面有穗的剪掉。)
2)不佩戴耳環(huán)、胸前及手腕無服飾和飾物。
3)無奇裝異服現(xiàn)象。
4)每天每時佩戴紅領(lǐng)巾。(5月份起---9月份末戴隊(duì)徽)
5)指尖長短適宜,指甲中無泥土。
以上各項(xiàng)共計30分,各項(xiàng)分值詳見評分單。每一人沒有達(dá)到要求扣3,以此類推。
(3)“學(xué)校日常常規(guī)”檢查評比活動獎勵辦法:一周周三—二周周五衛(wèi)生檢查、儀表檢查每天每項(xiàng)成績總和,為“學(xué)校日常常規(guī)”檢查評比活動的成績,活動結(jié)束后評選出“常規(guī)訓(xùn)練周--學(xué)校日常常規(guī)評比示范班”2-3個,頒發(fā)獎狀。
(二)開展“養(yǎng)成教育”行為訓(xùn)練活動。
1、利用第二周周會及第三周周會課時間進(jìn)行學(xué)生行為訓(xùn)練,同時第二周、第三周兩周每天夯實(shí)訓(xùn)練效果。具體要求如下表:
3、德育處將時時進(jìn)行巡視檢查、及時進(jìn)行總結(jié)、梳理,德育隊(duì)伍上下齊心開展好“養(yǎng)成教育”行為訓(xùn)練活動。
4、開展“養(yǎng)成教育”訓(xùn)練活動的要求:
1.開展“養(yǎng)成教育”訓(xùn)練活動不是一時的行為,而是今后長期的一個工程,各班級要把這項(xiàng)工程作為規(guī)范班級管理的重要內(nèi)容,要精心安排,嚴(yán)密組織,全力抓好活動的落實(shí)。既要開展好開學(xué)初一時的工作,更要做好今后時時的工作。
2.廣大教師要做文明禮貌的表率,杜絕各種不文明用語和各種不文明的行為,優(yōu)化師德,凈化師風(fēng),塑造良好的師表形象。
xx小學(xué)部德育處
第三篇:09-10常規(guī)教育活動方案
2009-2010第一學(xué)期常規(guī)教育月活動方案
為了貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。學(xué)校決定把文明禮儀教育普及活動作為一項(xiàng)常規(guī)教育在全校范圍內(nèi)廣泛開展。從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手,結(jié)合青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,全面提高青少年道德素質(zhì)。具體如下:
一、活動主題
“文明禮儀伴我行”。
二、參加對象
全校學(xué)生。
三、活動內(nèi)容
(一)文明禮儀知識普及活動
1、學(xué)習(xí)《開發(fā)區(qū)六中德育制度匯編》
文明禮儀知識的普及教育是學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一,學(xué)校要求各班班主任要充分利用班會課認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)
2、各班開好文明禮儀教育主題班會,(1)、確保每位同學(xué)都有發(fā)言機(jī)會,使學(xué)生在交流中不斷進(jìn)步、成長;
(2)、各班制定或修改班規(guī),利用班規(guī),加強(qiáng)學(xué)生的自主管理,每月做好星級學(xué)生的評選。
(二)“文明禮儀伴我行”班級黑板報主題宣傳活動
讓黑板報成為文明禮儀宣傳的主陣地,使學(xué)生成為文明禮儀宣傳行動先鋒隊(duì),全面創(chuàng)建文明和諧校園。各班設(shè)立專欄指出班級同學(xué)的不文明行為,告誡同學(xué)原理陋習(xí),與文明同行。
(三)文明禮儀體驗(yàn)教育活動
1、按時收看中央2臺《開學(xué)第一課》(詳見通知)
2、要求學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手,每天做幾件文明事,逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛。
“文明在我口中”:從講文明用語,正確使用稱呼,不講臟話、粗話等方面開始;“文明在我手中”:從保持清潔(如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮,隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等)、愛護(hù)公共財物、節(jié)約水電等方面開始;“文明在我腳下”:從文明行走,文明乘車,文明游園,文明用廁等方面開始;“文明在我心中”:從擁有一顆感恩的心,孝敬父母,善待他人等方面開始。
3、規(guī)范學(xué)生儀容儀表,進(jìn)校園統(tǒng)一穿著校服,配戴好???;各班要成立自律委員會,上、下午積極開展自查,并通知同學(xué)整改。
4、每名學(xué)生填好“行為自查表”,各班收齊后上交政教處。
5、活動月結(jié)束后,各班總結(jié)活動情況。
四、活動時間:
2009年9月1日—2009年9月30日。
第四篇:九月份“常規(guī)整頓周”主題教育方案
學(xué)生“常規(guī)整頓周”主題教育方案
暑假開學(xué)后,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣,經(jīng)學(xué)校研究決定,9月份第二周組織開展“常規(guī)整頓周”主題教育。為進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng),特制定本活動方案。
重點(diǎn)解決如下問題:
1、學(xué)生儀態(tài)儀表的問題(著裝整齊,校服不亂畫、發(fā)型、首飾、佩證、粗話、臟話);
2、作息秩序的問題(遲到、早退、預(yù)備鈴響后不進(jìn)教室、熄燈鈴響后不安靜休息)
3、課間秩序的問題(瘋打鬧、坐窗臺、聚集嘻笑)
4、教室、宿舍常規(guī)內(nèi)務(wù)的問題。
5、三操跑操步伐不齊,口號不響的問題。
6、衛(wèi)生的問題。(亂丟字紙,室外就餐,飲水區(qū)衛(wèi)生)
7、男女不文明交往的問題。
8、拉幫結(jié)伙、打架斗毆、敲詐勒索、吸煙、喝酒、私自外出上網(wǎng)、曠課等問題。
具體措施:
1、充分利用自習(xí)及課后時間學(xué)習(xí)各項(xiàng)《常規(guī)管理要求》,月底學(xué)生處進(jìn)行常規(guī)知識抽測,結(jié)果納入班級考核。
2、各班級每位同學(xué)對照《常規(guī)管理要求》內(nèi)容,查找自身存在的問題,寫出自查報告,并逐個交流,互相促進(jìn)。自查報告于9月11日晚放學(xué)前交政教處李玉峰主任處。
3、9月12日下午七、八節(jié)對各年級學(xué)生發(fā)式、發(fā)型進(jìn)行專項(xiàng)檢查,結(jié)果納入班級考核。對不合格的,政教處將安排專人督促檢查整改。
4、9月13日對各班級教室、宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行大檢查。成績通報全校。9月18日第二次檢查。
5、自9月10日起,加大三操檢查力度,每雙周組織2次綜合打分,成績通報全校。本月再組織一次“跑操比賽”,比賽成績與平日綜合打分成績各占50%,按30%評選“跑操明星班”,結(jié)果納入班級考核。
6、加大男女同學(xué)不文明交往的處理力度。嚴(yán)剎男女生不文明交往風(fēng)氣。根據(jù)情節(jié)將給予相應(yīng)校規(guī)校紀(jì)處分。
政教處依據(jù)“常規(guī)整頓周” 班級常規(guī)考核成績及上述方案落實(shí)情況,評選“常規(guī)整頓先進(jìn)班”及“遵規(guī)守紀(jì)標(biāo)兵”,“常規(guī)整頓先進(jìn)班” 評選比例為 40%,“遵規(guī)守紀(jì)標(biāo)兵”人數(shù)按考核成績前40%的班級每班3人,中間40%班級每班2人,后20%每班1人評選。先進(jìn)集體和個人將在全校通報表彰。
附:雷鋒的七種精神
一、文明禮貌的春風(fēng)精神。
二、團(tuán)結(jié)守紀(jì)的大雁精神。
三、誠實(shí)純真的水晶精神。
四、熱心服務(wù)的孺子牛精神。
五、主動向上的火箭精神。
六、自強(qiáng)勇敢的雛鷹精神。
七、永不服輸?shù)尼斪泳瘛?/p>
政教處
2013年9月
第五篇:新學(xué)期 安全常規(guī)教育活動方案
新學(xué)期 安全常規(guī)教育活動方案 的通知精神的安排,為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生安全意識,提高中小學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)能力,開展2017年新學(xué)期“開學(xué)安全常規(guī)教育第一課”活動。
一、活動內(nèi)容
以“開學(xué)第一天,安全第一課”為主題,圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”、“安全在?!?、“ 安全防病”、“ 安全防毒”和“防范意外”,尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)?!钡葍?nèi)容開展系列活動。
二、活動形式
學(xué)校通過開學(xué)典禮、主題班隊(duì)會課、安全知識課、黑板報、手抄報等多種形式組織全體師生開展安全教育活動動。同時,認(rèn)真排查隱患、防范事故,確保學(xué)校和師生安全。
各班班主任在班會課上向?qū)W生具體講解了在上學(xué)放學(xué)途中游戲、打鬧、翻越護(hù)攔等危險行為可能導(dǎo)致的后果,幫助中小學(xué)生認(rèn)識交通中錯誤行為的危險性,樹立牢固時時處處遵守通規(guī)則的概念,使廣大師生牢固樹立了安全意識,提高了安全防范能力。
三、活動安排 1、2月13日開學(xué)典禮,全校進(jìn)行安全逃生演習(xí)。國旗下講話進(jìn)行新學(xué)期安全教育。
2、2月13日星期一開學(xué)第一節(jié)班隊(duì)會課由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育和一日常規(guī)教育。
3.要求各班上好第一節(jié)以“開學(xué)第一天,安全第一課”為主題主題班會。圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外,尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)?!钡葍?nèi)容開展系列活動。
4、一周以內(nèi),學(xué)生以班為單位進(jìn)行新學(xué)期安全手抄報的評比活動,將好的手抄報展覽于教室外的展板內(nèi)。還將部分手抄報結(jié)集成冊,進(jìn)行展示。
4.由學(xué)校統(tǒng)一安排,在開學(xué)第一周內(nèi)全體師生觀看多媒體安全知識講座。
5.與家長溝通,明確校內(nèi)外安全責(zé)任書內(nèi)容。