第一篇：新生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練方案

常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容

一、認(rèn)識(shí)新同學(xué)

1、活動(dòng)目的：使班級(jí)同學(xué)盡快熟悉起來；學(xué)會(huì)傾聽（老師講話不插嘴，同學(xué)講話不打斷），學(xué)會(huì)鼓掌，學(xué)會(huì)說。物色班干部。

2、師生互相介紹，老師自我介紹，要求說出姓名及性格特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的喜愛之情。學(xué)生要求大膽說出并寫出姓名，說出年齡，家住哪兒，家庭電話號(hào)碼等。

3、制作名片，放置在課桌右上角。

二、遵守作息時(shí)間訓(xùn)練

師生一起學(xué)生作息時(shí)間表。幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間學(xué)生一定要牢記：起床時(shí)間、早餐時(shí)間、早讀時(shí)間、午休時(shí)間、下午第一節(jié)課時(shí)間、晚自修開始時(shí)間、晚休熄燈時(shí)間等。提醒學(xué)生看教學(xué)樓上的時(shí)鐘和教室內(nèi)的鐘表。

三、衛(wèi)生訓(xùn)練

（一）環(huán)境衛(wèi)生（教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)、樓道等）

明確值日生職責(zé)及值日時(shí)間。

1、明確值日的時(shí)間，例晚自習(xí)結(jié)束后，清理教室及走廊衛(wèi)生；起床后清掃宿舍衛(wèi)生；早飯后打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生及走廊衛(wèi)生等。

2、明確值日的要求。

3、衛(wèi)生工具擺放位置及如何擺放。室內(nèi)衛(wèi)生工具的用途等。

3、帶領(lǐng)學(xué)生熟悉衛(wèi)生區(qū)，同時(shí)手把手教衛(wèi)生工具的使用，例拖把、掃帚、條帚。

（二）個(gè)人衛(wèi)生：

1、要求衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

2、準(zhǔn)備的物品：衛(wèi)生紙、抹布等。

四、課堂常規(guī)訓(xùn)練

1、指導(dǎo)演練：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，頭要正）、看（仔細(xì)看）、聽（認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言）、說（（小聲議，大聲說，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚）、讀（方法一：雙手捧書，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)；方法二：把手平鋪在桌子上，右手執(zhí)筆）、寫（身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳）等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、模擬訓(xùn)練上下課的行為表演。

3、指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練舉手、讀書、起立等各種姿勢(shì)。

4、訓(xùn)練擺放學(xué)習(xí)用品?？砷_展整理書包的比賽。

5、指導(dǎo)傳接本子的動(dòng)作，做到快、靜又不損壞本子。建議開展作業(yè)本傳遞比賽，五、上下課的訓(xùn)練

1、上課要求

（1）鈴聲響盡快進(jìn)教室，安靜坐端正等老師上課。

（2）遲到要叫“報(bào)告”，得到老師允許才可以進(jìn)教室。

（3）上課時(shí)要坐端正。

（4）不做小動(dòng)作，不想其他事，要專心聽講（眼睛看老師，耳朵聽老師），要積極舉手發(fā)言。有問題要大膽問，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。

2、下課要求

（1）等老師宣布下課后才可以下課。

（2）把上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品整理起來，準(zhǔn)備好下節(jié)課的用品。

（3）上廁所（上廁所要有秩序，講衛(wèi)生，大小便要入池，便后沖水）。

（4）活動(dòng)場(chǎng)地范圍的規(guī)定。（教室及走廊，不要在樓梯上玩耍）

（5）下課注意點(diǎn)：課間活動(dòng)文明活動(dòng)，不在教室和樓內(nèi)高聲喧嘩，不在樓道內(nèi)猛跑、打鬧、滑行，遵守樓內(nèi)秩序，要做到“三個(gè)輕輕：走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕”，上下樓梯、在樓

道內(nèi)行走靠右行；要愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木，不亂拿別人的東西，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等雜物，看到垃圾能主動(dòng)拾撿放到指定的地方，不從樓上往下扔?xùn)|西、吐口水。

六、認(rèn)識(shí)校園，熟悉學(xué)習(xí)的環(huán)境。

1、領(lǐng)著學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生了解學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施及功用，可以邊看邊講，如校門、校園圍墻（不摸、不畫、不劃）、操場(chǎng)、草坪（不進(jìn)、不踩踏、不采摘）、升旗臺(tái)（學(xué)會(huì)說“五星紅旗是我們的國(guó)旗”和“升國(guó)旗的時(shí)候，我們要立正脫帽敬禮”兩句話，課間不上去玩耍）、教學(xué)樓、教師辦公室、衛(wèi)生室、功能室、辦公樓等，特別要告訴學(xué)生廁所與垃圾筒的位置，同時(shí)告訴學(xué)生哪些地方能去，哪些地方不能去，那些地方能玩，那些地方不能玩。

2、引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)校園的一草一木（校園內(nèi)不能喝飲料、吃零售、亂扔垃圾，走廊的墻壁要愛惜、教室的桌椅要保護(hù)等）

七、文明禮儀教育

1、上學(xué)不遲到，遲到要叫“報(bào)告”，得到老師允許才可以進(jìn)教室；進(jìn)出辦公室也要喊“報(bào)告”，得到同意才進(jìn)辦公室。

2、見到老師、同學(xué)問好（在校園里，遇到任何老師，包括外來人員，一律稱“老師好”，放學(xué)時(shí)與老師同學(xué)說再見。有事有病要先請(qǐng)假。

3、不說臟話。

八、安全教育

1、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

2、關(guān)注課間安全。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

3、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

4、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

5、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。

6、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

7、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

8、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。

老師們、同學(xué)們，法國(guó)思想家盧梭說過：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了?！痹谶@個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行

動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

九、物品擺放訓(xùn)練（教室和宿舍）

1、公共物品及其擺放的要求、位置

2、個(gè)人物品及其擺放的要求、位置。

十、路隊(duì)訓(xùn)練

1、排隊(duì)。

2、要求：靜、齊、快。體育委員聲音響亮。

3、升旗儀式、課間操、集會(huì)、就餐隊(duì)列訓(xùn)練（在操場(chǎng)上聽到國(guó)歌要原地立正，向國(guó)旗敬禮；走廊及樓梯上要靠右側(cè)排隊(duì)行走，講秩序，重禮讓，輕聲慢步。）

十一、晚休訓(xùn)練

1、洗漱。

2、按時(shí)作息，脫衣入睡。

3、走路輕輕，上下床輕輕，說話輕輕，關(guān)開門輕輕。

4、鞋子的擺放。

附：常規(guī)訓(xùn)練要求：

1、一種“設(shè)計(jì)”。課間讓學(xué)生做好下一節(jié)課的一切準(zhǔn)備。預(yù)備鈴響立刻進(jìn)課堂唱歌或朗讀，做好上課準(zhǔn)備，桌面文具擺放應(yīng)作統(tǒng)一要求，學(xué)習(xí)用品一律整齊的擺放在課桌的左上角，做到整齊、美觀、使用方便;上課后，師生相互行禮問好；預(yù)備鈴響后，學(xué)生回到教室等候老師。

2、“兩要兩不要”。即：要遵守課堂紀(jì)律，不要隨便下座位、說話、吃東西，積極動(dòng)腦，爭(zhēng)先發(fā)言，不“開小差”；（特別注意糾正個(gè)別學(xué)生的吃零食、做小動(dòng)作等不良習(xí)慣。）課間要做到“三個(gè)輕輕：走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕”，上下樓梯、在樓道內(nèi)行走靠右行；無事不要上辦公樓、五樓、升旗臺(tái)，不去西側(cè)教學(xué)樓及兩樓連廊處玩耍。不從樓上往下扔?xùn)|西、吐口水

3、三種“姿勢(shì)”。聽講姿勢(shì)要求：頭要正、胸要挺、腰要直、腿要平、看前方、認(rèn)真聽；讀書姿勢(shì)要求：兩手拿書立桌上，坐得端正看得清，眼離課本一尺遠(yuǎn)，讀行正確又響亮；寫字姿勢(shì)要求：五指用力各有用，書本身體都要正，一尺一寸一拳頭，正確端正又干凈。把課堂常規(guī)要求編成易記易學(xué)的歌謠，小學(xué)生很快就能熟練地背誦，教師還可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)行講解

4、四個(gè)“自能”。首先是自已能進(jìn)行生活服務(wù)，包括洗臉、穿衣、刷牙、洗刷碗筷等；其次是自已能完成家庭作業(yè)，不要邊做邊玩；再次是自已能做值日，按照一定的順序、分工，不怕臟、不怕累；最后是自已能進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生和簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)，定期洗澡、理發(fā)、剪指甲、換衣服等。

5、五種“用語(yǔ)”。當(dāng)希望別人做某件事時(shí)要說“請(qǐng)”；早晨上學(xué)見到老師、同學(xué)或熟人主動(dòng)問候“您好！”別人幫助了你，要說，“謝謝！”；不小心傷害了別人要說“對(duì)不起”，別人向你道歉時(shí)要說“沒關(guān)系”；上(放)學(xué)時(shí)對(duì)家長(zhǎng)、老師及告別客人時(shí)都要說“再見!”。

6、六項(xiàng)“注意”。a、注意遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)之前要洗臉、刷牙、洗手、梳頭，佩戴好紅領(lǐng)巾；到達(dá)校門口要做到主動(dòng)排隊(duì)，不圍小攤、不買零食、不擁擠、不打鬧；進(jìn)校后主動(dòng)向值周教師敬禮問好。b、注意愛護(hù)公共財(cái)物及花草樹木，不在課桌凳和墻壁上亂寫亂畫，不在走廊里打球、跳繩；c、放學(xué)要主動(dòng)排好路隊(duì)排隊(duì)期間不隨意說話、打鬧，到達(dá)指定地點(diǎn)再散隊(duì)，注意交通安全，上、放學(xué)要走右邊人行道，過馬路要走人行橫道，等車的同學(xué)要按順序上車，坐車時(shí)不要把頭伸出車窗外；d、注意維護(hù)公共秩序，保持公共衛(wèi)生，不在公共場(chǎng)合追逐吵鬧，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、包裝袋等垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起來送進(jìn)垃圾箱等等；e、注意良好品質(zhì)的養(yǎng)成，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，不說謊話，拾到東西交公，不拿別人的東西，不欺負(fù)小同學(xué)；f、注意堅(jiān)持鍛煉身體，全面發(fā)展。

第二篇：一年級(jí)新生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練方案

一年級(jí)新生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練方案

一、目的：通過入學(xué)教育課，剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為此，德育處根據(jù)課程和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本著近、小、實(shí)的原則，從學(xué)生生活常規(guī)和日常行為幾方面入手，讓學(xué)生從感性上了解什么是學(xué)校、班集體、學(xué)校人與人之間的關(guān)系怎么稱呼、學(xué)校一日生活常規(guī)等，以使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，為一年級(jí)小學(xué)生進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活作好鋪墊。

二、時(shí)間：8月31日——9月3日，9月3日下午進(jìn)行展示匯報(bào)

三、任課教師各班依次分配如下：

四、要求：

1、全體教師要認(rèn)真協(xié)助班主任做好為期四天的新生常規(guī)訓(xùn)練工作，各負(fù)其責(zé)，齊心協(xié)力，做好溝通，要保證新生安全及訓(xùn)練質(zhì)量。

2、班主任在日常生活中要有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，以保證活動(dòng)的實(shí)效性。

3、每天當(dāng)班的領(lǐng)導(dǎo)和班主任上下午要提前15分鐘入校接待并安排學(xué)生，晚上放學(xué)要確保全體師生已安全離校，方可離校。

五、訓(xùn)練內(nèi)容：

（一）、迎接新生

1、帶學(xué)生入班、入座，并指導(dǎo)學(xué)生放好書包、水壺等用具。

2、認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)，知道學(xué)校的名稱和自己是第三小學(xué)一年級(jí)*班的學(xué)生，樹立班級(jí)的概念。

3、師生互相介紹，要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽（老師講話不插嘴，同學(xué)講話不打斷。），學(xué)會(huì)鼓掌，學(xué)會(huì)說。老師自我介紹，要求說出姓名及性格特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的喜愛之情。學(xué)生要求大膽說出并寫出姓名，說出年齡，家住哪兒，家庭電話號(hào)碼。從自我介紹中物色培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自理。

4、理順班級(jí)管理體制（排座位、分小組、編序號(hào)等），要學(xué)生知道要保持座椅的整齊，要把自己的課桌抽屜整理好，不亂扔垃圾，看到垃圾能主動(dòng)拾撿放到指定的地方，飯前便后要洗手。

5、教師示范、訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)校門時(shí)如何行禮、問好。

6、熟悉學(xué)校鈴聲，讓學(xué)生明白鈴聲的作用。

（二）、整隊(duì)訓(xùn)練

1、分排路隊(duì)的整隊(duì)訓(xùn)練。提出站放學(xué)路隊(duì)和放學(xué)要求：

（1）背好書包分排路隊(duì)。

（2）按高矮調(diào)整隊(duì)行。要求記住前后的同學(xué)。

（3）訓(xùn)練排隊(duì)。向?qū)W生提出排隊(duì)要求：靜、齊、快，不擁擠，不吵鬧，到規(guī)定地點(diǎn)散隊(duì)，家長(zhǎng)要在指定接送點(diǎn)接送。

2、升旗儀式、課間操、集會(huì)隊(duì)列訓(xùn)練的整隊(duì)訓(xùn)練，提出要求：

（1）要求記住前后的同學(xué)。訓(xùn)練排隊(duì)。

（2）向?qū)W生提出升旗儀式、課間操的要求和注意點(diǎn)。（在操場(chǎng)上聽到國(guó)歌要原地立正，向國(guó)旗敬個(gè)禮；走廊及樓梯上要靠右側(cè)排隊(duì)行走，講秩序，重禮讓，輕聲慢步。）

（三）、早讀訓(xùn)練

早讀階段可細(xì)分為幾個(gè)環(huán)節(jié)：“進(jìn)?！M(jìn)教室—拿書—讀書”。老師在講清每個(gè)細(xì)節(jié)的做法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)際演練。老師要講清“排—推—走—坐—放—拿—讀”6個(gè)動(dòng)作。即進(jìn)入學(xué)校要排隊(duì)緩步慢行，按規(guī)定樓梯上樓，進(jìn)教室要輕輕地推開門，靜靜地走到座位，坐下，取下書包放下，迅速掏出書，打開書朗讀。然后老師進(jìn)行示范演示，最后讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)地過關(guān)。

（四）、課堂常規(guī)訓(xùn)練

1、指導(dǎo)演練：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，頭要正）、看（仔細(xì)看）、聽（認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言）、說（（小聲議，大聲說，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚）、讀（把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)）、寫（身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳）等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、模擬訓(xùn)練上下課的行為表演。

3、指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練舉手、讀書、起立等各種姿勢(shì)。

4、訓(xùn)練擺放學(xué)習(xí)用品?？砷_展整理書包的比賽。

5、指導(dǎo)傳接本子的動(dòng)作，做到快、靜又不損壞本子。建議開展作業(yè)本傳遞比賽，6、學(xué)會(huì)削鉛筆。訓(xùn)練削鉛筆的方法，做到筆削得好，垃圾放到指定的垃圾點(diǎn)。建議開展削鉛筆比賽。

（五）、上下課的訓(xùn)練

1、上課要求

（1）鈴聲響盡快進(jìn)教室，安靜坐端正等老師上課。

（2）遲到要叫“報(bào)告”，得到老師允許才可以進(jìn)教室。

（3）上課時(shí)要坐端正（復(fù)習(xí)坐的姿勢(shì)）。

（4）不做小動(dòng)作，不想其他事，要專心聽講（眼睛看老師，耳朵聽老師），要積極舉手發(fā)言（復(fù)習(xí)舉手的姿勢(shì)）。有問題要大膽問，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。

2、下課要求

（1）等老師宣布下課后才可以下課。

（2）把上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品整理起來，準(zhǔn)備好下節(jié)課的用品。

（3）上廁所（上廁所要有秩序，講衛(wèi)生，大小便要入池，便后沖水）。

（4）活動(dòng)場(chǎng)地范圍的規(guī)定。（不到辦公樓、不上五樓、升旗臺(tái)、西側(cè)教學(xué)樓及兩樓連廊處玩耍。）

（5）下課注意點(diǎn)：課間活動(dòng)文明活動(dòng)，不在教室和樓內(nèi)高聲喧嘩，不在樓道內(nèi)猛跑、打鬧、滑行，遵守樓內(nèi)秩序，要做到“三個(gè)輕輕：走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕”，上下樓梯、在樓道內(nèi)行走靠右行；要愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木，不亂拿別人的東西，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等雜物，看到垃圾能主動(dòng)拾撿放到指定的地方，不從樓上往下扔?xùn)|西、吐口水。

（6）要在教室喝奶，把包裝袋放在指定的位置。

（六）、認(rèn)識(shí)校園，熟悉學(xué)習(xí)的環(huán)境。

1、領(lǐng)著學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生了解學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施及功用，可以邊看邊講，如校門、校園圍墻（不摸、不畫、不劃）、操場(chǎng)、草坪（不進(jìn)、不踩踏、不采摘）、升旗臺(tái)（學(xué)會(huì)說“五星紅旗是我們的國(guó)旗”和“升國(guó)旗的時(shí)候，我們要立正脫帽敬禮”兩句話，課間不上去玩耍）、教學(xué)樓、教師辦公室、衛(wèi)生室、功能室、辦公樓等，特別要告訴學(xué)生廁所與垃圾筒的位置，同時(shí)告訴學(xué)生哪些地方能去，哪些地方不能去，那些地方能玩，那些地方不能玩。

2、引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)校園的一草一木（校園內(nèi)不能喝飲料、亂扔垃圾，走廊的墻壁要愛惜、教室的桌椅要保護(hù)等）

（七）、發(fā)新書

1、發(fā)新書并認(rèn)識(shí)新書。

2、怎樣愛護(hù)新書

（八）、文明禮儀教育

1、上學(xué)不遲到，遲到要叫“報(bào)告”，得到老師允許才可以進(jìn)教室；進(jìn)出辦公室也要喊“報(bào)告”，得到同意才進(jìn)辦公室。

2、見到老師、同學(xué)問好，放學(xué)時(shí)與老師同學(xué)說再見。有事有病要先請(qǐng)假。

（九）、安全教育

1、下課時(shí)的安全：課間活動(dòng)有秩序，不奔跑打鬧，不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，走廊上和上下樓梯不擁擠、有秩序，靠右行，不隨意離開學(xué)校。

2、放學(xué)時(shí)的安全：在指定地點(diǎn)等候家長(zhǎng)，不隨便跟別人離校。遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路、放學(xué)不在操場(chǎng)逗留，按時(shí)回家、不能按時(shí)回家要及時(shí)打電話告知父母活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)、（十）、勞動(dòng)訓(xùn)練

1、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)用具及它們?cè)诮淌依锏臄[放位置。

2、學(xué)習(xí)掃地、上下座位、裝垃圾、套垃圾袋等并稍加練習(xí)。

3、學(xué)會(huì)使用各種清潔工具，通過操作明白如何搞好衛(wèi)生的順序。

4、進(jìn)行值日生安排及訓(xùn)練。

（十一）、學(xué)習(xí)自理能力培養(yǎng)

1、認(rèn)識(shí)課程表，知道每天帶些什么書和學(xué)習(xí)用具。

2、練習(xí)整理書包

3、提醒學(xué)生每天自己帶水、帶紙巾，要求衣著整潔，每周剪指甲、不帶玩具入校等，（要求老師每天進(jìn)行晨檢。）按時(shí)到校不遲到。

德育處

2010.8

附：各年級(jí)六項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練要求：

1、一種“設(shè)計(jì)”。課間讓學(xué)生做好下一節(jié)課的一切準(zhǔn)備。預(yù)備鈴響立刻進(jìn)課堂唱歌或朗讀，做好上課準(zhǔn)備，桌面文具擺放應(yīng)作統(tǒng)一要求，學(xué)習(xí)用品一律整齊的擺放在課桌的左上角，做到整齊、美觀、使用方便;上課后，師生相互行禮問好；預(yù)備鈴響后，學(xué)生回到教室等候老師。

2、“兩要兩不要”。即：要遵守課堂紀(jì)律，不要隨便下座位、說話、吃東西，積極動(dòng)腦，爭(zhēng)先發(fā)言，不“開小差”；（特別注意糾正個(gè)別學(xué)生的吃零食、做小動(dòng)作等不良習(xí)慣。）課間要做到“三個(gè)輕輕：走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕”，上

下樓梯、在樓道內(nèi)行走靠右行；無事不要上辦公樓、五樓、升旗臺(tái)，不去西側(cè)教學(xué)樓及兩樓連廊處玩耍。不從樓上往下扔?xùn)|西、吐口水

3、三種“姿勢(shì)”。聽講姿勢(shì)要求：頭要正、胸要挺、腰要直、腿要平、看前方、認(rèn)真聽；讀書姿勢(shì)要求：兩手拿書立桌上，坐得端正看得清，眼離課本一尺遠(yuǎn)，讀行正確又響亮；寫字姿勢(shì)要求：五指用力各有用，書本身體都要正，一尺一寸一拳頭，正確端正又干凈。把課堂常規(guī)要求編成易記易學(xué)的歌謠，小學(xué)生很快就能熟練地背誦，教師還可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)行講解

4、四個(gè)“自能”。首先是自已能進(jìn)行生活服務(wù)，包括洗臉、穿衣、刷牙、洗刷碗筷等；其次是自已能完成家庭作業(yè)，不要邊做邊玩；再次是自已能做值日，按照一定的順序、分工，不怕臟、不怕累；最后是自已能進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生和簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)，定期洗澡、理發(fā)、剪指甲、換衣服等。

5、五種“用語(yǔ)”。當(dāng)希望別人做某件事時(shí)要說“請(qǐng)”；早晨上學(xué)見到老師、同學(xué)或熟人主動(dòng)問候“您好！”別人幫助了你，要說，“謝謝！”；不小心傷害了別人要說“對(duì)不起”，別人向你道歉時(shí)要說“沒關(guān)系”；上(放)學(xué)時(shí)對(duì)家長(zhǎng)、老師及告別客人時(shí)都要說“再見!”。

6、六項(xiàng)“注意”。a、注意遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)之前要洗臉、刷牙、洗手、梳頭，佩戴好紅領(lǐng)巾、黃帽；到達(dá)校門口要做到主動(dòng)排隊(duì)，不圍小攤、不買零食、不擁擠、不打鬧；進(jìn)校后主動(dòng)向值周教師敬禮問好。b、注意愛護(hù)公共財(cái)物及花草樹木，不在課桌凳和墻壁上亂寫亂畫，不在走廊里打球、跳繩；c、放學(xué)要主動(dòng)排好路隊(duì)排隊(duì)期間不隨意說話、打鬧，到達(dá)指定地點(diǎn)再散隊(duì)，注意交通安全，上、放學(xué)要走右邊人行道，過馬路要走人行橫道，等車的同學(xué)要按順序上車，坐車時(shí)不要把頭伸出車窗外；d、注意維護(hù)公共秩序，保持公共衛(wèi)生，不在公共場(chǎng)合追逐吵鬧，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、包裝袋等垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起來送進(jìn)垃圾箱等等；e、注意良好品質(zhì)的養(yǎng)成，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，不說謊話，拾到東西交公，不拿別人的東西，不欺負(fù)小同學(xué)；f、注意堅(jiān)持鍛煉身體，全面發(fā)展。

第三篇：小學(xué)新生入學(xué)常規(guī)教育

小學(xué)新生入學(xué)常規(guī)教育

這學(xué)年我教授一年級(jí)，這對(duì)于我這樣一個(gè)外形五大三粗的“慫人”來說是一項(xiàng)不大不小的挑戰(zhàn)。可這樣的挑戰(zhàn)是我自己爭(zhēng)取來的，我自己向?qū)W校有關(guān)部門申請(qǐng)教授一年級(jí)，因?yàn)槲抑佬W(xué)一年級(jí)的教育并不像人們想像的那么輕松，當(dāng)然也不像外行想像的那么難。只要把握好了小學(xué)生的入學(xué)常規(guī)教育，讓孩子們形成良好的行為習(xí)慣，我的工作就輕松了。這兩天，我仔細(xì)思考了入學(xué)常規(guī)教育的內(nèi)容，應(yīng)該是以下這些吧！

一、禮儀常規(guī)教育上下課的禮儀常規(guī)上我認(rèn)為值日生的培養(yǎng)尤為重要，他能夠起到一個(gè)良好的組織和帶頭作用。今天，我就選了一個(gè)聲音洪亮、膽量大的孩子來做值日，起到了組織課堂上下課禮儀的作用。在這一點(diǎn)上，我還對(duì)孩子們向老師行李的呼號(hào)節(jié)奏做了調(diào)整，使之短促有力，鼓勁提神。

進(jìn)出學(xué)校的禮儀也十分重要，我們學(xué)校實(shí)行精細(xì)化管理要求進(jìn)校門見到老師要行李問好，出校門有引導(dǎo)員手持引導(dǎo)牌和老師一起將孩子們帶出校門。這一點(diǎn)在今天放學(xué)的時(shí)候，我們班已經(jīng)做得很好了。

另外還有升國(guó)旗的禮儀，我將利用體育課和班隊(duì)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。孩子們進(jìn)入正在上課的教室，以及進(jìn)入教師辦公室要規(guī)范、有禮貌地喊“報(bào)告”，我也對(duì)孩子們進(jìn)行了教育和訓(xùn)練。

二、學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練

課堂常規(guī)訓(xùn)練十分重要，關(guān)系到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。因此，我今天做了以下工作上課要用眼睛盯著老師，發(fā)言要舉手，老師布置的事情要按時(shí)完成。對(duì)孩子們提出了一系列的要求，孩子們基本上都能夠按我的要求去做，但是訓(xùn)練是需要過程的。

家庭學(xué)習(xí)常規(guī)也很重要，我本來打算明天開家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)的，但是同事們說學(xué)校會(huì)在開學(xué)兩周后統(tǒng)一開家長(zhǎng)會(huì)。我正處在矛盾之中，布置如何是好？一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)開得越早越好啊！

三、行為常規(guī)

我們學(xué)校由于大地震的影響，孩子們現(xiàn)在在活動(dòng)班房上課、就餐，因此清潔衛(wèi)生十分重要。就餐時(shí)我要求學(xué)生不掉飯粒，舀飯時(shí)不能散落，孩子們基本上都能夠做到。

清潔衛(wèi)生習(xí)慣很重要，要求學(xué)生不亂扔垃圾，不隨地吐痰等等。這幾關(guān)乎集體形象，也關(guān)乎身體健康。

四、自理能力的培養(yǎng)

我一直重視學(xué)生的自理能力，孩子會(huì)自理家長(zhǎng)和老師都更輕松，而且有利于孩子的終身發(fā)展。昨天發(fā)書本我就讓孩子們自己拿，今天舀飯也是孩子們自己舀，雖然有發(fā)生錯(cuò)誤的時(shí)候，但這比起漫長(zhǎng)的人生道路又算得了什么呢？允許孩子犯錯(cuò)，允許孩子們從一次次的錯(cuò)誤中成熟，就是讓孩子們成人后不犯和少犯錯(cuò)誤。教育不是做給同行參觀的，也不是做給家長(zhǎng)看的，更不是做給領(lǐng)導(dǎo)檢查的，教育是為孩子們的終身發(fā)展和幸福奠基的，因此教育者不應(yīng)該怕學(xué)生犯錯(cuò)，而應(yīng)該讓學(xué)生在自主實(shí)踐中收獲經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，收獲成長(zhǎng)和歡樂！今后，我還要加強(qiáng)孩子們的自主管理、自主學(xué)習(xí)，讓孩子們自由、健康地成長(zhǎng)。

入學(xué)常規(guī)教育不是三言兩語(yǔ)就能說完的，還有我沒有想到的地方。我還得努力，讓孩子們盡快走上正軌，盡快學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自主管理。我就能夠盡快成為一個(gè)“懶老師”，“懶老師”才能培養(yǎng)出勤快學(xué)生，才能培養(yǎng)出有創(chuàng)造力的學(xué)生。

第四篇：高一新生入學(xué)一日常規(guī)

高一（4）學(xué)生一日常規(guī)要求

早起床：

1．5：30起床，然后疊被子，放枕頭，理床單，清除床上無關(guān)的雜物。

2．去盥洗間洗臉，刷牙；回宿舍放置毛巾，茶缸牙刷，臉盆；整理床底物品。

3．值日生打掃拖擦地面，走廊，檢查宿舍其他同學(xué)擺放是否合格；檢查玻璃及走廊墻壁是否有污染；簡(jiǎn)單清掃隔壁的樓道。

早讀：

1．5:50-6:30到班級(jí)小早讀。完善自己昨晚回憶的障礙--小組內(nèi)各科統(tǒng)一任務(wù)，有布置-有檢查-有懲罰。

2．6:30-7:00吃早餐并及時(shí)到班級(jí)。小組自己安排的其他任務(wù)。

3．7:10分前教室走廊衛(wèi)生區(qū)的值日生打掃拖擦包干區(qū)域。小組自己安排的其他任務(wù)。

4．7:00-7:50.早自習(xí)時(shí)間。按照科任老師的任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師要有布置-有檢查-有懲罰。上午課：

1．7:50-8:00.課間休息。去廁所。小組自己安排的其他任務(wù)。候第一節(jié)課。

2．8:-8：45。第一節(jié)。上課-筆記-疑問-記錄該科布置的課后任務(wù)。自習(xí)課考試化：布置任務(wù)—下課收繳—小組或者老師批改。

3．8:45-8:55.課間休息。去廁所。小結(jié)第一節(jié)課，候第二節(jié)課。小組自己安排的其他任務(wù)。

4．8:55-9:40.第二節(jié)。上課-筆記-疑問-記錄該科布置的課后任務(wù)。

5．9:40-10:10.跑操—去廁所-小結(jié)第二節(jié)課，候第三節(jié)課。小組自己安排的其他任務(wù)。

6．10:10-10:55.第三節(jié)。上課-筆記-疑問-記錄該科布置的課后任務(wù)。

7．10:55-1:1:05.課間休息。去廁所。小結(jié)第三節(jié)課，候第四節(jié)課。小組自己安排的其他任務(wù)。

8．11:05-11：50.第四節(jié)。上課-筆記-疑問-記錄該科布置的課后任務(wù)。

9．11:50-12:05.候餐時(shí)間。小結(jié)第四節(jié)課。小組自己安排的其他任務(wù)。

10．12:05-12:40.午餐時(shí)間。小組自己安排的其他任務(wù)。

11．12:40-14:20.先總結(jié)復(fù)習(xí)上午所學(xué)的各科知識(shí)點(diǎn)---獨(dú)立完成布置的專業(yè)—午休，不得隨意外出或者去廁所。

12．12:50前，值日生要完成任務(wù)。

下午課：

1．2:20-2:30.下午第一節(jié)課。去廁所--候第一節(jié)課。小組自己安排的其他任務(wù)。

2．2:30-3：15。第一節(jié)。上課-筆記-提問-記錄該科布置的課后任務(wù)。

3．3:15-3:25.課間休息。去廁所。小結(jié)第一節(jié)課，候第二節(jié)課。小組自己安排的其他任務(wù)。

4．3:25-4:10.第二節(jié)。上課-筆記-疑問-記錄該科布置的課后任務(wù)。

5．4:10-4：35.跑操—去廁所-小結(jié)第二節(jié)課，候第三節(jié)課。小組自己安排的其他任務(wù)。

6．4:35-5:15.第三節(jié)。上課-筆記-疑問-記錄該科布置的課后任務(wù)。

7．5:15-5:25.課間休息。去廁所。小結(jié)第三節(jié)課，候第四節(jié)課。小組自己安排的其他任務(wù)。

8．5:25-6：05.第四節(jié)。上課-筆記-疑問-記錄該科布置的課后任務(wù)。

9．6：05-6:15.候餐時(shí)間。小結(jié)第四節(jié)課。小組自己安排的其他任務(wù)。

10．6:15-6:40.晚餐時(shí)間。小組自己安排的其他任務(wù)。

11．6:40-7:00.候第一節(jié)晚自習(xí)課。

晚自習(xí)：

1．7:-7：45。第一節(jié)。完成老師布置的任務(wù)。自習(xí)課考試化：布置任務(wù)—下課收繳—小組或者老師批改。

2．7:45-7：55.課間休息。去廁所。小組自己安排的其他任務(wù)。

3．7:55-8:40.第二節(jié)。完成老師布置的任務(wù)。自習(xí)課考試化：布置任務(wù)—下課收繳—小組或者老師批改。

4．8:40-8:50.去廁所-候第三節(jié)課。小組自己安排的其他任務(wù)。

5．8:50-9:35.第三節(jié)課。完成老師布置的任務(wù)。自習(xí)課考試化：布置任務(wù)—下課收繳—小組或者老師批改。

晚就寢：

1．9:35-10：00.洗臉-刷牙-洗腳-上床。不得睡前吃零食。

2．10:00-10:30.回憶總結(jié)今天各科的知識(shí)點(diǎn)和建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。有障礙的，第二天小早讀時(shí)簡(jiǎn)單完善。

周末或假期：

1.休息時(shí)間自放假起（周五下午2節(jié)課后）----假期結(jié)束（周日下午）5點(diǎn)前截止

2.在家期間，完成相關(guān)學(xué)科教師布置的作業(yè)和學(xué)案，完成后家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，返校后小組長(zhǎng)或者教師批改完畢。小組自己安排的其他任務(wù)。

3.假期結(jié)束5點(diǎn)前返校，到班級(jí)自習(xí)，各科組長(zhǎng)收繳作業(yè)，總結(jié)本周或者本月的學(xué)習(xí)情況。班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，不得遲到請(qǐng)假。

總體要求：

1.自習(xí)課考試化：布置任務(wù)—下課收繳—小組或者老師批改。（老師有布置的任務(wù)除外）

2.利用課間，課課要回憶，要小結(jié)。

3.利用就寢，日日要回憶，要小結(jié)。

4.利用周末或者大休，周周要總結(jié)。

5.空閑時(shí)間小組小任務(wù)化。

6.課前要復(fù)習(xí)，要候課。

7.未盡事宜，另行補(bǔ)充。

2012年9月19日星期三

第五篇：一年級(jí)新生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練

一年級(jí)新生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練

一、早讀訓(xùn)練

1.帶學(xué)生入座，并指導(dǎo)學(xué)生放好書包，水壺等用具。2.準(zhǔn)備好早讀課的書。3.在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行早讀。

二、課堂常規(guī)訓(xùn)練 1.指導(dǎo)學(xué)生坐的姿勢(shì)。2.指導(dǎo)學(xué)生舉手回答的姿勢(shì)。3.指導(dǎo)傳接本子的動(dòng)作。

4.指導(dǎo)學(xué)生擺放書本和學(xué)習(xí)用具的訓(xùn)練。

一二三——坐端正，抬頭挺胸——看黑板。一二三四——坐好姿勢(shì)，五六七八——閉上嘴巴。小眼睛——看黑板，小耳朵——豎起來。棒棒棒——你真棒！請(qǐng)你跟我這樣做——我就跟你這樣做。小火車在哪里——小火車在這里。小火車開起來——咕嚕咕嚕開起來。雙手擊掌3次——雙手擊掌2次，第三次雙手放好。（×××——××）

三、整隊(duì)訓(xùn)練

1.排隊(duì)要求：靜、齊、快。

2.不背書包、背書包的整隊(duì)訓(xùn)練（記住前后是誰(shuí)）。

四、上下課的訓(xùn)練 1.上課要求

（1）鈴聲響盡快進(jìn)教師安靜坐端正等老師上課。（2）遲到要叫“報(bào)告”，得到老師允許才可以進(jìn)教室。（3）上課問好訓(xùn)練。2.下課要求

（1）等老師宣布后才可以下課。（2）下課再見訓(xùn)練。

（3）上廁所（不追跑，有秩序，講衛(wèi)生）。

（4）喝水（節(jié)約水資源，喝多少灌多少；水杯里不能有水帶進(jìn)教室；排隊(duì)有秩序；）

（4）活動(dòng)場(chǎng)地范圍的規(guī)定。

（5）下課注意點(diǎn)：不奔跑打鬧，不做危險(xiǎn)舉動(dòng)。

五、認(rèn)識(shí)校園，熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、午餐常規(guī)訓(xùn)練

（1）整理課桌，準(zhǔn)備好毛巾或紙巾。（2）洗手時(shí)不奔跑。（3）排隊(duì)不擁擠。（4）吃飯不講話。（5）不浪費(fèi)飯菜。

七、發(fā)新書 1.發(fā)新書。2.認(rèn)識(shí)新書。3.怎樣愛護(hù)新書。

八、文明禮儀教育

1.上學(xué)不遲到，遲到要叫“報(bào)告”。

2.進(jìn)出辦公室要喊“報(bào)告”，得到同意才進(jìn)辦公室。3.見到老師要問好。4.放學(xué)走時(shí)與老師再見。

九、勞動(dòng)訓(xùn)練

1.認(rèn)識(shí)勞動(dòng)用具及它們?cè)诮淌依锏臄[放位置。2.學(xué)習(xí)掃地、排座位、裝垃圾、套垃圾袋、拖地等。3.進(jìn)行值日安排。

十、自理能力培養(yǎng)

1.認(rèn)識(shí)課程表，準(zhǔn)備書本和學(xué)習(xí)用具。2.練習(xí)整理書包。