第一篇：幼兒園逃生演練總結(jié)

幼兒園逃生演練總結(jié)

為提高我園幼兒關(guān)于地震避險(xiǎn)能力 3 月28 日下午 3：30 分在幼兒園內(nèi)舉行了一場(chǎng)“防地震幼兒避震應(yīng)急撤離演練活動(dòng)”。在防地震演練之前，我們?yōu)橛變荷狭艘还?jié)有關(guān)防地震常識(shí)教育課，組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作，組織全園幼兒觀(guān)看了安全教育動(dòng)畫(huà)片《地震了怎么辦》，本次活動(dòng)交給了幼兒基本的緊急避震和逃生技能，并熟悉了各班疏散路線(xiàn)。演練前的安全教育為學(xué)生們做好了心理上的準(zhǔn)備。隨著第一次廣播響起，防震疏散演練拉開(kāi)了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求，“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲短促哨聲）過(guò)后，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。1 分鐘后，隨著緊急疏散的信號(hào)（一聲長(zhǎng)哨)響起，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到操場(chǎng)安全地帶，各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。全校 100 多名師生僅用時(shí)2 分45 秒就全部撤離到操場(chǎng)正中間安全地帶。演練過(guò)程中，活動(dòng)室正在上課的幼兒按教師教授的相關(guān)知識(shí)快速地把雙手放到頭上，側(cè)著身子鉆到桌子下面；在娃娃家活動(dòng)的學(xué)生快速地把布娃娃頂?shù)筋^上，立刻跑到墻角蹲下；鈴聲停止，在老師的組織下把全體幼兒安全的疏散到操場(chǎng)上集合，并迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù)。演習(xí)結(jié)束后，我們安撫幼兒情緒，鼓勵(lì)有而勇敢面對(duì)困難，避免幼兒因過(guò)度緊張而害怕。整個(gè)演練過(guò)程緊張有序。本次撤離演練準(zhǔn)備充分，環(huán)節(jié)緊湊，增強(qiáng)了全校教師及幼兒面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力及幼兒的安全自救能力，取得了預(yù)期的效果。

第二篇：幼兒園地震逃生演練總結(jié)

為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，我園在今天組織了“地震逃生應(yīng)急”演練，在演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽(tīng)話(huà)，演練效果十分良好?？偨Y(jié)這次演練的成功經(jīng)驗(yàn)，主要有以下三個(gè)方面：

一、演練前宣傳到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)“演練方案”的具體內(nèi)容。

二、演練方案切實(shí)可行我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線(xiàn)、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排，并對(duì)當(dāng)班老師提出了具體的安全要求：教師教育幼兒，聽(tīng)到警報(bào)聲之后，全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；各班教師按照各自的職責(zé)，兩位老師一前一后保護(hù)幼兒，樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子，確保每位孩子的安全，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、演練時(shí)組織有序警報(bào)聲響后，每位老師立刻各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)的演練過(guò)程既緊張又有序。

此次演練不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。

第三篇：逃生演練總結(jié)

逃生演練總結(jié)

為了提高學(xué)生的消防安全意識(shí)及對(duì)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，初步掌握火場(chǎng)逃生、自救方法，1月18日下午，我們?nèi)熒M(jìn)行了逃生演練。

隨著值周老師三聲“一短兩長(zhǎng)”的哨聲全體教職員工迅速到達(dá)負(fù)責(zé)區(qū)域。此時(shí)一、二年級(jí)學(xué)生在老師的指揮下，個(gè)個(gè)用毛巾捂著口鼻，從樓里低身往外逃生，同時(shí)高年級(jí)同學(xué)已將窗戶(hù)打開(kāi)，按照順序依次往出跳，每個(gè)班級(jí)內(nèi)外都有老師接應(yīng)。兩分鐘后演練結(jié)束。

此次活動(dòng)演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，內(nèi)容緊湊豐富，形式生動(dòng)活潑，在寓教寓樂(lè)的氛圍中提高消防安全意識(shí)和安全自救能力。參加演練的同學(xué)們紛紛表示，這樣的演練實(shí)用，容易接受，大家感到學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西。遺憾的是這課時(shí)沒(méi)有微機(jī)課，下次演練的時(shí)候我們會(huì)安排有微機(jī)課的時(shí)候。

我們將以這次演練為契機(jī)，高度重視防火安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)防火安全觀(guān)念，加大防火安全教育的力度，更多地學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)，掌握防火安全技能，加強(qiáng)防火安全的各項(xiàng)措施，保障教學(xué)、科研、工作、生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

西羊羔中學(xué)

第四篇：逃生演練總結(jié)

應(yīng)急逃生演練總結(jié)

為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)履行安全工作應(yīng)急管理職能，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，廣泛宣傳和普及安全應(yīng)急管理知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和提高應(yīng)急處置能力，提高廣大員工應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，最大限度地減少因安全事故和突發(fā)事件造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，按照公司關(guān)于做好礦井災(zāi)害事故應(yīng)急逃生演練的要求，進(jìn)行了礦井應(yīng)急逃生演練活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、演練項(xiàng)目

井下有毒有害氣體超標(biāo)事故應(yīng)急逃生演練

二、演練目的

1、通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，加深管理人員、廣大員工對(duì)井下安全知識(shí)的理解和ZYX45隔絕式壓縮氧自救器正確使用的實(shí)戰(zhàn)技能。

2、強(qiáng)化培訓(xùn)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，事故現(xiàn)場(chǎng)人員撤離速度、撤離路線(xiàn)的選擇和自我保護(hù)能力。

3、進(jìn)一步了解各崗位職工的學(xué)習(xí)、掌握和正確使用自救器的能力。

4、檢查應(yīng)急逃生判斷能力以及突發(fā)事件來(lái)臨的整體協(xié)同能力和應(yīng)急水平。

5、檢查逃生自救器材使用情況是否能滿(mǎn)足應(yīng)急逃生的要求。

三、參加人員

四、演練情況

施工人員正在附近作業(yè)時(shí)，隨身攜帶的一氧化碳檢測(cè)儀發(fā)出報(bào)警聲且一氧化碳濃度迅速上升至90PPM左右，仍有上升趨勢(shì)，隨即由帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)迅速組織井下施工人員佩戴自救器并有序排成一列，逆著新鮮風(fēng)流方向，緊急撤離事故地點(diǎn)，安全到達(dá)地面井口，歷時(shí)20分鐘左右，逃生過(guò)程緊張有序，無(wú)人掉隊(duì)，取得圓滿(mǎn)成功。

五、注重實(shí)效，成效明顯

本次演練立足于畢力赫礦井下實(shí)際情況，果斷處理突發(fā)事故，正確使用防護(hù)手段，合理安排逃生路線(xiàn)，取得良好成績(jī)。具體表現(xiàn)有：

1、礦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次井下有毒有害氣體危害事故應(yīng)急逃生演練，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到模擬演練，都進(jìn)行了具體部署、親臨實(shí)戰(zhàn)。

2、演練目的明確，預(yù)案策劃周密，嚴(yán)格按照實(shí)際情況組織實(shí)施。

3、井下撤人迅速有序，并且通過(guò)實(shí)際評(píng)估，工作人員均能與現(xiàn)場(chǎng)相符。通過(guò)演練，反映出井下人員對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急反應(yīng)。

4、職工自救和互救意識(shí)得到加強(qiáng)，正確佩戴自救器效率得到提高。

5、沉著冷靜應(yīng)對(duì)突發(fā)事故，按照事故避災(zāi)路線(xiàn)，迅速撤至新鮮風(fēng)流中，到達(dá)安全地點(diǎn)。

六、統(tǒng)籌優(yōu)化，防微杜漸

通過(guò)此次演練，發(fā)現(xiàn)個(gè)別人員自救器使用熟練程度有待加強(qiáng)，行為動(dòng)作不規(guī)范，為進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)礦井災(zāi)害事故的目的自救和搶險(xiǎn)技能，提高快速反應(yīng)能力、應(yīng)急救援能力及協(xié)同作戰(zhàn)能力，全面提升抵御重大突發(fā)礦井災(zāi)害事故的能力。確保一旦發(fā)生突發(fā)礦井災(zāi)害事故，能夠有效組織快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂，特作出以下優(yōu)化：

1、進(jìn)一步健全組織指揮體系，嚴(yán)格落實(shí)管理職責(zé)，加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。

2、完善井下避災(zāi)路線(xiàn)標(biāo)志牌。

3、完善相關(guān)技術(shù)資料圖紙，及時(shí)修訂，實(shí)時(shí)與現(xiàn)場(chǎng)相符。

4、加強(qiáng)對(duì)礦井各類(lèi)災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)力度，提高各級(jí)人員應(yīng)急應(yīng)變能力。

5、不定時(shí)舉行礦井突發(fā)事故應(yīng)急逃生演練，切實(shí)保障職工生命財(cái)產(chǎn)安全。

6、對(duì)每次演練過(guò)程以及效果及時(shí)總結(jié)、分析，真正達(dá)到簡(jiǎn)潔、實(shí)用、科學(xué)、時(shí)效的目的，全面提升抵御重大突發(fā)礦井災(zāi)害事故的能力。

第五篇：幼兒園消防逃生演練方案總結(jié)

幼兒園消防逃生演練方案

俗話(huà)說(shuō)：“水火不留情”，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力，特舉辦消防逃生演練。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)演練使全體師生學(xué)會(huì)緊急逃生注意事項(xiàng)，和自救的方法。

2、增強(qiáng)全體師生消防安全意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2009年6月15日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：本園

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)消防工作人員做培訓(xùn)。

2、各班級(jí)進(jìn)行安全教育。內(nèi)容：火災(zāi)的危害；火災(zāi)中自救逃生的注意事項(xiàng)，以及出現(xiàn)危險(xiǎn)怎樣處理辦法。

五、活動(dòng)過(guò)程： 1、6月10日消防工作人員做消防培訓(xùn)。2、6月12日、13日各班級(jí)安全教育活動(dòng)。3、6月15日進(jìn)行消防逃生演練。

4、活動(dòng)總結(jié)。

幼兒園消防逃生演練總結(jié)

11月9日是全國(guó)消防安全宣傳活動(dòng)日，為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火自救逃生能力，我園特別組織全體人員進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。

早在本次消防演練活動(dòng)之前，我園就特別聘請(qǐng)了消防工作人員，對(duì)全體職工進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，并制定了詳細(xì)的演練方案，同時(shí)又安排各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的安全教育活動(dòng)，使幼兒詳細(xì)了解了火災(zāi)的危害，火災(zāi)中自救逃生的注意事項(xiàng)，以及出現(xiàn)危險(xiǎn)怎樣處理……

演練活動(dòng)開(kāi)始，警報(bào)聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動(dòng)室；然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線(xiàn)迅速有序的跑向樓梯；最后，通過(guò)三個(gè)安全出口，全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數(shù)。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘，全部完畢。

這次消防演練活動(dòng)，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)到來(lái)時(shí)如何保護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。