第一篇：上學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

2006—2007學(xué)年上學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指針，深入貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會(huì)精神，以辦人民滿(mǎn)意的幼兒園為宗旨，堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。以“面向未來(lái)，追求卓越，教育為本，科研興園、服務(wù)育人”為理念，堅(jiān)持“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)教科研”為辦園宗旨和以“教科研為龍頭，創(chuàng)一流保教工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心素質(zhì)全面提高”為辦園目標(biāo)。構(gòu)建以幼兒發(fā)展為本的課程體系，實(shí)施科學(xué)的教學(xué)方法，深入開(kāi)展幼兒教育的教研活動(dòng)，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)，全面提高保教質(zhì)量。

二、總體工作思路

堅(jiān)持“一切為了幼兒，一切重在教育”的辦園思路。追求一流，凸顯個(gè)性的辦園宗旨和符合現(xiàn)代潮流的先進(jìn)教育理念，為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、優(yōu)美、舒適的“兒童世界”，為實(shí)驗(yàn)幼兒園的文化建設(shè)添上亮麗的一筆。使實(shí)驗(yàn)幼兒園具有“人無(wú)我有，人有我精，人精我變”的特色與創(chuàng)意的環(huán)境。形成以科學(xué)教育、藝術(shù)教育為特色的現(xiàn)代化管理體系和課程體系；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量為核心，促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)一流的環(huán)境設(shè)備、一流的管理、一流的師資隊(duì)伍、一流的教育思想、一流的保教質(zhì)量。力求創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美、綠化、兒童化的教育環(huán)境、生活環(huán)境，并能持續(xù)發(fā)揮示范、指導(dǎo)、輻射作用的現(xiàn)代化幼兒園。

三、工作重點(diǎn)

1、建立“以人為本”的管理理念，實(shí)現(xiàn)“以園為本”的管理模式，努力走科研興園之路。

2、強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，不斷提高保教質(zhì)量。

3、注重培養(yǎng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新性地作好各項(xiàng)教學(xué)工作。

4、以尊重幼兒需要為起點(diǎn)，進(jìn)行幼兒科技實(shí)踐活動(dòng)和多元智能課題實(shí)驗(yàn)。

5、加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作。

6、強(qiáng)力推進(jìn)校本教研。

7、以“家園共育”為橋梁做好家長(zhǎng)工作，全面提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

8、加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程和教育網(wǎng)的管理與應(yīng)用。

9、搞好安全、飲食和衛(wèi)生保健工作。

四、工作目標(biāo)與措施

（一）建立“以人為本”的管理理念，實(shí)現(xiàn)“以園為本”的管理模式，努力走科研興園之路 建立“以人為本”的思想，創(chuàng)造一個(gè)尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展的工作環(huán)境，為教師的工作營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、溫暖、支持、和諧、愉快的氛圍，使教師體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，感受到因自己的創(chuàng)造性工作而帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足。

根據(jù)每位員工的不同能力、性格、經(jīng)驗(yàn)及工作需要，采取“全盤(pán)考慮，統(tǒng)一安排，合理調(diào)整”的辦法，使大家在各自的崗位上更好的發(fā)揮自己的才能。同時(shí)，針對(duì)他們各自的特點(diǎn)，提供一些培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)方面，采取“四結(jié)合”的方法，即園內(nèi)與園外學(xué)習(xí)相結(jié)合、短期學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)對(duì)口相結(jié)合、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去、公派與自費(fèi)學(xué)習(xí)相結(jié)合，多方位、多渠道、多層次、多途徑地對(duì)全園教職工進(jìn)行培訓(xùn)。

注重抓好員工的思想教育，要求員工個(gè)人服從整體，局部服從全局，要求大家不斷地調(diào)整自我，找準(zhǔn)位置，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，克服自身弱點(diǎn)，不斷進(jìn)步，凡事求大同，存小異，使大家統(tǒng)一與一個(gè)整體之中，更好地發(fā)揮自己的才華。

以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、進(jìn)取”為園風(fēng)，提出“三樹(shù)立”的思想激勵(lì)辦法，即“樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀；樹(shù)立高度的責(zé)任感、事業(yè)心；樹(shù)立整體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神?！碧岣叽蠹业乃枷胗X(jué)悟和工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。每學(xué)期根據(jù)教育、保育、后勤不同部門(mén)的工作性質(zhì)，組織一些專(zhuān)業(yè)技能、知識(shí)競(jìng)賽，使人人都有學(xué)習(xí)、鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣，不但促進(jìn)整體隊(duì)伍素質(zhì)的提高，而且調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情和積極性。

（二）強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，不斷提高保教質(zhì)量

訓(xùn)練幼兒一日生活常規(guī)，制定出切實(shí)可行的常規(guī)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期初、學(xué)期末分別對(duì)各班進(jìn)行兩次常規(guī)質(zhì)量評(píng)估，平時(shí)保育園長(zhǎng)要多帶領(lǐng)教師深入班級(jí)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，評(píng)估結(jié)果納入教師期末監(jiān)測(cè)考評(píng)積分。每班每周召開(kāi)一次班會(huì)，逐個(gè)分析班上幼兒情況，班上幾個(gè)老師要求要一致，方法靈活多樣，并把幼兒的各項(xiàng)常規(guī)表現(xiàn)通過(guò)家園聯(lián)系表、家園聯(lián)系欄等反饋給家長(zhǎng)，也可放入幼兒的檔案袋。通過(guò)多種形式的家園共育活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)。

（三）注重培養(yǎng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新性地作好各項(xiàng)教學(xué)工作

1、優(yōu)化一日活動(dòng)，保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和一日活動(dòng)的質(zhì)量

加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，利用故事，兒歌，游戲等形式，使幼兒在各方面都養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。在上午的正規(guī)性教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在下午的游戲活動(dòng)中使幼兒形成良好的游戲活動(dòng)常規(guī)。在上、下午的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，充分利用各班收集的廢舊物品做為體育活動(dòng)的器械，豐富幼兒戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的材料，及時(shí)更換和增添適宜的戶(hù)外游戲內(nèi)容，增強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)的游戲性，趣味性，科學(xué)性，提高幼兒參與戶(hù)外活動(dòng)的積極性，以此保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的正常開(kāi)展，從而提高幼兒戶(hù)外活動(dòng)的質(zhì)量。

2、利用長(zhǎng)廊設(shè)置幼兒活動(dòng)區(qū)，開(kāi)展幼兒區(qū)域活動(dòng)

每位教師利用廢舊物品制作游戲區(qū)所需的玩具，根據(jù)各班的實(shí)際和幼兒的實(shí)際發(fā)展水平設(shè)置科學(xué)探索區(qū)、表演區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、動(dòng)手操作區(qū)等等不同的區(qū)域，依據(jù)孩子的興趣需要分階段更換區(qū)域活動(dòng)的主題和材料，使幼兒有高昂的興趣和充滿(mǎn)的區(qū)域活動(dòng)材料，保證幼兒在愉快、自由、寬松的區(qū)域活動(dòng)氛圍中得到和諧的發(fā)展。

3、重視戶(hù)外體育活動(dòng)的開(kāi)展，提高幼兒動(dòng)作技能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)

教師要有目的、有計(jì)劃地組織幼兒開(kāi)展正規(guī)性體育教學(xué)活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成自覺(jué)遵守游戲規(guī)則的好習(xí)

慣，保證每天有兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。繼續(xù)進(jìn)行幼兒器械操和操后體育游戲活動(dòng)，在體育游戲中學(xué)會(huì)謙讓與合作，鞏固幼兒的體育活動(dòng)常規(guī)，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展。

4、深入細(xì)致地研究教材，合理利用教材

教材是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)。本學(xué)期以“多元智能創(chuàng)意課程”這套教材為重點(diǎn)，依托教材但不依賴(lài)教材，在進(jìn)行教材實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中結(jié)合本地特色挖掘園本教育課程。每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和“多元智能理論”，深入鉆研和分析教材，掌握每一個(gè)活動(dòng)主題的活動(dòng)目標(biāo)，把握其重點(diǎn)和難點(diǎn)，依據(jù)活動(dòng)主題和目標(biāo)創(chuàng)新制作適宜的教具，注重教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的兒童化、游戲化。能夠利用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)活動(dòng)有所創(chuàng)新，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)每個(gè)孩子向多元化目標(biāo)發(fā)展，使其八大智能全面和諧地發(fā)展。

5、注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，做好幼小銜接工作

本學(xué)期要求教師在一日活動(dòng)中綜合利用多種教育方法培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，善于思考，積極動(dòng)手動(dòng)腦、踴躍發(fā)言等全面的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其是大班幼兒，即將進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)，必須使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)各種方式和途徑搞好幼小銜接工作。

（四）以尊重幼兒需要為起點(diǎn)，進(jìn)行“幼兒科技實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的深化與研究”和多元智能課題實(shí)驗(yàn)

兒童天生就具有強(qiáng)烈的好奇心，為了培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和全面發(fā)展幼兒智力，我園將以幼兒科技實(shí)踐活動(dòng)和多元智能創(chuàng)意課程為依托，創(chuàng)出極富本園特色的課程體系。

為了使我園的課題研究取得更好的成效，我們將以“課題研究——師資培訓(xùn)——教學(xué)實(shí)踐”三結(jié)合的形式，根據(jù)課題研究?jī)?nèi)容，有針對(duì)性請(qǐng)鄭州幼師的幼教專(zhuān)家來(lái)園對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高其科學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)能力及教育活動(dòng)指導(dǎo)能力。在科技活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及教育教學(xué)實(shí)踐研究過(guò)程中，我們將充分發(fā)揮科學(xué)宮、班上科學(xué)角和自然角的所有設(shè)施和材料的作用，每周定時(shí)讓孩子們進(jìn)行科技實(shí)踐活動(dòng)，為他們?cè)O(shè)計(jì)多種性質(zhì)的“學(xué)習(xí)空間”，讓幼兒最大限度地動(dòng)手、動(dòng)腦，在玩中探究問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，感受探究的樂(lè)趣。在科技活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及教育教學(xué)實(shí)踐研究中，逐步構(gòu)建幼兒科技活動(dòng)教育資源庫(kù)。

在多元智能創(chuàng)意課程的研究中，教師們則可結(jié)合本園本地實(shí)際，根據(jù)園本課程，注意生成符合幼兒年齡特點(diǎn)的新課程，善于動(dòng)腦筋。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，把握多元智能理論的內(nèi)涵，掌握活動(dòng)主題的內(nèi)容、目標(biāo)，了解其重、難點(diǎn)，注重教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的兒童化、游戲化，并能利用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)活動(dòng)不斷創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒智能向多元化發(fā)展。

（五）加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作

深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持育人為本，重在實(shí)踐，認(rèn)真完成“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”、“鄭州市中小學(xué)行為規(guī)范示范校”、“鄭州市中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校示范?！焙蛣?chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”目標(biāo)。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的培訓(xùn)。重點(diǎn)工作：

一要開(kāi)展多種主題教育，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。

二要以創(chuàng)建“文明學(xué)?！?、“行為習(xí)慣示范?！睘橐劳?，結(jié)合幼兒各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)和強(qiáng)化，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

三要繼續(xù)深入開(kāi)展校園環(huán)境文化建設(shè)，抓好幼兒的環(huán)保教育。

四要進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

六要進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，搞好家園共育，推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。

（六）強(qiáng)力推進(jìn)校本教研

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。以全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為宗旨，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園。要結(jié)合本單位實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，為教師精選校本教研的理論書(shū)籍、專(zhuān)家講座光盤(pán)，并廣泛收集報(bào)刊和教育網(wǎng)站上的學(xué)習(xí)資料。使廣大教師明確意義，明了方法，變“要我研究”為“我要研究”，使校本教研成為老師們的自覺(jué)行動(dòng)。

2、健全制度，廣泛研究。我園要認(rèn)真貫徹《市教體局關(guān)于加強(qiáng)校本教研工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步修訂完善本單位的校本研究工作制度和考評(píng)制度。要把理論學(xué)習(xí)、集體備課、課例研究、教學(xué)反思有機(jī)結(jié)合，同時(shí)有針對(duì)性地開(kāi)展課題研究，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，升華教研成果。在課例研究上要全面貫徹推廣具有我市教研特色的“學(xué)、述、上、說(shuō)、評(píng)”微格教研新模式。同時(shí)，根據(jù)市教體局安排，繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)衡中、學(xué)洋思，實(shí)踐誘思探究教學(xué)理論”活動(dòng)，進(jìn)一步搞好調(diào)節(jié)教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

3、突出重點(diǎn)，全面提高。要把課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)和公開(kāi)課、示范課等作為校本教研的重要載體，抓好抓實(shí)。認(rèn)真做好一、二、三級(jí)達(dá)標(biāo)教師的申報(bào)和驗(yàn)收工作。同時(shí)充分發(fā)揮一級(jí)達(dá)標(biāo)教師和骨干教師這一寶貴資源，堅(jiān)持開(kāi)展好公開(kāi)課、示范課、觀摩課和新教師的匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，做好以老帶新工作，實(shí)行師帶徒連帶責(zé)任制，切實(shí)做好傳、幫、帶工作，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（七）以“家園共育”為橋梁做好家長(zhǎng)工作，全面提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量

家長(zhǎng)工作是連接幼兒園和家庭的橋梁。只有使家長(zhǎng)重視家園共育，形成良好的家園共育局面，才能促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。本學(xué)期重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面做好家長(zhǎng)工作。

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)議，請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員主動(dòng)參與幼兒園的管理工作，請(qǐng)他們?yōu)橛變簣@的發(fā)展出謀劃策，廣泛收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議并逐步落實(shí)。

2、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，不定期邀請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行家長(zhǎng)教育的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)教育子女的水平。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的教育政策、法規(guī)、傳達(dá)幼兒園的教育管理措施和改革方案，使家長(zhǎng)配合幼兒園共同教育好自己的孩子。

4、做好家訪(fǎng)工作。教師要經(jīng)常家訪(fǎng)，了解孩子在家的情況，及對(duì)把孩子在園的情況反映給家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，做好家園配合工作。

5、利用家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

6、做好開(kāi)放日工作，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，充當(dāng)保教助理，體驗(yàn)和了解幼兒一日生活常規(guī)和老師們辛苦，理解、支持幼兒園的工作。

（八）加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程和教育網(wǎng)的管理與應(yīng)用

我市是國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)市之一，我園要按照市教體局的統(tǒng)一要求，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)設(shè)備的管護(hù)，搞好我園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與維護(hù)、使用、檔案建設(shè)等工作，切實(shí)規(guī)范管理，千方百計(jì)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)，研究探索與之相適應(yīng)的教育教學(xué)方法、教育資源建設(shè)和師資培訓(xùn)模式。園內(nèi)要制定相關(guān)的規(guī)章制度，進(jìn)一步建設(shè)、完善我園的網(wǎng)站，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的管理，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師開(kāi)展以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為主的信息技術(shù)技能學(xué)習(xí)，讓教師能夠科學(xué)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)習(xí)、教學(xué)創(chuàng)造便利條件，努力使教育信息網(wǎng)為教育教學(xué)提供更多服務(wù)。

（九）搞好安全、飲食和衛(wèi)生保健工作

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！蔽覀円延變簣@的安全工作提到重要的議事日程，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

①要進(jìn)一步建立健全幼兒園安全工作規(guī)章制度、幼兒園安全工作責(zé)任制、事故責(zé)任追究制和安全工作一票否決制。要組織有關(guān)人員定期對(duì)幼兒園的房舍、設(shè)備、環(huán)境、教玩具等有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除不安全因素。預(yù)防骨折、交通、溺水、傳染病、兒童走失、火災(zāi)、壞人破壞等事故，加強(qiáng)幼兒園的保衛(wèi)工作，消除傷害幼兒的隱患。

②要認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，做好幼兒食堂的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，切實(shí)預(yù)防幼兒集體食物中毒的發(fā)生。改善幼兒膳食，做到餐餐不重樣，堅(jiān)持每周制訂一次帶量食譜，每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算。每期進(jìn)行一次幼兒體格發(fā)育檢查。

③全園衛(wèi)生工作做到規(guī)范化、制度化，經(jīng)常保持清潔，消滅死角。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒管理，嚴(yán)格進(jìn)行餐具、玩具等消毒，預(yù)防疾病的傳播。

④組織幼兒外出活動(dòng)時(shí)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊(duì)，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全工作。重視在日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識(shí)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。要和家長(zhǎng)密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護(hù)工作。

⑤要堅(jiān)持不懈搞好預(yù)防工作，堅(jiān)持晨檢制度，開(kāi)窗通風(fēng)、衛(wèi)生清掃及消毒隔離制度。

第二篇：2015年上學(xué)期幼兒園園務(wù)計(jì)劃

2015年上學(xué)期幼兒園園務(wù)計(jì)劃

2014年秋學(xué)期幼兒園園務(wù)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

（二）加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

（六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

（七）幼小銜接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗

（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。

三、具體工作要求：

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，我們將用常規(guī)活動(dòng)檢查表，記錄教師一日活動(dòng)的組織情況，并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核；用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級(jí)工作計(jì)劃的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評(píng)、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分，得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則，評(píng)議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

(二)、加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。

1、組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在教師中廣泛地開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。

2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。

3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開(kāi)展說(shuō)課研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源，利用農(nóng)村自然資源，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達(dá)到身心健康和諧發(fā)展的目的。

（三）、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類(lèi)型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“元旦節(jié)”“圣誕節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。

2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開(kāi)展優(yōu)秀課的評(píng)比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽(tīng)課筆記、備課筆記觀摩評(píng)比等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的技能競(jìng)賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

1、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。自覺(jué)執(zhí)行好各項(xiàng)制度。

2、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃。

3、對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，認(rèn)真分析原因，尋找解決問(wèn)題的辦法。

4、做好幼兒保健工作的宣傳。

5、堅(jiān)持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，使幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食始終保持一類(lèi)水平。

6、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

（六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn),結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

2、定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。

3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育。

4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組，必須向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。

（七）幼小銜接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗

1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話(huà)。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說(shuō)話(huà)先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話(huà)、普通話(huà)、響亮話(huà)。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫(huà)、折紙、手工小制作等）愛(ài)護(hù)圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品。

4、大班下學(xué)期的睡眠時(shí)間、游戲時(shí)間逐步減少，作息時(shí)間逐步向小學(xué)部靠攏。通過(guò)參觀小學(xué)，幼、小學(xué)部低年級(jí)老師互相聽(tīng)課、開(kāi)座談會(huì)等活動(dòng)共同探討如何做好幼小銜接工作。

5、家園配合。定期召開(kāi)大班幼兒的家長(zhǎng)會(huì)。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。

(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。

1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。

2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。

3、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

四、月份安排：

九月份：

1、開(kāi)學(xué)報(bào)名工作

2、制訂各類(lèi)計(jì)劃

十月份：

1、舞蹈班公開(kāi)展示活動(dòng)

2、秋游活動(dòng)

十一月份：

1、蹈班公開(kāi)展示活動(dòng)

十二月份：

1、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、論文評(píng)優(yōu)

元月份：

1、幼兒園教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)2

2、寫(xiě)好幼兒發(fā)展情況匯報(bào)表

3、班級(jí)工作總結(jié)

4、幼兒園表彰大會(huì)

第三篇：上學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

上學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標(biāo)，選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來(lái)源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。上學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀。

上學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃一：

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

(二)加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

(四)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

(六)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

(七)幼小銜接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗

(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，我們將用常規(guī)活動(dòng)檢查表，記錄教師一日活動(dòng)的組織情況，并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核;用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級(jí)工作計(jì)劃的記載的數(shù)量與質(zhì)量;用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評(píng)、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分，得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則，評(píng)議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

(二)、加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。

1、組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在教師中廣泛地開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。

2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。

3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開(kāi)展說(shuō)課研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源，利用農(nóng)村自然資源，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達(dá)到身心健康和諧發(fā)展的目的。

(三)、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類(lèi)型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“元旦節(jié)”“圣誕節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

(四)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。

2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開(kāi)展優(yōu)秀課的評(píng)比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽(tīng)課筆記、備課筆記觀摩評(píng)比等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的技能競(jìng)賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

1、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。自覺(jué)執(zhí)行好各項(xiàng)制度。

2、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃。

3、對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，認(rèn)真分析原因，尋找解決問(wèn)題的辦法。

4、做好幼兒保健工作的宣傳。

5、堅(jiān)持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，使幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食始終保持一類(lèi)水平。

6、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

(六)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn),結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

2、定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。

3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育。

4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組，必須向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。

上學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃二：

本學(xué)期我園將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，緊緊圍繞《太倉(cāng)市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉(cāng)市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，以太倉(cāng)市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南，結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范辦園，內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，加強(qiáng)教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)的根基。

加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績(jī)效。

強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑

加強(qiáng)師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊(duì)伍實(shí)力。

精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。

注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡發(fā)展幼兒

重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。

扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)規(guī)范操作，保障師生健康。

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績(jī)效。

1.繼續(xù)完善早教基地的設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場(chǎng)所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)，開(kāi)辟嬰幼兒多彩的成長(zhǎng)空間。依托太倉(cāng)市、浮橋鎮(zhèn)計(jì)生委的指導(dǎo)，積極爭(zhēng)創(chuàng)XX市0～3歲科學(xué)育兒示范基地。

2.重視規(guī)范導(dǎo)向，提高管理績(jī)效。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評(píng)估檢查，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》，以省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和太倉(cāng)市教育質(zhì)量綜合評(píng)估細(xì)則為準(zhǔn)繩，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)，開(kāi)展好各項(xiàng)工作，有針對(duì)性地探討、梳理、積累有價(jià)值的資料內(nèi)容，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類(lèi)資料的整理歸檔工作，不斷加強(qiáng)檔案工作規(guī)范化、法制化和科學(xué)化進(jìn)程。

(二)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。

以樹(shù)立教育良好形象，辦人民滿(mǎn)意的教育為目的，我園將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門(mén)的總體部署和要求開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作。加強(qiáng)組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。

2.切實(shí)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè)，堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴(kuò)大對(duì)廣大職工開(kāi)展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每學(xué)期評(píng)選師德標(biāo)兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作。

3.組織開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”、“走進(jìn)家庭、走近幼兒”集中家訪(fǎng)月活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊(duì)伍實(shí)力。

注重分層培養(yǎng)，提升隊(duì)伍實(shí)力。

1.抓年級(jí)教研組隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)教師開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

認(rèn)真組織落實(shí)《太倉(cāng)市中小學(xué)(幼兒園)教研活動(dòng)指導(dǎo)性意見(jiàn)》，建立科學(xué)、規(guī)范、高效的教研工作運(yùn)行機(jī)制，抓真問(wèn)題、做真研究，追求有效教研。以《綱要》思想指導(dǎo)實(shí)踐，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《指南》精神和內(nèi)容實(shí)質(zhì)，把握研究主題，圍繞“幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范”，分階段實(shí)施研討，結(jié)合共性問(wèn)題，開(kāi)展“問(wèn)題版”研討，每月召開(kāi)一次年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)(月初)，做好上通下達(dá)工作，有效落實(shí)任務(wù)。

2.抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)管理水平。

健全每月例會(huì)制度，圍繞“有效的班級(jí)常規(guī)管理”、“幼兒文明禮儀、良好行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育”等專(zhuān)題，開(kāi)展沙龍研討活動(dòng)，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級(jí)管理水平。

3.關(guān)注一線(xiàn)教師，推動(dòng)共同成長(zhǎng)。

(1)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。一是做好師徒結(jié)對(duì)。二是強(qiáng)備活動(dòng)過(guò)程。三是做好好書(shū)推薦工作。四是觀摩骨干教師的展示課。五是觀摩師傅組織的半日活動(dòng)。六是選送青年教師參加市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)和觀摩研討活動(dòng)。七是積極參加中心旭日工作室活動(dòng)。八是撰寫(xiě)隨筆、案例、觀察記錄、讀書(shū)筆記、論文等，激勵(lì)教師積極投稿。

(2)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。一是繼續(xù)開(kāi)展骨干教師師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)。二是外出參觀學(xué)習(xí)，回園后做講座或上翻版課，進(jìn)行交流匯報(bào)。三是園內(nèi)上展示課。四是引領(lǐng)中青年教師開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，做好“十二五”課題的引領(lǐng)和指導(dǎo)工作，有效地提高我園的教科研水平。

(3)關(guān)注普通一線(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，開(kāi)展不同層面的培訓(xùn)活動(dòng)，讓每個(gè)教師有至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)利用工作室、評(píng)優(yōu)課、教研活動(dòng)做好園本培訓(xùn)。

(4)圍繞《3～6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期每月安排兩次讀書(shū)活動(dòng)，以分享交流為主，分上下午班進(jìn)行，時(shí)間為第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家進(jìn)行。

(5)做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案。根據(jù)教培研中心下發(fā)的“關(guān)于提高《中青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”及建檔情況作進(jìn)一步改進(jìn)。

上學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃三：

指導(dǎo)思想：

學(xué)園工作將以鄧小平理論和 三個(gè)代表 重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī)，堅(jiān)持 以德治校、以法治教。以幼教 兩個(gè)法規(guī) 和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以《省各級(jí)實(shí)驗(yàn)園評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》、《省幼兒園教育指南》為準(zhǔn)繩，實(shí)行科學(xué)管理，加強(qiáng)教科研力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。

主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

(一)、政治思想工作：、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、江總書(shū)記重要講話(huà)、三個(gè)代表 重要思想、十六大 精神，學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求，提高思想政治素質(zhì)。、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書(shū)育人、為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過(guò)評(píng)選 我最喜愛(ài)的老師 活動(dòng)，激勵(lì)教師自覺(jué)塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)。

(二)、保教工作：

保育工作：

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教育教學(xué)：

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《省幼兒園教育指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

(4)通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

① 通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行 五愛(ài)教育，講文明、講禮貌、愛(ài)護(hù)公物、守規(guī)則等思想品德教育。

② 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

③ 鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

④ 培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。

⑤ 培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

⑥ 保教人員要重視對(duì)自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì)。

⑦ 創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

⑧ 加強(qiáng)對(duì) 創(chuàng)游 活動(dòng)的探索，進(jìn)一步提高 創(chuàng)游 質(zhì)量。

⑨ 豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶(hù)外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。

⑩ 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

⑾ 加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周?chē)h(huán)境的能力。

⑿ 各段開(kāi)展內(nèi)容豐富的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。⒀ 各班每月組織一次 散游 參觀活動(dòng)，各段組織 春游、秋游 活動(dòng)。⒁ 節(jié)日舉行形式多樣的主題教育、親子活動(dòng)等。

(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。

第四篇：2010第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

2010年第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

一、情況分析：

上學(xué)期我園在教育局各部門(mén)的關(guān)心支持下，在園長(zhǎng)、教工的共同努力下，幼兒園不斷健康持續(xù)的發(fā)展。我們本著深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以重規(guī)范，求實(shí)效為主線(xiàn)，積極落實(shí)上海市幼兒園工作會(huì)議精神，實(shí)踐中注重以規(guī)劃、目標(biāo)引領(lǐng)教工，凝聚人心，發(fā)揮每個(gè)教工的工作積極性。成績(jī)：管理上注重依法辦園，以德立園。在工作中，進(jìn)一步強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育理念，注重教育實(shí)踐反思，深化新課程實(shí)踐，組織教師積極開(kāi)展多種形式的園本教研，研討主題背景下的集體數(shù)活動(dòng)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，不斷的提升了保教質(zhì)量。同時(shí)，本學(xué)期我園深入開(kāi)展“幼兒安全自護(hù)教育”園本特色課程研究，關(guān)注課程目標(biāo)，將其有目的的滲透在幼兒的一日活動(dòng)中，通過(guò)共同設(shè)計(jì)，共同研討，共同完善，資源整合等，使特色課程的內(nèi)涵逐步豐滿(mǎn)，真正提高幼兒的自我保護(hù)能力，促其安全健康、自信快樂(lè)、和諧發(fā)展。幼兒園后勤人員按規(guī)定配置到位，通過(guò)培訓(xùn)、評(píng)比、考核，規(guī)范操作能力有明顯提高，全園教職員工共同努力，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

不足：幼兒園各方面工作雖然取得了一定的成效，但仍有許多不足。如何進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師自培，促進(jìn)骨干教師人數(shù)的增加和教師整體核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高，如何關(guān)注教師的業(yè)務(wù)發(fā)展的不均衡，關(guān)注新教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，主題背景下的集體數(shù)教育活動(dòng)如何更好的為幼兒生活服務(wù)？教師的提問(wèn)，歸納提升要注意什么？我們的課程實(shí)施的內(nèi)涵建設(shè)和辦園特色也需不

斷加強(qiáng)等等。

基于上述問(wèn)題，我們要認(rèn)清幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀，科學(xué)分析我們的發(fā)展定位，加強(qiáng)基礎(chǔ)調(diào)研，通過(guò)對(duì)三年發(fā)展規(guī)劃落實(shí)一年來(lái)的成效分析，進(jìn)一步把脈診斷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，突破問(wèn)題，繼續(xù)形成適合本園未來(lái)發(fā)展的辦園規(guī)劃，以規(guī)劃為引領(lǐng)，目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)，團(tuán)結(jié)和激勵(lì)全員教工為實(shí)現(xiàn)幼兒園新一輪發(fā)展盡義務(wù)，盡責(zé)任，以高度的熱情和信心，不斷發(fā)展的專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)幼兒園辦園品質(zhì)的進(jìn)一步提升。

一、指導(dǎo)思想: 以鄧小平理論，“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā) 展觀，貫徹落實(shí)區(qū)教育局2010年工作要點(diǎn)，努力提升每位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，為每位兒童提供健康、快樂(lè)的啟蒙教育，做到以園為本，全面兼顧，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。堅(jiān)持以人，以發(fā)展為主題，以深化改革、師德進(jìn)步為動(dòng)力，重內(nèi)涵，謀特色，努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面，辦普陀人民滿(mǎn)意的教育，努力打造金海螺品牌。

二、各項(xiàng)具體工作措施

（一）管理工作 目標(biāo)：

樹(shù)立以法辦園、以德立園的觀念，優(yōu)化幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)，完善園本 管理機(jī)制，推進(jìn)園本管理的現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)制度管理和自我管理 和諧統(tǒng)一，以人為本，剛?cè)岵⒅?，激發(fā)教職員工的工作的內(nèi)驅(qū)力，形成良好校園文化，使幼兒園內(nèi)涵建設(shè)初見(jiàn)成效。

措施：

1、園長(zhǎng)加強(qiáng)自學(xué)，堅(jiān)決做到依法辦園，管理責(zé)任到人，采用執(zhí)行計(jì)劃→落實(shí)→檢查→反饋的運(yùn)行方式發(fā)揮管理的最大效力。園長(zhǎng)深入教改第一線(xiàn)，加強(qiáng)保教和業(yè)務(wù)管理，提高管理水平和保教質(zhì)量。

2、加強(qiáng)校園文化和精神文明建設(shè)，通過(guò)講師德、鋳師魂活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，彰顯人文校園，精彩課堂，積極營(yíng)造民主開(kāi)發(fā)的教學(xué)氛圍、以人為本的育人環(huán)境、健康和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好校園文化

3、與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)幼兒園現(xiàn)代制度建設(shè)。調(diào)整完善制度、職責(zé)、工作策略、運(yùn)作機(jī)制、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，修改《幼兒園內(nèi)部改革管理方案》，出臺(tái)幼兒園星級(jí)教師評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，激活辦學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的心里素質(zhì)和工作能力，以質(zhì)量為重心，重視有效的過(guò)程管理，相互溝通，統(tǒng)一思想，形成合力

5、加強(qiáng)民主管理，提高教職員工的主人翁意識(shí)，提高教職員工參與園務(wù)管理的積極性，加強(qiáng)組室文化建設(shè)，以組室發(fā)展促園所發(fā)展

6、加強(qiáng)教師自我管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念、出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)

7、加強(qiáng)民管會(huì)過(guò)程化管理，注重教職工自評(píng)互評(píng)，使幼兒園形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。嚴(yán)格實(shí)行園務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)對(duì)崗位職責(zé)考核，開(kāi)展金點(diǎn)子活動(dòng)，人人為辦好幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力做到以情感吸引人，以民主調(diào)動(dòng)人，以事業(yè)留住人，營(yíng)造合作和諧氛圍。

8、加強(qiáng)后勤工作管理，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法實(shí)行規(guī)范操作，積極配合一線(xiàn)教師，保健教師要規(guī)范開(kāi)展各項(xiàng)健康保健工作，規(guī)范保健資料的歸檔積累，形成長(zhǎng)效的衛(wèi)生保健機(jī)制。通過(guò)動(dòng)態(tài)管理，努力提高保教質(zhì)量。

（二）隊(duì)伍建設(shè) 目標(biāo)：

1、分析教師隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀，以新三年發(fā)展規(guī)劃師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)為引領(lǐng)，鼓勵(lì)教職員工參與高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平與實(shí)踐能力，激勵(lì)教師努力對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展有一個(gè)合理的規(guī)劃。

2、初步討論建立園星級(jí)教師評(píng)定工程，幫助教師樹(shù)立職業(yè)理想的追求，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)教師培養(yǎng)力度，將良好師德的建設(shè)和業(yè)務(wù)水平的提高成為教師自生發(fā)展的需要，建立一支有愛(ài)心、有責(zé)任心、有事業(yè)心的教職員工隊(duì)伍。措施：

1、堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，加強(qiáng)教職員職業(yè)思想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，幫助教職員工樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人生觀。

2、將幼兒園的發(fā)展與教職員工的自身發(fā)展緊緊聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)緊迫感，提高抗壓能力，提高員工心理素質(zhì)，提高辦園質(zhì)量。

3、組織教師學(xué)習(xí)（1）《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《普陀區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要》，解讀并貫徹實(shí)施。（2）組織教師學(xué)習(xí)“上海市幼兒園教育工作”會(huì)議精神，認(rèn)真解讀其

中的五個(gè)文本內(nèi)容：①園長(zhǎng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力；②保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南；③教師成長(zhǎng)手冊(cè)；④0-3歲早教方案；⑤幼小銜接工作。使教師在學(xué)習(xí)和研究中深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，并付諸于工作實(shí)踐當(dāng)中。

4、和教研組長(zhǎng)一起分析本級(jí)組成員情況，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，在思想 上、業(yè)務(wù)上、管理策略上給組長(zhǎng)幫助，提升中層干部履行職責(zé)的能力，提高整體素質(zhì)，使班子成員在事業(yè)上同心，目標(biāo)上同向，工作上同步，充分發(fā)揮各組長(zhǎng)的作用

5、在了解教師專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上制定幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施計(jì)劃，關(guān)注不同層次教師成長(zhǎng)培養(yǎng)的實(shí)施策略和成效分析，構(gòu)建不同層次教師階梯式培養(yǎng)體系，盡顯優(yōu)勢(shì)、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、相引領(lǐng)形成全方位、多元化、多層次的人才培養(yǎng)機(jī)制，推進(jìn)以園為本的教師自培機(jī)制。

6、教科研并進(jìn)，以專(zhuān)題研究和課題研究為雙推線(xiàn)，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐。注重?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題齊尋找，研究方式齊探究，過(guò)程互動(dòng)有實(shí)效。

7、以級(jí)組保教重點(diǎn)小項(xiàng)目研究，推動(dòng)教師立足基礎(chǔ)性課程實(shí)踐，開(kāi)展學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、展示、分享等活動(dòng)，提升教師課程實(shí)施的質(zhì)量意識(shí)和課程實(shí)施內(nèi)涵建設(shè)。

8、分析隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，幫助教師合理制定自我發(fā)展規(guī)劃，鼓勵(lì)教師繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)歷進(jìn)修、職稱(chēng)晉升，不斷提升教師自身綜合素質(zhì)。

9、鼓勵(lì)和支持教師、后勤人員的繼續(xù)進(jìn)修，提高學(xué)歷層次與業(yè)務(wù)技能，使優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)教育得到有力的保障和落實(shí)。

10、為保育員、保潔人員建立管理流程、細(xì)化工作規(guī)范、優(yōu)化工作方法、，通過(guò)各類(lèi)培訓(xùn)、專(zhuān)家指導(dǎo)、崗位培訓(xùn)、崗位評(píng)比等方式，提高三員規(guī)范操作能力，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)涵；

11、結(jié)合團(tuán)隊(duì)文明組室的創(chuàng)建，提倡：文明在口中、文明在手中、文明在腳下，并落實(shí)在行為實(shí)踐中。

（三）保教工作

目標(biāo)：

聚焦二期課改的內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)和科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)幼兒園課程實(shí)施的組織與管理，推進(jìn)園本教研，研討主題背景下的集體數(shù)教育活動(dòng)，通過(guò)有效的反饋、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)與監(jiān)控機(jī)制，提高園保教質(zhì)量。

措施：

1、構(gòu)建“主題教育與幼兒安全自護(hù)教育相融合”的園本課程。完善課程的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、評(píng)價(jià)。

2、規(guī)范實(shí)施新課程，建立各個(gè)層面保障課程實(shí)施的有效機(jī)制，責(zé)任到人。切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，拓展教師園本教研形式，加大教研力度，解決教師實(shí)際工作中的困惑，探索二期課改背景下的數(shù)活動(dòng)如何與生活整合，在研討與碰撞中不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。

3、做實(shí)踐中做到教研組長(zhǎng)學(xué)在前，想在前，計(jì)劃制定切實(shí)、過(guò)程落實(shí)扎實(shí)、歸納反思有價(jià)值、資料積累詳實(shí)，加強(qiáng)教改前沿信息的及時(shí)傳遞和交流分享，提升教研組長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能力。

4、進(jìn)一步深化民主、開(kāi)放、互動(dòng)、有效的教研文化，鼓勵(lì)教師圍繞難點(diǎn)問(wèn)題大膽質(zhì)疑、勇敢表達(dá)，提升專(zhuān)業(yè)自信。

5、做好體弱兒、肥胖兒的管理與預(yù)防，積極發(fā)揮保健員的指導(dǎo)、協(xié)助作用，定期開(kāi)展各類(lèi)崗位培訓(xùn)、競(jìng)賽、專(zhuān)家指導(dǎo)、提高三員規(guī)范操作能力。

6、提高后勤人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)日常工作中突顯文明禮儀注重語(yǔ)言素養(yǎng)。更好的為教育教學(xué)服務(wù)，為幼兒服務(wù)

（四）衛(wèi)生保?。?目標(biāo)：

以上海市幼兒園后勤工作評(píng)價(jià)指標(biāo)為指導(dǎo)，強(qiáng)規(guī)范管理，不斷提高保育保健工作質(zhì)量，使衛(wèi)生保健工作能切實(shí)為保障幼兒的健康安全而服務(wù)。措施：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的管理，建立健全后勤管理相關(guān)制度，做到立足崗 位，規(guī)范盡責(zé)。

2、加強(qiáng)保健員、營(yíng)養(yǎng)員、保育員的現(xiàn)場(chǎng)操作和過(guò)程檢查。

3、通過(guò)多種形式進(jìn)行崗位基本知識(shí)和操作能力的競(jìng)賽比武，借助各種展

示活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉三員隊(duì)伍，提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。

4、做好各種傳染病的預(yù)控工作。

（五）社區(qū)與家長(zhǎng)工作 目標(biāo)：

確立現(xiàn)代化服務(wù)觀念，創(chuàng)設(shè)幼兒園、社區(qū)、家庭互動(dòng)的育人環(huán)境，發(fā)

揮家委會(huì)成員參政議政作用，擴(kuò)展家教模式，開(kāi)展03科學(xué)育兒的實(shí)踐研究，開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源庫(kù)，形成家園互動(dòng)良好氛圍。提高家長(zhǎng)滿(mǎn)意度。措施：

1、建立幼兒家長(zhǎng)資源庫(kù)，充分挖掘并有效利用家長(zhǎng)的教育資源，使家園在互動(dòng)合作中取得教學(xué)的一致性。

2、發(fā)揮家委會(huì)的作用，召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園 管理、參與班級(jí)教育，為班級(jí)提供優(yōu)質(zhì)資源。

3、開(kāi)展多種形式的家庭教育指導(dǎo)工作，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、開(kāi)辟宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地，設(shè)立家長(zhǎng)信箱，開(kāi)放半日活動(dòng)、咨詢(xún)活動(dòng)，園務(wù)工作公開(kāi)、創(chuàng)建金海螺小報(bào)等，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)，達(dá)到家園合作共同教育的效果。

4、積極開(kāi)展家園互動(dòng)系列活動(dòng)。如：開(kāi)展“膳食平衡”、“幼小銜接”、“開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅”、“綜合能力的培養(yǎng)”等家長(zhǎng)講座，注重與家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，吸納家長(zhǎng)參與教育議事，拓展咨詢(xún)服務(wù)，提高家長(zhǎng)家庭教育的能力與質(zhì)量，家園社區(qū)共創(chuàng)精神文明區(qū)域。

5、建立社區(qū)教學(xué)點(diǎn)，與社區(qū)單位合作。（如：超市、銀行、公園等）結(jié)合教學(xué)，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會(huì)，幫助幼兒積累各種有益的經(jīng)驗(yàn)。

6、開(kāi)展多種形式的早教指導(dǎo)工作，使之初步形成管理一體化、教育一體化、資源一體化、師資一體化、公益性和效益型模式一體化的格局。做好0-3歲早教指導(dǎo)工作，輻射家庭、社區(qū)，提升家教指導(dǎo)工作。更

好的為社區(qū)內(nèi)0—3歲幼兒及家長(zhǎng)服務(wù)。

7、充實(shí)教師0—3歲教養(yǎng)理論，派骨干教師參加育嬰師培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)一步了解0—3歲嬰幼兒生長(zhǎng)規(guī)律以及心理發(fā)展特點(diǎn)。（如：嬰幼兒的大運(yùn)動(dòng)、小肌肉、語(yǔ)言、情感、社會(huì)適應(yīng)等方面能力的發(fā)展規(guī)律），合理設(shè)計(jì)各類(lèi)游戲活動(dòng)，提高金海螺早教指導(dǎo)站的質(zhì)量。本學(xué)期具體工作安排： 二、三月份：

1、開(kāi)展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好師德氛圍

（1）組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討

反思活動(dòng)。

（2）開(kāi)展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言。

2、召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作重點(diǎn)，對(duì)幼兒實(shí)行家園同步教育。

3、進(jìn)一步解讀“主題教育與幼兒安全自護(hù)教育相融合”的園本課程。完善課程的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、評(píng)價(jià)。

4、與社區(qū)互動(dòng)，開(kāi)展三.八愛(ài)媽媽、三.五學(xué)雷鋒、三.十二植樹(shù)活動(dòng)。（也可和主題結(jié)合）開(kāi)展三.十二植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，利用家長(zhǎng)資源開(kāi)展愛(ài)綠、護(hù)綠活動(dòng)。

5、學(xué)習(xí)解讀“教師保教工作手冊(cè)”

調(diào)整修訂各類(lèi)制度、職責(zé)，建立“金海螺教師保教工作手冊(cè)”。

6、個(gè)別化教育活動(dòng)材料、自主性游戲材料評(píng)比觀摩交流。

7、幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣評(píng)比。

8、小舞臺(tái)活動(dòng)。（音樂(lè)、鋼琴、語(yǔ)言）

9、開(kāi)展家長(zhǎng)咨詢(xún)活動(dòng)。四月份：

1、組織教師學(xué)習(xí)“上海市幼兒園教育工作”會(huì)議精神，認(rèn)真解讀其中 的五個(gè)文本內(nèi)容：①園長(zhǎng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力；②保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南； ③教師成長(zhǎng)手冊(cè)；④0-3歲早教方案；⑤幼小銜接工作。使教師在 學(xué)習(xí)和研究中深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，并付諸于工作實(shí)踐當(dāng)中。

2、開(kāi)展全園隨堂聽(tīng)課。

3、教研組長(zhǎng)自主性游戲開(kāi)放。（區(qū)角、角游材料提供、觀察指導(dǎo)、分享交流）（與香樟幼兒園、名庭幼兒園交流）

4、開(kāi)展春游親子活動(dòng)。

5、保潔、生活教師衛(wèi)生評(píng)比交流。

6、三員規(guī)范操作評(píng)比。

7、運(yùn)動(dòng)板塊實(shí)踐活動(dòng)。

8、小舞臺(tái)活動(dòng)（音樂(lè)、鋼琴、語(yǔ)言）。

10、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園上課（消防員）。

11、深化安全校園建設(shè)，師生消防安全演習(xí)。

五月份：

1、青年教師半日活動(dòng)觀摩交流。（個(gè)別教師與香樟幼兒園交流）

2、帶教結(jié)對(duì)教師展示匯報(bào)活動(dòng)

3、自然角、家園聯(lián)系欄、班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比交流。

4、開(kāi)展我心目中的好教師評(píng)比活動(dòng)。

5、幼兒品德、生活、衛(wèi)生習(xí)慣評(píng)比。

6、做好招生工作。

7、做好六.一大活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)備。

8、幼兒作品展，我能干、我能行展示。

9、邀請(qǐng)家長(zhǎng)教師來(lái)園上課（公安）。

10、防暴演習(xí)。六月份：

1、慶六.一親子大活動(dòng)。

2、大班畢業(yè)典禮。

3、高級(jí)教師半日活動(dòng)展示。

4、鋼琴演奏會(huì)。

5、教、玩具評(píng)比交流。

6、各部門(mén)、教師各項(xiàng)工作小結(jié)，做好資料積累工作

7、邀請(qǐng)家長(zhǎng)教師入園上課（交警、司機(jī)）。

第五篇：2010—2011第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

夢(mèng)圓幼兒園2010—2011第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

總指導(dǎo)思想：以轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育；把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

一、本學(xué)期工作目標(biāo)：

★圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

★樹(shù)立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念

“服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念

★構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

★堅(jiān)持四個(gè)盡：

盡心、盡力、盡善、盡美。

★做好五項(xiàng)工作：

1、教學(xué)上突出蒙氏的特點(diǎn)，運(yùn)用蒙氏教學(xué)理念 *

2、保育工作提高服務(wù)，確保幼兒在幼兒園生活好

3、后勤部門(mén)做為前勤工作的堅(jiān)實(shí)后盾，完善健全各項(xiàng)工作制度：

4、加強(qiáng)食堂部門(mén)的管理，建立伙委會(huì)，確保幼兒吃好、吃飽。

二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量 1．完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則。

將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3．努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4．力爭(zhēng)評(píng)上示范級(jí)幼兒園，爭(zhēng)取帶動(dòng)其它幼兒園逐步發(fā)展。

5．加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長(zhǎng)

1． 加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。

樹(shù)立良好的園風(fēng)，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿(mǎn)意的放心園。

2． 抓隊(duì)伍，促發(fā)展。（1）利用培訓(xùn)模式組織教師開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，采用蒙氏的特點(diǎn)，運(yùn)用蒙氏教學(xué)理念，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（2）扎實(shí)開(kāi)展以運(yùn)用蒙氏教學(xué)方法為特色一切教學(xué)活動(dòng)

（3）營(yíng)造良好的研究氛圍。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。

① 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

結(jié)合蒙氏教學(xué)的培訓(xùn)，教科研的需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高

重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng)；抓好蒙氏教學(xué)的提升，完善課程評(píng)價(jià)體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開(kāi)發(fā)與利用；全

面提高教師素質(zhì)。

1、課程評(píng)價(jià)。開(kāi)展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

2、開(kāi)展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。抓好蒙氏教學(xué)的開(kāi)展，特長(zhǎng)課的開(kāi)展，讓教師發(fā)展成專(zhuān)業(yè)加有特長(zhǎng)的教師。

3、在科研方面，進(jìn)一步做好蒙氏課題的實(shí)踐與研究，完善蒙氏與園本課程的結(jié)合

4.加強(qiáng)早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開(kāi)展快樂(lè)親子苑活動(dòng),抓好特長(zhǎng)教學(xué)，各項(xiàng)活動(dòng)游戲化。

五、家園社區(qū)工作

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹(shù)立“服務(wù)到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門(mén)的幫助，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，將開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。如：召開(kāi)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)觀摩會(huì)，請(qǐng)專(zhuān)家為家長(zhǎng)做知識(shí)講座等。

3、幼兒園在元旦期間，召開(kāi)家園同樂(lè)會(huì)，4．幼兒園在每學(xué)期將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放，并請(qǐng)長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)。

5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。

六、衛(wèi)生保健

1．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營(yíng)養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

☆學(xué)習(xí)兒童膳食知識(shí)，針對(duì)2—6歲幼兒每天所需的營(yíng)養(yǎng)制定食譜?！罴紡V益不斷增加花色品種，爭(zhēng)求各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)食譜。

2．不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中、對(duì)幼兒護(hù)理盡心等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

3．預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。作好消毒工作。

4．幼兒健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計(jì)劃有主題的開(kāi)展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、不跟陌生人走等簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育。

5．建立健康快車(chē)網(wǎng)站。

充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源，建立“健康快車(chē)”網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長(zhǎng)們提供育兒咨詢(xún)服務(wù)。

七、每月重點(diǎn)安排：

八月底：

1、制定各類(lèi)計(jì)劃；

2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè) ；3園本培訓(xùn)。

九月：

1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)；

2、組織保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，整改工作流程；

3、舉行幼兒園早操比賽；

4、開(kāi)好新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

5、布置好家園攔。

十月：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展好大型活動(dòng)；

2、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩，教師能手賽課活動(dòng)；

3、繼續(xù)完善課程評(píng)價(jià)體系，教師邊實(shí)踐邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；

4、班級(jí)主題墻畫(huà)評(píng)比。

5、建立體弱幼兒的管理檔案

6、組織幼兒健康體檢。

十一月：

1、秋游活動(dòng)；

2、聽(tīng)課評(píng)評(píng)活動(dòng)；

3、做好帶量食譜和伙食計(jì)劃；

4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉，開(kāi)展好戶(hù)外體育活動(dòng)。

十二月：

1、作好“元旦”、“圣誕”節(jié)活動(dòng)的策劃、編排、落實(shí)工作；

2、課題交流的培訓(xùn)；

3、冬季保健知識(shí)宣傳；

4．各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。

下年一月：

1、特色班成果展示會(huì) ；

2、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估發(fā)展工作；

3、教師做好年終總結(jié)。

4、“春節(jié)”慶祝活動(dòng)。

二月：

1、2011年各項(xiàng)工作計(jì)劃，總結(jié)；

2、教師新學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃、各項(xiàng)工作總結(jié)的上交。

3、檔案的整理歸檔。

4、新學(xué)期教學(xué)環(huán)境的裝飾整改。

夢(mèng)圓幼兒園