第一篇：2017第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

2016—2017第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

本學(xué)期幼兒園工作思路是：以教體局2017年教育工作要點(diǎn)和開學(xué)初局領(lǐng)導(dǎo)在會議上的講話精神，結(jié)合上年度幼兒園工作中存在的問題及幼兒園實(shí)際，制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

一、開展以“激情、干凈、超越”為主題作風(fēng)建設(shè)系列活動，加強(qiáng)幼兒園黨組織的建設(shè)工作，全面提高黨員干部工作作風(fēng)。

1、廣泛動員部署。召開全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)動員會，對2017年作風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行全面動員部署。幼兒園要按照市縣鎮(zhèn)有關(guān)會議和要求，及時對作風(fēng)建設(shè)活動作出具體安排。要結(jié)合自身實(shí)際，制定有針對性的活動方案，精心設(shè)計(jì)載體，健全工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真組織和實(shí)施，將各項(xiàng)要求落實(shí)到位。

2、開展學(xué)習(xí)教育。以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，通過開學(xué)工作會、例會和教研活動等時間通過個人自學(xué)、專題講座、集體討論等方式，組織開展集中學(xué)習(xí)教育，讓全體教師深刻理解為什么追趕超越、追趕超越目標(biāo)是什么、如何追趕超越。明確為了實(shí)現(xiàn)追趕超越，應(yīng)該怎樣先實(shí)現(xiàn)自我超越，解決自身思想、素質(zhì)、能力、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的不足，為追趕超越補(bǔ)足自身短板。通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大教師不斷更新教育觀念，樹立自我超越信心；提高業(yè)務(wù)能力，提升自我超越的本領(lǐng)；轉(zhuǎn)變作風(fēng)，激發(fā)教書育人的激情；嚴(yán)格自律，增強(qiáng)廉潔從教的定力，最終達(dá)到以超越自我推進(jìn)全鎮(zhèn)教育工作追趕超越目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、認(rèn)真查找剖析。幼兒園和全體教師要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦“激情、干凈、超越”主題，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以整治浮躁、虛假、懶惰、扯皮“四種病”為重點(diǎn)，對照工作職責(zé)和崗位特點(diǎn)，從班子、領(lǐng)導(dǎo)、黨員、全體教師四個層次，圍繞思想認(rèn)識、能力水平、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)和干凈做人四個方面逐一對照查找存在的差距，并通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相評、集體議等方式，深入開展“四查找四提升”，即：查找思想認(rèn)識差距、提升追趕超越信心；查找能力水平差距、提升開拓創(chuàng)新本領(lǐng)；查找務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)差距、提升干事創(chuàng)業(yè)激情；查找干凈做人差距、提升廉潔自律境界。

4、廣泛討論交流。認(rèn)真梳理匯總問題，深入開展交流討論，深刻剖析問題根源，明確努力方向和改進(jìn)措施。每名教師都要對查找的問題著重從主觀方面逐條剖析原因，將“病因”找準(zhǔn)。要通過教研組會、黨組織生活會等形式開展討論交流，分類分層讓每一名教師在會上查擺不足、交流發(fā)言，并開展對照檢查。

討論交流找問題要緊扣實(shí)際，提目標(biāo)要科學(xué)合理，定措施要切實(shí)可行，不搞假大空，具體做到“四個一”：

（1）一人一狀，每名教師要立一份軍令狀）：每名教師要按照對照檢查、討論交流查找的差距，列出清單，提出整改措施和要求，明確加強(qiáng)幼兒園管理和提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)追趕超越進(jìn)程中自我超越的措施和做好本職工作追趕超越任務(wù)的措施，并張榜公示。

（2）一部一書（支部向上級組織交一份承諾書）：黨支部要按照上級的要求，對如何落實(shí)深化作風(fēng)建設(shè)的要求和要達(dá)到的效果，特別是完成好幼兒園管理和提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)追趕超越的具體目標(biāo)任務(wù)，向上一級黨組織作出書面承諾，并張榜公示。

（3）一園一劃（幼兒園制定一份詳細(xì)且符合園情的工作計(jì)劃）：幼兒園要結(jié)合新學(xué)期工作實(shí)情，制定一份詳實(shí)且符合園情的學(xué)期工作計(jì)劃，特別要在對如何實(shí)現(xiàn)幼兒園管理和提高教學(xué)質(zhì)量的追趕超越目標(biāo)制定切實(shí)可行的改進(jìn)策略，并張榜公示。

（4）一季一督（每季度開展一次督查、點(diǎn)評）：根據(jù)上級安排，各級黨委（黨組）每一季度對管轄范圍內(nèi)的黨組織和單位的作風(fēng)建設(shè)開展和整改落實(shí)情況、追趕超越目標(biāo)完成進(jìn)度進(jìn)行督查和點(diǎn)評，并及時通報(bào)。

二、工作目標(biāo)：

1、確保幼兒安全第一，增強(qiáng)對幼兒生命安全與心理健康教育的意識，創(chuàng)平安幼兒園。

2、結(jié)合當(dāng)?shù)靥卣鳎剿鲃?chuàng)設(shè)具有地方特色的園所文化;

3、結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣;

4、夯實(shí)夯實(shí)保教常規(guī)工作，科學(xué)規(guī)范組織一日活動，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量;

5、以學(xué)習(xí)與發(fā)展課程為契機(jī)，開展形式和內(nèi)容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀念，培訓(xùn)教師，優(yōu)化一日活動;

6、多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式;

9、創(chuàng)新鍛煉形式，加強(qiáng)春季戶外運(yùn)動與鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動水平與身體素質(zhì)的提升;

10、優(yōu)化保教配合模式，增強(qiáng)保教配合科學(xué)性，為師幼減負(fù);

11、積極參加省、地、市各類競賽活動，以賽帶研，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

三、主要措施及內(nèi)容：

(一)保育與衛(wèi)生保健工作。

1、加強(qiáng)保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每周教研會，開展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、技能比賽等，促進(jìn)保育員在知識與技能上的專業(yè)化成長。

2、加強(qiáng)對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。發(fā)現(xiàn)問題、督導(dǎo)整改、促進(jìn)落實(shí)，規(guī)范常規(guī)工作。

3、增強(qiáng)保教配合的協(xié)調(diào)性。通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容，使雙方明確職責(zé)要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合。

4、做好春季傳染病預(yù)防工作。通過知識宣傳、加強(qiáng)晨檢、衛(wèi)生消毒等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂過春天。(二)常規(guī)教育教學(xué)工作

1、教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序，自覺落實(shí)月計(jì)劃、周計(jì)劃安排，日常教學(xué)要深入扎實(shí)，認(rèn)真做到每天計(jì)劃、教案、教具在先，活動落實(shí)到位，觀察反饋及時。反思小結(jié)深入，樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。

2、抓好養(yǎng)成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，建立良好的班級常規(guī)。

3、以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》為參照，樹立一日活動皆課程的大課程觀，重視一日活動的開展。

4、加強(qiáng)春季體育運(yùn)動。每天堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運(yùn)動并加強(qiáng)活動中的組織與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運(yùn)動能力。嘗試將戶外鍛煉與秋運(yùn)會相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點(diǎn)的形式開展，幼兒自由選擇參與游戲。

5、充分發(fā)揮區(qū)角作用。

(三)教科研工作

1、繼續(xù)深入開展每周的常規(guī)教研活動。主要以理論學(xué)習(xí)、交流研討、相互聽課的形式開展。

2、增強(qiáng)園本研修實(shí)效性。通過研修活動扎實(shí)開展有效的“教”、“學(xué)”、“練”專題交流研討活動，深化課程改革，推動素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。各位教師要研究熟知所任課目本學(xué)期課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，深鉆教材，結(jié)合學(xué)生精心設(shè)計(jì)教法，讓每一節(jié)活動在教學(xué)效果都比上一節(jié)課有所提高，有所進(jìn)步。教研組要繼續(xù)做好常規(guī)園本研修活動，學(xué)習(xí)觀摩、同伴互助、自我反思，結(jié)合教研室組織的各種培訓(xùn)，切實(shí)提高廣大教師課堂教學(xué)水平，抓實(shí)教學(xué)管理，教師要積極主動撰寫教學(xué)論文、隨筆、設(shè)計(jì)，課等。

(四)師訓(xùn)工作

鼓勵教師多種途徑的學(xué)習(xí)，特別是優(yōu)質(zhì)活動觀摩后，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動，在實(shí)踐中得到提高。

(五)家長工作

1、成立新一屆家長家園委員會，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動的平臺。

2、家園溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長會、等的實(shí)效。如加強(qiáng)班級網(wǎng)站建設(shè)與管理、提高家長會質(zhì)量等。

3、利用家長會，幫助家長提升家教理念，掌握科學(xué)育兒方法。

4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。如運(yùn)動會上的親子游戲、社會體驗(yàn)活動等。

(六)德育工作

1、本期將繼續(xù)利用節(jié)日進(jìn)行主題教育，如三八婦女節(jié)，清明節(jié)等，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、加強(qiáng)活動組織與落實(shí)，提升活動實(shí)效。

2、嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。

各月工作安排：

二、三月份

1、幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

2、制定各種計(jì)劃。

3、啟動基本功訓(xùn)練。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí)，5、開一次家長會。

6、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

四月份

1、清明節(jié)主題教育

2、春季運(yùn)動會活動。

3、安全大排查。

4、戶外實(shí)踐活動。五月份

1、勞動節(jié)“大掃除”活動

2、做好“五一”的幼兒夏季安全教育工作，通過課例或其它方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識;

3、安全疏散演練

4、籌備“六一”的各項(xiàng)工作。

5、開展“歡慶六一” 家園同樂親子活動。

六月份

1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物，繼續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育;

2、銜接班“走進(jìn)小學(xué)” 社會實(shí)踐活動。

3、加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;

4、銜接班畢業(yè)典禮。

5、教學(xué)質(zhì)量測評及教職工各項(xiàng)考核工作;

6、各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料;

7、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔;

8、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。

2017-2-16

第二篇：2010第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

2010年第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

一、情況分析：

上學(xué)期我園在教育局各部門的關(guān)心支持下，在園長、教工的共同努力下，幼兒園不斷健康持續(xù)的發(fā)展。我們本著深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以重規(guī)范，求實(shí)效為主線，積極落實(shí)上海市幼兒園工作會議精神，實(shí)踐中注重以規(guī)劃、目標(biāo)引領(lǐng)教工，凝聚人心，發(fā)揮每個教工的工作積極性。成績：管理上注重依法辦園，以德立園。在工作中，進(jìn)一步強(qiáng)化教師現(xiàn)代教育理念，注重教育實(shí)踐反思，深化新課程實(shí)踐，組織教師積極開展多種形式的園本教研，研討主題背景下的集體數(shù)活動，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，不斷的提升了保教質(zhì)量。同時，本學(xué)期我園深入開展“幼兒安全自護(hù)教育”園本特色課程研究，關(guān)注課程目標(biāo)，將其有目的的滲透在幼兒的一日活動中，通過共同設(shè)計(jì)，共同研討，共同完善，資源整合等，使特色課程的內(nèi)涵逐步豐滿，真正提高幼兒的自我保護(hù)能力，促其安全健康、自信快樂、和諧發(fā)展。幼兒園后勤人員按規(guī)定配置到位，通過培訓(xùn)、評比、考核，規(guī)范操作能力有明顯提高，全園教職員工共同努力，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

不足：幼兒園各方面工作雖然取得了一定的成效，但仍有許多不足。如何進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師自培，促進(jìn)骨干教師人數(shù)的增加和教師整體核心競爭力的提高，如何關(guān)注教師的業(yè)務(wù)發(fā)展的不均衡，關(guān)注新教師的業(yè)務(wù)成長，主題背景下的集體數(shù)教育活動如何更好的為幼兒生活服務(wù)？教師的提問，歸納提升要注意什么？我們的課程實(shí)施的內(nèi)涵建設(shè)和辦園特色也需不

斷加強(qiáng)等等。

基于上述問題，我們要認(rèn)清幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀，科學(xué)分析我們的發(fā)展定位，加強(qiáng)基礎(chǔ)調(diào)研，通過對三年發(fā)展規(guī)劃落實(shí)一年來的成效分析，進(jìn)一步把脈診斷，發(fā)現(xiàn)問題，突破問題，繼續(xù)形成適合本園未來發(fā)展的辦園規(guī)劃，以規(guī)劃為引領(lǐng)，目標(biāo)為驅(qū)動，團(tuán)結(jié)和激勵全員教工為實(shí)現(xiàn)幼兒園新一輪發(fā)展盡義務(wù)，盡責(zé)任，以高度的熱情和信心，不斷發(fā)展的專業(yè)能力，促進(jìn)幼兒園辦園品質(zhì)的進(jìn)一步提升。

一、指導(dǎo)思想: 以鄧小平理論，“三個代表”思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā) 展觀，貫徹落實(shí)區(qū)教育局2010年工作要點(diǎn)，努力提升每位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，為每位兒童提供健康、快樂的啟蒙教育，做到以園為本，全面兼顧，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。堅(jiān)持以人，以發(fā)展為主題，以深化改革、師德進(jìn)步為動力，重內(nèi)涵，謀特色，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面，辦普陀人民滿意的教育，努力打造金海螺品牌。

二、各項(xiàng)具體工作措施

（一）管理工作 目標(biāo)：

樹立以法辦園、以德立園的觀念，優(yōu)化幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)，完善園本 管理機(jī)制，推進(jìn)園本管理的現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)制度管理和自我管理 和諧統(tǒng)一，以人為本，剛?cè)岵⒅兀ぐl(fā)教職員工的工作的內(nèi)驅(qū)力，形成良好校園文化，使幼兒園內(nèi)涵建設(shè)初見成效。

措施：

1、園長加強(qiáng)自學(xué)，堅(jiān)決做到依法辦園，管理責(zé)任到人，采用執(zhí)行計(jì)劃→落實(shí)→檢查→反饋的運(yùn)行方式發(fā)揮管理的最大效力。園長深入教改第一線，加強(qiáng)保教和業(yè)務(wù)管理，提高管理水平和保教質(zhì)量。

2、加強(qiáng)校園文化和精神文明建設(shè)，通過講師德、鋳師魂活動，營造良好的育人環(huán)境，彰顯人文校園，精彩課堂，積極營造民主開發(fā)的教學(xué)氛圍、以人為本的育人環(huán)境、健康和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好校園文化

3、與時俱進(jìn)，加強(qiáng)幼兒園現(xiàn)代制度建設(shè)。調(diào)整完善制度、職責(zé)、工作策略、運(yùn)作機(jī)制、強(qiáng)化競爭機(jī)制，修改《幼兒園內(nèi)部改革管理方案》，出臺幼兒園星級教師評比標(biāo)準(zhǔn)，激活辦學(xué)的內(nèi)在動力，實(shí)施動態(tài)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的心里素質(zhì)和工作能力，以質(zhì)量為重心，重視有效的過程管理，相互溝通，統(tǒng)一思想，形成合力

5、加強(qiáng)民主管理，提高教職員工的主人翁意識，提高教職員工參與園務(wù)管理的積極性，加強(qiáng)組室文化建設(shè)，以組室發(fā)展促園所發(fā)展

6、加強(qiáng)教師自我管理意識，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念、出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)

7、加強(qiáng)民管會過程化管理，注重教職工自評互評，使幼兒園形成了良好的競爭機(jī)制。嚴(yán)格實(shí)行園務(wù)公開，加強(qiáng)對崗位職責(zé)考核，開展金點(diǎn)子活動，人人為辦好幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力做到以情感吸引人，以民主調(diào)動人，以事業(yè)留住人，營造合作和諧氛圍。

8、加強(qiáng)后勤工作管理，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法實(shí)行規(guī)范操作，積極配合一線教師，保健教師要規(guī)范開展各項(xiàng)健康保健工作，規(guī)范保健資料的歸檔積累，形成長效的衛(wèi)生保健機(jī)制。通過動態(tài)管理，努力提高保教質(zhì)量。

（二）隊(duì)伍建設(shè) 目標(biāo)：

1、分析教師隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀，以新三年發(fā)展規(guī)劃師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)為引領(lǐng)，鼓勵教職員工參與高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，提高教師專業(yè)理論水平與實(shí)踐能力，激勵教師努力對自己的專業(yè)發(fā)展有一個合理的規(guī)劃。

2、初步討論建立園星級教師評定工程，幫助教師樹立職業(yè)理想的追求，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)教師培養(yǎng)力度，將良好師德的建設(shè)和業(yè)務(wù)水平的提高成為教師自生發(fā)展的需要，建立一支有愛心、有責(zé)任心、有事業(yè)心的教職員工隊(duì)伍。措施：

1、堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，加強(qiáng)教職員職業(yè)思想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，幫助教職員工樹立敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的人生觀。

2、將幼兒園的發(fā)展與教職員工的自身發(fā)展緊緊聯(lián)系起來，增強(qiáng)緊迫感，提高抗壓能力，提高員工心理素質(zhì)，提高辦園質(zhì)量。

3、組織教師學(xué)習(xí)（1）《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《普陀區(qū)中長期教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃綱要》，解讀并貫徹實(shí)施。（2）組織教師學(xué)習(xí)“上海市幼兒園教育工作”會議精神，認(rèn)真解讀其

中的五個文本內(nèi)容：①園長對課程的領(lǐng)導(dǎo)力；②保教質(zhì)量評價指南；③教師成長手冊；④0-3歲早教方案；⑤幼小銜接工作。使教師在學(xué)習(xí)和研究中深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，并付諸于工作實(shí)踐當(dāng)中。

4、和教研組長一起分析本級組成員情況，有針對性地開展工作，在思想 上、業(yè)務(wù)上、管理策略上給組長幫助，提升中層干部履行職責(zé)的能力，提高整體素質(zhì)，使班子成員在事業(yè)上同心，目標(biāo)上同向，工作上同步，充分發(fā)揮各組長的作用

5、在了解教師專業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上制定幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施計(jì)劃，關(guān)注不同層次教師成長培養(yǎng)的實(shí)施策略和成效分析，構(gòu)建不同層次教師階梯式培養(yǎng)體系，盡顯優(yōu)勢、錯位競爭、相引領(lǐng)形成全方位、多元化、多層次的人才培養(yǎng)機(jī)制，推進(jìn)以園為本的教師自培機(jī)制。

6、教科研并進(jìn)，以專題研究和課題研究為雙推線，加快教師專業(yè)成長步伐。注重?zé)狳c(diǎn)問題齊尋找，研究方式齊探究，過程互動有實(shí)效。

7、以級組保教重點(diǎn)小項(xiàng)目研究，推動教師立足基礎(chǔ)性課程實(shí)踐，開展學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、展示、分享等活動，提升教師課程實(shí)施的質(zhì)量意識和課程實(shí)施內(nèi)涵建設(shè)。

8、分析隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)，幫助教師合理制定自我發(fā)展規(guī)劃，鼓勵教師繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)歷進(jìn)修、職稱晉升，不斷提升教師自身綜合素質(zhì)。

9、鼓勵和支持教師、后勤人員的繼續(xù)進(jìn)修，提高學(xué)歷層次與業(yè)務(wù)技能，使優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)教育得到有力的保障和落實(shí)。

10、為保育員、保潔人員建立管理流程、細(xì)化工作規(guī)范、優(yōu)化工作方法、，通過各類培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、崗位培訓(xùn)、崗位評比等方式，提高三員規(guī)范操作能力，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)涵；

11、結(jié)合團(tuán)隊(duì)文明組室的創(chuàng)建，提倡：文明在口中、文明在手中、文明在腳下，并落實(shí)在行為實(shí)踐中。

（三）保教工作

目標(biāo)：

聚焦二期課改的內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)和科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)對幼兒園課程實(shí)施的組織與管理，推進(jìn)園本教研，研討主題背景下的集體數(shù)教育活動，通過有效的反饋、指導(dǎo)、評價與監(jiān)控機(jī)制，提高園保教質(zhì)量。

措施：

1、構(gòu)建“主題教育與幼兒安全自護(hù)教育相融合”的園本課程。完善課程的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、評價。

2、規(guī)范實(shí)施新課程，建立各個層面保障課程實(shí)施的有效機(jī)制，責(zé)任到人。切實(shí)開展各項(xiàng)教研活動，拓展教師園本教研形式，加大教研力度，解決教師實(shí)際工作中的困惑，探索二期課改背景下的數(shù)活動如何與生活整合，在研討與碰撞中不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。

3、做實(shí)踐中做到教研組長學(xué)在前，想在前，計(jì)劃制定切實(shí)、過程落實(shí)扎實(shí)、歸納反思有價值、資料積累詳實(shí)，加強(qiáng)教改前沿信息的及時傳遞和交流分享，提升教研組長專業(yè)引領(lǐng)能力。

4、進(jìn)一步深化民主、開放、互動、有效的教研文化，鼓勵教師圍繞難點(diǎn)問題大膽質(zhì)疑、勇敢表達(dá)，提升專業(yè)自信。

5、做好體弱兒、肥胖兒的管理與預(yù)防，積極發(fā)揮保健員的指導(dǎo)、協(xié)助作用，定期開展各類崗位培訓(xùn)、競賽、專家指導(dǎo)、提高三員規(guī)范操作能力。

6、提高后勤人員專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)日常工作中突顯文明禮儀注重語言素養(yǎng)。更好的為教育教學(xué)服務(wù)，為幼兒服務(wù)

（四）衛(wèi)生保?。?目標(biāo)：

以上海市幼兒園后勤工作評價指標(biāo)為指導(dǎo)，強(qiáng)規(guī)范管理，不斷提高保育保健工作質(zhì)量，使衛(wèi)生保健工作能切實(shí)為保障幼兒的健康安全而服務(wù)。措施：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的管理，建立健全后勤管理相關(guān)制度，做到立足崗 位，規(guī)范盡責(zé)。

2、加強(qiáng)保健員、營養(yǎng)員、保育員的現(xiàn)場操作和過程檢查。

3、通過多種形式進(jìn)行崗位基本知識和操作能力的競賽比武，借助各種展

示活動進(jìn)一步鍛煉三員隊(duì)伍，提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。

4、做好各種傳染病的預(yù)控工作。

（五）社區(qū)與家長工作 目標(biāo)：

確立現(xiàn)代化服務(wù)觀念，創(chuàng)設(shè)幼兒園、社區(qū)、家庭互動的育人環(huán)境，發(fā)

揮家委會成員參政議政作用，擴(kuò)展家教模式，開展03科學(xué)育兒的實(shí)踐研究，開發(fā)家長資源庫，形成家園互動良好氛圍。提高家長滿意度。措施：

1、建立幼兒家長資源庫，充分挖掘并有效利用家長的教育資源，使家園在互動合作中取得教學(xué)的一致性。

2、發(fā)揮家委會的作用，召開各班家長會、家委會，鼓勵家長參與幼兒園 管理、參與班級教育，為班級提供優(yōu)質(zhì)資源。

3、開展多種形式的家庭教育指導(dǎo)工作，舉辦家長學(xué)校、開辟宣傳櫥窗、家長園地，設(shè)立家長信箱，開放半日活動、咨詢活動，園務(wù)工作公開、創(chuàng)建金海螺小報(bào)等，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，達(dá)到家園合作共同教育的效果。

4、積極開展家園互動系列活動。如：開展“膳食平衡”、“幼小銜接”、“開心、開口、開竅”、“綜合能力的培養(yǎng)”等家長講座，注重與家長、社區(qū)聯(lián)動，吸納家長參與教育議事，拓展咨詢服務(wù)，提高家長家庭教育的能力與質(zhì)量，家園社區(qū)共創(chuàng)精神文明區(qū)域。

5、建立社區(qū)教學(xué)點(diǎn)，與社區(qū)單位合作。（如：超市、銀行、公園等）結(jié)合教學(xué)，有效開展各項(xiàng)活動，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會，幫助幼兒積累各種有益的經(jīng)驗(yàn)。

6、開展多種形式的早教指導(dǎo)工作，使之初步形成管理一體化、教育一體化、資源一體化、師資一體化、公益性和效益型模式一體化的格局。做好0-3歲早教指導(dǎo)工作，輻射家庭、社區(qū)，提升家教指導(dǎo)工作。更

好的為社區(qū)內(nèi)0—3歲幼兒及家長服務(wù)。

7、充實(shí)教師0—3歲教養(yǎng)理論，派骨干教師參加育嬰師培訓(xùn)，鼓勵教師進(jìn)一步了解0—3歲嬰幼兒生長規(guī)律以及心理發(fā)展特點(diǎn)。（如：嬰幼兒的大運(yùn)動、小肌肉、語言、情感、社會適應(yīng)等方面能力的發(fā)展規(guī)律），合理設(shè)計(jì)各類游戲活動，提高金海螺早教指導(dǎo)站的質(zhì)量。本學(xué)期具體工作安排： 二、三月份：

1、開展師德教育和實(shí)踐活動，營造良好師德氛圍

（1）組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討

反思活動。

（2）開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言。

2、召開全園家長會、家委會，讓家長了解本學(xué)期工作重點(diǎn)，對幼兒實(shí)行家園同步教育。

3、進(jìn)一步解讀“主題教育與幼兒安全自護(hù)教育相融合”的園本課程。完善課程的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、評價。

4、與社區(qū)互動，開展三.八愛媽媽、三.五學(xué)雷鋒、三.十二植樹活動。（也可和主題結(jié)合）開展三.十二植樹節(jié)活動，利用家長資源開展愛綠、護(hù)綠活動。

5、學(xué)習(xí)解讀“教師保教工作手冊”

調(diào)整修訂各類制度、職責(zé)，建立“金海螺教師保教工作手冊”。

6、個別化教育活動材料、自主性游戲材料評比觀摩交流。

7、幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣評比。

8、小舞臺活動。（音樂、鋼琴、語言）

9、開展家長咨詢活動。四月份：

1、組織教師學(xué)習(xí)“上海市幼兒園教育工作”會議精神，認(rèn)真解讀其中 的五個文本內(nèi)容：①園長對課程的領(lǐng)導(dǎo)力；②保教質(zhì)量評價指南； ③教師成長手冊；④0-3歲早教方案；⑤幼小銜接工作。使教師在 學(xué)習(xí)和研究中深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，并付諸于工作實(shí)踐當(dāng)中。

2、開展全園隨堂聽課。

3、教研組長自主性游戲開放。（區(qū)角、角游材料提供、觀察指導(dǎo)、分享交流）（與香樟幼兒園、名庭幼兒園交流）

4、開展春游親子活動。

5、保潔、生活教師衛(wèi)生評比交流。

6、三員規(guī)范操作評比。

7、運(yùn)動板塊實(shí)踐活動。

8、小舞臺活動（音樂、鋼琴、語言）。

10、邀請家長來園上課（消防員）。

11、深化安全校園建設(shè)，師生消防安全演習(xí)。

五月份：

1、青年教師半日活動觀摩交流。（個別教師與香樟幼兒園交流）

2、帶教結(jié)對教師展示匯報(bào)活動

3、自然角、家園聯(lián)系欄、班級環(huán)境布置評比交流。

4、開展我心目中的好教師評比活動。

5、幼兒品德、生活、衛(wèi)生習(xí)慣評比。

6、做好招生工作。

7、做好六.一大活動、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)備。

8、幼兒作品展，我能干、我能行展示。

9、邀請家長教師來園上課（公安）。

10、防暴演習(xí)。六月份：

1、慶六.一親子大活動。

2、大班畢業(yè)典禮。

3、高級教師半日活動展示。

4、鋼琴演奏會。

5、教、玩具評比交流。

6、各部門、教師各項(xiàng)工作小結(jié)，做好資料積累工作

7、邀請家長教師入園上課（交警、司機(jī)）。

第三篇：2010—2011第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

夢圓幼兒園2010—2011第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

總指導(dǎo)思想：以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施蒙氏加特長教育；把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

一、本學(xué)期工作目標(biāo)：

★圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。

★樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念

“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念

★構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

★堅(jiān)持四個盡：

盡心、盡力、盡善、盡美。

★做好五項(xiàng)工作：

1、教學(xué)上突出蒙氏的特點(diǎn)，運(yùn)用蒙氏教學(xué)理念 *

2、保育工作提高服務(wù)，確保幼兒在幼兒園生活好

3、后勤部門做為前勤工作的堅(jiān)實(shí)后盾，完善健全各項(xiàng)工作制度：

4、加強(qiáng)食堂部門的管理，建立伙委會，確保幼兒吃好、吃飽。

二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量 1．完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則。

將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

2、加強(qiáng)班級工作的管理力度。各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責(zé)，對管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎勵，強(qiáng)化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3．努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4．力爭評上示范級幼兒園，爭取帶動其它幼兒園逐步發(fā)展。

5．加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長

1． 加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

樹立良好的園風(fēng)，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2． 抓隊(duì)伍，促發(fā)展。（1）利用培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動，采用蒙氏的特點(diǎn)，運(yùn)用蒙氏教學(xué)理念，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（2）扎實(shí)開展以運(yùn)用蒙氏教學(xué)方法為特色一切教學(xué)活動

（3）營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。

① 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

結(jié)合蒙氏教學(xué)的培訓(xùn)，教科研的需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個主題有教師進(jìn)行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展空間。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高

重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》，加強(qiáng)對幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動；抓好蒙氏教學(xué)的提升，完善課程評價體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用；全

面提高教師素質(zhì)。

1、課程評價。開展實(shí)質(zhì)性評價，引導(dǎo)教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

2、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。

3、在科研方面，進(jìn)一步做好蒙氏課題的實(shí)踐與研究，完善蒙氏與園本課程的結(jié)合

4.加強(qiáng)早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動,抓好特長教學(xué)，各項(xiàng)活動游戲化。

五、家園社區(qū)工作

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹立“服務(wù)到家”意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學(xué)育兒知識，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點(diǎn)，將開展形式多樣的家長學(xué)?；顒印Ｈ纾赫匍_家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。請家長參加半日活動觀摩會，請專家為家長做知識講座等。

3、幼兒園在元旦期間，召開家園同樂會，4．幼兒園在每學(xué)期將舉辦家長半日活動開放，并請長參與幼兒園課程評價。

5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動中。

六、衛(wèi)生保健

1．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

☆學(xué)習(xí)兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜?！罴紡V益不斷增加花色品種，爭求各方面的意見，不斷改進(jìn)食譜。

2．不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中、對幼兒護(hù)理盡心等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

3．預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。作好消毒工作。

4．幼兒健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、不跟陌生人走等簡單的安全知識教育。

5．建立健康快車網(wǎng)站。

充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源，建立“健康快車”網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長們提供育兒咨詢服務(wù)。

七、每月重點(diǎn)安排：

八月底：

1、制定各類計(jì)劃；

2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè) ；3園本培訓(xùn)。

九月：

1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動；

2、組織保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，整改工作流程；

3、舉行幼兒園早操比賽；

4、開好新學(xué)期家長會。

5、布置好家園攔。

十月：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展好大型活動；

2、優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩，教師能手賽課活動；

3、繼續(xù)完善課程評價體系，教師邊實(shí)踐邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；

4、班級主題墻畫評比。

5、建立體弱幼兒的管理檔案

6、組織幼兒健康體檢。

十一月：

1、秋游活動；

2、聽課評評活動；

3、做好帶量食譜和伙食計(jì)劃；

4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉，開展好戶外體育活動。

十二月：

1、作好“元旦”、“圣誕”節(jié)活動的策劃、編排、落實(shí)工作；

2、課題交流的培訓(xùn)；

3、冬季保健知識宣傳；

4．各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。

下年一月：

1、特色班成果展示會 ；

2、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作；

3、教師做好年終總結(jié)。

4、“春節(jié)”慶祝活動。

二月：

1、2011年各項(xiàng)工作計(jì)劃，總結(jié)；

2、教師新學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃、各項(xiàng)工作總結(jié)的上交。

3、檔案的整理歸檔。

4、新學(xué)期教學(xué)環(huán)境的裝飾整改。

夢圓幼兒園

第四篇：2009第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

2009第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

虹橋路第二幼兒園

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化 “二期課改”精神，深入實(shí)施幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真踐行課題研究和繼續(xù)開展“園本化使用新教材”研討活動，切實(shí)推動幼兒園的保教質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、現(xiàn)狀分析：

1、通過組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教代會法案》，大家對如何提出一份有質(zhì)量的提案以及提案所涉及的內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解，在此基礎(chǔ)上教工們也相繼提出了一些提案，但對于“如何讓提案的提出更有利于幼兒園的發(fā)展”還有待于進(jìn)一步地深入學(xué)習(xí)。

2、在師資隊(duì)伍建設(shè)中，我們通過選擇教師共感興趣的點(diǎn)來設(shè)立各類園本培訓(xùn)，在實(shí)施中也取得了一些實(shí)效。同時，教師也逐步建立起園本化使用新教材的個人成長檔案，并每月在級組范圍內(nèi)定期交流，幫助教師起到一定的梳理與歸納的作用。但如何讓這份成長檔案更好體現(xiàn)出每位教師的成長實(shí)效和個性色彩，還需要作出更多的探索。

3、在保教管理中，上學(xué)期的園本教研確立了“解讀素材點(diǎn)”這一教研重點(diǎn)，同時各級組也確立了相應(yīng)的級組教研重點(diǎn)，開展了形式多樣的教研活動，顯現(xiàn)了一定的教研有效性。但如何更好利用教研出來的成果促使保教質(zhì)量的不斷提升，這當(dāng)中還存在著斷層——教師解讀的有效性和教育的自覺性。

4、在家庭社區(qū)工作中，我們充分發(fā)揮家委會成員的橋梁作用，并結(jié)合課題嘗試開展“客座教師”活動，為幼兒園教育創(chuàng)新了形式，并頗有成效。在新學(xué)期的各項(xiàng)大活動中，如何利用已有的寶貴經(jīng)驗(yàn)來推動該塊面工作，則需我們做出更多地實(shí)踐。

5、在衛(wèi)生保健工作中，由于保健教師產(chǎn)假休息，我們請了空余的教師臨時代做新一學(xué)期，雖然在上學(xué)期結(jié)束前已帶教了一個月，但如何幫助她更好適應(yīng)新身份，從而保證后勤工作包括其他各項(xiàng)防病防控工作的質(zhì)量不落后，同樣需要花費(fèi)我們更多的精力。

三、發(fā)展目標(biāo)：

（一）園務(wù)管理

目標(biāo)：

1、進(jìn)一步激勵教工參與管理的意識，逐步形成民主管理機(jī)制。

2、多形式營造“和諧、向上”的園所文化氛圍。措施：

1、結(jié)合迎接幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性評估的督導(dǎo)驗(yàn)收工作，進(jìn)一步審視幼兒園民主管理工作，做到優(yōu)化分層管理，將“依法辦園、以人為本”的管理理念落到管理的整個過程之中。

2、深入開展“學(xué)習(xí)型班子”的各項(xiàng)活動，善于尋找契機(jī)，通過導(dǎo)讀、導(dǎo)視、導(dǎo)學(xué)等多形式的內(nèi)容，不斷提高班子成員的決策與執(zhí)行能力，認(rèn)真撰寫好一份相應(yīng)管理層面的調(diào)查報(bào)告。

3、工會牽頭繼續(xù)組織教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教代會法案》，加強(qiáng)教工對提案有效性的認(rèn)識，進(jìn)一步激勵教工參與幼兒園管理的意識，不斷形成幼兒園“和諧、向上”的整體精神氛圍。

4、充分發(fā)揮“學(xué)實(shí)活動”的實(shí)效，黨員除在單位起到帶頭模范作用以外，還應(yīng)積極參與支部制訂的相應(yīng)各項(xiàng)學(xué)實(shí)活動之后續(xù)活動。同時，繼續(xù)做好園內(nèi)黨員與積極分子聯(lián)系溝通的工作，并做好書面溝通記錄。

5、在時間、工作等多方面保證青年團(tuán)員教師都能積極參與聯(lián)合團(tuán)支部的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，將青年們的熱情化為具體的教育教學(xué)行動，并通過“采訪身邊的師德五星”等主題活動來加以實(shí)施。

6、開展好每月一次的“開心聊吧”，豐富聊吧的活動形式，話題可由班子成員負(fù)責(zé)收集、主持人則可由對相關(guān)話題感興趣的教工自愿報(bào)名，為更好地放松教工心情、釋放教工壓力而起到實(shí)效，不斷形成幼兒園“和諧、向上”的整體情感氛圍。

7、認(rèn)真實(shí)施好“書香·生活”虹二幼兒園第三屆讀書節(jié)活動，依舊沿用由教工自發(fā)推薦與幼兒園推薦相結(jié)合的方式進(jìn)行每月薦書活動，讓每位教工愛看書、看好書，不斷形成幼兒園“和諧、向上”的整體文化氛圍。

8、合理編排退休網(wǎng)絡(luò)小組，并扎實(shí)開展各項(xiàng)退管會工作，在經(jīng)費(fèi)、人員、活動 2 上予以充分保障，讓退休教工老有所樂，安享晚年。

9、努力創(chuàng)設(shè)正確、規(guī)范的語言環(huán)境，在推普員的帶領(lǐng)下，通過小喇叭廣播—幼兒講故事、午間小喇叭——經(jīng)典童話劇欣賞等形式，為幼兒提供多聽、多講的機(jī)會，不斷提升語言表達(dá)能力。

10、幼兒園安全小組要做好各項(xiàng)防控工作，定期召開例會，確保各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，發(fā)現(xiàn)安全問題及時整改跟進(jìn)，保證幼兒園師生及家長的生命安全、工作安全。

11、通過宣傳保證計(jì)劃生育工作的落實(shí)到位，加強(qiáng)各項(xiàng)晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育的宣傳。

12、通過向上級部門積極爭取，使幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備達(dá)到優(yōu)化配置。

（二）師資隊(duì)伍建設(shè) 目標(biāo)：

1、抓實(shí)園本培訓(xùn)，不斷提高教師專業(yè)知識技能。

2、加強(qiáng)骨干引領(lǐng)，逐步形成良好的教師群體。措施：

1、公示“我心目中的好教師——教師師德五星評選活動”結(jié)果，向獲獎的教師頒發(fā)聘書，并結(jié)合開展“三八師德專題演講會”、“師德五星每月一談”等主題式活動，在幼兒園內(nèi)再次弘揚(yáng)良好的師德風(fēng)范。

2、鼓勵教師積極參與“十一五”師訓(xùn)各類課程，也力爭完成“長江之旅”、“家校通”等其它各類的職后培訓(xùn)，另一方面積極開展新一項(xiàng)園本培訓(xùn)課程《手工制作DIY》，確保全員參與。

3、進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，通過完成本學(xué)期內(nèi)指導(dǎo)一名普通教師、進(jìn)行一次展示活動并說一次課的任務(wù)，不斷將自身較好的教育經(jīng)驗(yàn)輻射到其他教師，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。

4、完善本園教師分層帶教制與園本培訓(xùn)制度。區(qū)中心組：運(yùn)動——胡

雁

03組——谷

穎

課題研討——魯

莉

區(qū)項(xiàng)目組——錢康玲、田嵐 園自主式沙龍： 運(yùn)動沙龍——胡

雁

03沙龍 ——谷

穎

青年沙龍——錢康玲

家長工作小竅門——潘聲放、范琪璟、張?jiān)缕?/p>

骨干教師帶教： 周文芳——錢康玲

魯

莉——朱正芬

谷

穎——田

嵐

胡

雁——丁

怡

5、結(jié)合幼兒園參與區(qū)有關(guān)“教師的有效反思”研討小組活動，通過組織教師聆 聽報(bào)告、觀摩實(shí)例等方式，鼓勵教師積極撰寫各類有效的教學(xué)反思、教育隨筆、案例，不斷梳理提升教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6、不斷豐富和完善教師“園本化使用新教材個人成長檔案”，在保證根本的基 礎(chǔ)上，力爭體現(xiàn)個人的成長實(shí)效與個性色彩，每月在級組內(nèi)交流，學(xué)期結(jié)束時大組交流。

7、各社會崗位兼職人員進(jìn)一步調(diào)整各自崗位職責(zé)的落實(shí)，以個人特長，發(fā)揮各自的積極性，更好為幼兒園發(fā)展服務(wù)。

（三）保教管理

目標(biāo)：

1、發(fā)揮“先研”作用，不斷完善課程方案。

2、加強(qiáng)課題管理，提升保教質(zhì)量。措施：

1、結(jié)合看課、說課等活動，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》和《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》，進(jìn)一步領(lǐng)會內(nèi)涵，不斷提高教師用理念指導(dǎo)保教實(shí)踐的能力。

2、繼續(xù)發(fā)揮先研小組的作用，通過例會的定期召開，對幼兒園課程實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行總體的把握，不斷完善現(xiàn)有的課程方案，使其操作性更強(qiáng)。

3、結(jié)合先研小組的活動，定期開展幼兒園三年規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目小組研討活動，了 4 解各年齡段階段實(shí)施重點(diǎn)、進(jìn)度，及時調(diào)整實(shí)施方案。學(xué)期結(jié)束，以個人為單位，收集1個主題活動和本人的教學(xué)活動設(shè)計(jì)案例，并繼續(xù)以《新教材使用之我見》為主題撰寫專題小結(jié)，梳理歸納一學(xué)期以來的有益經(jīng)驗(yàn)。

4、每月召開組長議會，關(guān)注各班教師計(jì)劃的制訂與實(shí)施，加強(qiáng)保教工作的檢查力度，做到分層檢查有記錄、有反饋、有指導(dǎo)，切實(shí)提高教師的相關(guān)能力。

5、延續(xù)上學(xué)期的教研重點(diǎn)“解讀素材點(diǎn)”繼續(xù)開展園本教研，充分發(fā)揮大、小教研的分層研究效應(yīng)，圍繞教師的實(shí)踐難點(diǎn)，結(jié)合區(qū)級優(yōu)質(zhì)資源——教師的有效性反思研討中心小組的活動開展，使教研更有效。

6、定期開展課題小組會，討論、制訂課題的階段性實(shí)施方案，并及時做好課題資料的收集工作。鼓勵教師積極參與課題的研討工作，并適當(dāng)?shù)嘏c結(jié)構(gòu)工資掛鉤，激勵教師科研的積極性。

7、邀請教研員、帶教園教研組長以及“教師的有效性反思”研討中心小組成員參與我們的園本教研研討活動，幫助我們提高教研的實(shí)效性。

8、鼓勵教師積極動腦、動手，結(jié)合主題、季節(jié)、節(jié)慶等元素，為幼兒創(chuàng)設(shè)相適宜的教育、生活環(huán)境，并能關(guān)注互動性的體現(xiàn)，讓幼兒能與環(huán)境主動對話。

9、繼續(xù)開辟全園幼兒、家長及教師共同參與的互動主題欄，展示教學(xué)成果，宣傳教育理念，使之成為我園教育教學(xué)活動的實(shí)時窗口。

（四）家庭社區(qū)

目標(biāo)：

1、加強(qiáng)發(fā)揮家委會作用，促進(jìn)幼兒園良性發(fā)展。

2、繼續(xù)嘗試客座教師形式，形成幼兒園、家庭、社區(qū)多渠道教育互動網(wǎng)絡(luò)。措施：

1、發(fā)揮幼兒成長冊、彩虹橋小報(bào)、家長學(xué)校、家長沙龍等宣傳陣地的作用，將 科學(xué)的家教理念推廣給家長，不斷提高家園配合教育的一致性。

2、充分發(fā)揮家委會代表的作用，不斷完善家委會管理機(jī)制，切實(shí)做好《園情直 通車——家委會代表的建議》的收集工作，及時給予回復(fù)，并邀請家委會代表參與幼兒園各類活動，使家委會代表的橋梁作用充分得以顯現(xiàn)。

3、結(jié)合幼兒園“快樂親子節(jié)”的活動，進(jìn)一步嘗試“客座教師”的形式，運(yùn)用

已有的經(jīng)驗(yàn)，使這一形勢更趨成熟。同時，也通過該活動進(jìn)一步拓展家長育兒新理念，在此過程中做好相應(yīng)的資料積累工作。

4、通過教師參與區(qū)級的培訓(xùn)來不斷調(diào)整、改善幼兒園及班級主頁，定期上網(wǎng)進(jìn) 行內(nèi)容的更新與維護(hù)，定時通過論壇、飛信等多種手段與家長進(jìn)行家園溝通，提升育兒經(jīng)驗(yàn)。（信息員負(fù)責(zé)每周的上網(wǎng)檢查）

5、實(shí)施03指導(dǎo)站的活動，向社區(qū)開放優(yōu)質(zhì)教育資源，并充分利用周邊機(jī)構(gòu)（計(jì) 生委、婦聯(lián)、幼兒園等）聯(lián)手做好社區(qū)內(nèi)的早教指導(dǎo)工作，確保社區(qū)散居?jì)胗變菏芙逃蔬_(dá)到96%。

6、繼續(xù)做好區(qū)婦聯(lián)的實(shí)事項(xiàng)目，認(rèn)真開展“03——社區(qū)兩代人教育分歧”的課題研究工作，開展社區(qū)0-3歲兩代人教育分歧的專題研究，并作好相關(guān)資料的積累工作。

7、以 “03”沙龍為主要載體，選擇適宜的培訓(xùn)內(nèi)容，不定期的對03指導(dǎo)教師進(jìn)行相關(guān)“03指導(dǎo)”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升早教指導(dǎo)的質(zhì)量。

（五）衛(wèi)生保健

目標(biāo)：

強(qiáng)化規(guī)范操作，逐步形成一支思想好、操作規(guī)范、全心全意為教育一線服務(wù)的后勤隊(duì)伍。措施：

1、組織后勤人員學(xué)習(xí)、了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)，樹立為教育第一線服務(wù)的意識，幫助新保育員理解保育工作的內(nèi)涵，并能運(yùn)用相關(guān)的專業(yè)知識和技能為幼兒服務(wù)。

2、加強(qiáng)后勤人員的規(guī)范操作學(xué)習(xí)力度，以后勤各崗規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重平時的抽查，并與“浮動獎”掛鉤，不斷督促與提高后勤人員的規(guī)范操作意識。

3、進(jìn)一步完善班務(wù)會制度（保育員、班主任教師），使班務(wù)會的召開切實(shí)促進(jìn)班級保教工作質(zhì)量的提升，更好體現(xiàn)保教合一。

4、保健教師定期參加托、小班的級組教研活動，了解幼兒身心發(fā)展的需求，不 斷調(diào)整、完善托、小班營養(yǎng)食譜（充實(shí)下學(xué)期的菜譜）。

5、利用幼兒園的各個宣傳窗口——宣傳櫥窗、幼兒園主頁以及“彩虹橋”小報(bào)宣 6 傳單等，結(jié)合防病、安全等工作定期發(fā)放各類“告家長書”，為家長積極提供科學(xué)養(yǎng)育、疾病預(yù)防等知識與方法的指導(dǎo)，擴(kuò)大教育宣傳的力度。

6、延續(xù)每學(xué)期兩次的保育員觀摩展示活動，加強(qiáng)對新保育員的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步縮短新、老保育員之間的差距，更好為幼兒服務(wù)。

7、邀請結(jié)對的姐妹園保健教師加強(qiáng)對暫代的保健教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)，幫助她盡快適應(yīng)新身份的日常管理工作，保證我園后勤工作走在正常的軌道上。

8、為后勤各崗人員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會。

2010年2月 具體安排： 二、三月份工作安排：

1、新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作（1）環(huán)境

后勤：清潔打掃整理工作（各自教室及公共場所）事務(wù)員：外環(huán)境布置 教師：①新年環(huán)境

②互動版面——新學(xué)期開學(xué)（魯

莉負(fù)責(zé)）③元宵主題活動的準(zhǔn)備（2）家訪

可采取電話訪問等形式，保證全面了解幼兒情況。

2、家長會

3/ 12 托、小班家長會：① 幼兒期的營養(yǎng)講座

②

班級工作溝通

3/ 5 中班家長會：① 中班家長沙龍——共同探討育兒經(jīng)驗(yàn)

② 班級工作溝通 3/ 5 大班家長會：① 入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備

② 班級工作溝通 /

家委會

3、全體園務(wù)大會

① 交流園務(wù)工作計(jì)劃，聽取大家意見，加以調(diào)整與充實(shí)。② 征求教工意見與建議。

4、各塊面制訂計(jì)劃（周：家長工作總體計(jì)劃、0-3歲指導(dǎo)站計(jì)劃、胡：工會計(jì)劃、魯：師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃及保教工作計(jì)劃、錢：衛(wèi)生保健、包：安全工作計(jì)劃、袁：語言文字工作計(jì)劃、張：政治學(xué)習(xí)計(jì)劃）

5、新園本培訓(xùn)課程《手工制作DIY》開班

6、元宵節(jié)大活動、三八節(jié)活動（教工、幼兒）

7、課題研討——“親子故事節(jié)”活動

8、先研及重點(diǎn)項(xiàng)目會議

9、組長議會

10、班子學(xué)習(xí)、核心組會

11、自主式沙龍開展活動 12、3月底收黨群聯(lián)系記錄

13、組織退休教工春游

14、開心聊吧、每月薦書、生日會

15、整理園本督導(dǎo)各項(xiàng)資料

16、指導(dǎo)站活動17、18、9 四月份工作安排：

1、班子學(xué)習(xí)、組長月會

2、召開三年規(guī)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目和先研小組會議

3、月底收黨群聯(lián)系記錄

4、課題研討工作（開題會、主題活動）

5、師德標(biāo)兵每月交流活動

6、自主式沙龍活動開展

7、青年教師每月匯報(bào)活動

8、主題版面：我們發(fā)現(xiàn)春天

9、開心聊吧、每月薦書

10、壽星生日會

11、退休教工春游、在職教工工會活動

12、指導(dǎo)站活動開放

13、兩代人課題的研討

14、肥胖兒專題研究活動

15、保育員環(huán)節(jié)展示活動16、17、18、19、20、10 五月份工作安排：

1、班子學(xué)習(xí)、組長月會

2、召開三年規(guī)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目和先研小組會議

3、月底收黨群聯(lián)系記錄

4、課題研討工作：親子運(yùn)動節(jié)

5、師德標(biāo)兵每月交流活動

6、自主式沙龍活動開展

7、青年教師每月匯報(bào)活動

8、主題版面：親子故事節(jié)

9、開心聊吧、每月薦書

10、壽星生日會

11、工會活動《春之聲——虹二教工歌詠會》

12、參與區(qū)游戲論壇組稿活動

13、指導(dǎo)站活動開放：5/24

14、兩代人課題的研討

15、肥胖兒專題研究活動

16、保育員環(huán)節(jié)展示活動17、18、19、20、11

六月份工作安排：

1、班子學(xué)習(xí)、組長月會

2、生日會、開心聊吧、每月薦書

3、教代會

4、月底收黨群聯(lián)系記錄

5、自主式沙龍活動開展、小結(jié)工作

6、師德標(biāo)兵每月談

7、園本培訓(xùn)、師德學(xué)習(xí)的開展和結(jié)業(yè)工作

8、拜師匯報(bào)、考評工作

9、組長議會

10、重點(diǎn)項(xiàng)目和課題研討工作

11、六一大活動

12、各級組一課多研

13、魯莉向區(qū)課題組開放活動

14、發(fā)放《彩虹橋》小報(bào)

15、指導(dǎo)站兩代人課題的研討活動

16、收集、匯總家委會代表建議表

17、肥胖兒課題研討活動

18、保育員環(huán)節(jié)展示活動

19、各類工作小結(jié)、暑期工作布置 20、三年規(guī)劃第二年自評工作21、22、23、

第五篇：2009學(xué)第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃（范文）

青浦區(qū)盈星幼兒園

2009學(xué)第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃

一、情況分析

（一）優(yōu)勢

1、團(tuán)隊(duì)凝聚力日益增強(qiáng)，青年教師自主發(fā)展的意識逐漸喚醒，后勤隊(duì)伍穩(wěn)定；

2、課程管理在摸索中前行，有了初步的課程改革推進(jìn)頭緒；

3、校園改貌后，教學(xué)資源得到進(jìn)一步的挖掘；

4、在與教師的對話中開展校本教研，教師們體現(xiàn)到了成長的快樂，教研組長成長較快；

5、家教社區(qū)活動日益豐富，家長對幼兒園的認(rèn)同度逐年提高；

（二）發(fā)展中的困難

1、教師對課程內(nèi)容價值的把握有時不夠準(zhǔn)確，課程評價機(jī)制不完善；

2、青年教師之間的發(fā)展速度不平衡，骨干教師梯隊(duì)形成緩慢；

3、固定資產(chǎn)管理尚不夠科學(xué)規(guī)范，教學(xué)具使用效益不高、浪費(fèi)現(xiàn)象較嚴(yán)重；

4、管理團(tuán)隊(duì)為教師、為教學(xué)服務(wù)的意識和能力不夠強(qiáng)，課程管理能力、精細(xì)化管理意識相對薄弱；

5、各教研小組、保健研究專題的實(shí)效在教育行為跟進(jìn)上凸顯不多，家長工作藝術(shù)還需不斷增強(qiáng)；

二、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，繼續(xù)貫徹落實(shí)上海市幼兒園教學(xué)工作會議和五個文件精神，以課程改革為重點(diǎn)，以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，以傳承和發(fā)展“青浦實(shí)驗(yàn)”為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，有效開展幼兒園各項(xiàng)工作，促進(jìn)每一位師生健康、快樂地成長。

三、工作目標(biāo)

? 強(qiáng)隊(duì)伍：完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍，建設(shè)一支有專業(yè)素養(yǎng)的反思型教師團(tuán)隊(duì)，努力培養(yǎng)一群主動、積極、富有主體精神的幼兒； ? 優(yōu)課堂：強(qiáng)化課程管理意識，實(shí)現(xiàn)教師教育行為的跟進(jìn)，繼續(xù)探索課程評價機(jī)制。

? 精管理：創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)完善激勵機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)服務(wù)思想，落實(shí)層級管理責(zé)任制。

? 建文化：繼續(xù)營造積極向上、文明和諧的校園文化。

? 創(chuàng)特色：豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在美術(shù)教學(xué)上有所突破。

四、具體措施

（一）創(chuàng)新管理機(jī)制，注重過程性管理

1、設(shè)計(jì)教師上崗前工作自查表，引導(dǎo)教師注重教育細(xì)節(jié)，關(guān)注一日活動保教實(shí)施的規(guī)范化，在自我對話中實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。

2、建立教研組長空班巡查制，增強(qiáng)教研組長在巡查過程中的全局意識和管理意識，加速教研組長的成長。

3、精心管理校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)、每一個園級大活動，積極營造民主、健康和諧的人際氛圍，努力使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

4、根據(jù)上級部門要求制定切合實(shí)際的幼兒園績效工資考核方案，調(diào)動教師的工

青浦區(qū)盈星幼兒園

作積極性。重申并修訂幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

5、管理團(tuán)隊(duì)成員不斷樹立為教職工服務(wù)的理念，努力用自身的管理行為為教職工、幼兒、家長提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，期末收集服務(wù)管理案例。

（二）建設(shè)優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，提升教師專業(yè)發(fā)展水平

根據(jù)青教人【2010】5號文《青浦區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，組織實(shí)施以“師德、課程教學(xué)和教育技術(shù)”為主要內(nèi)容的教師全員培訓(xùn)：

1、開展“迎世博 強(qiáng)素質(zhì) 促和諧”為主題青年教師風(fēng)采展示活動，內(nèi)容為：《實(shí)踐反思篇》：開展一日活動中運(yùn)動、區(qū)域游戲、集體教學(xué)實(shí)踐能力展示，并當(dāng)場進(jìn)行教后反思；《巧手制作篇》：教具制作展示（自制3件不同材質(zhì)的教學(xué)具）；《教育科研篇》：撰寫一篇與本教研組研究專題關(guān)聯(lián)的小論文（全體教師參加），展現(xiàn)我園教職工精湛的學(xué)識魅力。

2、按照《關(guān)于開展“為人、為師、為學(xué)”師德建設(shè)系列活動的通知》，進(jìn)一步弘揚(yáng)青浦教育精神，持續(xù)推進(jìn)“廉潔從教”、“建功立業(yè)在講臺”、讀書會等活動，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，切實(shí)維護(hù)教師的職業(yè)形象。

3、開展“迎世博、現(xiàn)行動”主題教育和各項(xiàng)志愿者服務(wù)，引導(dǎo)全體教職工參與世博、奉獻(xiàn)世博。

4、完善教師電子成長檔案內(nèi)容，為教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)教育的幸福感提供支持和幫助。梳理幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，迎接區(qū)教師發(fā)展規(guī)范校的檢查。

5、發(fā)揮名優(yōu)教師作用，努力使他們在品德修養(yǎng)、專業(yè)行為上成為教師的示范者，逐步構(gòu)建骨干教師梯隊(duì)。

6、繼續(xù)開展青年教師琴法技能技巧的練習(xí)，切實(shí)解決教師日常工作中的共性問題。

（三）開展扎實(shí)有效的教科研活動，努力建構(gòu)園本教研共同體

1、開展形式多樣、目標(biāo)明確的園本教研活動，繼續(xù)引導(dǎo)教師用對話和反思去發(fā)展和建構(gòu)自己的實(shí)踐性智慧。

2、繼續(xù)完善月交流申報(bào)和審核制，使之成為教師實(shí)踐教研智慧、提升教研能力以及分享交流教育經(jīng)驗(yàn)的有效載體。

3、開展區(qū)級課題《在美術(shù)集體教學(xué)活動中材料適宜性的實(shí)踐研究》，各教研小組圍繞課題制定研究小專題，突出專題性以及行為的有效跟進(jìn)。大組教研重點(diǎn)圍繞運(yùn)動和班級區(qū)域的設(shè)置開展實(shí)踐研討，幫助教師解決在操作層面的教育技術(shù)問題。

4、調(diào)整各項(xiàng)目組的研究內(nèi)容和人員（環(huán)境創(chuàng)設(shè)組、信息技術(shù)組、英語組），做到課程、師資和信息等資源的有效整合，注重教研過程中的互動及教研活動后的反思，利用團(tuán)隊(duì)力量和集體智慧積極開展探索實(shí)踐，提高教研活動的實(shí)效。

（四）加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)，探索課程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制

1、繼續(xù)解讀《學(xué)前教育綱要》和《課程指南》，認(rèn)真落實(shí)上海市教委關(guān)于課程教學(xué)工作的相關(guān)文件精神，同時修訂園本課程方案，努力探索教師教育行為和辦園特色；

2、努力探索課程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，加強(qiáng)每一個主題實(shí)施前、中、后的質(zhì)量監(jiān)控，了解各班主題進(jìn)展質(zhì)量。

3、繼續(xù)開展保教活動的常規(guī)性調(diào)研，引導(dǎo)教師在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、青浦區(qū)盈星幼兒園

心中有目標(biāo)、隨時有教育”。

4、完善課程管理制度，加大課程領(lǐng)導(dǎo)力度，指導(dǎo)教師有效把握各類活動的價值點(diǎn)，努力轉(zhuǎn)變幼兒學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)提高教育質(zhì)量，落實(shí)專用活動室專人管理工作。

5、深入開展教育信息化實(shí)踐研究，促進(jìn)課程教學(xué)改革與信息技術(shù)的有機(jī)整合。

（五）繼續(xù)更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識

1、牢固樹立服務(wù)理念，調(diào)動全體后勤人員的積極性，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。

2、強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期開展安全大檢查，并做好安全檢查記錄。

3、加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)。對各崗位人員加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行安全模擬演習(xí)等活動。

4、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。加強(qiáng)倉庫各類物品的使用、歸還等管理，提高全體教職員工和幼兒愛護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識。

（六）落實(shí)保教結(jié)合原則，提高保健質(zhì)量

1、積極開展二期課改背景下的保育工作研究，通過課題挖掘新形勢下保育工作的內(nèi)涵、提升保育工作質(zhì)量，通過有效管理，激發(fā)三大員工作積極性與主動性。每月開展保育之星評選活動。

2、調(diào)整生活老師工作時間，加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行。

3、認(rèn)真落實(shí)《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)，同時制定合理均衡膳食，保證食堂經(jīng)費(fèi)用足用好。

4、開展三大員崗位練兵活動，生活老師開展“四個一”活動：看圖編故事，搭雪花片玩具，操作規(guī)范現(xiàn)場比拼和運(yùn)動護(hù)理技能；營養(yǎng)員開展“二個一”活動：制作一份點(diǎn)心，烹制一份菜肴，使三大員成為教師課程實(shí)施的良好伙伴。

5、有效開展齲齒、特殊兒等的矯治工作，通過早期干預(yù)、家園一致等有效措施幫助孩子健康成長。

（七）開展有效家園社區(qū)互動，提高課程實(shí)施效果

1、積極借鑒成功上學(xué)期家園互動中的成功經(jīng)驗(yàn)，各班繼續(xù)熱情做好家訪、家園活動等，充分利用家長資源，開展課程教學(xué)改革，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，同時提高家長的滿意度。

2、引導(dǎo)家長參與幼兒園課程實(shí)施的評價，各主題結(jié)束后各教研組圍繞主題目標(biāo)邀請家長對寶寶在主題中發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評議，家園共同完善課程實(shí)施、評價機(jī)制。

3、充分利用社區(qū)資源，通過到社區(qū)活動基地如郵局、銀行、公園、菜場等場所開展活動，拓展幼兒學(xué)習(xí)的空間，豐富幼兒的課程經(jīng)歷。

4、不斷提高教師為幼兒服務(wù)家庭服務(wù)的意識，收集教師為家長服務(wù)的案例，匯編成冊。

5、繼續(xù)開展《3-6歲幼兒家庭教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的指導(dǎo)研究》，完善指導(dǎo)方案，真正把家園共育落到實(shí)處。

6、組織園內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)教師組成志愿者服務(wù)隊(duì)，通過每月一次有計(jì)劃、有目的、有組織、有質(zhì)量的親子活動，進(jìn)一步提升盈中地區(qū)農(nóng)村家長的育兒水平。完成每月一期的《盈星幼兒園早教報(bào)》，對社區(qū)群眾及家長進(jìn)行科學(xué)育兒的宣傳與引領(lǐng)，使周邊幼兒和家長多收益并提高育兒水平。

（八）其他工作：

青浦區(qū)盈星幼兒園

1、繼續(xù)做好語言文字、女工工作、法制建設(shè)、退管工作等，保障幼兒園各項(xiàng)工作的有效運(yùn)行。

2、關(guān)注教師身心健康，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，全面落實(shí)行政人員與群眾面對面談心交流制度，與教師一同探討解決管理問題。

3、加強(qiáng)檔案管理，推進(jìn)檔案信息化建設(shè)，不斷加強(qiáng)黨務(wù)政務(wù)信息公開以及信息發(fā)送工作。

（九）各月安排 二月份：

? 幼兒報(bào)到注冊

? 制定好各條線及各類教育教學(xué)計(jì)劃

? 做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等 ? 做好各類報(bào)表的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作 ? 元宵節(jié)主題活動 ? 教代會

? 教師各類師訓(xùn)活動記錄本檢查（2月28日）? “小青蛙”看圖編故事比賽 三月份：

? 慶?！叭恕眹H婦女節(jié)結(jié)合師德教育暢談教育人生感悟 ? 三八節(jié)主題活動

? “走進(jìn)春天”主題活動（組織幼兒春游）? 加強(qiáng)春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作 ? 三大員“保育之星“評比 ? 安全演練

? 各班家長會（第三周）四月份：

? 開展第四屆青年教師風(fēng)采展示活動

? 加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。? “工作最光榮”校園歌曲大家唱 ? “我愛勞動”幼兒主題實(shí)踐活動 五月份：

? 結(jié)合節(jié)日開展“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)等慶祝和教育活動 ? 大班做好幼小銜接工作（開設(shè)專題講座）?

“走進(jìn)世博會”主題活動

? “教育讓生活更美好，教育讓世博更精彩”為主題演講活動 ? “我愛勞動”大舞臺活動

? 小中大班幼兒自理能力比賽（祖輩家長代表）六月份：

? “慶六一”親子運(yùn)動會暨表彰“六一”好兒童和優(yōu)秀家長 ? 大班畢業(yè)典禮

? 評選常規(guī)管理先進(jìn)班級

? 幼兒發(fā)展情況綜合測查、發(fā)展評價等 ? 各條線工作總結(jié)交流 ? 幼兒園各類資料歸檔

? 做好固定資產(chǎn)清點(diǎn)，報(bào)損核對工作

? 搞好借書、教玩具、圖書資料的清還工作 ? 安排好暑假值班 ? 讀書活動交流 ? 家長滿意度測查 ? 文明組室評比 七月份：

? 新生報(bào)名工作

? 做好家長調(diào)查問卷和分析工作 ? 學(xué)期考核

青浦區(qū)盈星幼兒園

2010.2.18