第一篇：清塬鎮(zhèn)中心幼兒園安全管理制度

清塬鎮(zhèn)中心幼兒園安全管理制度

一、幼兒園要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具及運(yùn)動(dòng)器械的使用安全，定期檢查，及時(shí)維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。

二、妥善保管常用藥品，藥物必須妥善保管，放在幼兒摸不到的地方。藥物一定要專箱專人負(fù)責(zé)。

三、定期向幼兒及家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，在幼兒園在危險(xiǎn)的地方張貼醒目的安全警戒標(biāo)志，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

四、加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴，動(dòng)作生硬，體罰或變相體罰幼兒。

五、認(rèn)真貫徹衛(wèi)生防疫部門下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生。

六、幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)以幼兒的安全為第一要素，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的事先準(zhǔn)備，考慮周詳，嚴(yán)禁帶幼兒到有危險(xiǎn)的地方開展活動(dòng)。誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)。

七、幼兒來(lái)離園嚴(yán)格實(shí)行安全接送制度，并由門衛(wèi)加強(qiáng)管理，保教保育活動(dòng)期間禁止幼兒出大門，禁止外來(lái)人員來(lái)園玩耍、借宿。

八、稀粥、菜湯、開水等要放在安全的地方進(jìn)行降溫處理后方能給幼兒飲用。

第二篇：清塬鎮(zhèn)中心幼兒園慶六一文藝匯演主持詞

清塬鎮(zhèn)幼兒園慶六一文藝匯演主持詞 開場(chǎng)詞：

女：親愛(ài)的爺爺奶奶，男：親愛(ài)的爸爸媽媽，師：親愛(ài)的小朋友們，合：大家好！

師：在這歡樂(lè)美好的日子里，家長(zhǎng)們帶著殷切期望和節(jié)日的問(wèn)候，同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

男：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，女：沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來(lái)花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)

師：這是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié)。

男女：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！

男：看，六一的鮮花絢麗多彩

女：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目

男：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們清塬鎮(zhèn)幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準(zhǔn)備

女：小朋友們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目

師：我們的歌聲或許不圓潤(rùn)，我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來(lái)表達(dá)。男：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示兒童的爛漫風(fēng)采

女：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng)

合：清塬鎮(zhèn)幼兒園慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始

開場(chǎng)串詞：

師：大家看，絢麗多彩的彩圈隊(duì)向我們走來(lái)，孩子們是多么的朝氣蓬勃呀，美麗的花環(huán)寄托出我們對(duì)未來(lái)的暢想，同在陽(yáng)光下的孩子們承

1載著祖國(guó)的希望，孩子們用手中的花環(huán)拼湊出未來(lái)與希望，請(qǐng)欣賞中心幼兒園大班中班一起帶來(lái)的圈操表演。

節(jié)目一串詞：

女：老師您是紅燭，閃耀微弱的燭光； 您是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮。老師，您把我們培養(yǎng)成人，讓我們?yōu)樽鎳?guó)發(fā)光；您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，我們的血液里有您的心血在流淌！老師，我們贊頌?zāi)?，我們仰慕您，也許多年后我們中的許多人就成了您。下面就讓我們共同欣賞中心幼兒園大二班女生帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。節(jié)目二串詞：

男：對(duì)于我們這些平凡的生命來(lái)說(shuō),能否贏得別人的賀彩并不重要,只要能在我們生活與生存的空間里,大部人能容納你、接受你，小部分人能善待你、喜歡你，有那么幾個(gè)人能真愛(ài)你、牽掛你，這便是幸福的人生了。下面請(qǐng)欣賞中心幼兒園大一班帶來(lái)的器械操《MYOHMY》，讓我們?cè)趧?dòng)感的音符中去感受生命的激情。

節(jié)目三串詞：

1女：如果有人問(wèn)我，最美的地方在哪里，我會(huì)微笑告訴他，最美的地方在這里。

男：這里有可愛(ài)的藍(lán)精靈，這里有美麗的小天使。瞧，他們來(lái)啦！請(qǐng)欣賞陳家村學(xué)前班的第一個(gè)節(jié)目——舞蹈《藍(lán)精靈》。

2男：今天是我們小朋友自己的節(jié)日，此時(shí)的慶典現(xiàn)場(chǎng)，更是熱鬧非凡。

女：快看，我們可愛(ài)的青蛙寶寶也來(lái)湊熱鬧了，他們甜美的笑容告訴我們：他們是健康，快樂(lè)，勇敢，自信的。不信我們來(lái)瞧一瞧吧。請(qǐng)繼續(xù)欣賞陳家學(xué)前班為我們帶來(lái)的第二個(gè)舞蹈《青蛙真?zhèn)ゴ蟆?。?jié)目四串詞：

師：有一種舞蹈，它熱情奔放，有一種舞蹈，它溫柔綿長(zhǎng)。舞伴之間的完美配合，舞動(dòng)出了青春的華美！請(qǐng)欣賞中心幼兒園大二班雙人拉丁舞《西班牙斗牛士》

節(jié)目五串詞：

男：古有花木蘭代父從軍，今有小女兵繼承英雄志，請(qǐng)欣賞中心幼兒園大一班、等小朋友帶來(lái)的舞蹈《瀟灑女兵》。掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目六串詞：

女：1爸爸在我們心中是好的，還是壞的？ 爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個(gè)家，爸爸是嚴(yán)厲的，是想讓我們懂得做人，懂得學(xué)習(xí)，有請(qǐng)趙家學(xué)前班的舞蹈《好爸爸壞爸爸》。

師：2人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，對(duì)了，這是小朋友們都學(xué)過(guò)的三字經(jīng)，下面讓趙家學(xué)前班的小朋友再帶著大家一起來(lái)溫習(xí)一下，聰明的小朋友們快看看這三字經(jīng)里，你們知道多少呢？請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的舞蹈三字經(jīng)。

節(jié)目七串詞：

男：童年的激情是火，童年的熱情是浪，讓我們?cè)谕甑膽驯Ю锔璩?，讓我們?cè)诟杪曋小蹲杂娠w翔》請(qǐng)欣賞中心幼兒園大二班小男子漢們表演的舞蹈《自由飛翔》

節(jié)目八串詞：

女：老師，多么神圣的名稱!

男：老師，多么崇高的職業(yè)!

女：感謝您，老師，是您給了我們知識(shí)。

男：感謝您，老師，是您給了我們力量。

女：讓我們欣賞中心幼兒園大一班表演的舞蹈《我愛(ài)老師的目光》。節(jié)目九串詞：

師：1有一個(gè)娃娃，眼睛不會(huì)眨，嘴巴不說(shuō)話，他是誰(shuí)呢？他就是泥娃娃！請(qǐng)欣賞南壕學(xué)前班的舞蹈《泥娃娃》

男：春的足跡，sì恣意灑滿大地。童年記憶，涌出大地的泥潭，小時(shí)候，我們一同捉泥鰍，好不快樂(lè)，好不痛快，好不激情。請(qǐng)觀賞來(lái)自南壕學(xué)前班的精彩舞蹈《捉泥鰍》

節(jié)目十串詞：

女：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現(xiàn)在有請(qǐng)中心幼兒園中二班印度舞的表演者上場(chǎng)。張阿婷、呂娜指導(dǎo)的印度舞可謂別具風(fēng)味，小朋友們把印度舞的特點(diǎn)也表現(xiàn)得出神入化，請(qǐng)欣賞中心幼兒園中二班表演的印度舞《天使之歌》

節(jié)目11串詞：

男：現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了一群可愛(ài)的小舞蹈家們，他們帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂(lè)出發(fā)。下面請(qǐng)欣賞舞蹈 《加油操》，表演者：中心幼兒園中一班。

節(jié)目12串詞：

女： 1今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日。請(qǐng)欣賞班村學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》

師：2六一是快樂(lè)的節(jié)日，是孩子們的節(jié)日。幼兒園里到處充滿了喜慶的氣氛，活潑可愛(ài)的孩子們盡情的歌唱，盡情的歡跳?？炜纯炜?，這是班村學(xué)前班的可愛(ài)小明星們?？纯此齻兘o我們小朋友們帶來(lái)什么精彩的表演吧。下面有請(qǐng)欣賞班村學(xué)前班的小寶貝們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的舞蹈《可愛(ài)的小明星》

節(jié)目13串詞：

男：（）你知道今年最火的綜藝節(jié)目是什么嗎？

女：當(dāng)然知道了，是《爸爸去哪兒》

男 ：沒(méi)錯(cuò)，接下來(lái)有請(qǐng)我們中心幼兒園中二班天真可愛(ài)的小朋友帶來(lái)舞蹈《爸爸去哪兒》，大家掌聲歡迎！

節(jié)目14串詞：

女：我們愛(ài)唱愛(ài)跳，愛(ài)玩愛(ài)鬧，天天無(wú)憂無(wú)慮，個(gè)個(gè)都是快樂(lè)的寶貝。請(qǐng)欣賞中心幼兒園中一班的舞蹈《快樂(lè)寶貝》

節(jié)目15串詞：

男：其實(shí)每個(gè)人在這世上都是獨(dú)一無(wú)二的，他的人是獨(dú)一無(wú)二的，他的歌聲是獨(dú)一無(wú)二的，當(dāng)然他的舞蹈也是獨(dú)一無(wú)二的，下面就請(qǐng)欣賞中心幼兒園中二班男生帶來(lái)的《獨(dú)一無(wú)二》的舞蹈！

節(jié)目16串詞：

女：在這個(gè)美麗歡慶的日子里，我們的小朋友希望得到老師的擁抱，希望得到朋友的擁抱，更希望得到爸爸媽媽的擁抱！有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂(lè)和生活的幸福！下面請(qǐng)欣賞中心幼兒園小班的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稅?ài)我你就抱抱我》 節(jié)目17串詞：

師：1我是一朵馬蘭花，雖然嬌小，卻裝扮了美麗的世界。孩子們的婀娜多姿將把把我們帶入一個(gè)嶄新的世界請(qǐng)欣賞呂家學(xué)前班的舞蹈《馬蘭謠》

師：2在這幸福的時(shí)刻，全鎮(zhèn)的娃娃都來(lái)到了中心幼兒園，小朋友們，想看娃娃跳舞嗎？那就送出你們熱烈的掌聲吧！請(qǐng)欣賞呂家學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的運(yùn)動(dòng)操《娃娃學(xué)跳舞》。

節(jié)目18串詞：

男：小小白兔跳跳跳，看到朋友說(shuō)你好； 長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵搖搖搖，每天都吃紅蘿卜； 紅紅眼睛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，快樂(lè)跳舞我最棒； 甜甜可愛(ài)笑笑笑，開心活潑就是我！請(qǐng)欣賞中心幼兒園小班的舞蹈《小白兔跳跳跳》 結(jié)束串詞：

女：幸福的歌，幸福的舞，幸福的祝福；

合：祝福神州萬(wàn)象更新 祝福中華前程似錦。

男：請(qǐng)大家欣賞中心幼兒園教師們的舞蹈 《歡天喜地》

結(jié)束語(yǔ)：

女：尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的小朋友們

男女：敬愛(ài)的老師

男：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

女：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

男女：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

師：相信孩子們經(jīng)過(guò)我們幼兒園的教育，會(huì)以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明——

男女：“我們能做得更好”！

合：清塬鎮(zhèn)幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝觀賞！

第三篇：清塬鎮(zhèn)小學(xué)安全工作自查報(bào)告

清塬鎮(zhèn)小學(xué)安全工作自查報(bào)告

“安全大于天，生命重如山”這是我鎮(zhèn)小學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條堅(jiān)定信念。學(xué)校始終把安全工作放在首位，堅(jiān)信師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責(zé)任重于泰山。根據(jù)省、市、縣有關(guān)安全工作文件精神，我鎮(zhèn)小學(xué)于6月27日對(duì)全鎮(zhèn)8所小學(xué)及幼兒園的安全工作進(jìn)行了全面排查，現(xiàn)就我鎮(zhèn)小學(xué)安全自查工作報(bào)告如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

鎮(zhèn)小學(xué)召開了安全工作專項(xiàng)會(huì)議，明確了我鎮(zhèn)小學(xué)安全工作目標(biāo)和安全工作重點(diǎn)，進(jìn)行了細(xì)致的分工，夯實(shí)了責(zé)任，組織全體教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)議精神，并結(jié)合我校的實(shí)際，要求大家充分認(rèn)識(shí)“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，學(xué)校要形成校園安全人人有責(zé)，大家時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、安全責(zé)任明確，制度健全

1、鎮(zhèn)小學(xué)安全工作小組由周長(zhǎng)榮同志任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面工作；第小榮、崔全義副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)督查各學(xué)校安全工作。各小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，班主任、科任教師是學(xué)生安全工作的直接責(zé)任人。

2、各學(xué)校安全制度規(guī)范、詳細(xì)，涉及師生學(xué)習(xí)、生活的方方面面，教師、學(xué)生對(duì)安全工作入心入腦，人人講安全，事事求安全。安全管理工作被提上議事日程

三、徹底排查，及時(shí)整改 鎮(zhèn)小學(xué)安全工作會(huì)議后，班子成員對(duì)全鎮(zhèn)8所小學(xué)及幼兒園的學(xué)校教學(xué)樓、水路、電路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的排查，并要求存在問(wèn)題的學(xué)校立即整改：

（一）存在的主要問(wèn)題

1.呂家小學(xué)透視墻護(hù)欄銹蝕腐爛，北邊圍墻有缺口。2.趙家小學(xué)教學(xué)樓濺水臺(tái)階有裂紋 3.部分師生安全意識(shí)存在僥幸心理。

4.中心校位于鎮(zhèn)街道中心位置，校門前機(jī)動(dòng)車輛較多，安全管理難度大。

（二）整改措施

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對(duì)此，我們針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做出如下整改措施。

1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識(shí)，全力做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

2、進(jìn)一步加大學(xué)校安全保衛(wèi)工作，委派專人值班。

3、盡快與呂家村委會(huì)、趙家村委會(huì)進(jìn)行協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取支持，盡快維修呂家小學(xué)透視墻，封堵北邊缺口，重新改造趙家小學(xué)教學(xué)樓濺水臺(tái)階。

4、針對(duì)學(xué)校門前機(jī)動(dòng)車較多，中心小學(xué)要加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，規(guī)定非校建機(jī)動(dòng)車都不得進(jìn)入校園，學(xué)生下課期間一律不得走出學(xué)校，所有學(xué)生提前出校門必須有班主任簽名方得放行。

第四篇：清塬中學(xué)

清塬中學(xué)

思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為了深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，落實(shí)縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案，深入查、擺、分析教職工作風(fēng)存在的突出問(wèn)題，明確活動(dòng)的總體要求，目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)，積極向上，規(guī)范有序的工作氛圍，推進(jìn)我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的順利開展，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高?，F(xiàn)制定紀(jì)律作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以加強(qiáng)紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn)，以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，密切干群關(guān)系，辦人民滿意的教育為目的，認(rèn)真整頓部門管理和廣大教職工的紀(jì)律作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，規(guī)范教育收費(fèi)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理和師德師風(fēng)建設(shè)，為促進(jìn)我校改革與發(fā)展提供保證。

二、組織機(jī)構(gòu) 組

長(zhǎng)：樊海平副組長(zhǎng)：王小民

成員：張

平

趙軍政

程向鋒

張振鋒

許小林

呂阿娟

辛維寧

三、整改內(nèi)容

整頓我校部分干部、教職工中存在的政治不敏感、紀(jì)律不嚴(yán)明、作風(fēng)不扎實(shí)、工作熱情不高、干勁不足等問(wèn)題，著力解決部分同志責(zé)任心不強(qiáng)，工作不精細(xì)、應(yīng)付，推辭、缺乏主動(dòng)和創(chuàng)新意識(shí)等問(wèn)題。以提高教職工素質(zhì)，辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，解決教職工工作不規(guī)范、不文明的行為，使教職工在政治上、理論修養(yǎng)上、法制意識(shí)、職業(yè)道德等方面得到全面的提高；杜絕教育亂收費(fèi)的行為，把風(fēng)氣搞正、把干部、教職工作風(fēng)搞實(shí)，依法辦事，按規(guī)矩辦事。

四、目標(biāo)和任務(wù)

（一）目標(biāo)

通過(guò)整頓活動(dòng)使學(xué)校安全和管理工作以及校園周邊環(huán)境綜合治

理得到全面加強(qiáng)，廣大師生安全防范意識(shí)和能力得到進(jìn)一步提高，使師德師風(fēng)建設(shè)得到強(qiáng)化，進(jìn)一步樹立人民教師為人師表的光輝形象。使我校教育收費(fèi)更加規(guī)范，杜絕一切亂收費(fèi)的行為。使廣大干部、職工作風(fēng)進(jìn)一步改善，服務(wù)意識(shí)和紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，教育環(huán)境明顯改善，群眾滿意度明顯提升。

（二）主要任務(wù)。這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)以嚴(yán)明紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立優(yōu)良師德，維護(hù)教育形象，推動(dòng)教育發(fā)展為目的，嚴(yán)明紀(jì)律，整頓作風(fēng)，提高素質(zhì)，強(qiáng)化管理，改進(jìn)工作，提升質(zhì)量。重點(diǎn)解決教育系統(tǒng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，解決師德師風(fēng)校風(fēng)行風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，提高干部教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)，努力建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、師德高尚、工作勤奮的教師隊(duì)伍。在管理干部層和教師中深入開展“八查”。即：管理干部中“八查”：

一查是否存在對(duì)上級(jí)決策指令不傳達(dá)、不貫徹或貫徹執(zhí)行不力的問(wèn)題，是否做到了政令暢通，令行禁止。

二查是否存在畏難發(fā)愁、信心不足，缺乏知恥而勇、知難而進(jìn)的氣魄，甘于平庸、缺乏創(chuàng)新，不靠前不落后、一切工作隨大流的問(wèn)題。

三查在遵守組織紀(jì)律、工作紀(jì)律方面，是否做到了以身作則，率先垂范，無(wú)意中的違禁是否能夠做到自責(zé)自罰。

四查是否存在不學(xué)習(xí)、不思考，胸中無(wú)大局、心中無(wú)思路，工作效率不高，精神萎靡不振，工作缺乏激情，辦事松松垮垮，行動(dòng)拖拖拉拉的問(wèn)題。

五查是否做到了公道正派，是否存在不顧組織原則劃小圈子、拉小團(tuán)體、任人唯親等問(wèn)題；在教職工考核、評(píng)先樹優(yōu)、干部任免、職稱評(píng)聘等關(guān)系教職工切身利益的工作中，是否做到了民主公開、公平公正。

六查是否確立了民主管理、科學(xué)決策的觀念，做出重大決策前，是否充分調(diào)研，廣泛征求班子的意見(jiàn)、傾聽職工的呼聲。

七查是否敢于大膽管理，是否存在見(jiàn)了問(wèn)題躲著走，明哲保身、一團(tuán)和氣的問(wèn)題。

八查是否做到了廉潔自律，經(jīng)費(fèi)管理中是否堅(jiān)持民主理財(cái)、財(cái)務(wù)公開，是否存在不作為、亂作為，有無(wú)公款吃喝玩樂(lè)、揮霍浪費(fèi)、違規(guī)消費(fèi)的問(wèn)題。

2.教職工中“八查”：

一查是否存在工作責(zé)任心不強(qiáng)、敷衍應(yīng)付、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題，是否存在不學(xué)習(xí)、不研究、觀念一成不變、方法缺乏創(chuàng)新的問(wèn)題。

二查是否存在奉獻(xiàn)精神缺失的問(wèn)題，能否做到主動(dòng)干好本職業(yè)務(wù)，自愿承擔(dān)份外工作，不講條件，不計(jì)報(bào)酬。

三查是否履行了育人職責(zé)，能否做到言談舉止，文明得體，言傳身教，身體力行。是否存在奇裝異服進(jìn)校、濃妝艷抹上課的現(xiàn)象，是否存在酒后上課、學(xué)生面前抽煙的問(wèn)題。

四查是否認(rèn)真遵守工作紀(jì)律，有無(wú)上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股、網(wǎng)游，有無(wú)私自缺課調(diào)課、上課遲到早退、使用通訊工具、會(huì)客等問(wèn)題。

五查是否做到了潛心鉆研業(yè)務(wù)、精心改進(jìn)工作，是否存在投機(jī)取巧、搞虛假成績(jī)的問(wèn)題。

六查是否存在以教謀私，亂收費(fèi)，亂辦班，搞有償家教，強(qiáng)制或誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買教輔資料，收受學(xué)生禮品，接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)的問(wèn)題。

七查集體觀念是否牢固，是否能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)、善待同事，有意見(jiàn)提到當(dāng)面，有問(wèn)題擺在桌面，不在背后散布不負(fù)責(zé)任的言論，采取不適當(dāng)?shù)男袆?dòng)。

八查是否做到了關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。是否存在工作缺乏耐心，歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生等問(wèn)題。

五、方法和步驟

本次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)安排10天，按照集體學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式分為三個(gè)階段進(jìn)行：

一是對(duì)照檢查階段（2月15日—2月16日）。根據(jù)教育局方案中提出“八查”，結(jié)合每個(gè)人的實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，找到教職員工存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，做到講真理不講面子，講原則不講關(guān)系，講黨性不講私情，真正解決問(wèn)題。

二是整改階段（2月17日—2月23日）。各部室和教研組，要根據(jù)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，深入剖析根源，明確努力方向，制定出有針對(duì)性的整改措施，并認(rèn)真抓好落實(shí)，確保思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

三是檢查驗(yàn)收階段（2月24日—2月25日）：要求各位老師完成學(xué)習(xí)筆記不少于20頁(yè)，心得體會(huì)1篇。

六、幾點(diǎn)要求

1、要以科學(xué)的發(fā)展觀，充分認(rèn)識(shí)這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的意義，這次活動(dòng)要以“加強(qiáng)思想建設(shè)，嚴(yán)明組織紀(jì)律，整頓工作作風(fēng)，強(qiáng)化人員管理，提高工作效能”為主題，以解決問(wèn)題為核心，以促進(jìn)發(fā)展為目的。要突出整頓作風(fēng)，切實(shí)解決廣大教職工作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，全體教職工要高度重視，務(wù)求實(shí)效，用自己的行動(dòng)辦好讓人民滿意的教育。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，學(xué)校要把這次活動(dòng)作為當(dāng)前的主要工作來(lái)抓。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，馬上行動(dòng)起來(lái)，深入到每一個(gè)角落；領(lǐng)導(dǎo)班子要身體力行，做好表率，以自己的模范行動(dòng)影響和幫助整個(gè)干部職工隊(duì)伍，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)承擔(dān)起紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)第一責(zé)任人的責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，全力推進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。

3、統(tǒng)籌兼顧，注重實(shí)效。

當(dāng)前，我校各項(xiàng)工作任務(wù)相當(dāng)繁重，各處室、教研組要緊密結(jié)合實(shí)際，突出針對(duì)性，進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做到活動(dòng)與教學(xué)兩不誤，兩促進(jìn)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，妥善處理好開展活動(dòng)與教育教學(xué)工作的關(guān)系，把活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)改革的深入開展，確保各項(xiàng)工作的圓滿完成。

第五篇：鎮(zhèn)中心幼兒園安全責(zé)任書

鎮(zhèn)中心幼兒園

安全責(zé)任書

為了強(qiáng)化家、園的安全意識(shí)，進(jìn)一步建立和完善中心幼兒園幼兒安全防范體系，杜絕不安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)要求，特制定本安全責(zé)任書。

1、幼兒園與家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)共同做好對(duì)幼兒的安全教育和保護(hù)工作，并緊密配

合，相互信任，互通信息。

2、家長(zhǎng)為幼兒的法定監(jiān)護(hù)人，負(fù)有撫養(yǎng)、監(jiān)管、教育幼兒的義務(wù)，應(yīng)積

極配合幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行教育管理，為幼兒創(chuàng)造健康、安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，教給幼兒一些基本的安全自我防護(hù)

知識(shí)，教育幼兒遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)區(qū)，不參加各種危險(xiǎn)活動(dòng)。

4、家長(zhǎng)和幼兒園共同教育幼兒遵守《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》，遵守學(xué)校幼兒園的安全規(guī)定、各種規(guī)章制度和國(guó)家法律法規(guī)，如幼兒不聽從管理、教育，造成不良后果，幼兒和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)后果負(fù)責(zé)。

5、家長(zhǎng)和幼兒園共同教育幼兒按時(shí)到園，按時(shí)離園，幼兒因病因事不能

到園，家長(zhǎng)必須向幼兒老師辦理請(qǐng)假手續(xù)，并出具請(qǐng)假條。幼兒入園和離園必須由家長(zhǎng)接送，確保孩子入園和離園途中的安全。學(xué)校幼兒園未組織、承租任何車輛接送幼兒。

6、家長(zhǎng)接送幼兒入園、離園時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則及國(guó)家法律、法規(guī)和社會(huì)

公德，不乘坐“五小”車輛（農(nóng)用車、拖拉機(jī)、三輪車、摩托車、農(nóng)用機(jī)械車）和 “三無(wú)”車（無(wú)牌、無(wú)證、報(bào)廢車）；不能讓幼兒在途中逗留，教育幼兒不能隨陌生人出走，嚴(yán)禁幼兒到江、河、湖、堰、渠、水庫(kù)、池等地方進(jìn)行戲水玩耍；家長(zhǎng)如在此期間不聽勸告，幼兒不服從教育而發(fā)生安全事故，應(yīng)由家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。

7、家長(zhǎng)與幼兒園對(duì)幼兒共同加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全教育，不食來(lái)路不明的食

品，不吃過(guò)期、變質(zhì)、霉?fàn)€、有毒的食品。

8、家長(zhǎng)與幼兒園共同做好流行病、傳染病的防治工作。

9、幼兒在假期中，請(qǐng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人做好幼兒的安全管護(hù)工作，幼兒在假

期中的安全由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人全權(quán)負(fù)責(zé)。

10、本責(zé)任書自簽字之日起生效。

慧覺(jué)鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒家長(zhǎng)（簽名）

慧覺(jué)鎮(zhèn)中心幼兒園班主任老師（簽名）

二0一三年三月二十五日