第一篇：鐘祥21世紀(jì)雙語(yǔ)幼兒園家長(zhǎng)行為規(guī)范

鐘祥市21世紀(jì)雙語(yǔ)幼兒園家長(zhǎng)行為規(guī)范

一、家長(zhǎng)出入幼兒園要儀表端莊，舉止文明，談吐文雅。

二、講究衛(wèi)生，進(jìn)園不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不抽煙，為幼兒作表率和榜樣；接送幼兒途中，教育幼兒不隨地大小便，排便應(yīng)上廁所或?qū)ふ译[蔽點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣。

三、接送幼兒時(shí)，自覺(jué)將交通工具一律按規(guī)定和要求停放，服從保安指揮，車(chē)輛不得進(jìn)入幼兒園園內(nèi)或放在大門(mén)口堵塞道路；家長(zhǎng)一定要出示《接送卡》，從教師手中接走幼兒，然后立即離園，不在操場(chǎng)內(nèi)逗留，不在大門(mén)口閑談；未經(jīng)允許，不得隨意進(jìn)入園內(nèi)和教學(xué)大樓，更不得進(jìn)入教室和在窗外窺視。

四、自覺(jué)遵守幼兒園的規(guī)章制度，按時(shí)接送孩子，教育幼兒盡量出全勤；教育幼兒愛(ài)護(hù)園內(nèi)設(shè)備設(shè)施和各類(lèi)玩具、教具，發(fā)現(xiàn)幼兒拿走幼兒園物品，教育幼兒歸還物品，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)。

五、家長(zhǎng)必須及時(shí)向老師如實(shí)溝通幼兒的實(shí)際情況，主動(dòng)將孩子的心理、身體異常狀態(tài)及病情和有關(guān)需要老師配合的事情及時(shí)并坦誠(chéng)地告知老師，以便老師知情妥處，采取有效措施及時(shí)指導(dǎo)幼兒，切實(shí)維護(hù)幼兒的安全與健康。不應(yīng)將患有傳染病的幼兒送入園內(nèi)，以影響其他兒童的身體健康。

六、家長(zhǎng)應(yīng)尊重幼兒的自由生活和快樂(lè)成長(zhǎng)的權(quán)力，杜絕對(duì)幼兒打罵、虐待、侮辱，不得侵犯幼兒的人身權(quán)力；教育幼兒繼承和發(fā)揚(yáng)社會(huì)美德，學(xué)習(xí)樹(shù)立社會(huì)新風(fēng)尚，做一個(gè)文明、開(kāi)明、理智、明智的現(xiàn)代性家長(zhǎng)。

七、家長(zhǎng)應(yīng)尊重和支持幼兒園的辦園理念和辦園模式，協(xié)助幼兒園實(shí)現(xiàn)辦園目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)；尊重幼兒園的教職工，理解、體諒和支持幼兒園教職工的辛勤勞動(dòng)；積極參加園內(nèi)組織的家長(zhǎng)活動(dòng)，及時(shí)完成老師需要家長(zhǎng)配合完成的事情；對(duì)幼兒園和老師有意見(jiàn)，要及時(shí)溝通，以友善、親和的態(tài)度對(duì)待老師，以平等、積極的方式共商解決問(wèn)題的辦法，提出合理化的建議，切實(shí)配合老師共同完成育兒任務(wù)。

八、由于孩子年幼無(wú)知，同伴之間難免發(fā)生矛盾、糾紛，甚至輕微受傷，家長(zhǎng)應(yīng)保持冷靜和理智，妥善處理，不得隨意斥責(zé)、恐嚇對(duì)方幼兒；應(yīng)采取積極的態(tài)度和正確的教育方法引導(dǎo)教育自己的孩子，同時(shí)向老師反映，與老師溝通，共同協(xié)商解決辦法；家長(zhǎng)與園所之間應(yīng)建立平等、團(tuán)結(jié)、友善的和諧關(guān)系，不誹謗、辱罵、耍橫、斥責(zé)幼兒園教職工。

九、接送孩子應(yīng)安排相對(duì)固定的家長(zhǎng)，如有事需委托他人接孩子時(shí)，需事先告知或打電話通知老師，詳細(xì)說(shuō)明受委托人與家長(zhǎng)的關(guān)系，并將《接送卡》交給受委托人，憑《接送卡》接孩子，預(yù)防萬(wàn)一。

十、家長(zhǎng)與幼兒園工作人員保持正常的工作關(guān)系，不請(qǐng)客送禮，不在班上長(zhǎng)時(shí)間逗留或與當(dāng)班老師長(zhǎng)時(shí)間交談，協(xié)助幼兒園樹(shù)立良好的園風(fēng)。早上送幼兒和晚上接幼兒時(shí)，提示幼兒向老師問(wèn)好和與老師再見(jiàn)，以促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣和形成家園二元整合的親善、和睦、和諧的關(guān)系。

鐘祥市21世紀(jì)雙語(yǔ)幼兒園

二0一一年二月七日

第二篇：鐘祥21世紀(jì)雙語(yǔ)幼兒園2012年上半年幼兒園工作計(jì)劃

2012年上半年幼兒園工作計(jì)劃

（2012.2——2012.8）

一、指導(dǎo)思想

1、以《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，以《鐘祥市21世紀(jì)雙語(yǔ)幼兒園十年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)思想，切實(shí)實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的工作目標(biāo)。

2、強(qiáng)化“五種意識(shí)”，即強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、事業(yè)意識(shí)、集體意識(shí)、榮辱意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí)；牢固樹(shù)立“五同精神”，即同船過(guò)渡、同甘共苦、同舟共濟(jì)、同享榮辱、同創(chuàng)輝煌，從而強(qiáng)化本園可持續(xù)發(fā)展之本。

3、千方百計(jì)強(qiáng)化措施，克服非科學(xué)教育行為，強(qiáng)化教育科研，確保本園保教質(zhì)量上臺(tái)階，結(jié)合本園實(shí)際切實(shí)實(shí)施蒙臺(tái)梭利幼兒教育思想和教育方法，使每個(gè)兒童快樂(lè)成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)、智慧成長(zhǎng)、理想成長(zhǎng)。

4、堅(jiān)持情感育人、情感管理、情感服務(wù)；堅(jiān)持以人為本，彰顯個(gè)性，和諧發(fā)展；堅(jiān)持解放思想，更新觀念，改革創(chuàng)新，努力把幼兒園辦成孩子舒心、家長(zhǎng)放心的高質(zhì)量的幼兒園。

二、工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)

（一）切實(shí)貫徹本幼兒園的指導(dǎo)思想，用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，把幼兒園建成高起點(diǎn)、高檔次、高品位、高質(zhì)量的精品幼兒園。

（二）本學(xué)期入園幼兒達(dá)到200人，要以我們的精心管理、真情服務(wù)、優(yōu)質(zhì)教育展示給家長(zhǎng)和社會(huì)各界，產(chǎn)生最好的口碑和最優(yōu)的社會(huì)聲譽(yù)，達(dá)到高效應(yīng)的廣告效益，為2012年9月入園滿額打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)本園管理制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。

（四）以全面提升教師（含生活教師）素質(zhì)為重點(diǎn)，特別注重強(qiáng)化教育理念、管理環(huán)節(jié)、、團(tuán)結(jié)合作、教育實(shí)踐及家園互動(dòng)等5個(gè)方面的基本素質(zhì)。

（五）認(rèn)真探索蒙氏教育模式，實(shí)施教育改革，破除陳舊的、傳統(tǒng)的教育模式，以前瞻的教育理念開(kāi)創(chuàng)嶄新教育途徑，奮力開(kāi)辟一條本土化的令世人矚目的蒙氏教育途徑。

（六）盡全力辦好食堂伙食，達(dá)到孩子喜歡、家長(zhǎng)滿意的效果。

（七）落實(shí)幼兒保健工作，建好幼兒健康檔案。

（八）注重逐步開(kāi)發(fā)幼兒園5大特色教育

（九）注重網(wǎng)站建設(shè)，逐步完善網(wǎng)頁(yè)窗口的內(nèi)容。

（十）有序、有意、有益、有心地組織好幼兒室內(nèi)、室外活動(dòng)是本園一切工作的中心；每個(gè)教師要用心去研究、探索開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的有效途徑，取得具有指導(dǎo)意義經(jīng)驗(yàn)，逐步形成具有科學(xué)價(jià)值的理性經(jīng)驗(yàn)。

三、具體工作要求與措施：

（一）行政管理

1、切實(shí)落實(shí)管理常規(guī)，堅(jiān)持一線檢查和指導(dǎo)，做到檢查有記錄、指導(dǎo)有措施，整改有效果，真正成為高效務(wù)實(shí)的科學(xué)管理。

2、各部門(mén)要注重整體與局部的協(xié)調(diào)，職責(zé)分工明確，各自主管的工作，要切實(shí)落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)，不虛不假，求真務(wù)實(shí)。以良好的管理形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，保證園內(nèi)各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。

3、完善園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度和激勵(lì)機(jī)制，公開(kāi)考核評(píng)估方案和相關(guān)措施，注重量化考核細(xì)則的可信性、可行性、可操作性和科學(xué)性，以提高教師的工作積極性。

4、強(qiáng)化人文管理、情感管理，注重管理的實(shí)效性。

（二）教育活動(dòng)

1、抓實(shí)、抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神，結(jié)合實(shí)際工作，不斷充實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的、先進(jìn)的教育觀。

2、本學(xué)期我園要認(rèn)真開(kāi)展蒙氏教育模式實(shí)踐研究，擠出時(shí)間，在2個(gè)月內(nèi)學(xué)完《范佩芬老師蒙氏教育演示講座》通過(guò)班級(jí)之間的相互學(xué)習(xí)、觀摩、討論、實(shí)踐，提高老師進(jìn)行蒙氏教育活動(dòng)的能力。

2、積極開(kāi)展備課、講課教研活動(dòng)，堅(jiān)持蒙氏課程、蒙氏工作與蒙氏游戲有機(jī)整合，開(kāi)展示范課與實(shí)驗(yàn)課展示活動(dòng)，積極探討、嘗試全新的幼兒教育活動(dòng)，努力探索本土化的蒙氏教育模式。

3、本學(xué)期要注重幼兒成長(zhǎng)的個(gè)案研究，重視收集、整理、積累活動(dòng)資料，探索建立幼兒的成長(zhǎng)檔案。

4、做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，加快青年教師的成長(zhǎng)；同時(shí)培養(yǎng)教師骨干的帶領(lǐng)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。鼓勵(lì)教師開(kāi)拓思路，敢于嘗試創(chuàng)新教學(xué)，同時(shí)邀請(qǐng)專(zhuān)家入園指導(dǎo)，給于實(shí)質(zhì)性的幫助，提升教師教學(xué)和研討的能力，做到人人參與，人人深入，人人成功，人人得益的良好氛圍。

5、堅(jiān)持“以?xún)和枨鬄榛顒?dòng)中心”的原則，切實(shí)制定教育活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按照教育活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)教育活動(dòng)，靈活把握“兒童需求與教育計(jì)劃”的變數(shù)值，把蒙氏教育貫穿于整個(gè)活動(dòng)實(shí)踐中，因人施教，充分發(fā)揮幼兒自己操作，動(dòng)手動(dòng)腦的能力，讓幼兒在玩中求學(xué)，活而不亂，努力開(kāi)發(fā)幼兒潛在智力。

6、各班要面向全體幼兒認(rèn)真辦好“班級(jí)主題墻”及“幼兒活動(dòng)風(fēng)采”，充分展示每個(gè)幼兒的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)，注重全面性、真實(shí)性、鼓勵(lì)性和發(fā)展性。

7、樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、高度的責(zé)任感，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。教師所做的每一項(xiàng)工作，都要對(duì)幼兒負(fù)責(zé)，對(duì)本園負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；都要經(jīng)得起檢查。堅(jiān)決克服敷衍塞責(zé)、混崗、不負(fù)責(zé)任的打發(fā)日子思想和行為。

（三）保育工作

1、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)健全幼兒健康檔案和教職員工體格狀況檔案，確保資料齊全，記錄完整。

2、保育員及老師要認(rèn)真落實(shí)晨檢，每天入園時(shí)必須做到一摸二看三問(wèn)四查的檢查工作，發(fā)現(xiàn)兒童有傳染病源，應(yīng)及時(shí)處理，馬上隔離，保證幼兒安全入園。

3、保育員和老師每天要仔細(xì)觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)病情要果斷及時(shí)報(bào)告和處理；按時(shí)按量給患病幼兒喂藥，并做好記錄；對(duì)個(gè)別幼兒給予特殊護(hù)理；注意了解外界各種傳染病的流行情況。

4、保育員要自覺(jué)學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒的保育知識(shí)，與本班老師密切配合落實(shí)衛(wèi)生保健工作；嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒制度，每天做好清潔衛(wèi)生工作，杜絕衛(wèi)生死角，保證幼兒園環(huán)境的整潔。

5、配合有關(guān)職能部門(mén)，督促家長(zhǎng)做好防疫接種、體檢等工作，不遺漏一個(gè)幼兒。

6、伙食管委會(huì)要不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，會(huì)聽(tīng)取各種意見(jiàn)，集思廣益，不斷增加花色品種，提高廚師的烹調(diào)水平，使飲食的營(yíng)養(yǎng)均衡，達(dá)到色、香、味、美，讓幼兒吃好、吃飽。

7、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐管理，安靜用餐，衛(wèi)生用餐，科學(xué)用餐，提高幼兒用餐質(zhì)量，這是每個(gè)老師的工作任務(wù)。

8、注重幼兒的午睡管理，端正睡姿，防蚊蠅叮咬，防風(fēng)吹著涼；刻意培養(yǎng)幼兒的午睡習(xí)慣、大小便習(xí)慣、生活自理習(xí)慣；正確處理與管理不午睡的幼兒；保育員必須全程監(jiān)管午睡期間的每一個(gè)幼兒，不得擅自離崗和自睡。

9、加強(qiáng)幼兒入廁的管理，及時(shí)、有序、安全幫助幼兒入廁；要特別關(guān)照缺乏大小便能力的幼兒；盡力避免幼兒將大小便拉在衣褲里，同時(shí)要及時(shí)更換幼兒尿濕的衣褲；仔細(xì)照顧和護(hù)理幼兒，讓家長(zhǎng)滿意，這是每位老師的基本職責(zé)。

（三）家長(zhǎng)合作與外部環(huán)境優(yōu)化

1、利用多種渠道與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)反饋，及時(shí)處理，不斷完善幼兒園的各項(xiàng)工作，改進(jìn)家園溝通手段，建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高教師家長(zhǎng)的雙向交流，更好地做好家長(zhǎng)工作，以增進(jìn)了解，配合我們共同教育幼兒。

2、進(jìn)一步挖掘家長(zhǎng)與外部環(huán)境的教育資源，利用家長(zhǎng)、外部環(huán)境及教育資源，有組織的讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，有效地開(kāi)展親子活動(dòng)，探討親子活動(dòng)的多種形式，提高親子活動(dòng)質(zhì)量。

3、我們要奮力拼搏，以辦園的顯見(jiàn)成績(jī)、成果爭(zhēng)取郢中教育辦和鐘祥教育局的重視與支持，為創(chuàng)辦荊門(mén)市示范幼兒園打下基礎(chǔ)。

4、舉辦形式多樣的家長(zhǎng)專(zhuān)題講座與家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，以更好的實(shí)現(xiàn)家園二元整合教育的同步。開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，讓家長(zhǎng)積極參與幼兒園的公開(kāi)活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與幼兒園的感情。

5、以《家園聯(lián)系手冊(cè)》為契機(jī)，提高家長(zhǎng)對(duì)《家園聯(lián)系手冊(cè)》工作的認(rèn)識(shí)與重視。全體老師要高度重視《家園聯(lián)系手冊(cè)》工作，從自身做起，為家長(zhǎng)做示范，以提高《家園聯(lián)系手冊(cè)》的填寫(xiě)質(zhì)量；同時(shí)要重視家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，以提高《家園聯(lián)系手冊(cè)》的效度。

（四）安全工作

1、安全工作是幼兒園的第一生命線，是全體教職員工的首要工作任務(wù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“接送卡”的使用與管理的規(guī)定，確保幼兒接送安全。

3、定期組織安全檢查，電器、線路、大型玩具、消防栓等，發(fā)現(xiàn)有不安全的問(wèn)題，必須馬上進(jìn)行整改，防患在先，避免一切不安全隱患的發(fā)生，確保幼兒的安全。

4、強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理制度，非本園工作人員，不得進(jìn)入幼兒園；外來(lái)人員入園，必須填寫(xiě)《來(lái)客登記表》，經(jīng)園長(zhǎng)允許后，才能入園；任何人不得憑私人關(guān)系隨意入內(nèi)（含本園教職工的直系親屬）。否則，追查門(mén)衛(wèi)失職責(zé)任，并嚴(yán)肅處理有關(guān)人員。

5、注重幼兒園內(nèi)安全設(shè)備設(shè)施的建設(shè)，嚴(yán)格電子視頻監(jiān)控，嚴(yán)防不安全的事故發(fā)生。

6、每班3位老師要有明確的分工，即要明確劃分安全責(zé)任范圍；所有職工都必須強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全保護(hù)意識(shí)，任何時(shí)候，任何地方，都要把幼兒置于老師的視線范圍內(nèi)；特別注意教育活動(dòng)、體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)、進(jìn)餐、入廁、午睡、休閑時(shí)間、上下樓梯等期間幼兒的行動(dòng)，杜絕不安全事故的發(fā)生，盡量避免安全過(guò)失的發(fā)生。

（五）后勤保障工作

1、后勤服務(wù)與保障（主要指食堂、安全、財(cái)務(wù)）是否到位，是否讓兒童滿意、家長(zhǎng)滿意、教職工滿意、社會(huì)滿意，這是民辦園所生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是穩(wěn)定人心、穩(wěn)定隊(duì)伍、穩(wěn)定孩子的根本保證。

2、做好倉(cāng)庫(kù)的盤(pán)點(diǎn)和固定資產(chǎn)的登記與核對(duì)，錢(qián)帳相符，嚴(yán)格控制成本，克服人為損壞。

3、提高員工節(jié)約意識(shí)，對(duì)小型維修工作嘗試自己動(dòng)手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開(kāi)支；同時(shí)監(jiān)督老師自覺(jué)愛(ài)護(hù)并合理使用園內(nèi)及班級(jí)設(shè)施設(shè)備，制定班級(jí)物品責(zé)任表；自覺(jué)節(jié)約用水、用電；開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要盡量減少開(kāi)支，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，認(rèn)真記錄各種帳目，做到帳實(shí)相符、帳證相符；嚴(yán)把資金使用關(guān)，合理地使用好各類(lèi)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真根據(jù)資金預(yù)算計(jì)劃情況，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。

5、嚴(yán)格制定教材、教具使用計(jì)劃；開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，需要材料時(shí)，必須先造計(jì)劃，經(jīng)審批后購(gòu)買(mǎi)，不得大手大腳，鋪張浪費(fèi)。

四、具體安排（2012年2月至8月）二月份：

1、做好接待新生與報(bào)名工作

2、做好新學(xué)期開(kāi)園準(zhǔn)備工作（教材、教具、管理表格、值班記錄、新班教室等）

3、園內(nèi)、班級(jí)區(qū)域環(huán)境整理

4、教師備課，制定教育活動(dòng)計(jì)劃

5、購(gòu)買(mǎi)、訂做新學(xué)期所需教育活動(dòng)物品

6、早操編排，統(tǒng)一音樂(lè)、統(tǒng)一動(dòng)作

7、教職員工培訓(xùn)

8、落實(shí)教職員工體檢工作，并建立健康檔案。

9、建立幼兒園保教人員檔案和幼兒健康檔案（幼兒第一次體重、身高、體型普查）。

10、完善各項(xiàng)規(guī)章制度；制度上墻，制作門(mén)牌。

11、辦理新生“接送卡”，填寫(xiě)《幼兒入園調(diào)查表》

12、完備蒙氏日常生活延伸教具。

13、加固、整修廚房加工間外墻基。

14、教師自覺(jué)學(xué)習(xí)《范佩芬教授蒙氏工作全程操作講座》

15、骨干教師展示示范課

16、舞蹈班開(kāi)班征求意見(jiàn)及報(bào)名

17、教育活動(dòng)常規(guī)檢查（備課、教課、計(jì)劃、游戲、工作）三月份：

1、家長(zhǎng)委員會(huì)籌備工作。

2、教職員工培訓(xùn)。

3、展示蒙氏課程實(shí)驗(yàn)課。

4、中英文教學(xué)的展示。

5、“蒙氏工作”展示課。

6、開(kāi)展幼兒手指游戲競(jìng)賽活動(dòng)。

7、制定春游活動(dòng)方案（擇好時(shí)間、地點(diǎn)）。

9、舞蹈班正式開(kāi)班。

10、幼兒第二次體重、身高普查

11、教育活動(dòng)常規(guī)檢查（備課、教課、計(jì)劃、游戲、工作）

12、公告欄幼兒作品展示

13、網(wǎng)站建設(shè)及網(wǎng)頁(yè)質(zhì)量檢查

14、教職員工月工作質(zhì)評(píng)價(jià)。四月份：

1、實(shí)施春游活動(dòng)

2、蒙氏課程實(shí)驗(yàn)課

3、蒙氏工作示范課

4、正式成立首屆家長(zhǎng)委員會(huì)

5、期中親子活動(dòng)（以英語(yǔ)興趣為主題或體育活動(dòng)）

6、教育活動(dòng)常規(guī)檢查（備課、教課、計(jì)劃、游戲、工作）

7、檢查教師學(xué)習(xí)《范佩芬教授蒙氏工作全程操作講座》情況。

8、制訂“六一兒童節(jié)”活動(dòng)方案及演出節(jié)目準(zhǔn)備

9、幼兒第三次體重、身高普查

10、全園安全、衛(wèi)生檢查評(píng)比

11、征求家長(zhǎng)對(duì)本園工作的意見(jiàn)（問(wèn)卷調(diào)查）

12、各班主題墻展示

13、檢查各班幼兒成長(zhǎng)檔案

14、檢查各班“六一”節(jié)目準(zhǔn)備與排練情況。五月份：

1、教育活動(dòng)常規(guī)檢查（備課、教課、計(jì)劃、游戲、工作）

2、檢查各班環(huán)境布置

3、教育質(zhì)量檢查工作開(kāi)始

4、應(yīng)聘教師講課開(kāi)始

5、制定家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案，并做好準(zhǔn)備。

6、檢查各班網(wǎng)頁(yè)建設(shè)與管理情況

7、檢查舞蹈班開(kāi)展情況。

8、檢查慶六一活準(zhǔn)備，節(jié)目彩排

9、展示各班手工作品

10、最優(yōu)示范課展示（教育活動(dòng)競(jìng)賽）。六月份：

1、慶祝“國(guó)際六一兒童節(jié)”文藝匯報(bào)演出和舉辦第三次家長(zhǎng)開(kāi)放日（半日活動(dòng)）。

2、完成工作總結(jié)（每個(gè)人、各部門(mén)）。

3、幼兒講故事比賽（班級(jí)開(kāi)展）

5、各班開(kāi)展“小明星”評(píng)價(jià)

6、幼兒第四次體重、身高普查

7、教育質(zhì)量檢查結(jié)束

8、出臺(tái)秋季招生方案，6月初著手進(jìn)行招生登記。

9、進(jìn)一步完善各班網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容

10、財(cái)產(chǎn)清理。

11、征求暑期幼兒活動(dòng)意見(jiàn)，并制定相應(yīng)方案。

12、安排教師赴北京參加蒙氏教育培訓(xùn)

13、召開(kāi)全體教職工會(huì)議，學(xué)期工作總結(jié)，安排假期工作。七、八月份（暑期）：

1、教職工招生

2、暑假安全保衛(wèi)

3、落實(shí)招聘教師與保育員。

4、落實(shí)教師赴北京培訓(xùn)工作

5、落實(shí)9月開(kāi)園準(zhǔn)備工作

21世紀(jì)雙語(yǔ)幼兒園 2012年2月3日

第三篇：幼兒園家長(zhǎng)行為規(guī)范

幼兒園家長(zhǎng)行為規(guī)范

一、家長(zhǎng)出入幼兒園要儀表整潔，舉止文明，談吐文雅，為幼兒作表率和榜樣。

二、尊重幼兒，尊重幼兒園的教職工。積極參加園內(nèi)組織的家長(zhǎng)活動(dòng)，及時(shí)反映幼兒情況，積極與班級(jí)教師配合共同完成育兒任務(wù)。對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作及時(shí)提出意見(jiàn)或合理化建議。

三、送幼兒入園時(shí)，家長(zhǎng)一定要將幼兒交到教師手中，然后立即離園，不在操場(chǎng)內(nèi)逗留，不在大門(mén)口閑談。

四、在園期間，幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛，家長(zhǎng)不得隨意斥責(zé)、恐嚇對(duì)方幼兒，應(yīng)采取積極的態(tài)度和正確的教育方法引導(dǎo)教育自己的孩子，并向老師反映，由教師妥善解決，確保幼兒身心健康。

五、講究衛(wèi)生，進(jìn)園不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不抽煙。家長(zhǎng)或幼兒患傳染病時(shí)必須及時(shí)向幼兒園醫(yī)務(wù)室報(bào)告，以便及時(shí)采取隔離治療措施。

六、教育幼兒愛(ài)護(hù)園內(nèi)各種設(shè)備、玩具，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公物的好品質(zhì)。在室外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不隨地大、小便，排便應(yīng)上廁所。

七、家長(zhǎng)如有事需委托他人接孩子時(shí)，需事先告知本班老師，并讓老師認(rèn)識(shí)委托人，以防幼兒丟失。

八、幼兒在園活動(dòng)期間，家長(zhǎng)不能在班上長(zhǎng)時(shí)間逗留或與當(dāng)班老師長(zhǎng)時(shí)間交談，影響正常的教學(xué)活動(dòng)。

九、離園時(shí)，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到班上接幼兒，提醒幼兒與老師告別，并督促幼兒盡快離園。

第四篇：幼兒園家長(zhǎng)行為規(guī)范

幼兒園家長(zhǎng)行為規(guī)范

一、尊重幼兒，尊重幼兒園教職工。積極參加園內(nèi)組織的家長(zhǎng)活動(dòng)，及時(shí)反映幼兒情況，積極與班級(jí)教師配合共同完成育兒的任務(wù)，并對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作及時(shí)提出意見(jiàn)或合理化建議。

二、在園期間，幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛，家長(zhǎng)不得隨意斥責(zé)、恐嚇對(duì)方幼兒，應(yīng)采取積極的態(tài)度和正確的教育方法引導(dǎo)教育自己的孩子，并向教師反映，由教師妥善解決，確保幼兒身心健康。

三、家長(zhǎng)出入幼兒園要儀表整潔，不穿睡衣和拖鞋，舉止文明，談吐文雅，為幼兒作表率和榜樣。

四、講究衛(wèi)生，進(jìn)園不隨地吐談、不亂扔果皮紙屑、不抽煙。家長(zhǎng)或幼兒患傳染病時(shí)必須及時(shí)向幼兒園醫(yī)務(wù)室報(bào)告，以便及時(shí)采取隔離治療措施。

五、教育幼兒愛(ài)護(hù)園內(nèi)各種設(shè)備、玩具，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公物的好品質(zhì)。在室外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不隨地大小便，排便應(yīng)到室外廁所或樓內(nèi)廁所，便后請(qǐng)自覺(jué)及時(shí)沖洗。

六、家長(zhǎng)如有事需委托他人接孩子時(shí)，需持事先寫(xiě)好的書(shū)面委托書(shū)親自交給本班老師，并讓老師認(rèn)識(shí)委托人，以防幼兒丟失。

七、家長(zhǎng)與幼兒園的教職工要保持正常工作關(guān)系，不請(qǐng)客送禮，不在班上長(zhǎng)時(shí)間逗留與當(dāng)班教師長(zhǎng)時(shí)間交談。

八、離園時(shí)，聽(tīng)到靜園鈴聲，請(qǐng)配合值班人員提醒幼兒盡快離園。

第五篇：幼兒園家長(zhǎng)行為規(guī)范

《幼兒園家長(zhǎng)行為規(guī)范》

《幼兒園家長(zhǎng)行為規(guī)范》

一、家長(zhǎng)出入幼兒園要儀表整潔，舉止文明，談吐文雅，為幼兒作表率和榜樣。

二、講究衛(wèi)生，進(jìn)園不隨地吐談、不亂扔果皮紙屑、不在幼兒園里抽煙。

三、尊重幼兒，尊重幼兒園教職工。積極參加園內(nèi)組織的家長(zhǎng)活動(dòng)，及時(shí)反映幼兒的情況，積極與班級(jí)教師配合共同完成育兒的任務(wù)。

四、在園期間，幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛，家長(zhǎng)不能隨意斥責(zé)、恐嚇對(duì)方幼兒，應(yīng)采取積極的態(tài)度和正確的教育方法引導(dǎo)教育自己的孩子，并向教師反映，由教師妥善解決，確保幼兒身心健康。

五、教育幼兒愛(ài)護(hù)園內(nèi)各種設(shè)備、玩具，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公物的好品質(zhì)。在室外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不隨地大小便。

六、家長(zhǎng)如有事需委托他人接孩子時(shí)，需事先打電話通知幼兒園，并由委托人憑接送卡接幼兒，以防幼兒丟失。

七、家長(zhǎng)與幼兒園的教職工要保持著正常工作關(guān)系，不請(qǐng)客送禮，不在班上長(zhǎng)時(shí)間逗留，不與主班教師長(zhǎng)時(shí)間交談。

八、到離園時(shí)間，請(qǐng)配合值班人員提醒幼兒盡快離園。

成人禮貌用語(yǔ)：初次見(jiàn)面說(shuō)您好；客人來(lái)到說(shuō)歡迎；好久不見(jiàn)用久違；歡迎購(gòu)物用光臨；求人解答用請(qǐng)教；贊人見(jiàn)解用高見(jiàn)；看望別人用拜訪；陪伴朋友說(shuō)奉陪；等候客人用恭候；請(qǐng)人幫忙說(shuō)請(qǐng)多關(guān)照；表示歉意說(shuō)對(duì)不起；麻煩別人說(shuō)拜托；與人分手說(shuō)再見(jiàn)；中途先走說(shuō)失陪了；表示答謝說(shuō)謝謝；表示禮讓說(shuō)您先請(qǐng)；