第一篇：中一班下學(xué)期工作計(jì)劃

一|、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒40名，其中插班生10名，女孩19名，男孩21名，男女比例基本呈平衡狀態(tài)，中一班下學(xué)期工作計(jì)劃。經(jīng)過中班上學(xué)期的培養(yǎng)教育后，我班幼兒在自我服務(wù)能力方面有了很大的提高，大部分幼兒能自己穿脫衣服、獨(dú)立進(jìn)餐，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同問“早”，“好”，“再見”。有些能力強(qiáng)的幼兒還積極為班級、為同伴學(xué)做一些力所能及的事情。大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來玩。同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，自控能力較差。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

二.教育教學(xué)目標(biāo)：

(一)地球家園

1、能親近大自然，觀察自然，初步了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系

2、學(xué)習(xí)從身邊發(fā)現(xiàn)和探究，增強(qiáng)社會(huì)情感，形成初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為

3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，建立初步的社會(huì)責(zé)任感

4、能積極、大膽、清楚地運(yùn)用語言表達(dá)自己的想法和感受，嘗試仿編文學(xué)作品，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力

5、能夠不受物體空間排列形式和物體大小等外在因素的干擾，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)

6、正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量，會(huì)用簡單的符號(hào)、繪畫等方式記錄事物特征的變化過程

7、能積極參與體育游戲活動(dòng)，提高堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)

8、主動(dòng)探究、合作體驗(yàn)、樂于分享，發(fā)展走、跑、跳、跨、爬、平衡等基本動(dòng)作

(二)恰央與嘎老

1、了解家鄉(xiāng)的民族節(jié)日，引發(fā)幼兒對貴州民族的了解，培養(yǎng)幼兒熱愛貴州、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、欣賞民族服飾、音樂舞蹈，嘗試應(yīng)用多種方式表達(dá)自己的情感。

3、學(xué)習(xí)民族舞蹈，感受民族藝術(shù)美，萌發(fā)對民族音樂、舞蹈的興趣，提高姿體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4、大膽應(yīng)用手工、繪畫等多種方式制作簡單的民族工藝品，發(fā)展幼兒的想象，動(dòng)手能力和審美能力

5、喜歡聽民族的兒歌、傳說，感受獨(dú)特的民族文化，樂意用連慣的語言表達(dá)自己的理解，提高語言表達(dá)能力。

6、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)觀察并比較物體的形狀、高矮、粗細(xì)。

7、積極參加體育活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)體質(zhì)，在游戲中練習(xí)走、跑、跳、、鉆、爬等動(dòng)作，鍛煉大小肌肉動(dòng)作和手肌肉的靈活性。

(三)神奇的影子

1、觀察、發(fā)現(xiàn)影子的秘密，探索光和物體之間的關(guān)系，激發(fā)求知欲望和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)10以內(nèi)點(diǎn)數(shù)及分類，按規(guī)律進(jìn)行排序，嘗試用簡單的方法學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)。

3、樂意學(xué)習(xí)與影子有關(guān)的謎語、詩歌、故事等文學(xué)作品，能大膽應(yīng)用文學(xué)的語言表達(dá)自己的理解。

4、樂意參與戶外游戲，練習(xí)躲閃、快速奔跑等運(yùn)動(dòng)技能，提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)戶外體育活動(dòng)的快樂。

5、愿意與同伴進(jìn)行影子探索和實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)合作、交流分享，工作計(jì)劃《中一班下學(xué)期工作計(jì)劃》。

6、通過體驗(yàn)手影游戲，影子舞蹈和皮影表演等多種形式，感受藝術(shù)美，樂意采用多種藝術(shù)形式表達(dá)自己的情感。

(四)炎炎的夏日

1、喜歡參加戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高身體的運(yùn)動(dòng)能力

2、樂意在各種游戲活動(dòng)中與他人分享，體驗(yàn)分享的快樂，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。

3、能用清楚地連慣的語言表達(dá)自己的想法和感受，樂意與同伴交流，學(xué)習(xí)傾聽各種聲音，提高辯音能力和語言表達(dá)能力。

4、學(xué)會(huì)用繪畫、折紙、印染等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

5、愿意參加打擊樂、舞蹈等音樂活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的感受和想象。

6、了解夏季健康、衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)習(xí)安全保護(hù)的基本常識(shí)。

7、了解夏天的季節(jié)特征和自然現(xiàn)象，親近自然，探索夏季動(dòng)物、植物的外形特征、結(jié)構(gòu)與功能，感知?jiǎng)又参锏纳L變化與

多樣性，感受季節(jié)與人類生活的關(guān)系。

8、樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，在操作中感受數(shù)與量的對應(yīng)，10以內(nèi)的序數(shù)，并能在生活中應(yīng)用。

(五)早期閱讀課程

1、培養(yǎng)幼兒持續(xù)的閱讀興趣、全面的閱讀能力和審美情趣

2、延伸幼兒對書本的認(rèn)識(shí)，了解書本的是使用方式和功能

3、引導(dǎo)幼兒從口頭語言向書面語言延伸

4、延伸幼兒對各種文體和語言風(fēng)格的認(rèn)識(shí)。

(六)美勞操作

1、在美工操作活動(dòng)過程中積累視覺審美經(jīng)驗(yàn)，陶冶生活情趣。

2、發(fā)展想象和創(chuàng)造能力。

3、鍛煉手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力。

4、提升問題解決能力。

5、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣和由此帶來的成就感。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師搞好本班的消毒衛(wèi)生工作。

2、堅(jiān)持做好晨間、午間、離園檢查工作。堅(jiān)持每天開窗透氣,幼兒堅(jiān)持早上來園喝淡鹽水,檢查幼兒的口腔等做到發(fā)現(xiàn)幼兒

生病及時(shí)上報(bào)醫(yī)務(wù)室。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道勤洗手,吃熟食,喝開水,勤換衣服,養(yǎng)成飯前、便后、外出活動(dòng)回室用肥皂洗手的習(xí)慣,養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣。

4、起床、活動(dòng)后,小朋友的汗多,要及時(shí)為幼兒換內(nèi)衣或墊毛巾,避免幼兒感冒。

5、引導(dǎo)幼兒愉快進(jìn)餐,培養(yǎng)幼兒不挑食,安靜進(jìn)餐、不掉飯粒等良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

6、堅(jiān)持開展晨間戶外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

四、家長工作

1、每學(xué)期開學(xué)和結(jié)束時(shí)召開家長會(huì)，平時(shí)按需要召開臨時(shí)家長會(huì)。

2、認(rèn)真做好入戶指導(dǎo)、家訪、隨訪工作。

3、開展家長助教工作。

4、做好家長開放日活動(dòng)、“六一”活動(dòng)、器械操比賽

5、做好班級博客，及時(shí)公布班級的重點(diǎn)工作、教學(xué)安排等。

6、利用接送孩子的時(shí)間、電話與家長交流，相互反饋幼兒的情況,共同引導(dǎo)幼兒。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換、創(chuàng)設(shè)主題墻飾，創(chuàng)設(shè)建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、圖書角等區(qū)域，培養(yǎng)幼兒的交往能力和發(fā)展想

象力和創(chuàng)造力。

六、其它工作

1、做好安全工作。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，隨時(shí)把幼兒組織在視線范圍內(nèi)，堅(jiān)持使用接送卡

2、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作。

3、做好延時(shí)班接送孩子的工作。

本學(xué)期我班老師要共同努力，要在家長的積極配合下，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,讓幼兒在我班得到快樂健康的成長。

第二篇：中一班下學(xué)期工作計(jì)劃

中一班下學(xué)期工作計(jì)劃

本學(xué)期我班的工作將從以下幾方面開展：

一、保教工作

首先班級常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團(tuán)結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動(dòng)之中的，讓幼兒習(xí)慣成自然。合理安排幼兒每日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，室內(nèi)室外互補(bǔ)，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強(qiáng)，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會(huì)做的事情不懶惰，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù)，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會(huì)解決糾紛和困難，學(xué)習(xí)與同伴有好相處。

1、樹立健康的觀念，以“保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務(wù)。

本學(xué)期我們將一如既往，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性的活動(dòng)，身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識(shí)。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動(dòng)、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識(shí)。

2、通過形式多樣的游戲活動(dòng),進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。

從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動(dòng)，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時(shí)對家長的依戀感也相應(yīng)減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動(dòng)。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動(dòng)，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點(diǎn)來制定一系列的活動(dòng)培養(yǎng)良好的活動(dòng)常規(guī)，并作為本班工作的重點(diǎn)。

(1)、我們將以幼兒崇拜的***人物為榜樣，講述多個(gè)具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進(jìn)行交往。

(2)、加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)規(guī)則。我們根據(jù)各活動(dòng)區(qū)的特點(diǎn)，結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。如：閱讀區(qū)我們將每次活動(dòng)限6人，看書時(shí)要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人；認(rèn)真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能及時(shí)整理，擺放整齊等。

(3)、通過午餐前后的自由活動(dòng)時(shí)間開展“小小演員”的活動(dòng)，讓幼兒輪流上臺(tái)表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動(dòng)、語言活動(dòng)等教會(huì)幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的機(jī)會(huì)，讓他們能用較完整的語言完整表達(dá)自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式

提高幼兒的口語水平。

(4)、開展“小小值日班長”的活動(dòng)。教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強(qiáng)對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。

(5)、我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進(jìn)行評價(jià)。開展形式多樣的評比活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展“小小能手”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)收拾玩具，主動(dòng)把椅子歸位等良好習(xí)慣；開展圖書小幫手的活動(dòng)，讓幼兒自己動(dòng)手修補(bǔ)圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛護(hù)圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評比好孩子，以發(fā)短信等形式讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)。

二、教學(xué)工作

每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)行活動(dòng)，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證每節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，對個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助。針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。組織好每日活動(dòng)的每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展。

三、游戲活動(dòng)

游戲是小朋友最喜歡的活動(dòng)方式，也是幼兒園組織活動(dòng)最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時(shí)對本班幼兒的觀察和了解，我班將定期創(chuàng)設(shè)新的游戲項(xiàng)目，豐富區(qū)域活動(dòng)材料，使孩子們體會(huì)游戲的樂趣。

四、家園共育

我要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展。

1、開學(xué)第一個(gè)月組織開家長會(huì)。

2、每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長交流、溝通，使家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。

3、利用電話家訪等方法與家長溝通，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。

4、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、寶寶在線、幼兒園網(wǎng)站等輔助做好家園聯(lián)系工作。

5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)，對幼兒進(jìn)行教育。

第三篇：中一班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

中一班下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長觀摩等活動(dòng)。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。

一、班級情況

我班三名老師,通過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長，家長卻無計(jì)可施，那么責(zé)任在誰呢？個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫字？識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡單的字。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中

得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。

A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園、主動(dòng)問早問好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

B、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

5、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。

8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長和幼兒的安全意識(shí)。

5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識(shí)。

五、月工作安排

二月份工作安排

1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)。

2、熱情歡迎幼兒返園，對幼兒進(jìn)行收心教育。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。

4、根據(jù)園所計(jì)劃，完成各項(xiàng)計(jì)劃。

5、開展“安全教育”主題活動(dòng)。

6、召開新學(xué)期家長會(huì)。

三月份工作安排

1、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

2、開展“三八”愛媽媽活動(dòng)。

3、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

4、配合園所策劃“六一”活動(dòng)方案。

四月份工作安排

1、開展“清明節(jié)”主題教育。

2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。

3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。

4、配合園所的教學(xué)月活動(dòng)，完成公開課。

5、觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。

五月份工作安排

1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng)，開展“五一”節(jié)日主題活動(dòng)。

2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。

3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

六月份工作安排

1、開展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。

2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價(jià)表、上交班級各類總結(jié)等。在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！

中一班

方芳熊芳潔孫瓊2014年02月

第四篇：中一班下學(xué)期班級工作計(jì)劃

中班2010年春下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

一、班級情況分析

經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高。在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理（個(gè)別幼兒需要老師的幫助）。隨著年齡的增長，孩子的求知欲望也在逐步地增強(qiáng)，已初步養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，喜歡幼兒園的集體生活，初步學(xué)會(huì)了與同伴友好交往，并能在交往中逐步改變自我為中心的傾向。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中，在上學(xué)期幼兒對于拍球、跳繩等活動(dòng)，接觸很少，在本學(xué)期將帶領(lǐng)幼兒加強(qiáng)這方面的練習(xí)，提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣及身體的鍛煉。在語言領(lǐng)域中，我班幼兒發(fā)展較好，平時(shí)我們班孩子特別愛聽故事，個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量。但也有個(gè)別幼兒，語言的理解能力有些落后，還需要給予更多的幫助。在社會(huì)領(lǐng)域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往。在科學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探索欲望比較強(qiáng)，好奇又好問，動(dòng)手能力也很好，但對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，本學(xué)期將在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，手工方面幼兒的進(jìn)步很大，特別是對班級的特色活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意泥，充滿興趣，每到周五孩子們總是充滿了期待，對創(chuàng)意泥的技法已有較好的掌握，本學(xué)期除了加強(qiáng)技法的練習(xí)，還將讓幼兒學(xué)習(xí)溶色，感知色彩的變化。在繪畫方面，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。但幼兒下筆不夠大膽，需要老師不斷的鼓勵(lì)，個(gè)別幼兒圖色時(shí)不夠細(xì)心，本學(xué)期將在此方面重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。作為雙語幼兒園，英語是我們園的一大特色，在本學(xué)期我們也將在英語方面，更好的配合，讓幼兒的英語水平再上一個(gè)臺(tái)階，對英語的學(xué)習(xí)充滿樂趣！

二：幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒。

2、學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。

3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4、了解必要的安全常識(shí)，對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。

（二）、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3、學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自己及別人的行為，初步分辨是非，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

4、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

（三）、語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作，樂意表達(dá)自己的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容。

3、喜歡看電視、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

3、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

（五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

音樂：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。

3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。

美術(shù)：

1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工 材料、工具。

3、制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

三：工作措施及重點(diǎn)

新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：

1、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，讓幼兒運(yùn)用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型。有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的合作能力，交往能力、組織能力和動(dòng)手能力。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：首先根據(jù)單元主題內(nèi)容，布置相關(guān)的墻飾，體現(xiàn)幼兒的參與性。在上學(xué)期我們做了天氣記錄，部分幼兒養(yǎng)成了看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣，本學(xué)期我們將繼續(xù)開展這一活動(dòng)，讓幼兒自己記錄并感知隨著季節(jié)而變化的天氣情況。

3、保教一體：保育工作是教育工作的重點(diǎn)之一，做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4、家園合作：在家長工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過電話、短信、面對面交流、QQ群、家長開放日、親子活動(dòng)等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間，與家長交流，及時(shí)了解幼兒在家情況。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長，讓家長能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動(dòng)，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

5、班級特色：繼續(xù)上學(xué)期的創(chuàng)意泥特色。讓幼兒在玩玩做做中，發(fā)展思維，提高對色彩變化的認(rèn)識(shí)，發(fā)展手部的靈活性，做出更多更漂亮的作品。

第五篇：中一班下學(xué)期家長會(huì)

中一班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿

中一班

劉華

各位家長朋友們：你們好！

首先感謝大家在百忙中抽空參加我們的期初家長會(huì)，感謝家長朋友們長久以來對我們工作的信任、關(guān)心和支持，在這里，我代表我們班所有的小朋友、老師、保育員，以及所有幼兒園的工作人員，向各位家長表示衷心的感謝！我們?nèi)焕蠋煏?huì)用心用情至誠服務(wù)，齊心協(xié)力做好幼兒的各項(xiàng)教育工作。

一、班況分析：

本班有幼兒35名，其中男孩19名，女孩16名，這個(gè)班的小朋友是我們從小班帶上來的，因此師幼之間多了些默契，少了些陌生。在我和孩子朝夕相處的一年半多的時(shí)間里，我們建立了深厚的感情和友誼，這個(gè)班的孩子聰明、活潑、富有個(gè)性。升入中班后，在家長們的大力支持配合下，孩子們的進(jìn)步是顯而易見的。最明顯的進(jìn)步是常規(guī)方面：知道自己是中班的哥哥姐姐了，更能干了，自理能力得到了很大的提高，能安靜的進(jìn)餐，不挑食，有個(gè)別吃飯慢的小朋友在老師的鼓勵(lì)和幫助下，也能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完飯才，保證了身體的健康成長。上課能睜大眼睛看老師，不東張西望，不做小動(dòng)作，而且根據(jù)老師的提問積極思考，大膽發(fā)言，語言表達(dá)和思維能力也上了一個(gè)臺(tái)階。自己取放餐具、擺小椅子，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，比如：知道來幼兒園搖先洗手掛毛巾、喝水、放杯子、吃晚飯能自覺漱口洗嘴洗手，動(dòng)手能力和自我服務(wù)能力得到了提高。能迅速、安靜的站隊(duì)，喝水時(shí)不推擠，知道喝足夠量的水。愉快地參與游戲活動(dòng)，知道遵守游戲規(guī)則，遵守班級規(guī)則，不在活動(dòng)室內(nèi)奔跑、大聲喧嘩。能自己處理一些與小伙伴之間的矛盾與糾紛，提高了交往合作能力。我們班小朋友良好的常規(guī)得到了園領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，也保證了一日活動(dòng)的正常進(jìn)行，同時(shí)也避免了幼兒受傷事故的發(fā)生。本學(xué)期我們將在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，讓孩子各方面得到進(jìn)一步發(fā)展。

我們班的班級特色是：藝術(shù)特色。班里的小朋友都非常熱愛唱歌、跳舞、畫畫、做手工。本學(xué)期我們還將以藝術(shù)為班級特色，我們會(huì)結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題以及小朋友感興趣的事情，在教授大量的歌曲、舞蹈、節(jié)奏樂等，我們會(huì)引導(dǎo)孩子用優(yōu)美的歌聲和歡快的節(jié)奏，歌唱美好的生活，歌頌快樂的童年，是提升幼兒樂感及音樂方面的素養(yǎng)。我們的服務(wù)理念是：微笑服務(wù)。孩子入園或與孩子談話時(shí)蹲下來抱一抱、親一親孩子，讓孩子感到幼兒園的溫暖，感到老師的愛，消除對幼兒園的恐懼與陌生感。不管幼兒能力強(qiáng)弱都一視同仁公平對待每個(gè)孩子，注重飲食、喝水等細(xì)節(jié)問題，讓幼兒開心快樂每一天。

二、幼兒園的管理理念：

新星幼兒園是青島市市級示范幼兒園，歷史悠久，二十多年來一直堅(jiān)持創(chuàng)新，培養(yǎng)孩子的個(gè)性，咱們幼兒園的辦園理念，那就是“讓孩子快樂健康每一天”我們所打造的是一所和諧園所，目的就是讓孩子的童年充滿快樂，這也是所有家長所期盼的！遵循陶行知?jiǎng)?chuàng)造性理論，皮亞杰的認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論和加德納的多元智能理論，注重萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，提倡幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)在先，挖掘每個(gè)孩子身上的潛能，遵循幫助、指導(dǎo)、適時(shí)的原則，激發(fā)幼兒內(nèi)在的需求，從幼兒的興趣出發(fā)，注重發(fā)揮幼兒在活動(dòng)中的主體性、創(chuàng)造性。落實(shí)“人人是創(chuàng)造之人，時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地”園本精神，讓每一個(gè)孩子在原有的水平上得到發(fā)展。

我們幼兒園是區(qū)“和諧園所”，同時(shí)我們也營造家園和諧的氛圍。幼兒園的理念：“讓幼兒健康快樂每一天”通過我們的家長會(huì)、和一些家園活動(dòng)就能夠看出來。而且幼兒園的管理是實(shí)行層層管理，從：園長、辦公室、后勤、前勤都是嚴(yán)格管理，從各方面保證孩子的健康成長。比如：園長只要在家就會(huì)巡視孩子吃飯情況，了解各班哪些孩子吃飯不好，督促老師采取措施鼓勵(lì)孩子多吃點(diǎn)；我們的伙食進(jìn)貨渠道是經(jīng)過嚴(yán)格把關(guān)的，保證進(jìn)的是最好的最新鮮的食物，這個(gè)家長可以盡管放心，我們也隨時(shí)歡迎家長檢查我們每天的進(jìn)貨情況。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，并實(shí)行一些人性化的管理，比如：按時(shí)令升旗、向幼兒發(fā)裝被褥袋子等等，注重孩子情感教育，創(chuàng)建和諧園所。

三、課程的設(shè)置：

幼兒園的課程是更具不同年齡段幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)來設(shè)定的。首先，課程融合于幼兒的一日活動(dòng)中，課程的內(nèi)容來自幼兒的生活，其次，游戲是幼兒園課程實(shí)施的基本形式，游戲能滿足幼兒的各種身心需要，游戲是幼兒自身的一種自由自發(fā)的主體性活動(dòng)，對幼兒的發(fā)展有多方面的價(jià)值。

我們的課程是圍繞主題開展的。具體活動(dòng)又分為共同生活、探索求知、體驗(yàn)表達(dá)三大領(lǐng)域。我們的每周的教育活動(dòng)計(jì)劃刊登在家長專欄里，家長可以看一下，了解每周的教育動(dòng)態(tài)，以便進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)。本學(xué)期教育活動(dòng)分為六大主題《喜事連連》、《海底總動(dòng)員》、《春姑娘》、《快樂的節(jié)日》、《紙的世界》、《夏天是個(gè)綠娃娃》。家長們可以通過我們的周計(jì)劃來了解課程，做相關(guān)的輔導(dǎo)練習(xí)。

幼兒園的課程以幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。幼兒主要通過感官來認(rèn)識(shí)周圍的世界，所以我們會(huì)提供豐富的玩具、活動(dòng)材料，讓幼兒操作、探索，掌握一些粗淺的科學(xué)原理。在這里還需要家長們大力支持。本學(xué)期的工作重點(diǎn)角色游戲，我們會(huì)根據(jù)幼兒的喜好為孩子創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、超市、銀行、美發(fā)沙龍等角色游戲區(qū)域。角色游戲能夠最大程度的滿足幼兒交往表達(dá)以及親社會(huì)行為的需求，通過模仿成人的活動(dòng)和再現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)展語言表達(dá)能力、和創(chuàng)造性游戲的能力，對幼兒的發(fā)展有著重要的價(jià)值。我們班幼兒在小班的時(shí)候就以生動(dòng)活潑的角色游戲獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，填充更多的符合幼兒年齡特征材料供孩子游戲，讓幼兒園真正成為孩子們心靈的樂園。

除了主題活動(dòng)之外，我們幼兒園增加了古文誦讀和英語兩項(xiàng)特色教育活動(dòng)。古典文學(xué)是我們的古代先賢留給我們的寶貴的文化遺產(chǎn)，里面講述的都是一些最樸素的生活行為規(guī)范和人生哲理，穿越千百年時(shí)光，溫暖著現(xiàn)代人的心靈。本學(xué)期我們還是進(jìn)行《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合日常生活中的一些事情進(jìn)行各方面的教育，讓孩子不但會(huì)朗讀，還能夠理解其中的意義，并在請“六一”暨大班畢業(yè)典禮中班級部拍一個(gè)大型的音樂。讓我們都來做一回先賢們虔誠的弟子，聆聽他們的諄諄教導(dǎo)。對于國學(xué)誦讀這方面呢，我們要把它當(dāng)作一種興趣來讀，不想讓孩子們成為背書機(jī)器，這樣才能夠達(dá)到快樂學(xué)習(xí)的目的。任何事情只要趨于功利就會(huì)使它的本意變了，如果把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，就違背了我們快樂國學(xué)的宗旨。因此我們下學(xué)期將繼續(xù)朗讀《弟子規(guī)》，我們希望這些飄香的文化會(huì)影響孩子的心靈，指導(dǎo)孩子的行為，最終讓他們成為優(yōu)秀的人才。中班幼兒是語言發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是學(xué)習(xí)英語的最佳時(shí)期，我們會(huì)通過歌曲、律動(dòng)、舞蹈、游戲和做做玩玩等形式培養(yǎng)對英語的興趣，基本語法和發(fā)音豐富幼兒英語的詞匯量，這套英語教材非?；?，適合不同基礎(chǔ)的孩子，通過老師和小朋友的互動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽力和反應(yīng)能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

四、幼兒園的伙食

我想家長們對孩子一天在幼兒園里吃什么？吃了多少？吃得好嗎這些問題是非常關(guān)心的。我在上學(xué)期末跟家長交流了我們的伙食特色，可能有的家長上次沒來那么我這次在簡單的做一介紹，讓家長明白孩子吃飯的情況。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒的伙食，園長親自負(fù)責(zé)不惜花大本錢，讓孩子吃好喝好。投入資金，更新和充實(shí)了許多現(xiàn)代化伙房設(shè)施，讓小朋友吃上既有營養(yǎng)又有口味又安全干凈的色香味俱全的美食，保證孩子們健康茁壯成長。下面大家一邊看課件我一邊介紹：這是伙房消毒設(shè)施大蒸箱，每餐的餐具、杯子毛巾都要嚴(yán)格消毒，保證潔凈。購進(jìn)了壓面機(jī)、榨汁機(jī)、絞肉機(jī)、絞菜機(jī)、電餅鐺電冰箱等等設(shè)施，為小朋友做精美的面食餐點(diǎn)。：彩色餃子、彩色包子、彩色花卷，引發(fā)幼兒食欲，把平時(shí)小朋友不愛吃的菠菜、胡蘿卜等做成色香味俱全的美食，小朋友吃得津津有味。我們幼兒園自制的醬牛肉、灌腸等即營養(yǎng)又干凈，比外頭買的質(zhì)量要好得多。衛(wèi)生保健老師袁老師精心制定食譜，花大力氣改善伙食，搭配營養(yǎng)，保證小朋友吃上最好的、最有營養(yǎng)的飯菜。我們的進(jìn)貨渠道都是非常嚴(yán)格的，肉：金鑼的；花生油：長生的；面粉：第三糧庫的；豆腐：長青的；奶是琴牌、飲樂多；油鹽醬醋等調(diào)味料從麥德龍進(jìn)；熟食從利群進(jìn)，而且都是名牌；肉串是喜旺的，火腿腸是雙匯；水果每天都是三樣，還有進(jìn)口的水果：火龍果、木瓜、獼猴桃等等，合理搭配保證營養(yǎng)，把伙食費(fèi)全部投入到孩子吃上面，調(diào)劑著讓孩子吃得更好。附：課件《花樣繁多，營養(yǎng)豐富、色香味俱全的面點(diǎn)和特色食品》

五、家長配合的事宜

1、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，每天早上7：00——7：40入園，4：20——5：00離園，最晚6：00離園。為了孩子能吃上熱飯，我們每天早飯時(shí)間定在7：45，所以家長早晨最晚送孩子入園是7：40。自覺填寫接送記錄和自測提問記錄，為您的孩子負(fù)責(zé)。尤其是周一，我們要升完國旗以后在吃飯，請家長7點(diǎn)35以前送孩子入園，遲到的小朋友請?jiān)陂T外等候，儀式結(jié)束以后再進(jìn)來，也請家長盡量不要遲到，給孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。有的家長想利用早晨時(shí)間和老師溝通幼兒的情況，但是為了幼兒能更好地吃上熱騰騰的早餐，我們早晨不能多和家長進(jìn)行交流，如果有家長想和老師溝通，請家長利用晚上接孩子的時(shí)間，可以稍晚一點(diǎn)來，避開離園高峰期，有時(shí)家長接的過于集中我們溝通起來也是有一定的困難的，或者也可提前和老師說一下或?qū)懸粋€(gè)小條，我們將在空下時(shí)間時(shí)給你回的電話等形式進(jìn)行溝通。再就是無特殊情況最好不要缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)也有很大的害處。這就是有的家長向我們反映老師我們孩子怎么有些知識(shí)不會(huì)等等的原因。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能來的幼兒一定發(fā)短信或打電話告知教師，讓我們放心。表揚(yáng)喬彥婷奶奶、王喆、劉一嘉、何月、騰新寧等等小朋友的奶奶媽媽。

2、老師沒有見過的人來接幼兒，請?zhí)崆巴ㄖ覀儯駝t我們會(huì)拒絕放孩子，酒后禁止接孩子。

4、更換電話號(hào)碼時(shí)，請及時(shí)的告訴我們，以便在幼兒出現(xiàn)各種狀況時(shí)我們能及時(shí)的與您取得聯(lián)系。我和蘇老師的電話號(hào)碼都貼在家長專欄里了，請家長有事隨時(shí)與我們聯(lián)系。幼兒準(zhǔn)備一套備用衣褲，萬一撒湯了，或尿褲子了好及時(shí)更換。天氣漸冷，請給幼兒放一件背心和一頂帽子，以便應(yīng)對忽冷忽熱的天氣。

3、幼兒在園難免幼兒和幼兒之間會(huì)有一些小爭吵，我們也希望幼兒在園發(fā)生的事情都由教師來進(jìn)行解決，如果家長插手參與反而適得其反，家長有什么意見可以和老師溝通由我們進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信我們能處理好這些事情，也請家長相信我們的能力。您是孩子第一任老師，也是孩子終生的老師，所以家長在日常生活中要嚴(yán)格要求自己，一舉一動(dòng)給孩子作出表率。平常待人處世時(shí)多用樂觀寬容的態(tài)度。因?yàn)槟男袨楹⒆涌丛谘劾?，您遇到事情不冷靜，那么孩子在遇到問題時(shí)，也會(huì)采取偏激的做法。下午4；20接孩子，有事要早接的給老師打電話，老師會(huì)送下去的，如果您根門衛(wèi)師傅說，他們會(huì)很難做的，因?yàn)殚T衛(wèi)師傅也是為了孩子的安全才嚴(yán)格把關(guān)，按章行事的，請多換位思考給孩子做個(gè)好榜樣。

在此我也希望家長朋友能夠明白，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會(huì)盡力，家庭教育是很重要的，望家長多重視?？傊嘟o自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。

六、托幼費(fèi)上漲的事情

從下個(gè)月起，幼兒園托幼費(fèi)漲100元，從原來的420元上漲到520元。這個(gè)費(fèi)用是經(jīng)過我們成本核算，經(jīng)過物價(jià)局審批的。四月份開始執(zhí)行，也就是這個(gè)月20號(hào)交下月托幼費(fèi)時(shí)就會(huì)漲100元。收費(fèi)公示已經(jīng)貼到會(huì)計(jì)室窗口了，家長繳費(fèi)的時(shí)候可以看一看。我想家長們選擇我們幼兒園時(shí)就是經(jīng)過慎重考慮作出的英明的決斷，我們幼兒園是區(qū)“和諧園所”，也在去年半島報(bào)評為性價(jià)比較高的頂呱呱幼兒園。我們漲價(jià)以后費(fèi)用會(huì)用于幼兒園基本建設(shè)、提高老師工資待遇、水電費(fèi)、房屋費(fèi)等等方面，請各位家長們多多的理解支持，我們也是迫于壓力，各種費(fèi)用都在漲，我們老師付出的勞動(dòng)和所得到的實(shí)在是太不成比例，通過托幼費(fèi)上漲可以解決這些問題，再就是漲價(jià)后我們會(huì)控制人數(shù)，讓每個(gè)孩子都能夠得到老師的精心照料。如果實(shí)在是有難處也請家長自己斟酌，因?yàn)檫@個(gè)費(fèi)用不是很高，但也不是最低的，我想家長們通過冷靜的考慮后會(huì)想出一個(gè)好的辦法。不走的孩子請家長盡管放心，我們會(huì)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，各方面工作教育教學(xué)、保育護(hù)理、吃飯等方面會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。我們會(huì)以各方面能力最弱的孩子為起點(diǎn)進(jìn)行教育，請家長放心，也請家長在孩子的教育方面多于我們溝通交流，一起努力讓孩子開心快樂每一天。

七、書費(fèi)和特色班費(fèi)用

收費(fèi)的事情：本學(xué)期書費(fèi)和特色班的費(fèi)用一起收，請寫清楚姓名錢數(shù)明細(xì)用紙包起來交給老師，家長們做的非常好。還有藥也要包起來哦！馮莉好！請買一本圖畫本放在老師這里，上課好用，其他的沒有了在隨時(shí)買。文具隨時(shí)更新，寫好姓名，不要讓孩子因?yàn)檫@些事情影響學(xué)習(xí)。

再一次感謝各位家長的光臨，感謝家長對我們工作的關(guān)心、支持和幫助。請家長在孩子的教育方面，多于我們交流溝通，為我們的工作提出更好更多的建議，我們會(huì)本著：孩子的需求永遠(yuǎn)是首位的，家長的需求永遠(yuǎn)是正確的的原則，耐心、細(xì)心的對待每一個(gè)孩子。用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)比不上老師的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯比不上家長的口碑，讓我們攜起手來共同努力，使苗苗班的小朋友一定會(huì)像陽光下的小樹苗一樣：健康、快樂、茁壯成長！謝謝大家！

劉華 2010-3-10