第一篇：大一班“小小辯論會”活動方案

珠江新城幼兒園

大一班“小小辯論會”活動方案

一、活動主題：白天好還是晚上好

二、活動目標(biāo)：

1.積極參與討論、交流、辯論，養(yǎng)成專心傾聽別人講述的良好習(xí)慣，懂得遵守一定的規(guī)則。

2.通過辯論，讓幼兒不僅在聽、說、前閱讀等語言技能方面有進(jìn)一步的提升。

3.能從多角度考慮思考問題，想出與別人不同的論據(jù)，發(fā)展思維的求異性、創(chuàng)造性、敏捷性。

三、活動準(zhǔn)備

1.幼兒已有討論的經(jīng)驗(yàn)

2.教師對幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)有初步的了解

3.與幼兒一起收集有關(guān)資料

四、活動過程：

1.出示掛圖，引入話題。

請幼兒說說：“他們分別是在什么時候？”

2.教師提問：引導(dǎo)幼兒探討白天和晚上的特點(diǎn)？

3.引入話題，分組討論

將幼兒按觀點(diǎn)的不同分成兩個組，各組幼兒自由交流觀點(diǎn)及理由

4.講解規(guī)則，展開辯論

（1）兩組幼兒輪流發(fā)言

（2）一次理由充分的發(fā)言可以為本隊(duì)贏得一枚獎牌

（3）一方發(fā)言之后，另一方可以反駁，理由充足的，同樣可以贏得一枚獎牌

（幼兒辯論中，教師注意及時引導(dǎo)幼兒交代清楚幼兒的觀點(diǎn)和理由，語言表達(dá)要完整、流暢）

5.交流小結(jié)辯論會的情況，并評選“金牌辯手”

五、結(jié)束語

作為正反雙方的小朋友說的都很有道理，都能積極發(fā)言，不管是認(rèn)為白天好還是晚上好的小朋友都說出了自己的觀點(diǎn)，老師認(rèn)為都非常好。通過此次辯論會，讓孩子們也明白了很多道理，培養(yǎng)了孩子們的質(zhì)疑精神，因此這樣的辯論因在幼兒園多多舉辦。

二〇一三年四月

第二篇：小小辯論會

小小辯論會 教學(xué)目標(biāo)分析

本課是蘇教版語文六年級下冊練習(xí)五的口語交際小小辯論會。教材中已說明什么是辯論，并給出了四道參考辯題這四道辯題都很適合小學(xué)生——小學(xué)生都有話可說。據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中口語交際中第三學(xué)段的要求和學(xué)生實(shí)際;農(nóng)村學(xué)生。特制定以下教學(xué)目標(biāo)：

一、據(jù)論題會搜集材料并認(rèn)識到收集材料的重要性。

二、耐心傾聽別人發(fā)言并抓住要點(diǎn)。

三、能抓住對方的要害，有理有節(jié)的駁斥對方。

四、通過談感受論得失樹立正確的認(rèn)知觀。學(xué)習(xí)者分析

鑒于學(xué)生地處農(nóng)村，屬于第三學(xué)段。能用普通話并認(rèn)真傾聽，能把握別人發(fā)言要點(diǎn)，還能說出自己的想法和感受。就把學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)做了調(diào)整。教學(xué)重難點(diǎn)分析

因?yàn)檎Z文課是學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性實(shí)踐性課程，是工具性人文性的統(tǒng)一。學(xué)生辯論技巧的習(xí)得需要多次的參加辯論會這樣的實(shí)踐活動才能實(shí)現(xiàn)。并結(jié)合學(xué)習(xí)者的情況，特擬定教學(xué)重難點(diǎn)如下： 教學(xué)重點(diǎn)：據(jù)論題學(xué)會搜集材料并認(rèn)識到收集材料的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：通過談感受論得失樹立正確的認(rèn)知觀。教學(xué)過程設(shè)計(jì)

一、課前預(yù)習(xí)，不打無準(zhǔn)備之仗。

1、確立辯論題目：正方：小學(xué)生要多看電視；反方：小學(xué)生要少看電視。

2、據(jù)辯題搜集相關(guān)資料。

3、自主選舉主持人一名，主持人控制辯論會的進(jìn)程，但不發(fā)表任何觀點(diǎn)。

4、學(xué)生自己回想或觀看有關(guān)辯論的電視節(jié)目可同桌分享。

二、論前準(zhǔn)備。

1、出示辯論題目：小學(xué)生是否要多看電視。

2、學(xué)生組內(nèi)自主交流對辯論題目的理解。

3、主持人板書辯論立場或正反兩方各舉一人板書本組的觀點(diǎn)。

4、結(jié)合自己立場整理自己所搜集的材料。

5、出示要求：認(rèn)真耐心傾聽別人發(fā)言，及時補(bǔ)充或反駁，用語文明、尊重他人。

6、通過抓龜?shù)姆绞竭M(jìn)行組內(nèi)分“方”。

7、組內(nèi)辯論。

三、辯論。

1、要求：語言、舉止文明，雙方講求團(tuán)結(jié)，鼓勵己方辯友；發(fā)言時舉止大方，語句清晰，言之有物。

2、陳述觀點(diǎn)：雙方各請一位同學(xué)講清己方觀點(diǎn)看法。

3、自主辯論：就自己立場結(jié)合搜集的材料或?qū)嵗f出自己的看法或反駁對方。

4、總結(jié)陳詞：雙方各選一位同學(xué)將己方的看法態(tài)度做更具體的闡述。

四、學(xué)生自主總結(jié)。

1、主持人整理辯論結(jié)論并出示。

2、回顧本次辯論過程，并自由談感受，論得失。

3、把自己在這次辯論中印象最深刻的地方寫下來，與同學(xué)共分享。板書設(shè)計(jì) 小小辯論會

據(jù)論題 收集材料 重要 耐心傾聽 抓要害 反駁

談感受論得失 樹立正確認(rèn)知觀：認(rèn)識事物的兩面性，趨利避害。教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中既有達(dá)成目標(biāo)，又有達(dá)成目標(biāo)的方法。目標(biāo)更具體化，易操作化，易落實(shí)，易評價。

第三學(xué)段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀能力，什么是辯論以及辯論的大致過程學(xué)生已經(jīng)了解。但學(xué)生對怎樣做才能辯論成功卻不知所措。為此我把辯論前的準(zhǔn)備當(dāng)作學(xué)生的一個重點(diǎn)。唇槍舌劍、舌戰(zhàn)群雄，可見辯論也是一場戰(zhàn)爭。打仗前的充分準(zhǔn)備是至關(guān)重要的?；拦倘涣钊肆w慕，花為什么美更讓人癡心。試想如果祖國的花朵都知道怎么生長花兒才美。這難道不是授之以漁么？再者讓生通過談感受論得失反省自己重識自己，這正是以人為本，以求更注重孩子的成長。而不是從這次辯論中只知道是多看電視還是少看電視。再者從孩子的辯論中讓他們懂得如何看待事物的兩面性，樹立正確認(rèn)識觀也至關(guān)重要。我想我們的教學(xué)應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，而不是眼前薄利。

本課根據(jù)課程基本理念：面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，注重實(shí)踐，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式設(shè)計(jì)教學(xué)。

板書重在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，情感態(tài)度體驗(yàn)，能力的培養(yǎng)，正確價值觀的樹立。知識的獲得滲透其中。當(dāng)然在此教案中也有諸多不當(dāng)之處：如何具體評價學(xué)生的情感態(tài)度，教學(xué)場景的布置是否寫入教案等。我深感茫然。

第三篇：小小辯論會教案

第六課 小小辯論會

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步熟悉網(wǎng)上鄰居的使用。

2、進(jìn)一步熟悉使用中文輸入法錄入文字。

3、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識電子游戲。

教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步熟悉使用中文輸入法錄入文字和網(wǎng)上鄰居的使用。教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)上鄰居的使用。

導(dǎo)入這節(jié)課我們利用網(wǎng)絡(luò)開一場辯論會。

新課

一、口頭辯論，激發(fā)學(xué)生思維

辯論：電腦游戲?qū)ξ覀儗W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)有利還是有弊。

1、分組：正方和反方。

2、口頭辯論。

二、網(wǎng)絡(luò)論壇

1、在記事本里寫下自己的觀點(diǎn)。

2、用自己的名字作為文件名保存起來。

3、老師的計(jì)算機(jī)中有兩個共享文件夾，分別是“正方”和“反方”。把你自己的文件復(fù)制到相應(yīng)的文件夾中。

快樂直通車

自我評價：自己每完成一項(xiàng)任務(wù)，就在相應(yīng)空格上粘貼一個圖標(biāo)粘貼。

第四篇：大一班母親節(jié)活動方案

濃情5月 感恩母親

活動時間：2021年5月

活動內(nèi)容：母親節(jié)活動

活動名稱：濃情5月 感恩母親

活動目標(biāo)：

1、通過開展活動，進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。

2、知道母親節(jié)的來歷和意義，感受理解自己媽媽養(yǎng)育自己時的艱辛。

3、能用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動地點(diǎn)：大一班活動室

活動準(zhǔn)備：PPT和視頻 彩紙 棒棒膠 水彩筆

活動過程：一、開始部分

1、談話導(dǎo)入

你們都知道這周星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）

五月份的第二個星期日是母親節(jié)，是天下所有媽媽的節(jié)日。

二、基本部分

1、請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。

（1）媽媽是這個世界上最疼愛我們的人，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。(請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽)老師提問題：

你的媽媽叫什么名字你知道嗎？

媽媽是做什么工作的你知道嗎？

你知道媽媽最愛吃什么嗎？

平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊？

媽媽都幫你做過什么呢？

你幫助媽媽都做過些什么呢？

跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢？

媽媽給你經(jīng)常講故事嗎？

媽媽什么時候落淚你注意過嗎？

媽媽最漂亮的時候是什么時候？

媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次？等等

（2）我們大一班的小朋友真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？

2、學(xué)習(xí)手勢舞《我有一個好媽媽》

3、動手操作：手工《手提包》送給媽媽

三、結(jié)束部分

鼓勵幼兒回家后要幫助媽媽做力所能及的事情，說上一句感恩的話語。

母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親—母親節(jié)快樂！

第五篇：大一班秋游活動方案

大一班愛的主題教育——

豐收樂，親近大自然活動方案

活動時間：2011.10.21上午8:30——11:00 活動地點(diǎn)：邳州市桃花島公園 活動目標(biāo)：

1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中萬物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神?；顒訙?zhǔn)備：

1、出示通知，幫助幼兒準(zhǔn)備一些安全的零食。

2、對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不練仍垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋?；顒舆^程：

一、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求。

二、組織幼兒進(jìn)行秋游活動——游公園。1、8:30全體人員在桃花島西門集中。

2、活動開始，在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)伍游公園，提醒孩子注意安全。

3、游園結(jié)束后組織幼兒進(jìn)行游戲活動。（1）丟手絹

（2）貓抓老鼠

（3）夾包跳

(4)猜猜我是誰

4、游戲結(jié)束后幼兒原地休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并和同

伴分享，體驗(yàn)分享的快樂。提醒不亂扔垃圾。

5、活動結(jié)束后，幼兒排隊(duì)回到桃花島西門，等待家長來接。

三、注意事項(xiàng)：

1、請家長給幼兒換上輕便的衣服、鞋子，以便于活動。

2、適當(dāng)自備安全的小食品、飲料等（帶殼的食品、果凍等不要帶），讓孩子學(xué)會和同伴分享食物，體驗(yàn)分享的快樂。

3、教育幼兒遵守文明規(guī)范，：不隨地吐痰、亂仍果皮垃圾等

4、教育幼兒在活動中不能獨(dú)自離開集體、不能到水邊玩耍、不能隨意奔跑。

大一班秋游活動總結(jié)

秋高氣爽，正是外出的好時節(jié)。為了擴(kuò)展孩子們的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們園開展了此次秋游活動。

活動前,全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排,能按規(guī)定的時間準(zhǔn)時把孩子送到目的地。十月二一日的清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，我們機(jī)關(guān)幼兒園的孩子們手拉手，在老師的帶領(lǐng)下，沐浴這清新的空氣，呼吸者花草樹木的芬香，開始了游園活動。進(jìn)入桃花島公園，孩子們就開始了他們的愉快旅程：觀賞大自然無限的秋色、走上登高的亭子........瞧，孩子們玩得多開心??！在游園的路上孩子們唧唧喳喳就像是一群快樂的小鳥，有說有笑，感受這秋天給我們帶來的那份特別情愫。坐在草地上，和孩子們一起玩丟手絹、貓抓老鼠、夾包跳等游戲，老師說仿佛自己又回到小的時候......老師和孩子們玩的很盡興，體驗(yàn)到了集體生活的樂趣。孩子們和同伴一起分享著自己帶來的食物，體驗(yàn)到了分享的快樂?；顒咏Y(jié)束前，孩子們還自覺地整理了他們的休息場地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持了環(huán)境的整潔。

秋天豐富而多彩，她是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在快樂的游園活

動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進(jìn)了友情。