第一篇：計(jì)算機(jī)操作員初級(jí)操作技能考核評(píng)分記錄表

職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)試卷

計(jì)算機(jī)操作員初級(jí)操作技能考核評(píng)分記錄表

考件編號(hào):姓名:準(zhǔn)考證號(hào):單位：

總成績(jī)表

統(tǒng)分人：年月日

09GS30000000-30102050050001

考件編號(hào):姓名:準(zhǔn)考證號(hào):單位：試題

1、計(jì)算機(jī)安裝、連接、調(diào)試

評(píng)分人：年月日核分人：年月日試題

2、文件管理評(píng)分人：年月日核分人：年月日

考件編號(hào):姓名:準(zhǔn)考證號(hào):單位：試題

3、文字錄入

評(píng)分人：年月日核分人：年月日

考件編號(hào):姓名:準(zhǔn)考證號(hào):單位：試題

4、通用文檔處理

評(píng)分人：年月日核分人：年月日

考件編號(hào):姓名:準(zhǔn)考證號(hào):單位：試題

5、電子表格處理

評(píng)分人：年月日核分人：年月日

考件編號(hào):姓名:準(zhǔn)考證號(hào):單位：試題

7、網(wǎng)絡(luò)登錄與信息瀏覽

評(píng)分人：年月日核分人：年月日試題

8、多媒體信息處理評(píng)分人：年月日核分人：年月日

第二篇：計(jì)算機(jī)操作員高級(jí)操作技能考核試卷

職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)

計(jì)算機(jī)操作員高級(jí)操作技能考核試卷

考件編號(hào)：____________

注 意 事 項(xiàng)

一、本試卷依據(jù)2008年頒布的《計(jì)算機(jī)操作員》國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)命制。

二、請(qǐng)根據(jù)試題考核要求，完成考試內(nèi)容。

三、請(qǐng)服從考評(píng)人員指揮，保證考核安全順利進(jìn)行。

試題(1)

1、計(jì)算機(jī)安裝、連接、調(diào)試

（1）本題分值：5分。

（2）考核時(shí)間：15分鐘。（3）考核形式：實(shí)操（4）具體考核要求：

a)利用修改注冊(cè)表鎖定Windows系統(tǒng)桌面，使系統(tǒng)重起后桌面還原到最初狀態(tài)，將設(shè)置界面以圖片形式保存到考生文件夾中，文件名為高級(jí)1-3A.bmp。

b)處理利用IE瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)無(wú)法顯示網(wǎng)頁(yè)中的圖片、無(wú)法自動(dòng)調(diào)節(jié)網(wǎng)頁(yè)中圖片的大小問(wèn)題，將設(shè)置界面以圖片形式保存到考生文件夾中，文件名為高級(jí)1-3B.bmp。

（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止其考試，考生該題成績(jī)記為零。

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的；

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考 試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題。試題

2、文字錄入

（1）本題分值：20分。（2）考核時(shí)間：30分鐘。（3）考核形式：實(shí)操（4）具體考核要求：

a)英文基本錄入：在十分鐘之內(nèi)錄入以下英文內(nèi)容，錯(cuò)誤率不高于千分之三。

b)中文基本錄入：在十分鐘之內(nèi)錄入以下中文內(nèi)容，錯(cuò)誤率不高于千分之三。

c)公式錄入：在文檔的結(jié)尾處錄入下列公式。

d)完成以上操作后，將最終結(jié)果以“高級(jí)2-6.doc”為文件名，保存至考生文件夾中（此操作步驟不計(jì)分）。

（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止其考試，考生該題成績(jī)記為零。

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的；

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考 試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題。試題

3、通用文檔處理

（1）本題分值：20分。（2）考核時(shí)間：30分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：打開(kāi)C:素材庫(kù)（高級(jí)）考生素材1文件素材3-3.doc，將其以“高級(jí)3-3A.doc”（此操作步驟不計(jì)分）為文件名保存至考生文件夾中，進(jìn)行以下操作，最終版面如【圖例3-3A】所示：

1）宏的創(chuàng)建與運(yùn)行：

a.在文檔“高級(jí)3-3A.doc”中錄制新宏，宏名為GJ3，指定快捷鍵為Ctrl+Shift+C，并將該宏保存在當(dāng)前文檔中，設(shè)定宏的功能為將選定的文本字體設(shè)置為幼圓、四號(hào)、加粗、淺黃色，并添加深青色底紋，行距為固定值20磅,段落間距為段前段后0.5行。b.利用快捷鍵將新錄制的宏應(yīng)用于文檔的第一段中。2）樣式的應(yīng)用：

a.對(duì)“標(biāo)題2”的樣式進(jìn)行修改：設(shè)置字體為華文彩云、小

一、加粗、紅色，對(duì)齊方式為居中，字間距為加寬2.5磅，并為其添加“七彩霓虹”的文字效果；設(shè)置段落間距為段前段后1行，行距為2倍行距。設(shè)置完成后，將該樣式應(yīng)用于本文的標(biāo)題行。

b.以正文為樣式基準(zhǔn)，以“考生樣式3”為樣式名，新建樣式：設(shè)置字體為華文楷體、小

四、加粗、金色，設(shè)置行距為固定值18磅，并為段落添加褐色底紋。創(chuàng)建完成后，將該樣式應(yīng)用于本文的第三段中。

c.將文章正文的最后1段套用C:素材庫(kù)（高級(jí)）考生素材3模板素材3.dot中的“段落樣式1”的樣式。

3）表格的統(tǒng)計(jì)處理:按【圖例3-3B】所示，利用表格中的數(shù)據(jù)通過(guò)公式求出各品種花卉的平均值，將結(jié)果填在相應(yīng)的單元格中。

4）選項(xiàng)設(shè)置：在“打印”選項(xiàng)中設(shè)置：選擇打印文檔的附加信息“文檔屬性”。設(shè)置完成后，將選項(xiàng)設(shè)置界面以圖片形式保存至考生文件夾，文件名為“高級(jí)3-3B.bmp”。

5）創(chuàng)建、編輯Web頁(yè)：

a.保存當(dāng)前文檔后，將其以Web文件類型進(jìn)行另存，文件名為“高級(jí)3-3C.mht”，并將頁(yè)面標(biāo)題更改為“詳解秘色瓷”。

b.按【圖例3-3C】所示，在網(wǎng)頁(yè)中插入圖片C:素材庫(kù)（高級(jí)）考生素材2圖片素材3-3.jpg，設(shè)置圖片的環(huán)繞方式為襯于文字下文，縮放比例為45%，靠右對(duì)齊。

6）文檔保護(hù)：對(duì)文檔進(jìn)行加密，設(shè)置修改文檔的密碼為“KSMM3-3”?！緢D例3-3A】：

【圖例3-3B】：

【圖例3-3C】：

（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止其考試，考生該題成績(jī)記為零。

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的；

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考 試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題。

試題4、電子表格處理

（1）本題分值：20分。（2）考核時(shí)間：30分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：打開(kāi)C:素材庫(kù)（高級(jí)）考生素材1文件素材4-8.xls，將其以“高級(jí)4-8.xls”為文件名保存至考生文件夾中(此操作步驟不計(jì)分)，進(jìn)行以下操作：

1）宏的創(chuàng)建、運(yùn)行：

a.在Sheet1工作表中錄制新宏，宏名為GJMacro8，指定快捷鍵為Ctrl+Shift+C，將該宏保存在當(dāng)前工作簿中，設(shè)定宏的功能為將選定單元格的字體設(shè)置為幼圓、11磅、藍(lán)色；對(duì)齊方式為水平居中、垂直居中；并為選定單元格添加橄欖色實(shí)線邊框，水綠色底紋，設(shè)置列寬為9.5。b.按【圖例4-8A】所示，利用快捷鍵將新錄制的宏應(yīng)用在Sheet1工作表的“促銷產(chǎn)品清單”表格中（標(biāo)題行除外）。

2）插入對(duì)象：按【圖例4-8A】所示，在Sheet1工作表中“促銷產(chǎn)品清單”表格的下方插入公式。

3）列表的創(chuàng)建與分析，最終如【圖例4-8B】所示：

a.將Sheet2工作表中相應(yīng)的數(shù)據(jù)創(chuàng)建為列表形式。

b.將列表中的數(shù)據(jù)以“數(shù)量”為主要關(guān)鍵字，“原價(jià)”為次要關(guān)鍵字，“促銷價(jià)”為第三關(guān)鍵字，進(jìn)行降序排列。

c.排列完成后，篩選出促銷價(jià)在100—2500之間、數(shù)量在100—200之間的數(shù)值，篩選完成后顯示匯總行。

4）單變量求解：按【圖例4-8C】所示，在Sheet3工作表中利用模擬運(yùn)算表進(jìn)行單變量問(wèn)題分析，運(yùn)用PMT函數(shù)，通過(guò)“年利息”的變化計(jì)算出“每月支付額”相應(yīng)變化的結(jié)果。

5）導(dǎo)入數(shù)據(jù)：按【圖例4-8D】所示，將外部數(shù)據(jù)C:素材庫(kù)（高級(jí)）考生素材3數(shù)據(jù)素材4-8.txt導(dǎo)入到當(dāng)前工作簿Sheet4工作表的A1單元格處，并設(shè)置文本和對(duì)齊方式為左對(duì)齊。

6）數(shù)據(jù)透視表與數(shù)據(jù)透視圖：

a.按【圖例4-8E】所示，利用Sheet5工作表中的相應(yīng)數(shù)據(jù)，以“所屬類別”為分頁(yè)，以“產(chǎn)品編號(hào)”為列字段，以“名稱”為行字段，以“數(shù)量”、“原價(jià)”、“促銷價(jià)”為求最小值項(xiàng)，在Sheet5工作表的B24單元格處建立數(shù)據(jù)透視表。

b.按【圖例4-8F】所示，利用該數(shù)據(jù)透視表，創(chuàng)建出相應(yīng)的數(shù)據(jù)透視圖。7）保護(hù)工作簿：設(shè)置保護(hù)Sheet1工作表及鎖定的單元格內(nèi)容，密碼為“KSMM4-8”。

【圖例4-8A】：

【圖例4-8B】：

【圖例4-8C】：

【圖例4-8D】：

【圖例4-8E】：

【圖例4-8F】：

（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止其考試，考生該題成績(jī)記為零。

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的；

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考 試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題。

試題

5、演示文稿處理

（1）本題分值：20分。（2）考核時(shí)間：30分鐘。（3）考核形式：實(shí)操（4）具體考核要求：打開(kāi)C:素材庫(kù)（高級(jí)）考生素材1文件素材5-10.ppt，將其以“高級(jí)5-10A.ppt”為文件名保存至考生文件夾中（此步驟不計(jì)分），進(jìn)行以下操作：

1）母版的修改：

a.在幻燈片母版中，將文本的樣式設(shè)置為方正姚體、28磅、加粗，行距為33磅。

b.在幻燈片母版中，將標(biāo)題的動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置為“玩具風(fēng)車”，速度為快速，按字母發(fā)送；文本的動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置為“自右側(cè)擦除”，速度為快速，整批發(fā)送，均從上一動(dòng)作之后啟動(dòng)動(dòng)畫(huà)效果。2）插入設(shè)置：

a.超鏈接：按【圖例5-10A】所示，將第一張幻燈片中的四項(xiàng)內(nèi)容與相應(yīng)的幻燈片建立超鏈接。b.視頻文件：按【圖例5-10B】所示，在第三張幻燈片中插入視頻文件C:素材庫(kù)（高級(jí)）考生素材2視頻素材5-10.wmv，設(shè)置播放方式為自動(dòng)播放，播放時(shí)縮放至全屏。

c.動(dòng)作按鈕：按【圖例5-10C】所示，在第五張幻燈片中插入鏈接到首頁(yè)的動(dòng)作按鈕，設(shè)置動(dòng)作按鈕的高度和寬度均為1.9厘米，并將其填充為預(yù)設(shè)顏色中“雨后初晴”的效果。

d.表格：按【圖例5-10D】所示，在第六張幻燈片中插入一個(gè)“三維氣泡圖”。

3）選項(xiàng)設(shè)置：在編輯選項(xiàng)中設(shè)置禁用新功能“多個(gè)母版”，設(shè)置完畢后，請(qǐng)將選項(xiàng)設(shè)置界面以圖片形式保存至考生文件夾，文件名為“高級(jí)5-10B.bmp”。

4）幻燈片打包：

a.權(quán)限設(shè)置:設(shè)定打開(kāi)文檔的權(quán)限密碼為“KSMM5-10”。

b.打包：完成以上各項(xiàng)操作后，對(duì)幻燈片進(jìn)行打包，并以“高級(jí)5-10C”為文件夾名，保存至考生文件夾中。

【圖例5-10A】：

【圖例5-10B】：

【圖例5-10C】：

【圖例5-10D】：

（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止其考試，考生該題成績(jī)記為零。

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的；

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考 試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題。試題

6、網(wǎng)絡(luò)登錄與信息瀏覽

（1）本題分值：5分。（2）考核時(shí)間：20分鐘。（3）考核形式：實(shí)操（4）具體考核要求：

創(chuàng)建和維護(hù)博客: a)登陸阿里巴巴http://blog.china.alibaba.com申請(qǐng)博客，帳號(hào)為“考生姓名的拼音縮寫(xiě)+準(zhǔn)考證號(hào)后四位”，密碼為“KS1234”，將“博客開(kāi)通成功”的界面以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“高級(jí)6-4A.bmp”。

b)進(jìn)入上一步申請(qǐng)的博客，將博客的色彩設(shè)置為棕色復(fù)古，博客的名字設(shè)置為“KSblog”，將設(shè)置完成的效果以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“高級(jí)6-4B.bmp”。

（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止其考試，考生該題成績(jī)記為零。

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的；

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考 試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題。

試題

7、辦公信息綜合處理

（1）本題分值：10分。（2）考核時(shí)間：25分鐘。（3）考核形式：實(shí)操（4）具體考核要求： 1）數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)表：

a.啟動(dòng)“Microsoft Office Access 2003”，利用創(chuàng)建向?qū)г诳忌募A中創(chuàng)建數(shù)據(jù)表。b.選擇表的類型為學(xué)生，需要?jiǎng)?chuàng)建的字段有：“名字”、“地址”、“郵政編碼”、“電話號(hào)碼”、“學(xué)號(hào)”，設(shè)置表的名稱為“考生創(chuàng)建”。

c.設(shè)置完成后，將數(shù)據(jù)表以“高級(jí)7-8A.mdb”為文件名保存在考生文件夾中。

2）圖表的高級(jí)處理：將C:素材庫(kù)（高級(jí)）考生素材1文件素材7-8.xls以“高級(jí)7-8B.xls”為文件名保存至考生文件夾中，進(jìn)行以下操作，最終版面如【圖例7-8】所示：

a.利用Sheet1工作表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，在此工作表中創(chuàng)建一個(gè)簇狀柱形圖，設(shè)置X軸與Y軸均顯示主要網(wǎng)格線，圖表的標(biāo)題為“銷售統(tǒng)計(jì)表”，X軸標(biāo)題為“名稱”，Y軸標(biāo)題為“數(shù)量（朵）”，且圖例在圖表下方顯示。

b.對(duì)圖表進(jìn)行修飾：設(shè)置標(biāo)題字體為方正姚體、20磅、加粗，將標(biāo)題區(qū)域填充為預(yù)設(shè)顏色中“茵茵綠原”的效果；將圖表區(qū)填充為預(yù)設(shè)顏色中“薄霧濃云”的效果。

c.在圖表中，為總計(jì)系列添加“多項(xiàng)式”趨勢(shì)線，階數(shù)為3階；設(shè)置趨勢(shì)線為紅色、細(xì)實(shí)線?！緢D例7-8】

（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止其考試，考生該題成績(jī)記為零。

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的；

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考 試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題。

第三篇：計(jì)算機(jī)操作員試卷2014(操作技能)

職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)

稱 名 位 線 單 此 過(guò) 名 超 姓 準(zhǔn) 不 號(hào)題 證 考 準(zhǔn) 答 生 考 區(qū) 地計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)操作技能考核試卷

注 意 事 項(xiàng)

一、本試卷依據(jù)2008年頒布的《計(jì)算機(jī)操作員》國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)命制。

二、請(qǐng)根據(jù)試題考核要求，完成考試內(nèi)容。

三、請(qǐng)服從考評(píng)人員指揮，保證考核安全順利進(jìn)行。試題

2、文件管理

（1）本題分值：10分。（2）考核時(shí)間：5分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：

a)查找文件：查找系統(tǒng)提供的應(yīng)用程序“calc.exe”，將當(dāng)前界面以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級(jí)2-8A.bmp”。b)設(shè)置文件共享：將“本地磁盤(pán)（D：）”設(shè)置為共享，將設(shè)置完成的對(duì)話框以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級(jí)2-8B.bmp”。

c)對(duì)“C:素材庫(kù)（中級(jí)）考生素材1綜合素材2.doc”進(jìn)行加密操作，設(shè)置打開(kāi)文件的密碼為12345，并以“中級(jí)2-8c.doc”為文件名保存至考生文件夾。（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止考試，考生成績(jī)記為零。

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題

試題

3、通用文檔處理

（1）本題分值：25分。（2）考核時(shí)間：20分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：打開(kāi)C:素材庫(kù)（中級(jí)）考生素材1文件素材3.doc，將其以“中級(jí)3-3A.doc”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計(jì)分），進(jìn)行以下操作，最終版面如【圖例3-3】所示：

1）內(nèi)容查找與替換：查找出文檔中所有的“性”字，并將其全部替換為“姓”。2）文檔格式化處理：

a.特殊格式設(shè)置：將正文的

職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)

計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)操作技能考核試卷

并為其添加“烏龍絞柱”的文字效果，并將該樣式應(yīng)用于正文的最后一段。

4）表格高級(jí)處理：

a.繪制表格：在文檔的結(jié)尾處插入一個(gè)3行3列的表格。b.樣式設(shè)置：將表格自動(dòng)套用“彩色型3”的表格樣式。

c.屬性設(shè)置：指定表格

職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)

計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)操作技能考核試卷

試題

4、電子表格處理

（1）本題分值：25分。（2）考核時(shí)間：25分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：打開(kāi)C:素材庫(kù)（中級(jí)）考生素材1文件素材4.xls，將其以“中級(jí)4.xls”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計(jì)分），進(jìn)行以下操作：

1）數(shù)據(jù)輸入與編輯處理： a．?dāng)?shù)據(jù)編輯：將Sheet1工作表表格內(nèi)的空白行刪除。設(shè)置標(biāo)題文本的字體為黑體、20磅。

b．?dāng)?shù)據(jù)輸入：在Sheet1工作表中，用快速輸入的方法輸入

職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)

計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)操作技能考核試卷

并指定在原有區(qū)域顯示篩選結(jié)果。

c．分類匯總：按【圖例4D】所示，在Sheet3工作表中以“城市”為分類字段，以“五月、六月、七月、八月”為匯總項(xiàng)，進(jìn)行求和的分類匯總。

【圖例4A】：

【圖例4B】：

【圖例4C】：

【圖例4D】：

職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)

計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)操作技能考核試卷

（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止考試，考生成績(jī)記為零。

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題 試題

5、演示文稿處理

（1）本題分值：20分。（2）考核時(shí)間：20分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：打開(kāi)C:素材庫(kù)（中級(jí)）考生素材1綜合素材5.ppt，將其以“中級(jí)5.ppt”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計(jì)分），進(jìn)行以下操作：

1）母版的修改：

a．在幻燈片母版中，將標(biāo)題的動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置為“向內(nèi)溶解”，速度為快速；文本的動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置為“顏色打字機(jī)”，速度為非?？?，按字母發(fā)送，字母之間延遲20%；均從上一動(dòng)作后開(kāi)始啟動(dòng)動(dòng)畫(huà)效果。

b．在標(biāo)題母版中，將主標(biāo)題的動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置為“滑翔”，速度為快速，從上一動(dòng)作后開(kāi)始啟動(dòng)動(dòng)畫(huà)效果。2）聲音、影片應(yīng)用及效果處理

a．在

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計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)操作技能考核試卷

【圖例5A】：

【圖例5B】：

第四篇：計(jì)算機(jī)操作員(初級(jí))技能考核試卷

職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)試卷

稱 名 位 線 單 此 過(guò) 名 超 姓 準(zhǔn) 不 號(hào)題 證 考 準(zhǔn) 答 生 考 區(qū) 地計(jì)算機(jī)操作員初級(jí)操作技能考核試卷

考件編號(hào):

注 意 事 項(xiàng)

一、本試卷依據(jù)2008年頒布的《計(jì)算機(jī)操作員》國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)命制。

二、請(qǐng)根據(jù)試題考核要求，完成考試內(nèi)容。

三、請(qǐng)服從考評(píng)人員指揮，保證考核安全順利進(jìn)行。

試題

1、計(jì)算機(jī)安裝、連接、調(diào)試

（1）本題分值：10分。（2）考核時(shí)間：10分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：

a)正確地連接主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)和電源。

b)開(kāi)機(jī)，進(jìn)入操作系統(tǒng)后，進(jìn)行重新啟動(dòng)操作，并將包含“注銷”對(duì)話框的桌面以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“初級(jí)1-1A.bmp”，圖片保存之后，恢復(fù)原設(shè)置。

c)設(shè)置桌面上只顯示“網(wǎng)絡(luò)”和“IE”圖標(biāo)，將設(shè)置完成的桌面以圖片的形式保存至考生文件夾中，文件命名為“初級(jí)1-1B.bmp”，圖片保存后恢復(fù)原設(shè)置。d)設(shè)置系統(tǒng)當(dāng)前日期為2015年8月5日，時(shí)間為11點(diǎn)14分20秒，將包含“日期和時(shí)間屬性”設(shè)置選項(xiàng)卡的桌面以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“初級(jí)1-1C.bmp”，圖片保存后恢復(fù)原設(shè)置。

e)為“程序”菜單中的“畫(huà)圖”創(chuàng)建桌面快捷方式，并將設(shè)置后的桌面以圖片的形式保存至考生文件夾中，文件命名為“初級(jí)1-1D.bmp”，圖片保存后刪除該快捷方式。（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止其考試，考生該題成績(jī)記為零。a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的；

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試；c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題。試題

2、文件管理

（1）本題分值：5分。（2）考核時(shí)間：5分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：

a)新建文件夾：在考生文件夾中新建一個(gè)文件夾，命名為“初級(jí)2-1A”。

b)復(fù)制、重命名：將C:素材庫(kù)（初級(jí)）考生素材1文件素材2-1復(fù)制到考生文件夾中，并且重命名為“初級(jí)2-1B”。

c)壓縮與解壓縮：將C:素材庫(kù)（初級(jí)）考生素材1文件素材2-1進(jìn)行壓縮處理，以“初級(jí)2-1C.rar”為文件名壓縮至考生文件夾中。（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止其考試，考生該題成績(jī)記為零。***94

職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)試卷

計(jì)算機(jī)操作員初級(jí)操作技能考核試卷

考件編號(hào):

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的；

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題。

試題

3、文字錄入

（1）本題分值：20分。（2）考核時(shí)間：25分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：

a)英文基本錄入：在十分鐘之內(nèi)錄入下文中的英文內(nèi)容，錯(cuò)誤率不高于千分之六。

pv6 packets will be tunneled across the Ipv4 edge and core using the base transition mechanism(RFC 2893)at first, which are configured Ipv6 over Ipv4 tunnels.In 2002 more elegant transition mechanisms will begin to appear in the next production releases of Ipv6 products.These additional mechanisms will permit more automated procedures for moving packets across the Ipv4 edge and core using tunnels to move Ipv6 packets end-to-end between enterprise organizations and applications.This initial Ipv6 infrastructure will also be used for markets that will require Ipv6 because of the lack of Ipv4 address space and that will want end-to-end computing.Wireless and Telephony will be one of the first early adopters of Ipv6 for specific parts of their system where the Ipv6 address space permits that business model to evolve..You are more than ringht to continue your “l(fā)ove” with English.How around you ,you will see almost all of then have hobbies.Some of them like sports,some like shopping,some enjoy playing sport…The list can go on and on..So,what’wrong to treat it as your hobby?

Once we decide what our hobby is ,it’s vital impotant that that we need to take a good look at this particular “hobby”.As we all know,it consists of four major components – listening,speaking,reading and writing.b)中文基本錄入：在十分鐘之內(nèi)錄入下文中的中文內(nèi)容，錯(cuò)誤率不高于千分之六。

一個(gè)人的缺陷促使一個(gè)人更努力地去奮斗，羅斯福正是這種人。他并未因?yàn)橥榈某靶Χビ職?，而是恰恰相反，他把自己喘氣的?xí)慣變成了一種堅(jiān)定的嘶聲，用自己的牙齒咬緊自己的嘴唇而使它不顫動(dòng)，從而克服了他的膽小和恐懼。他也從來(lái)不把自己當(dāng)作小孩看待，而是要使自己成為一個(gè)真正的大人，以大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。當(dāng)他看見(jiàn)有很多大人們玩游戲、游泳、騎馬以及參加各種艱難體育活動(dòng)時(shí)，他也強(qiáng)迫自己去參加，即便沒(méi)有得到允許，他也會(huì)進(jìn)行其他一些激烈的活動(dòng)，這樣的行動(dòng)逐漸使他自己成為一個(gè)吃苦耐勞的典范。當(dāng)他和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，就覺(jué)得會(huì)不由自主的喜歡他們，而不是刻意的回避。正是因?yàn)樗倪@種對(duì)人感興趣的舉動(dòng)，讓他慢慢地從自卑的陰影中走了出來(lái)。

經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，羅斯福終于有了系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)和生活規(guī)律，并借助這種生活將健康和精力恢復(fù)得很好。進(jìn)入大學(xué)以后，他利用假期的時(shí)間幫人家牧羊，或者去獵熊、打獅子，以這種方法讓自己變得更加強(qiáng)壯有力。也正是因?yàn)檫@一系列的改變，讓他成為一個(gè)不再膽小也不再是瘦弱的孩子。

c)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錄入：在文檔的結(jié)尾處錄入下文中的中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。，%。！~ ??、？ “ }

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考件編號(hào):

d)以上操作完成后，將最終結(jié)果以“初級(jí)3-1.doc”為文件名，保存至考生文件夾中。（此操作步驟不計(jì)分）（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止其考試，考生該題成績(jī)記為零。a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的；

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題。試題

4、通用文檔處理

（1）本題分值：20分。（2）考核時(shí)間：20分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：打開(kāi)C:素材庫(kù)（初級(jí)）考生素材1文件素材4-1.doc，進(jìn)行以下操作，最終版面如【圖例4-1】所示：

a)文檔內(nèi)容編輯：

① 文檔保存：將文檔以“初級(jí)4-1A.doc”為文件名保存至考生文件夾中。② 文檔內(nèi)容移動(dòng)：將正文部分的

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考件編號(hào):

（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止其考試，考生該題成績(jī)記為零。

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的；

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題。試題

5、電子表格處理

（1）本題分值：20分。（2）考核時(shí)間：20分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：打開(kāi)C:素材庫(kù)（初級(jí)）考生素材1文件素材5-1.xls，將其以“初級(jí)5-1A.xls”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計(jì)分），進(jìn)行以下操作，最終版面如***94

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考件編號(hào):

【圖例5-1】所示：

a)基本操作：

① 將Sheet1工作表重命名為“分?jǐn)?shù)表”。

② 在“分?jǐn)?shù)表”中插入最后一列，命名為“總分”。③ 刪除“分?jǐn)?shù)表”中

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考件編號(hào):

a)演示文稿基本操作：

① 打開(kāi)C:素材庫(kù)（初級(jí)）考生素材1文件素材6-1.ppt，將其以“初級(jí)6-1.ppt”為文件名保存至考生文件夾中。

② 對(duì)本演示文稿重新應(yīng)用設(shè)計(jì)模板“梅花.pot”。b)幻燈片的基本操作：

① 將最后一張幻燈片移動(dòng)至

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考件編號(hào): 試題

8、多媒體信息處理

（1）本題分值：5分。（2）考核時(shí)間：10分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：

a)用“Internet Explorer”方式打開(kāi)圖片文件C:素材庫(kù)（初級(jí)）考生素材2圖片素材8-1.jpg，將打開(kāi)的當(dāng)前界面進(jìn)行屏幕截圖，以“初級(jí)8-1A.bmp”為文件名保存至考生文件夾中。b)利用程序中的“圖畫(huà)”工具新建一個(gè)圖形圖像文件，在該文件中繪制一個(gè)圓形，并填充為藍(lán)色。將其以“初級(jí)8-2A.bmp”為文件名保存至考生文件夾中。（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止其考試，考生該題成績(jī)記為零。

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的；

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試； c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題。

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第五篇：計(jì)算機(jī)操作員試卷2011(操作技能)

職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)

稱 名 位 線 單 此 過(guò) 名 超 姓 準(zhǔn) 不 號(hào)題 證 考 準(zhǔn) 答 生 考 區(qū) 地計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)操作技能考核試卷

注 意 事 項(xiàng)

一、本試卷依據(jù)2008年頒布的《計(jì)算機(jī)操作員》國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)命制。

二、請(qǐng)根據(jù)試題考核要求，完成考試內(nèi)容。

三、請(qǐng)服從考評(píng)人員指揮，保證考核安全順利進(jìn)行。試題

1、計(jì)算機(jī)安裝、連接、調(diào)試

（1）本題分值：10分。（2）考核時(shí)間：10分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：

a)設(shè)置桌面分辨率為800×600像素，顏色質(zhì)量為中（16位），將設(shè)置后的“顯示屬性”對(duì)話框以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級(jí)1-10A.bmp”，圖片保存后恢復(fù)原設(shè)置。

b)添加“中文（簡(jiǎn)體）-內(nèi)碼”輸入法，將包含添加前、后的“文字服務(wù)和輸入語(yǔ)言”的對(duì)話框進(jìn)行截圖，并分別以“中級(jí)1-10B.bmp”和“中級(jí)1-10C.bmp”為文件名，保存至考生文件夾中。

c)使用“磁盤(pán)清理”程序?qū)荚嚈C(jī)的最后一個(gè)驅(qū)動(dòng)器進(jìn)行磁盤(pán)清理，將帶有“磁盤(pán)清理”對(duì)話框界面以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“中級(jí)1-10D.bmp”。圖片保存后，不必等待清理完成即可停止程序。

d)在Outlook express中創(chuàng)建一個(gè)名為“中級(jí)1-10E”的新帳戶，創(chuàng)建完成后，將包含新帳戶的“Internet帳戶”對(duì)話框以圖片的形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級(jí)1-10E.bmp”，圖片保存后，刪除該帳戶。（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止考試，考生成績(jī)記為零。a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題 試題

2、文件管理

（1）本題分值：10分。（2）考核時(shí)間：5分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：

a)查找文件：查找系統(tǒng)提供的應(yīng)用程序“calc.exe”，將當(dāng)前界面以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級(jí)2-8A.bmp”。b)設(shè)置文件共享：將“本地磁盤(pán)（D：）”設(shè)置為共享，將設(shè)置完成的對(duì)話框以圖片形式保存至考生文件夾中，文件命名為“中級(jí)2-8B.bmp”。

c)對(duì)“C:素材庫(kù)（中級(jí)）考生素材1綜合素材2.doc”進(jìn)行加密操作，設(shè)置打開(kāi)文件的密碼為12345，并以“中級(jí)2-8c.doc”為文件名保存至考生文件夾。（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止考試，考生成績(jī)記為零。

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題

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計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)操作技能考核試卷

試題

3、通用文檔處理

（1）本題分值：25分。（2）考核時(shí)間：20分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：打開(kāi)C:素材庫(kù)（中級(jí)）考生素材1文件素材3.doc，將其以“中級(jí)3-3A.doc”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計(jì)分），進(jìn)行以下操作，最終版面如【圖例3-3】所示：

1）內(nèi)容查找與替換：查找出文檔中所有的“性”字，并將其全部替換為“姓”。2）文檔格式化處理：

a.特殊格式設(shè)置：將正文的

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【圖例3-3】：

（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止考試，考生成績(jī)記為零。

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題

試題

4、電子表格處理

（1）本題分值：25分。（2）考核時(shí)間：25分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：打開(kāi)C:素材庫(kù)（中級(jí)）考生素材1文件素材4.xls，將其以“中級(jí)4.xls”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計(jì)分），進(jìn)行以下操作：

1）數(shù)據(jù)輸入與編輯處理： a．?dāng)?shù)據(jù)編輯：將Sheet1工作表表格內(nèi)的空白行刪除。設(shè)置標(biāo)題文本的字體為黑體、20磅。

b．?dāng)?shù)據(jù)輸入：在Sheet1工作表中，用快速輸入的方法輸入

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底紋。

b．添加批注：在D3單元格處插入批注“降水量最少”，為“329.9”（I6）單元格

插入批注“降水量最多”，添加完畢后隱藏批注。

c．自動(dòng)套用格式：在Sheet1工作表中，將除標(biāo)題行以外的整個(gè)表格自動(dòng)套用“彩

色1”表格樣式。

4）對(duì)象基本處理：

a．插入對(duì)象：在Sheet1工作表中表格的下方，插入圖片文件“素材庫(kù)（中級(jí)）

考生素材2圖片素材4.jpg”,并設(shè)置圖片的縮放比例為50％。

b．創(chuàng)建圖表：按【圖例4B】所示，利用Sheet1工作表中相應(yīng)的數(shù)據(jù)創(chuàng)建一個(gè)數(shù)

據(jù)點(diǎn)折線統(tǒng)計(jì)圖，將其作為新工作表插入到Chart1工作表中。

c．編輯圖表：X軸標(biāo)題為“月份”，Y軸標(biāo)題為“降水量”，數(shù)值（Y）軸顯示主要

網(wǎng)格線，圖例靠右顯示。

d．修飾圖表：為圖表添加標(biāo)題為“部分城市降水量統(tǒng)計(jì)表”，字體為華文中宋、2

2磅、天藍(lán)色；將圖例區(qū)的字體設(shè)置為幼園、14磅、背景填充為“白色大理石”。將圖表區(qū)的背景設(shè)置為 “麥浪滾滾”的填充效果。

5）綜合計(jì)算處理，最終效果參見(jiàn)【圖例4A】所示：

a．公式關(guān)系計(jì)算：在Sheet1工作表中,利用“月均量=年總量/12月”的關(guān)系建立

公式，分別計(jì)算出每個(gè)城市的月平均降雨量，并填入相應(yīng)的單元格中。

b．函數(shù)的運(yùn)用：在Sheet1工作表N8單元格處，利用“計(jì)數(shù)”函數(shù)計(jì)算出整個(gè)表

格中數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。

6）高級(jí)統(tǒng)計(jì)分析：

a．復(fù)雜排序：按【圖例4A】所示，在Sheet1工作表表格中以“月均量”為主要

關(guān)鍵字，“城市”為次要關(guān)鍵字，以“七月”為

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【圖例4C】：

【圖例4D】：

（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止考試，考生成績(jī)記為零。

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題 試題

5、演示文稿處理

（1）本題分值：20分。（2）考核時(shí)間：20分鐘。（3）考核形式：實(shí)操

（4）具體考核要求：打開(kāi)C:素材庫(kù)（中級(jí)）考生素材1綜合素材5.ppt，將其以“中級(jí)5.ppt”為文件名保存至考生文件夾中（此操作不計(jì)分），進(jìn)行以下操作：

1）母版的修改：

a．在幻燈片母版中，將標(biāo)題的動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置為“向內(nèi)溶解”，速度為快速；文本的

職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)

計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)操作技能考核試卷

動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置為“顏色打字機(jī)”，速度為非常快，按字母發(fā)送，字母之間延遲20%；均從上一動(dòng)作后開(kāi)始啟動(dòng)動(dòng)畫(huà)效果。

b．在標(biāo)題母版中，將主標(biāo)題的動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置為“滑翔”，速度為快速，從上一動(dòng)作后開(kāi)始啟動(dòng)動(dòng)畫(huà)效果。2）聲音、影片應(yīng)用及效果處理

a．在

職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)

計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)操作技能考核試卷

【圖例5B】：

職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)

計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)操作技能考核試卷

（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止考試，考生成績(jī)記為零。

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題

試題

6、網(wǎng)絡(luò)登錄與信息瀏覽

（1）本題分值：10分。（2）考核時(shí)間：10分鐘。（3）考核形式：實(shí)操（4）具體考核要求：

a)文件上傳與下載：安裝下載工具迅雷，打開(kāi)迅雷設(shè)置界面，在資源分享要求下載完成后手動(dòng)停止資源持續(xù)上傳；不允許連接DHT網(wǎng)絡(luò)，并將迅雷設(shè)定為本級(jí)默認(rèn)的BT協(xié)議下載工具，不支持瀏覽器左肩建立BT任務(wù)。將該設(shè)置對(duì)話框以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“中級(jí)6-5A.bmp”。b)瀏覽器的使用：?jiǎn)?dòng)Internet Explore將http://004km.cn/設(shè)定為主頁(yè)，設(shè)置Internet臨時(shí)文件的容量限制為500MB，每次訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)時(shí)檢查所在網(wǎng)頁(yè)的較新版本，網(wǎng)頁(yè)保存歷史記錄為30天，將設(shè)置對(duì)話框以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“中級(jí)6-5B.bmp”。

c）運(yùn)行Microsoft office Outlook,將“素材庫(kù)（中級(jí)）考生素材1綜合素材6.pst”導(dǎo)入至個(gè)人文件夾中，用導(dǎo)入的項(xiàng)目替換重復(fù)的項(xiàng)目。導(dǎo)入后打開(kāi)收件箱，以圖片形式保存到考生文件夾中，文件命名為“中級(jí)6-5c.bmp”

職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)

計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)操作技能考核試卷

（5）否定項(xiàng)：若考生出現(xiàn)下列情況之一，則應(yīng)及時(shí)終止考試，考生成績(jī)記為零。

a)考生蓄意擾亂考場(chǎng)秩序，故意在操作中損壞計(jì)算機(jī)的

b)考生機(jī)器出現(xiàn)問(wèn)題，耽誤了考試時(shí)間，應(yīng)終止考試，等待更換機(jī)器重新考試 c)考生出現(xiàn)作弊及向監(jiān)考老師詢問(wèn)與考試相關(guān)的問(wèn)題