第一篇：核心價(jià)值觀個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

根據(jù)中、省、市政法委關(guān)于深入開展政法干警核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的總體要求，我院開展了以“忠誠、為民、公正、廉潔”為主要內(nèi)容的司法行政干部核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，政法干警核心價(jià)值觀是黨和人民對(duì)檢察工作的根本要求，是檢察干警必須遵守的根本政治原則，在檢察工作中踐行核心價(jià)值觀，就是要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和黨委的重大決策部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，深刻理解黨的路線方針政策的內(nèi)容和含義，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性，努力提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的能力，把黨的路線方針政策和中央的決議、決定不折不扣地貫徹到各項(xiàng)工作中，落實(shí)到各項(xiàng)執(zhí)法活動(dòng)中。

作為一名司法行政干警，首先要認(rèn)知“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價(jià)值觀就是為政法系統(tǒng)工作掌方向的，用核心價(jià)值觀武裝頭腦，政法干警可以做到“淡薄明志，寧靜致遠(yuǎn)”，政法干警做好了，司法行政系統(tǒng)的明天才會(huì)更美好。具體來說表現(xiàn)為：第一，“忠誠”就是忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律，是政法干警的政治本色。司法系統(tǒng)前輩們?yōu)槭裁茨茉谌绱似D難的處境下堅(jiān)守崗位，靠的就是“忠誠”二字。心中有了忠誠，我們就會(huì)相信司法行政系統(tǒng)一定會(huì)有美好的明天。第二，“為民”就是始終把人民放在心中最高位置，切實(shí)做到執(zhí)法為民，是政法干警的執(zhí)法理念。為人民服務(wù)是黨的宗旨，也是政法干警的執(zhí)法理念。他解決了政法干警工作為了誰，工作依靠誰，工作相信誰的問

題。有了人民大眾的支持，政法系統(tǒng)必定有春天。第三，“公正”就是公正執(zhí)法司法、維護(hù)社會(huì)公平正義，是政法干警的神圣職責(zé)。這是職業(yè)要求，是公平正義的最后防線。如果司法不公正，傷的是水源，后果不堪設(shè)想?？梢姟肮弊鳛檎ǜ删纳袷ヂ氊?zé)一點(diǎn)都不為過。第四，“廉潔”就是清正廉明、無私奉獻(xiàn)，是政法干警的基本操守。應(yīng)當(dāng)具備較高的專業(yè)素質(zhì)。

只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的法律修養(yǎng)，才能適應(yīng)新時(shí)代新崗位的要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，打牢法律基本功，不僅僅是要熟練的掌握和運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)，更重要的是切實(shí)增強(qiáng)法制觀念，發(fā)自內(nèi)心的尊重法律，自覺地遵守和服從法律，只有這樣，才能在人民調(diào)解、法律服務(wù)等工作中真正做到嚴(yán)格執(zhí)行法律，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。

第二篇：核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

最近，我們保衛(wèi)系統(tǒng)開展了“核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)實(shí)踐”學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)我認(rèn)真對(duì)照“忠誠、公正、服務(wù)、奉獻(xiàn)”八個(gè)字的本質(zhì)要求，結(jié)合自身在職業(yè)道德、政治思想和行為規(guī)范、紀(jì)律作風(fēng)、遵紀(jì)守法等方面情況進(jìn)行匯報(bào)。

（一）在學(xué)習(xí)方面：一是對(duì)自己的要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)抓的不緊。這些年來，自己在思想認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)一種傾向，總覺得理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)才是硬任務(wù)。除了集體組織開展日常的政治學(xué)習(xí)外，自己主動(dòng)集中精力鉆研理論少。在集中學(xué)習(xí)中，也是學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)多，學(xué)政治理論少。即便是偶爾學(xué)習(xí)理論，也是一些粗淺的，談不上對(duì)理論的深刻探討。二是對(duì)護(hù)衛(wèi)隊(duì)的學(xué)習(xí)抓的不緊，尤其是對(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作?？傉J(rèn)為隊(duì)員的學(xué)習(xí)教育科里已經(jīng)安排的很多了，忽略了自己作為隊(duì)長的帶頭、影響作用。在學(xué)習(xí)上仍沿用多年來形成的集體學(xué)習(xí)，一人念，多人聽的學(xué)習(xí)模式，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上也缺乏系統(tǒng)性。

（二）在工作方面：一是對(duì)廠內(nèi)治安形勢(shì)出現(xiàn)的新情況、新問題認(rèn)識(shí)不足。對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)工作體制和考勤考核工作，還停留在粗放經(jīng)營狀態(tài)，不思進(jìn)取，未能及時(shí)總結(jié)往年工作的得失，進(jìn)一步提出今年及今后對(duì)工作制度性意見和操作性強(qiáng)的考評(píng)辦法。二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)確定的整體工作推行不力，缺乏督導(dǎo)檢查、一抓到底的力度。往往忙于安排工作任務(wù)，真正深入一線，抓落實(shí)的少，工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神。

（三）在隊(duì)伍建設(shè)方面：一是政治思想工作時(shí)緊時(shí)松。對(duì)隊(duì)員的宗旨意識(shí)教育抓的不緊，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮給意識(shí) 形態(tài)領(lǐng)域帶來的負(fù)面影響估計(jì)不足，所采取的一般說教，敲警鐘等工作方法往往流于形式，使政治思想工作乏力無味，一些隊(duì)員的宗旨意識(shí)有所淡化，在具體工作中服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系擺的不正。二是隊(duì)員的工作積極性和主觀能動(dòng)性沒有充分調(diào)動(dòng)起來。隊(duì)伍管理靠個(gè)人管理多，未能及時(shí)建立一套競(jìng)爭機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，調(diào)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員的積極性和能動(dòng)性，靠機(jī)制管人。三是不能深入實(shí)際，對(duì)業(yè)務(wù)工作和隊(duì)伍建設(shè)工作重視不夠，抓典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣不力，抓點(diǎn)帶面措施不力，思想決心不大，步子慢、層次底。

（四）工作水平不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面認(rèn)為自己工作多年，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主觀放松了在工作中不斷學(xué)習(xí)的要求；另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過且過。對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高、不嚴(yán)格，對(duì)科里任務(wù)多、責(zé)任重、壓力大的難處認(rèn)識(shí)不深，思想準(zhǔn)備不充分，產(chǎn)生了馬虎應(yīng)付的心理；碰到的問題，沒有主動(dòng)去解決。

通過這次核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，我找準(zhǔn)了問題，認(rèn)清了今后努力方向，虛心誠懇接受大家的批評(píng)和幫助，彌補(bǔ)思想上和工作上的不足。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作效益為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物；善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。提高自身的道德修養(yǎng)，保持良好的工作作風(fēng)。工作上盡心盡責(zé)，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)改進(jìn)工作中存在的不足，不斷提高自身的綜合素質(zhì)；以良好的精神風(fēng)貌做好工作中的每一件事，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念真正落實(shí)到具體工作中去。把“忠誠、公正、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀牢牢根植于心中，進(jìn)一步堅(jiān)守忠誠的政治本色、樹牢為民的宗旨理念、堅(jiān)定公正的價(jià)值追求、嚴(yán)守廉潔的基本操守，要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，鍥而不舍，不計(jì)較個(gè)人得失，努力為我廠治安穩(wěn)定多作貢獻(xiàn)。

第三篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)總結(jié)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)總結(jié)

近日學(xué)校開展了學(xué)習(xí)教師核心價(jià)值觀的教育活動(dòng)，通過班會(huì)一系列的理論學(xué)習(xí)，同學(xué)們

深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容可提煉為：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

對(duì)此，有些同學(xué)提出了他們的看法，其中有個(gè)同學(xué)說到和諧，我們是文管大家庭，我們需要團(tuán)結(jié)，無論何時(shí)，都要以班級(jí)利益為核心在。宿舍內(nèi)，舍友應(yīng)和諧相處，對(duì)于在宿舍內(nèi)的矛盾，我們應(yīng)學(xué)會(huì)彼此包容，互幫互助。

還有同學(xué)說到要做到文明，隨著社會(huì)的發(fā)展，旅游的人數(shù)越來越多，人們會(huì)在各個(gè)城市穿梭，要想旅游的城市面貌越來越好，我們就好保護(hù)環(huán)境，還要禮貌待人等。

通過全班同學(xué)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的交流，自己對(duì)黨的社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為九零后的年輕大學(xué)生，我也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為自己還要對(duì)以下方面進(jìn)行加強(qiáng)。

一是學(xué)習(xí)馬克思主義指導(dǎo)思想。馬克思主義是我們立黨立國的根本指針，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的靈魂。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是馬克思列寧主義與中國具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國化的馬克思主義。只有堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，才能使全國人民有一個(gè)共同的精神支柱。當(dāng)然也是我們年輕人應(yīng)當(dāng)充實(shí)自己的。很多時(shí)候，我們注重于文化學(xué)習(xí)，從小到大我們?cè)趦?yōu)越的環(huán)境中長大，社會(huì)的高速發(fā)展和進(jìn)步讓我們留戀于許多的新生事物中，政治思想意識(shí)淡薄，通過學(xué)習(xí)，真覺得其中有深?yuàn)W的道理需要我們進(jìn)一步的理解，作為建國六十年后的年輕一代，我們有義務(wù)把這些思想傳承下去，為我們的祖國和人民做出我們的貢獻(xiàn)，做一名有社會(huì)主義信仰的年輕一代。

作為一名學(xué)生，首先，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系知識(shí)，樹立正確的政治觀念和人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有明確了正確的道路，才不會(huì)迷失方向。其次，要始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從實(shí)際情況出發(fā)，因時(shí)制宜，突出重點(diǎn)，從小事做起，從具體事入手，解決具體問題。工作中嚴(yán)格要求自己，立足崗位，做到自我反思，不斷提升自身綜合素質(zhì)。除此以外，不僅要學(xué)習(xí)了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容并努力踐行，而且要在社會(huì)實(shí)踐中牢牢把握辯證的理念，要將樹立和踐行活動(dòng)貫穿到墻改工作和自身建設(shè)中去，要妥善處理各種關(guān)系，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠武裝自己的頭腦，開創(chuàng)未來生活的新格局。

班級(jí)：13文管班

時(shí)間：XX年9月24日

地點(diǎn)：1-104

主題：社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)

形式：班會(huì)

第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)總結(jié)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)總結(jié)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀主要有堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀組成。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評(píng)價(jià)各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對(duì)個(gè)人、無產(chǎn)階級(jí)、社會(huì)主義社會(huì)的意義。

社會(huì)主義價(jià)值觀具體地將體現(xiàn)在以下三方面：

第一、應(yīng)突出自由、民主、平等、公正、和平等人類文明的基本價(jià)值。第二、應(yīng)突出人權(quán)、道德、法治、和諧等重要理念。

第三、應(yīng)突出社會(huì)主義富強(qiáng)觀、民主觀、文明觀、公民觀、國家觀等核心價(jià)值觀。

通過對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，我深知我們要時(shí)刻以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為自己的行為準(zhǔn)則，真正做到堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義的共同理想，堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀。并且要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝自己的頭腦；從我做起，從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系指導(dǎo)客觀世界和主觀世界的改造，提高馬克思主義理論水平，提高自己運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力。

第五篇：核心價(jià)值觀總結(jié)

幼兒園學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)總結(jié)

自開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)以來，我園積極行動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”展開了系列有效的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)向教師、幼兒滲透核心價(jià)值觀的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)教師、幼兒積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓教師、幼兒在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)。現(xiàn)將開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體學(xué)習(xí)活動(dòng)情況作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 1.我園召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，成立了以園長為組長，以班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動(dòng)。分工具體，職責(zé)明確，由保教處負(fù)責(zé)教師的學(xué)習(xí)，由班主任把此項(xiàng)工作融入到一日教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒在潛移默化中學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，教師明確了四個(gè)方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂；二是中國特色社會(huì)主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是精髓；四是社會(huì)主義榮辱觀是基礎(chǔ)。教師對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率達(dá)100%。

2.健全機(jī)制，實(shí)施到位。德育處按照實(shí)施方案具體落實(shí)于德育工作行事歷中，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，真正把工作落到實(shí)處。同時(shí)，幼兒一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓幼兒知道在家、在園的每個(gè)時(shí)段要做什么，怎樣做才能算好、算對(duì)，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。對(duì)班級(jí)中開展的各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行督查，不流于形式，既要檢查活動(dòng)的開展情況，更要講究實(shí)效。時(shí)段要做什么，怎樣做才能算好、算對(duì)，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。

加大宣傳力度，營造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍,通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等形式向幼兒家長宣傳，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀知曉率。

三、開展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè) 我們開展了一系列師幼喜聞樂見、簡單易行的實(shí)踐活動(dòng)，真正豐富了師幼的文化生活，提升了師幼的文明素質(zhì)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成強(qiáng)大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學(xué)校工作結(jié)合起來。我們倡議幼兒“向不良行為告別”，做一個(gè)有道德的人。要求全體同幼兒遵守《幼兒日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給伙伴，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢(shì)，不斷把社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)引向深入。我們通過召開家長會(huì)，與家長們一起學(xué)習(xí)了《家庭肩負(fù)著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重任》。圍繞什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀；培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義；家庭肩負(fù)著教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重任；家庭如何教育孩子學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等四個(gè)方面引導(dǎo)家長共同學(xué)習(xí)討論，展開交流，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入社會(huì)、深入課堂、深入到每個(gè)家長和幼兒的頭腦中。