第一篇：上崗培訓(xùn)

1.幼兒園工作千頭萬緒，應(yīng)放在第一位。

2.是一切工作中的重中之重，所有教育工作的完成必須以為前提。

3.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園必須把放在首位。在種種身體健康的同時注意心理健康。

4.5.6.安全教育應(yīng)從和 兩方面入手。

7.、精神狀態(tài)。摸;發(fā)燒、問：飲食、睡眠、大小便、是否不舒服。察：口腔、手足口、不安全物質(zhì)。

8.幼兒園安全教育內(nèi)容：（1）交通安全教育；（2）消防安全教育；（3）食品衛(wèi)生安全教育；（4）疾病防控的安全教育；（5）防觸電、防溺水教育；（6）玩具安全教育；（7）幼兒生活安全教育；（8）外出活動的安全教育；（9）增強幼兒身體素質(zhì)的安全教育

9.10.幼兒安全事故教師應(yīng)該：換位思考、理解家長、主動上門，誠懇的努力解決。

11.對幼兒進(jìn)行安全教育及相關(guān)能力的培養(yǎng)，教師應(yīng)該對幼兒進(jìn)行和

12.論述：如何更好的安排幼兒的一日生活：安全的重要性，制度的約束，一日生活細(xì)則。

13.14.好基礎(chǔ)。

15.幼兒戶外活動時間每天不少于（2）小時，午睡時間不少于（2）小時，兩餐之間不少于（3.5）小時

16.17.幼兒進(jìn)餐時不少于（20--30）分鐘。

18.幼兒園要保持室內(nèi)空氣流通，室內(nèi)外溫差不宜過大，夏季室溫不低于（27--28）度，冬季室溫保持在（15--18）度。幼兒園房屋建筑的三類用房：生活用房、服務(wù)用房、供應(yīng)用房。

19.20.21.22.幼兒園教育是的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠定階段。

23.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的，啟蒙性的，可以相對劃分為五大領(lǐng)域健康，社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)。從不同角度促進(jìn)幼兒 情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面發(fā)展。

24.健康是指人的25.要求教師在組織幼兒體育鍛煉時，合理安排以及調(diào)理幼兒身體和心理所承受的負(fù)荷的幼兒園健康教育原則的：全面發(fā)展原則。

26.小班戶外活動應(yīng)控制在20分鐘之內(nèi)。

27.雞肉也是肉，牛肉也是肉，這是發(fā)生在幼兒初期的：及時的完全的模仿、及時的不完全模仿，創(chuàng)造性的模仿。

28.幼兒語言實踐最佳途徑是：欣賞文學(xué)作品。

29.30.音樂教育是以為媒介和主要手段進(jìn)行的教育。

31.創(chuàng)編歌詞活動中，選材應(yīng)注意：詞曲內(nèi)容簡單多重復(fù)，歌詞的語法結(jié)構(gòu) 清晰單純，具有某種語言游戲性質(zhì) 的歌曲。

32.兒童期唱歌教學(xué)留下來的是

33.表現(xiàn)美 的情趣和能力 的教育。

34.全面發(fā)展是我國的一貫教育方針。

35.學(xué)前階段美得啟蒙重在培養(yǎng)兒童

36.幼兒園在某一階段要達(dá)到的教育目標(biāo)是幼兒園的 37.在教學(xué)過程中，教師向兒童出示各種樣品，供幼兒觀察模仿，該教師運用的是： 38.1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美；（2）喜歡參加藝術(shù)活動，并能大

膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗；（3）能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

39.水平，下一階段是兒童只有在成人的幫助下才可以完成的水平，在這兩個階段之間就是兒童的最近發(fā)展區(qū)。

40.簡答：小學(xué)化模式的原因及危害。原因，（1）為迎合家長“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)；（2）師資力量薄弱；（3）辦學(xué)條件差.危害，(1)影響幼兒身體的正常發(fā)育，（2）制約幼兒智力的發(fā)展（3）壓制幼兒良好個性的形成（4）不利于幼兒入學(xué)后良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

41.1）負(fù)責(zé)本版房屋、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作（2）在教室的指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動（3）在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度（4）妥善保管幼兒義務(wù)和本班設(shè)備、用具，愛護(hù)公物（5）嚴(yán)格執(zhí)行各項消毒制度杜絕各種流行疾病的傳播，并對疾病患兒及時采取隔離、觀察工作（6）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒生活作息制度，堅持飯前便后洗手，飯后散步、飯后漱口等保健工作。

1）主動的參與各項活動，有信心；（2）樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心；（3）理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；（4）認(rèn)真傾聽并理解任務(wù)性語言能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；（5）愛父母長輩，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

43造成幼兒安全事故的直接原因：

外來人員的侵害造成幼兒被冒領(lǐng)、綁架、傷害等。原因：門衛(wèi)管理和幼兒接送環(huán)節(jié)中隱患最多，漏洞最大。44.2001年9月頒布了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

45.幼兒園應(yīng)與家庭社會密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源。

46.幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。

47.幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

48.健康 目標(biāo)：（1）身體健康，在集體生活中安定愉快；（2）生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；（3）知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；（4）喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。

49.指導(dǎo)綱要分為四部分：總則、教育內(nèi)容與要求、組織與實施、教育評價。

50.健康領(lǐng)域的活動要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演、或訓(xùn)練。

51.語言領(lǐng)域目標(biāo)：（1）樂意與人交談、講話禮貌（2）注意傾聽對方講話，能理解日常用語（3）能清楚的說出自己想說的事（4）喜歡聽故事看圖書（5）能聽懂和會說普通話

52.語言領(lǐng)域內(nèi)容和要求：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴和他人交談，體驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往。

53.語言指導(dǎo)要點：語言能力實在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是傳設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

54.社會領(lǐng)域目標(biāo)：（1）能主動的參與各項活動，有信心（2）樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作與分享，有同情心

（3）理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則（4）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感（5）愛父母長輩、老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

55.社會領(lǐng)域指導(dǎo)要點：社會領(lǐng)域的教育具有種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛、和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。

56.科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)：（1）對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲（2）呢過運用各種感官，動手動腦，探究問題（3）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果（4）能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系冰冰體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣（5）愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識?？茖W(xué)領(lǐng)域指導(dǎo)要點：幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望

57.藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：（1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美（2）喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗（3）能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

58.藝術(shù)領(lǐng)域指導(dǎo)要點：藝術(shù)是是是美育的重要途徑

59.60.足和成功。

61.教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進(jìn)工作，促進(jìn)每一個

幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段。

62.以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度，特點和傾向等。

63.64.數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界中的空間形式和數(shù)量關(guān)系的一門科學(xué)，它具有高度的抽象性和嚴(yán)密的邏輯性、精確性和實用性。

65.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)扎根于兒童的66.67.68.認(rèn)識時鐘教育屬于大班。

69.簡答：幼兒園數(shù)學(xué)活動大致分為幾個方面？（1）區(qū)域性的學(xué)習(xí)活動（2）日常生活中的學(xué)習(xí)（3）日常教育活動中的學(xué)習(xí)（4）家園配合的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

70.在數(shù)學(xué)教育活動操作材料準(zhǔn)備的要求？多樣，多量，多層，多功能。、

第二篇：新教師上崗培訓(xùn)

新教師上崗培訓(xùn)心得體會

通過筆試﹑面試的層層選拔，我榮幸的成為官渡區(qū)新教師中的一員。為了使新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，具備良好的思想品德和較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，官渡區(qū)的教育部門組織了為期四天的新教師培訓(xùn)活動。這次活動，為正在逐步完成從學(xué)生轉(zhuǎn)換為教師角色的我們指明了方向，也給我們帶來了無限的激情與動力。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。

整個培訓(xùn)過程直觀充實，受益匪淺，但我深深認(rèn)識到這并不能教會我全部，“冰凍三尺非一日之寒”，要想做他們那樣優(yōu)秀的教師絕對不是一朝一夕的事情。如何成為一名教師，一名好老師，就是我應(yīng)該思索的問題和奮斗的方向。從他們身上，我不僅學(xué)到了頗多先進(jìn)經(jīng)驗，也明白了許多為人教師的道理，同樣也有深刻的體會。

作為教師，你得先知道自己是干什么的。你把自己定位成什么角色，你就會自覺不自覺地扮演這種角色，于是你就會真的成為這種人。要做好教師，應(yīng)具備下幾種角色意識。

? 教育型的管理者 中小學(xué)教師的管理能力比教學(xué)能力和知識水平還要重要。管理不是緊盯著不放，不是讓學(xué)生怕老師，不是哄得學(xué)生聽話，管理的目的更不是使學(xué)生就范，而是使他們受到教育，要知道管理是為而教育服務(wù)的。

? 學(xué)習(xí)指導(dǎo)者

教學(xué)水平是教師工作的學(xué)科業(yè)務(wù)支撐。普通人不斷學(xué)習(xí)可以變成聰明人，聰明人不斷學(xué)習(xí)可以變成很聰明的人，很聰明的人不斷學(xué)習(xí)可以變成天才，愛學(xué)習(xí)的教師容易教出愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。

? 學(xué)生的平等對話者

師生成為一種平等對話者，雙方都是一種解放。教育教學(xué)方法由師生關(guān)系的性質(zhì)決定，有什么樣的師生關(guān)系，就會有什么樣的教育教學(xué)方法?，F(xiàn)代化的教學(xué)方法必須以現(xiàn)代化的師生關(guān)系為基礎(chǔ)。不能平等待人的教師，信息是單向傳遞的。

? 學(xué)習(xí)者

教師不但是學(xué)習(xí)者，而且是能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的人。教師要適應(yīng)學(xué)生，像木工適應(yīng)木頭那樣。特別是在班主任的各種角色中，“學(xué)習(xí)者”是基礎(chǔ)角色，是底色。

? 心理工作者

心理治療側(cè)重于學(xué)生內(nèi)心世界的研究和引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生自己認(rèn)識自己。

? 家庭教育指導(dǎo)者

教師如果沒有指導(dǎo)家庭教育的本領(lǐng)，工作就會遇到重重困難，有的簡直就干不下去。幫助兒童的最佳途徑是幫助父母。如果沒有相當(dāng)水平的家庭教育做基礎(chǔ)，任何一個國家的學(xué)校教育都不會有多大成績。要注意的是指導(dǎo)家庭教育說服家長是前提，教師只能建議，家長應(yīng)是出于自愿的。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，官渡區(qū)教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導(dǎo)。通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。

一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身價值！

第三篇：上崗培訓(xùn)總結(jié)報告

新員工上崗培訓(xùn)總結(jié)報告

平凡的生活可以沒有油、沒有鹽，但卻不能沒有夢想、沒有企盼，帶著學(xué)校導(dǎo)師以及父母的叮囑和一個年輕人奮斗的心，作為一名河海人，有幸參加了浙江省水利水電勘測設(shè)計院新員工上崗培訓(xùn)，從對“誠信，精心，創(chuàng)新”的企業(yè)精神到飛速發(fā)展的企業(yè)概況，一個個浙江省院前輩們的介紹，都使人受益匪淺，收獲良多。

這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容：介紹企業(yè)的主要概況，各部門負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度（院財務(wù)管理制度、院人事規(guī)章制度、后勤管理制度等）、公司相關(guān)部門培訓(xùn)（消防知識培訓(xùn)、技術(shù)質(zhì)量培訓(xùn)、信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)、市場經(jīng)營管理理念介紹、黨建和精神文明建設(shè)、工會及相關(guān)制度培訓(xùn)）典型工程案參觀、中央一號文件解讀以及浙江水利成就與展望、團(tuán)委活動。三天的培訓(xùn)時間不是很長，但是對設(shè)計院工作的一次全面把握。

8月30日馮院長主持新員工上崗培訓(xùn)開幕式，各位院領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞，并講述了設(shè)計院的概況，給新員工提出了建議和希望，告誡大家，一是要樹立責(zé)任心，要對自己負(fù)責(zé)，對設(shè)計院這個大家庭負(fù)責(zé)；二是要樹立危機(jī)意識，在職場當(dāng)中，優(yōu)勝劣汰適者生存是不變的自然法則，只有強者才能在這個領(lǐng)域找到自己的立足之地；三是要有主動的學(xué)習(xí)意識，要積極學(xué)習(xí)，努力工作，在除了自己的專業(yè)領(lǐng)域以外的方向多方面發(fā)展，爭取把自己塑造成一個全面的優(yōu)秀的水利人；四是要學(xué)習(xí)如何服務(wù)，怎樣服務(wù)于業(yè)主，服務(wù)于設(shè)計院，服務(wù)于社會。作為設(shè)計院的一員，要時時刻刻為設(shè)計院的利益著想，而基礎(chǔ)則是要學(xué)會如何更好的服務(wù)。五是要學(xué)做人，要有一顆感恩的心。六是要有團(tuán)隊意識，只有最棒的團(tuán)隊才能做出最好的成績，我們要學(xué)會要愛同事、愛設(shè)計院、愛崗，把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來做。合影之后，大家聽取了設(shè)計院的發(fā)展歷程和部門職責(zé)等，充分的認(rèn)識了浙江水利的發(fā)展和設(shè)計院的發(fā)展，以及設(shè)計院對浙江水利的貢獻(xiàn)。休息之后財務(wù)處袁敏給大家介紹了院財務(wù)管理制度，主要包括：差旅費報銷規(guī)定；職工借款管理辦法；費用開支規(guī)定；市醫(yī)療保險相關(guān)政策等。下午為大家安排了消防知識培訓(xùn)和綜合安全生產(chǎn)的培訓(xùn)，一幕幕觸目驚心的畫面，一次次吞噬生命的火魔，讓大家對消防提高了認(rèn)識和重視，對消防知識漏洞有了很大的彌補，防范于未然才是硬道理。之后路勇老師給大家介紹了黨建和文明建設(shè)，人事部李瓊給大家介紹院人事規(guī)章制度：勞動用工、考勤、休假、薪酬福利、績效、培訓(xùn)制度等。

8月31日 設(shè)計院給大家安排了技術(shù)質(zhì)量、三標(biāo)體系培訓(xùn)，以及信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)，多設(shè)計院的辦公有了更深意層次的了解，另外還有市場經(jīng)營管理，主要包括院生產(chǎn)經(jīng)營概況；質(zhì)量意識、服務(wù)意識等。下午人事部徐主任給大家講了管理課程，主要包括：時間管理和禮儀等，給我們提出了很多的學(xué)習(xí)、生活、工作上的建議：1.主動報告工作進(jìn)度2.對上司的詢問有問必答，而且要清楚3.努力

學(xué)習(xí)、充實自己，了解上司的言語4.接受批評，不犯同樣的錯誤5.不忙的時候，主動幫助他人6.毫無怨言接受任務(wù)7.對自己的業(yè)務(wù)主動提出改善計劃8.發(fā)現(xiàn)上司的錯誤，及時提醒。另外徐主任的一些叮囑對大家也是極其有用的。時間的浪費就是財富的損失，告誡大家學(xué)會管理自己的時間，每年20本書，每年研究20個和工作相關(guān)的問題，每年向20個成功者學(xué)習(xí)，尋找朋友導(dǎo)師，保持健康的身體，好的心情，超越自我，學(xué)會處理日常事務(wù)。徐主任給大家的教誨從家庭到朋友，從健康到靈魂，從工作到學(xué)習(xí)，句句箴言，受益頗多。另外工會的任方給大家介紹了工會及相關(guān)制度，后勤處的孫江余給大家講了：院電腦包干使用規(guī)定；辦公用品管理相關(guān)規(guī)定；職工集體宿舍管理規(guī)定等。

9月1日 大家了解了浙江水利與展望，以及中央一號文件解讀，聽取了勞模曾金年給大家的精彩報告。一位位長輩給大家的句句囑托，對設(shè)計院未來的期望給了大家很大的鼓舞和動力。下午，在愉快輕松的氣氛下，團(tuán)委組織了有趣的團(tuán)委活動，介紹了團(tuán)組織的各位職員和團(tuán)里的各種活動，然后在團(tuán)委李瓊的主持下，大家做了一些有趣的游戲，三天的培訓(xùn)在輕松愉快的氣氛下圓滿結(jié)束。三天的短暫培訓(xùn)的價值不是用時間來衡量的，領(lǐng)導(dǎo)對公司的介紹，各位前輩對年輕人的叮囑和期望，都給大家以經(jīng)驗和動力，真誠的感謝設(shè)計院以及人事部給我們提供的優(yōu)厚的生活和工作學(xué)習(xí)條件，給我們安排的這幾天的培訓(xùn)，相信在設(shè)計院“誠信、精心、創(chuàng)新”的企業(yè)精神熏陶下，在各位前輩導(dǎo)師的指點下，我們一定不虛此行，也衷心祝愿設(shè)計院這個大家庭的各位同事工作順利，設(shè)計院的明天一定更美好。

懷著一顆感恩的心，繼續(xù)上路。

河海大學(xué)王 冬

2011.9.7杭州

第四篇：上崗培訓(xùn)心得體會

上崗培訓(xùn)心得體會

今天是第一天培訓(xùn)，對于剛剛接觸教師行業(yè)的我，對于初為人師的我，各個方面并不是完全的了解，或者說自己只是了解了一個大概。

這次培訓(xùn)足夠能看出局領(lǐng)導(dǎo)對于我們這些新教師的關(guān)心，目的是為了提高我們這些新教師對于教師做出進(jìn)一步的了解，上午通過褚局長認(rèn)清洋溢的講話，嚴(yán)俠華老師的精彩紛呈的演講，讓我明白，想要成為一名好教師，做好一名教師應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，并不是一朝一夕，而是通過自己的努力，向自己的前輩不斷學(xué)習(xí)而獲得成長的慢慢積累的漫長的過程。

通過今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名剛步入教師崗位的新丁，要對自己的教學(xué)有所追求，對自己的教學(xué)有所目標(biāo)，只有將自己的目標(biāo)確定好，才能不斷地促進(jìn)，督促自己進(jìn)一步的升華，當(dāng)然，光有追求目標(biāo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要付出努力，必須在追求自己的目標(biāo)中付出自己辛勤的汗水。

自我塑造也是十分關(guān)鍵的，只有不斷提高自我的內(nèi)涵，才能讓自己得以發(fā)展，成長，“多讀書，讀好書”不僅僅是學(xué)生在發(fā)展中的任務(wù)，也是我們教師成長的良伴，自己在日后也應(yīng)該多參加學(xué)習(xí)各項活動，從集體中習(xí)得更多的內(nèi)容，向有經(jīng)驗的老師請教，學(xué)習(xí)，當(dāng)然也要有耐得住寂寞，吃得了苦。

通過今天的學(xué)習(xí)，做為一名教師應(yīng)當(dāng)要善于去反思，發(fā)現(xiàn)自己不足，這樣才能有利于自己的進(jìn)步，我會在日后工作中一步步踏實好自己的腳印。

今天是中小學(xué)教師培訓(xùn)的第二日。今天，局里為我們請來了兩位經(jīng)驗豐富的老教師------劉振銘主任和趙曉萍老師，他們給我們做了非常精彩的演說。

通過今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師不僅具備知識，才能，技巧，也必須擁有良好的人格，完美的心靈，習(xí)得一手好字。

硬筆舒服是連接人外在與內(nèi)在素質(zhì)的綜合性行為藝術(shù)，不僅端正和美化一個人的外在，也調(diào)整了寫字者的內(nèi)在，讓原本浮躁的心理得以平靜，釋然，所以，作為一名教師，當(dāng)然是要寫有一手好字。

當(dāng)然，一名教師也要有健康的心理，健全的人格，只有樹立積極的人生觀，才能使心理完善，不僅樹立積極的人生觀，也要樹立崇高的職業(yè)觀，這是健康心理的必備條件；不斷提升師德修養(yǎng)，學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，這是心理健康的保障，良好的心態(tài)影響著每一個學(xué)生，從而才能去融洽于師生關(guān)系和良好的人際關(guān)系中去；只有擁有良好的人格，完美的心理，才能成為學(xué)生的心理調(diào)節(jié)者，也能維護(hù)自身的心理健康，才能促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利實施，也更加有利于自身的進(jìn)一步的發(fā)展。

通過今天的學(xué)習(xí)，兩位老師精彩的演講，讓我了解到：想要成為一名合格的教師，還要學(xué)習(xí)，了解更多的方面，我會努力學(xué)習(xí)，做好每一點。

今天是我們進(jìn)行培訓(xùn)的第三日，為我們演講的也是經(jīng)驗非常豐富的老師-----張翼老師和劉艷老師

通過兩位老師淺談自己多年的工作經(jīng)驗，我意識到幾個方面：德育工作室教育教學(xué)的核心，只有培養(yǎng)出良好的道德的學(xué)生，我們的教育才算是成功的，德育工作室中小學(xué)工作的重中之重。對于社會，教育為本；對于教育，德育為本。我們要做好德育工作，先要從自己做好，做好自我，必須要加強自我本身的師德建設(shè)；從自我做起，才能更好的做好德育工作。

當(dāng)然提高自己的能力，需要平日的日積月累的反思和經(jīng)驗，通過反思得到的體會和對策變換的進(jìn)一步教學(xué)的具體措施，深化對教育教學(xué)的認(rèn)識，提高自己的教學(xué)反思和實踐能力，這也是我們是否對教學(xué)工作是否高度重視的一個表現(xiàn)，既是有利于學(xué)生發(fā)展，也是有利于自我成長，是整個教育環(huán)節(jié)中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，所以在步入工作崗位后，我要重視德育工作，要經(jīng)常反思，做到日日反思，時時反思，一有所得，及時記錄，及時更換教學(xué)舉措，從而通過這一步達(dá)到提高自己加快職業(yè)化的步伐。

對于一名新教師，我要學(xué)習(xí)的，吸取的經(jīng)驗還有很多很多，我應(yīng)當(dāng)要竭盡自己的全力，成為合格的教師的一員。

今天是崗業(yè)培訓(xùn)的第四天，雖然比較累，但這一些的付出還是有所收獲的，今天為我們做出精彩報告的老師:張純老師和劉仁杰老師。

通過今天的培訓(xùn)，我了解到作為一名教師，首當(dāng)應(yīng)去成為一名好老師，應(yīng)該做好專業(yè)發(fā)展，上好每一堂課，要能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，同事贊賞的教師。那么，我就應(yīng)該從每一步出發(fā)，要去體會終身學(xué)習(xí)，平日勤讀書，勤思考，勤動筆，只有及時充實自己，提高自己，面對任何競爭壓力，我們才能從容面對，才不會被社會淘汰，同時還要學(xué)會以誠待人。良好的師生關(guān)系要靠自己精心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長感受，有責(zé)任心，公平心，這樣家長會慢慢信任你；對學(xué)生公平，不高高在上，要有威嚴(yán)，言出必行，做好表率作用，還要會去包容學(xué)生，真正做到去了解每一個學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)，呵護(hù)每一位學(xué)生；在教學(xué)活動中，學(xué)會用心去感受與愛護(hù)學(xué)生。

作為一名教師也要學(xué)會將信息技術(shù)融入教學(xué)活動中，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生去自主探索，合作學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

我將努力做好一名優(yōu)秀的人民教師，實現(xiàn)自己的人生價值，相信通過自己的不懈努力，用自己的真誠與愛心去對待每一位學(xué)生，爭取在日后教育教學(xué)中取得好成績。

經(jīng)過一天的休息，自己帶著飽滿的精神去參加第五日的崗前培訓(xùn)。今天，前來做出精彩報告的兩位斜橋中學(xué)的長期在一線工作的優(yōu)秀教師。

通過今天的學(xué)習(xí)，了解到作為一名教師應(yīng)當(dāng)首先去熟悉和做到中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，對于我們，必須要堅定正確的政治方向，堅守自己的事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，為人師表。在教學(xué)中，不僅要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，還要發(fā)揮學(xué)生的主體作用；既要面向全體學(xué)生，又要注意因材施教；既要注重知識傳授，技能培養(yǎng)，又要注重過程與方法，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的情感態(tài)度與價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，備課，上課，作業(yè)批改各個環(huán)節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)做到步步落到實處，學(xué)科之間還應(yīng)當(dāng)注意統(tǒng)籌兼顧，避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；自己還要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)及其總結(jié)，反思，不斷提高教育教學(xué)水平。

只有踏實做好每一步，我們才有資格成為一名教師，在接下來的日子里，我將用這些規(guī)程去鞭策自己，立志成為一名合格的教師。

今天是新教師第六日的培訓(xùn)，同樣來了兩位經(jīng)驗豐富的老師給我們帶來了精彩的報告。

通過今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為良好的師生關(guān)系是決定一個教育是否成功的關(guān)鍵因素。這也需要我們懂得如何與學(xué)生交流，這樣我們就能了解學(xué)生的需要，并去引導(dǎo)學(xué)生如何去做，這樣使師生之間相互尊重，彼此接納。教學(xué)其實是師生之間的交流過程。在教學(xué)中，我應(yīng)當(dāng)去將學(xué)生作為主體，而教師是輔體，兩者相互配合，相輔相成，才能達(dá)到教學(xué)相長的目的，我們應(yīng)在學(xué)生的立場去理解學(xué)生，自己應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地的去了解學(xué)生的內(nèi)心，積極的與學(xué)生進(jìn)行溝通，才能使學(xué)生的主體性，積極性得以體現(xiàn)，這樣教學(xué)才能成為師生合作互動的溝通過程。溝通是一門學(xué)問，教師有時也應(yīng)去傾聽學(xué)生的心聲，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生傾聽教師的發(fā)言，以及學(xué)生之間的互相傾聽，從而增強學(xué)生的集體榮譽感。

通過今天的學(xué)習(xí)，收獲頗多。要做到這些，必須也要提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)，增強自己的專業(yè)知識，利用學(xué)習(xí)中的實例，這樣使得學(xué)生學(xué)習(xí)更形象生榮，從而提高教學(xué)水平，在未來的日子里，我會進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，做好一名教師，踏實每一步。

今天是崗前培訓(xùn)的第七日，也是最后一天，但我不能放松，繼續(xù)學(xué)習(xí)，彌補自己的諸多不足。

通過今天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)作為一名班主任，班級管理是一項繁瑣而復(fù)雜的工作，做好一名班主任首先要關(guān)愛，尊重自己的學(xué)生，班主任要善于接近自己的學(xué)生，用心體貼學(xué)生，了解他們的內(nèi)心想法，使他們真正感受教師是關(guān)愛學(xué)生的，只有獲得學(xué)生的信任，才能保障班級工作良好的開展；其次，也要重視后進(jìn)生的教育工作，應(yīng)當(dāng)更用心去關(guān)愛這部分學(xué)生，多表揚，少批評，多鼓勵這些學(xué)生，給他們建立自信心，使他們在各方面進(jìn)一步得到提高；當(dāng)然，還要重視任課老師和家長對學(xué)生的教育，在班級工作中，班主任僅僅憑自己想要取得教育成功是不可能的，同時需要任課老師與家長的幫助，與任課老師，家長處理好關(guān)系，進(jìn)行多交流，交換意見，從而通過交流去制定，調(diào)整對學(xué)生的教育方法，從而達(dá)到教育成功。

雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但是做為一名新教師，還有更多的知識去學(xué)習(xí)，在接下來的日子里，我一定要進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，研究，提高自己的技能，從而成為一名合格的教師。感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視，讓我們從中學(xué)習(xí)了很多不曾知曉的知識。

第五篇：上崗培訓(xùn)心得體會

宕昌縣新錄用基層事業(yè)單位工作人員崗前

培訓(xùn)心得體會

2011年11月，是我人生中一個重要的新起點，因為我有幸成為今年社保人員中的一員，到農(nóng)村這個廣闊的天地中學(xué)習(xí)，去工作，這是我充滿了期待和向往。懷著這樣的心情，走進(jìn)了宕昌縣新錄用基層事業(yè)單位工作人員崗前培訓(xùn)班。

培訓(xùn)時間雖然不算長，但通過各位老師全面而細(xì)致，深刻而生動的授課，是我對自己即將面臨的職業(yè)有了全新的認(rèn)識。老師們從不同的角度對我縣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史及未來發(fā)展前景做了升入的解析，是我明白了自己肩負(fù)的責(zé)任。通過努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，無論是思想還是工作上，都有了一定的進(jìn)步，同時自身修及素質(zhì)也有一定提升。

下面談?wù)劸唧w的體會：

一是進(jìn)一步端正了思想認(rèn)識。通過此次培訓(xùn)，提高了政治理論修養(yǎng)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保工作有了更深刻的認(rèn)識。要轉(zhuǎn)變

角色，成為為人們服務(wù)的公仆，樹立好基層工作者的良好形象。珍惜崗位、踏實工作，力爭以實干多出成績。

二是進(jìn)一步明確工作思路。各位老師精彩的授課、懇切的教導(dǎo)，使我進(jìn)一步明確了崗位任職的先關(guān)條件，理清了工作思路，積極學(xué)習(xí)社保工作的相關(guān)法律、法規(guī)及各種制度條紋，盡快熟悉崗位、融入社會保障工作這個大家庭中。多向同行前輩請教，積極在實踐中鍛煉自己。

三是進(jìn)一步堅定了工作信心。此次培訓(xùn)通過老師的講解，幫助我們找準(zhǔn)了基層工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在思想和能力素質(zhì)上，為我們適應(yīng)基層工作打下了堅實基礎(chǔ)，進(jìn)一步堅定了我干好工作的信心。我將以高昂的熱情、充沛的精力、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、積極地投入到新的工作中去，為我縣的社保工作貢獻(xiàn)一份力量。

以上使我對本次培訓(xùn)粗的認(rèn)識，不當(dāng)之處請各位老師和同志們批評指正！謝謝大家