第一篇：東郊幼兒園2010

東郊幼兒園幼兒小班班級(jí)工作總結(jié)

2013－2014年度下學(xué)期

本學(xué)期我依據(jù)《綱要》、《指南》精神，制定了學(xué)期工作計(jì)劃，并緊緊圍繞這計(jì)劃循序漸進(jìn)地開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作，取得了初步成效?，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)主要工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)情況分析

本班共有46名幼兒。其中男孩25名，女孩 21名。男女比例分布很均衡，加上年齡差別不大，沒(méi)有存在較大能力差異。總體來(lái)說(shuō)，大部分孩子在這一學(xué)期下來(lái)生活自理能力有較大進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性提高了很多。

二、教育教學(xué)情況：

在這學(xué)期的教育工作方面，我只是活動(dòng)的支持者、參與者、引導(dǎo)者、傾聽(tīng)者，真正意義上做到師幼平等。縱觀一個(gè)學(xué)期以來(lái)，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我，我的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是他們喜愛(ài)的、感興趣的。

三、教育教學(xué)主要工作：

（一）主題活動(dòng)的開(kāi)展

根據(jù)《規(guī)程》《綱要》的有關(guān)精神，各階段的目標(biāo)及幼兒的興趣、需求、季節(jié)的特征，我開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)。使其與領(lǐng)域活動(dòng)相互滲透，互相補(bǔ)充，進(jìn)一步優(yōu)化 課程內(nèi)容，促

進(jìn)幼兒發(fā)展。

（二）區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展

根據(jù)幼兒發(fā)展的教育目標(biāo)和個(gè)性心理發(fā)展特點(diǎn)，以及教育教學(xué)需要提供活動(dòng)材料，注重發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用

四、幼兒發(fā)展情況：

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。大部分幼兒能大膽在集體面前表演。而在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。

四、努力方向：

在本學(xué)期作做的好的方面我會(huì)繼續(xù)保持。但我也會(huì)正視自已的不足之處，把所存在的問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)分析、解決，努力把今后的班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色。

班主任張麗紅

2014年6月10日

第二篇：東郊幼兒園大班班級(jí)計(jì)劃

東郊幼兒園大班班級(jí)計(jì)劃

2013--2014下學(xué)期

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)后，我迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，我將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

一、班級(jí)概況：

優(yōu)勢(shì)：通過(guò)三年來(lái)師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，飯后自己整理桌面以及餐具；同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對(duì)事物充滿(mǎn)好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言。

弱勢(shì)：由于班中幼兒一半都是獨(dú)身子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱；還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是傾聽(tīng)其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識(shí)較薄弱。

個(gè)別幼兒：班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動(dòng)手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。

二、班級(jí)工作目標(biāo)

針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題，并圍繞幼兒園工作目標(biāo)，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

2、豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)。

3、深入開(kāi)展班級(jí)特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4、家園配合，做好幼小銜接工作。

三、具體要求與措施

（一）規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說(shuō)、愿說(shuō)。

2、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長(zhǎng)。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進(jìn)行教育工作的前提。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。如：洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成。

3、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級(jí)的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因?yàn)槿绱?，幼兒的活?dòng)能力變強(qiáng)了，膽子也變大了，活動(dòng)范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對(duì)幼兒的安全教育工作需長(zhǎng)抓不懈，除了老師經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護(hù)方法，如：用實(shí)例對(duì)幼兒進(jìn)行教育、讓受過(guò)傷的幼兒現(xiàn)身說(shuō)

法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強(qiáng)烈的安全意識(shí)，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。

同時(shí)，我將對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛宣傳，讓幼兒學(xué)習(xí)輕聲說(shuō)話，做個(gè)文明人，吃飯保持清潔，不能亂跑。

（二）開(kāi)展具有班級(jí)特色的教育教學(xué)工作。

1、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)繼續(xù)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。

2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我將重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，使班級(jí)幼兒的社會(huì)交往能力得到很好的提高。

3、在日常教學(xué)中，繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的主題教育。本學(xué)期我將結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入。

（三）豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，把游戲時(shí)間還給幼兒。

幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，在游戲中幼兒最易接受教育。本學(xué)期我將著力于讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會(huì)幼兒自我判斷、解決問(wèn)題的能力。在游戲中讓幼兒通過(guò)操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。

根據(jù)幼兒的認(rèn)知、情感、動(dòng)作、語(yǔ)言、社會(huì)性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從幼兒的心理出發(fā)，我為孩子創(chuàng)設(shè)了區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。

在區(qū)域活動(dòng)中，我將引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己平時(shí)的生活來(lái)開(kāi)展游戲，同時(shí)培養(yǎng)幼兒之間互相協(xié)商，制定規(guī)則的能力以及交往能力。并根據(jù)游戲情境的發(fā)展需要，及時(shí)更新與豐富游戲材料、活動(dòng)內(nèi)容。在游戲的過(guò)程中，注重觀察，可以把握時(shí)機(jī)，參與到游戲情境中進(jìn)行隱性示范。

在區(qū)域活動(dòng)中，我還將根據(jù)教學(xué)主題內(nèi)容的需要，及時(shí)作適當(dāng)?shù)母卵a(bǔ)充，提供材料供幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索，加深幼兒的認(rèn)識(shí)。讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料，滿(mǎn)足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要。

本學(xué)期，我將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé)，做好園里和班級(jí)的每一項(xiàng)工作，盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，積極探索，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在今后的工作中，我要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。不斷地提高理論水平，努力鉆研，課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

班主任：陳金香2014年2月25日

第三篇：阜城鎮(zhèn)東郊幼兒園財(cái)務(wù)管理制度

阜城鎮(zhèn)東郊幼兒園食品衛(wèi)生管理制度

1.食品衛(wèi)生應(yīng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，成立食品衛(wèi)生管理委員會(huì)，定期檢查食品衛(wèi)生情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決問(wèn)題，不斷提高兒童食品衛(wèi)生的質(zhì)量。

2． 膳食費(fèi)應(yīng)專(zhuān)用，計(jì)劃開(kāi)支，合理使用，收支平衡，每人每月膳費(fèi)中水、電、煤費(fèi)不超過(guò)膳費(fèi)5%，每月超支或結(jié)余不超過(guò)2%。

3． 根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況，制定適合各年齡組兒童的食譜。

4． 食品由專(zhuān)人按實(shí)際需要采購(gòu)，采購(gòu)的食品應(yīng)新鮮優(yōu)質(zhì)，每天由專(zhuān)人驗(yàn)收生、熟食品，并建立驗(yàn)收簿。

5．生食品經(jīng)驗(yàn)收后入庫(kù)，庫(kù)存不宜過(guò)多，各類(lèi)食品應(yīng)按需要量領(lǐng)取，每月底盤(pán)存。庫(kù)房保持整潔干燥，各種盛器須加蓋。過(guò)保質(zhì)期的食品不得食用。

6． 準(zhǔn)確掌握兒童出勤人數(shù)，作到每天按人按量供應(yīng)主副食品。

7． 各種膳食烹調(diào)后，由專(zhuān)人檢查質(zhì)量，合格后根據(jù)各班用膳人數(shù)發(fā)出，營(yíng)養(yǎng)員應(yīng)到各班了解兒童用膳情況，聽(tīng)取對(duì)膳食的意見(jiàn)。

8． 保健人員應(yīng)定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，對(duì)食品的保質(zhì)期嚴(yán)格把關(guān)。做到過(guò)期不用，生熟分開(kāi)。

9． 建立嚴(yán)格的消毒衛(wèi)生制度。規(guī)范操作。定期檢查。

第四篇：東郊原文及賞析

東郊原文及賞析

原文：

東郊

韋應(yīng)物〔唐代〕

吏舍跼終年，出郊曠清曙。

楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。

依叢適自憩，緣澗還復(fù)去。

微雨靄芳原，春鳩鳴何處。

樂(lè)幽心屢止，遵事跡猶遽。

終罷斯結(jié)廬，慕陶直可庶。

譯文：

困守官舍，使我終年地?zé)灐Ｂ浇家?，曙光蕩滌我的胸襟。楊柳依依，在和風(fēng)里搖曳不定。青山如畫(huà)，淡泊了我的塵念俗情。斜倚樹(shù)叢，我休息得多么安寧；沿著山澗，繼續(xù)信步前行。微雨過(guò)后，芬芳的原野更加滋潤(rùn)清新，斑鳩聲聲，卻不知在哪里歡鳴。我向來(lái)喜愛(ài)幽靜，可惜總難以遂心。公務(wù)纏繞，生活常感覺(jué)迫促不寧。我終將辭謝官職，去營(yíng)造茅屋一進(jìn)，追隨陶潛的步履，但愿得到那清雅的風(fēng)情。

注釋?zhuān)?/strong>

跼（jú）：拘束。曠清曙：在清幽的.曙色中得以精神舒暢。澹（dàn）：澄凈。慮：思緒。叢：樹(shù)林。憩（qì）：休息。緣：沿著。澗：山溝。還復(fù)去：徘徊往來(lái)。靄（ǎi）：云氣，這里作動(dòng)詞，籠罩。“樂(lè)幽”二句：意謂自己頗愛(ài)這地方的幽靜，想住下來(lái)，卻又幾次終止，就因公事在身，形跡上還是顯得很匆忙。“終罷”二句：典出陶淵明"結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧"表面要效仿陶淵明辭官歸隱。斯，一作“期”。慕陶，指歸隱。直，或作真，就。庶，庶幾，差不多。

鑒賞：

韋應(yīng)物晚年對(duì)陶淵明極為向往，不但作詩(shī)“效陶體”，而且生活上也“慕陶”“等陶”。這首詩(shī)歌就是韋應(yīng)物羨慕陶淵明生活和詩(shī)歌創(chuàng)作的證明。

這是寫(xiě)春日郊游情景的詩(shī)。詩(shī)先寫(xiě)拘束于公務(wù)，因而案牘勞形。次寫(xiě)春日郊游，快樂(lè)無(wú)限。再寫(xiě)歸隱不遂，越發(fā)慕陶。韋應(yīng)物不想在局促的官署里度日，清晨來(lái)到了清曠的郊外。但見(jiàn)春風(fēng)吹拂柳條，青山能蕩滌自己的俗慮，又有微雨芳原、春鳩鳴野，于是心中為之清爽。走倦了歇歇，歇完了再沿溪邊散漫行走。但畢竟他是個(gè)做官的人，心中時(shí)時(shí)要冒出公務(wù)之念，因此想以后能擺脫官職，結(jié)廬此地，過(guò)像淵明一樣的田園生活。

這首詩(shī)寫(xiě)春天山野之景很清新，顯示出詩(shī)人寫(xiě)景的才能。但韋應(yīng)物不是陶淵明，陶淵明“復(fù)得返自然”后能躬耕田里，興來(lái)作詩(shī)歌田園風(fēng)景，農(nóng)村景象處處可入詩(shī)中，處處寫(xiě)得自然生動(dòng)。韋應(yīng)物則是公余賞景，是想以清曠之景滌蕩塵累，對(duì)自然之美體味得沒(méi)有陶淵明那樣深刻細(xì)致。陶淵明之詩(shī)自然舒卷，而韋應(yīng)物則不免錘煉，如此詩(shī)中的“藹”字。但平心而論，韋應(yīng)物寫(xiě)景，在唐朝還是能卓然自成一家的。

這首詩(shī)以真情實(shí)感訴說(shuō)了官場(chǎng)生活的繁忙乏味，抒發(fā)了回歸自然的清靜快樂(lè)。人世哲，經(jīng)驗(yàn)談，話真情真，讀之教益非淺?！皸盍⒑惋L(fēng)，青山澹吾慮”，可謂風(fēng)景陶冶情懷的絕唱。

韋應(yīng)物

韋應(yīng)物（737～792），中國(guó)唐代詩(shī)人。漢族，長(zhǎng)安(今陜西西安)人。今傳有10卷本《韋江州集》、兩卷本《韋蘇州詩(shī)集》、10卷本《韋蘇州集》。散文僅存一篇。因出任過(guò)蘇州刺史，世稱(chēng)“韋蘇州”。詩(shī)風(fēng)恬淡高遠(yuǎn)，以善于寫(xiě)景和描寫(xiě)隱逸生活著稱(chēng)。

第五篇：東郊收費(fèi)站2011工作總結(jié)

東郊收費(fèi)站2011工作總結(jié)

2011年以來(lái)，我站在管理處的大力支持與指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策，按照 ?創(chuàng)一流班子、帶一流隊(duì)伍、干一流業(yè)績(jī)?的總體思路，以收費(fèi)工作為中心，以安全生產(chǎn)作為基石,以爭(zhēng)創(chuàng)?文明收費(fèi)站?為目標(biāo)，牢記?服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)?的宗旨，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，抓隊(duì)伍建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，抓業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)與提高，整體工作朝規(guī)范化、制度化方向發(fā)展?，F(xiàn)就2011年具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的收費(fèi)員隊(duì)伍

隊(duì)伍建設(shè)是我站始終常抓不懈的一項(xiàng)工作，我站把建設(shè)一支思想正、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精的收費(fèi)員隊(duì)伍作為工作的著力點(diǎn)，加強(qiáng)教育與培訓(xùn)努力提高全員的整體素質(zhì)。

(一)我站積極組織形式多樣的政治、業(yè)務(wù)、文化學(xué)習(xí)，使職工在學(xué)習(xí)中不斷得到提高和完善，努力向?qū)W習(xí)型收費(fèi)站邁進(jìn)。通過(guò)黨團(tuán)課教育全面學(xué)習(xí)貫徹?三個(gè)代表?重要思想，教育廣大職工樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。在實(shí)際工作中，注意學(xué)習(xí)典型，鞭策自身，聯(lián)系自身工作，找出差距和不足。

(二)加強(qiáng)收費(fèi)人員的思想教育，做好穩(wěn)定工作。穩(wěn)定工作對(duì)我站今后的地發(fā)展至關(guān)重要，我站始終把穩(wěn)定工作放在重要位臵來(lái)抓。站領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)每周例會(huì)及與收費(fèi)人員交流等方式及時(shí)的了解他們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象苗頭及時(shí)制止，有效確保了穩(wěn)定工作。

(三)積極開(kāi)展崗位練兵和技能培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織職工復(fù)習(xí)收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展收費(fèi)知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、互相交流心得和體會(huì)。

(四)加強(qiáng)廉政建設(shè)。針對(duì)征費(fèi)工作天天與金錢(qián)打交道的實(shí)際情況，我站加強(qiáng)廉政建設(shè)力度，做到逢會(huì)必講，敲起廉政警鐘，并開(kāi)展警示教育活動(dòng)。

二、以人為本，實(shí)施安全生產(chǎn)綜合治理，切實(shí)做好安全生產(chǎn)管理工作，確保萬(wàn)無(wú)一失

(一)繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。安全生產(chǎn)是各項(xiàng)工作正常開(kāi)展的前提，我站有組織有計(jì)劃地召開(kāi)安全生產(chǎn)工作會(huì)議和進(jìn)行安全教育培訓(xùn)?？紤]到收費(fèi)工作的開(kāi)放性，為了保障工作安全開(kāi)展，我站與職工層層簽定了安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，努力強(qiáng)化職工安全意識(shí)。

(二)做好安全生產(chǎn)自查自糾工作，徹底消除安全隱患。結(jié)合創(chuàng)建?平安收費(fèi)站?活動(dòng)，我站組織在全站上下不斷深入開(kāi)展安全生自查自糾工作。要想使安全工作萬(wàn)無(wú)一失，安全管理必須做到?嚴(yán)、細(xì)、實(shí)?，不放松、不滑坡。我站在自身安全管理的檢查中，實(shí)事求是，不掩蓋護(hù)短，對(duì)照要求檢查安全責(zé)任和措施，看是否嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)人、每時(shí)每刻，看管理是否有漏洞、有真空。

(三)突出抓好重點(diǎn)部位和重要環(huán)節(jié)的安全生產(chǎn)工作。車(chē)輛管理嚴(yán)格按照管理處和我站制定的派車(chē)制度執(zhí)行，實(shí)行派車(chē)單制度，專(zhuān)人駕駛，專(zhuān)人負(fù)責(zé)日常檢查和維護(hù)，確保車(chē)輛隨時(shí)處于良好的技術(shù)狀態(tài)，嚴(yán)禁車(chē)輛帶病上路。站安委會(huì)定期對(duì)駕駛員進(jìn)行安全行車(chē)教育，做好安全監(jiān)督管理，嚴(yán)禁帶情緒出車(chē)、酒后開(kāi)車(chē)、超速行車(chē)和疲勞駕駛。實(shí)行?誰(shuí)派車(chē)、誰(shuí)負(fù)責(zé)?的原則進(jìn)行管理。對(duì)收費(fèi)亭、財(cái)務(wù)室、鍋爐房、監(jiān)控室、發(fā)電機(jī)房、配電室等重點(diǎn)部位采取重點(diǎn)管理，做好這些部位的?五防?工作。

三、做好文明服務(wù)工作，積極、深入開(kāi)展?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)

我站以創(chuàng)建?文明收費(fèi)站?活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮黨組織和團(tuán)組織的帶動(dòng)作用，強(qiáng)化措施，加大力度，積極、深入開(kāi)展?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)，不斷把精神文明建設(shè)引向深入。

(一)大力倡導(dǎo)文明服務(wù)意識(shí)。文明服務(wù)是收費(fèi)工作的永恒主題，我站全體人員急駕乘人員之所急，想駕乘人員之所想，購(gòu)臵了保溫桶、藥品箱和維修工具，竭力為廣大駕乘人員提供力所能及的幫助。

(二)建立健全行為規(guī)范和崗位操作規(guī)范，要求收費(fèi)員持證上崗，掛牌服務(wù)；服務(wù)用語(yǔ)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化；儀容儀表整潔、端莊、大方；服務(wù)態(tài)度熱情和藹；收錢(qián)找零快速、精確，日?qǐng)?bào)表填寫(xiě)清晰、嚴(yán)格，解答駕乘人員詢(xún)問(wèn)熱情、準(zhǔn)確。

五、積極開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富職工業(yè)余文化生活，陶冶職工情操

(一)為改善職工生活，鍛煉隊(duì)伍，我站利用業(yè)余時(shí)間，因地制宜地開(kāi)展?三產(chǎn)?活動(dòng)，在站區(qū)內(nèi)栽種果樹(shù)、開(kāi)墾菜地，自此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，取得初步成效，減少了蔬菜費(fèi)用支出。

(二)以生動(dòng)活潑的文體活動(dòng)，豐富收費(fèi)員的業(yè)余文化。2011年元旦，我站組織了棋牌、乒乓球、臺(tái)球等比賽；7月1日?建黨節(jié)?，組織開(kāi)展?觀‘紅色電影’，寫(xiě)一篇心得?活動(dòng)，既豐富了職工的業(yè)余文化生活，又使廣大職工在輕輕松松的活動(dòng)中接受教育，并在這些活動(dòng)中使黨團(tuán)的影響力和號(hào)召力不斷得到增強(qiáng)。

一年來(lái)，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但與上級(jí)的要求，還存在一定的差距：一是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的廣度和深度不夠，職工的整體素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高；二是員工的大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)；三是組織的活動(dòng)不夠豐富，活動(dòng)方式有待于進(jìn)一步多樣化。

2012年工作安排

2011年已經(jīng)過(guò)去，我們又站在新的起點(diǎn)，認(rèn)清形勢(shì)，明確方向是搞好工作的前提，迎難而上，追趕跨越則是我們的工作目標(biāo)，為此我們將從以下幾方面開(kāi)展工作：

一、以?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深化文明創(chuàng)建工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型收費(fèi)站。

二、以質(zhì)量和職業(yè)健康為指導(dǎo)，規(guī)范站務(wù)管理，提高管理水平。

三、狠抓安全生產(chǎn)工作，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，繼續(xù)確保全年無(wú)安全責(zé)任事故的發(fā)生。

四、加大征費(fèi)力度，嚴(yán)格貫徹落實(shí)收費(fèi)政策，節(jié)約收費(fèi)成本，努力完成2012年管理處下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。