第一篇：2008年至2009年初一年級(jí)組下學(xué)期工作總結(jié)

2008年至2009年初一年級(jí)組下學(xué)期工作總結(jié)

2008年至2009年初一年級(jí)組下學(xué)期工作總結(jié)

彈 指間，一學(xué)期就過(guò)去了，回顧這學(xué)期的工作，讓我感受頗深的是：團(tuán)結(jié)就是力量。之所以有這樣的感觸是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，雖然我們年級(jí)組只有五個(gè)班級(jí)，兩百五十多個(gè) 學(xué)生，但是管理起來(lái)并不容易，如果沒(méi)有年級(jí)組內(nèi)各位科任教師的鼎力相助，那么想管理好本年級(jí)是件極其困難的事。所以我在此深深地感謝你們，謝謝你們給予我 的支持與幫助。其次，我感謝學(xué)校給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)和老師們朝夕相處。感謝所有支持、關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，謝謝你們伴我成長(zhǎng)。正是群策全 力、相互理解與支持，初一年級(jí)才會(huì)有今天的成績(jī)，也正是因?yàn)檫@樣，才有了我今天的收獲和體驗(yàn)。現(xiàn)在我就本學(xué)期的工作做如下匯報(bào)： 首先，作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好本職工作的先決條件。

作 為初一年級(jí)組組長(zhǎng)，我深感肩上的責(zé)任與使命，為了能夠向教務(wù)處交上滿意的答卷，也為了配合好學(xué)校的教育教學(xué)工作，一學(xué)期以來(lái)，我從不敢怠慢工作，做到嚴(yán)以 律己，認(rèn)真把教務(wù)交給的每項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，同時(shí)，我也深深的明白“活到老，學(xué)到老”的真諦，除了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課以及認(rèn)真履行好本職工 作以外，我時(shí)常給自己充電。因?yàn)槲抑?，欲想為人之師，必先加?qiáng)自身修養(yǎng)。

其次：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是把各項(xiàng)工作做好的重要保證

就 我個(gè)人而言，我覺(jué)得，我們初一年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂(lè)和諧、有凝聚力，有責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)。一學(xué)期以來(lái)，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，每一個(gè)人都就本年級(jí)的教育教學(xué)工作 盡心盡力，因?yàn)槲覀兊哪康亩际且恢碌?，那就是希望我們初一年?jí)的教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階，同時(shí)，也是為了使我們學(xué)校的班風(fēng)校風(fēng)能夠有質(zhì)的飛躍。所謂： “眾人拾柴火焰高”，“力生于團(tuán)結(jié)”。這就是我們年級(jí)為什么能夠取得今天的成績(jī)的根本。

第三：年級(jí)管理，穩(wěn)步推進(jìn)

年級(jí)組是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體，為確保整個(gè)年級(jí)能夠正常、高效的運(yùn)轉(zhuǎn)，也同時(shí)為了能夠配合好教務(wù)以及學(xué)校管理該年級(jí)。為此，我們積極群策全力，努力使我們初一年級(jí)的教育教學(xué)工作得以緊張而有序的開展。做到分析問(wèn)題、查找原因、解決問(wèn)題。使組內(nèi)形成良好的工作之風(fēng)。

就 年級(jí)組內(nèi)學(xué)生身上存在的各種問(wèn)題，我們采取積極的糾錯(cuò)，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，本著學(xué)生事情無(wú)小事的原則。因?yàn)榈搅顺踔须A段，學(xué)生學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育 上進(jìn)入青春期、心理上處于關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的特點(diǎn)，如果教育的不好，那么，這一時(shí)期的他們很可能走上不歸路。為此，我們各科任教師都很關(guān)注這一方面，在教育 教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常性的講解如何把握好初中的三年，以及經(jīng)常性的幫助學(xué)生解決生活中或?qū)W習(xí)中遇到的各種問(wèn)題。例如，本學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，為了了解學(xué)生、增進(jìn)師 生情誼、，我特意讓學(xué)生寫了一篇《老師，我想對(duì)你說(shuō)》的作文，目的是希望通過(guò)此類活動(dòng)，使學(xué)生知道，遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，可以找自己信得過(guò)的老師幫忙，而不 是魯莽行事。再之，在學(xué)校的安排之下，本學(xué)期我們初一年級(jí)組成功的召開了家長(zhǎng)會(huì)，從而搭建了一座學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通、交流的橋梁，雖然只是短短的兩個(gè)小 時(shí)，但是，從中讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是學(xué)校的事，同時(shí)他們也有著重大的責(zé)任。以上這些。都是初一年級(jí)全體教師辛勤工作的結(jié)果。

此外，為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。本學(xué)期特組織了一次初一年級(jí)組鋼筆字比賽活動(dòng)。

第四：班級(jí)建設(shè)，齊抓共管，施行因材施教

初一年級(jí)各班班主任，就該班級(jí)的管理上，的確是各有招數(shù)，總體上，采取齊抓共管，施行因材施教，這有力的配合了年級(jí)組長(zhǎng)的工作，在此，我深表感激。

第五：正視工作中的不足，以便積極改進(jìn)。

以 上所談到的都是我們初一年級(jí)這一學(xué)期以來(lái)，所取得的成績(jī)，當(dāng)然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”所以，在我們開展的各項(xiàng)工作中有成績(jī)，也會(huì)有不足，面對(duì)成績(jī)，我們 應(yīng)該做到成不驕，面對(duì)失敗，我們應(yīng)該敢于正視，并且想辦法去彌補(bǔ)或是改正。以便來(lái)年更好的開展教育教學(xué)來(lái)年工作。例如，目前，比較棘手的問(wèn)題又如何避免學(xué) 生逃課、避免學(xué)生喝酒、抽煙、打臺(tái)球等等，同時(shí)也如何教育學(xué)生對(duì)待早戀現(xiàn)象等。

回顧所走過(guò)的一學(xué)期，讓我感受頗深，我知道，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我相信，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，對(duì)我們拉祜山鄉(xiāng)的教育教學(xué)工作盡自己的微薄之力。

最后，我再次感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們的信任，讓我在參加工作不到半年的時(shí)間里，嘗試著如何去管理整個(gè)初一年級(jí)組。在今后的工作中，我會(huì)盡心盡力，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)，我也會(huì)虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，以便能夠得到長(zhǎng)足的發(fā)展。以上便是我對(duì)本學(xué)期本人的教育教學(xué)工作做的匯報(bào)。

第二篇：初一年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃

初一年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)的精神，結(jié)合初一年級(jí)工作實(shí)際，制定本年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃。力爭(zhēng)工作創(chuàng)特色，增成效，顯現(xiàn)出本年級(jí)組的工作特點(diǎn)。

一、進(jìn)一步加大年級(jí)管理力度，調(diào)動(dòng)組內(nèi)老師的工作積極性和責(zé)任感，在自己的教育教學(xué)崗位上做好本職工作。狠抓常規(guī)檢查，使日常工作行為依照學(xué)校制度認(rèn)真執(zhí)行。同時(shí)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，配合學(xué)校在4月份抓好師德教育月活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)提升教師職業(yè)道德水平。配合學(xué)校工會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng)，積極參與工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使年級(jí)組形成為具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的充滿活力的集體。

二、年級(jí)內(nèi)班級(jí)以班主任為核心組織教育教學(xué)，開展活動(dòng)。班級(jí)工作力求顯現(xiàn)班級(jí)特色，圍繞班級(jí)工作目標(biāo)，有特點(diǎn)的開展工作，注重實(shí)效，力爭(zhēng)在學(xué)校班級(jí)評(píng)定年級(jí)評(píng)定中成績(jī)顯著。關(guān)注跟蹤“我做一天班主任”的活動(dòng)，進(jìn)行班主任間的工作交流，積極探索班級(jí)德育工作新路子、新方法。鼓勵(lì)班主任嘗試結(jié)合社區(qū)、學(xué)校、家庭共同開展活動(dòng)全方面提高學(xué)生素質(zhì)。

三、開放教育教學(xué)思想，以學(xué)生為主體，全面提升學(xué)生素質(zhì)。從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手，提供學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面更多的鍛煉機(jī)會(huì)，養(yǎng)成為人的基本品質(zhì)。本學(xué)期擬定“小鬼當(dāng)家”的系列活動(dòng)，感受父母持家的辛勞，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，3月份在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下開展一次法制講座。

四、根據(jù)中考改革動(dòng)向，積極采取對(duì)策提早準(zhǔn)備。老師為學(xué)生提供展現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處的舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生積極表現(xiàn)，為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)準(zhǔn)備材料。根據(jù)成績(jī)等級(jí)呈現(xiàn)的方案，科任老師配合班主任進(jìn)行班級(jí)摸底，依照學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，劃分班級(jí)內(nèi)學(xué)生層次，因材施教，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展并且成績(jī)優(yōu)異。

五、開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，密切家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系。通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，提升家長(zhǎng)及教師的先進(jìn)的教育思想及科學(xué)的教育方法。

第三篇：初一年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃[推薦]

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第三中學(xué)2013—2014學(xué)

第二學(xué)期初一級(jí)部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，在所有老師的共同努力下，初一年級(jí)穩(wěn)定并已基本形成良好的學(xué)風(fēng)，但是本屆學(xué)生的特點(diǎn)也造就了“兩極分化”的提前到來(lái)，因此本學(xué)期，年級(jí)將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點(diǎn)，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合政教處和教導(dǎo)處等科室的工作，抓好年級(jí)師生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益，以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新“的工作作風(fēng)，樹立七年級(jí)年級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)上的良好形象。

二、工作目標(biāo)：

1、學(xué)生管理目標(biāo)：樹立一個(gè)理念（校園變樂(lè)園，學(xué)生健康、快樂(lè)、自信、發(fā)展），遵守兩個(gè)加強(qiáng)規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》），處理三個(gè)規(guī)范（生生、師生、親子關(guān)系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng)）。

2、教育教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的教師梯度培養(yǎng)，擴(kuò)大優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用。全體教師提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)老三中精神，建立敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，樹立“真誠(chéng)合作、團(tuán)結(jié)向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。

三、具體措施：

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)：

加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營(yíng)造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級(jí)組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導(dǎo)思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭(zhēng)使七年級(jí)組成為一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。

1、本組教師一定要服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級(jí)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話，多做實(shí)事。

2、要深入開展以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，教師之間相互協(xié)作，為同一目標(biāo)而奮斗。

3、嚴(yán)格年級(jí)組管理，加大年級(jí)考核力度，鞭策后進(jìn)，激發(fā)老師的工作熱情，齊心協(xié)力，達(dá)成共識(shí)，形成合力。

4、努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（二）德育工作：

加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，強(qiáng)化“實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生特殊品質(zhì)”的形成。倡導(dǎo)“嚴(yán)管、跟班、細(xì)導(dǎo)”的班級(jí)管理模式，狠抓學(xué)生行為規(guī)范，努力促成學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。

1、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)。班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動(dòng)之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”、“示范班級(jí)”，爭(zhēng)奪“文明班集體流動(dòng)紅旗”。要善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學(xué)生返校入班的第一個(gè)月是行為規(guī)范月，班主任要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、通過(guò)集體教育、個(gè)別談話、調(diào)查走訪等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動(dòng)態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛(ài)、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)”的原則，幫助教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過(guò)飛信、qq、走訪等多種形式進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況和年級(jí)所做的各項(xiàng)工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學(xué)成效。

4、提高班會(huì)課的質(zhì)量，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課，并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。

5、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育。重點(diǎn)是對(duì)后進(jìn)生的教育與管理。安全教育要時(shí)時(shí)講，刻刻講，不要怕麻煩，要教給學(xué)生一些安全急救方法，力爭(zhēng)把事故率降

為零。

(三)教學(xué)工作：

工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、強(qiáng)化備課組管理。年級(jí)組要求備課組安排好學(xué)科進(jìn)度和各學(xué)科測(cè)驗(yàn)次數(shù)，各學(xué)科單元或章節(jié)測(cè)驗(yàn)要統(tǒng)一時(shí)間，內(nèi)容要注重各學(xué)科的基礎(chǔ)和提高的訓(xùn)練。

2、發(fā)揮集體備課作用。本學(xué)期要強(qiáng)化備課組長(zhǎng)為第一責(zé)任人的意識(shí)，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，合理安排，集體備課要側(cè)重于對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的探究，對(duì)學(xué)生的分析，提高教學(xué)質(zhì)量的措施等方面。

3、開展聽評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期要和分管領(lǐng)導(dǎo)深入教師，聽新進(jìn)教師或薄弱教師的課，并且及時(shí)評(píng)課，爭(zhēng)取年級(jí)無(wú)薄弱教師。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。著力提高課堂教學(xué)效率，不上無(wú)準(zhǔn)備的課，向45分鐘要質(zhì)量，要面向全體學(xué)生，課常上要精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。

5、著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)期聽課不少于20節(jié)，語(yǔ)數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。

7、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，具體方法：（1）進(jìn)行思想再教育；（2）重視學(xué)法的指導(dǎo)；（3）自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo)；（4）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育。

七年級(jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。全體教師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營(yíng)造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)到崗，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。在新的，七年級(jí)的各項(xiàng)工作一定會(huì)更上一層樓！

第四篇：初一年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃

七年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃

一、習(xí)慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點(diǎn)和核心。

行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是對(duì)孩子一生成長(zhǎng)有著重要關(guān)系的，所以我們要堅(jiān)持既定的目標(biāo)不動(dòng)搖，沿著我們上學(xué)期確定的目標(biāo)走下去，不管在這個(gè)過(guò)程中遇到什么樣的困難，我們都堅(jiān)守著我們自己的目標(biāo)。

從上學(xué)期的一些情況看來(lái)，每一個(gè)班級(jí)都有自己的分目標(biāo)和細(xì)節(jié)以及相對(duì)應(yīng)的措施，同樣的每一個(gè)班級(jí)都有很多孩子因?yàn)槲覀兊囊龑?dǎo)和幫助，在習(xí)慣培養(yǎng)方面取得了很大的進(jìn)步，并且也感覺(jué)到了自己因?yàn)橹匾暳?xí)慣培養(yǎng)而帶來(lái)的收獲。他們是我們各個(gè)班級(jí)的精神領(lǐng)袖，是我們年段的楷模和大家學(xué)習(xí)的榜樣，是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對(duì)自己的嚴(yán)格要求，所以他們進(jìn)步了，他們脫穎而出了，同時(shí)，也是我們老師在上學(xué)期里花費(fèi)很多心血培養(yǎng)出來(lái)的果實(shí)。

但是同時(shí)，各班還是有一部分學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有認(rèn)識(shí)到習(xí)慣培養(yǎng)對(duì)他們成長(zhǎng)的影響，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。他們存在這些問(wèn)題不僅僅是他們自身的問(wèn)題，與我們的培養(yǎng)力度和對(duì)他們的關(guān)心不夠時(shí)有或多或少的關(guān)系的，因此，本學(xué)期我們先確定各個(gè)班級(jí)這樣需要進(jìn)一步幫助的學(xué)生名單，然后有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細(xì)化到每一天，每一周，每一個(gè)月要如何做，我們?nèi)绾螜z查。

同時(shí)還可以思考，這樣的學(xué)生我們加強(qiáng)家訪，力爭(zhēng)取得家長(zhǎng)的配合與支持，在習(xí)慣培養(yǎng)，特別是生活習(xí)慣方面還有行為習(xí)慣方面，如果家長(zhǎng)能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。

二、安全工作永遠(yuǎn)是我們工作的重中之重，除了上課的時(shí)候各個(gè)科任老師要

對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，班主任應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)在是室外活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如廣播操的時(shí)候，體鍛的時(shí)候，還有各班組織集體活動(dòng)的時(shí)候，年段集體活動(dòng)，以及體育課的時(shí)候，我們均要注意提高安全意識(shí)。平時(shí)，特別是班會(huì)課和早讀課要特別安排時(shí)間講解，同時(shí)還要不定時(shí)的，抓住合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行安全教育，除了強(qiáng)調(diào)之外，我們應(yīng)該更多的教會(huì)他們一些自我保護(hù)的措施和方法，還盡量安排一次年段集體講座的時(shí)候進(jìn)行安全常識(shí)講座。

我們還有一個(gè)重點(diǎn)的工作要注意，英才的孩子大都有一個(gè)家庭離學(xué)校很遠(yuǎn)的特點(diǎn)，這個(gè)問(wèn)題是我們這個(gè)學(xué)期要特別重視的一個(gè)新課題，在學(xué)校的時(shí)間方面，特別是我們下午放學(xué)的時(shí)間控制方面，我們還需要再上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結(jié)花十五分鐘左右，也就是五點(diǎn)盡量放學(xué)。這個(gè)作為我們工作的一個(gè)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)落實(shí)，希望我們把更多的精力花在中午和平時(shí)的課堂上，從學(xué)生的實(shí)際情況和他們的切身利益出發(fā)，盡量不要推遲學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間，他們坐車回家常常需要轉(zhuǎn)車，這樣在路上的時(shí)間需要花一個(gè)多小時(shí)。

三、以“主題班會(huì)課”為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)育人教育，年段初一上學(xué)期開學(xué)初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會(huì)課課題計(jì)劃，我們要根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)，我們一個(gè)周的工作核心，或者是每一個(gè)周要打造的東西是什么。

四、繼續(xù)加強(qiáng)“年段德育活動(dòng)”的落實(shí)，利用好每周一的體鍛活動(dòng)時(shí)間，每一個(gè)月年段統(tǒng)一確定一個(gè)活動(dòng)的主題，并且結(jié)合年段體育老師的授課內(nèi)容，使之形成一個(gè)相輔相成的模式，這樣也利于學(xué)生體育鍛煉效果與體育成績(jī)相結(jié)合，達(dá)到更好的效果，在每一個(gè)月的體鍛活動(dòng)中間，我們每一個(gè)班級(jí)，每周都要有自己獨(dú)立和有特色的主題活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)可以是自己班級(jí)確定的，班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)，或者是選拔，也可以是班級(jí)與班級(jí)之間的互動(dòng)，也可以是結(jié)合這個(gè)月年段的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行班級(jí)的訓(xùn)練和選拔的活動(dòng)。也可以根據(jù)學(xué)生自己的喜好來(lái)確定活動(dòng)的主題。

五、年段每月一個(gè)主題講座的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行并且不斷深化。

上學(xué)期我們堅(jiān)持了每月一個(gè)專題講座，全體學(xué)生集中到多功能教室，然后根據(jù)一個(gè)月來(lái)年段存在的問(wèn)題，或者是事先擬定的專題進(jìn)行講座。上學(xué)期我們進(jìn)行了五場(chǎng)講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》，第二次講座《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法》，第三次講座《半期考總結(jié)大會(huì)》、第四次講座《教育讓愛(ài)隨行》，第五次講座《如何過(guò)一個(gè)有意義的寒假》”。

這個(gè)學(xué)期，我們根據(jù)既定的計(jì)劃，繼續(xù)從習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法介紹，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，個(gè)人才藝的展示，珍愛(ài)生命的專題，常見的安全措施和方法介紹等專題。

另外就是上學(xué)期是我一個(gè)人堅(jiān)持在講，這個(gè)學(xué)期開始，幾個(gè)班主任要爭(zhēng)取選擇一個(gè)自己熟悉的課題，然后嘗試著去講座，主題我們根據(jù)年段實(shí)際情況，大家集體討論課程內(nèi)容和講座的每一個(gè)細(xì)節(jié)。等時(shí)機(jī)成熟以后推廣到每一個(gè)班主任輪流進(jìn)行講座。

柳樹中學(xué)七年組

2016.3.1

第五篇：2010-2011下學(xué)期初一年級(jí)組工作計(jì)劃

2010—2011下學(xué)期初一年級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校提出的“做與學(xué)校匹配的教師，做與學(xué)校匹配的學(xué)生，提升質(zhì)量，打造品牌”的學(xué)期目標(biāo)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀分析

學(xué)生：初一年級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，480名學(xué)生，實(shí)行4個(gè)普通班，4個(gè)實(shí)驗(yàn)班。從入校成績(jī)及上學(xué)期期末考試成績(jī)來(lái)看，總體情況不夠理想，尖子生不多，落后面較大。全年級(jí)上560分的以上的只有100人。630分以上的30人

教師：初一年級(jí)組現(xiàn)有專任教師18人。其中有工作經(jīng)驗(yàn)豐富，治班有方的班主任，也有年輕有為，有激情的年輕班主任；科任教師愛(ài)崗敬業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)；無(wú)論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

初一年級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，更是一個(gè)進(jìn)取心強(qiáng)、敬業(yè)的集體。

三、工作目標(biāo)：

1、全體學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)與學(xué)校匹配的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信?！白寜ζぷC明我們的紀(jì)律，讓設(shè)施證明我們的素質(zhì)，讓字帶表我們的形象，讓話代表我們的品味”

2、全體教師要提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)勤奮踏實(shí)的作風(fēng)。建立一支敬業(yè)、愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，樹立“團(tuán)結(jié)合作、求真務(wù)實(shí)”的教風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，牢記學(xué)校提出的“做與學(xué)校匹配的教師，提升質(zhì)量，打造品牌”的目標(biāo)，努力讓開中學(xué)成為我市教育的品牌而奮斗。

四、工作方法與措施：

（一）德育工作：

全體教師必須重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。

1、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、勞動(dòng)、法制教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級(jí)光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級(jí)，為年級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。爭(zhēng)當(dāng)“文明中學(xué)生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)、午休等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。及時(shí)開好家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級(jí)管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

本學(xué)期計(jì)劃舉行三次家長(zhǎng)會(huì)，促使班主任、任課老師與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。

4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建平臺(tái)，讓年輕的班主任向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任多學(xué)習(xí)，多積累經(jīng)驗(yàn)。

5、搞好班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息濃厚，給學(xué)生以熏陶與教育。

6、充分利用好班會(huì)課，做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。

(二)、教學(xué)工作：

1、著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。語(yǔ)數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，各學(xué)科要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，合理安排作業(yè)量，在保證成績(jī)的前提下適當(dāng)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師（特別是語(yǔ)數(shù)英）應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，可利用

自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。

3、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。具體方法：

（1）進(jìn)行思想再教育；

（2）重視學(xué)法的指導(dǎo)；

（3）活動(dòng)課抓好落實(shí)；

（4）自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo)；

（5）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育。

4、初一是初中階段性的起始年級(jí)，為保證在2012年中考中多出人才，對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英，特別是數(shù)、英一定要打下扎實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)、數(shù)、英的自信心。

(三)、教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、嚴(yán)格年級(jí)組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級(jí)組的全體教師的團(tuán)結(jié)精神，齊心協(xié)力，達(dá)成共識(shí)，形成合力。

2、嚴(yán)明辦公制度，每位教師必須準(zhǔn)時(shí)上、下班，特別是有早讀、自習(xí)任務(wù)的老師，必須準(zhǔn)時(shí)到位，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、德育督導(dǎo)工作和辦公室值日，按照已安排的值日表，各老師認(rèn)真做好本職工作，及時(shí)在黑板上寫好當(dāng)天的值日情況，做到內(nèi)容盡量祥實(shí)，并能及時(shí)反饋，及時(shí)改正。爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期在形式，在內(nèi)容上有所有變化，有起色，不落后。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，我們需要用質(zhì)量提高聲譽(yù)，用成績(jī)擴(kuò)大影響，在重點(diǎn)建設(shè)的起點(diǎn)上昂首闊步前行，前進(jìn)。

附：工作安排

三月份

1、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃

2、(1)、制定年級(jí)組及各類計(jì)劃

(2)、出一期“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”黑板報(bào)。

四月份1 革命傳統(tǒng)教育（清明節(jié)）

2、期中考試

2、期中考試動(dòng)員，五月份

1、“五一”放假安排

2、愛(ài)國(guó)主義教育（五四）

3、期中總結(jié)召開家長(zhǎng)會(huì)

5學(xué)習(xí)方法小結(jié)

六月份1 課堂教學(xué)交流安全教育

3教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，期末復(fù)習(xí)動(dòng)員

4、期末考試，成績(jī)匯總

七月份放假安排

初一年級(jí)組

二零一一年二月