第一篇：金屯鎮(zhèn)姜莊幼兒園到姊妹園參觀學(xué)習(xí)

金屯鎮(zhèn)姜莊幼兒園赴姊妹園參觀學(xué)習(xí)

為了提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，提升幼兒教師教育教學(xué)水平，促進教師專業(yè)成長，更好的做好迎接市級一類幼兒園的驗收工作，10月22日下午，金屯鎮(zhèn)姜莊小學(xué)幼兒園老師在姜周義校長的帶領(lǐng)下，來到啟航幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

參觀人員受到了啟航小學(xué)王立玉校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師的熱情接待，隨后，王校長帶領(lǐng)大家參觀了室內(nèi)外環(huán)境、各班主題墻飾的創(chuàng)設(shè)、走廊的布置、各班的區(qū)角活動。面對區(qū)域中老師投放的豐富的操作材料、琳瑯滿目的創(chuàng)意作品和所有的墻飾，參觀人員非常感興趣，紛紛進行了詳細的拍照和記錄，特別是科技、環(huán)保、溫馨、民俗等特色園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，給前來參觀的老師們留下了深刻的印象，對幼兒園整體的環(huán)境給予了高度的評價。

此次參觀學(xué)習(xí)活動，增進了姊妹園之間的情感與溝通，給姊妹園提供了良好的學(xué)習(xí)機會與平臺，毫不保留地把寶貴的經(jīng)驗進行傳送，雙方均表示，今后還將繼續(xù)相互學(xué)習(xí)，共享經(jīng)驗，學(xué)會取長補短。

第二篇：嘉祥縣金屯鎮(zhèn)姜莊小學(xué)附屬幼兒園市級一類園申請報告

嘉祥縣金屯鎮(zhèn)姜莊小學(xué)附屬幼兒園

市級一類園申請報告

嘉祥縣金屯鎮(zhèn)姜莊小學(xué)附屬幼兒園建于2013年2月，是一所全日制公辦幼兒園。在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在教辦領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)條例，不斷與時俱進，不斷創(chuàng)新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質(zhì)，提高辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，提升保教質(zhì)量。根據(jù)《評估標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求，逐條實施完善改進，一項項達標(biāo)上臺階，在辦學(xué)條件、組織管理、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健等方面有了很大幅度的進展。

一、辦園條件

（一）環(huán)境：交通便利，環(huán)境幽靜，設(shè)施先進，是幼兒入托理想之地。園內(nèi)各種大、中型玩教具配備齊全，院墻壁四周各種畫面生動、有趣，是一處別具特色的幼兒園。

（二）場地。幼兒園占地 2604㎡，建筑面積953㎡，戶外活動場地和綠化面積840㎡。

（三）設(shè)施設(shè)備。幼兒園為每個孩子統(tǒng)一配備了合適的桌椅，有開放式的玩具櫥、圖書架和各種生活設(shè)施，配備數(shù)量充足的圖書。生活區(qū)內(nèi)設(shè)有每生一巾一杯，并有明顯區(qū)分標(biāo)記，方便幼兒取放。

（四）園內(nèi)配有電腦、DVD、照相機、音響，辦公桌椅數(shù)量齊全，每班配有電鋼琴、電視機等。大中型活動器械能滿足幼兒活動的需要，自制玩教具豐富多樣。

（五）園區(qū)圖書資料、教學(xué)卡片、教學(xué)掛圖等種類齊全，堅持為幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，利用率高。幼兒讀物達到人均5冊以上，為孩子創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境提供了條件。教師專業(yè)用書30種，其中，教師業(yè)務(wù)用書5種，并訂有《山東教育幼教版》多種幼教報刊、專業(yè)雜志。

二、組織管理

（一）辦園指導(dǎo)思想端正。認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家和省、市的有關(guān)學(xué)前教育法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定。實行園長負責(zé)制，崗位責(zé)任制，教師聘任制，結(jié)構(gòu)工資制，最大限度調(diào)教職工積極性。

（二）園長具有三年以上學(xué)前教育工作經(jīng)歷，具有一定的組織管理能力和專業(yè)水平，富有開拓創(chuàng)新精神，公正廉潔，事業(yè)心強。

（三）有長遠和近期的工作規(guī)劃和目標(biāo)。工作計劃切實可行，體現(xiàn)方向性、科學(xué)性，有計劃實施的檢查和總結(jié)。實行目標(biāo)管理，各項規(guī)章制度、計劃、總結(jié)健全、明確、執(zhí)行嚴(yán)格。各類人員崗位責(zé)任制明確、齊全，并懸掛上墻。

（四）教職工隊伍整體素質(zhì)較高。專任教師具有較好的思想道德素質(zhì)和較高的專業(yè)理論素質(zhì)，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護幼兒，儀表端莊，言行文明，以身作則，為人師表。專任教師均達到幼兒師范專業(yè)畢業(yè)。保育員達到初中畢業(yè)以上文化程度。園長、教師、保育員在園期間必須說普通話。幼兒園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙等損害幼兒身心健康的行為。

（五）建立家園聯(lián)系。定期召開家長會。讓家長了解幼兒在園情況。成立家長委員會，促進園務(wù)工作的完善。

（六）嚴(yán)格按照收費標(biāo)準(zhǔn)收費，嚴(yán)格園產(chǎn)管理制度，實行財產(chǎn)保管責(zé)任制。

三、教育教學(xué)

（一）認真貫徹執(zhí)行《綱要》、《規(guī)程》精神，樹立正確的教育觀、兒童觀。全面實施素質(zhì)教育，面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展，以科學(xué)的態(tài)度和方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力及求知好奇心。重視情感教育，培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習(xí)慣。萌發(fā)幼兒初步感覺美和表現(xiàn)美的情趣和能力。重視幼兒的個性差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。以游戲為基本活動，尊重兒童的游戲意愿，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性。熱愛幼兒，尊重幼兒，無虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為，提倡賞識教育。教學(xué)中嚴(yán)禁有小學(xué)化傾向。

（二）各類教育計劃目的明確，切實可行。每班有學(xué)期教育工作計劃、月重點、周安排、一日活動計劃等，教師每周寫教育筆記。教育內(nèi)容、形式、方法符合幼兒年齡特點，充分發(fā)揮組織教育 手段的交互作用，靈活運用集體、小組及個人等組織形式，引導(dǎo)幼兒主動活動。

（三）有設(shè)計科學(xué)的一日生活作息制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。每天有2個小時戶外活動時間，其中有1小時的體育活動。

（四）創(chuàng)設(shè)與教育相適宜的良好環(huán)境，提供豐富的活動材料，引導(dǎo)幼兒主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。每班創(chuàng)設(shè)多個活動區(qū)域，并能根據(jù)教育內(nèi)容和幼兒發(fā)展的需要，適時增添教玩具，幼兒主動地參與率高。

（五）幼兒想象力、創(chuàng)造力等得到充分發(fā)揮，有較強的動手操作能力和良好的求知欲望。幼兒能做力所能及的事情，遵守各種常規(guī)，與同伴間友好相處，具有良好的文明習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，初步的生活自理能力和自我保護能力。幼兒能初步掌握唱、跳、繪畫、手工、語言表達等粗淺的知識與技能，有初步的欣賞美和表現(xiàn)美的能力。

四、衛(wèi)生保健

（一）新入園幼兒須持入園體檢表

（二）工作人員須持健康證明上崗。教職工每年查體一次，無健康證不得上崗。

（三）每日晨檢，全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在園幼兒每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度測體重、視力一次，建立幼兒健康檔案。按年齡完成計劃免疫、預(yù)防接種工作，幼兒健康卡率達100%。

（四）保持室內(nèi)空氣流通，光線充足，教給幼兒正確的坐姿，注意保護幼兒視力。對室內(nèi)外環(huán)境，教、玩具定期消毒。餐具每餐消毒。

（五）教職工和幼兒個人衛(wèi)生符合要求，一人一巾一杯，消毒嚴(yán)格，并做到流水洗手。

嘉祥縣金屯鎮(zhèn)姜莊小學(xué)附屬幼兒園提出申請市教育局批準(zhǔn)我園為市一類幼兒園。懇請市教育局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查落實后予以批準(zhǔn)。

嘉祥縣金屯鎮(zhèn)姜莊小學(xué)附屬幼兒園

2013年9月29日

第三篇：金屯鎮(zhèn)姜莊小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)整頓的反思和整改措施

金屯鎮(zhèn)姜莊小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)整頓的反思和整改措施

按照縣教育局文件精神要求和學(xué)校實施方案安排，我校開展了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動中，為了使教師在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就教師過去存在的問題進行剖析如下：

一、存在的問題

1、思想上覺悟不高，認識不夠。不會主動去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內(nèi)涵，認識上沒有深度和廣度。

2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進取精神。學(xué)習(xí)的自覺性不強。

3、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

4.有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系。

二、整改措施

通過這次學(xué)習(xí)實踐活動，認真反思了教師的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認真做好：

1、樹立發(fā)展的理念。教師要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應(yīng)新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新 的理念服務(wù)于教學(xué)；注重學(xué)生的全面發(fā)展；樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。

2、樹立團結(jié)合作的理念。在單位積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。堅持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、樹立自強的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

要更深入地學(xué)習(xí)理論，采用報刊，網(wǎng)絡(luò)，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學(xué)生，提高教師，腳踏實地，努力改變工作方法，改進工作作風(fēng)，堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流。用一流業(yè)績報答黨和人民。

4、樹立好教師形象

隨時注意教師的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進行思想品德教育。關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的教學(xué)水平，加強教育教學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)。

“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。以上整改措施，隨時接受領(lǐng)導(dǎo)對我校進行適時監(jiān)督，我們將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動為契機，在今后的工作中，加以改進，不斷完善自己,使自己成為一名家長滿意，人民滿意的教師。

第四篇：金屯鎮(zhèn)幼兒園工作計劃

金屯鎮(zhèn)幼兒園

工 作 計 劃

金屯鎮(zhèn)教研室

二零一一年

金屯鎮(zhèn)幼兒園工作計劃

指導(dǎo)思想：以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以“大力發(fā)展學(xué)前教育”中央文件為指導(dǎo)，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設(shè)，提高幼兒教師的整體素質(zhì)，進一步深化幼兒教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育。續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量。

一、工作重點

1、認真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會其精神，努力轉(zhuǎn)變幼兒教育觀念。

2、加強幼兒一日活動常規(guī)，提高幼兒園中各種幼兒活動的質(zhì)量。

3、加強幼兒教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。

4、加強安全管理，增強安全意識。

5、開辦規(guī)范幼兒園，培育特色幼兒群體。

二、主要措施

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教學(xué)中的一些現(xiàn)象，經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討如何在幼兒園一日活動中真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。

2、開展活動，提高質(zhì)量

（1）定期檢查設(shè)施設(shè)備，保證幼兒各項活動能正常、豐富的開展，切實改進教師的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒高效的學(xué)習(xí)方法，營造良好的游戲環(huán)境和氛圍。為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們玩中樂、玩中思、玩中探，在游戲中受到教育，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。認真組織園內(nèi)公開課、示范課等，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（2）舉行各種教師競賽活動，內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做、說課七個方面。從本鎮(zhèn)幼兒園實際出發(fā)，發(fā)揮中心幼兒園的帶頭作用，組織好全鎮(zhèn)幼兒教師的技能培訓(xùn)。抓好說、講、評系列活動，做到人人都講，人人都評，提高教師駕馭課堂的能力。

三、安全工作

1、加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作管理機制。

2、在實行園長安全責(zé)任制的同時，進一步落實專人具體負責(zé)幼兒的安全工作。定期對園地、場地設(shè)施等進行檢修。

3、繼續(xù)實行接送卡制度，認真搞好晨檢。

4、積極進行衛(wèi)生安全教育，努力提高師生、家長的安全意識。

四、特色工作

1、幼兒園將根據(jù)幼兒的特點，組織大型舞蹈隊和團體操隊各一個，定期定時派專人負責(zé)。

2、將特色活動滲透在教育活動的各個環(huán)節(jié)之中，各班將依據(jù)教材展示舞蹈游戲等，使我鎮(zhèn)幼兒園成為個個有特色，幼兒有特長，每個教師都獻一招的特色園。附：2011-2012年活動安排表 三月份

1、視導(dǎo)各幼兒園開學(xué)情況。

2、對各幼兒園中各種玩具及其他設(shè)施進行安全排查。

3、進行新教材教師培訓(xùn)。四月份

1、參觀學(xué)習(xí)，交流活動。

2、家長會及親子活動。五月份

1、金屯鎮(zhèn)幼兒教師優(yōu)質(zhì)課、公開課評選活動。

2、慶“六一”文藝匯演。六月份

1、幼兒智能活動測評。

2、聘請專家進行幼兒教育講座。七月份

1、考核總結(jié)。

2、做好暑假前工作安排 八月份

暑假 九月份

1、視導(dǎo)各幼兒園開學(xué)情況。

2、加強幼兒園安全管理。十月份

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

（1）組織學(xué)習(xí)《幼兒創(chuàng)新教育的幾點思考》（2）探索怎樣與孩子進行交流與溝通。

2、幼兒教師才藝展示 十一月份

1、觀摩課

語言課（中心幼兒園執(zhí)教老師：苗金花）活動課（中心幼兒園執(zhí)教老師：石春梅）

2、幼兒園辦園觀摩會 十二月份

1、視導(dǎo)各幼兒園室內(nèi)布置。

2、考核智能測試。一月份

1、工作總結(jié)。

2、做好放寒假相關(guān)工作。二月份

寒假

第五篇：參觀丁莊鎮(zhèn)幼兒園心得體會

參觀丁莊鎮(zhèn)幼兒園心得體會

-------大店幼兒園 王靜

11月22日在鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全鎮(zhèn)幼兒園園長及骨干教師參觀了丁莊鎮(zhèn)的“希望幼兒園”和“河南幼兒園”。兩所幼兒園各具特色，對我影響較深的是園領(lǐng)導(dǎo)的管理能力、研究創(chuàng)新精神、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動的開設(shè)、家長工作等等，都為我們今后的工作提供很好的借鑒，所有這些，讓我感觸頗深，受益匪淺。

我們首先參觀了丁莊鎮(zhèn)希望幼兒園，這所幼兒園給我印象最深的是環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，他們合理利用當(dāng)?shù)刭Y源，就地取材，開展豐富多彩的動手活動，如：用玉米皮進行編織活動，用棉花、蘆葦、碎花布、種子等開展粘貼活動，既發(fā)展了幼兒的動手動腦能力，又美化了環(huán)境。他們設(shè)計的迷宮菜園更可謂是匠心獨運，深受大家的喜愛。

環(huán)境在幼兒的生活、教育中起著重要的作用，是幼兒活動中不可分割的一部分。現(xiàn)在，人們把被所重視的幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)提高到了更重要的位置，被譽為“孩子的第三任老師”！這使我們又一次重新認識了幼教工作的價值。

環(huán)境是重要的教育資源，我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和資源利用，使幼兒園具有豐富多彩的文化氛圍，使之更有效地促進幼兒的發(fā)展，讓他們受到文明的熏陶和發(fā)展。環(huán)境能夠促進幼兒的發(fā)展，讓他們主動參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，這是一種互動效應(yīng)，幼兒自然而然的受到了啟迪和教育！

兩處幼兒園依托于操作材料、情境和相應(yīng)的活動中的特點拿捏的很到位，因材、因地制宜的結(jié)合了本園特點，既尊重了幼兒的個體差異，又滿足了幼兒個體發(fā)展的需要。對于環(huán)境和班級的創(chuàng)設(shè)，他們通過自身與環(huán)境的相互作用而實現(xiàn)對周圍環(huán)境的感知，而墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)符合了各個年齡段幼兒心理發(fā)展的需求。各個年齡段的創(chuàng)設(shè)緊緊圍繞“科學(xué)”多面的鋪展而來。班級家園環(huán)境創(chuàng)設(shè)又結(jié)合幼兒年齡特點進行，總體環(huán)境布置基本上都是平時的手工制作，從中能夠看到孩子的參與型作品；科學(xué)研究中更多的則是用有效的材質(zhì)進行了裝飾點綴。這些單純且神秘、深奧且自然的科學(xué)環(huán)境布置，其實很容易和幼兒產(chǎn)生共鳴，易于幼兒欣賞、操作、理解和表現(xiàn)。當(dāng)看到這些材質(zhì)的環(huán)境布置之后，內(nèi)心深處不僅在想，又有多少的孩子真正的參與，有效可行的進行科學(xué)的奇妙之旅呢？

總之，通過參觀學(xué)習(xí)，使我體會很深，使我不斷的在思考怎樣的環(huán)境創(chuàng)設(shè)更加的貼近于生活，貼近于孩子，更加的新穎、持久有效。同時也提醒自己在今后的工作中要把工作做細，樂于、善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切美好的事物，緊緊圍繞“美”，讓孩子充分的領(lǐng)路和感知一切事物的美好之所在，大自然的造物之美、之妙！

讓我們用心靈去感知孩子的內(nèi)心世界！用靈動的雙手去描繪孩子的童話王國！用會意的眼神去捕捉孩子的精彩瞬間！用心去奏響那份共同的弦樂---愛！愛的陽光灑滿人間，心得教育啟迪人生。