第一篇：石塔小學(xué)推進(jìn)新一輪“平安校園”建設(shè)

石塔小學(xué)推進(jìn)新一輪“平安校園”建設(shè)近日，為響應(yīng)新一輪“平安莆田”建設(shè)，石塔小學(xué)開展了深化平安校園建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)。向全校300多名師生印發(fā)了《埭頭石塔小學(xué)深化平安校園建設(shè)倡議書》和《埭頭石塔小學(xué)拒絕邪教倡議書》，并采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)了關(guān)于平安校園建設(shè)的法律法規(guī)。通過開展以“深化平安校園建設(shè)”為主題的征文、演講比賽，營造了良好的平安文化氛圍，使平安文化更加深入人心，增強(qiáng)了實(shí)效性。

“自從2011年開展平安校園建設(shè)以來，我們學(xué)校又安全、又和諧，我在這樣的環(huán)境下教書，感到很幸福、很快樂?！痹谲ゎ^石塔小學(xué)教書多年的老教師涂國輝高興地說。

據(jù)悉，該校下一步將加大宣傳教育力度，深入調(diào)查研究，清理各種不安全、不穩(wěn)定、不和諧的因素，把平安校園建設(shè)推向新階段。

第二篇：石塔小學(xué)扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

石塔小學(xué)扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作近年來，隨著政府教育投入力度的加大，中小學(xué)辦學(xué)條件明顯改善，許多校舍舊貌換新顏；但在表面光鮮的背后，一些中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的“尷尬”事也不容忽視，由于師資力量的薄弱，實(shí)驗(yàn)室往往成為擺設(shè)品。

為落實(shí)秀嶼區(qū)教育局小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，埭頭石塔小學(xué)及時(shí)召開了實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題會(huì)議，強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)意識(shí)，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度，有組織、有計(jì)劃地做到了開足、開全、開好實(shí)驗(yàn)課，加大了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課檢查力度，做到了實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)檔案管理的規(guī)范化。

為了能讓學(xué)生通過親身實(shí)驗(yàn)和體驗(yàn)獲得知識(shí)，全體科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師遵照實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)律，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能，利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器或根據(jù)教學(xué)實(shí)際自制的實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行演示或分組實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中每位科學(xué)教師都注重了學(xué)生實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的養(yǎng)成，從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)課的濃厚學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生想動(dòng)手，樂探究，善發(fā)現(xiàn)，深感悟，真正體現(xiàn)了“百聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)”！塔小學(xué)：吳俊山

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013-11-18

第三篇：淺談平安校園建設(shè)

淺談平安校園建設(shè)

睢城鎮(zhèn)光明小學(xué)趙繼平

近年來有關(guān)校園安全事件有上升趨勢(shì)。主要表現(xiàn)為校園意外傷害和死亡事故有所上升。中小學(xué)校園安全事關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。當(dāng)下安全校園建設(shè)已是加強(qiáng)學(xué)校管理的重要方面，關(guān)于校園安全的內(nèi)涵和外延有很豐富，主要涉及到人身安全、食品安全、交通安全、防水、防火、防觸電等許多方面，總的來說校園安全是人、財(cái)、物、校園文化綜合的安全。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，是求知者的天堂，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，是全體師生員工共同心愿，這也是全社會(huì)和諧發(fā)展的要求，為此，提出以下幾點(diǎn)淺見。

一、加強(qiáng)各項(xiàng)制度建設(shè)

從現(xiàn)有的學(xué)校安全管理制度來看，相關(guān)理制度還很不完善，任務(wù)還很艱巨。建立健全安全規(guī)章制度，明確安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，把“預(yù)防為主”的工作原則從嚴(yán)從細(xì)地落實(shí)到日常管理工作中去。

（一）完善學(xué)校安全工作管理制度。各項(xiàng)安全管理制度是進(jìn)行科學(xué)管理的前提，因此建立和完善相關(guān)制度事在必行。建立和完善《學(xué)校安全工作管理?xiàng)l例》、《防突發(fā)性事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《學(xué)生常見病防治辦法》、《食品衛(wèi)生工作規(guī)程》、《各類事故隱患的監(jiān)督檢查制度》、《安全獎(jiǎng)罰制度》、《安全事故的應(yīng)急救援制

度》、《門衛(wèi)職責(zé)》等安全管理規(guī)章制度。

（二）建立安全責(zé)任制度。切實(shí)做到責(zé)任到人，明確校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，細(xì)化“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的要求，把履行責(zé)任情況納入考核內(nèi)容。

（三）實(shí)施日常值班制度。平時(shí)要有專人值班，假期也不例外。這包括校領(lǐng)導(dǎo)、值班教師，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，把學(xué)校的安全管理工作納入到正常的工作體系之中。學(xué)校發(fā)生安全事故及時(shí)報(bào)告，并加以妥善處理。

二、開展安全法制教育

安全教育是校園文化的重要組成部分，對(duì)于不斷形成和發(fā)展校園安全文化具有重要意義。安全教育可以使人的安全文化素養(yǎng)不斷提高，安全精神需求不斷發(fā)展。這是解決學(xué)校安全問題的治本之舉。

（一）提高師生的安全意識(shí)。根據(jù)實(shí)際情況，形成合理的教育方式和內(nèi)容。充分運(yùn)用國旗下講話、班會(huì)、班團(tuán)活動(dòng)、學(xué)科滲透、校園廣播、宣傳窗等活動(dòng)及方式，通過講解、演示、訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育傷害、防火、防盜、防騙等安全知識(shí)和技能教育。有針對(duì)性的開展安全教育，使師生樹立安全意識(shí)，自覺遵守安全法規(guī)，保護(hù)公共安全設(shè)施；掌握緊急狀態(tài)下自救、自護(hù)的基本方法，具備一定的抵制暴力侵害的能力。還組織全體學(xué)生進(jìn)

行緊急事故疏散演練，提高全體教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；通過各種教育來提高學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

（二）加強(qiáng)安全知識(shí)教育。做到理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，以最大限度地消除安全隱患，確保安全?？山M織專門的安全和普法教育團(tuán)隊(duì)，學(xué)校要組成普法教育小組定期開展普法教育，同時(shí)開展學(xué)生心理健康教育；還有可以邀請(qǐng)黨政、法律機(jī)關(guān)人員進(jìn)行不定期的普法教育；在師生中開展《公民道德建設(shè)綱要》學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》；開展安全法律知識(shí)競賽等活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育是當(dāng)前安全教育重要組成部分，目前，好多中小學(xué)生由于受社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、家庭等方面的影響，心理素質(zhì)低下，甚至扭曲變態(tài)，產(chǎn)生嫉妒、報(bào)復(fù)等極端心理現(xiàn)象，導(dǎo)致校園暴力、自殘、自殺、跳樓事件發(fā)生。因此，要及時(shí)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)和心理健康教育。

三、切實(shí)加強(qiáng)安全管理工作

（一）做好安全隱患的排查整改工作。加強(qiáng)對(duì)校舍、食堂、體育設(shè)施、消防設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室等進(jìn)行全面定期的安全大檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)防范，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。對(duì)存在安全隱患的地方及時(shí)進(jìn)行維護(hù)和整改。切實(shí)做到“防患于未然”。

（二）進(jìn)行動(dòng)態(tài)的安全監(jiān)理工作。對(duì)消防、食物、體育器械等加強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，搶得第一時(shí)間，最大限度的保護(hù)師生的安全。

（三）切實(shí)提高事故發(fā)生后的處臵能力。這對(duì)一些無法預(yù)料的安全事故的處臵具有重大的意義，如象火災(zāi)、地震、食物中毒等。平時(shí)要做好緊急疏散演練工作。切實(shí)提高全體教職工和學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

（四）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)。這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展帶來的新問題，也是最容易忽視的安全領(lǐng)域。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展致使網(wǎng)絡(luò)信息肆意的傳播，其中不乏各種不良信息的傳播。當(dāng)前有向?qū)W校蔓延的趨勢(shì)。因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，是創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。要求學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)資源要講文明，講道德做好向正確方向引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極有益的興趣愛好，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)。

（五）加強(qiáng)校園治安綜合治理。這主要集中在治理反盜竊、清理外來閑雜人員的治安專項(xiàng)整治，構(gòu)筑治安防控體系，使人防、物防、技防全面結(jié)合，搞好校園治安綜合治理。加強(qiáng)校園周邊治安，凈化校園環(huán)境。

安全校園建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)化的工程，也是一個(gè)艱巨的工程。它需要全社會(huì)的廣泛關(guān)注與支持。只有在安全的校園內(nèi)，教師才能安心施教、學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)。安全校園建設(shè)既是和諧校園建設(shè)的要求，更是和諧社會(huì)建設(shè)的要求。因此，搞好安全校園建設(shè)意義重大。2013、12、8

第四篇：加強(qiáng)平安校園建設(shè)

加強(qiáng)平安校園建設(shè)，全面優(yōu)化育人環(huán)境

寶清縣第四中學(xué)平安校園建設(shè)材料

寶清縣第四中學(xué)始建于1988年，占地34000平方米，建筑面積近7000平方米?，F(xiàn)有教職工102 人，在校生近1600人，24個(gè)教學(xué)班。平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，完善制度

學(xué)校高度重視社會(huì)治安綜合治理與創(chuàng)建平安校園工作，成立了“創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)、總務(wù)、政教、團(tuán)委等職能處室齊抓共管，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保平安校園創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)，深入開展。

1、明確職責(zé)，全面落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制

學(xué)校實(shí)行網(wǎng)絡(luò)式分級(jí)管理，分別與各處室、各年級(jí)、班主任、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人簽訂平安校園創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行創(chuàng)建工作末位警示制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保平安校園創(chuàng)建系列活動(dòng)健康順利開展。實(shí)施責(zé)任追究制后，各處室、各年級(jí)能夠經(jīng)常自覺地在各自范圍內(nèi)開展自查、互查活動(dòng)。校長負(fù)責(zé)全面管理，政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、團(tuán)委人員具體分工，各負(fù)其責(zé)，定期查找校園安全隱患，并及時(shí)整改。學(xué)校 把安全工作作為考評(píng)各處室、班級(jí)和每位教職工的重要條件，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制。

2、勤查嚴(yán)管，確保安全工作管理到位

安全問題，預(yù)防為主。學(xué)校由行政人員和骨干教師組成安全督查小組，每周由一名校長帶隊(duì)，早上、中午上課前進(jìn)行檢查。檢查結(jié)果及時(shí)在校務(wù)公開欄進(jìn)行公布，周一匯總，在周一教師早會(huì)和學(xué)校升旗儀式上通報(bào)全校，不足之處，限時(shí)改正。每逢重大節(jié)日，校長親自帶人督查，落實(shí)安全防范措施，查找安全隱患，發(fā)現(xiàn)一處，解決一處，發(fā)生一起，追查一起，直至把隱患消除在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，不準(zhǔn)社會(huì)人員或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園必須征得相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好登記。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如確需出校門必須由班主任與家長溝通并批條，如果沒有聯(lián)系到家長由相關(guān)老師陪護(hù)。加強(qiáng)師生飲用水管理，全校全部飲用由坤源純凈水公司提供的合格水，防止因水污染造成的疫病傳播。按時(shí)清洗廁所，及時(shí)清理垃圾，保持校園清潔衛(wèi)生。定期進(jìn)行教室藥物消毒，防止流行性疾病發(fā)生。學(xué)校政教處不定時(shí)查繳管制刀具和不健康書刊，消除了安全隱患。

二、把握重點(diǎn)，落實(shí)措施，強(qiáng)化教育

學(xué)校修訂完善了與平安校園建設(shè)有關(guān)的各種制度與職責(zé)。有了制度，關(guān)鍵在于抓落實(shí)。每學(xué)期校長與處室負(fù)責(zé)人及各班主任、任課教師、值班人員等簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，并建立嚴(yán)格的考核制度。為調(diào)動(dòng)各班級(jí)的創(chuàng)建積極性，學(xué)校開展了 “四學(xué)”（學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)愛）活動(dòng)，“四個(gè)樣子”(學(xué)校有學(xué)校的樣子、班級(jí)有班級(jí)的樣子、老師有老師的樣子，學(xué)生有學(xué)生的樣子)建設(shè)為主題的“做合格四中人”、“創(chuàng)文明班集體”活動(dòng)。校創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組每周抽查，每月綜合檢查，期末進(jìn)行全面考核，做到獎(jiǎng)罰分明。

1、多渠道并動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生的安全意識(shí)

安全工作是學(xué)校的頭等大事，安全工作必須“天天刮風(fēng)天天下雨”。學(xué)校各種會(huì)議，如校長會(huì)、行政會(huì)、教職工大會(huì)、班主任會(huì)都講安全工作，每周一的升旗儀式，每周班會(huì)都講安全工作，班級(jí)黑板報(bào)期期有安全內(nèi)容，做到安全工作天天

講，時(shí)時(shí)見，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。

強(qiáng)化安全教育。學(xué)校利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、國旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過班級(jí)、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，通過班主任會(huì)培訓(xùn)班主任，再由班主任教育學(xué)生，向?qū)W生宣傳防震、防水、防電、防流行病、禁毒、交通等方面安全常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寶清四中學(xué)生“十時(shí)”行為規(guī)范》和《寶清縣中小學(xué)違紀(jì)學(xué)生處罰規(guī)定》等。政教處、團(tuán)委、心理咨詢室定期進(jìn)行健康教育，使病疾預(yù)防知識(shí)深入人心。學(xué)校作息時(shí)間變更及時(shí)通知家長，以利家長管護(hù)學(xué)生。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課、室外體育、勞動(dòng)課的管理，保證實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范安全及室外課的師生安全。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校在繼續(xù)推行名師工程的基礎(chǔ)上，突出師德師風(fēng)建設(shè)，以“熱愛學(xué)生，教書育人”為核心，以“愛崗敬業(yè)，為人師表”為基本要求，狠抓兩個(gè)方面的工作:一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校干部隊(duì)伍要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師；改進(jìn)工作作風(fēng)，用人格凝聚教師；加強(qiáng)交流合作，用情感凝聚教師。二是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要不斷提高思想境界。知識(shí)面要寬，業(yè)務(wù)要有專長，要善于接受新思想、新方法，大膽改革，勇于創(chuàng)新。此外，要求每一位教職工要真正的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，不管對(duì)學(xué)生有沒有造成傷害，對(duì)相關(guān)老師一律予以嚴(yán)肅批評(píng)和處理。

2、多措施并舉，規(guī)范安全管理

從加強(qiáng)常規(guī)管理入手，開展?fàn)幾觥昂细袼闹腥恕?、“文明班集體”活動(dòng)，促進(jìn)常規(guī)工作持續(xù)扎實(shí)開展。一是上下樓梯時(shí)靠右慢行，不準(zhǔn)擁擠與喧嘩、不準(zhǔn)攀爬扶手。周一升旗、間操上下樓梯，必須由值周教師指揮慢行，活動(dòng)完畢按規(guī)矩有秩序的回教室。二是課間開展健康有意義的活動(dòng)，如跳繩、做游戲等，不準(zhǔn)任何同學(xué)做不健康不安全的游戲活動(dòng)。三是打掃衛(wèi)生時(shí)每位同學(xué)都要注意安全，如掃地時(shí)防止桌凳磕碰，擦玻璃時(shí)，不要讓玻璃割傷等。四是教室內(nèi)電源插座不許學(xué)生動(dòng)摸，飲水機(jī)、電視機(jī)、幻燈機(jī)等使用需由老師插電源。五是校內(nèi)所有的體育場(chǎng)地、器械，周六周天沒有老師帶領(lǐng)，不得私自玩耍。六是不要到校外無證體攤點(diǎn)、小吃部購買零食。七是告別網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)絡(luò)不健康內(nèi)容的侵害。

3、多手段并用，提高師生法制觀念

學(xué)校經(jīng)常組織對(duì)師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止各種事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，2006年聘請(qǐng)南順派出所副所長郭君同志為法制副校長，定期到校舉辦法制講座，開展安全教育、法律知識(shí)教育。結(jié)合當(dāng)前青少年犯罪的案例，深入闡述青少年犯罪的原因，提出預(yù)防青少年犯罪的有效措施。進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了師生學(xué)法、守法、用法的意識(shí)。學(xué)校農(nóng)村學(xué)生比較多，都寄住在周邊的居民家中，每學(xué)期學(xué)校都組織政教處、總務(wù)處、團(tuán)委相關(guān)人員對(duì)住生戶進(jìn)行走訪檢查，幫助他們查找和整改安全隱患，定期召開住生戶會(huì)，為他們講解安全知識(shí)，發(fā)放學(xué)生作息時(shí)間表、住宿生管理規(guī)定，與住生戶簽訂責(zé)任狀，明確管護(hù)職責(zé)，確保學(xué)生在校外住宿安全。

4、多部門合力，共建安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)

調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)等各個(gè)方面的積極因素，完善“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮家長學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期開辦兩期家長學(xué)習(xí)班，交給家長科學(xué)的家教方法，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動(dòng)向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)，了解學(xué)生校外情況，積極探索家校配合的最佳途徑，收到了良好的教育效果。縣電視臺(tái)對(duì)我們進(jìn)行了專題報(bào)道。

結(jié)合縣綜治委校園及周邊環(huán)境集中整治方案的實(shí)施，我們積極配合針對(duì)性地開展工作，加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境整治力度。配合南順派出所，打掉了在我校周邊活動(dòng)猖狂的小流氓團(tuán)伙，警車定期到校園周邊巡邏，對(duì)危害師生安全的小地痞流氓形成了強(qiáng)大的震懾，協(xié)調(diào)有關(guān)部門在校門口寶密路設(shè)置減速標(biāo)志，確保過往車輛不對(duì)師生人身安全造成威脅。校運(yùn)會(huì)期間，南順派出所出警維持秩序，確保了大會(huì)秩序井然。近幾年學(xué)校學(xué)生治安案件發(fā)生率為零。

同時(shí)，學(xué)校定期組織學(xué)生到校外德育基地參觀，邀請(qǐng)關(guān)工委老同志到校進(jìn)行革命傳統(tǒng)及社會(huì)主義榮辱觀教育講座，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義激情和社會(huì)公德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，預(yù)防未成年學(xué)生犯罪，并自覺與違法犯罪行為進(jìn)行堅(jiān)決斗爭。

5、建立了學(xué)生成長檔案

為了讓學(xué)生健康平安的成長，學(xué)校建立了學(xué)生成長檔案，學(xué)生成長過程中的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績，每一個(gè)閃光點(diǎn)都記錄在案，對(duì)那些有問題的學(xué)生跟蹤教育和管理，政教處、團(tuán)委定期找他們談心，做思想工作，使他們能遵紀(jì)守法，不出安全問題。

6、開設(shè)心理健康教育和咨詢

學(xué)校選派優(yōu)秀班主任和任課教師組團(tuán)參加市級(jí)心理健康教育培訓(xùn)，由經(jīng)過培訓(xùn)的教師成立了心理咨詢中心，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，了解他們的喜與悲，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問題。做到專人負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動(dòng)的計(jì)劃，有兼職心理健康輔導(dǎo)教師，有心理健康教育場(chǎng)所，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題，及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。學(xué)校政教處和心理輔導(dǎo)教師針對(duì)學(xué)生普遍存在的共性問題舉辦心理講座，使學(xué)生始終保持健康、樂觀的學(xué)習(xí)、生活心態(tài)。

三、加大投入，完善設(shè)施，消除隱患

學(xué)校不僅注重安全工作的人防，還注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入。近年，對(duì)學(xué)校周邊圍墻進(jìn)行了加固；教學(xué)樓、辦公樓護(hù)欄進(jìn)行了更新加固；微機(jī)室、會(huì)計(jì)室、檔案室、電子備課室采取了防盜防火措施；更換滅火器20多件；更換老化電路，改造舊電路，確保用電安全；淘汰老式易倒籃球架，安裝新式籃球架4付，體育健身器材20余件，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

四、全員互動(dòng)，大力配合，確保平安

學(xué)校安全工作多年來一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持與配合，特別是公安局把我校作為重點(diǎn)保護(hù)單位，他們的支持是我校做好安全工作的有力保障。南順派出所經(jīng)常主動(dòng)派民警到我校了解情況，征求意見，學(xué)生上下學(xué)時(shí)間派出警車巡邏，保障了師生的安全。公安、工商、城管等部門對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境進(jìn)行了綜合治理，清除了學(xué)校周邊的網(wǎng)吧和無證攤點(diǎn)?？h防疫站有關(guān)人員經(jīng)常深入我校進(jìn)行傳染病防治方面的指導(dǎo)，保證了我校沒有發(fā)生傳染病流行爆發(fā)。學(xué)校每年都主動(dòng)聯(lián)系氣象部門檢查學(xué)校的防雷系統(tǒng)，防止雷擊等建筑安全事故的發(fā)生。鍋爐定期請(qǐng)技監(jiān)部門鑒定檢查，操作人員持證上崗，職責(zé)明確。每年定期請(qǐng)縣消防大隊(duì)對(duì)全校消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保設(shè)施完好，疏散渠道暢通，同時(shí)，為學(xué)生講解消防安全知識(shí)，強(qiáng)化消防安全教育，四月份，我校代表全縣中小學(xué)生參加全市中小學(xué)生消防安全知識(shí)競賽，榮獲團(tuán)體第二名，雙鴨山市所轄四縣第一名。所有這些，都對(duì)我校平安校園建設(shè)工作給予了大力支持和幫助，使我校的平安創(chuàng)建工作有了重要保障。

幾年來，由于上級(jí)主管部門及社會(huì)各界的關(guān)心支持與配合，我們始終把平安學(xué)校創(chuàng)建工作當(dāng)作大事抓緊抓實(shí)抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠。近兩年來，我校近1600名學(xué)生無一違法犯罪，守法率達(dá)100％，未出現(xiàn)安全事故，學(xué)校及師生財(cái)產(chǎn)未受損失，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持長久，打造品牌

強(qiáng)烈的安全意識(shí)、嚴(yán)密的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、一流的師資隊(duì)伍、一流的管理水平使學(xué)校工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。幾分耕耘，幾分收獲，顯著的教育教學(xué)成績已經(jīng)為四中人播灑的汗水做了最好的詮釋。近幾年來，學(xué)校先后榮獲市文明單位標(biāo)兵、省德育工作先進(jìn)集體、省“五四”紅旗團(tuán)委、市學(xué)校衛(wèi)生健康教育先進(jìn)集體、市未成年人思想道德建設(shè)示范校、市德育工程名牌學(xué)校、市師德建設(shè)先進(jìn)集體、縣安全工作先進(jìn)基層單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

創(chuàng)建安全文明校園是一項(xiàng)長期復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，有賴于社會(huì)各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機(jī)制，逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把平安校園創(chuàng)建工作同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、全面提高教育質(zhì)量等工作緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作深入開展，為建設(shè)平安和諧寶清做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：加強(qiáng)學(xué)校安全管理 推進(jìn)平安校園建設(shè)

加強(qiáng)學(xué)校安全管理 推進(jìn)平安校園建設(shè)

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。忠縣忠州鎮(zhèn)第二小學(xué)校以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營造安全、文明、健康的育人環(huán)境。

一、責(zé)任分解立體化

學(xué)校是人員密集的場(chǎng)所，安全責(zé)任重于泰山，師生員工的安危情系萬家。加強(qiáng)對(duì)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、提高全員的思想認(rèn)識(shí)，無疑是將安全工作落到實(shí)處的先決條件。學(xué)校成立了由校長任組長、分管安全的副校長任副組長、各辦公室負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。學(xué)校行政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本校安全管理工作負(fù)總責(zé)；其他校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各分管年級(jí)的安全管理工作負(fù)總責(zé)；班主任對(duì)本班學(xué)生安全管理工作負(fù)總責(zé)；興趣小組組長對(duì)小組成員的安全管理工作負(fù)總責(zé)，分別簽訂《學(xué)校安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書》，構(gòu)建了一個(gè)從上到下，相互協(xié)調(diào)，層層把關(guān)，人人負(fù)責(zé)的校園安全管理工作責(zé)任網(wǎng)。并與年終目標(biāo)管理考核相結(jié)合、與個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配掛鉤，實(shí)施安全工作一票否決制度，形成了安全生產(chǎn)責(zé)任明確、環(huán)環(huán)相扣的有效管理網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格執(zhí)行安全事故“一 1 票否決”制，對(duì)因執(zhí)行不力、工作不到位導(dǎo)致責(zé)任事故的個(gè)人從重從嚴(yán)懲處。同時(shí)，積極動(dòng)員學(xué)生投保各類商業(yè)保險(xiǎn)，還聘請(qǐng)了專業(yè)律師作法律顧問，切實(shí)減輕了學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)壓力。

二、隱患整治制度化

隱患排查是保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全的基礎(chǔ)和前提，忠州二小地處城市中心，周邊環(huán)境比較復(fù)雜，為了進(jìn)一步做好治安管理工作，學(xué)校成立了護(hù)校隊(duì)，由保安和老師組成，負(fù)責(zé)夜間巡邏和安全保衛(wèi)工作。校園實(shí)行封閉式管理，校外人員來訪必須在門衛(wèi)室辦理登記手續(xù)方可入校。今年，學(xué)校組織相關(guān)人員集中排查整治學(xué)校安全隱患，更換滅火器28個(gè)，新添東區(qū)綜合樓滅火器4個(gè)，修建完善2號(hào)門衛(wèi)室，維修更換電線近100米。狠抓校園及周邊安全隱患排查，與相關(guān)部門建立了校園及周邊環(huán)境整治聯(lián)席會(huì)議制度和排查整改長效機(jī)制，聯(lián)合縣公安、綜治、安監(jiān)、交通、文化、衛(wèi)生等部門，定期對(duì)校園周邊環(huán)境開展專項(xiàng)整治。建立完善了應(yīng)急預(yù)案體系，進(jìn)一步配齊了學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)設(shè)施，定期開展防震、防火、防溺水等應(yīng)急演練，提高了演練的針對(duì)性、時(shí)效性和有效性。

三、隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化

安全管理隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校安全穩(wěn)定工作的關(guān)鍵，學(xué)校堅(jiān)持把安全穩(wěn)定工作隊(duì)伍建設(shè)放在首位，增配了一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，將總務(wù)主任的主要職能落實(shí)到安全管理中。同時(shí)，學(xué)校還配備了2名校警、1名法制輔導(dǎo)員、12名校園保安，成立了學(xué) 校護(hù)校隊(duì)、巡邏隊(duì)，在全校每班配備1名安全委員。學(xué)校定期將校警、校園保安、食堂管理干部和工人等安全人員送培，提高工作專業(yè)性，進(jìn)一步完善了安全管理人員考評(píng)細(xì)則，對(duì)安全管理人員和工作人員的履職情況、工作情況和業(yè)績進(jìn)行全方位考核。同時(shí)，及時(shí)挖掘、總結(jié)和推廣安全教育管理中新經(jīng)驗(yàn)、新做法，探索新時(shí)期安全工作新思路。

四、安全教育常態(tài)化

我們堅(jiān)持把安全教育作為工作的重心，從源頭上防止安全事故的發(fā)生。學(xué)校多次召開班主任會(huì)議，要求班主任增強(qiáng)工作責(zé)任心，根據(jù)學(xué)生思想情況加強(qiáng)安全教育和道德教育，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，教育學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法，模范遵守校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德。在加強(qiáng)學(xué)生安全教育的基礎(chǔ)上，還擴(kuò)大了教育面，定期對(duì)教師和學(xué)生家長開展安全知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校安全工作整體水平。結(jié)合新時(shí)代學(xué)校安全教育特點(diǎn)，開展了安全防范、自護(hù)自救、應(yīng)急避險(xiǎn)、防暴防騙、心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的安全知識(shí)教育。通過印安全知識(shí)宣傳單、安全教育圖片，編順口溜等形式，讓安全知識(shí)教育更直觀、形象。同時(shí)，積極舉辦安全文藝演出、安全知識(shí)搶答賽等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)安全教育活動(dòng)的趣味性。在安全教育活動(dòng)中，我校聘請(qǐng)忠州鎮(zhèn)派出所領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行安全警示教育，通過聯(lián)系實(shí)際的安全分析，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生員工的安全意識(shí)和自 3 我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還發(fā)動(dòng)全校師生員工深入開展創(chuàng)文明校園，文明班級(jí)、文明家庭活動(dòng)，并把安全管理工作列為評(píng)優(yōu)的重要條件。每學(xué)期舉行一次“安全法律法規(guī)宣傳月”活動(dòng)，通過懸掛“增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營造校園安全環(huán)境”等標(biāo)語，制作“安全二小、二小平安”安全文化園地，每學(xué)期辦黑板報(bào)60塊，印制宣傳資料1000余份，并組織部分學(xué)生及家長在街頭宣傳發(fā)放等各種形式，切實(shí)增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)，營造了良好的育人環(huán)境，受到了社會(huì)各界及群眾的廣泛好評(píng)。

五、文化建設(shè)優(yōu)質(zhì)化

安全文化是學(xué)校安全工作的靈魂，對(duì)安全管理和教育具有潛移默化的影響力和滲透力。學(xué)校完善了安全工作臺(tái)帳，進(jìn)一步健全了夜間巡查、班主任安全管理、交通安全等系列安全制度。在校園醒目位置懸掛安全教育的永久性標(biāo)語，將“兩公示一監(jiān)督”牌和安全管理AB角制度在校園進(jìn)行公示。先后擬定了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的決定》、《偶發(fā)事件和重大事故處理及報(bào)告制度》、《興趣小組活動(dòng)安全管理制度》、《班主任工作條例》、《門崗值班制度》、《安全監(jiān)督隊(duì)管理細(xì)則》、《公共財(cái)產(chǎn)及設(shè)施保護(hù)細(xì)則》、《節(jié)假日值班護(hù)校制度》等一系列制度，以制度促進(jìn)管理，規(guī)范管理，確保安全工作落到實(shí)處。同時(shí)，還開展了學(xué)校安全穩(wěn)定辦公室建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，利用教育安全法律法規(guī)宣傳月，專題宣傳教育安全法律法規(guī)，努力營造齊抓齊管、共建共享的濃厚氛圍。全年共評(píng)選出6個(gè)“安全文明示范 班”、20名“優(yōu)秀安全小衛(wèi)士”和10名“優(yōu)秀安全督導(dǎo)教師”。

六、矛盾調(diào)處網(wǎng)絡(luò)化

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真搞好大走訪工作，深入信訪人家中與面對(duì)面交流，弄清其真正訴求并進(jìn)行政策解釋疏導(dǎo)等形式，切實(shí)化解上訪人心中的疙瘩，有效化解了原代過課的農(nóng)民郭仲生纏訪、越級(jí)上訪、重復(fù)上訪等重點(diǎn)人員信訪件。在兩會(huì)、國慶等重要時(shí)期，落實(shí)專人對(duì)信訪老戶進(jìn)行“一盯一”、“幾盯一”穩(wěn)控，對(duì)其進(jìn)行政策解釋疏導(dǎo)，切實(shí)將矛盾化解在基層，將問題解決在萌芽狀態(tài)。