第一篇：題目 幸福在心底發(fā)芽

題目 幸福在心底發(fā)芽

也許我們天天生活在幸福之中，或很少感到過生活的幸福。也許有的時(shí)候，只是一件小事，卻讓幸福的種子在你的心里悄然地發(fā)芽了。請以“幸福在心底發(fā)芽”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限。②言之有理，表達(dá)真情實(shí)感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和學(xué)校名。④不少于600字。

【點(diǎn)撥】

這是一個(gè)與“幸?！庇嘘P(guān)的命題，但并非簡單地要求我們寫幸福。“幸福在發(fā)芽”這一命題告訴我們，也許我們一直覺得自己并不幸福，甚至生出了許多埋怨與責(zé)備。但在某一時(shí)刻，一件不期而遇的事件，卻讓你深深地感受到了這種美妙的感受。這樣構(gòu)思，才算得上準(zhǔn)確理解了命題者的意圖。由此看來，審題對命題作文而言，非常關(guān)鍵。

第二篇：讓幸福在心底長駐

讓幸福在心底長駐

通州中學(xué)八（9）李任

以您為圓心，以我為半徑，沿著你環(huán)繞一周，為圓畫上一條幸福美滿的弧，讓幸福長駐在您我心底。

小時(shí)候我有一頭烏黑而發(fā)亮的長發(fā)，但笨笨的我卻不知如何梳理。那時(shí)，您無論有多忙，或者說有多累，每天都會(huì)起得早早的，執(zhí)著一把木梳，站在我小小的身后，“刷刷”為我梳頭，那時(shí)，我從未感到任何疼痛，梳過后的頭發(fā)總會(huì)溫順地搭在兩肩。那飄逸的長發(fā)，如柳條，您便用那春風(fēng)，為我梳著綠色，我的春天，就這樣被您喚醒了。那時(shí)一雙無比溫柔的手，在我頭發(fā)上，留下的一條愛的軌跡。接著，拿鏡子讓我照照，我開心的東瞧瞧西望望，真是好看，當(dāng)我說：“滿意”時(shí)。您才收拾好木梳，眉開眼笑地說：“乖，去讀書了哦！”幸福的暖流就這樣從梳子的齒牙里穿過，從您我愉快的心田中淌過??。

后來，我把長發(fā)剪了，一頭短發(fā)不僅輕松，而且不用打理?？墒悄前涯臼嵋褯]有用武之地了，任憑歲月把它侵蝕，任憑塵埃把它埋沒。

上中學(xué)了，因?yàn)榕涯娴拈_始，最近一直和您斗嘴冷戰(zhàn)，幸福也不知不覺地從中流逝了。有一天我收拾房間，突然發(fā)現(xiàn)了那把久違的木梳。不知為什么，這時(shí)我覺得它像是失而復(fù)得的寶貝，我認(rèn)真地抹去它上面的塵埃，緊緊地握著那把木梳，心里就像裝滿了幸福的泉水。

握著流逝的歲月與幸福，我走到您的身后，看到您因工作繁忙而顧不上梳理的亂發(fā)，說：“媽，女兒為您梳頭，好嗎？”您笑了，臉上的皺紋舒展了許多。我拿著梳子，輕輕地梳著，生怕抓疼了您。透過玻璃，我發(fā)現(xiàn)你的眼淚仿佛多了幾分晶瑩。轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)，我們原來已走過了那么多年，我心頭一陣酸，一下子赴進(jìn)您的懷里，您不知所措，忘記往日安慰我別哭的話語，只是把我抱得緊緊的??。

我感覺幸福包圍了我，它告訴我，只有它，才是我生命的支架。當(dāng)它溜走時(shí)，我們就會(huì)失去生活。失去陽光！

讓我們珍惜幸福，讓它永駐您我心底，為生命添上一道美麗的色彩。

母親啊，您就是我的圓心，我的幸福。除了您？誰才是支起我生活的支架？

指導(dǎo)教師

張仕文

第三篇：讓幸福在心底長駐

讓幸福在心底長駐

父親傷痕累累的背，給了我細(xì)膩而厚實(shí)的愛?！}記

剛出生時(shí)，他用溫暖的臂膀去呵護(hù)幼小的我，而自己卻累得疲憊不堪。三歲時(shí)，他借寬大的后背給我休息，自己卻熱得大汗淋漓。六歲時(shí)，他每天陪我練習(xí)剛學(xué)會(huì)的拼音，自己卻渴得口干舌燥。九歲時(shí)，他經(jīng)常陪我玩得瘋瘋癲癲，自己卻跑得喘不過氣來。十二歲時(shí)…… 現(xiàn)在，我已經(jīng)十三歲了，長大了，翅膀硬了，可他卻老了，翅膀上的羽毛也在一點(diǎn)一點(diǎn)地脫落。從何時(shí)起，我有了一種心痛的感覺？也許，這就是長大的代價(jià)。

還記得小時(shí)候，總喜歡和父親一同去登山。父親說過，登山是一堂很好的人生課。當(dāng)我爬到半山腰時(shí)，已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁，可他總會(huì)鼓勵(lì)我向上爬，不斷地進(jìn)步。當(dāng)我們爬到山頂時(shí)，看著美好的天氣和迷人的風(fēng)景，俯瞰整座城市，我總禁不住歡呼。旁邊的父親欣慰地笑了，也顧不得擦一擦大顆大顆的汗。但在登山時(shí)，最常見的是我與父親的比賽。可是不知怎么地，我每次都贏了精力充沛的父親。然而，在最近的那次登山，我發(fā)現(xiàn)了愛的奧秘。起初，我與父親同時(shí)起步，中途大家速度幾乎一致，我倆同時(shí)到達(dá)了半山腰。在后半途中，剛開始父親發(fā)力，比我快了一段，我不甘心奮起直追，我發(fā)現(xiàn)父親在前面有意無意地等了我一下，看見我追了上來，他便緊緊地跟著我，一直這樣到了終點(diǎn)，他都沒有超過我，當(dāng)我為贏了比賽而高興時(shí)，他笑得卻是多么燦爛。原來，在我有力氣時(shí)，他就讓我自己爬，待我力氣不足時(shí)，他便故意走快，激發(fā)我的斗志。然而，他卻一心想讓我，便假裝累了等我。剎那之間，我恍然大悟，似乎讀懂了他那愛的秘密。

在每個(gè)人的心底里，都有一個(gè)屬于自己的小盒子，在我的盒子里，滿載著幸福的愛。

第四篇：幸福在心底悄悄綻放

幸福在心底悄悄綻放

參賽選手：孔小鳳

憶當(dāng)年的我，只是一個(gè)三四年級(jí)的孩子。因?yàn)槟嵌蚊烂顭o比的作文課“我的理想”，是我有了堅(jiān)定的信念，并一如既往的追尋我光榮的人民教師的理想。

在考大學(xué)時(shí)，我卻陰差陽錯(cuò)的進(jìn)入了工商行政管理專業(yè)的大門。但是，我并沒有為此而放棄我的教師理想，如果說我是一個(gè)追夢者，那么，我定時(shí)那個(gè)堅(jiān)定不移、矢志不渝永不言棄的追夢者?！肮Ψ虿回?fù)有心人”在我畢業(yè)的這一年，我順利的實(shí)現(xiàn)了我的夢想。

從此，我滿懷期待滿心喜悅的想奔赴屬于我的領(lǐng)地，無論是繁華的都市還是荒蕪的農(nóng)村，我都將用滿腔的熱情灑向“大地”，讓孩子們感受一個(gè)年輕教師的激情四射。

但是，往往希望越大，失望就越大。

9月的一天，我開始步入我的教師職業(yè)生涯，經(jīng)過考試我被校領(lǐng)導(dǎo)安排為四年級(jí)十班的班主任，接到通知，心里有一股喜悅，但更多的卻是壓力。果然不出我所料，這個(gè)班的孩子還真不好管，當(dāng)我正激昂的投入教學(xué)常規(guī)是，我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，“恨鐵不成鋼”，孩子們的嘴總是管不住，座不好也站不好，我頓時(shí)火冒三丈，讓他們練了一節(jié)課的“站姿”。沒有想到他們的這一“站姿”卻給我?guī)砭薮蟮穆闊２派习嗟谌?，我就被年?jí)領(lǐng)導(dǎo)找去談話，領(lǐng)導(dǎo)不留情面的把我批了一頓，讓我心里糟透了，霎時(shí)眼淚充滿了眼眶。一個(gè)人在心里思量了很久、掙扎了很久，那一抹自己造成的傷痛將永遠(yuǎn)刻在我的腦

海里，畢生也揮之不去。

天有不測風(fēng)云，接踵而來的是個(gè)別同學(xué)在日記本里也會(huì)說我很兇，還有的人更是對我熟視無睹，只有極少數(shù)的人在日記里給了我肯定。這可真是禍不單行??？爸爸媽媽知道后總會(huì)時(shí)不時(shí)的打電話安慰我，媽媽總是說，時(shí)間久了就好了。還時(shí)常勸慰我，開導(dǎo)我，教師是一個(gè)光榮的職業(yè)，鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持，他們生怕我打退堂鼓。他們知道我一個(gè)剛參加工作的孩子很難承受這樣的境遇，他們明白我心里的苦楚，其實(shí)，我也明白他們的用心。

堅(jiān)持到底就是勝利！沒錯(cuò)，最終我還是勝利了。因?yàn)椋覉?jiān)信“車到山前必有路”。事情終究會(huì)朝著一個(gè)號(hào)的方面發(fā)展。是的，通過我不懈的努力，通過和孩子們進(jìn)一步的交流和接觸，慢慢的我融入了這個(gè)大家庭，孩子們都接受了我。

在我的眼里，每一位學(xué)生都是一朵含苞待放的花怎樣才能使他們綻放的美麗呢？是的，他們需要教師用愛心去澆灌，我努力用自己微博的愛去感化他們，讓他們知道，我是關(guān)心他們，愛他們的老師。我們班有一個(gè)維族小男孩，他是一個(gè)很你樂于回答問題的孩子。但是，每次連一句通順的漢語都說不清楚，經(jīng)常引來班里同學(xué)的笑聲一片，但他從表面上看從不介意同學(xué)們笑他，可能，在他的心中只要我不笑他，不否定他就死對他最大的肯定！面對全班的這種行為，作為教師，作為把班主任，我必須引導(dǎo)班里的同學(xué)有正確的道德品質(zhì)和行為，教導(dǎo)他們要將心比心，設(shè)身處地的為別人著想。小男孩是一個(gè)有禮貌的孩子，看到我總會(huì)問好?？墒撬粫?huì)拼音、不識(shí)字、也不會(huì)讀書更別

說是背課文、寫練習(xí)冊了！于是給他的輔導(dǎo)我只能慢慢的教，不敢急于求成。開始我努力的教他背兩首古詩，一個(gè)字一個(gè)字的教，并讓他學(xué)會(huì)認(rèn)，學(xué)會(huì)寫。這樣簡單的東西對于他來說實(shí)在太難了！他很吃力，僅僅分鐘他就滿頭大汗了！我遞給他餐巾紙，他緊張的拿著把汗水拭去。經(jīng)過共同的努力他已經(jīng)會(huì)背古詩了！這小小的進(jìn)步使我和他都很開心。這朵花終于綻放了！后來小男孩看到我就會(huì)過來擁抱我！有的時(shí)候，他會(huì)在同學(xué)面前情不自禁的擁抱我！

在后來的日子里，我依然用愛心去澆灌他們，一天，我收到語文課代表的一封信，（其實(shí)她就是那個(gè)對我熟視無睹的人）信的內(nèi)容是這樣的：

親愛的老師：

您好！

我們是金鎖子，老師您就是金鑰匙，只有鑰匙才能打開知識(shí)的大門；我們是蠟燭，您就是火柴，只有火柴才能照亮我們的前程；我們是小樹苗，您就是大樹，您總是呵護(hù)著我們！

孔老師您知道嗎？自從方老師走后，您來接我們班，我以為是您把方老師趕走的，但是后來我才知道是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排。我對您心中的怨恨和抱怨都在一瞬間就消失了

······

語文課代表因?yàn)榍懊鎸ξ业牡钟|情緒沒有認(rèn)真聽課，成績迅速下滑，她希望我能夠告訴她學(xué)習(xí)的方法，讓她那朵枯萎的花重新綻放！看到她真摯的信，我很感動(dòng)，一種幸福感從心底油然而生！為此，我給他寫了回信，希望她這朵枯萎的花能夠在我的愛心澆灌重新綻放!其中，還有一個(gè)孩子，他在作文里說：“老師您是平凡的，但您在我心目中卻是偉大的、無私的、我永遠(yuǎn)愛您。”

這里句句是孩子們的真情，每一個(gè)動(dòng)作和言語都包含了他們對老師的愛和尊敬。我們有理由相信他們一定會(huì)越來越好，每一個(gè)孩子都是一朵美麗的花，等著我們?nèi)バ蕾p。

第五篇：讓幸福在心里發(fā)芽

讓幸福在心里發(fā)芽

“嘀---嘀----”我和老爸在球場玩得正歡，老爸的手機(jī)突然響了?！拔梗亢?，明白！”老爸掛斷電話，我問：“誰呀？干什么？” “你老媽，讓你回家寫作文?！崩习终f。

“對呀，我還有篇作文沒寫呢!”說完我就要往家跑。老爸突然叫住了我：“你一個(gè)人能過馬路嗎？”他話音沒落，我緊忙說：“能！能！能！你打你的球吧。”可是，老爸最終還是沒聽我的話，追了過來。

“好吧，你把我送過馬路就行?！蔽覠o奈地回答。過馬路時(shí)，老爸先是把我牽在右邊，自己迎著左面駛來的車輛，到雙黃線時(shí)，老爸又把我牽在左邊，嘴里還不停地囑咐我過馬路要左右看，不能馬虎大意等等。雖然我平時(shí)很受不了老爸的碎碎念，但此時(shí)我的心里卻有種莫名的溫暖感，就好像有一顆種子埋在我的心田。

過完馬路，我頭也不回地朝家走去，哼著小調(diào)，悠閑自在，把老爸完全拋在腦后，連聲再見都沒說。等我繞過鐵柵欄，向馬路左邊看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來老爸一直在原地望著我，我以為他早奔回球場了呢。午后的陽光照著我和老爸，樹葉隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，我和老爸在陽光中對視了一會(huì)兒。我想叫住他，可嘴巴無論如何也開不了口，只能跟他擺擺手。不知為什么，爸爸的舉動(dòng)，使得最近沒心沒肺的我，又一次感受到了溫暖的沖擊，就好像一場溫柔的春雨灑入了我的心田，讓早已深埋在我心底的那顆種子在這一瞬間發(fā)了芽。

這株嫩芽，就像蒲公英的種子，隨風(fēng)四散開來，飛遍心中每一個(gè)地方；這株嫩芽，就像可愛的小草，春風(fēng)一吹，就綠了整片原野；這株嫩芽，就像金色的陽光，灑遍了每一個(gè)角落；這株嫩芽，就像一道彩虹，連接著我和爸爸的心??

這株嫩芽——名叫幸福！