第一篇：教師招考幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)測(cè)試卷打印版

a幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)測(cè)試卷

一、填空題

1、《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格幼兒園教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的（基本要求），是幼兒園教師開(kāi)展保教活動(dòng)的（基本規(guī)范），是引領(lǐng)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的（基本準(zhǔn)則），是幼兒園教師（培養(yǎng)）、（準(zhǔn)入）、（培訓(xùn)）、（考核）等工作的重要依據(jù)。

2、關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格，富有（愛(ài)心）、（責(zé)任心）、（耐心）和（細(xì)心）；為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，做幼兒健康成長(zhǎng)的（啟蒙者）和（引路人）。

3、堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專(zhuān)業(yè)能力。具有（終身學(xué)習(xí)）與（持續(xù)發(fā)展的意識(shí)）和（能力），做終身學(xué)習(xí)的典范。

4、關(guān)愛(ài)幼兒，重視幼兒身心健康,將保護(hù)幼兒（生命安全）放在首位。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。

5、注重（保教結(jié)合），培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

6、重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特作用，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍，將（游戲）作為幼兒的主要活動(dòng)。

7、重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗(yàn)，將（探索）、（交往）等（實(shí)踐活動(dòng)）作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。

8、熟悉幼兒園教育的（目標(biāo)）、（內(nèi)容）、（任務(wù)）、（要求）和（基本原則）。

9、掌握（幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)）、（一日生活安排）、（游戲）與（教育活動(dòng)）、保育和班級(jí)管理的知識(shí)與方法。

10、熟知幼兒園的（安全應(yīng)急預(yù)案），掌握意外事故和危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。

11、掌握（觀察）、(談話)、(記錄)等了解幼兒的基本方法。

12、鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料，支持幼兒(主動(dòng)的)、(創(chuàng)造性)地開(kāi)展游戲，充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和滿足。

13、關(guān)注幼兒日常表現(xiàn), 及時(shí)發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的(積極性)、(自信心)。

14、有效運(yùn)用(觀察)、(談話)、(家園聯(lián)系)、(作品分析)等多種方法，客觀地、全面地了解和評(píng)價(jià)幼兒。

二、簡(jiǎn)答題

2、教師個(gè)人修養(yǎng)與行為有哪些方面？

3、教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施有哪些內(nèi)容？

4、教師的溝通與合作包括哪些？

三、論述題：結(jié)合自身工作活動(dòng)，談?wù)勀銓?duì)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的理解。

1、專(zhuān)業(yè)理念與師德包括幾個(gè)領(lǐng)域？

第二篇：幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)測(cè)試卷

幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)測(cè)試卷

一、填空教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，《中華人民共和教師法》。2 合格幼兒園，保教活動(dòng)，基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核。3 幼兒為本，師德為先，能力為重。4 幼兒的主動(dòng)性，適合的教育。5 社會(huì)主義核心價(jià)值體系。6 教育理論與保教實(shí)踐，幼兒，成長(zhǎng)規(guī)律，專(zhuān)業(yè)，實(shí)踐、反思、在實(shí)踐。7 學(xué)前教育理論，經(jīng)驗(yàn)和做法，知識(shí)結(jié)構(gòu)，終身學(xué)習(xí)，意識(shí)和能力。

二 問(wèn)答題

1、（1）專(zhuān)業(yè)理念與師德。（2）專(zhuān)業(yè)知識(shí)。（3）專(zhuān)業(yè)能力。

2、（1）職業(yè)的理解與認(rèn)識(shí)（熱愛(ài)、理想、敬業(yè)、認(rèn)同、修養(yǎng)）。（2）對(duì)幼兒的態(tài)度與行為（關(guān)愛(ài)、尊重、信任、重視）。（3）幼兒保育與教育的態(tài)度與行為（2個(gè)注重、4個(gè)重視）。（4）個(gè)人修養(yǎng)與行為（情感、態(tài)度、行為言談、著裝）。

3、幼兒發(fā)展知識(shí)（4個(gè)了解、1個(gè)掌握）。有保育與教育知識(shí)（熟悉、掌握、熟知、掌握、了解）。通識(shí)性知識(shí)（有自然科學(xué)人文科學(xué)、了解中國(guó)教育基本情況、掌握各領(lǐng)域教育的特點(diǎn)與基本知識(shí)、具有相應(yīng)藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)的知識(shí)、具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)）。專(zhuān)業(yè)能力（1）環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用。（2）一日生活的組織與保育。（3）游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)。（4）教育活動(dòng)的計(jì)劃于實(shí)施。（5）激勵(lì)與評(píng)價(jià)。（6）溝通與合作（與幼兒、同事、家長(zhǎng)）。（7）反思與發(fā)展。

4、第一 對(duì)幼兒園教師的師德與專(zhuān)業(yè)態(tài)度提出了特別要求。

第二 要求幼兒園教師高度重視幼兒的生命與健康。

第三 充分體現(xiàn)幼兒園保教結(jié)合的基本特點(diǎn)。

第四 強(qiáng)調(diào)幼兒園教師必須具備的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

第五 重視幼兒園教師的反思與自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。

三 簡(jiǎn)述題

《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格幼兒園教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開(kāi)展保教活動(dòng)的基本規(guī)范，是引領(lǐng)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、考核等工作的重要依據(jù)。

（一）幼兒為本：尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

（二）師德為先：熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引人。

（三）能力為重：把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，突出保教實(shí)踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，提升保教工作專(zhuān)業(yè)化水平；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、在實(shí)踐、在反思，不斷提高專(zhuān)業(yè)能力。

（四）終身學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。

通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，分別從專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力等方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)與交流。

要以《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨，以促進(jìn)幼兒終身發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和反思，不斷提高教育教學(xué)能力，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展自覺(jué)性；大膽開(kāi)展保教實(shí)踐，不斷創(chuàng)新；積極進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，主動(dòng)參加教師培訓(xùn)和自主研修，逐步提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，使自己真

正成為一名合格的幼兒教師。

第三篇：《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)測(cè)試卷 (含答案)

《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)測(cè)試卷

一、填空（每空1分，共計(jì)20分）

1.《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格幼兒園教師（專(zhuān)業(yè)素質(zhì)）的基本要求，是幼兒園教師實(shí)施（保教活動(dòng)）的基本規(guī)范。

2.職業(yè)理念與認(rèn)識(shí)要求我們貫徹黨和國(guó)家（教育方針政策），遵守（教育法律法規(guī)）。

3.理解幼兒保教工作的意義，熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有（職業(yè)理想）和（敬業(yè)精神）。

4.要（認(rèn)同）幼兒園教師的(專(zhuān)業(yè)性)和(獨(dú)特性)，注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。5.重視（環(huán)境和游戲）對(duì)幼兒發(fā)展的獨(dú)特作用，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍，將（游戲）作為幼兒的主要活動(dòng)。

6.重視自身（日常態(tài)度）和（言行）對(duì)幼兒發(fā)展的重要影響與作用。

7.注重保護(hù)幼兒的（好奇心），培養(yǎng)幼兒的（想像力），發(fā)掘幼兒的興趣愛(ài)好。8.《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是由（教育部）在（2012年2月10日）頒布。9.幼兒教師應(yīng)具有（團(tuán)隊(duì)合作精神），積極開(kāi)展協(xié)作與交流。10.重視幼兒園、家庭和社區(qū)的（合作），綜合利用（各種資源）。

二、選擇題（每題3分，共計(jì)30分）

1.尊重幼兒（A），維護(hù)幼兒合法權(quán)益，平等對(duì)待每一位幼兒。A.人格 B.愛(ài)好 C.發(fā)展 D.人權(quán)

2.注重（C），培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。A.教育教學(xué) B.日常教育 C.保教結(jié)合 D.行為規(guī)范 3.以下哪項(xiàng)不是幼兒教師需要掌握的保育教育知識(shí)。（B）A.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與一日生活安排 B.幼兒身體與生理成長(zhǎng)規(guī)律 C.游戲與教育活動(dòng) D.保育和班級(jí)管理的知識(shí)與方法。4.教師要制定（B）的教育活動(dòng)計(jì)劃和具體活動(dòng)方案。A.長(zhǎng)期性 B.階段性 C.中長(zhǎng)期 D.隨機(jī)性

5.關(guān)注幼兒（B）,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的積極性、自信心。

A.學(xué)習(xí)效果 B.日常表現(xiàn) C.身心發(fā)展 D.課堂發(fā)言 6.教師要有效運(yùn)用（B），指導(dǎo)下一步教育活動(dòng)的開(kāi)展。

A.家長(zhǎng)反應(yīng) B.評(píng)價(jià)結(jié)果 C.觀察記錄 D.教學(xué)反思 7.使用符合幼兒（D）的語(yǔ)言進(jìn)行保教工作。

A.特殊需要 B.身心特點(diǎn) C.隨機(jī)喜愛(ài) D.年齡特點(diǎn) 8.重視豐富幼兒多方面的（C），將探索、交往等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。

A.書(shū)本知識(shí) B.社會(huì)認(rèn)知 C.直接經(jīng)驗(yàn) D.實(shí)踐操作 9.建立班級(jí)（D），營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。A.常規(guī)要求 B.行為流程 C.日常守則 D.秩序規(guī)則

10.科學(xué)照料幼兒（C），指導(dǎo)和協(xié)助保育員做好班級(jí)常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。A.飲食睡眠 B.在園衛(wèi)生 C.日常生活 D.游戲?qū)W習(xí)

三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共計(jì)30分）

1.幼兒教師個(gè)人修養(yǎng)與行為方面有哪些基本要求？ 要點(diǎn)：

（1）富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。（2）樂(lè)觀向上、熱情開(kāi)朗，有親和力。（3）善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。（4）勤于學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

（5）衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。2.幼兒園教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲時(shí)有哪些具體要求？ 要點(diǎn)：

（1）提供符合幼兒興趣需要、年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。

（2）充分利用與合理設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)空間，提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進(jìn)幼兒的游戲。

（3）鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料，支持幼兒主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開(kāi)展游戲，充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和滿足。

（4）引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中獲得身體、認(rèn)知、語(yǔ)言和社會(huì)性等多方面的發(fā)展。

3.教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施有哪些基本要求？ 要點(diǎn)：

（1）制定階段性的教育活動(dòng)計(jì)劃和具體活動(dòng)方案。

（2）在教育活動(dòng)中觀察幼兒，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需要，調(diào)整活動(dòng)，給予適宜的指導(dǎo)。

（3）在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施中體現(xiàn)趣味性、綜合性和生活化，靈活運(yùn)用各種組織形式和適宜的教育方式。

（4）提供更多的操作探索、交流合作、表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，支持和促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。

四、論述題（共20分）

幼兒園教師《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》制定的維度和領(lǐng)域有哪些？ 要點(diǎn)：

1.專(zhuān)業(yè)理念與師德維度，內(nèi)容包括：第一，職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)；第二，對(duì)幼兒的態(tài)度與行為；第三，幼兒保育和教育的態(tài)度與行為；第四，個(gè)人修養(yǎng)與行為。2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)維度，內(nèi)容包括：第五，幼兒發(fā)展知識(shí)；第六，幼兒保育和教育知識(shí)；第七，通識(shí)性知識(shí)。

3.專(zhuān)業(yè)能力維度，內(nèi)容包括：第八，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用；第九，一日生活的組織與保育；第十，游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)；第十一，教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施；第十二，激勵(lì)與評(píng)價(jià)；第十三，溝通與合作；第十四，反思與發(fā)展。

第四篇：幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）

（征求意見(jiàn)稿）

為促進(jìn)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)幼兒園教師隊(duì)伍，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，特制定《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》）。

幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格幼兒園教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開(kāi)展保教活動(dòng)的基本規(guī)范，是引領(lǐng)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是幼兒園教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。

一、基本理念

（一）幼兒為本

尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

（二）師德為先

熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

（三）能力為重

把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，突出保教實(shí)踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，提升保教工作專(zhuān)業(yè)化水平；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專(zhuān)業(yè)能力。

（四）終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。

二、基本內(nèi)容

維度

領(lǐng)域

基本要求

專(zhuān) 業(yè) 理 念 與 師 德

(一)職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)

1.貫徹黨和國(guó)家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。

2.理解幼兒保教工作的意義，熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。

3.認(rèn)同幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

4.具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表。

5.具有團(tuán)隊(duì)合作精神，積極開(kāi)展協(xié)作與交流。

(二)對(duì)幼兒的態(tài)度與行為

6.關(guān)愛(ài)幼兒，重視幼兒身心健康,將保護(hù)幼兒生命安全放在首位。

7.尊重幼兒人格，維護(hù)幼兒合法權(quán)益，平等對(duì)待每一個(gè)幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。

8.信任幼兒, 尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。

9.重視生活對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要價(jià)值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂(lè)的幼兒園生活。

(三)幼兒保育和教育的態(tài)度與行為

10.注重保教結(jié)合，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

11.注重保護(hù)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的想像力，發(fā)掘幼兒的興趣愛(ài)好。

12.重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特作用，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍，將游戲作為幼兒的主要活動(dòng)。

13.重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗(yàn)，將探索、交往等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。

14.重視自身日常態(tài)度言行對(duì)幼兒發(fā)展的重要影響與作用。

15.重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作，綜合利用各種資源。

(四)個(gè)人修養(yǎng)與行為

16.富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。

17.樂(lè)觀向上、熱情開(kāi)朗，有親和力。

18.善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。

19.勤于學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

20.衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

專(zhuān) 業(yè) 知 識(shí)

(五)幼兒發(fā)展知識(shí)

21.了解關(guān)于幼兒生存、發(fā)展和保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。

22.掌握不同年齡幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略與方法。

23.了解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域等方面的個(gè)體差異，掌握對(duì)應(yīng)的策略與方法。

24.了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問(wèn)題與適宜的對(duì)策。

25.了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法。

(六)幼兒保育和教育知識(shí)

26.熟悉幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原則。

27.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育活動(dòng)、保育和班級(jí)管理的知識(shí)與方法。

28.熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案，掌握意外事故和危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。

29.掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法。

30.了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識(shí)與基本方法。

(七)通識(shí)性知識(shí)

31.具有一定的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

32.了解中國(guó)教育基本情況。

33.掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的特點(diǎn)與基本知識(shí)。

34.具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)。

35.具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。

專(zhuān) 業(yè) 能 力

(八)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用

36.建立良好的師幼關(guān)系，幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系，讓幼兒感到溫暖和愉悅。

37.建立班級(jí)秩序與規(guī)則，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。

38.創(chuàng)設(shè)有助于促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、游戲的教育環(huán)境。

39.合理利用資源，為幼兒提供和制作適合的玩教具和學(xué)習(xí)材料，引發(fā)和支持幼兒的主動(dòng)活動(dòng)。

(九)一日生活的組織與保育

40.合理安排和組織一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，將教育靈活地滲透到一日生活中。

41.科學(xué)照料幼兒日常生活，指導(dǎo)和協(xié)助保育員做好班級(jí)常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。

42.充分利用各種教育契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。

43.有效保護(hù)幼兒,及時(shí)處理幼兒的常見(jiàn)事故，危險(xiǎn)情況優(yōu)先救護(hù)幼兒。

(十)游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)

44.提供符合幼兒興趣需要、年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。

45.充分利用與合理設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)空間，提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進(jìn)幼兒的游戲。

46.鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料，支持幼兒主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開(kāi)展游戲，充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和滿足。

47.引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中獲得身體、認(rèn)知、語(yǔ)言和社會(huì)性等多方面的發(fā)展。(十一)教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施

48.制定階段性的教育活動(dòng)計(jì)劃和具體活動(dòng)方案。

49.在教育活動(dòng)中觀察幼兒，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需要，調(diào)整活動(dòng)，給予適宜的指導(dǎo)。

50.在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施中體現(xiàn)趣味性、綜合性和生活化，靈活運(yùn)用各種組織形式和適宜的教育方式。

51.提供更多的操作探索、交流合作、表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，支持和促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。

(十二)激勵(lì)與評(píng)價(jià)

52.關(guān)注幼兒日常表現(xiàn), 及時(shí)發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的積極性、自信心。

53.有效運(yùn)用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法，客觀地、全面地了解和評(píng)價(jià)幼兒。

54.有效運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，指導(dǎo)下一步教育活動(dòng)的開(kāi)展。

(十三)溝通與合作

55.使用符合幼兒年齡特點(diǎn)的語(yǔ)言進(jìn)行保教工作。

56.善于傾聽(tīng)，和藹可親，與幼兒進(jìn)行有效溝通。

57.與同事合作交流，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同發(fā)展。

58.與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

59.協(xié)助幼兒園與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系。

(十四)反思與發(fā)展

60.主動(dòng)收集分析相關(guān)信息，不斷進(jìn)行反思，改進(jìn)保教工作。

61.針對(duì)保教工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問(wèn)題，進(jìn)行探索和研究。

62.制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

三、實(shí)施建議

（一）各級(jí)教育行政部門(mén)要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)。根據(jù)學(xué)前教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，深化教師教育改革，建立教師教育質(zhì)量保障體系，不斷提高幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。制定幼兒園教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把幼兒園教師入口關(guān)；制定幼兒園教師聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障教師合法權(quán)益，形成科學(xué)有效的幼兒園教師隊(duì)伍管理和督導(dǎo)機(jī)制。

（二）開(kāi)展幼兒園教師教育的院校要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)的主要依據(jù)。重視幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)前教育學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)。完善幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)置教師教育課程，改革教育教學(xué)方式；重視幼兒園教師職業(yè)道德教育，重視社會(huì)實(shí)踐和教育實(shí)習(xí)；加強(qiáng)從事幼兒園教師教育的師資隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。

（三）幼兒園要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師管理的重要依據(jù)。制定幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，注重教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師育人的責(zé)任感與使命感；開(kāi)展園本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；完善教師崗位職責(zé)和考核評(píng)價(jià)制度，健全幼兒園績(jī)效管理機(jī)制。

（四）幼兒園教師要將《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本依據(jù)。制定自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展自覺(jué)性；大膽開(kāi)展保教實(shí)踐，不斷創(chuàng)新；積極進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，主動(dòng)參加教師培訓(xùn)和自主研修，逐步提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。

第五篇：幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》包括哪些內(nèi)容？

作者：官正芹

《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》全面系統(tǒng)地闡述了幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這是國(guó)家重視學(xué)前教育發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志性文件是建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的幼兒園教師隊(duì)伍，提高高質(zhì)量幼兒教育和兒童健康發(fā)展的重要保障。

具體內(nèi)容如下：

一、基本理念

1、幼兒為本。熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒權(quán)益，尊重幼兒的主體地位和個(gè)體差異，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)每個(gè)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展、全面健康地成長(zhǎng)。

2、師德為先。熱愛(ài)幼教事業(yè)、關(guān)愛(ài)孩子、為人師表、教書(shū)育人。教師要、做做兒童成長(zhǎng)的啟蒙者和促進(jìn)者。

3、能力為重。理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出保教實(shí)踐能力。

4、終身學(xué)習(xí)。這個(gè)理念適應(yīng)國(guó)際教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教育改革的趨勢(shì)，同時(shí)也適應(yīng)了教師需要不斷學(xué)習(xí)、提高的職業(yè)特別要求，每一位教師都應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，研究與實(shí)踐，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。

二、基本內(nèi)容

專(zhuān)業(yè)理念和師德是標(biāo)準(zhǔn)的靈魂和核心，包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：1.教師職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)。

2.教師對(duì)幼兒的態(tài)度與行為。3.教師對(duì)幼兒保育和教育的態(tài)度和行為。4.教師個(gè)人修養(yǎng)與行為。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)是教師必備素質(zhì)與條件。包括如下內(nèi)容：

1、幼兒發(fā)展知識(shí)

2、幼兒保育和教育知識(shí)

3、通識(shí)性知識(shí)，有自然科學(xué)人文科學(xué)、了解中國(guó)教育基本情況、掌握各領(lǐng)域教育的特點(diǎn)與基本知識(shí)、具有相應(yīng)藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)的知識(shí)、具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。

專(zhuān)業(yè)能力是教師必備素質(zhì)與條件。包括如下內(nèi)容1.環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用 2.一日生活的組織與保育 3.游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo) 4.教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施 5.激勵(lì)與評(píng)價(jià) 6.溝通與合作(與幼兒、同事、家長(zhǎng))

<<標(biāo)準(zhǔn)>>具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

第一，對(duì)幼兒園教師的師德與專(zhuān)業(yè)態(tài)度提出了特別要求。

第二，要求幼兒園教師高度重視幼兒的生命與健康。

第三，充分體現(xiàn)幼兒園保教結(jié)合的基本特點(diǎn)。

第四，強(qiáng)調(diào)幼兒園教師必須具備的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

第五，重視幼兒園教師的反思與自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。