第一篇：甘肅教師招考標(biāo)準(zhǔn)試題
甘肅省特崗招聘考試（公共基礎(chǔ)知識）試題
一、單項選擇題(本大題共80小題，每小題1分，共80分)
(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均不得分。)
1．2008年9月國家教委新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，充分反映了新形勢下對中小學(xué)教師道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求，其主要內(nèi)容為
A．愛國守法、愛崗敬業(yè)、獨立創(chuàng)新、探索真理、為人師表、維護(hù)權(quán)利B．愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)C．愛崗敬業(yè)、熱愛祖國、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、服從領(lǐng)導(dǎo)D．愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、標(biāo)新立異、為人師表、終身學(xué)習(xí)2．獲得2009年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的中國科學(xué)院院士是A．錢學(xué)森B．袁隆平C．路甬祥D．孫家棟 3．法律適用指的是
A．國家行政機(jī)關(guān)及其公職人員在進(jìn)行行政事務(wù)管理過程申，依照法定職權(quán)和程序貫徹和實施法律的活動
B．國家機(jī)關(guān)、社會組織和公民個人依照法律規(guī)定行使權(quán)力和權(quán)利以及履行職責(zé)和義務(wù)的活動
C．國家司法機(jī)關(guān)及其工作人員按照法律規(guī)定的職權(quán)和程序運用法律規(guī)范處理具體案件的活動
D．國家專門機(jī)關(guān)對違法者依其所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任而實施的強(qiáng)制性懲罰措施 4．社會主義榮辱觀的主要內(nèi)容是
A．五講四美B．愛崗敬業(yè)C．誠實守信D．八榮八恥
5．青年馬克思在一篇文章中寫道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻(xiàn)身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但是永遠(yuǎn)發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人將灑下熱淚?！瘪R克思的這段話說明
A．青年人在選擇職業(yè)時應(yīng)該把自己的利益放在首位，順帶考慮他人福利和社會利益B．他人的幸福與青年人自身的前途和發(fā)展無關(guān)
C．人類的幸福和我們自身的利益是彼此敵對、相互沖突的D．在為了更多數(shù)人的幸福而工作的偉大事業(yè)中，個體才能最大限度地實現(xiàn)自身價值6．認(rèn)為世界是不可認(rèn)識的或不能徹底認(rèn)識的，這種哲學(xué)認(rèn)識論屬于 “A．不可知論B．唯物主義反映論C．獨斷論D．形而上學(xué)
7．在“5·12”汶川特大地震中，涌現(xiàn)出很多中小學(xué)教師為保護(hù)學(xué)生、臨危不懼、舍生忘死的感人事跡，但也時現(xiàn)了“范跑跑”這樣相反的例子。后者反映出
A．個別教師缺乏專業(yè)知識和職業(yè)技能B．個別教師缺乏職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任感 C．個別教師缺乏自我保護(hù)的意識D．個別教師缺乏理論頭腦和思辨能力 8．我國的國體和政體分別是
A．人民代表大會制度、人民民主專政制度B．人民代表大會制度、民族區(qū)域自治制度C．人民民主專政制度、人民代表大會制度
D．人民民主專政制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度
9．《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行一定的義務(wù)。以下選項中，不屬于教師應(yīng)履行的義務(wù)的是
A．對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育
B．對學(xué)生進(jìn)行法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織學(xué)生開展有益的社會活動
C．批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象 D．提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品 10．社會主義法治理念的內(nèi)涵可以概括為
A．依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo) B．黨的領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)法為民、以德治國、公平正義、遵紀(jì)守法 C．依法治國、執(zhí)法為民、自由平等、服務(wù)社會、公平正義 D．依法治國、執(zhí)法為公、公平正義、服務(wù)人民、黨的領(lǐng)導(dǎo)
11．《中華人民共和國教育法》規(guī)定，受教育者享有一定的權(quán)利。以下選項中，不屬于受教育者權(quán)利的是
A．在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書B．按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金C．努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
D．對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴
12．關(guān)于我國教育制度中教育與宗教的關(guān)系問題，以下選項中表述正確的是
A．我國實行教育與宗教相分離，任何組織和個人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動
Ｂ．我國實行教育與宗教相分離，但是允許組織和個人利用宗教影響和于預(yù)國家教育制度C ．我國實行教育與宗教相分離，取消教育從業(yè)者和成年學(xué)生的宗教信仰自由
Ｄ．我國實行教育與宗教相統(tǒng)一，要求并鼓勵學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在教學(xué)實踐中宣傳、推廣宗教信仰
13．恩格斯認(rèn)為，全部哲學(xué)特別是近代哲學(xué)的重大的基本問題是
A．思維和存在的關(guān)系問題B．階級問題Ｃ．思維和存在的間題D．生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系問題
14．國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，指的是
Ａ．收費教育B．義務(wù)教育C．職業(yè)教育D．初級教育
15．列寧認(rèn)為，為了抓住辯證法的核心，可以把辯證法簡要地規(guī)定為關(guān)于的學(xué)說。A．普遍性與多樣性B．世界的聯(lián)系與發(fā)展C．本質(zhì)和現(xiàn)象D．對立統(tǒng)一 16．民商法是調(diào)整民事和商事活動的法律規(guī)范的總稱。下列選項中，不屬于民商法范疇的是A．《申華人民共卻國刑法》B．《申華人民共和國婚姻法》
C．《中華人民共和國公司法》D．《中華人民共和國擔(dān)保法》 17．以下選項中，符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的做法是A．對學(xué)生嚴(yán)格要求，以考試成績作為評價學(xué)生的唯中標(biāo)準(zhǔn)
B．為激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和積極性，以各種形式鼓勵學(xué)生相互競爭，獎掖、贊美優(yōu)勝學(xué)生，挖苦、諷刺后進(jìn)學(xué)生
C．激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D．照本宣科，千篇一律，對學(xué)生提出的簡單問題嗤之以鼻
18．即使在個人獨處、無人監(jiān)管時，也要堅守自已的道德信念，對自己的言行小心謹(jǐn)慎，不做任何不道德的事情。這說的是
A．見賢思齊，積極進(jìn)取B．虛心求教，集腋成裘C．閉門造車，坐而論道D．堅持“慎獨”，純潔品質(zhì) 19．我國憲法和法律規(guī)定的公民政治權(quán)利為
A．代表權(quán)和被代表權(quán)B．選舉權(quán)和被選舉權(quán):C．彈劾權(quán)和罷免權(quán)D．議政權(quán)和選舉權(quán)
20．下列選項中，符合《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的做法是
A．某縣中學(xué)為提高升學(xué)率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，在各年級劃分了重點班和非重點班 B．某教研室以豐富課余生活、提高閱讀興趣的名義，向?qū)W生大量出售指定書籍，在售賣過程中賺取差價
C．某村有輟學(xué)、失學(xué)兒童若干，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府對此不聞不問
D．某市中學(xué)按自愿捐贈的原則，將上一年級學(xué)生使用過的教科書回收，發(fā)給下一年級學(xué)生使用
21．經(jīng)濟(jì)全球化的主要內(nèi)容是
A．文明的全球化B．收益的全球化C．資本的全球化D．科技的全球化 22．毛澤東建黨思想中最核心的內(nèi)容卻最主要的特點是
A．著重從思想上建黨B．加強(qiáng)黨的組織建設(shè)C．加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)D．保持黨的優(yōu)良作風(fēng)
23．在我國，“兩會”聯(lián)袂召開，商討、決定國家重大事項，這樣有助于A．充分行使國家立法權(quán)、決定權(quán)和監(jiān)督權(quán)B．實現(xiàn)國家重大決策的科學(xué)化、民主化、法律化C．推進(jìn)中國共產(chǎn)黨莉各畏主黨派聯(lián)合執(zhí)政D．推動“兩會”更科學(xué)地履行國家職能 24．中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)是
A．科學(xué)發(fā)展觀B．黨的自身建設(shè)C．發(fā)展D．提高人民群眾生活水平25．當(dāng)前生產(chǎn)力發(fā)展中起第一位變革作用的是
A．勞動者素質(zhì)B．科學(xué)技術(shù)C．生產(chǎn)工具D．管理 26．第一次國共合作正式形成的標(biāo)志是
A．中共二大B．國民黨一大C．國民革命軍誓師北伐D．廣東革命根據(jù)地的鞏固
27．洋務(wù)運動失敗的標(biāo)志是
A．中法戰(zhàn)爭B．甲午戰(zhàn)爭北洋艦隊全軍覆沒C．《馬關(guān)條約》的簽訂D．《辛丑條約》的簽訂
28．中國近代歷史上第一個比較系統(tǒng)地發(fā)展資本主義的方案是
A．《勸學(xué)篇》B．《資政新篇》Ｃ．《救亡決論》D．《海國圖志》 29．在我國社會主義改造過程中，國家資本主義的最高形式是
A．公私合營B．統(tǒng)購包銷C．全行業(yè)公私合營D．統(tǒng)購統(tǒng)銷 30．中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線，可以簡明概括為
A．改革開放B．一個中心，兩個基本點C．四項基本原則D．四個現(xiàn)代化
31．混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分屬于
A．公有制經(jīng)濟(jì)B．非公有制經(jīng)濟(jì)C．半公有制經(jīng)濟(jì)D．共有制經(jīng)濟(jì) 32．我國社會主義建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略的出發(fā)點和歸宿是
A．發(fā)展生產(chǎn)力B．實現(xiàn)四個現(xiàn)代化C．提高綜合國力D．提高人民生活水平33．鄧小平多次指出，四項基本原則的核心是堅持
A．社會主義B．馬列主義、毛澤東思想C．中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)D．無產(chǎn)階級專政
34．1963年，周恩來將對臺政策的重要思想歸納為
A．和為貴B．一綱四目C．一國兩制D．九二共識 35．和平共處五項原則是我國處理對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則，其精髓應(yīng)當(dāng)是
A．和平共處B．國家主權(quán)平等C．獨立自主D．互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整
36．中國共產(chǎn)黨在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的策略總方針是
A．又聯(lián)合又斗爭，以斗爭求團(tuán)結(jié)Ｂ．爭取多數(shù)，反對少數(shù)
C．發(fā)展進(jìn)步勢力，爭取申間勢力，孤立頑固勢力D．原則的堅定性和策略靈活性相結(jié)合37．中國共產(chǎn)黨的思想路線的核心內(nèi)容是
A．解放思想B．與時俱進(jìn)C．求真務(wù)實D．實事求是 38．根據(jù)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，到21世紀(jì)中葉，我國人均國民生產(chǎn)總值要A．接近中等發(fā)達(dá)國家水平B．達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平C．接近發(fā)達(dá)國家水平D．達(dá)到發(fā)達(dá)國家水平
39．在2009年發(fā)生的“力拓”間諜案中，涉案的經(jīng)濟(jì)間諜6年來拉攏收買、刺探情報，致使中國鋼鐵企業(yè)在鐵礦石進(jìn)口價格上多付出7000多億元人民幣，相當(dāng)于全國鋼鐵行業(yè)同期利潤總和的一倍多?！傲ν亍卑附o我們的警示是A．淘汰夕陽產(chǎn)業(yè)
B．依靠科技，創(chuàng)立品牌，提高我國鋼鐵企業(yè)的國際競爭力C．健全和完善經(jīng)濟(jì)安全體系，加強(qiáng)維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全D．堅持獨立自主，自力更生，合理開發(fā)國內(nèi)鐵礦石 40．社會主義核心價值體系的精髓是
A．時代精神和民族精神B．社會主義榮辱觀
C．中國特色社會主義共同理想D．馬克思主義指導(dǎo)思想
41．一個完整的計算機(jī)系統(tǒng)包括硬件和軟件兩大部分，其中硬件系統(tǒng)申最核心的兩個部件是A．運算器和控制器B．鍵盤和顯示器C．中央處理器和內(nèi)存儲器D．輸入設(shè)備和輸出設(shè)備 42．與二進(jìn)制數(shù)100ll001相對應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)是A．147B．l49C．l51D．153 43．Windows XP是一種
A．應(yīng)用軟件B．操作系統(tǒng)C．網(wǎng)絡(luò)軟件D ．殺毒軟件 44．下列關(guān)于Windows XP桌面的描述，不正確的是A．桌面是Windows XP的基本窗口
B．桌面是Windows XP完全啟動后計算機(jī)屏幕的整個背景區(qū)域C．任務(wù)欄也是桌面的一部分:;，D．“開始”按鈕位于桌面的左下角
45．在Windows XP的文件夾窗口中選定多個不連續(xù)的文件或文件夾的方法是A．按?。糡ab＞鍵，用鼠標(biāo)單擊每個要選定的文件或文件夾B．按?。糞hift＞鍵，用鼠標(biāo)單擊每個要選定的文件或文件夾
C．按住＜Alt＞鍵，用鼠標(biāo)單擊每個耍選定的文件或文件夾D．按住＜Ctrl＞鍵，用鼠標(biāo)單擊每個要選定的文件或文件夾
46．“剪貼板”是Windows XP中一個非常方便的工具，下列與“剪貼板”無關(guān)的操作是A．刪除B．粘貼C．復(fù)制D．剪貼
47．編寫計算機(jī)程序時，經(jīng)常要用到各種算法，下列算法中屬于加密算法的是A．FIFO算法B．CRC算法C．RSA算法D．LRU算法 48．在Word中，工具欄上“Ｂ”字樣按鈕的作用是使選定對象
A．加下劃線B．變成加粗C．變成黑體D．變成傾斜 49．Internet采用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是
A．TCP/IPＢ．X．25C．IPX/SPxD．OSI/ISO 50．在Word中，如果要調(diào)整行距，可使用“格式”菜單中的A．“字體”命令B．“段落”命令C．“分欄”命令D．“主題”命令 51．?dāng)?shù)據(jù)庫是一種信息管理系統(tǒng)工具，Microsoft Office辦公套裝軟件中的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是A．MySQLB．OracleC．AccessD．FoxPro
52．在Excel的單元格中輸入數(shù)據(jù)時，以按鍵方式從當(dāng)前單元格向右方向單元格移動光標(biāo)需要按
A． < Enter >鍵或右方向鍵B．< Shift >鍵或右方向鍵C．< Ctrl >鍵或右方向鍵D．< Tab >鍵或右方向鍵
53．Excel提供了豐富的函數(shù)以方便用戶使用，其中函數(shù)INT的功能是A．向上取整B．向下取整C．取絕對值D．取相反數(shù) 54．在Excel中關(guān)于單元格的絕對引用，下列選項正確的是A．$D$7B．$A3C．G$2D．$3$F 55．PowerPoint演示文稿的默認(rèn)擴(kuò)展名是
A．docB．sysC．xlsD．ppt
56．播放PowerPoint幻燈片時，可隨時終止播放過程的按鍵是
A．< Delete >鍵B．< Shift >鍵C．
D．路由器的主要功能是在網(wǎng)絡(luò)層存儲和轉(zhuǎn)發(fā)分組
58．Access將數(shù)據(jù)庫定義成一個.mdb文件，并分成多種對象，其中核心的對象是A．?dāng)?shù)據(jù)表B．查詢C． 窗體D．報表
59．瀏覽網(wǎng)站時，在瀏覽器中看到的內(nèi)容就是網(wǎng)頁。下列關(guān)于網(wǎng)頁的說法，不正確的是
A．網(wǎng)頁又稱為Web頁B．網(wǎng)頁中可以有超鏈接C．網(wǎng)頁中可以播放音樂D．網(wǎng)頁中不能有動畫60．下列軟件中不具有殺毒功能的是
A．金山毒霸B．暴風(fēng)影音C．瑞星軟件D．江民軟件
61．．A．WhenB．ifC．a(chǎn)ndD where
62． to see us，the professor gave us a warm welcome．A．surprisingB．was surprisedC．surpr isedD．being surprised 63．would be good for you to have a holiday．A．thisB．thatC．oneD．it
64．Mr．
A．popularB．more popularC．most popularD．the most popular 65．that human beings are naturally equipped to speak．A．saidB． to sayC．sayingD． being said
66．_ doing too much shopping．A．a(chǎn)s a result ofB．on top ofC． in front ofD．in need of
67．Ali found that he had great difficulty ___ up with his classmates in math and English．A．catchB． caughtC．to catchD． catching
68．Father ．A．hardlyB．seldomC．sometimesD．never 69．If he ___ my advice, he wouldn’t have lost his job．
A．followedB．should followC．had followedD．would follow 70．．
A． to be discoveredB．discoveredC． discoveringD． having discovered
71．I walked slowly through the market, where kinds of fruits and vegetables．I studied the prices carefully andbought what I needed．
A． sellB．were sellingC．had soldD．have sold
72．please with my progress as she is now．A．ratherB．veryC．tooD．so
73．It took us quite a long time to get to the amusement park．It was journey． A．three hourB．a(chǎn) three－h(huán)oursC．a(chǎn) three－h(huán)ourD．three hours 74． was very kind of him．A．whichB．thatC．whereD．it
75．──Sorry, Mr．Smith．I didn’tfinish the assignment yesterday．
── have done it as yesterday was the deadline.A．mustB．mustn’tC．shouldD．shouldn’t 76．──Do you mind my opening the window? It’s a bit hot．──．
A．Go aheadB．Yes, my PleasureC． Yes,I doD．Come on77．It is important to bring about a new ．A．economyB．economicC．economicalD．economize 78．often occurs in time of war．
A．shortageB．shortnessC．shortD．shorten
79．A man goes shopping because he needs something．A．on the advanceB．ln the advanceC．on advanceD．ln advance
80．This young man’s attraction to MP4s cannot be explained familiarity with technology．
A．on terms ofB．in terms ofC．by terms ofD．with terms of
二、多項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
(在每小題列出的四個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均不得分。)
1．《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。這些情形是
A．故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B．課堂講授中向?qū)W生灌輸教師自己不同于教材觀點的見解和主張，甚至向?qū)W生宣揚自己信仰的C．體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D．品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的 2．以下關(guān)于愛國主義的說法，正確的是A．愛國主義體現(xiàn)了一種世界主義的情懷B．愛國主義最基本的內(nèi)容是對祖國的忠誠與熱愛C．熱愛故土山河是愛國主義的重要內(nèi)容D．熱愛自己的國家是愛國主義的必然政治要求 3．我國憲法規(guī)定，“公民在法律面前一律平等”，其含義是A．公民平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利B．公民平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)C．公民在地位、尊嚴(yán)、財富、收入上應(yīng)該一律平等
D．公民的違法犯罪行為平等地依法予以追究和制裁
4．以下關(guān)于社會基本矛盾的說法，正確的是
A．社會基本矛盾指生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的矛盾B．社會基本矛盾是社會發(fā)展的基本動力
C．在社會基本矛盾中，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定社會的上層建筑D．在社會基本矛盾中，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力有反作用，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對上層建筑有反作用 5．以下選項申，屬于中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的有
A．樂群貴和、孝慈友恭的傳統(tǒng)美德B．“三綱五常、三從四德”的倫理規(guī)范
C．張揚個性、大膽開拓的個人英雄主義D．“天下興亡，匹夫有責(zé)”的集體主義精神6．根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師享有的權(quán)利有A．遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B．進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗C．指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績
D．按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假 7．馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，實踐對認(rèn)識具有決定性的作用，具體表現(xiàn)為A．實踐是認(rèn)識的來源B．實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力
C．實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)D．實踐是認(rèn)識的目的 8．以下選項中，依法應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)處罰的做法有
A．某縣人民政府將所在地區(qū)的中學(xué)劃分重點中學(xué)和非重點中學(xué)B．某市人民政府定期對學(xué)校校舍實施安全檢查
C．某小學(xué)拒絕接受一名具有接收普通教育能力的殘疾適齡兒童隨班就讀D．某教科書審查人員參與教科書編寫，并獲取相應(yīng)稿酬 9．新民主主義社會的經(jīng)濟(jì)構(gòu)成包括
A．個體經(jīng)濟(jì)B．國營經(jīng)濟(jì)C．國家資本主義經(jīng)濟(jì)D．私人資本主義經(jīng)濟(jì) 10．中國共產(chǎn)黨與各民主黨派的關(guān)系是
A．政治上的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系B．組織上的管理與被管理的關(guān)系C．執(zhí)政黨與參政黨的關(guān)系D．團(tuán)結(jié)合作的友黨關(guān)系 11．新文化運動的主要內(nèi)容包括
A．提倡科學(xué)，反對迷信B．宣傳和傳播馬克思主義C．提倡新道德，反對舊道德D．提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué) 12．產(chǎn)業(yè)資本的三種職能形式是
A．商業(yè)資本B．商品資本C．生產(chǎn)資本D．貨幣資本
13．從新中國成立到改革開放前，盡管經(jīng)過嚴(yán)重挫折，還是取得了重大的顯著成就，主要表現(xiàn)在A．國際地位的提高與國際環(huán)境的改善
B．國民經(jīng)濟(jì)整頓任務(wù)全面實現(xiàn)
C．人民生活水平的提高與文化、醫(yī)療、科技事業(yè)的發(fā)展D．獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系的基本建立 14．新中國成立初期，加強(qiáng)民主政治建設(shè)的措施有
A．建立人民代表大會制度B．確立多黨合作和民主協(xié)商的政治制度C．實行村民自治制度D．建立民族區(qū)域自治制度
15．2010年，我國政府將繼續(xù)實施積極的就業(yè)政策。下列屬于積極就業(yè)政策的有A．充分運用財政、稅收、信貸等經(jīng)濟(jì)手段加強(qiáng)宏觀調(diào)控，促進(jìn)就業(yè)B．進(jìn)一步改善與就業(yè)相關(guān)的公共服務(wù)C．大力開展職業(yè)培訓(xùn)、積極提供政策支持
D．充分發(fā)揮服務(wù)業(yè)、勞動密集型產(chǎn)業(yè)，中小企業(yè)在吸納就業(yè)中的作用
16．Windows XP桌面上擺放的附有簡短文字說明的小圖形稱為圖標(biāo)，是Windows XP系統(tǒng)中各種對象的圖形表示，可用于表示
A．應(yīng)用程序的快捷方式B．系統(tǒng)文件夾C．普通文件夾D．文件 17．Internet提供的服務(wù)主要有
A．萬維網(wǎng)服務(wù)B．電子郵件服務(wù)C．文件傳輸服務(wù)D．網(wǎng)上鄰居服務(wù) 18．Word提供了幾種不同的文檔顯示方式，稱之為“視圖”，主要包括A．普通視圖B．頁面視圖C．幻燈片視圖D．Web視圖 19．以下關(guān)于在 Excel表格中輸入數(shù)據(jù)的說法，正確的是A．可以直接輸入分?jǐn)?shù)形式的數(shù)據(jù)B．可以直接輸入負(fù)數(shù)
C．可以對相同的數(shù)據(jù)實現(xiàn)快速填充D．可以對有規(guī)律的數(shù)據(jù)實現(xiàn)序列填充 20．PowerPoint幻燈片中可以包括
A．文本B．圖片C．聲音D．視頻
2l．As to the pronunciation of the letter“a”，which of the following words are different from the word“staff”?
A．B．C．D．22．As to the Chinese sentence“因為得到你的幫助，我才通過了考試?！?，which of the following translations are acceptable?
A．Thanks to your help, I passed the exam．
B．As a result of your help, I succeeded in passing the exam． C．I didn't pass the exam owing to your help． D．I wouldn't pass the exam without your help． 23．Which of the following sentences are NOT correct? A．I am not willlng to help, so are other students in my class．
B．There is an apple and three books on the desk.．C．Going to bed early and getting up early are a good habit．
D．My family is loving and supportive．They are always ready of helping me．
24．According to the sentence“Mr．Black is a white man,but he was accused of haing stolen some
money wrongly afew days ago．”which of the following statement may NOT be false?A．Mr．Black is honest，so it is less likely for him to steal anything．B．Mr．Black didn’t steal any money．C．Mr．Black was Wronged．D．Certainly,Mr．Black is not a black．
25．Among the underlined words in the following sentences,which ons don’t play the same role as the
．”?A．．
B．．
C．．D．
三、判斷題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
(下列各題，你認(rèn)為正確的，請把“答題卡”對應(yīng)題號的“Y”字母涂黑；你認(rèn)為錯的，把“答題卡”對應(yīng)題號的“N”字母涂黑。錯涂、多涂、未涂均不得分。)
1．《中華人民共和國教育法》規(guī)定，我國實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。
2．認(rèn)識是主體對客體的能動的反映。
3．教師對學(xué)校侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校做出的處理不服的，只能向所在學(xué)校的行政管理部門申訴。
4．國家法律禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。
5．《中華人民共和國義務(wù)教育法》要求學(xué)校應(yīng)當(dāng)把智育放在首位，鼓勵寓教于樂，注重知識的傳授和思考能力的培養(yǎng)。
6．《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求中小學(xué)教師自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。7．唯物史觀認(rèn)為，社會形態(tài)的發(fā)展是自然歷史過程。
8．我國建立了統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級職務(wù)、中級職務(wù)、高級職務(wù)、特級職務(wù)、聘任職務(wù)。
9、我國長期存在重實體、輕程序的觀念，但是在現(xiàn)代法治理念中，程序正義比實體正義更為直觀，程序正義被稱為“看得見的正義”。
10．凡是認(rèn)為物質(zhì)是第一性的、意識是第二性的哲學(xué)，都屬于唯心主義哲學(xué)；凡是認(rèn)為意識是第一性的、物質(zhì)是第二性的哲學(xué)，則屬于唯物主義哲學(xué)。
11．戊戌變法也是一場思想啟蒙運動。
12．我國人民代表大會的組織原則是委員會制。13．講信修睦、協(xié)和萬邦是中國的歷史文化傳統(tǒng)。14．中國革命統(tǒng)一戰(zhàn)線最根本的問題是分清敵友。
15．民族資本的處境，決定了民族資產(chǎn)階級在政治上具有兩面性的特點。16．文化大革命是一場帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。
17．2009年12月，聯(lián)合國氣候變化會議達(dá)成了《哥本哈根協(xié)議》。18．社會主義和諧社會必定是有序的社會。19．西安事變的和平解決，成為時局轉(zhuǎn)換的樞紐。
20．1982年，尊重和保障人權(quán)由中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念上升為國家憲法原則。
第二篇：2014年甘肅漳縣事業(yè)單位招考筆試試題
2014年甘肅漳縣事業(yè)單位招考筆試試題
2014甘肅漳縣事業(yè)單位招聘137人考試公告、報名注意事項、職位表等最新資訊及免費備考資料請點擊：http://url.cn/ecmSl8 1.加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)，必須加快建立覆蓋()的社會保障體系，保障人民基本生活。
A.城市居民 B.城鄉(xiāng)居民
C.農(nóng)民群眾 D.弱勢群體
2.中國將始終不渝走()道路，這是中國政府和人民根據(jù)時代發(fā)展潮流和自身根本利益作出的戰(zhàn)略抉擇。
A.和平發(fā)展 B.民主法制
C.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 D.加強(qiáng)國防建設(shè)
3.兩千年前、中國古代思想家孔子就提出了“君子和而不同”的思想——和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突，和諧以共生共長，不同以相輔相成，和而不同，是社會事物和社會關(guān)系發(fā)展的一條重要規(guī)律，也是人們處世行事應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則，是人類各種文明協(xié)調(diào)發(fā)展的真諦。在這里“和而不同”體現(xiàn)著()。
A.矛盾在一定條件下會向相反方向轉(zhuǎn)化
B.內(nèi)因是事物發(fā)展的決定性因素
C.矛盾的同一性在事物發(fā)展中起決定作用
D.矛盾是普遍存在的，但我們應(yīng)采取正確的態(tài)度面對矛盾
4.在摩托車賽車場上，有一個“彎道超車”理念，即摩托車因同等馬力很難在直道線路勝出，而在彎道線路，車手則可以利用自己的技術(shù)優(yōu)勢超車勝出。從思維方式上看，與直道超車相比，“彎道超車”理念體現(xiàn)了()。
A.意識對物質(zhì)的決定作用 B.大膽、合理的想象
C.透過現(xiàn)象認(rèn)識事物的本質(zhì) D.創(chuàng)造性思維的作用
5.馬克思主義哲學(xué)與各門具體學(xué)科的關(guān)系是()。
A.無限與有限、絕對與相對的關(guān)系 B.一般與個別、共性與個性的關(guān)系
C.本質(zhì)與現(xiàn)象、必須與偶然的關(guān)系 D.理性認(rèn)識與感性認(rèn)識的關(guān)系
6.認(rèn)為“社會歷史是有規(guī)律的，所以歷史事件可以重復(fù)出現(xiàn)”，這一觀點是()。
A.否認(rèn)歷史規(guī)律的重復(fù)性 B.否認(rèn)歷史事件的不可重復(fù)性
C.否認(rèn)了歷史事件的具體性 D.否認(rèn)了歷史規(guī)律的普遍性
7.依據(jù)我國社會主義初級階段生產(chǎn)力落后的實際情況，我們必須()。
A.變革生產(chǎn)關(guān)系，加快向共產(chǎn)主義過渡
B.回頭走資本主義道路，補生產(chǎn)力發(fā)展不足的課
C.以階級斗爭為綱，防止資本主義復(fù)辟的危險性
D.抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心不放，集中力量發(fā)展生產(chǎn)力
8.市場經(jīng)濟(jì)條件下的收入分配是按照()來進(jìn)行的。
A.追求最大收入的動機(jī) B.各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)大小
C.價格規(guī)律 D.按勞分配原則
9.下列不是我國現(xiàn)代企業(yè)制度基本特征的是()。
A.產(chǎn)權(quán)清晰 B.權(quán)責(zé)明確
C.政企分開 D.目標(biāo)管理
10.我國在與世界各國和地區(qū)發(fā)展對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系、擴(kuò)大對外貿(mào)易、吸收和利用外資、發(fā)展對外技術(shù)交流時，必須堅持的一個共同原則是()。
A.四項基本原則 B.平等互利原則 C.和平共處五項原則 D.反對霸權(quán)主義原則
11.下列不屬于我國社會保障制度中社會救助范疇的是()。
A.自然災(zāi)害救助 B.司法救助
C.失業(yè)救助 D.孤寡病殘救助
12.我國發(fā)展社會主義科學(xué)和文化藝術(shù)事業(yè)的基本方針是()。
A.批判性和繼承性相統(tǒng)一 B.思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一
C.“百花齊放、百家爭鳴” D.一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明
13.根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的內(nèi)在要求，現(xiàn)階段，我國政府主要的經(jīng)濟(jì)職能是()。
A.宏觀調(diào)控、市場監(jiān)管、文化教育
B.宏觀調(diào)控、市場監(jiān)管、提供公共產(chǎn)品和服務(wù)
C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、市場監(jiān)管、公共管理
D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育、社會服務(wù)
14.“局部服從全局，個別服從整體”體現(xiàn)的原則是()。
A.權(quán)責(zé)一致 B.完整統(tǒng)一
C.精簡與效能 D.職能優(yōu)先
15.甲(男，22周歲)為達(dá)到與乙(女，19周歲)結(jié)婚的目的，故意隱瞞乙的真實年齡辦理了結(jié)婚登記。兩年后，因雙方經(jīng)常吵架，乙以辦理結(jié)婚登記時未達(dá)到法定婚齡為由向法院起訴，請求宣告婚姻無效。人民法院應(yīng)如何處理?()
A.以辦理結(jié)婚登記時未達(dá)到法定婚齡為由宣告婚姻無效
B.對乙的請求不予支持
C.宣告婚姻無效，確認(rèn)為非法同居關(guān)系，并予以解除
D.認(rèn)定為可撤銷婚姻，乙可行使撤銷權(quán)
16.A縣人民政府為建賓館，向該縣B銀行貸款500萬元，屆期未能償還，B銀行以A縣人民政府為被告向人民法院提起訴訟。該案所涉及的法律關(guān)系是()。
A.不是平等主體之間的民事法律關(guān)系
B.應(yīng)屬政府行政行為
C.是管理者和被管理者之間的縱向經(jīng)濟(jì)關(guān)系
D.是平等主體之間的民事法律關(guān)系，應(yīng)由民法調(diào)整
17.認(rèn)定公民的出生時間，其證明依據(jù)的效力從高到低的順序是()。
A.其他相關(guān)證明、醫(yī)院證明、戶籍證明
B.戶籍證明、醫(yī)院證明、其他相關(guān)證明
C.醫(yī)院證明、其他相關(guān)證明、戶籍證明
D.醫(yī)院證明、戶籍證明、其他相關(guān)證明
18.甲下落不明滿6年，其妻向人民法院申請宣告死亡，其父向人民法院申請宣告失蹤，人民法院應(yīng)當(dāng)()。
A.先宣告失蹤，再宣告死亡
B.只按其父的申請宣告失蹤
C.只按其妻的申請宣告死亡
D.讓其妻和其父商量，如協(xié)商不成，駁回申請
19.甲、乙二人合伙經(jīng)營一輛長途汽車，由二人輪流駕駛經(jīng)營。在乙駕駛經(jīng)營期間，因疏忽大意，將一行人撞傷，則()。
A.應(yīng)由乙對第三人承擔(dān)賠償責(zé)任
B.應(yīng)由甲、乙二人各自對第三人承擔(dān)責(zé)任
C.應(yīng)由乙負(fù)主要責(zé)任，甲負(fù)次要責(zé)任
D.應(yīng)由甲、乙二人對第三人承擔(dān)連帶責(zé)任
20.在法定代表人和法人關(guān)系的問題上，下列哪項表述是錯誤的?()
A.法定代表人既是法人的代表人，也是法人機(jī)關(guān)的一種
B.法定代表人履行職務(wù)的行為是法人的行為
C.法定代表人只能是法人單位的行政正職負(fù)責(zé)人
D.法定代表人的代表權(quán)源于法律和章程，而不是源于法人的授權(quán) 21.代理人在代理權(quán)限內(nèi)，以()的名義實施民事法律行為。
A.被代理人 B.自己
C.被代理人或者自己 D.行為人
22.甲廠業(yè)務(wù)員張某被開除后，為報復(fù)甲廠，用蓋有甲廠公章的空白合同書與乙廠訂立一份購銷合同。乙廠并不知情，并按時將貨送至甲廠所在地，因甲廠拒絕接收而引起糾紛。下列說法中，正確的是()。
A.張某的行為為無權(quán)代理，合同無效
B.張某的行為為表見代理，合同有效
C.張某的行為為表見代理，合同無效
D.張某的行為為委托代理，合同有效
23.行政許可的前提是()。
A.法律的一般禁止 B.法律的普遍允許
C.法律的不干預(yù) D.法律的絕對禁止
24.行政組織法是有關(guān)行政組織的規(guī)范，其內(nèi)容主要是關(guān)于()。
A.規(guī)范行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中與行政相對人發(fā)生的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系
B.規(guī)范行政機(jī)關(guān)設(shè)置、編制、職權(quán)、職責(zé)、活動的程序
C.規(guī)范國家行政機(jī)關(guān)與其工作人員雙方權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
D.規(guī)范行政相對人對行政行為有異議或認(rèn)為其權(quán)利受到侵犯時給予救濟(jì)的法律
25.行政管理體制和機(jī)構(gòu)改革()。
A.是完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的重要內(nèi)容
B.是推動我國上層建筑更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的一項重要的制度建設(shè)和創(chuàng)新
C.是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能和改進(jìn)管理方式的關(guān)鍵
D.是政治體制改革的客觀需要
26.通常所說的機(jī)構(gòu)編制管理中的“三定”，是指()。
A.定職能、定機(jī)構(gòu)、定職位 B.定任務(wù)、定機(jī)構(gòu)、定編制
C.定職能、定機(jī)構(gòu)、定編制 D.定職能、定機(jī)構(gòu)、定職級
27.在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，新的行政價值觀包括()。
A.民主法制觀、公平效率觀、物質(zhì)利益觀、平等競爭觀
B.民主法制觀、公平效率觀、效率優(yōu)先觀、平等競爭觀
C.依法治國觀、廉潔清廉觀、效率優(yōu)先觀、平等競爭觀
D.依法行政觀、公平效率觀、效率優(yōu)先觀、民主法制觀
28.黨的十六大報告提出，深化行政管理體制改革，形成()的行政管理體制。
A.行為協(xié)調(diào)、運轉(zhuǎn)規(guī)范、公正透明、廉潔高效
B.行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效
C.精簡統(tǒng)一、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、職能合理、廉潔高效
D.行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正合理、廉潔高效
29.公文在制發(fā)的程序上，必須履行法定的()。
A.審批手續(xù) B.會簽手續(xù)
C.登記手續(xù) D.承辦手續(xù)
30.國務(wù)院行文對一些地區(qū)和單位違反有關(guān)規(guī)定進(jìn)行集資的行為進(jìn)行了批評，并做出處理，同時提出了有關(guān)要求，這份文件的文種應(yīng)是()。
A.通知 B.通報 C.通告 D.意見
31.黨的十七大報告提出了實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的新要求()。
A.增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
B.擴(kuò)大社會主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會公平正義
C.加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)。加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活
D.建設(shè)生態(tài)文明,基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式
32.黨的十七大報告明確提出，深化政治體制改革必須堅持()。
A.正確的政治方向
B.以保證人民當(dāng)家作主為根本
C.以增強(qiáng)黨和國家活力、調(diào)動人民積極性為目標(biāo)
D.擴(kuò)大社會主義民主，建設(shè)社會主義法治國家，發(fā)展社會主義政治文明
33.中國特色社會主義理論體系主要包括()。
A.毛澤東思想 B.鄧小平理論
C.“三個代表”重要思想 D.科學(xué)發(fā)展觀
34.馬克思說：“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判，物質(zhì)的力量只能用物質(zhì)力量來摧毀;但是理論一經(jīng)群眾掌握，也會變成物質(zhì)力量?！边@段話體現(xiàn)的哲學(xué)思想是()
A.理論就是巨大的物質(zhì)力量 B.理論對實踐有指導(dǎo)作用
C.理論不能代替實踐 D.理論可以決定一切
35.毛澤東同志說：“感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才能深刻地感覺它”。這一論斷揭示了()。
A.感性認(rèn)識和理性認(rèn)識有質(zhì)的不同
B.感性認(rèn)識需要上升到理性認(rèn)識，理性認(rèn)識能促進(jìn)感性認(rèn)識
C.感性認(rèn)識對人們認(rèn)識事物本質(zhì)沒有實際意義
D.感性認(rèn)識是認(rèn)識的初級階段，理性認(rèn)識是認(rèn)識的高級階段
36.黨的十六屆三中全會指出，我國將長期實行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。下列對公有制的理解正確的有()。
A.公有制就是指混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分
B.公有制形式是多元化的，股份制是主要形式
C.國有經(jīng)濟(jì)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用，這主要體現(xiàn)在控制力和引導(dǎo)作用上
D.在任何地方、領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)中都需要有由國有資本控股的企業(yè)
37.《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》描繪了未來五年我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。綱要更加注重發(fā)揮市場對資源配置的基礎(chǔ)性作用和對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的宏觀控制，凸顯行政體制改革和轉(zhuǎn)變政府職能的有關(guān)內(nèi)容。這是因為()。
A.政府是行使國家職能的行政機(jī)關(guān)
B.能否實現(xiàn)“十一五”目標(biāo)與政府職能有密切的關(guān)系
C.在市場經(jīng)濟(jì)條件下弱化政府職能是基本趨勢
D.轉(zhuǎn)變政府職能是更好地履行國家職能的需要
38.黨的十六屆五中全會在制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃時，有的理念發(fā)生了變化。如在中國改革開放發(fā)展思路中占據(jù)了20多年的一個重要命題“先富論”，已在“十一五”規(guī)劃中轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮餐辉Ｕ摗薄＿@說明()。
A.讓一部分人、一部分地區(qū)先富起來的觀點已經(jīng)過時
B.共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求
C.實現(xiàn)共同富裕是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)
D.同時同步富裕有利于社會穩(wěn)定
39.科學(xué)執(zhí)政是建立在對客觀規(guī)律認(rèn)識的基礎(chǔ)上的，堅持科學(xué)執(zhí)政就要真正認(rèn)識并掌握客觀規(guī)律。當(dāng)前，實行科學(xué)執(zhí)政最重要的就是落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)決策科學(xué)化。這一關(guān)于科學(xué)執(zhí)政的認(rèn)識包含的哲學(xué)道理有()。
A.要想有所建樹，必須尊重客觀規(guī)律
B.重視意識對事物發(fā)展的促進(jìn)作用
C.善于抓住主要矛盾，抓住重點
D.實踐對認(rèn)識具有決定作用
40.我國公民基本權(quán)利和義務(wù)的特點包括()。
A.公民權(quán)利的廣泛性 B.公民權(quán)利的真實性
C.公民權(quán)利和義務(wù)的一致性 D.公民權(quán)利和義務(wù)的平等性
41.“我國的工業(yè)過去集中在沿海。所謂沿海，是指遼寧、河北、北京、天津、河南東部、山東、安徽、江蘇、上海、浙江、福建、廣東、廣西。我國全部輕工業(yè)和重工業(yè)，都有約百分之七十在沿海，只有百分之三十在內(nèi)地。這是歷史上形成的一種不合理的狀況。沿海的工業(yè)基地必須充分利用，但是，為了平衡工業(yè)發(fā)展的布局，內(nèi)地工業(yè)必須大力發(fā)展。在這兩者的關(guān)系問題上，我們也沒有犯大的錯誤，只是最近幾年，對于沿海工業(yè)有些估計不足，對它的發(fā)展不那么十分注重了。這要改變一下?！睂@段話分析正確的有()。
A.這段話論述的實際上是關(guān)于生產(chǎn)力布局的問題
B.這段話論述了中國東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展的關(guān)系問題
C.這段話認(rèn)為我們要“改變一下”，要將工業(yè)主要布局在內(nèi)地
D.這段話提出沿海工業(yè)和內(nèi)地工業(yè)必須同時同步發(fā)展
42.公民在請求國家賠償時，可以()。
A.直接向人民法院提起賠償訴訟 B.直接向賠償義務(wù)機(jī)關(guān)提出
C.在行政訴訟中一并提出 D.在行政復(fù)議中一并提出
43.中級人民法院管轄的第一審行政案件有()。
A.海關(guān)處理的案件
B.確認(rèn)發(fā)明專利權(quán)的案件
C.對國務(wù)院各部門所作的具體行政行為提起訴訟的案件
D.對省、自治區(qū)、直轄市人民政府所作的具體行政行為提起訴訟的案件。
44.根據(jù)我國刑法的規(guī)定，能夠成為犯罪的主體的有()。
A.國家機(jī)關(guān) B.任何自然人
C.中國共產(chǎn)黨的常設(shè)機(jī)構(gòu) D.具有刑事責(zé)任能力的自然人
45.行政法合理原則的內(nèi)容有()。
A.平等適用法律
B.符合自然規(guī)律
C.行政職權(quán)必須基于法律的授權(quán)才能存在 D.符合社會道德
46.行政行為的主要特征有()。
A.裁量性 B.從屬法律性
C.單方意志性 D.隨意性
47.我國刑法中的賄賂罪包括()。
A.受賄罪 B.行賄罪
C.單位行賄罪 D.單位受賄罪
48.人格尊嚴(yán)不受侵犯是公民的基本權(quán)利中人身自由的內(nèi)容之一，人格尊嚴(yán)包括()。
A.隱私權(quán) B.肖像權(quán)
C.名譽權(quán) D.榮譽權(quán)
49.“要維護(hù)全國良好的社會秩序，只有具體落實依法治國方略，即必須依法治鎮(zhèn)、依法治村，要制定各種辦法、規(guī)定來治理全國的經(jīng)濟(jì)秩序和社會秩序，特別是要重點治理違法、違規(guī)行為的村民。”這句話的錯誤表現(xiàn)在()。
A.僅僅將法作為治理社會的工具
B.將依法治國中的“法”泛化為所有國家機(jī)關(guān)制定的規(guī)則
C.將依法治國理解為依法治理老百姓
D.認(rèn)為依法治國的重點在于制約國家權(quán)力
50.大學(xué)生劉某因欠所在高校學(xué)費拿不到學(xué)位證書。劉某可以尋求的救濟(jì)途徑是()。
A.向該高校的主管部門申請行政復(fù)議
B.向人民法院提起民事訴訟
C.向人民法院提起行政訴訟 D.向仲裁委員會申請仲裁 參考答案
1.【答案】B。解析：******同志在十七大報告中提出，社會建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會管理，促進(jìn)社會公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動建設(shè)和諧社會。要加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，保障人民基本生活。要以社會保險、社會救助、社會福利為基礎(chǔ)，以基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、最低生活保障制度為重點，以慈善事業(yè)、商業(yè)保險為補充，加快完善社會保障體系。
2.【答案】A。解析：黨的十七大報告進(jìn)一步重申：中國將始終不渝走和平發(fā)展道路。這是中國政府和人民根據(jù)時代發(fā)展潮流和自身根本利益作出的戰(zhàn)略抉擇。中華民族是熱愛和平的民族，中國始終是維護(hù)世界和平的堅定力量。我們堅持把中國人民的利益同各國人民的共同利益結(jié)合起來，秉持公道，伸張正義。
3.【答案】D。解析：題干中已經(jīng)提到“不千篇一律”說明矛盾是普遍存在的;“不相互沖突，和諧以共生共長，不同以相輔相成”說明應(yīng)正確對待矛盾，面對矛盾，因此選項D是正確的。
4.【答案】D。解析：選項A是唯心主義觀點，顯然錯誤。彎道超車是賽車場屢試不爽的事實，它不只是大膽而合理的想象，B不正確。從題干我們無法看出什么現(xiàn)象和本質(zhì)，C為無關(guān)選項。由于同等馬力很難在直道線路勝出，而在彎道線路，車手則可以利用自己的技術(shù)優(yōu)勢超車勝出，基于這種經(jīng)驗上的認(rèn)識，形成了彎道超車這一理念，所以它體現(xiàn)的是一種對事物創(chuàng)新性的思考方式。
5.【答案】B。解析：馬克思主義哲學(xué)是以各門具體學(xué)科為基礎(chǔ)，進(jìn)而從中抽象概括出來的。所以說，馬克思主義哲學(xué)與各門具體學(xué)科之間是一般與個別、共性與個性的關(guān)系。故正確答案是B。
6.【答案】C。解析：本題考核的知識點是歷史事件與歷史規(guī)律的特征。歷史發(fā)展規(guī)律的重復(fù)性是通過一個個不同的歷史事件體現(xiàn)出來的。由于每一個具體的歷史事件都是歷史主客體多種復(fù)雜因素相互作用的結(jié)果，是一定時間、地點、人物等條件下發(fā)生的有重大歷史意義的事件，它總是個別的、具體的、不可重復(fù)，因此，不能因為社會歷史規(guī)律的重復(fù)性而否認(rèn)歷史事件的具體性，得出歷史事件重復(fù)出現(xiàn)的錯誤結(jié)論。該題的前提是正確的，但推論卻是錯誤的，沒有搞清楚社會歷史規(guī)律的必然性和歷史事件的偶然性之間的辯證關(guān)系。因此，本題的正確答案是C選項。
7.【答案】D。解析：在社會主義初級階段，解放和發(fā)展生產(chǎn)力始終是根本任務(wù)，改革特別是經(jīng)濟(jì)體制改革是解放和發(fā)展生產(chǎn)力的基本動力，要不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，就必須建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制;同時，社會生產(chǎn)力的不斷解放和發(fā)展，又為進(jìn)一步鞏固和健全社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)造了條件。只有這樣，才能實現(xiàn)我國國民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。
8.【答案】B。
9.【答案】D。解析：現(xiàn)代企業(yè)的基本特征是產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)。D是現(xiàn)代政府的基本特征。
10.【答案】B。解析：我國發(fā)展對外經(jīng)濟(jì)關(guān)系必須堅持獨立自主,自力更生和平等互利的原則。
11.【答案】B。解析：社會救助一詞，有時也稱為社會救濟(jì)。通常來說，救濟(jì)是一種消極的救貧濟(jì)窮措施，基于一種同情和慈善的心理，對貧困者行善施舍，多表現(xiàn)為暫時性的救濟(jì)措施;而救助則更多反映了一種積極的救困助貧措施，作為政府的責(zé)任而采取的長期性的救助。因此，政府的責(zé)任而采取的長期性的救助，是指國家對于遭受災(zāi)害、失去勞動能力的公民以及低收入的公民給予特質(zhì)救助，以維持其最低生活水平的一項社會保障制度。社會救助主要是對社會成員提供最低生活保障，其目標(biāo)是扶危濟(jì)貧，救助社會脆弱群體，對象是社會的低收入人群和困難人群。社會救助體現(xiàn)了濃厚的人道主義思想，是社會保障的最后一道防護(hù)線和安全網(wǎng)。司法救助不屬于社會救助。
12.【答案】C。解析：“百花齊放、百家爭鳴”作為一個完整的方針，是在1956年毛澤東提出以蘇為鑒、走自己的建設(shè)道路的探索中形成的。它是新中國的文藝工作和科學(xué)工作的基本方針，是“發(fā)展科學(xué)的必由之路”。
13.【答案】B。解析：經(jīng)濟(jì)職能是指政府為國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對社會經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能。隨著我國計劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，我國政府主要有三大經(jīng)濟(jì)職能：①宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控職能;⑧提供公共產(chǎn)品的服務(wù);③市場監(jiān)管。
14.【答案】B。
15.【答案】B。解析：本題考查的是對無效婚姻的確認(rèn)程序。《婚姻法》第六條規(guī)定：“結(jié)婚年齡，男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲。晚婚晚育應(yīng)予鼓勵?！?/p>
本法第十條規(guī)定：“有下列情形之一的，婚姻無效：(一)重婚的;(二)有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的;(三)婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的;(四)未到法定婚齡的。”
《婚姻法解釋一》第八條規(guī)定：“當(dāng)事人依據(jù)婚姻法第十條規(guī)定向人民法院申請宣告婚姻無效的，申請時，法定的無效婚姻情形已經(jīng)消失的，人民法院不予支持?！?/p>
16.【答案】D。解析：政府向銀行貸款屬于借貸合同法律關(guān)系，在這種法律關(guān)系中，政府機(jī)關(guān)與銀行是平等的民事主體。因此該法律關(guān)系應(yīng)當(dāng)由民法調(diào)整。
17.【答案】B。解析：《民通意見》第1條規(guī)定：公民的民事權(quán)利能力自出生時開始。出生的時間以戶籍證明為準(zhǔn);沒有戶籍證明的，以醫(yī)院出具的出生證明為準(zhǔn)。沒有醫(yī)院證明的，參照其他有關(guān)證明認(rèn)定。
18.【答案】C。解析：《民法通則》第二十三條：公民有下列情形之一的，利害關(guān)系人可以向人民法院申請宣告他死亡：(一)下落不明滿四年的;(二)因意外事故下落不明，從事故發(fā)生之日起滿二年的。戰(zhàn)爭期間下落不明的，下落不明的時間從戰(zhàn)爭結(jié)束之日起計算。甲下落不明滿六年，符合申請宣告死亡的條件。
19.【答案】D。解析：《民法通則》第三十條：個人合伙是指兩個以上公民按照協(xié)議，各自提供資金、實物、技術(shù)等，合伙經(jīng)營、共同勞動。第三十五條：合伙的債務(wù)，由合伙人按照出資比例或者協(xié)議的約定，以各自的財產(chǎn)承擔(dān)清償責(zé)任。合伙人對合伙的債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任，法律另有規(guī)定的除外。償還合伙債務(wù)超過自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)數(shù)額的合伙人，有權(quán)向其他合伙人追償。
20.【答案】C。解析：法定代表人指依法律或法人章程規(guī)定代表法人行使職權(quán)的負(fù)責(zé)人。我國法實行單一法定代表人制，一般認(rèn)為法人的正職行政負(fù)責(zé)人為其惟一法定代表人。
21.【答案】A。解析：我國《民法通則》規(guī)定:代理是代理人在代理權(quán)限內(nèi),以被代理人的名義實施民事法律行為,被代理人對代理人的代理行為承擔(dān)民事責(zé)任。
22.【答案】B。解析：本題涉及表見代理和狹義的無權(quán)代理問題，狹義的無權(quán)代理和表見代理均屬于廣義的無權(quán)代理，其區(qū)別是：表見代理是第三人有理由相信行為人享有代理權(quán)。無權(quán)代理中的第三人一般不能舉證行為人享有代理權(quán)。本題中，乙廠能夠舉證張某享有代理權(quán)，因為張某持有蓋有甲廠公章的空白合同書，且乙廠為善意，張某的行為構(gòu)成表見代理，其所訂立的合同有效。故本題選項為B。
23.【答案】A。解析：行政許可存在的前提是法律的一般禁止,即非經(jīng)個別批準(zhǔn)、認(rèn)可或資質(zhì)確認(rèn)而不能從事的活動。
24.【答案】B。解析：行政組織法主要是關(guān)于行政組織的設(shè)置權(quán)、編制權(quán)、行政權(quán)限、國家公務(wù)員錄用權(quán)和管理權(quán)的規(guī)則。行政組織法是規(guī)范行政組織，控制行政組織的法，主要涉及行政機(jī)關(guān)的設(shè)置、性質(zhì)、隸屬關(guān)系、職責(zé)權(quán)限、工作原則以及職務(wù)設(shè)置的內(nèi)容。
25.【答案】B。解析：深化行政管理體制和機(jī)構(gòu)改革，是推進(jìn)政治體制改革的重要內(nèi)容，是推動我國上層建筑更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的一項重要的制度建設(shè)和創(chuàng)新，也是建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的客觀需要。
26.【答案】C。解析：我們通常所說的“三定”就是指定職能、定機(jī)構(gòu)、定編制。
27.【答案】A。解析：隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,原有的以“統(tǒng)一”、“服從”為主要內(nèi)容的公共行政價值觀,必將為一種新的即注重民主法制、公平效率、物質(zhì)利益、平等競爭的價值觀所代替。
28.【答案】B。解析：黨的十六大報告中提出，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，形成行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。
29.【答案】A。解析：公文在制發(fā)的程序上，必須履行法定的審批手續(xù)。
30.【答案】B。解析：通報是國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位用以表彰先進(jìn)、批評錯誤，傳達(dá)重要精神或通報有關(guān)情況的公文。根據(jù)內(nèi)容不同，通報可以分為表彰性通報、批評懷性通報和情況通報三種。第一表彰性通報。是用來表彰先進(jìn)單位和個人，介紹先進(jìn)經(jīng)驗或事跡，樹立典型，號召大家學(xué)習(xí)的通報。第二批評性通報。是用來批評、處分錯誤，以示警戒，要求被通報者和大家吸取教訓(xùn)的通報。第三情況通報。是在一定范圍內(nèi)傳達(dá)重要情況和動向，以指導(dǎo)面上工作為目的的通報。31.【答案】ABCD。解析：黨的十七大報告提出了實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的新要求，有以下五個方面：(1)增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性;(2)擴(kuò)大社會主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會公平正義;(3)加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì);(4)加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活;(5)建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式。
32.【答案】ABCD。解析：黨的十七大報告指出：深化政治體制改革，必須堅持正確的政治方向，以保證人民當(dāng)家作主為根本，以增強(qiáng)黨和國家活力、調(diào)動人民積極性為目標(biāo)，擴(kuò)大社會主義民主，建設(shè)社會主義法治國家，發(fā)展社會主義政治文明。要堅持黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平，保證黨領(lǐng)導(dǎo)人民有效治理國家;堅持國家一切權(quán)力屬于人民，從各個層次、各個領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與，最廣泛地動員和組織人民依法管理國家事務(wù)和社會事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè);堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念，實現(xiàn)國家各項工作法治化，保障公民合法權(quán)益;堅持社會主義政治制度的特點和優(yōu)勢，推進(jìn)社會主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，為黨和國家長治久安提供政治和法律制度保障。
33.【答案】BCD。解析：黨的十七大報告指出：中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。這個理論體系，堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。中國特色社會主義理論體系是不斷發(fā)展的開放的理論體系。
34.【答案】BC。解析：本題考查的知識點是：理論與實踐的關(guān)系?！芭械奈淦鳌笔侵父锩碚?、精神武器，特指正在形成中的科學(xué)共產(chǎn)主義理論和馬克思主義?！拔淦鞯呐小敝傅氖菍嶋H的革命行動、物質(zhì)武器，特指無產(chǎn)階級的革命運動。馬克思在分析無產(chǎn)階級的歷史使命以及革命理論的作用時說：“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判，物質(zhì)的力量只能用物質(zhì)力量來摧毀;但是理論一經(jīng)群眾掌握，也會變成物質(zhì)力量。”在這里，馬克思實際上指出了物質(zhì)與精神、理論與實踐之間的辯證關(guān)系，認(rèn)為理論批判與現(xiàn)實的革命運動都是人類解放所不可缺少的因素，并強(qiáng)調(diào)了物質(zhì)力量對于革命的重要作用，揭示了精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的辯證途徑。在馬克思看來，武器的批判所需要的現(xiàn)實的社會力量就是無產(chǎn)階級。因此，本題的正確答案是BC選項。
35.【答案】AB。解析：本題考查的知識點是：感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的關(guān)系。感性認(rèn)識和理性認(rèn)識是統(tǒng)一的認(rèn)識過程中的兩個階段，它們既有區(qū)別又有聯(lián)系。感性認(rèn)識和理性認(rèn)識在內(nèi)容和形式上都有質(zhì)的區(qū)別。所以，“感覺到了的東西，我們不能立刻理解它”。感性認(rèn)識和理性認(rèn)識又是有聯(lián)系的：首先，感性認(rèn)識和理性認(rèn)識相互依存。理性認(rèn)識依賴于感性認(rèn)識，這是認(rèn)識論的唯物論;感性認(rèn)識有待于發(fā)展到理性認(rèn)識，這是認(rèn)識論的辯證法。其次，在實際的認(rèn)識過程中，感性認(rèn)識和理性認(rèn)識又是互相交織、互相滲透的。一方面，感性中滲透著理性的因素。人們在獲得感性認(rèn)識時，總是以原有的知識為背景，使用已有的概念和邏輯框架，在理性認(rèn)識參與和指導(dǎo)下進(jìn)行。同樣接觸客觀事物，由于理論準(zhǔn)備不同，感受就可能大不一樣，因此說“只有理解了的東西才能深刻地感覺它”。另一方面，理性中滲透著感性的因素。理性認(rèn)識不僅以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，而且要通過感性的認(rèn)識來說明。本題的正確答案為AB。
36.【答案】BC。解析：A項說法錯誤，我們現(xiàn)在是要大力發(fā)展國有資本、集體資本和非公有資本等參股的混合所有制經(jīng)濟(jì)，但不是說公有制就是指混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分，公有制除了混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分，還有單純的國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)。
D項說法很明顯是錯誤的。需要由國有資本控股的企業(yè)，才應(yīng)區(qū)別不同情況實行絕對控股或相對控股，除此之外，還有很多不需要國有資本控股的企業(yè)。
37.【答案】ABD。解析：C項的說法本身就不對。轉(zhuǎn)變政府職能與弱化政府職能是兩個不同的概念，轉(zhuǎn)變政府職能是為了實現(xiàn)政府更好的宏觀調(diào)控，是為了更有效的實現(xiàn)政府職能。
38.【答案】BC。解析：同時同步富裕是對共同富裕的片面理解，共同富裕是社會主義的根本目的，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)，是社會主義區(qū)別于資本主義的本質(zhì)特征，其基本含義為：貧窮不是社會主義，社會主義要實現(xiàn)共同富裕;少數(shù)人富，大多數(shù)人窮也不是社會主義;共同富裕并非平均主義，要貫徹按勞分配原則;共同富裕不等于同時同步富裕。共同富裕的實現(xiàn)是以生產(chǎn)力的發(fā)展為基礎(chǔ)和前提的。允許和鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來，根本目的是鼓勵競爭，提高效率，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。一部分地區(qū)、一部分人先富起來后，必然會產(chǎn)生巨大的示范效應(yīng)，帶動其他地區(qū)、其他人向其學(xué)習(xí)，形成未富追先富，先富者向更高目標(biāo)邁進(jìn)的大好形勢。這種你追我趕的競爭過程，就是大家邁向共同富裕的過程。
39.【答案】AC。
40.【答案】ABCD。解析：我國公民基本權(quán)利義務(wù)的特征與行使原則包括：
一、公民權(quán)利和義務(wù)的平等性。
二、公民權(quán)利和義務(wù)的一致性。
三、公民權(quán)利和自由的廣泛性。
四、公民權(quán)利和自由的現(xiàn)實性。
五、公民行使權(quán)利和自由的原則。
41.【答案】AB。解析：這段話是毛澤東《論十大關(guān)系》中一部分，這節(jié)的標(biāo)題是“沿海工業(yè)和內(nèi)地工業(yè)的關(guān)系”，這實際上是生產(chǎn)力布局的問題，是中國東部地區(qū)和西部地區(qū)發(fā)展的關(guān)系問題，因此AB項的分析是正確的。這段話并沒有否認(rèn)黨的錯誤，只不過實事求是地說黨在這個方面沒有犯過錯誤，故而C項是錯誤的;這段話提到了黨要“改變一下”以往對沿海工業(yè)不重視的思路，而不是將工業(yè)主要布局在內(nèi)地;而對于內(nèi)地工業(yè)的發(fā)展只提出加大力度，沒有提出沿海和內(nèi)地要同時同步發(fā)展。所以C、D項的分析都不正確。
42.【答案】BCD。解析：賠償請求人要求賠償應(yīng)當(dāng)先向賠償義務(wù)機(jī)關(guān)提出，也可以在申請行政復(fù)議和提起行政訴訟時一并提出。
43.【答案】ABCD。解析：《行政訴訟法》第十四條：中級人民法院管轄下列第一審行政案件：(一)確認(rèn)發(fā)明專利權(quán)的案件、海關(guān)處理的案件;(二)對國務(wù)院各部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府所作的具體行政行為提起訴訟的案件;(三)本轄區(qū)內(nèi)重大、復(fù)雜的案件。
44.【答案】ACD。解析：犯罪主體是指實施危害社會的行為、依法應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的自然人和單位。自然人主體是指達(dá)到刑事責(zé)任能力的自然人。單位主體是指實施危害社會行為并依法應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任的公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體。
45.【答案】ABD。解析：
1、合理性原則是行政法治原則的另一個重要組成部分，指行政決定內(nèi)容要客觀、適度、符合理性。
2、合理性原則的具體要求是：“(1)行政行為的動因應(yīng)符合行政目的(2)行政行為應(yīng)建立在正當(dāng)考慮的基礎(chǔ)上(3)行政行為的內(nèi)容應(yīng)合乎情理?！绷碛袑W(xué)者認(rèn)為，行政合理性原則的內(nèi)容有以下四項組成：“(一)行政行為必須符合法律的目的;(二)行政行為必須具有合理的動機(jī);(三)行政行為必須考慮相關(guān)的因素;(四)行政行為必須符合公正法則。”
46.【答案】ABC。解析：行政行為是指行政主體在實施行政管理活動、行使行政職權(quán)過程中所作出的具有法律意義的行為。其主要特征有：從屬法律性、裁量性、單方意志性、效力先定性、強(qiáng)制性。
47.【答案】ABCD。解析：貪污賄賂犯罪，在我國刑法中第八章中用了十五個條文，規(guī)定了十二個罪名，包括：1.貪污罪、2.挪用公款罪、3.受賄罪、4.單位受賄罪、5.行賄罪、6.對單位行賄罪、7.介紹賄賂罪、8.單位行賄罪、9.巨額財產(chǎn)來源不明罪、10.隱瞞境外存款罪、11.私分國有資產(chǎn)罪、12.私分罰沒財物罪。
48.【答案】ABC。解析：公民都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利,這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。人格尊嚴(yán)權(quán)集中體現(xiàn)為名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)和隱私權(quán)。
49.【答案】ABC。解析：依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、管理社會事務(wù)，保證國家各項工作都依法進(jìn)行，逐步實現(xiàn)民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，也不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。1999年3月，“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”寫入憲法，具有了最高法律效力。走向法治，中國邁出了決定性的一步。這一步，也意味著中國從“法制”走向“法治”。法治，不但要“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”，而且要求法是良法、法護(hù)民主、法保****，要求法不是工具而是準(zhǔn)則、是權(quán)威。題干中一個“制定”兩個“治理”體現(xiàn)了A、B、C的認(rèn)識。依法治國，重點是依法治權(quán)、依法治官，題干沒有體現(xiàn)，D項排除。
第三篇：美術(shù)教師招考試題
美術(shù)教師招考試題
一、填空題（每格0.5分，共30分）
1、美術(shù)課程評價是 ______，改進(jìn)教師教學(xué)，促進(jìn) ______ 不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術(shù)課程評價的依據(jù)是。
2、“綜合?搜索”領(lǐng)域是指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動搜索，研究，創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，它分為三個層次：①__ ②__ ③___。
3、《清明上河圖》是北宋畫家 ______ 的作品，整幅作品可分為三段內(nèi)容，第一段為______，第二段為______，第三段為____，其中____為整幅作品的中心和高潮。作品采用的是______透視。
4、元代最有代表性的四個山水畫家分別是、、、。
5、我國的四大石窟是指甘肅敦煌莫高窟 山西大同云岡石窟 河南洛陽龍門石窟 重慶大足石窟。
6、中國畫在表現(xiàn)形式上有、、冊頁扇面等多種。
7、歐洲文藝復(fù)興時期最具代表性的三位畫家是、、，他們的代表性分別是、、。
8、中國的古典園林的蘇州四大園林是指、、獅子林、網(wǎng)師網(wǎng)。古典園林特別善于利用具有濃厚民族風(fēng)格的各種建筑物，如、______、______、、軒、舫、橋等。
9、《加菜義民》是 ______國雕塑家__ 的作品，他另外的代表作有 ______。
11、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求在美術(shù)教師中加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，既重視——，也重視——。要確立——，倡導(dǎo)師生間的——。
12、巴黎圣母院位于______國，是典型的______ 建筑。悉尼歌劇院則是——國家的建筑，它的造型如。
13、雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為 雕與 雕。-的作品《大衛(wèi)》是一件-雕作品。
二、連線題（每題1分，總計10分）
《西斯廷圣母》盧梭
《伏爾加河上的纖夫》拉斐爾
《冬獵》東山魁夷
《熱帶颶風(fēng)與虎》勃魯蓋爾
《旱春之路》列賓
《簪花仕女圖》韓干
《照夜日圖》周昉
《芙蓉錦雞圖》趙佶
《黃河逆流》李可染
《淺塘渡牛圖》馬遠(yuǎn)
三、簡答題（每題５分，共計２０分。）
１．談?wù)剬Α霸趶V泛的文化情境中認(rèn)識美術(shù)”的認(rèn)識
２．分析東漢《擊鼓說唱俑》的藝術(shù)特色。
３．以《故宮》為代表說說中國古代建筑的特點。
４．說說中國龍的造型各個部分具有哪些動物的特點，并說說龍在歷史演變中具有哪些象征意義。
四、教學(xué)設(shè)計（每題１０分。共計２０分）
１．請你寫出人美版七冊《多姿多彩的靠墊》一課的教學(xué)重、難點及解決重、難點的教學(xué)策略。２．說說在浙美版七冊《想象中的機(jī)器人》一課中你打算如何啟發(fā)學(xué)生的想象力。
五、技能題（每題１０分。共計２０分）
１．題目：畫一幢校園或街頭的建筑：
要求：結(jié)構(gòu)合理、透視準(zhǔn)確。
２．題目：請你設(shè)計一套桌子、椅子
要求：美觀、實用、富有創(chuàng)意。
1.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，美術(shù)課程，《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》
2.融美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域(“造型 表現(xiàn)”,“設(shè)計 應(yīng)用”和“欣賞評述”)為一體；美術(shù)與其他學(xué)科相綜合;美術(shù)與現(xiàn)實社會相聯(lián)系.三個層次之間又有著不同程度的交叉或重疊.3.張擇端，汴京郊外的景物；上土橋及大汴河兩岸的繁忙景象；汴京市區(qū)的街景
4.黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn).5.敦煌—莫高窟、大同—云岡石窟、洛陽—龍門石窟、天水—麥積山石窟
6.中堂，條幅，小品，卷軸.7.達(dá)芬奇，米開朗基羅，拉斐爾：最后的晚餐，西斯廷教堂天頂壁畫，西斯廷圣母像
8.拙政園，留園；亭、臺、樓、閣、廊、榭
9.法，羅丹，吻
11.教師的教，學(xué)生的學(xué)，學(xué)生的主體地位，情感交流和平等關(guān)系
12.法，哥特式：澳大利亞，貝殼
13.圓雕，浮雕：米開朗基羅，圓雕
《西斯廷圣母》為拉斐爾“圣母像”中的代表作，它以甜美、悠然的抒情風(fēng)格而聞名遐邇。
畫面表現(xiàn)圣母抱著圣子從云端降下，兩邊帷幕旁畫有一男一女，身穿金色錦袍的男性長者乃教皇西斯克特，他向圣母圣子做出歡迎的姿態(tài)。而稍作跪狀的年輕女子乃圣母的信徒渥娃拉，她虔心垂目，側(cè)臉低頭，微露羞怯，表示了對圣母圣子的崇敬和恭順。位于中心的圣母體態(tài)豐滿優(yōu)美，面部表情端莊安詳，秀麗文靜，扒在下方的兩個小天使睜著大眼仰望圣母的降臨，稚氣童心躍然畫上。
拉斐爾的這幅名畫對美麗與神圣、愛慕與敬仰的把握都恰到好處，顯示出高雅、柔媚、和諧、明快的格調(diào)，因而使人獲得一種清新、純潔、高尚、升華的精神享受。
《伏爾加河上的纖夫》1870-1873年I.E.列賓 俄國131cm×281cm布油彩
圣彼得堡 俄羅斯博物館藏
這是畫家親眼目睹的情景，成為揮之不去的記憶，列賓決定把這一苦役般的勞動景象畫出來，狹長的畫幅展現(xiàn)了這群纖夫的隊伍，陽光酷烈，沙灘荒蕪，穿著破爛衣衫的纖夫拉著貨船，步履沉重地向前行進(jìn)。纖夫共11人，分為三組，每個形象都來自于寫生，他們的年齡、性格、經(jīng)歷、體力、精神氣質(zhì)各不相同，畫家對此都予以充分體現(xiàn)，統(tǒng)一在主題之中。全畫以淡綠、淡紫、暗棕色描繪頭上的天空，使氣氛顯得慘淡，加強(qiáng)了全畫的悲劇性。
三、簡答題
１．談?wù)剬Α霸趶V泛的文化情境中認(rèn)識美術(shù)”的認(rèn)識
第一，從文化的多樣性角度來考慮，它加深了學(xué)生對文化多樣性的了解，培養(yǎng)學(xué)生對我國優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛，尊重并理解世界的多元文化。
第二，從美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科橫向聯(lián)系的角度來考慮，它可以促進(jìn)學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)取得對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和理解
第三，從學(xué)生分析問題和解決問題的能力角度來考慮，它可幫助學(xué)生學(xué)會用歷史唯物主義的觀點看待歷史上的一些問題。
總之，“在廣泛的文化情境中認(rèn)識美術(shù)”在國際上是基于多元文化理論的影響，基于對文化的多樣性而提出來的。我國本次美術(shù)課程改革中提出這一新理念，是基于從根本上扭轉(zhuǎn)把美術(shù)學(xué)科僅僅作一種單純的技能技巧訓(xùn)練的觀念，而是視為一種文化學(xué)習(xí)來看待的理念提出來的，其目的是使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)同其他人文學(xué)科一樣參與人類文化的傳承與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛，對世界多元文化的寬容和尊重。
２．分析東漢《擊鼓說唱俑》的藝術(shù)特色。
四川地區(qū)的漢俑獨具特色，內(nèi)容更為豐富，在出土的許多俑雕像中，最著名的就是這件《擊鼓說唱俑》。說唱俑席地而坐，頭部碩大，裹著頭巾，前額布滿皺紋，赤膊跣足，左臂環(huán)抱一個圓鼓，右手高揚鼓錘。這個說唱俑的表演仿佛已經(jīng)進(jìn)入了高潮，他得意忘形，神情激動，表情夸張，竟不自覺地手舞足蹈起來……這是多么令人激動的場面！雖然人們并不了解他說唱的具體內(nèi)容，但一看到這位熱情、樂觀、充滿生命活力和幽默感的藝人，都會發(fā)出會心的微笑，甚至可以想象到在這個說唱俑的面前，正有一群興致勃勃的聽眾在傾聽著他出色的表演！可見，漢代的雕塑家們是多么富有創(chuàng)造力和想象力。他們并非簡單地模仿生活中的場景，而是采用了極其大膽夸張的手法，著重表現(xiàn)說唱者那種特殊的神氣。作者采用虛擬方式，通過欣賞者的聯(lián)想作用，創(chuàng)造出一個隱含的充滿戲劇性的精彩場面。這種虛擬中的戲劇性場面，本身也體現(xiàn)出漢代藝術(shù)所特有的生動活潑的氣勢。這件作品同時也是研究漢代民俗和陶塑藝術(shù)的珍貴史料。
３．以《故宮》為代表說說中國古代建筑的特點。
1、中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式。
2、中國建筑的平面布局具有一種簡明的組織規(guī)律
3、中國古代建筑造型優(yōu)美
4、中國古代建筑的裝飾豐富多彩
5、中國古代建筑特別注意跟周圍自然環(huán)境的協(xié)調(diào)
４．說說中國龍的造型各個部分具有哪些動物的特點，并說說龍在歷史演變中具有哪些象征意義。盡管龍的形象在古人以言傳口授的形式相傳中融合、兼并其他動物的內(nèi)容，人為扭曲變形，導(dǎo)致走失了原來的模樣，但仍然具有揚子鱷的全部基本形態(tài)特征：
1、披滿鱗甲的身軀；
2、長顎大口和位于頭頂?shù)穆N鼻；
3、鋒芒畢現(xiàn)的錐型尖牙；4大而圓的突起眼睛；5粗壯的長尾；
6、強(qiáng)健的四肢和五指利爪；
7、有橫條紋的腹部。
為了彌補揚子鱷禿頭尖尾有損神靈形象的缺陷，古人發(fā)揮了充分的想象力，給它添加了角、須、尾鰭以及把背部縱向排列的突起角質(zhì)棘刺也變換成鋸齒狀背鰭，并拉長軀體以渲染氣勢，充實裝飾效果，于是揚子鱷就被塑造成了傳說中描繪的張牙舞爪、能騰云駕霧的龍形象了。雖然經(jīng)過藝術(shù)夸張后，幻化的龍與現(xiàn)實中的揚子鱷有了許多不同之處，但對比之下，仍可看到揚子鱷— —長顎、尖牙、披鱗、利爪等主要特征。
龍在中國傳統(tǒng)文化中是權(quán)勢、高貴、尊榮的象征，又是幸運和成功的標(biāo)志。
龍之所以具有這種文化象征意義，是與傳說及神話中龍在天則騰云駕霧、下海則追波逐浪、在人間則呼風(fēng)喚雨的無比神通有很大的關(guān)系，但更重要的，是因為龍幾千年來往往成為中國奴隸、封建社會最高統(tǒng)治者的“獨家專利”，是皇權(quán)的代名詞，因此，皇帝自比為“真龍?zhí)熳印保珎兊纳眢w叫“龍體”穿的衣服叫“
龍袍”，坐的椅子叫“龍椅”，乘的車、船叫“龍輦”、“龍舟”……總之，凡是與他們生活起居相關(guān)的事物均冠以“龍”字以示高高在上的特權(quán)。
第四篇：2011最新幼兒園教師招考試題
一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其 選出并把它的標(biāo)號寫在題后的括號內(nèi)，本大題共 20 題，每題 1 分，共 20 分）
1．世界上第一部論述學(xué)前教育的專著是（）A． 《母育學(xué)?！?B． 《愛彌兒》 C． 《社會契約論》 D． 《學(xué)記》
2．被譽為“中國幼兒園之父”的教育家是（）A．陶行知 B．張雪門 C．陳鶴琴 D．晏陽初
3．自（）開始，我國各地相繼實行了幼兒教師資格制度。A．1992 年 B．1993 年
C．1994 年 D．1995 年
4．公民享有的最基本、最重要的權(quán)利的是（）A.財產(chǎn)權(quán) B.受教育權(quán) C.健康權(quán) D.人身權(quán)
5.兒童把已學(xué)到的知識經(jīng)驗推廣到其他內(nèi)容和難度相類似的情景中是（）A.橫向遷移 B.縱向遷移 C.順向遷移 D.逆向遷移
6．根據(jù)皮亞杰的理論，當(dāng)兒童的心理特征表現(xiàn)出“自我中心化”特征時，稱為（）A．感知運動階段 B．前運算階段 C．具體運算階段 D．形式運算階段
7．加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是（）A.不同的學(xué)習(xí)結(jié)果 B.學(xué)習(xí)層次的高低 C.學(xué)習(xí)情境的簡繁 D.學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣
8．兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點是在（）教養(yǎng) 方式下形成的。A.放縱型 B.專制型 C.民主型 D.自由型
9．人生最早出現(xiàn)的認(rèn)知過程是（）A．感知覺 B．記憶 C．思維 D．想象 評卷人
10．關(guān)于錯覺的說法不正確的是（）A．錯覺就是對客觀事物不正確的感覺 B．錯覺的產(chǎn)生是由于個人心理原因 C．錯覺不存在個體差異 D．錯覺是可以通過主觀努力來糾正的11.通過消除或終止厭惡、不愉快的刺激來增強(qiáng)反應(yīng)概率是（）A.強(qiáng)化物 B.正強(qiáng)化 C.負(fù)強(qiáng)化 D.懲罰
12．愿望不能實現(xiàn)或為達(dá)到目的的行動受挫時引起的緊張而不愉快的情緒體驗是（）
A．憤怒 B．恐懼 C．悲哀 D．痛苦
13．兒童學(xué)習(xí)簡單口語的最佳期是（）A．
1～2 歲 B．
2～4 歲 C．
4～5 歲 D．
5～6 歲
14.最早的智力測驗量表是（）A.比納—西蒙量表 B.斯坦福-比納量表 C.韋克斯勒智力測驗 D.瑞文推理測驗
15．兒童的發(fā)展是通過（）A．對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B．聆聽教師講授知識而發(fā)展的 C．觀察教師的操作過程而發(fā)展的 D．觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的16．兒童開始能以自身為中心辨別左右是在（）A．
2、3 歲 B．4 歲 C．5 歲 D．7 歲
17．下列選項中屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是（）A．對兒童的態(tài)度積極肯定，對兒童提出明確的要求 B．傾向拒絕和漠視孩子 C．對兒童缺乏基本的關(guān)注 D．不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制，協(xié)調(diào)自己的一切行為
18．提出“做中學(xué)”理論的教育家是（）A．皮亞杰 B．維果斯基
C．杜威 D．福祿貝爾
19．學(xué)習(xí)某種材料后，相隔一段時間所測量到的保持量比學(xué)習(xí)后立即測量到的保持量要高，這是幼兒常出現(xiàn)的（）A．記憶擴(kuò)張現(xiàn)象 B．記憶恢復(fù)現(xiàn)象 C．記憶潛伏現(xiàn)象 D．記憶提取現(xiàn)象
20．裴斯泰洛齊認(rèn)為教學(xué)的基本要素是（）A．?dāng)?shù)、形、詞 B．讀、寫、算 C．音、體、美 D．?dāng)?shù)學(xué)、語文、外語
二、名詞解釋（本大題共 6 小題，每題 3 分，共 18 分）得分 評卷人
1．兒童觀
2．教育制度
3．學(xué)前班
4．有意注意
5．最近發(fā)展區(qū)
6.教育行政復(fù)議
得分
評卷人
三、簡答題（本大題共 4 小題，每題 6 分，共 24 分）
1.簡述幼兒教師勞動的特點。
2.新時期幼兒園雙重任務(wù)有哪些特點？
3.簡述制約幼兒身心發(fā)展的因素。
4.托馬斯、切斯把幼兒的氣質(zhì)劃分為哪幾種類型？ 得分 評卷人
四、論述題（本大題共 2 小題，每題 12 分，共 24 分）
1.試述適宜性教學(xué)法的主要方式。
2.試述幼兒理解的發(fā)展趨勢。得分 評卷人
五、案例分析（共 14 分）
小強(qiáng)在幼兒園里經(jīng)常為了搶奪玩具與小朋友發(fā)生沖突，有時甚至出現(xiàn)對 小朋友拳打腳踢等攻擊性行為，幼兒園里的小朋友都躲著他。結(jié)合案例，試分析影響幼兒攻擊性行為的因素有哪些。教師招聘考試押題試卷
（四）（滿分 100 分 時間 150 分鐘）題號 題分 得分 一 30 二 16 三 20 四 20 五 14 總分 100 核分人
一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其 選出并把它的標(biāo)號寫在題后的括號內(nèi)，本大題共 20 題，每題 1 分，共 20 分）
1．中國第一所幼稚教育實驗中心是（）A．燕子磯幼稚園 B．南京鼓樓幼稚園 C．湖北省立幼稚園 D．河北幼稚園
2．主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來的教育家是（）A．夸美紐斯 B．盧梭 C．福祿貝爾 D．裴斯泰洛齊
3．在同一時間內(nèi)把注意指向于不同對象與活動上屬于（）A．注意廣度 B．注意分配 C．注意穩(wěn)定性 D．注意轉(zhuǎn)移
4．發(fā)展適宜性包括兩層含義：一是年齡適宜性，二是（）A．個體適宜性 B．性別適宜性 C．個性適宜性 D．身體適宜性
5．兒童最先掌握的詞性為（）A．名詞 B．動詞 C．形容詞 D．代詞
6．現(xiàn)代社會初期，學(xué)前教育的主要目標(biāo)是（）A．不限于看護(hù)兒童，對兒童施行促進(jìn)其身心發(fā)展的教育 得分 評卷人
B．以發(fā)展兒童智力為中心 C．促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展 D．為工作的母親照管兒童
7．提倡教育要適合孩子的“敏感期”的教育家是（）A．蒙臺梭利 B．盧梭 C．福祿貝爾 D．杜威
8．陶行知批評 20 世紀(jì)初在中國各大城市的幼兒教育機(jī)構(gòu)存在（）三大弊病。A．外國病、花錢病、富貴
病 B．城市病、外國病、富貴病 C．讀書病、外國病、花錢病 D．城市病、讀書病、外國病
9．學(xué)前幼兒美育的重點在于培養(yǎng)兒童（）A．發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力 B．表現(xiàn)美的技能 C．鑒賞美的能力 D．評價美的能力
10．學(xué)前教育過程中最基本的、最重要的人際關(guān)系是（）A．教師與兒童的關(guān)系 B．教師與家長的關(guān)系 C．教師與教師的關(guān)系 D．家長與兒童的關(guān)系
11．某中班一次美術(shù)活動“畫熊貓”，教師制定的目標(biāo)之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技 能。這一目標(biāo)屬于幼兒園的（）A．中期目標(biāo) B．近期目標(biāo) C．活動目標(biāo) D．遠(yuǎn)期目標(biāo)
12．與中小學(xué)相比，我國對幼兒園課程與教學(xué)管理相對較松，幼兒教師的勞動具有（）
A．無意性 B．自主性 C．隨意性 D．被動性
13．幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以（）A．幼兒已有的經(jīng)驗和興趣為基礎(chǔ) B．幼兒園現(xiàn)有條件為閾限 C．教師的個人經(jīng)驗和教材為基礎(chǔ) D．幼兒家長要求為導(dǎo)向
14．對于初生～2、3 個月的嬰兒，應(yīng)提供的玩具和游戲材料有（）A．手工、繪畫材料 B．用手穿的大木珠 C．色彩鮮明的小球 D．不倒翁，撥浪鼓
15．矯正幼兒口吃的主要方法是（）A．密切關(guān)注 B．嚴(yán)格要求其改正 C．讓幼兒多說話 D．解除緊張
16.將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實質(zhì)性 聯(lián)系的學(xué)習(xí)是（）A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.有意義學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
17.國家機(jī)關(guān)根據(jù)法定程序制定發(fā)布的具體系統(tǒng)的法律文件被稱為（）A.實體法 B.程序法 C.成文法 D.不成文法
18.形式訓(xùn)練說的理論基礎(chǔ)是（）A.人本主義學(xué)說 B.建構(gòu)主義學(xué)說 C.官能心理學(xué) D.行為主義學(xué)說
19．學(xué)前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點是（）A．開始知道自己的性別 B．自我中心地認(rèn)識性別角色 C．刻板地認(rèn)識性別角色 D．較靈活地認(rèn)識性別角色
20．第一個專門對學(xué)前教育提出深刻認(rèn)識并有系統(tǒng)論述的教育家是（）A．亞里士多德 B．柏拉圖 C．昆體良 D．夸美紐斯 得分 評卷人
二、名詞解釋（本大題共 6 小題，每題 3 分，共 18 分）
1.學(xué)習(xí)類型
2．家園合作
3．角色游戲
4．行動研究
5．想象
6．危機(jī)期 得分 評卷人
三、簡答題（本大題共 4 小題，每題 6 分，共 24 分）
1.學(xué)校和教師的不作為侵權(quán)行為有哪些表現(xiàn)形式？
2.埃斯沃斯把幼兒的依戀劃分為哪幾種類型？
3.簡述學(xué)前期獨生子女社會性發(fā)展的突出問題。
4.簡述傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型劃分。得分 評卷人
四、論述題（本大題共 2 小題，每題 12 分，共 24 分）
1.試述張雪門的幼兒教育思想。
2.試述幼兒園教育的一般原則。得分 評卷人
五、案例分析（共 14 分）
某市堅持把農(nóng)村新型社區(qū)建設(shè)作為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重 大舉措來抓，進(jìn)一步改善了農(nóng)村居民住房條件和生活環(huán)境，推動了基層農(nóng)村的和諧穩(wěn)定與發(fā) 展。他們在建設(shè)新型社區(qū)的同時，配套同步建設(shè)新型農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心，農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心 規(guī)劃設(shè)有“一園一校一場”，即幼兒園、居民學(xué)校和文化健身廣場。結(jié)合所學(xué)知識，分析幼兒園和社區(qū)合作的方式有哪些。
第五篇：2012福建教師招考試題
2012年福建省中小學(xué)幼兒園新任教師公開招聘考試 幼兒教育 試卷
（課程代碼09101）第一部
選擇題請在答題卡的客觀性試題答題區(qū)作答
一、單項選擇題（本答題共30題，每小題1分，共30分）
在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均不得分。1.神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動是（）。A 傳到B 調(diào)節(jié)C 代謝D 反射
2.口吃是幼兒期語言障礙的一種常見問題，造成這個問題的主要原因是（）。A 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙B 發(fā)音器官發(fā)育障礙 C 正常機(jī)能發(fā)育遲緩D 緊張、創(chuàng)傷所致的障礙
3.幼兒能按照物體的高矮、粗細(xì)、厚薄等特征進(jìn)行排序，此活動適合開設(shè)的年齡班是（）。A 小班B 中班 C 大班 D 學(xué)前班
4.具有代謝、解毒等功能的系統(tǒng)是（）。
A 消化系統(tǒng)B 運動系統(tǒng)C 呼吸系統(tǒng)D 循環(huán)系統(tǒng)
5.幼兒園教育內(nèi)容可相對劃分為五個領(lǐng)域，正確的劃分順序是（）。A 健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù) B 健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù) C健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會 D 健康、語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會
6.教師提供適合的材料、教具、環(huán)境，讓幼兒在自己擺弄、實踐過程中進(jìn)行探索，獲得數(shù)學(xué) 感性經(jīng)驗和邏輯知識是（）。
A 比較法B 尋找法C 發(fā)現(xiàn)法D 操作法 7.幼兒園教育評價實行以（）A園長評價為主B 家長評價為主C 幼兒評價為主D 教師自評為主
8.幼兒園美術(shù)欣賞教育活動的基本方法是（）。A 示范法B 對話法C 操作法D 練習(xí)法
9.幼兒園戶外活動時間在正常情況下不得少于（）。A1小時B 1.5小時C 2小時D 2.5小時
10.他出生于德國，是著名的作曲家、音樂家。突出的節(jié)奏感是他音樂的風(fēng)格，“元素性、綜合性、即興性和創(chuàng)造性”是他的音樂的核心。這位音樂家是（A 柯達(dá)伊B達(dá)爾克羅茲C 卡爾奧爾夫 D 鈴木
11.《幼兒園工作規(guī)程》正式實施的時間是（A 1989年B 1990年C 1996年D 2001年
12.以各種器械如：小鈴、三角板、雙響板、沙球、鼓等為主要材料組織的幼兒音樂教育活 動，強(qiáng)調(diào)配器要講究藝術(shù)性。它屬于（）。A 歌唱活動B 打擊樂演奏活動C 韻律活動 D 音樂欣賞活動
13.在幼兒生長發(fā)育過程中，身體各部分的增長比例不同。正確的比例是（A 軀干增長一倍 B 下肢增長兩倍 C 上肢增長三倍D 頭部增長四倍
14.幼兒園教育的基本活動是（A 生活 B 教學(xué) C游戲D 實踐
15.幼兒美術(shù)創(chuàng)作處于涂鴉期，喜歡用筆隨意涂畫，處于一個從無表現(xiàn)意圖的涂鴉想有表現(xiàn) 意圖繪畫轉(zhuǎn)化的過程，符合這一特征的年齡班是 A 小班B 中班 C 大班D 學(xué)前班 16.維生素按照其溶解性分為水溶性和脂溶性，下列屬于脂溶性維生素的營養(yǎng)素是（A 維生素A
B 維生素B1 C 維生素C D 葉酸
17.幼兒園美術(shù)開展玩泥塑、紙工、拼貼、染紙等活動，它屬于美術(shù)活動類型中的（A 繪畫活動B 美術(shù)欣賞活動C 國畫活動D 手工活動
18.科學(xué)、合理安排和組織幼兒的一日生活，時間安排應(yīng)有相對的（A 系統(tǒng)性和靈活性B 秩序性和靈活性C 穩(wěn)定性和差異性D 穩(wěn)定性和靈活性
19.在文學(xué)作品學(xué)習(xí)中，通過作品表演、觀察、談話等方式，幫助幼兒分析作品，該步驟屬 于的層次是（A 第一層次：學(xué)習(xí)文學(xué)作品 B 第二層次：理解體驗作品 C 第三層次：遷移作品經(jīng)驗D 第四層次：創(chuàng)造性想象和語言表達(dá)
20.正確評價幼兒生長發(fā)育指標(biāo)是（A 身高、形態(tài)、功能發(fā)育指標(biāo)B 身高、脈搏、呼吸節(jié)律發(fā)育指標(biāo)C 形態(tài)、功能、心理發(fā)育指標(biāo)D 形態(tài)、功能、心跳發(fā)育指標(biāo) 21.幼兒園實施美育的主要途徑是（A 日常生活B 游戲C 藝術(shù)D 文學(xué) 22.幼兒生長激素分泌的高峰狀態(tài)是（A 運動狀態(tài)B睡眠狀態(tài)C 學(xué)習(xí)狀態(tài)D 清醒安靜狀態(tài)
23.幼兒園教育評價綜合采用的方法是（A 操作、談話、實驗B 觀察、談話、操作 C 操作、談話、測試D 觀察、談話、作品分析
24.中班幼兒走的基本動作的發(fā)展目標(biāo)之一是（A 上體正直，自然地走 B 聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走 C 輕松自如地繞過障礙進(jìn)行曲線走D 左右分隊走
25.童話《金色的房子》描寫房子的句子“紅的墻、綠的窗，金色的屋頂亮堂堂”，在作品中多次出現(xiàn)，讓幼兒體會到文學(xué)語言的生動、優(yōu)美。這體現(xiàn)文學(xué)作品的（A 文學(xué)性B 教育性C 淺易性D 趣味性
26.三歲半的圓圓，來幼兒園三個月不與同伴交往，反復(fù)玩同一中類型的玩具。這一表現(xiàn)反 映的心理問題是（A 戀物癥B 感覺統(tǒng)合失調(diào)C 兒童焦慮癥D 兒童孤獨癥
27.麻疹主要傳播途徑是（A 空氣傳播B 飲食傳播C 直接接觸傳播D 蟲媒傳播 28.幼兒園里開展的“你怎么了” “就讓我來幫助你”
“難過的時候怎么辦”等活動，其內(nèi)容 所屬的領(lǐng)域是（A科學(xué)領(lǐng)域B 社會領(lǐng)域C 健康領(lǐng)域D 語言領(lǐng)域
29.當(dāng)幼兒發(fā)生煤氣中毒時，現(xiàn)場處理措施首先要（A 打開門窗通風(fēng)B 心臟起搏器C 口對口呼吸D 保暖、勿搬動
30.兒童自己獨立地確定繪畫的具體內(nèi)容、形式和表現(xiàn)法，教師協(xié)助他們完成的繪畫形式是 A 裝飾畫B 意愿畫C 臨摹畫D 命題畫
第二部分 非選擇題
請在答題卡的主觀性試題答題區(qū)作答。
二、簡答題（本答題共4題，每小題10分，共40分）31.簡述幼兒園教育活動的基本類型。32.簡述幼兒園健康領(lǐng)域的目標(biāo)。
33.簡述幼兒園教育活動內(nèi)容選擇的原則。
34.簡述幼兒園戶外體育活動的衛(wèi)生要求與指導(dǎo)。
三、論述題（本答題共1題，共20分）
35.請結(jié)合實際論述促進(jìn)幼兒發(fā)展的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用。
四、案例分析（本大題共2小題，第36小題12分，第37小題共18分，共30分）
36.案例：在一次由王老師執(zhí)教的公開觀摩活動中，一男孩在操作過程中不小心將一些豆子灑在地上，男孩馬上放下手中的工具蹲下去撿，王老師走過來對他說：“不要撿了！”并要求他繼續(xù)完成操作。男孩站起來看看王老師看看地上的豆子，無奈地一邊繼續(xù)操作一邊看著地上的豆子小聲地說：“保育員老師說過，丟在地上的東西要撿起來。”試分析王老師的行為及其對幼兒造成的影響。如果是你，你會采取什么樣的教育策略？
37.案例：某幼兒，女五歲半，自幼學(xué)習(xí)鋼琴。每當(dāng)彈琴的效果讓自己不滿意時，便哭鬧、打自己，甚至在地上打滾，這種表現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)。
試分析幼兒屬于哪一方面的心理問題。應(yīng)采用哪些心理療法和教育措施加以干預(yù)。
五、設(shè)計題（本答題共1小題，共30分）38.請設(shè)計一份中班科學(xué)教育活動計劃——空氣的秘密 要求寫出：1）
活動目標(biāo)；
（2）活動準(zhǔn)備；（3）活動過程；（4）活動延伸。
附：空氣的背景資料：
空氣是無色、無味，看不見、摸不著的氣體?？諝庵泻懈鞣N成分?？諝庵杏幸欢ǖ膲?力?？諝庵袝煊猩皦m、塵埃、金屬粉末等固體顆粒及又累的粉塵等??
空氣對于人類和動物來說都是不可缺少的。除了用于呼吸外，空氣還有多種用途。福建省幼兒教師考試?yán)碚摵涂荚囋囶}
一、填空題
1、幼兒園教育是(基礎(chǔ)教育)的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。
2、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、(語言)、社會、科學(xué)、(藝術(shù))等五個領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、(態(tài)度)、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
3、幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的(人格)和權(quán)利，尊重幼兒(身心發(fā)展)的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以(游戲)為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。
4、健康領(lǐng)域的活動要充分尊重幼兒(生長發(fā)育)的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。
5、管理人員、(教師)、幼兒及其(家長)均是幼兒園教育評價工作的參與者。評價過程是各方共同參與、相互支持與作用的過程。
6、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出教育評價的過程，是教師運用專業(yè)知識審視(教育實踐)，發(fā)現(xiàn)、(分析)、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。
7、環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的(創(chuàng)設(shè))和(利用)，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
8、教育活動的(組織)與(實施)過程，是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程。
9、幼兒園語言教育要創(chuàng)造一個(自由)、(寬松)的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與(教師)、(同伴)或其他人交流，體驗(語言交流)的樂趣。
10、教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的(學(xué)習(xí)方式)和(特點)，注重(綜合性)、(趣味性)，寓教育于(生活)、(游戲)之中。
11、幼兒園社會教育內(nèi)容的目標(biāo)：能主動地參與各項活動，有(自信心);樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有(同情心);理解并遵守日常生活中基本的(社會行為)規(guī)則;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的(責(zé)任感);愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛(祖國)。
12、幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的(心理健康)。
13、幼兒園應(yīng)為幼兒提供(健康)，(豐富)的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的(經(jīng)驗)。
14、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出要科學(xué)、合理地安排和組織一日生活：時間安排應(yīng)有相對的(穩(wěn)定性)與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異：教師(直接指導(dǎo))的活動和間接指導(dǎo)的活動相結(jié)合，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)?自主選擇)和(自由活動)時間。教師直接指導(dǎo)的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的(隱性浪費);盡量減少不必要的集體行動和(過渡環(huán)節(jié))，減少和消除(消極等待)現(xiàn)象;建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)(自我管理)。
15、社會領(lǐng)域的教育具有(潛移默化)的特點。
16、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的(數(shù))、(量)、(形)、(時間)和(空間)等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決(生活)和(游戲)中某些簡單的問題。
17、家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、(平等)、(合作)的原則，爭取家長的理解、(支持)和(主動參與)，并積極支持、幫助家長提高教育能力。
二、簡答題
1、簡述幼兒園教育工作評價宜重點考察哪幾方面?
參考答案：
(一)教育的計劃和教育活動的目標(biāo)是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上。
(二)教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性。
(三)教育過程是否能為幼兒提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并符合其發(fā)展需要。
(四)教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。
(五)教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒主動、有效地學(xué)習(xí)。
2、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)遵照本《綱要》第二部分的有關(guān)條款進(jìn)行，同時還要體現(xiàn)哪些原則?
參考答案:
(一)既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性。
(二)既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。
(三)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
3、對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估，要注意哪幾方面?
參考答案：
(一)明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。
(二)全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，尤其要避免只重知識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向。
(三)在日?；顒优c教育教學(xué)過程中采用自然的方法進(jìn)行。平時觀察所獲得具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評價的重要依據(jù)。
(四)承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個體差異，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。
(五)以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點和傾向等。
4、簡述幼兒園教育工作的原則。
參考答案：
體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機(jī)結(jié)合。
遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。
面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。
合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。
創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。
以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。
5、簡述幼兒園健康教育內(nèi)容的目標(biāo)。
參考答案：
1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;
2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;
4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
6、簡述幼兒園語言教育內(nèi)容的目標(biāo)。
參考答案：
1.樂意與人交談，講話禮貌;
2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;
3.能清楚地說出自己想說的事;4.喜歡聽故事、看圖書;
5.能聽懂和會說普通話。
7、簡述幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容的目標(biāo)。
參考答案：
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;
2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題;
3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;
5.愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
8、簡述幼兒園藝術(shù)教育內(nèi)容的目標(biāo)。
參考答案：
1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;
3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動 2012福建教師招聘幼兒園《教育綜合知識》 模擬卷
一、單項選擇題
1．中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第六次全體會議，于2011年10月15日至18日在北京舉行。全會審議通過了（）。Ａ．《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》 Ｂ．《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見》 Ｃ．《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》 Ｄ．《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》 2．2011年諾貝爾化學(xué)獎授予以色列科學(xué)家達(dá)尼埃爾·謝赫特曼，以表彰他的突出貢獻(xiàn)是（）。Ａ．硝化甘油炸藥Ｂ．人工放射性元素 Ｃ．發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)晶Ｄ．胰島素分子結(jié)構(gòu)
3．2012年2月，國務(wù)院正式批復(fù)同意國家發(fā)展改革委組織編制的《西部大開發(fā)“十二五”規(guī)劃》。該規(guī)劃根據(jù)全國主體功能區(qū)規(guī)劃要求，按照因地制宜、分類指導(dǎo)、突出重點、穩(wěn)步推進(jìn)的區(qū)域開發(fā)指導(dǎo)方針，對“十二五”時期西部地區(qū)空間開發(fā)格局進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃。關(guān)于該規(guī)劃內(nèi)容，下列不正確的是（）。
A．支持成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)、關(guān)中―天水、廣西北部灣等11個重點經(jīng)濟(jì)區(qū)率先發(fā)展 B．支持西北草原荒漠化防治區(qū)等5個重點區(qū)可持續(xù)發(fā)展 C．支持沿邊艱苦地區(qū)跨越發(fā)展
D．支持攀西―六盤水等8個資源富集區(qū)集約發(fā)展 4．我國保護(hù)少年兒童權(quán)益的專項法律是（）。A．《中華人民共和國憲法》 B．《中華人民共和國義務(wù)教育法》 C．《中華人民共和國刑法》 D．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 5．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。Ａ．民事責(zé)任Ｂ．刑事責(zé)任 Ｃ．一般責(zé)任Ｄ．行政責(zé)任 6．《教育法》第十條規(guī)定：“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。”這體現(xiàn)了教育法的（）原則。
A．方向性Ｂ．平等性Ｃ．公益性 Ｄ．全面性 7．《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：在幼兒園，幼兒每日的戶外活動時間不得少于（）。A．1小時 B．1．5小時 C．2小時 D．2．5小時
8．教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（）。A．注意傾聽 B．言語專業(yè)化
C．注意蹲下去與孩子平等對話 D．用點頭、撫摸鼓勵幼兒
9．我國幼兒園是對（）周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機(jī)構(gòu)。A．6 B．2 C．3 D．4
10．我國幼兒教師資格制度從何時開始實行（）。A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 C．1994年1月1日 D．1993年7月1日 11．“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地回答：對孩子的愛?！边@句話出自（）。A．蘇霍姆林斯基 B．杜威 C．陶行知 D．蒙臺梭利
12．促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動形式是（）。A．游戲 B．學(xué)習(xí)C．勞動 D．交往 13．職業(yè)要求幼兒教師必須在幼兒面前保持開闊的心胸，善于調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒。這是由于（）。
A．幼兒的心靈脆弱敏感，易受消極情緒的影響 B．孩子也喜歡美好的形象 C．一般園長都要求教師這樣做
D．幼兒教師大多是女性 14．以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征的氣質(zhì)類型是（）。A．粘液質(zhì) B．多血質(zhì) C．膽汁質(zhì) D．抑郁質(zhì) 15．兒童對一類刺激物注意得多，而在同樣情況下對另一類刺激物注意得少的現(xiàn)象是（）。A．探究性注意 B．定向性注意 C．選擇性注意 D．狀態(tài)性注意 16．下列屬于新生兒條件反射的是（）。A．抓握反射 B．驚跳反射
C．對喂奶姿勢的吸吮反射 D．游泳反射 17．親子關(guān)系是一種（）。
A．血緣關(guān)系 B．心理關(guān)系C．情感關(guān)系 D．家庭關(guān)系 18．下列幾何圖形對幼兒來說最易辨別的是（）。A．長方形 B．三角形 C．梯形 D．半圓形 19．在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（）目標(biāo)范疇。
A．智育 B．體育 C．德育
D．美育
20．蒙臺梭利教育原理是以（）為出發(fā)點的。
A．兒童中心 B．兒童生命C．適應(yīng)自然 D．反對成人化 21．抽象能力明顯萌發(fā)的年齡段是（）。
A．3歲前兒童 B．小班幼兒C．中班幼兒 D．大班幼兒 22．兒童學(xué)習(xí)書面語的最佳時期是（）。
A．1～2歲 B．2～4歲C．4～5歲 D．5～6歲 23．（）是我國學(xué)前教育所特有的一條原則。A．獨立自主性原則 B．發(fā)展適宜性原則 C．保教結(jié)合原則 D．綜合性原則
24．兒童受教育的第一個場所是（）。A．家庭 B．托兒所 C．幼兒園 D．學(xué)前班 25．幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（）。A．購買大型玩具
B．安裝塑膠地板
C．合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D．選擇較清靜的場所 26．在幼兒園實踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）。A．發(fā)揮一日生活的整體功能原則 B．重視年齡特點和個體差異原則 C．尊重兒童原則 D．實踐性原則
27．學(xué)前教育的實質(zhì)就是（）。
A．綜合教育 B．啟蒙教育C．獨立性教育 D．適宜性教育 28．3歲前兒童的言語主要是（）。
A．連貫言語
B．邏輯言語C．情境言語
D．復(fù)合言語 29．當(dāng)教室中一片喧嘩聲時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意。這是（）。A．刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意
B．與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意 C．在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意 D．利用活動引起幼兒的有意注意 30．幼兒園教育的任務(wù)是（）。
A．為兒童將來的職業(yè)做準(zhǔn)備 B．培養(yǎng)兒童成為專家 C．培養(yǎng)特長兒童 D．培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童
31．我國幼兒園的教學(xué)是（）。
A．幼兒的活動 B．教師的活動 C．幼兒與教師的活動 D．個別活動 32．教師通過實物引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺，該教師運用了（）。
A．觀察法 B．演示法 C．示范法 D．范例法
33．兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A．避免學(xué)生觀看這類影視片
B．對有模仿行為的兒童進(jìn)行說理教育 C．影片中盡量少描寫反面人物
D．影視片應(yīng)使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”
34．在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學(xué)?！皟和摇?，創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是（）。
A．福祿貝爾
B．蒙臺梭利
C．德可樂利
D．凱米 35．與中小學(xué)相比，我國對幼兒園課程與教學(xué)管理相對較松，幼兒教師的勞動的特點是（）。A．無意性 B．自主性 C．隨意性 D．被動性
二、填空題
36．2011年11月16日，甘肅省慶陽市正寧縣校車事故造成21人死亡（其中幼兒19人）、43人受傷。對此國務(wù)院高度重視，隨后工業(yè)和信息化部對校車安全4項強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)公開征求意見，此次征求意見稿的最大亮點是_______首次進(jìn)入國家標(biāo)準(zhǔn)的制定行列，可以說填補了一項空白。37．中國商務(wù)部于2012年3月13日晚間證實，美國、歐盟、日本將對世貿(mào)組織就中國______鎢、鉬等原材料出口限制提起訴訟，中國已收到來自三方的磋商請求。
38．心理學(xué)家_______ 根據(jù)著名的雙生子爬樓梯實驗提出了個體發(fā)展的成熟決定論。
39．對學(xué)前兒童實施_______教育是我國學(xué)前教育的基本出發(fā)點，也是我國學(xué)前教育法規(guī)所規(guī)定的學(xué)前兒童教育的任務(wù)。
40．教育心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科誕生于_______年，以桑代克出版的《_______》作為主要標(biāo)志。
41．美國威斯康星大學(xué)實驗幼兒園的_______方案，是以認(rèn)知學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)的幼兒教育方案的代表。
42．激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動機(jī)的主要因素有_______、_______、誘因。
43．嬰兒學(xué)習(xí)的發(fā)展表現(xiàn)出三個不同層次：_______、經(jīng)典或操作條件反射、_______。44．福祿貝爾編寫的_______標(biāo)志著學(xué)前教育學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。45．我國幼兒園具有為_______服務(wù)和為_______服務(wù)的“雙重任務(wù)”。46．_______前兒童的注意基本上屬于無意注意。47．兒童心理學(xué)家皮亞杰將兒童的言語歸為兩大類：_______和_______。48．形式訓(xùn)練說以_______為理論基礎(chǔ)。
49．社會能力的構(gòu)成主要有三個維度：_______、親社會交往能力、_______。50．幼兒注意的選擇性有賴于_______、_______以及幼兒的需要、興趣和經(jīng)驗等。
三、簡答題
51．簡述福祿貝爾的“教學(xué)即生活”。
52．學(xué)前兒童高級情感發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個方面？ 53．簡述我國幼兒園教育的目標(biāo)。
四、案例分析題 54．在一次語言活動中，某教師給幼兒講“小貓釣魚”的故事。為了加深幼兒對故事的理解，教師利用活動玩具“貓”和“魚”作為教具。她一邊繪聲繪色地講解故事的情節(jié)，一邊演示活動的教具，同時伴隨相關(guān)的輕音樂。
假如你旁聽了這節(jié)課，請用感知覺規(guī)律理論對這次活動進(jìn)行分析、評價。
55．某幼兒園中班的孩子正在午睡，值日老師柳陶由于感覺很疲倦。就在寢室一張空的幼兒床上睡著了。幼兒江海想起床上廁所，但看不到老師，一直憋著不敢起來，后來實在憋不住了，只好自己急急忙忙從床上下來準(zhǔn)備去廁所。結(jié)果由于匆忙，一下子從床上摔下，被窗邊的椅子碰破了頭，又由于憋尿太久后摔倒在地，造成膀胱受損。柳陶老師聽到江海的跌倒聲和哭聲，立即起來，將江海送到醫(yī)院救治。
兩個月后，江海痊愈出院了，江海的家長同時將幼兒園和柳陶一并告上法庭。要求賠償經(jīng)濟(jì)損失。
本案中。到底誰應(yīng)對這起幼兒傷害事故承擔(dān)法律責(zé)任？應(yīng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任? 56．區(qū)域活動開始了，孩子們根據(jù)自己的喜好自由的選擇了不同的區(qū)域開始玩游戲，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)想?yún)^(qū)一個人也沒有。于是，我說：“創(chuàng)想?yún)^(qū)誰愿意去玩啊？”可是沒有人理睬。也許是幼兒光顧著玩游戲沒有聽見吧，于是我耐心地提高了嗓門：“今天誰愿意去玩紙箱??？”這時，孔妍舉手說：“我去吧。”后來有幾個幼兒也陸續(xù)的響應(yīng)了，要去創(chuàng)想?yún)^(qū)玩。
創(chuàng)想?yún)^(qū)“紙箱加工廠”的游戲開始了，從窗口望去，孔妍等幾名幼兒都在玩，可是一會兒游戲就結(jié)束了。見此情況我就從頭到尾把整個游戲的過程和玩法講給了她們聽，并給她們幾個人分配了不同的角色，在我的輔導(dǎo)下創(chuàng)想?yún)^(qū)里的“紙箱加工廠”總算順利的開展起來了。在區(qū)域活動進(jìn)行到一半的時候，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)想?yún)^(qū)里亂成一團(tuán)，跑過去一看，正在玩開“小汽車”的游戲呢。看到我來又趕緊玩起了紙箱，嘴里卻不停的說一點都不好玩。請根據(jù)孩子的反應(yīng)對這位教師的游戲區(qū)設(shè)置是否合理進(jìn)行分析，并提出建議。
五、論述題
57．試述幼兒注意容易出現(xiàn)的問題以及如何采取相應(yīng)的教育措施。
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