第一篇：樂(lè)樂(lè)幼兒園

樂(lè)樂(lè)幼兒園材料

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你們好！很榮幸今天站在這里匯報(bào)樂(lè)樂(lè)幼兒園創(chuàng)建以來(lái)的成績(jī)，從2004年創(chuàng)園以來(lái)已有七年，我們始終堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，”全心全意熱愛(ài)幼兒，全心全意服務(wù)家長(zhǎng)”的目標(biāo)，竭力讓孩子們受到良好的學(xué)前教育。在教育部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教師職工的共同努力，我們從硬件和軟件上不斷改進(jìn)，努力為孩子們營(yíng)造一種整潔、溫馨的家園氛圍。接下來(lái)我將辦學(xué)下來(lái)的成績(jī)做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

樂(lè)樂(lè)幼兒園是一所民辦幼兒園，由起初的一個(gè)班級(jí)僅十名幼兒學(xué)生，發(fā)展至今有大、中、小三個(gè)年齡段四個(gè)班級(jí)，幼兒總數(shù)120人的規(guī)模，教師職工也由原來(lái)的兩名擴(kuò)展到六名。2008年我園還投資了15萬(wàn)余元，蓋新教學(xué)樓，對(duì)園所進(jìn)行改造，建有兩處幼兒室外活動(dòng)操場(chǎng)，購(gòu)置了大型玩具群園所總占地面積 500平方米，是獨(dú)立的建筑群體，具有安全、衛(wèi)生、清潔、向陽(yáng)等特點(diǎn)，園內(nèi)設(shè)施配套齊全，環(huán)境優(yōu)雅舒適，有寬敞明亮的活動(dòng)室，市內(nèi)配有電視，VCD，電子琴等現(xiàn)代化電教設(shè)備，適時(shí)添置了保健用品，配有保健箱和常見(jiàn)藥品，體溫表等，同時(shí)在教室內(nèi)都準(zhǔn)備了冷熱開(kāi)水，供小朋友飲用，溫馨舒適的休息室內(nèi)，配有幼兒休息床，室內(nèi)外配備了供幼兒學(xué)習(xí)游戲的運(yùn)動(dòng)器材和游戲設(shè)備，深受幼兒的喜愛(ài)。為了全面促進(jìn)幼兒發(fā)展，努力構(gòu)建和諧自然的育人環(huán)境，我們結(jié)合自身實(shí)際，以樓道、教室墻壁為基礎(chǔ)，經(jīng)老師和孩子們的巧手布置，構(gòu)建出了一幅幅充滿(mǎn)童真，童趣的園地，讓幼兒明白了協(xié)作的力量。同時(shí)我園還根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律，除開(kāi)設(shè)規(guī)定的課程外，還增設(shè)了識(shí)字，古詩(shī)，兒歌，繪畫(huà)，故事，舞蹈，音樂(lè)等活動(dòng)，為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展提供了廣闊的空間，為了規(guī)范課間活動(dòng)，我園每天上午9:00組織幼兒和全體教師做韻律操，我們發(fā)現(xiàn)這不僅鍛煉了幼兒身體機(jī)能，更促進(jìn)了幼兒身理健康發(fā)展，有助于調(diào)節(jié)幼兒的精神狀態(tài)，能愉悅地投入一日活動(dòng)中。為了培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)，表演，溝通交流，創(chuàng)新，講故事等能力，我園每年六一都會(huì)舉辦慶六一家園聯(lián)誼活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看演出，于孩子共度節(jié)日，教師，幼兒，家長(zhǎng)積極參與，重視程度高，看到富有童趣且真切的表演，博得了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲。同時(shí)我們還將出色的小演員選送至縣，市進(jìn)行各項(xiàng)比賽，自04年創(chuàng)校以來(lái)先后獲得以下榮譽(yù)：……我園重視教師職工的教學(xué)教研能力，積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，且與兄弟幼兒園進(jìn)行學(xué)訪(fǎng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)他園的管理模式和教學(xué)方法，促進(jìn)我們更好實(shí)現(xiàn)“一切為了孩子”的教育理念。為了讓幼兒園在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久發(fā)展，我們長(zhǎng)期以創(chuàng)建規(guī)范化幼兒園為抓手，重視幼兒園的衛(wèi)生保健等日常管理，努力滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，但是由于長(zhǎng)期的幼兒收費(fèi)較低，導(dǎo)致教育經(jīng)費(fèi)薄弱，使得我們鄉(xiāng)下幼兒教學(xué)工作各方面都無(wú)法緊緊跟上教育改革的步伐，無(wú)法全方面的注重到兒童的全面發(fā)展，所以也希望相關(guān)部門(mén)可以給于我們部分的扶持，我們也將不斷學(xué)習(xí)提高管理水平，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的奮斗精神，加大投入，扎實(shí)工作，把樂(lè)樂(lè)幼兒園創(chuàng)辦成家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心的幼兒園。

第二篇：溫江樂(lè)樂(lè)幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)

溫江樂(lè)樂(lè)幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)

一、幼兒園課程以多元智能理論為指導(dǎo)，以培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展及健全人格為最終目標(biāo)。

近年來(lái)，我園認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》，通過(guò)走出去學(xué)習(xí)和請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)來(lái)講課，逐步更新觀念，大膽嘗試課程改革，開(kāi)發(fā)出園本課程。我園的課程開(kāi)發(fā)著眼于為幼兒一生的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)，幫助幼兒在充分展現(xiàn)個(gè)體潛能的過(guò)程中獲得學(xué)習(xí)能力和生存能力，培養(yǎng)具有健康與自信、好奇與創(chuàng)新、獨(dú)立與合作、關(guān)心與溝通及具有初步責(zé)任感等綜合品質(zhì)的人，促進(jìn)幼兒身心諸方面整體和諧發(fā)展。我們按新《綱要》要求建立以各領(lǐng)域和各年齡層次教育目標(biāo)為主線(xiàn)的目標(biāo)教育，以?xún)和顒?dòng)為中心任務(wù)，強(qiáng)調(diào)兒童興趣與需要的、以?xún)和诵慕?jīng)驗(yàn)為單元的活動(dòng)整合課程：建立以活動(dòng)課程為主、專(zhuān)業(yè)課程為輔的園本課程結(jié)構(gòu)——由主題活動(dòng)（包括以南京師大〈幼兒園活動(dòng)整合課程〉為平臺(tái)、以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)、以多種版本教材的有機(jī)融合為主要教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的主題活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)與參觀實(shí)踐活動(dòng)）、專(zhuān)業(yè)活動(dòng)（英語(yǔ)活動(dòng)、珠心算活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)、計(jì)算活動(dòng)與藝術(shù)活動(dòng)）、生活活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、打破班級(jí)的自選興趣活動(dòng)，給了幼兒充分自主與探索的空間、合作與交流的機(jī)會(huì)，幫助幼兒在充分展現(xiàn)個(gè)體潛能的過(guò)程中獲得學(xué)習(xí)能力、生存與適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒廣泛興趣，為幼兒獲得優(yōu)質(zhì)教育、樹(shù)立幼兒良好形象鋪設(shè)了平臺(tái)。每年五月份迎“六一”文藝匯演慶?；顒?dòng)、六月份大班畢業(yè)典禮上全員參與的幼兒個(gè)性和能力展示活動(dòng)與精心設(shè)計(jì)的情感教育活動(dòng)、十一月份分級(jí)組且全員參與的幼兒早操比賽活動(dòng)、十二月份迎元旦文藝匯演慶?；顒?dòng)、元月份幼兒一日開(kāi)放日家長(zhǎng)參觀活動(dòng)，給了幼兒平等鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了幼兒的自信、大膽表演與語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)“玩中學(xué)、學(xué)中玩”，真正讓我園的幼兒擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，從而也促進(jìn)了我園的“開(kāi)啟多元智能、培養(yǎng)健全人格、建立廣泛興趣、促進(jìn)持續(xù)發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)外已形成了“自信大方、活潑好動(dòng)、興趣廣泛、思維活躍、雙語(yǔ)共進(jìn)”的良好的幼兒優(yōu)質(zhì)教育形象。為了讓孩子的學(xué)習(xí)更貼近生活我園還組織了如:環(huán)保小天使、走進(jìn)社區(qū)、等活動(dòng)；策劃了校內(nèi)外公益活動(dòng)如：玉樹(shù)義賣(mài)活動(dòng)、文明乘車(chē)，共筑共享等活動(dòng)。

二、“雙語(yǔ)教育”在全園鋪開(kāi)，形成幼兒園的最大特色。

根據(jù)心理學(xué)家、教育家和學(xué)前教育專(zhuān)家的實(shí)驗(yàn)研究證明，2—6歲孩子是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，而掌握和運(yùn)用我們的國(guó)語(yǔ)（即普通話(huà)）和外國(guó)語(yǔ)—英語(yǔ)這兩種語(yǔ)言是21世紀(jì)的“通行證”，從2008年開(kāi)始，我園加大了力度創(chuàng)建“雙語(yǔ)”特色。聘請(qǐng)了外籍教師和專(zhuān)職英語(yǔ)教師，每周一次對(duì)教師英語(yǔ)實(shí)踐培訓(xùn)，提高教師英語(yǔ)口語(yǔ)水平，除開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課外，還在探索“雙語(yǔ)”教育如何融合到五大領(lǐng)域及滲透到一日生活當(dāng)中，通過(guò)多種形式創(chuàng)設(shè)一種“雙語(yǔ)”教育氛圍。具體做法是每班每周開(kāi)設(shè)語(yǔ)言教育教學(xué)活動(dòng)（包括聽(tīng)讀游戲識(shí)字與融合在主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中的故事、兒歌文學(xué)欣賞、看圖講述等），同時(shí)每班每周開(kāi)設(shè)英語(yǔ)教育教學(xué)活動(dòng)，逐步形成“雙語(yǔ)”教育特色，同時(shí)參與教育部“十五”重點(diǎn)課題來(lái)促進(jìn)我園“雙語(yǔ)”特色的形成。

三、幼兒園、家庭、社會(huì)共同合作，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮整體功能，形成教育合力。做法是：每學(xué)期一次新生家長(zhǎng)會(huì)，介紹我園基本情況與一日工作程序，宣傳我園辦園思想和辦園理念；每周一次幼兒展示與親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園各方面能力、個(gè)性、素養(yǎng)的全面發(fā)展，從而逐步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)觀與教育觀，并取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保教的認(rèn)可；將期末集中家訪(fǎng)改為分散式的有針對(duì)性的的家訪(fǎng)，將家訪(fǎng)工作落到實(shí)處；通過(guò)一天不來(lái)電話(huà)訪(fǎng)、三天不來(lái)上門(mén)訪(fǎng)，每天家園聯(lián)系欄的個(gè)別內(nèi)容的更換，每月一次的家園聯(lián)系本的匯報(bào)，增進(jìn)家園的溝 通與隨機(jī)了解，真正達(dá)到家園共育的目的。

第三篇：樂(lè)樂(lè)幼兒園幫扶計(jì)劃

樂(lè)樂(lè)幼兒園幫扶計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

按照時(shí)代的要求，開(kāi)放地吸收和接納各種信息資源，兼容并蓄，為我所用，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)化整合。另一方面，為進(jìn)一步發(fā)揮我園市級(jí)示范幼兒園輻射作用，以開(kāi)放的姿態(tài)面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，真正走進(jìn)和融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為幼兒園創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，我園與錦秋、博昌兩個(gè)辦事處結(jié)為城鄉(xiāng)幫扶拉手園，我們力求把學(xué)前教育的新理念帶到鄉(xiāng)村幼兒園，促進(jìn)鄉(xiāng)村幼兒園新課程改革的研究和深化。并依托農(nóng)村資源作為城區(qū)幼兒園的活動(dòng)基地,使幼兒了解鄉(xiāng)村幼兒的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使城鄉(xiāng)幼兒在互助友愛(ài)、交流合作過(guò)程中身心和諧發(fā)展。在縣教育、教研相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)求“手拉手”活動(dòng)取得實(shí)效，由此特制定本（2015、3---2015、12）“手拉手”助教促學(xué)計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、在活動(dòng)中不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實(shí)行以人為本的科學(xué)管理，走向以人為中心的管理途徑，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人本化相結(jié)合的管理體制。

2、在活動(dòng)中嘗試建立有效的激勵(lì)機(jī)制，積極開(kāi)展優(yōu)秀教師、幼兒園名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等教研獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)城鄉(xiāng)教師的工作積極性和主動(dòng)性。結(jié)合辦事處幼兒園工作特點(diǎn)和我園的工作實(shí)際，對(duì)教師全面實(shí)行業(yè)務(wù)考核。

3、制定教師培訓(xùn)與服務(wù)掛鉤的制度與措施：技能考核、實(shí)際組織活動(dòng)考核；家長(zhǎng)反饋考核；細(xì)節(jié)考核；教育反思、教育筆記等考核。

4、相互參加園內(nèi)的一些集體家園活動(dòng)，增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)的交流，使幼兒得到全面和諧的發(fā)展。

三、成立“手拉手”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：李少梅耿慶軍王

成員：各園園長(zhǎng)及業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、骨干教師

四、活動(dòng)形式

1、踏踏實(shí)實(shí)，做好常規(guī)工作

常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和我園全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理，并依照一定規(guī)范，有序運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn)。學(xué)年末幼兒園之間派老師進(jìn)行保教常規(guī)操作比賽，在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析幼兒園保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結(jié)合實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

2、送教下鄉(xiāng)，促進(jìn)健康發(fā)展

我園園長(zhǎng)、教師定期到結(jié)對(duì)幼兒園交流活動(dòng)，開(kāi)展論壇講座、培訓(xùn)、教科研、上示范課、課間操、律動(dòng)等活動(dòng)。

特別是我園的課間操，一定要帶到辦事處幼兒園內(nèi)，我們幼兒園課間操可以說(shuō)是異彩紛呈，我們以“運(yùn)動(dòng)·健康·快樂(lè)”為宗旨，借助時(shí)尚、歡快、凝重等多種音樂(lè)元素，將游戲、鍛煉、古詩(shī)表演等多種形式融入其中，激發(fā)了幼兒“我要做”“我愿做”“我樂(lè)做”的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，給孩子全新的體驗(yàn)與感受。提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣，獲得了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)?；顒?dòng)中每一位幼兒都是快樂(lè)的，鍛煉是快樂(lè)的、游戲是快樂(lè)的、互動(dòng)是快樂(lè)的、合作是快樂(lè)的，快樂(lè)的元素流淌在課間操的每一個(gè)瞬間?

3、引教進(jìn)城，流淌新的元素

辦事處幼兒園的骨干教師到我園送課、聽(tīng)課、看課、評(píng)課、參加集體備課和一日常規(guī)實(shí)習(xí)。進(jìn)行操作比賽、講課比賽、演講比賽，對(duì)存在的困惑和疑難問(wèn)題進(jìn)行交流和探討，共同提高。

4、崗位互換，體驗(yàn)不同環(huán)境

結(jié)對(duì)幼兒園的園長(zhǎng)、幼師輪流交換到對(duì)方帶班、觀摩、學(xué)習(xí)、交流，進(jìn)行全方位體驗(yàn)，提高幼兒園的管理水平和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、資源共享，豐富開(kāi)闊視野

充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，將優(yōu)秀教研成果資源共享。例如將集體備課、精品教案庫(kù)、活動(dòng)方案實(shí)行資源共享；通過(guò)“博客論壇”進(jìn)行“問(wèn) 題對(duì)話(huà)”，促進(jìn)雙方教師便捷交流。

6、專(zhuān)業(yè)大賽，磨練教師自信

幼兒園之間搞一次“夏之潮”專(zhuān)業(yè)大賽，對(duì)專(zhuān)業(yè)好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們的斗志，磨練他們的自信。

7、家園活動(dòng)，家長(zhǎng)滿(mǎn)意信任

通過(guò)園際間的學(xué)習(xí)，各園搞一個(gè)大型的家園親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園滿(mǎn)意信任，同時(shí)帶來(lái)好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

五、月活動(dòng)安排：

（一）四月份：

1、啟動(dòng)階段。制定計(jì)劃，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，雙方確定教 發(fā)展目標(biāo)。

2、城鄉(xiāng)“手拉手”幼兒一日常規(guī)要求工程帶動(dòng)及師徒結(jié)對(duì)簽約儀式。

3、開(kāi)展一次來(lái)我園觀摩幼兒團(tuán)體操和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（二）五月份：

幼兒團(tuán)體操培訓(xùn)和律動(dòng)培訓(xùn)

（三）六月份：

1、送教下鄉(xiāng)

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師到我園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，參與園所磨課、園本培訓(xùn)及教研活動(dòng)，進(jìn)行演講比賽、一日常規(guī)操作比賽

（四）七八月份：

1、拉手園“夏之潮”教師基本專(zhuān)業(yè)大賽

2、幫扶活動(dòng)階段總結(jié)。

（五）九月份：

根據(jù)上半年的結(jié)對(duì)情況，各自調(diào)整。

（六）十月份

園長(zhǎng)、幼師輪流交換到對(duì)方帶班、觀摩、學(xué)習(xí)、交流，同時(shí)進(jìn)行講課比賽。

（七）十一月份

舉行“冬之火”幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，各園之間選派優(yōu)質(zhì)幼兒參加

（八）十二月份

“手拉手”城鄉(xiāng)交流總結(jié)。

第四篇：樂(lè)樂(lè)幼兒園年檢申報(bào)材料

樂(lè)樂(lè)幼兒園年檢申報(bào)材料

一、園舍條件改善和師資配備情況

樂(lè)樂(lè)幼兒園現(xiàn)有教職員x工人，有三個(gè)教學(xué)班，共計(jì)xxx名幼兒?；顒?dòng)場(chǎng)地寬闊，戶(hù)外活動(dòng)區(qū)域生均室內(nèi)人均xx平方米，室外設(shè)計(jì)符合上級(jí)要求，能單獨(dú)成院，內(nèi)將開(kāi)辟擁有充滿(mǎn)童真童趣的植物角，以及深受兒童喜愛(ài)的各種玩具，進(jìn)一步綠化和美化幼兒園。現(xiàn)已辦園年多，幼兒園管理、教師教育教學(xué)水平得到了家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士的認(rèn)可與好評(píng)。

二、幼兒園教育指導(dǎo)綱要的實(shí)施情況

要求教師嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》精神，提高對(duì)幼兒教育重要性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行xx市頒布的《xx市幼兒園一日常規(guī)細(xì)則》。今年招聘了幾位新的教師，因此開(kāi)學(xué)前，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃，《幼兒園一日生活保教常規(guī)》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使教職工對(duì)我園工作情況與要求有所了解和認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)后，我們召集教師們根據(jù)本班教材內(nèi)容劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，大部分教材中涉及到的內(nèi)容都能收納其中，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際和幼兒情況提出的，根據(jù)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，讓幼兒變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)。教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò)“家園橋”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)，收集教師制作教玩具、布置教室所需材料等，如：易拉罐制作的響筒、舊筷子做的器械，塑料瓶做的沙錘等，家長(zhǎng)也對(duì)此表示歡迎和支持。在每周會(huì)議上組織大家分享教育心得，值周教師教大家一個(gè)新游戲，并總結(jié)本周工作遇到的情況。結(jié)合工作實(shí)際采取討論式、互動(dòng)式、觀摩式、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式，開(kāi)展每周一篇文章、一個(gè)游戲組織開(kāi)展了“半日活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比”、“教學(xué)研討課”、“幼兒園教玩具制作”等培訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高。

三、保教工作實(shí)施情況

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅(jiān)持“全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)，盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。

這學(xué)年以來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園專(zhuān)門(mén)配置了一名校醫(yī)，負(fù)責(zé)每天早晨的晨檢，生病幼兒的護(hù)理和疫病的預(yù)防、護(hù)理和指導(dǎo)工作。制定了委托服藥協(xié)議書(shū)，突發(fā)病幼兒的初步診斷與病情觀察記錄以及處理辦法，各類(lèi)消毒防御措施，規(guī)范了幼兒園管理。我園的校醫(yī)曾老師每天按時(shí)到園，給每一位到園地幼兒認(rèn)真做好一問(wèn)、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達(dá)到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病能發(fā)現(xiàn)早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學(xué)任務(wù)的完成提供了保證。同時(shí)有效地利用家園橋的空間，依托宏聲廣場(chǎng)，以及園內(nèi)

環(huán)境，社區(qū)環(huán)境，并密切配合家庭、社會(huì)共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。創(chuàng)建了家長(zhǎng)學(xué)校，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，增添家園聯(lián)系卡，專(zhuān)用郵箱、意見(jiàn)箱、專(zhuān)用電話(huà)等，向家長(zhǎng)宣傳各個(gè)季節(jié)的保健常識(shí)、傳染病的防治方法，充分做好家園聯(lián)系以及爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合工作，收到良好效果。

良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在幼兒園里，奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、協(xié)作是必不可少的，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。帶領(lǐng)教師積極參加龍水中心園半日活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)，縣級(jí)賽課。在政治修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級(jí)常規(guī)管理，結(jié)合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé)，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí)，使教師避免了許多不必要的管理行為。結(jié)合各年齡幼兒的特點(diǎn)，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，中班抓游戲活動(dòng)常規(guī)，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。三是定內(nèi)容。將各年齡幼兒的常規(guī)目標(biāo)分階段細(xì)化，對(duì)幼兒每周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查，對(duì)各班常規(guī)工作進(jìn)行量化考核評(píng)分并及時(shí)公布。

扎實(shí)開(kāi)展教育科研活動(dòng)，不斷加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)研究，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展。組織教研組長(zhǎng)、保育組長(zhǎng)結(jié)合一日教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題有目地、有計(jì)劃地和教師交流培訓(xùn)；組織并開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)并對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)尋找出較好的解決辦法。10月份我園與xx幼兒園開(kāi)展了教研活動(dòng)，11月份又開(kāi)展了一次全園半日活動(dòng)設(shè)計(jì)與研討，讓教師們相互觀摩評(píng)比打分，課后總結(jié)探討，聽(tīng)課教師相互進(jìn)行評(píng)課，上課的老師進(jìn)行反思，找到自身的不足，努力學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。

幼兒安全問(wèn)題，健康問(wèn)題上進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任，健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，如：加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門(mén)口關(guān)，建立門(mén)衛(wèi)登記制度、中途離園簽字制度，把安全工作做細(xì)，做深，做實(shí)。與教師、家長(zhǎng)、門(mén)衛(wèi)簽訂安全責(zé)任書(shū)，并隨時(shí)加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)，不和生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作。隨時(shí)抽查食品安全、門(mén)衛(wèi)值班記錄、安全知識(shí)教育問(wèn)答等。

四、存在的問(wèn)題和打算

給人感覺(jué)很陽(yáng)光，在幼兒園園舍條件改善上，打算進(jìn)一步加大投資做好綠化工作，更新各項(xiàng)等防暑降溫，開(kāi)展形勢(shì)多樣的教育教學(xué)活動(dòng)。在提高保教質(zhì)量上，繼續(xù)加強(qiáng)教師和保育員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)全園教職工參加各類(lèi)培訓(xùn)、提高自學(xué)能力和做好日常教育教學(xué)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，領(lǐng)導(dǎo)放心。在幼兒園管理上，繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)其他幼兒園的辦園經(jīng)驗(yàn)，努力構(gòu)建我園自身管理特色和教學(xué)特色，在嚴(yán)格、高效、科學(xué)上下功夫，爭(zhēng)取早日取得一級(jí)幼兒園資格。

第五篇：樂(lè)樂(lè)幼兒園秋季學(xué)期大班教學(xué)計(jì)劃

樂(lè)樂(lè)幼兒園秋季學(xué)期大班教學(xué)計(jì)劃

第一周1、語(yǔ)言 詩(shī)歌：我是大班小朋友

2、音樂(lè) 歌曲：拉拉勾

（一）3、數(shù)學(xué) 按群測(cè)數(shù)

4、健康 我們的皮膚

5、社會(huì) 我會(huì)交新朋友

6、繪畫(huà) 暑假里最高興的事

7、聽(tīng)說(shuō)游戲 打大麥

8、音樂(lè) 歌曲：拉拉勾

（二）9、科學(xué) 黃豆和豆制品

10、手工 汽車(chē)

第二周1、文學(xué)活動(dòng) 梨子小提琴

2、音樂(lè) 歌曲：國(guó)旗紅紅的哩(一)

3、計(jì)算 統(tǒng)計(jì)動(dòng)物數(shù)量

4、體育 摘果子

5、社會(huì) 在家也做好孩子

6、繪畫(huà) 我們班上的老師

7、語(yǔ)言活動(dòng) 早期閱讀《 木、林、森》

8、歌曲 國(guó)旗紅紅的哩(二)

9、數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)序數(shù)

10、手工 拖鞋

第三周1、語(yǔ)言 講述 娃娃

2、音樂(lè)游戲 熊和石頭人

3、數(shù)學(xué) 認(rèn)識(shí)單雙數(shù)

4、健康 學(xué)會(huì)快樂(lè)

5、社會(huì) 寶島臺(tái)灣

6、繪畫(huà) 紙繩貼畫(huà)

7、語(yǔ)言 詩(shī)歌：我去臺(tái)灣島

8、音樂(lè) 歌曲：獅王進(jìn)行曲

9、科學(xué) 豐收的季節(jié)——秋天

10、手工 樹(shù)葉貼畫(huà)

第四周1、談話(huà)活動(dòng) 假如我是爸爸

2、音樂(lè)活動(dòng) 森吉德瑪

3、數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)順、倒數(shù)

4、科學(xué) 會(huì)轉(zhuǎn)的陀螺

5、社會(huì) 慶祝國(guó)慶節(jié)

6、語(yǔ)言 詩(shī)歌天安門(mén)

7、繪畫(huà) 快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)

8、音樂(lè) 歌曲：長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍

9、體育活動(dòng) 小小飛行員

10、繪畫(huà) 天安門(mén)

第五周?chē)?guó)慶放假

第六周1﹑聽(tīng)說(shuō)游戲 警察與司機(jī)

2、音樂(lè)游戲 問(wèn)候舞

3、數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)2～5的相 鄰數(shù)

4、健康 自理生活:我?guī)偷艿苊妹么┮路?/p>

5、社會(huì) 祖國(guó)衛(wèi)士——中國(guó)人民解放軍

6、文學(xué)活動(dòng) 秋天的雨

7、欣賞 紅色調(diào)的房間

8、音樂(lè) 打擊樂(lè)：拔根蘆柴花

9、數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)6～9的相鄰數(shù)

10、手工 猴子

第七周1、講述活動(dòng) 奇妙的收藏品

2、音樂(lè) 歌曲：小樹(shù)葉

（一）3、數(shù)學(xué)活動(dòng) 學(xué)習(xí)2、3的組成，認(rèn)識(shí)分合號(hào)

4、健康 自理生活:談?wù)勎业男∧_

5、社會(huì) 學(xué)會(huì)分享

6、繪畫(huà) 住宅上區(qū)

7、早期閱讀 小小船

8、音樂(lè)： 歌曲：小樹(shù)葉

（二）9、科學(xué)活動(dòng) 有用的紙

10、手工 亭子的變化 第八周1、文學(xué)活動(dòng) 大山的故事

2、音樂(lè)欣賞 龜兔賽跑

3、數(shù)學(xué)活動(dòng) 分蘋(píng)果

4、社會(huì)活動(dòng) 我也有長(zhǎng)處

5、繪畫(huà) 奇妙的手型

6、音樂(lè) 歌曲：胡說(shuō)歌

7、談話(huà)活動(dòng) 動(dòng)畫(huà)片里的人物

8、數(shù)學(xué) 學(xué)寫(xiě)數(shù)字1～59、體育活動(dòng) 左右轉(zhuǎn)彎走

10、手工 相框

第九周1、講述活動(dòng) 會(huì)想辦法的烏龜

2、音樂(lè)活動(dòng) 蘋(píng)果豐收

3、數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)4、5的組成4、健康 食物的旅行

5、社會(huì)活動(dòng) 我也有長(zhǎng)處

6、繪畫(huà) 秋天的花

7、文學(xué)活動(dòng) 月光下的琴聲

8、音樂(lè)游戲 乒乒乓

9、手工 美麗的一瓶花

10、科學(xué) 有趣的葉子第十周1、語(yǔ)言 早期閱讀：山里來(lái)的小老虎

2、音樂(lè) 歌曲：小熊過(guò)橋

（一）3、數(shù)學(xué) 分水果

4、體育游戲 小公雞

5、社會(huì)活動(dòng) 我是爸媽的小幫手

6、繪畫(huà) 熊貓的一家

7、聽(tīng)說(shuō)游戲 怪車(chē)開(kāi)開(kāi)

8、音樂(lè) 歌曲：小熊過(guò)橋

（二）9、數(shù)學(xué)活動(dòng) 分東西

（一）10、手工 風(fēng)車(chē)

第十一周1、語(yǔ)言 續(xù)編故事：貓醫(yī)生過(guò)河

2、音樂(lè) 打擊樂(lè)：土爾其進(jìn)行曲

（一）3、數(shù)學(xué)活動(dòng) 分東西

（二）4、健康 認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記

5、社會(huì) 我們的城市

6、繪畫(huà) 我見(jiàn)到的小動(dòng)物

7、文學(xué)活動(dòng) 小馬過(guò)河

8、音樂(lè) 打擊樂(lè)：土爾其進(jìn)行曲

（二）9、科學(xué)活動(dòng) 電池的用途

10、手工 剪窗花

第十二周1、語(yǔ)言 講述活動(dòng)：母雞和蘋(píng)果樹(shù)

2、音樂(lè) 歌曲：我是小牧民

3、數(shù)學(xué)活動(dòng) 為一組圖形制作特征標(biāo)記

4、體育活動(dòng) 奪橋

5、社會(huì) 祖國(guó)各地特產(chǎn)

6、早期閱讀 從圖畫(huà)到文字

7、繪畫(huà) 我的問(wèn)題

8、舞蹈 我是小牧民

9、數(shù)學(xué) 根據(jù)特征分類(lèi)并做記錄

10、手工 表鏈

第十三周1、談話(huà)活動(dòng) 我喜歡吃的糖果

2、音樂(lè)活動(dòng) 賣(mài)報(bào)歌

（一）3、數(shù)學(xué)活動(dòng) 分析圖形特征

4、健康活動(dòng) 自我保護(hù)：危險(xiǎn)的河

5、體育活動(dòng) 墊上用力的游戲

6、繪畫(huà) 小貓釣魚(yú)

7、文學(xué)活動(dòng) 送你一把傘

8、音樂(lè)活動(dòng) 賣(mài)報(bào)歌

（二）9、科學(xué)活動(dòng) 水里的動(dòng)物

10、手工 飛機(jī) 第十四周1、講述活動(dòng) 帽子

2、音樂(lè) 打擊樂(lè)：水仙花圓舞曲

（一）3、數(shù)學(xué)活動(dòng) 學(xué)習(xí)解答口報(bào)應(yīng)用題

4、健康活動(dòng) 爸爸媽媽不在家

5、社會(huì)活動(dòng) 熱鬧的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)

6、早期閱讀 皮皮鼠吃跳跳糖

7、音樂(lè) 打擊樂(lè)：水仙花圓舞曲

（二）8、數(shù)學(xué)活動(dòng) 看圖學(xué)習(xí)2的加減

9、繪畫(huà) 紙條造型：你會(huì)變嗎？

10、體育活動(dòng) 小傘兵

第十五周1、文學(xué)活動(dòng) 夕陽(yáng)

2、音樂(lè) 歌曲：顛倒歌

（一）3、數(shù)學(xué)活動(dòng) 學(xué)習(xí)3以?xún)?nèi)的加減

4、健康活動(dòng) 牛牛換牙

5、體育活動(dòng) 小鹿搬家

6、繪畫(huà) 狐貍和兔子

7、講述活動(dòng) 猴子學(xué)樣

8、音樂(lè) 歌曲：顛倒歌

（二）9、科學(xué)活動(dòng) 你喜歡什么聲音

10、手工 面具

第十六周1、早期閱讀 熊貓郵遞員

2、音樂(lè)活動(dòng) 快樂(lè)的羅嗦

3、數(shù)學(xué)活動(dòng) 學(xué)習(xí)4以?xún)?nèi)的加減

4、體育活動(dòng) 看誰(shuí)耳朵靈

5、社會(huì)活動(dòng) 中國(guó)之最

6、繪畫(huà) 冬天到了

7、文學(xué)活動(dòng) 重要電話(huà)

8、數(shù)學(xué)活動(dòng) 圖形的二次分類(lèi)

9、泥工 小飛船

10、科學(xué)活動(dòng) 自然保護(hù)區(qū)的動(dòng)物

第十七周1、談話(huà)活動(dòng) 我的好朋友

2、音樂(lè) 歌曲：我和星星打電話(huà)

3、數(shù)學(xué)活動(dòng) 看三幅圖，學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的加法

4、健康活動(dòng) 自我保護(hù)：胃的話(huà)

5、體育活動(dòng) 貼人

6、繪畫(huà) 動(dòng)物過(guò)冬

7、語(yǔ)言 講述活動(dòng)：大象救兔子

8、音樂(lè)游戲 卷炮仗

9、科學(xué)活動(dòng) 動(dòng)物怎樣過(guò)冬

第十八周1、語(yǔ)言 散文詩(shī)：冬天(一)

2、音樂(lè) 歌曲：新年笑聲

3、數(shù)學(xué)活動(dòng) 種子排隊(duì)

4、健康活動(dòng) 我的小房間

5、體育活動(dòng) 夾包跳

6、繪畫(huà) 我們的幼兒園

7、聽(tīng)說(shuō)游戲 滾雪球

8、數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)的組成9、科學(xué)活動(dòng) 物體怎樣能移動(dòng)

10、手工 小制作：獎(jiǎng)?wù)?/p>

第十九周1、語(yǔ)言 談話(huà):冬天里人們的勞動(dòng)

2、音樂(lè) 歌曲：冬爺爺?shù)亩Y物

3、數(shù)學(xué)活動(dòng) 學(xué)習(xí)6的加減(一)

4、健康活動(dòng) 尖利的東西會(huì)傷人

5、體育活動(dòng) 跑步比賽

6、裝飾畫(huà) 美麗的地毯

7、語(yǔ)言 散文詩(shī)：冬天(二)

8、數(shù)學(xué)活動(dòng) 學(xué)習(xí)6的加減(二)

9、科學(xué)活動(dòng) 認(rèn)識(shí)雪

10、美工 做雪景 第二十周1、語(yǔ)言 詩(shī)歌:長(zhǎng)得要比爸爸高

2、音樂(lè) 歌曲：小動(dòng)物怎樣過(guò)冬

3、數(shù)學(xué)活動(dòng) 復(fù)習(xí)6的組成和加減(一)

4、社會(huì)活動(dòng) 做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子

5、體育活動(dòng) 公雞和狐貍

6、繪畫(huà) 樹(shù)葉噴刷

7、科學(xué)活動(dòng) 水怎么變臟了

8、音樂(lè)活動(dòng) 開(kāi)鎖

9、數(shù)學(xué)活動(dòng) 復(fù)習(xí)6的組成和加減(二)

10、泥工 小飛船 第二十一

1、文學(xué)活動(dòng) 野貓的城市

2、數(shù)學(xué)活動(dòng) 認(rèn)識(shí)正方體和長(zhǎng)方體

3、音樂(lè)活動(dòng) 學(xué)做小指揮

4、科學(xué)活動(dòng) 奇妙的三棱鏡

5、自我保護(hù) 貝貝迷路了

6、體育活動(dòng) 投沙袋

7、語(yǔ)言活動(dòng) 談話(huà):我的進(jìn)步

8、自選活動(dòng)

9、美工 制作賀年片

10、聯(lián)歡會(huì)

第二十二周:總復(fù)習(xí)