第一篇：植樹(shù)節(jié)備課

周次:第四周3月10日—3月14日

時(shí)間:3月12日星期三

內(nèi)容:我是小樹(shù)的好朋友(綜合)

目標(biāo): 1.知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，有愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。

2.能參與幼兒園組織的綠化行動(dòng)，爭(zhēng)做小小護(hù)綠使者。準(zhǔn)備:愛(ài)護(hù)樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)牌若干

過(guò)程:一.知道植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)

1.通過(guò)提問(wèn)讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的有關(guān)知識(shí).(1)你們知道今天是什么節(jié)日嗎?

(2)為什么要把3月12日做為植樹(shù)節(jié)呢?

二.引導(dǎo)幼兒有愛(ài)護(hù)樹(shù)木的意識(shí)

1.觀看影像“小樹(shù)怎么了？”引導(dǎo)幼兒講述“愛(ài)護(hù)樹(shù)木的具體

行為”，如：不搖樹(shù)、不隨便采摘樹(shù)葉等等。

2.討論“怎樣幫助小樹(shù)不受大家的欺負(fù)呢？”

3.共同討論愛(ài)護(hù)樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)或口號(hào).三.爭(zhēng)做小小護(hù)綠使者

1.在老師的帶領(lǐng)下,宣讀護(hù)綠標(biāo)語(yǔ).2.一起前往理想社區(qū)進(jìn)行愛(ài)護(hù)樹(shù)木掛牌活動(dòng).周次:第四周3月10日—3月14日

時(shí)間:3月14日星期五

內(nèi)容:小動(dòng)物搬新房(數(shù)學(xué))

目標(biāo): 1.在理解5以?xún)?nèi)序數(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)門(mén)牌號(hào)碼找到相應(yīng)的房間。

2.在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助小動(dòng)物搬新房的快樂(lè)

準(zhǔn)備: 小動(dòng)物圖片三張,數(shù)學(xué)練習(xí)每人一張

知識(shí)準(zhǔn)備：

1、幼兒分別對(duì)橫的、縱的兩方面的序數(shù)已有了解。

2、有少數(shù)幼兒在區(qū)域游戲中玩過(guò)此類(lèi)游戲，有一定的經(jīng)驗(yàn)積累。

材料準(zhǔn)備：

1、教師示范用不同的房子（有五間房子的平房一座，高五層、每層只有一個(gè)房間的高樓一座，高三層、每層有兩間房子的高樓一座）；小猴、小羊、小雞、小豬、小兔的圖片各一張。

2、幼兒操作用樓房每人一份（根據(jù)不同層次的幼兒提供不同層次的材料:分別為每層有兩個(gè)房間的二層、三層、四層、五層、六層的樓房及每層有三個(gè)房間的三層、四層的樓房若干，能力不同則提供給不同的材料。這樣，在橫的、總的兩方面都拉開(kāi)了距離，滿(mǎn)足了不同

過(guò)程:

1、情景導(dǎo)入

很多小動(dòng)物們都圍在小猴身邊，他們?cè)谡f(shuō)什么呀？

——原來(lái)小猴告訴大家：“今天我去城里玩了，發(fā)現(xiàn)那里的人們住的都是高高的樓房，又寬敞又亮堂，我們也來(lái)蓋樓房吧！”“好呀，好呀!”小動(dòng)物們都?xì)g呼起來(lái)。

2、鞏固經(jīng)驗(yàn)

（1）、小動(dòng)物們說(shuō)干就干，不多久就蓋出了一座新房子（出示有五間房子的平房）

1）、請(qǐng)幼兒錟掣魴《鋨嶠諞蛔孔?/P>2)、小兔問(wèn)什么要住在這里？

（此處要鞏固的經(jīng)驗(yàn)是：從左往右數(shù)房間，依次是：第一間，第二間------以鞏

固幼兒在橫的方面的序數(shù)經(jīng)驗(yàn)）

（2）、小兔覺(jué)得新房子雖然很寬敞，可并不能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景，于是小動(dòng)物們商量了一下，又蓋起了第二座房子，看，第二座房子蓋起來(lái)了，好高呀！（出示高五層，美層只有一個(gè)房間的高樓）

1）、請(qǐng)幼兒幫某個(gè)小動(dòng)物們搬進(jìn)第二座房子。

2）、小豬為什么住這里？

——原來(lái)數(shù)高樓是從下往上數(shù)，第一層，第二層------

（此處要鞏固的經(jīng)驗(yàn)是：從下往上來(lái)數(shù)樓層，依次是：第一層，第二層-----以鞏固幼兒在縱的方面序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)）

3、幼兒討論

——小豬覺(jué)得這棟樓房的雖然很高，可是每一層就一家，找好朋友一起玩還要上上下下，真不方便。于是小動(dòng)物們又商量著要蓋第三座房子，（1）、你們猜小動(dòng)物們蓋的第三座房子會(huì)是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每層有兩個(gè)或三個(gè)房間）

（2）、哇！果然和你們說(shuō)的一樣，小動(dòng)物們這次蓋的樓房每層都有兩個(gè)房間。（出示高三層，每層有兩個(gè)房間的樓房）小猴子看到這樣的樓房真想立刻住進(jìn)去，誰(shuí)來(lái)幫小猴搬新房？（請(qǐng)能力一般和能力較強(qiáng)的幼兒分別上來(lái)幫忙）

（1）、小猴若住錯(cuò)了，這樣討論：小猴住得對(duì)不對(duì)，為什么？

（2）、小猴若住對(duì)了，這樣討論：你為什么請(qǐng)小猴住這里？（請(qǐng)幫忙的幼兒自己來(lái)回答）

——此處幼兒可能會(huì)有兩種不同的意見(jiàn)，有的幼兒會(huì)認(rèn)為小猴住對(duì)了，有的幼兒則認(rèn)為小猴住錯(cuò)了，老師要請(qǐng)兩種意見(jiàn)的幼兒分別說(shuō)出理由。在此處教師要挖深挖透。

——教師小結(jié)：原來(lái)門(mén)牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，第三個(gè)數(shù)字表示第幾間。

（3）、說(shuō)出一個(gè)門(mén)牌號(hào)碼請(qǐng)幼兒來(lái)找出房間：

例：教師說(shuō)出302，請(qǐng)能力一般的幼兒來(lái)找出相應(yīng)的房間

1）、他找得對(duì)不對(duì)，為什么？

——教師在此處可重新小結(jié)：門(mén)牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，第二個(gè)數(shù)字表

示第幾個(gè)房間。找房間時(shí)我們先找到第幾層，然后再找到第幾個(gè)房間。

4、教師提出要求，幼兒嘗試操作

（看到小猴子住進(jìn)了新樓房，大家可羨慕了，都想快快住進(jìn)新樓房，看看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景）

——請(qǐng)按小動(dòng)物身上的門(mén)牌號(hào)碼幫他們住進(jìn)新樓房

（1）、提醒幼兒操作步驟：

1）、門(mén)牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，第二個(gè)數(shù)字表示第幾個(gè)房間。

2）、先找到樓層，再來(lái)找房間。

3）、按小動(dòng)物身上的門(mén)牌號(hào)碼來(lái)找房間，每個(gè)房間都只住一只小動(dòng)物。

5、教師講評(píng)

（1）、住對(duì)的1）、你的小兔身上的門(mén)牌號(hào)碼是多少？

2）、應(yīng)該住那個(gè)房間？

3）、你怎樣找到這個(gè)房間？

（2）、住錯(cuò)的1）、小豬住得對(duì)不對(duì)？為什么？

2）、201在哪里？

3）、請(qǐng)幫小豬住到201。

6、體驗(yàn)幫助小動(dòng)物的快樂(lè)

小動(dòng)物們都搬進(jìn)了新樓房，很開(kāi)心，來(lái)我們一起表示慶祝?。ㄔ跉g快的音樂(lè)聲中大家一起起舞歡慶喬遷之喜）

第二篇：植樹(shù)節(jié)

大眾網(wǎng)關(guān)于邀請(qǐng)共青團(tuán)山東省委

聯(lián)合舉辦3·12植樹(shù)節(jié)的函

共青團(tuán)山東省委：

3月12日是第16個(gè)“世界濕地日”，山東省政府啟動(dòng)了2012“濕地年”活動(dòng)，并將開(kāi)展“2012山東省濕地年主題系列活動(dòng)”。按照要求，我省力爭(zhēng)到“十二五”期末，使天然濕地下降趨勢(shì)得到初步遏制，自然濕地有效保護(hù)面積達(dá)到70%，初步緩解濕地面積減少和功能退化的趨勢(shì)。

作為山東新聞第一網(wǎng)，大眾網(wǎng)始終熱心公益事業(yè)，肩負(fù)社會(huì)責(zé)任。近年來(lái)，大眾網(wǎng)大力宣傳義務(wù)植樹(shù)，提高全民的綠化意識(shí)，推動(dòng)我省綠化造林事業(yè)發(fā)展。2009年3月12日，大眾網(wǎng)組織3000名網(wǎng)友在鳳凰山植樹(shù)綠化；6月5日，大眾網(wǎng)組織網(wǎng)友與奧運(yùn)冠軍杜麗在濟(jì)南奧體中心場(chǎng)館附近，種下千余棵信心樹(shù)，為全運(yùn)健兒加油。2010年植樹(shù)節(jié)期間，大眾網(wǎng)組織1.2萬(wàn)名網(wǎng)友在全省6個(gè)城市植樹(shù)綠化，在全省形成了良好的保護(hù)樹(shù)木、愛(ài)護(hù)環(huán)境的氛圍。2011年3月12日，大眾網(wǎng)連續(xù)第三年組織網(wǎng)友植樹(shù)，在全省17個(gè)城市確定30余個(gè)愛(ài)心植樹(shù)點(diǎn)，10萬(wàn)網(wǎng)友共同種下20余萬(wàn)株愛(ài)心樹(shù)，染綠齊魯大地。

為了進(jìn)一步履行媒體社會(huì)責(zé)任，結(jié)合2012“山東濕地主題年”，大眾網(wǎng)擬邀請(qǐng)共青團(tuán)山東省委聯(lián)合舉辦“呵護(hù)地球之腎，我們共同努力”3〃12大型濕地植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)青少年樹(shù)立生態(tài)文明意識(shí)，從而營(yíng)造關(guān)注濕地、保護(hù)濕地、發(fā)展?jié)竦氐臐夂穹諊?，?/p>

聚社會(huì)各方面力量，為更好地促進(jìn)我省濕地保護(hù)與開(kāi)發(fā)、服務(wù)生態(tài)山東建設(shè)做貢獻(xiàn)。

3月11日，主辦方擬在植樹(shù)地點(diǎn)舉行隆重的啟動(dòng)儀式，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月11日（周日）

二、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

三、活動(dòng)主題：呵護(hù)地球之腎，我們共同努力

四、擬邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)

山東省委宣傳部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

共青團(tuán)山東省委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

大眾報(bào)業(yè)集團(tuán)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

五、參與對(duì)象：

社會(huì)志愿者、駐濟(jì)高校大學(xué)生、愛(ài)心網(wǎng)友

六、人員召集：

1、請(qǐng)團(tuán)省委以文件通知的形式，將活動(dòng)要求下達(dá)到各直屬單

位，督促各單位積極參加；

2、大眾網(wǎng)積極聯(lián)系省內(nèi)駐濟(jì)高校團(tuán)委，吸引高校志愿者及環(huán)保

組織參與；

3、大眾網(wǎng)通過(guò)大眾論壇、齊魯手機(jī)報(bào)在線征集熱心網(wǎng)友參與。

七、活動(dòng)宣傳：

通過(guò)大眾網(wǎng)、大眾論壇、齊魯手機(jī)報(bào)等，前期對(duì)3〃12植樹(shù)活動(dòng)進(jìn)行宣傳造勢(shì)，擴(kuò)大影響力；大眾網(wǎng)制作植樹(shù)節(jié)專(zhuān)題，全面展

示活動(dòng)前后及期間的精彩花絮。

其他未盡事宜，請(qǐng)團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)批示。

大眾網(wǎng)

2012年2月10日

第三篇：植樹(shù)節(jié)

寶善街小學(xué)開(kāi)展“學(xué)雷鋒，構(gòu)建綠色校園”活動(dòng)

又是一年芳草綠！在這萬(wàn)物恢復(fù)生機(jī)、彰顯生命活力的三月，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為了提高同學(xué)們知綠、愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠的意識(shí)，寶善街小學(xué)利用課間操時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行了綠色環(huán)保教育，號(hào)召大家在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)花草樹(shù)木，一起來(lái)美化綠化我們的校園。同時(shí)學(xué)校結(jié)合3月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，在全體師生中廣泛宣傳“愛(ài)綠護(hù)綠”的重要意義，營(yíng)造全體學(xué)生人人爭(zhēng)做“添綠小雷鋒”的良好氛圍，與文明同行，以實(shí)際行動(dòng)從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共同構(gòu)建綠色校園。

活動(dòng)中，我校低段學(xué)生在校園內(nèi)開(kāi)展“我為春天添一抹綠”活動(dòng)，孩子們穿梭在走廊上、操場(chǎng)中自覺(jué)地?fù)炱鹇淙~等垃圾，這些忙碌而又認(rèn)真的身影，讓美麗的校園頓時(shí)充滿(mǎn)了綠色，充滿(mǎn)了溫馨。而高段學(xué)生則開(kāi)展了“綠色行動(dòng)，美化校園”活動(dòng)，他們將自己在家種植的小盆栽小植物帶到教室內(nèi)，給教室校園增添了綠色，并且在一定程度上凈化了空氣，也給上課的老師們一份綠色美妙的心情。大家用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)綠護(hù)綠，保護(hù)環(huán)境，使校園四處呈現(xiàn)著美麗、和諧的景象。

通過(guò)此次活動(dòng)，寶善學(xué)子們深深地感受到：綠，是生命之色，是希望、是快樂(lè)，紛紛表示要爭(zhēng)當(dāng)“添綠小雷鋒”，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色而獻(xiàn)出自己的一份力量。

第四篇：植樹(shù)節(jié)

植樹(shù)節(jié)

綠色森林是人類(lèi)生命的搖籃,因此世界有許多國(guó)家都越來(lái)越重視植樹(shù)造林,有了法定的植樹(shù)節(jié),但世界上最早的植樹(shù)節(jié),是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的.美國(guó)內(nèi)布拉斯加州樹(shù)木稀少,土地干旱,風(fēng)沙很大.為了改善這種惡劣的自然環(huán)境狀況,莫頓先生在1872年4月10日倡議全民植樹(shù)100萬(wàn)棵.其后,每年這一天該州都全民動(dòng)員義務(wù)植樹(shù).就這樣十幾年間,該州1000公里的荒山野嶺變成了森林.1885年,內(nèi)部拉斯加州議會(huì)為表彰莫頓先生的功勞.以它的生日4月22日作為當(dāng)?shù)氐闹矘?shù)節(jié),這就是世界上最早的植樹(shù)節(jié)!

我國(guó)也是開(kāi)展植樹(shù)節(jié)較早的國(guó)家之一,1915年,當(dāng)時(shí)的中華民國(guó)政府規(guī)定,每年清明為植樹(shù)節(jié).新中國(guó)成立后,1979年,國(guó)務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié).世界上唯一一棵標(biāo)在地圖上的樹(shù)

在非洲尼日爾有一棵國(guó)人視為珍寶的“神樹(shù)”它是全世界唯一一株在比例為1︰1000000地圖上標(biāo)出的樹(shù)，因其生長(zhǎng)在尼日爾阿加德茲省寸草不生的特內(nèi)雷地區(qū)，因而得名“特內(nèi)雷之樹(shù)”。

“特內(nèi)雷之樹(shù)”歷經(jīng)風(fēng)暴的侵襲，在一望無(wú)際的沙漠中傲然挺立了180多年，為了吸取養(yǎng)料和水分，它的根深扎到沙漠以下30多米深處。在同一地區(qū)人們?cè)赃^(guò)同種金合歡樹(shù)，均未成活。

“特內(nèi)雷之樹(shù)”不僅是當(dāng)?shù)氐膱D騰，也是倍受沙漠化干旱之苦的尼日爾全體人民的驕傲。因?yàn)榭吹剿?，人們就?huì)感受到生命戰(zhàn)勝逆境的力量！

不幸的是1973年11月，“特內(nèi)雷之樹(shù)”被汽車(chē)撞死。為此尼日爾發(fā)表了新聞公報(bào)，全國(guó)為此樹(shù)舉哀，并把殘損的樹(shù)干運(yùn)回首都尼亞美。1977年，尼日爾政府在國(guó)家博物館為“神樹(shù)”蓋了亭，以志永久的紀(jì)念！

第五篇：植樹(shù)節(jié)

奉 獻(xiàn)，綠 色，回 憶

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

2012.3

經(jīng)管回憶園

3月12日植樹(shù)節(jié)

活動(dòng)目的；弘揚(yáng)雷鋒精神，為校園增添一份綠色，為校友留下一

片美好回憶。為自己班級(jí)種下一顆屬于自己班級(jí)的小樹(shù)苗，同時(shí)也希望學(xué)院各部門(mén)能踴躍參加，種下屬于自己部門(mén)的一課回憶樹(shù)。

主辦單位；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

協(xié)辦單位：學(xué)生會(huì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部

協(xié)辦單位；創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部，青年志愿者協(xié)會(huì)及學(xué)院各社團(tuán)?；顒?dòng)簡(jiǎn)介；在學(xué)院的支持下計(jì)劃于2012年3月12日舉行一次本

學(xué)院組織的一次大型植樹(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)意義：在3.12植樹(shù)節(jié)這個(gè)全民愛(ài)林護(hù)林的日子里作為一名

大學(xué)生的我們，應(yīng)該為我們息息相關(guān)的生態(tài)環(huán)境做一份貢獻(xiàn)，為我們的校園增添一份綠色，同時(shí)也正值雷鋒活動(dòng)月的到來(lái)，我們更應(yīng)該貢獻(xiàn)出自己的一份力量來(lái)為校園增添一份綠意，學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極奉獻(xiàn)。也正值我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院首屆校友的勝利召開(kāi)，此次以班級(jí)為單位的植樹(shù)，讓我們賦予了這顆小樹(shù)苗更有意義的一面，那是我們現(xiàn)在大學(xué)生活的見(jiàn)證，也是我們以后回歸母校的一個(gè)思念，在這顆小樹(shù)苗的見(jiàn)證下我們走過(guò)我們的大學(xué)生涯，那是我們的回憶，與對(duì)母

校的愛(ài)！這片小樹(shù)林的出現(xiàn)也不僅僅是我們的回憶，也將是我們學(xué)院的一片亮點(diǎn)，那是屬于我們學(xué)院的一個(gè)特色。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：