第一篇：第十一周安全教育演講稿

第十一周安全教育演講稿

老師，同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《珍愛生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長城》。

我知道，同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚

交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至

課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。

前些日子，我國的某些地方先后發(fā)生了一些重大安全事故，一些中小學(xué)生甚至是高等院校也相繼出現(xiàn)了學(xué)生因思想，心理，行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上，心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少家庭仍無法走出重大損失和失去親人所帶來的悲痛。那一個個觸目驚心，血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕

嘆息，心有余悸；那賦予個人的只有一次的極其脆弱的一旦消逝就永不再來的生命多么需要我們用心呵護(hù)！

各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

第二篇：第十一周交通安全教育

毛石鎮(zhèn)中心小學(xué)第十一周交通安全教育（2012——2013學(xué)第二學(xué)期）

值周教師：鄒昌芳

同學(xué)們：

大家都知道，交通安全重要，而且非常重要。所以每當(dāng)同學(xué)們上學(xué)的時候或出門的時候，你的爸爸媽媽或爺爺奶奶總是會對你說：“路上小心點(diǎn)，不要亂跑，注意安全?！睘榱四愕陌踩x學(xué)校稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的小朋友上學(xué)放學(xué)的時候大人都要接送，每天兩次接送成了你爸爸媽媽或爺爺奶奶的首要任務(wù)。為什么呢？現(xiàn)在上學(xué)的路上車多、人多。交通擁擠，道路上的交通違法現(xiàn)象太多，到處充滿了危險，很不安全！所以咱們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們十分重視大家的交通安全，現(xiàn)在，我給大家講交通安全，目的是給大家敲敲交通安全警鐘，學(xué)習(xí)一些交通安全常識和有關(guān)的交通法規(guī)，提高大家的交通安全意識。以確保同學(xué)們高高興興到校園、平平安安回家去。為的是讓同學(xué)們天天平安，一生平安！

人人都必須高度重視交通安全這個大問題。人人學(xué)會走路，學(xué)會平平安安的走路。因?yàn)槿藗兊纳羁偸请x不開路，路和每一個人息息相關(guān)，路和多項(xiàng)社會事業(yè)息息相關(guān)。安全、有序、暢通的道路，是社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、國民生活幸福的先決條件之一。然而，在今天我們這個擁有13多億人口的泱泱大國里，城市和鄉(xiāng)村都是混合交通，人車路混合在一起，十分繁忙而且擁擠。交通安全形勢十分嚴(yán)峻，交通事故時有發(fā)生。走路，尤其是平平安安的走路，可不是一件容易的事情了。

為什么說現(xiàn)在平平安安的走路不是一件簡單的事情呢？因?yàn)楝F(xiàn)在車多了，出門的人多了，交通違法現(xiàn)象太多了。走在路上時時處處都會有危險?，F(xiàn)在車也多了，人也麻木了，有的人明明聽著喇叭響，他就是不躲路，反正你不敢軋我。由于交通法規(guī)宣傳不普及，人們的交通安全意識差，道路上存在著大量的交通違法現(xiàn)象。像：機(jī)動車無牌上路、無證開車、酒后開車、爭道搶行、闖紅燈信號、亂停亂放，機(jī)動車、非機(jī)動車和行人不能各行其道等等，導(dǎo)致了各種交通事故的頻頻發(fā)生。

同學(xué)們，車禍天天在發(fā)生，它已經(jīng)成為當(dāng)今社會的一大公害。因此，西方人形容機(jī)動車是“游動的棺材，會跑的墳?zāi)梗w馳的殺人兇器”。這句話聽起來嚇人嗎？無數(shù)起交通事故就是最好的證明。同學(xué)知道2007年全國發(fā)生了多少起交通事故嗎？不準(zhǔn)確的說有近百萬起。2008年四川汶川大地震死了七八萬人就轟動了全世界，而每年死亡于交通事故的人數(shù)要比四川大地震死亡的人數(shù)多多啦！2005年3月8日臨沂市河?xùn)|區(qū)一輛接送小學(xué)生的面包車，因面包車失火，有12個小學(xué)生被活活燒死在車?yán)铩＿@些無情的車禍破壞了多少個幸福的家庭?。∪藗兂Ｕf水火無情，其實(shí)車禍更無情，它不管你是多大的官，不管你多有錢，不管你是大人還是個小孩，誰不遵守交通法規(guī)，誰不重視交通安全，災(zāi)難不知什么時候就會降臨在他的頭上。

同學(xué)們，這么一說怪嚇人的是吧？怎樣才能保障大家的交通安全呢？有辦法嗎？有！那就是人人都來學(xué)習(xí)交通法規(guī)和交通安全常識，從娃娃抓起，從小學(xué)生抓起。人人都能自覺地遵守交通法規(guī)，時刻敲響交通安全的警鐘，做到警鐘長鳴。

全社會都來抓交通安全就一定能夠讓每一個人一生平安！

希望今天的交通安全教育能給同學(xué)們思想上打一個烙印，敲響交通安全的警鐘。把你學(xué)到的交通安全知識說給大人們聽，一個學(xué)生帶動一個家庭，人人都來自覺遵守交通法規(guī)，保證大家平平安安。祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)天天向上平平安安 茁壯成長。2013、5、6

第三篇：第十一周大班安全教育1

2015至2016學(xué)年第一學(xué)期第十一周大班安全教育

《幼兒過馬路左右看》

活動準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景?；顒舆^程：

一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

3、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織游戲。

1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

2、教師介紹游戲規(guī)則

3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲

4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

四、鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲。活動總結(jié)：

有趣的音樂游戲孩子們很喜歡，因此活動中他們的情緒一直很高，特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。我及時介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。通過游戲，鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗(yàn)游戲的快樂。

2015至2016學(xué)年第一學(xué)期第十二周大班安全教育

《安全用電》

活動設(shè)計(jì)：

安全用電

活動目標(biāo)：

通過對電的認(rèn)識，能夠讓幼兒認(rèn)識到安全用電的重要性。

活動要求：

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

活動過程：

1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。）

3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。

4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。

5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？

活動延伸：

散步時?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠(yuǎn)離高壓電。

活動總結(jié)：

通過讓幼兒親身體驗(yàn)的方法告訴幼兒電的危害性和電帶給我們的利益。當(dāng)今社會沒有電就相當(dāng)于一盤散沙。所以我們要節(jié)約用電，合理用電，正確用電，最重要的是安全用電。

2015至2016學(xué)年第一學(xué)期第十三周大班安全教育

《水災(zāi)的自救》

活動目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，提高保護(hù)自己的能力。

2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

活動重點(diǎn)：

了解洪水發(fā)生的原因 活動難點(diǎn)：

掌握自救的方法

活動準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖（水災(zāi)的危害）

活動過程：

1、以談話導(dǎo)入主題

（1）、“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？”

“如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么？”（幼兒交流）

（2）、看圖片，了解水災(zāi)的危害性

“連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難？”（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）

2、交流感受和逃生方法

“看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？”

“洪水來了我們可以怎樣逃生自救？”（發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）

3、了解洪水發(fā)生的原因

“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？”

“減少災(zāi)害天氣有什么辦法？”

（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）活動總結(jié)：

俗話說得好“水火無情”，水可以滋養(yǎng)萬物，是生命的源泉，那么水也可以帶來災(zāi)難，當(dāng)水災(zāi)發(fā)生時我們應(yīng)該學(xué)會自救方法，比如（發(fā)求救信號、抱樹木、爬上屋頂、利用浮力較強(qiáng)的東西使自己能夠不沉下去……。）

2015至2016學(xué)年第一學(xué)期第十四周大班安全教育

《小心陌生人》

活動目標(biāo)：

1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。

2、通過看VCD、討論等活動，了解一些安全常識，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。

3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護(hù)意識和能力。活動準(zhǔn)備：

故事《白雪公主》VCD；“陌生人”的胸貼?；顒舆^程：

一、觀看錄像，組織討論。

（1）回顧童話內(nèi)容

師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過??）

師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個狠毒的皇后，她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗啻卧O(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。

師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調(diào)動）（2）欣賞故事，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。

（1）播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）（2）來敲門的人是誰？（揭示：皇后扮演的老巫婆）

（3）白雪公主為什么會昏倒？（因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的）。

（4）假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕鳎銜λf什么話？（引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法）。

小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨(dú)自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認(rèn)識的人的話，不認(rèn)識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。

二、角色扮演，建立自我保護(hù)意識

（1）角色扮演，鞏固安全知識。

師：（順勢將問題拋向幼兒）如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦？

（情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼）。

A、情景表演：郵遞員來家送信箋

應(yīng)對策略：

1、不答應(yīng)陌生人的請求。

2、不過多地于陌生人交談。

3、堅(jiān)決不開門，有禮貌的謝絕。

小結(jié)：頒發(fā)“安全”的胸貼，在這個表演中，**小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個人在家不能給不認(rèn)識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強(qiáng)哦。

B、情景表演：遠(yuǎn)房親戚來家探親

應(yīng)對策略：

1、不隨便開門。

2、可以打電話向家長求證一下。

3、想辦法拖延時間。

師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實(shí)性，很聰明??

C、情景表演：公園里碰見陌生人

應(yīng)對策略：

1、不要相信陌生人的話。

2、不吃陌生人給的食物。

3、不跟陌生人走。

活動總結(jié)：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家，你們要自己注意安全，要學(xué)會自我保護(hù)不可以輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門打開。

三、知識搶答，加強(qiáng)安全常識

（教師要充分調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵幼兒從多角度想辦法）

師：小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動物園里正在舉行安全知識搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對的話，我們就可以去參加安全知識搶答競賽了：

1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎？

2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好？

3、小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。

4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸。

四、觀看錄象，鞏固安全知識

師：小朋友們都說了自由的意見和看法；那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像（關(guān)于如何應(yīng)對陌生人的錄象），自己給自己當(dāng)小老師，評一評是不是都說正確了。

1）錄像看完，幼兒開心地交流、討論；

2）師小結(jié)：哇，我們班的小朋友真能干，都回答正確了。想不想去競賽現(xiàn)場？（想。。）好，讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧?。g快的音樂響起??）

2015至2016學(xué)年第一學(xué)期第十五周大班安全教育

《旅游路上》

活動目標(biāo)：

1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。

2、知道出門時緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法。

3、愿意在活動情境中創(chuàng)編“安全兒歌”，模擬練習(xí)解決問題。

活動準(zhǔn)備：

《開火車》的音樂磁帶。

活動過程：

1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。

教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時要坐各種交通工具。

教師：小朋友們，你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？這些地方是近還是遠(yuǎn)？你坐的什么交通工具呢？

教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。

教師：小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。

教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。

2、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險的地方時應(yīng)注意的問題。

教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊(duì)上下 車，乘坐時不要將頭、手伸出窗外等。

教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤⒂斡境氐扔形ｋU的地方如何注意安全。

教師組織逛商場或者超市，討論迷路后的解決方法。

教師：和爸爸媽媽逛商場時如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢？

教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦？別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請叔叔（阿姨）打110，警察一定會幫忙?！?/p>

3、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時的解決方法。

教師幫助幼兒小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時、在有水等的地方時，以及在遇到突發(fā)情況時的安全問題和解決問題的方法。

教師組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。

活動總結(jié)：

通過玩游戲的方式方法，幫助幼兒認(rèn)識到了旅游路上會遇到的危險以及解決方法，讓幼兒更加的鞏固了安全知識及行為。達(dá)到了本次活動的目的和要求。

2015至2016學(xué)年第一學(xué)期第十六周大班安全教育

《不亂吃東西》

活動目標(biāo)：

１、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

２、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

３、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力?；顒訙?zhǔn)備：

真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進(jìn)餐時》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》；

圖片：

１、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

２、過期的食物。

３、腐爛變質(zhì)的食物。

４、假冒、劣質(zhì)的食物。

５、沒洗干凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）

活動過程

一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個真實(shí)的故事。）

教師講解：這是一個真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險的東西放入口中?！敝v述完后提問：

１、這個故事的名稱叫什么？

２、龍龍的身體好受嗎？

３、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？

４、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？

５、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會這樣？

６、醫(yī)生對龍龍說了什么？

７、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個真實(shí)的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論

１、課件《進(jìn)餐時》

內(nèi)容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。

觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎？為什么？

小結(jié)：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。

２、課件《肚子為什么疼》

內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會疼？說一說，你是怎樣做的？

觀看圖片：

（１）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

（２）過期的食物。

（３）腐爛變質(zhì)的食物。

（４）假冒、劣質(zhì)的食物。

（５）沒洗干凈的食物。

提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？

活動總結(jié)：

大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。

2015至2016學(xué)年第一學(xué)期第十七周大班安全教育

《安全知識大獎賽》

活動目標(biāo)：

1、通過活動，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的能力。

2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：

記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片

重點(diǎn)與難點(diǎn)：預(yù)防措施及自救與互救的方法 活動過程：

一、激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則

我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財富大考場”的節(jié)目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎？（好）現(xiàn)在我們以小組為一隊(duì)，分成紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉紅隊(duì)進(jìn)行比賽，問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規(guī)則要倒扣10分，最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊(duì)，（出示金、銀、銅牌）并發(fā)獎牌。

二、安全知識大獎賽：

1、認(rèn)識安全標(biāo)志（搶答）

（1）看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識過的安全標(biāo)志

（2）介紹兩個新標(biāo)志

2、找錯游戲（搶答）

看一段影片后搶答錯誤的行為，并幫其糾正

3、臨危不亂，了解預(yù)防的措施及自救互救的方法

提供的探討題目有：燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危險預(yù)防。

由每隊(duì)選一人來抽題目（必答題），然后把問題出現(xiàn)在大屏幕上，由該隊(duì)小朋友來回答，可商討，也可相互補(bǔ)充，答對可得分，如果答的不完整，其它隊(duì)可補(bǔ)充，答對同樣可得分。

三、頒獎儀式：

1、看積分評名次

2、聽音樂頒獎

創(chuàng)建和改制安全標(biāo)志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)志，提高他們的安全意識。

2015至2016學(xué)年第一學(xué)期第十八周大班安全教育

《小小警察》

設(shè)計(jì)意圖：

大班幼兒獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動的機(jī)會逐漸增多，為保證幼兒了解更多的交通安全標(biāo)志。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和好習(xí)慣。我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，并充分利用幼兒喜歡的游戲活動，模擬在馬路上自己指揮行人過路口的嘗試。親自體驗(yàn)并感知和同伴一起合作的快樂及交通規(guī)則的意識強(qiáng)化?；顒幽繕?biāo)：

1、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識和防護(hù)能力。

2、體驗(yàn)和大家一起合作游戲的快樂

活動準(zhǔn)備： 紅綠燈，車輛模型

交通符號指示 活動過程：

一、共同布置場地

1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動：

2、認(rèn)識幾種常見交通標(biāo)志及信號燈標(biāo)識 認(rèn)識 紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等

今天你們要自己過馬路，應(yīng)該注意些什么啊？幼兒積極的回答

二、走進(jìn)游戲，獲取體驗(yàn)

師：現(xiàn)在我們每個小朋友都做好了準(zhǔn)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。

個別幼兒扮演警察，部分幼兒扮演行人，在模擬的環(huán)境中，體驗(yàn)，感知。。。游戲開始，觀看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。教師要及時的指導(dǎo)和提醒！

出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

三、整理場地

提醒幼兒放到原來的地方整理好。

四、活動反思：

幼兒通過親自的體驗(yàn)和感知，進(jìn)一步了解了遵守交通規(guī)則的重要性，并通過和其他的幼兒的合作交流，獲取了更多的知識和樂趣，更進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的安全意識。

第四篇：第十一周安全教育主題班會資料

六（3）班第十一周安全教育主題班會資料

一、小學(xué)生安全知識歌

小朋友，仔細(xì)聽，安全常識有本經(jīng)，時時注意言和行，家長老師才放心.過馬路，眼要明，兩路縱隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情.拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。

細(xì)小物，注意玩，千萬別往口中含，一旦下肚有麻煩，快找醫(yī)生莫拖延。

饑餓時，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細(xì)嚼慢咽成習(xí)慣，這樣身體才康健。

照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。

遇火災(zāi)，119，火警電話記心頭，速離險境求援助，生命安全是關(guān)鍵.家來人，不認(rèn)識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機(jī)來做案。

閃電亮，雷聲鳴，自然現(xiàn)象不虛驚，高墻大樹不靠近，導(dǎo)體拋開地下蹲。

遇匪徒，110，匪警電話要記清，機(jī)智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心.接熱水，要小心，壺倒瓶翻燙壞身，誤時花錢且哀痛，醫(yī)好皮膚不勻稱。

大熱天，走遠(yuǎn)程，切記莫把生水喝，肚子痛來頭發(fā)昏，途中哪里找醫(yī)生。

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。

冬天冷，要取暖，火區(qū)電器要檢點(diǎn)，亂七八糟遍地擺,出了火災(zāi)后悔晚.藥醋瓶，要收好，千萬不能亂了套，老人小孩分不清，誤食會把命喪掉。

不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)接班人。

壞故事，莫要聽，影響學(xué)習(xí)誤青春，有害書籍更莫看，不會分析會受騙。

安全事說不完，時刻小心理當(dāng)然，偶出事故總難免，自覺自愿入保險.倡保險，促平安，安全知識記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。

說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安

二、小學(xué)生安全教育

（一）注意交通安全 1.行路安全。

穿越公路時，要遵守交通規(guī)則，做到 “一停、二看、三通過”。

2.騎車安全

按照交通部門的規(guī)定，不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車、電動車、摩托車等上學(xué)。

（二）防溺水安全。

1.不要私自到江河、水庫、池塘等玩耍、洗澡。2.要做到“六不準(zhǔn)”。

（三）校園安全。

1.不能帶刀具利器、打火機(jī)等到學(xué)校，以免誤傷同學(xué)。2.課間活動不做危險游戲，不追逐打鬧，不橫沖直撞，不大聲喊叫。

3.上下樓梯靠右走，輕聲慢步過走廊。4.放學(xué)歸程隊(duì)要整齊有序，不奔跑，不擁擠。

（四）預(yù)防食物中毒。

1.不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質(zhì)量低次的冷飲、冰棍，不吃“三無”食品。

2.隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水。

3.要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。4.在購買食品時應(yīng)認(rèn)真看清生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。

5.不要偷吃果園的水果，可能有噴灑的農(nóng)藥，以免中毒

（五）用電安全。

1.不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。

2.不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。

3.不要私自玩電，特別是當(dāng)家里沒有人時，一定要把所有的電源都關(guān)閉或拔掉。

4.不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。

5.在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。

6.雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。

（六）防踩踏教育

1.舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

2.養(yǎng)成上下樓梯靠右行的文明習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。

3.在擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。4.應(yīng)順著擁擠的人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

5.陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

6.若自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角。

7.在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

第五篇：商務(wù)禮儀 第十一周

第十一周商務(wù)禮儀教案

教學(xué)目的：通過視頻播放，讓學(xué)生了解到，各種儀式在現(xiàn)實(shí)生活中的具體應(yīng)用，具體操作的形式和程序是怎么樣的，會場是怎么布置的，及相關(guān)的一些細(xì)節(jié)問題。教學(xué)重點(diǎn)：簽字儀式、、剪彩儀式、開工儀式

教學(xué)難點(diǎn)：其中的程序、會場布置

教學(xué)手段：視頻播放+相關(guān)內(nèi)容講解

教學(xué)學(xué)時：2學(xué)時

教學(xué)內(nèi)容：

視頻播放

日本投降簽字儀式

相對比較簡單，歷時20分鐘，一張簽字桌，周圍站滿了各國的代表，先是代表并列站著，主持人宣布儀式開始后，主簽人分別到主席臺簽字。簽字中有準(zhǔn)備五支簽字筆，最后分別作為紀(jì)念品送出去了。

視頻播放

海協(xié)?；鶗炞謨x式

布局是長方形簽字桌上兩位主簽人坐著，助簽人分別在兩側(cè)，幫助翻揭文本、指出哪里簽字，交換文本等等，雙方主簽人后面站著各方代表。簽字完后，雙方握手交換文本后再握手。最后贈送禮品（舉杯祝賀）。

視頻播放

開工儀式

會場布置得非常隆重、程序：介紹嘉賓、宣布儀式開始、領(lǐng)導(dǎo)人致歡迎辭、領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)人致辭、啟動儀式、奠基儀式。

視頻播放

剪彩儀式

禮儀小姐引導(dǎo)剪彩者上臺，禮儀小組拿托盤托住花球和剪刀，站在剪彩者的兩側(cè)。剪完后揮剪，禮儀小姐引導(dǎo)下臺。