第一篇：第十一周班會教案

第十一周 環(huán)保與健康主題班會

［活動目的］：

1、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣；

2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

［活動起因］：

我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會，喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，增強環(huán)境保護意識，自覺得愛護環(huán)境、保護環(huán)境，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的環(huán)境。［活動過程］： 主持人：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對于這些事進行討論。

3、學(xué)生對于這些事進行自由發(fā)言

生1：對我們來講是可恥的。生2：保護環(huán)境，從小事做起，從我做起。生3：保護環(huán)境，人人有責(zé)。生4：舉手之勞，參與環(huán)保，創(chuàng)建綠色校園。

4、主持人對于發(fā)言進行小結(jié)。

主持人：大家說得很有道理，“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動吧。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進的？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo身邊的環(huán)境？

5、以小組為單位進行討論

6、小組代表發(fā)言

生1：要做到隨手關(guān)燈，不浪費資源。生2：見到垃圾隨時撿。生3：不隨地吐痰，注意個人衛(wèi)生。生4：每個人都要管好自己的“小天地”。生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三大掃，數(shù)小掃。生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生8：加強環(huán)保意識。生9：班級制訂班級衛(wèi)生公約，對破壞環(huán)境的行為進行處罰，對保護環(huán)境的同學(xué)進行獎勵。

7、主持人對于發(fā)言進行小結(jié)

8、環(huán)保知識搶答

（穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題，以提高趣味性。）

9、主持人小結(jié)，班會結(jié)束。

小結(jié)：使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球，增強了同學(xué)們的環(huán)境保護意識，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護環(huán)境”的心聲。

10、班主任評價班會，肯定同學(xué)的能力，指出需改進的地方，提出希望。

［班主任評價］：

通過此次班會，同學(xué)們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強，為我們的校園有一個美好的環(huán)境出力。

第二篇：第十一周班會計劃

第十

一

周班

會

計

劃

應(yīng)用數(shù)學(xué)系 分團委組織部2010-11-1

2第十一周班會計劃

主題：思源感恩

地點：1#506

時間：2010-11-14晚上 7:00-9:00

主題描述：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

班會目的：1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會流程：1主持人做開場白：主持人用詩詞將同學(xué)們引進

班會主題。

2同學(xué)們暢訴自己的觀點、看法。

3主持人對班會做一下總結(jié)。

活動總結(jié)：通過這次主題班會，讓同學(xué)們知道，一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

應(yīng)用數(shù)學(xué)系分團委組織部2010-11-12

第三篇：第十一周班會211.11.14

回顧反思努力拼搏

2011.11.14

主題確定

期中檢測已經(jīng)結(jié)束，為了吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，取得更好的成績，通過班會，激勵學(xué)生在新的一周，以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到每一天的學(xué)習(xí)中去，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每天有進步，次次有提高。

程序步驟：

1、主持人發(fā)言：

2、進步學(xué)生談感想；

3、后退學(xué)生談想法；

4、針對校會談感想；

5、學(xué)生班干部宣誓；

6、全體學(xué)生宣誓；

7、班主任回顧與展望。班會準(zhǔn)備：黑板設(shè)計與裝飾； 中心標(biāo)題：

回顧反思努力拼搏 兩邊花邊裝飾 班會進程：

一、主持人發(fā)言：

女：上一個周，我們已經(jīng)進行期中檢測，成績也出來了。

男：相信每一名同學(xué)，都想吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以取得更優(yōu)秀的成績

女：如果成績不理想，下一步我們就要更加努力；

男：如果成績還行，那么要注意不能驕傲自滿；

女：有句話說得好：謙虛使人進步，驕傲使人落后!

男：現(xiàn)在，由各位同學(xué)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際，談?wù)勛约旱母邢肱c打算。

二、談感想：

女：這次檢測，我們班邰飛同學(xué)進步最大，下面請進步最大的邰飛同學(xué)談一談自己心中有什么感想；

學(xué)生邰飛談打算；

男：下面請張超超同學(xué)談一談他是如何取得好成績績的。

學(xué)生張超談打算。

女：下面請姜世芳同學(xué)變感想，周志鴻準(zhǔn)備。

男：下面由周志鴻談感想，張嘯準(zhǔn)備。依次臧傳鳳、劉濤、張淑嫻、王世海、張敏、劉澤民、初殿勇、解相玉、王斌、安曉璇、劉志慧。

男：接下來這一次落后最大的同學(xué)解去鳳談一談自己以后如何努力，把成績趕上去。

女：然后依次是張濤、邱爽、徐金燕、袁艷、曲玉榕、竇慧芬、、曲玉才、別廣德。

男：同學(xué)們，只要我們?nèi)嗤瑢W(xué)心往一處想，勁往一處使，那么，我們班的紀(jì)律會更好、衛(wèi)生人更好、學(xué)習(xí)成績一定會更好!同學(xué)們，有沒有這個信心？

女：下面我們討論一下上午校長強調(diào)的六個方面的問題：

1、安全；

2、手機；

3、公物；

4、衛(wèi)生；

5、打架；

6、男：一個模范班級，需要一個強有力的班集體。下面，請孔慶華帶領(lǐng)班委會成員進行宣誓。

班委會成員進行宣誓

女：有了強有力的領(lǐng)導(dǎo)，還需要我們班級的每一名同學(xué)努力奮斗。下面，請班長竇慧芬?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)進行宣誓

全班同學(xué)進行宣誓

三、同學(xué)們，下面請班主任講話。

我們，是七年級六班的脊梁!

為建設(shè)模范班級，我們鄭重宣誓： 以身作則，模范遵守制度； 戒驕戒躁，接受師生監(jiān)督； 服務(wù)同學(xué)，堅守一份責(zé)任； 努力拼搏，爭取優(yōu)異成績!

第四篇：大班第十一周教案

第十一周

2016年11月14日~2016年11月18日下午 區(qū)域名稱：美工區(qū)

區(qū)域內(nèi)容：雙正方形變變變

活動目標(biāo)：培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新意識。

區(qū)域名稱：閱讀區(qū)

區(qū)域內(nèi)容：秋天多美好

區(qū)域目的：仔細觀察理解畫面內(nèi)容，并積極與老師、同伴分享自己的想法。

區(qū)域名稱：科學(xué)區(qū) 區(qū)域內(nèi)容：快樂轉(zhuǎn)盤

區(qū)域目的：復(fù)習(xí)7以內(nèi)的相鄰數(shù)，理解某數(shù)與相鄰兩數(shù)之間的關(guān)系。

區(qū)域名稱：表演區(qū) 區(qū)域內(nèi)容：小熊拔牙

區(qū)域目的：進行完整表演，試行創(chuàng)編。

區(qū)域名稱：數(shù)學(xué)區(qū)

區(qū)域內(nèi)容：小動物坐火車

活動目標(biāo)：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的單雙數(shù)。

區(qū)域名稱：角色區(qū) 區(qū)域內(nèi)容：風(fēng)味小吃店

區(qū)域目的：引導(dǎo)幼兒進一步開展小吃店的游戲。

區(qū)域名稱：建構(gòu)區(qū) 區(qū)域內(nèi)容：交通工具

區(qū)域目的：在認(rèn)識各種汽車的外形特征，簡單結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象搭建一樣的車子。

2016年11月14日下午 活動一：

重點區(qū)：表演區(qū)《小熊拔牙》

活動目的：

1.進行完整表演，試行創(chuàng)編。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性、自信心。活動準(zhǔn)備：

1.表演所需材料、道具等 活動過程：

1.交代任務(wù)，激發(fā)表演興趣。

2.組織幼兒分析、學(xué)習(xí)表演，掌握非語言表演手段。（1）教師講故事，幼兒進行表演。

（2）教師提問，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)表情、動作等。

（3）分析各角色的音色、語速等。重點表現(xiàn)小熊牙疼前后的表情變化及動作。

3.幼兒觀看提高組的表演，要求表演時盡量以角色身份進行表現(xiàn)。

4.幼兒分組學(xué)習(xí)表演，教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒協(xié)商分配角色，合作布置長江并盡快開始表演。

5.結(jié)束：幼兒收拾整理，教師請幼兒討論，準(zhǔn)備下次游戲所需增添的材料。同時開放：結(jié)構(gòu)區(qū)《交通工具》、角色區(qū)《風(fēng)味小吃店》、閱讀區(qū)《秋天多美好》

2016年11月15日下午 活動二：

重點區(qū)：角色區(qū)《風(fēng)味小吃店》

活動目的：

1.引導(dǎo)幼兒進一步開展小吃店的游戲。2.體驗游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：

1.餐具、爐灶等用具，服裝、帽子 活動過程：

1.談話“永安小吃店”，引起幼兒游戲的興趣。

2.全體幼兒隨音樂去參觀旅游，老師逐一介紹各種風(fēng)味小吃。3.讓幼兒根據(jù)自己的喜好，自愿進行制作。

4.師巡回指導(dǎo)，注意觀察幼兒的交流與交往，提醒幼兒運用禮貌用語。5.在再次游戲的基礎(chǔ)上啟發(fā)幼兒做出更好的風(fēng)味小吃。6.簡單講評幼兒勞作情況。

同時開放：結(jié)構(gòu)區(qū)《交通工具》、科學(xué)區(qū)《快樂轉(zhuǎn)盤》、數(shù)學(xué)區(qū)《小動物坐火車》

2016年11月16日下午

活動三：我是小小建筑師（美術(shù)）活動目標(biāo)：

1.初步學(xué)會利用紙盒、紙箱等材料制作喜歡的建筑物。2.能根據(jù)紙盒、紙箱的外形進行想象，大膽、有創(chuàng)意地使用各種材料和工具。3.體驗與同伴共同合作完成作品的喜悅心情?；顒訙?zhǔn)備：

1.布置有中外著名建筑圖片的展板，布置有幼兒繪畫作品的展板 2.收集各種紙盒、紙箱和瓶子，切割、刷色工具及輔助材料 活動過程：

1.欣賞展板。

引導(dǎo)語：小朋友們，你們還記得這些圖片上的建筑物嗎？小朋友上次設(shè)計的建筑物都很漂亮，每座都有自己的特色。今天我們就來當(dāng)小小建筑師，把你們設(shè)計的作品制作出來吧。2.討論制作事宜。⑴討論制作材料。⑵討論制作方法。

⑶討論分組合作的方法。3.制作建筑物。

鼓勵幼兒大膽使用各種材料及工具，提醒幼兒注意作品的特色及整體美觀性，并與同伴友好地合作協(xié)商。

4.欣賞交流。

2016年11月17日下午 活動四：

重點區(qū)：建構(gòu)區(qū)《交通工具》

活動目的：

1.讓幼兒選用各種材料拼插各種汽車的形象。

2.在認(rèn)識各種汽車的外形特征，簡單結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象搭建一樣的車子。

活動準(zhǔn)備：

1.碟片、收集各種造型功能不同的汽車玩具?；顒舆^程：

（一）導(dǎo)入：小朋友們,今天老師要請大家來當(dāng)小小設(shè)計師，來設(shè)計各種各樣的交通工具。

（二）觀看碟片，引導(dǎo)幼兒說出各種交通工具的外型特征 1.你看到什么車子？他們是什么形狀的？ 2.他們的結(jié)構(gòu)有何不同。

3.不同的汽車有什么不同的功能 4.教師示范搭建車子的技能和方法

老師按順序搭出車子的形狀，墻可以用正方形、長方形搭建，欣賞觀察。

（三）提出建構(gòu)要求

1.要搭出車子的主要結(jié)構(gòu),可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu)。

2.游戲時要愛護玩具,掉到地上要及時撿起來,不要把別人搭建的車碰倒。3.要正確收放材料(輕拿輕放、按標(biāo)記歸類擺放)

（四）幼兒活動,教師指導(dǎo)

1.對搭建能力低的幼兒,可引導(dǎo)其模仿教師或看車子圖片進行建構(gòu)。2.引導(dǎo)他們從搭平面車子過渡到搭立體車子。

（五）欣賞作品

你們覺得哪個車子搭的最漂亮?為什么覺得它漂亮？

（六）評價總結(jié)：我們今天搭了什么?你是用什么材料來搭的?你還會搭哪些和老師不一樣的車子? 表揚能大膽建構(gòu)、大膽創(chuàng)造的幼兒。

同時開放：美工區(qū)《雙正方形變變變》、數(shù)學(xué)區(qū)《小動物坐火車》、角色區(qū)《風(fēng)味小吃店》

2016年11月18日下午 活動五：

主題名稱：動物世界

本周話題：《我認(rèn)識的動物》 活動目標(biāo)：

1.樂意與同伴交流、分享自己認(rèn)識的動物。2.嘗試對動物進行分類。

3.增進對10以內(nèi)數(shù)與量的感知?；顒訙?zhǔn)備：

1.動物卡片、統(tǒng)計表?；顒舆^程：

1.談?wù)搶?dǎo)入：請小朋友說說自己手里的圖片小動物是什么，它是什么樣子的。2.啟發(fā)幼兒互相交換動物圖片并將進行介紹并分一分。3.感受數(shù)量，進行統(tǒng)計表的操作。

4.看動物世界視頻。隨視頻表演小動物。

活動反思：

美術(shù)活動《我是小小建筑師》反思——高大的建筑哪里來?雄偉的建筑哪里來?都是那些了不起的建筑師設(shè)計的。在課前一直在設(shè)想,怎樣引導(dǎo)孩子去感受建筑師這個行業(yè),然后激發(fā)起他們大膽或有創(chuàng)意的繪畫?

想了很久,我把目標(biāo)鎖定在周圍孩子熟悉的建筑,如平羅玉皇閣、清真寺、樓房等,延伸到中國的特色建筑——長城、天安門等,在圖片的感知中了解建筑師這個行業(yè),也知道建筑師了不起,能設(shè)計出與眾不同的建筑,從而激發(fā)起孩子創(chuàng)作的欲望。

而事實也是如此,當(dāng)出示圖片時,激發(fā)了孩子談話的欲望,紛紛都表示見過這些建筑,而我也趁機給孩子講述這些建筑的特色,如有的象亭子,有的象荷花,形狀不一;有的造在山上,有的半架于河面;考慮到孩子的特點,我還向他們展示了部分通的房子,如城堡、水果房,打開想象的空間,為自由創(chuàng)作打下鋪墊。

由于時間的限制,有的孩子作品還沒有完成,但大多數(shù)孩子的作品基本呈現(xiàn)了,城堡,高樓,還有一種隱藏在地底下的房子,會飛的甲蟲房子、蝴蝶房子等等,孩子大膽、自由、盡情地展示自己的想象空間,而我也均以“優(yōu)”的印章給孩子頒發(fā)了“優(yōu)秀設(shè)計師”的獎項。

表演游戲《小熊拔牙》反思——：“小熊拔牙”是比較新的主題，部分幼兒對故事情節(jié)較不熟悉，當(dāng)“小熊”的幼兒能根據(jù)故事的情節(jié)進行表演，還會加上動作有表情的表演，但扮演其它動物的幼兒還不夠大膽，一些語言都沒有表現(xiàn)出來，下次游戲前我們將加強幼兒對這個故事的掌握。

第五篇：第十一周《珍惜今天-勤奮學(xué)習(xí)》主題班會教案

《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》主題班會教案

一．開場白

主持人：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。從接受教育起，老師的教誨就在身邊--勤奮學(xué)習(xí)，追求永恒。我們清楚勤奮的內(nèi)涵,我們收獲勤奮的甘甜!<珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)>主題班會現(xiàn)在開始!

二、活動開始

1主持人： 從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如““懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先,我為大家講一個《屈原洞中苦讀》的故事,屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。

2主持人：智慧源于勤奮,偉大出自平凡,而那些同學(xué)的成績?nèi)绱藘?yōu)異又是因為什么呢?: 接下來讓我們聽聽成績優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧!a同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。對自己的事情很有目標(biāo)，玩的時候盡情的玩，學(xué)的時候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績的時候，每當(dāng)我能夠站在臺上領(lǐng)獎的時候我就心里很高興，因為我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學(xué)們看我的吧！

b同學(xué): 魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的?！睍r間一分一秒的過去，同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷！

小結(jié): 沒有人天生就會學(xué)習(xí),讓我們一起來分析一下他們成功的原因吧?我們先請他們自己來說說吧!

4、主持人：是啊,我們在學(xué)習(xí)中要做到:a 頭腦聰明客觀存在 b上課專心有目共睹 c作業(yè)認(rèn)真用心思考 d課余勤奮學(xué)法自現(xiàn)

主持人:學(xué)習(xí)要樹立好榜樣，那么他（她）有哪些值得你學(xué)習(xí)呢？展示若干份作業(yè)和試卷,分組討論,進行評價,然后與自己比較、總結(jié)、交流

（a字跡:書寫工整

b 做題:認(rèn)真專心,仔細檢查

c 質(zhì)量:速度快,效率高）

5、主持人：1那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?(同學(xué)討論回答)我們又該怎么做呢? a要有明確的目標(biāo)信念, 這樣學(xué)習(xí)就不會得過且過!b興趣是最好的老師,它使學(xué)習(xí)事半功倍!c勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵,只有學(xué)貴有恒才能不斷進步!d經(jīng)擋誘惑,讓懶惰遠離我們的身邊!

2、接下來,讓我們一起來念念勤學(xué)的格言警句詩句。

三分天才七分學(xué)。笨鳥先飛早入林。

天才在于學(xué)習(xí)，知識在于積累。

鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。

不吃苦中苦，難為人上人。

世上無難事，只怕有心人

有了知識不去用，等于耕耘不播種。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.三 老師寄語 ,同學(xué)們,雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,取長補短，每天進步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！四 總結(jié) 主持人: 有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭,有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。讓我們從今天做起,努力學(xué)習(xí),天天向上!《珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)》主題班會到此結(jié)束!