第一篇：平安與我同行.活動(dòng)方案

“平安與我同行”

——五（2）主體活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的二、活動(dòng)準(zhǔn)備

認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能，進(jìn)行詩(shī)朗誦、舞蹈、小品、演講等節(jié)目的排練。

三、活動(dòng)過(guò)程

隊(duì)儀式略

（主持人甲乙上）甲乙：五（2）中隊(duì)《平安與我同行》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：當(dāng)我們起讓心靈放飛時(shí)。乙：當(dāng)我們和朋友走向大自然開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)時(shí)。甲：當(dāng)大家沉浸在歡樂(lè)次次令人心痛的教訓(xùn)。乙：此刻，我們的心情是多么的沉重，同學(xué)們面對(duì)此情此景你心中天都開(kāi)摩托車(chē)送我上學(xué)、接我放學(xué)?，F(xiàn)在想來(lái)真是可怕。以后，我再也不讓爸爸這樣做了。傳交通安全法吧。生4：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。甲：乙：面對(duì)教訓(xùn)，我們不能再袖手旁觀。甲：聽(tīng)吧，隊(duì)鼓聲聲，隊(duì)歌嘹亮。乙：看吧，我們誰(shuí)來(lái)答，平安行動(dòng)要做啥？ 齊：你們問(wèn)，我們答，自護(hù)自救要記下。男：講衛(wèi)生，防中毒，來(lái)?yè)艽?。男：過(guò)馬路，乘車(chē)船，平安交通要記下。女：發(fā)生事故要冷靜，快給122打電話(huà)人：?jiǎn)柕煤?，齊回答，誰(shuí)的行動(dòng)決心大？ 齊：平安使者，平安娃。啪啪啪，啪啪啪！嘿

大，我們的行動(dòng)更棒，下面請(qǐng)進(jìn)入情境模擬現(xiàn)場(chǎng)。乙：有一位同學(xué)叫小D，??（情境模一天放學(xué)，小D和小A一起回家，他們是鄰居。D：小A，我要回家了，再見(jiàn)！A：再見(jiàn)！開(kāi)煤氣灶）乙：這時(shí)，小D把煤氣灶打開(kāi)，“啪”的一聲，頓時(shí)周?chē)贾鹆?。D：哇，小D拿來(lái)扇子，用盡力氣向火扇，火還是大，這時(shí)，小D只有開(kāi)門(mén)大叫。D：（做開(kāi)門(mén)動(dòng)作主持乙：這時(shí)，小D突出想起了什么，說(shuō) D：啊，我要拿回我喜歡的東西。A：（拉住D）的方法。（現(xiàn)場(chǎng)模擬）甲：如果有位同學(xué)不慎撞破了頭，該怎樣及時(shí)處理呢？ 乙：我們上場(chǎng)，當(dāng)場(chǎng)演示，請(qǐng)護(hù)士阿姨做裁判。甲：阿姨請(qǐng)您評(píng)價(jià)一下，誰(shuí)是今天的優(yōu)勝者。乙：更是平安小衛(wèi)士，我們已掌握了很多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)。乙：下面，我們就來(lái)考考大該怎么保護(hù)自己？ 答：迅速撥打“110”報(bào)警，如沒(méi)有電話(huà)就向窗外大聲呼喊“救命”、“

（2）鼻子出血，怎么及時(shí)處理？ 答：用手捏住鼻梁，一只手（與流血鼻孔相反側(cè)）舉起來(lái)

（1）手腳燙傷了怎么辦？ 答：立即用冷水沖洗或浸泡，以降低燙傷皮膚表面的溫度，減輕冷水袋或冷毛巾置于扭傷處，可止疼，也可減少皮下出血。如疼得厲害，應(yīng)到醫(yī)院檢查。子就會(huì)出來(lái)，切不可亂掏。甲：愿你平安。乙：愿我平安。甲：萬(wàn)家平安是我們共同的要對(duì)我們講。甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳。甲：聆聽(tīng)著師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)。乙：沐浴著來(lái)賓們、全校的少先隊(duì)員朋友們，讓我們?cè)俅巍蹲Ｄ闫桨病贰?/p>

“平安與我同行” ——五（2）主體活動(dòng)方案

查巴奇民族學(xué)校大隊(duì)部

2007年

第二篇：平安與我同行班會(huì)

平安與我同行

執(zhí)教班級(jí)：柏木小學(xué)二年級(jí)

【活動(dòng)目的】

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】

收集關(guān)于安全方面演講的故事、圖片等?！净顒?dòng)程序】

一、課堂導(dǎo)入

當(dāng)我們背著書(shū)包，迎著朝霞愉快地走向?qū)W校，當(dāng)我們坐在寬敞、明亮的教室里，聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，當(dāng)我們愉快地開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)，一起讓心靈放飛時(shí)，當(dāng)大家沉浸在歡樂(lè)和幸福之中時(shí)，你可曾想到安全是多么重要，或許你不會(huì)相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來(lái)臨。板書(shū):平安與我同行

二、交流討論

﹙一﹚在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

1、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：

⑴ 高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵ 在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

⑶ 攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。⑷上下樓梯應(yīng)注意的安全。⑸在走廊里應(yīng)注意的安全。⑹在教室里應(yīng)注意的安全等等。

2、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

3、教師總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬車(chē)棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周?chē)嫠＃徊蛔鑫ｋU(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具。﹙二﹚在校園外我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

1、例舉一些不安全的事件。

師:用投影儀播放關(guān)于安全方面的錄相給學(xué)生看

生1：看了錄相以后，我的心情很不平靜。以后我再也不能在大街上、馬路上追逐打鬧了。

生2：爸爸每天都開(kāi)摩托車(chē)送我上學(xué)、接我放學(xué)?，F(xiàn)在想來(lái)真是可怕。以后，我再也不讓爸爸這樣做了。不僅如此，我還要向別的同學(xué)宣傳。

師：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。

2、師生共同分析、討論。使學(xué)生懂得安全問(wèn)題不容忽視！

3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)我們?cè)谛Ｍ膺€應(yīng)注意什么？（教師強(qiáng)調(diào)交通、水、電、崖等安全問(wèn)題）

三、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

因?yàn)椴话踩?、不文明的行為?huì)使我們受到傷害，所以大人們就想了個(gè)辦法，在學(xué)校、醫(yī)院、車(chē)站、十字路口、小河邊等公共場(chǎng)所張貼了各種警示牌，提醒我們注意安全，盡量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒(méi)有文字，所以我們還得學(xué)認(rèn)警示牌。

1、猜猜這些警示牌是什么意思？（出示圖片）

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、學(xué)生討論。

3、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

4、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

四、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

五、班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。【自我反思】

通過(guò)這節(jié)主題班會(huì)課，有以下收獲：

一、學(xué)生充分參與活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中獲得體驗(yàn)

在本次主題班會(huì)活動(dòng)中，主持人由優(yōu)秀的學(xué)生代表?yè)?dān)任，同時(shí)通過(guò)讓學(xué)生親自參與交流討論，讓每一名學(xué)生都有一種責(zé)任感，從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。從而也體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生自己對(duì)安全知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解和掌握，能夠自己認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。

二、靈活創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在演中解決生活問(wèn)題

在形式多樣的活動(dòng)中，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從中學(xué)習(xí)懂得校園內(nèi)安全、交通安全、校外安全知識(shí)的重要性。在設(shè)計(jì)這節(jié)課中，靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，挖 掘潛在的危險(xiǎn)，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn)，要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生說(shuō)起來(lái)大膽、無(wú)拘束感，既有師生的互動(dòng)，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng)，課堂氣氛活躍。

總之，通過(guò)這節(jié)主題班會(huì)課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)有著很高的熱情。我還應(yīng)該在安全知識(shí)這方面多下些功夫，利用網(wǎng)絡(luò)資源，多查找一些安全知識(shí)，教給學(xué)生更多的安全教育知識(shí)，如：交通的、逃生的、求救的信號(hào)等等。

在這次的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，不但使我有了新的收獲，而且對(duì)新課程理念有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，教育教學(xué)觀念得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。這次主題班會(huì)課給了我很大的啟發(fā)，從小開(kāi)始，就給他們灌輸一個(gè)良好的行為習(xí)慣，時(shí)刻培養(yǎng)他們的安全意識(shí)，會(huì)避免很多悲劇的發(fā)生。在汶川地震后，相信大家都記得有一位校長(zhǎng)，他的學(xué)校的學(xué)生沒(méi)有一例傷亡，原因就是平時(shí)的安全意識(shí)和良好的訓(xùn)練，才避免了悲劇的發(fā)生。這足以給我們深刻的反思。上好安全教育課，是我們義不容辭的責(zé)任。

當(dāng)然由于時(shí)間的關(guān)系，在這次主題班會(huì)中還存在著不足，有些安全自救的知識(shí)講解的還不夠細(xì)，有些安全知識(shí)還沒(méi)有注意到，本人將在今后的教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生補(bǔ)上。

執(zhí)教者:劉厚勝

單位名稱(chēng)：大橋柏木小學(xué) 聯(lián)系電話(huà)：***

第三篇：平安與我同行 教案設(shè)計(jì)

《平安與我同行 》主題班會(huì)

河南小學(xué)

一、班會(huì)目的:

1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法,有一定應(yīng)變能力。

二、班會(huì)重點(diǎn):

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

玩具電話(huà)一個(gè)、電視模型一個(gè)、電插頭一個(gè),一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。

四、班會(huì)過(guò)程:

（一）第一組代表表演防火:一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演

大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?

（二）學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:第二組代表表演:

大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話(huà)求救？

（三）學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:第三組代表表演:

大家認(rèn)真觀察表演后討論:

1、發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話(huà)求救?

（四）學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:第四組代表:

大家認(rèn)真觀察表演后討論:

1、剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

總結(jié):情景表演告訴了我們什么問(wèn)題?怎么防止此類(lèi)事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

（五）請(qǐng)聽(tīng)《少兒平安歌謠》。

A：我來(lái)問(wèn)，誰(shuí)來(lái)答，平安行動(dòng)要做啥？

齊：你們問(wèn)，我們答，自護(hù)自救要記下。

男：講衛(wèi)生，防中毒，平安飲食要記下。

女：中毒急病要沉著，快給120打電話(huà)。

男：用煤氣，用電器，平安用火要記下。

女：發(fā)現(xiàn)火情要果斷，快把119來(lái)?yè)艽颉?/p>

男：過(guò)馬路，乘車(chē)船，平安交通要記下。女：發(fā)生事故要冷靜，快給122打電話(huà)。男：防溺水，防綁架，平安生存要記下。女：緊急情況要理智，快把110來(lái)?yè)艽颉?/p>

六、班主任總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

第四篇：“雷鋒精神與我同行”活動(dòng)方案

石家灣中學(xué)2013年上學(xué)期

“雷鋒精神與我同行”活動(dòng)方案

在學(xué)校開(kāi)展良好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，弘揚(yáng)雷鋒精神，我校在三月文明禮儀月中開(kāi)展“雷鋒精神與我同行”活動(dòng)，讓文明禮儀得到深入和升華。

一、活動(dòng)時(shí)間：

2013年3月1日—3月31日

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：肖愛(ài)明副組長(zhǎng)：熊友泉

組員：各班班主任

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、向全體師生發(fā)出“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”的倡儀（3月5日）。

2、“雷鋒精神與我同行”征文比賽。

內(nèi)容：學(xué)習(xí)雷鋒精神有感、發(fā)生在我身邊的好人好事等。

要求：體裁不限，內(nèi)容真實(shí)。

時(shí)間安排：3月5日-10日初賽，各班于3月12日上交3篇作文參評(píng)（用稿紙書(shū)寫(xiě)，在文章標(biāo)題前寫(xiě)好作者姓名、班級(jí)和指導(dǎo)老師。3月12日-16日學(xué)校評(píng)比。3月19日出刊。

設(shè)獎(jiǎng)：評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，并出刊。

3、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”評(píng)選。

時(shí)間安排：3月5日——20日為班級(jí)評(píng)選階段，21日上報(bào)德育處。

具體要求：

①能夠向同學(xué)介紹雷鋒及雷鋒生前的一些事跡。

②在課余時(shí)間內(nèi)收看過(guò)一部或幾部關(guān)于雷鋒的影片

③進(jìn)行過(guò)一次或幾次學(xué)雷鋒的實(shí)踐活動(dòng)。

④3月8日婦女節(jié)期間，做好了“三個(gè)一”：

（1）作一次了解（父母工作、生日、興趣等）。

（2）為父母做一件事。

（3）為以上做的寫(xiě)一篇日記。

⑤3月12日植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，自己種了一棵或幾棵樹(shù)。

⑥天天愛(ài)護(hù)校園，努力做到不亂扔垃圾，養(yǎng)成見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

⑦每天能主動(dòng)當(dāng)好班級(jí)的衛(wèi)生監(jiān)督員，并定時(shí)檢查班級(jí)教室和公區(qū)的衛(wèi)生。

評(píng)選程序：學(xué)生向班主任申請(qǐng)（填好申請(qǐng)表）→班主任認(rèn)真核實(shí)并篩選（班級(jí)人數(shù)的10%）→上報(bào)德育處審核通過(guò)

4、班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)。

各班要組織學(xué)生進(jìn)行一次或幾次學(xué)雷鋒活動(dòng)（如義務(wù)勞動(dòng)，慰問(wèn)孤寡老人等）并做好記載和照片。時(shí)間：3月5日-——26日，在26日交記錄卡。

5、活動(dòng)總結(jié)。（3月28——29日）

五、活動(dòng)要求：

各班高度重視，狠抓落實(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，開(kāi)拓創(chuàng)新。

石家灣中學(xué)德育處、團(tuán)支部

2013年3月1日

學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。剛剛過(guò)去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

在月初，德育處作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

二、具體工作：

1召開(kāi)班會(huì)討論雷蜂精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

2、“雷鋒精神與我同行”征文比賽。

內(nèi)容：學(xué)習(xí)雷鋒精神有感、發(fā)生在我身邊的好人好事等。

要求：體裁不限，內(nèi)容真實(shí)。

時(shí)間安排：3月5日-10日初賽，各班于3月12日上交3篇作文參評(píng)（用稿紙書(shū)寫(xiě)，在文章標(biāo)題前寫(xiě)好作者姓名、班級(jí)和指導(dǎo)老師。3月12日-16日學(xué)校評(píng)比。3月19日出刊。設(shè)獎(jiǎng)：分小學(xué)和初中部，分別評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)各2名，獲一等獎(jiǎng)的選手所在班級(jí)獲“優(yōu)勝班級(jí)”獎(jiǎng)。最后獲得優(yōu)勝班級(jí)的有：91班90班85班84班。

優(yōu)勝班級(jí)：84班、85班、89班、92班

4、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”評(píng)選。

時(shí)間安排：3月5日——20日為班級(jí)評(píng)選階段，21日上報(bào)德育處。

具體要求：

①能夠向同學(xué)介紹雷鋒及雷鋒生前的一些事跡。

②在課余時(shí)間內(nèi)收看過(guò)一部或幾部關(guān)于雷鋒的影片

③進(jìn)行過(guò)一次或幾次學(xué)雷鋒的實(shí)踐活動(dòng)。

④3月8日婦女節(jié)期間，做好了“三個(gè)一”：

（1）作一次了解（父母工作、生日、興趣等）。

（2）為父母做一件事。

（3）為以上做的寫(xiě)一篇日記。

⑤3月12日植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，自己種了一棵或幾棵樹(shù)。

⑥天天愛(ài)護(hù)校園，努力做到不亂扔垃圾，養(yǎng)成見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。⑦每天能主動(dòng)當(dāng)好班級(jí)的衛(wèi)生監(jiān)督員，并定時(shí)檢查班級(jí)教室和公區(qū)的衛(wèi)生。

評(píng)選程序：學(xué)生向班主任申請(qǐng)（填好申請(qǐng)表）→班主任認(rèn)真核實(shí)并篩選（班級(jí)人數(shù)的10%）→上報(bào)德育處審核通過(guò)，并對(duì)獲得標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

4、班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)。

各班要組織學(xué)生進(jìn)行一次或幾次學(xué)雷鋒活動(dòng)（如義務(wù)勞動(dòng)，慰問(wèn)孤寡老人等）并做好記載。時(shí)間：3月5日-——26日，在26日交記錄卡。各班同學(xué)都認(rèn)真完成了學(xué)校發(fā)出的號(hào)召，有的班級(jí)去看望了孤寡老人，并建立長(zhǎng)期義務(wù)服務(wù)的制度；有的班級(jí)義務(wù)做勞動(dòng)；有的班級(jí)做環(huán)保志愿活動(dòng)。

三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然3月已經(jīng)過(guò)去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，今后，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

第五篇：安全與我同行活動(dòng)方案

安全與我同行活動(dòng)方案

為了提高廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，消除學(xué)校安全隱患，嚴(yán)防校園安全事故發(fā) 生，根據(jù)《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“安全與我同行”的活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我校教育實(shí)際，觀音山學(xué)校特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、總體要求

深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本、安全發(fā)展的理念，以開(kāi)展“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)提升年”活動(dòng)為載體，以確保我校教育教學(xué)安全穩(wěn)定為目標(biāo)，堅(jiān)持“三貼近”（貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生）和“三面向”（面 向?qū)W生、面向教師、面向家長(zhǎng)）原則，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于參與的形式，集中組織開(kāi)展一系列豐富多彩、內(nèi)容新穎、富有成效的活動(dòng)，普及安全法律法規(guī)和常識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)和素質(zhì)，提高安全防范技能，最終在我校形成關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全、安全發(fā)展和管理有序、防控得力的良好氛圍，推動(dòng)我校的教育教學(xué)健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間和主題

活動(dòng)時(shí)間：4月10日至5月30日?；顒?dòng)主題：安全與我同行。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)：嚴(yán)金燕 副組長(zhǎng)：肖章洪 魏興春 成員：各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立學(xué)校校長(zhǎng)室。辦公室設(shè)在政教處，魏興春任安全主任。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）組織開(kāi)展學(xué)校安全教育活動(dòng)，營(yíng)造“安全與我同行”活動(dòng)的良好氛圍。從4月10日至5月30日，按照進(jìn)一步“完善形式，豐富內(nèi)容，增強(qiáng)實(shí)效”的原 則，懸掛和張貼安全月主題橫幅（強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、推動(dòng)安全發(fā)展），積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、貼近學(xué)校安全主題、貼近教育教學(xué)、貼近學(xué)生生活的安全宣傳教育活 動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)意義、內(nèi)容和各類(lèi)安全知識(shí)的宣講，普及安全方面的法律法規(guī)和常識(shí)，（包括汛期安全教育、防溺水安全教育、防性侵安全教育），教師要學(xué)習(xí)學(xué)校 安全工作手冊(cè)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)和素質(zhì)，為活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造良好氛圍。

1、各班利用班會(huì)和安全課做好安全教育相關(guān)方面的教育。防汛安全教育、防溺水安全教育、防性侵安全教育

2、懸掛一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。（消防常識(shí)進(jìn)萬(wàn)家，平安相伴你我他）

3、舉行一次國(guó)旗下講話(huà)。（就學(xué)生在各種環(huán)境下的安全問(wèn)題進(jìn)行教育和強(qiáng)調(diào)）

4、出一期安全教育黑板報(bào)。（校園安全常識(shí)）

5、發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信”。6.懸掛一幅勿吃野生菌的宣傳廣告。

（二）開(kāi)展安全警示教育周活動(dòng)。4月17日至4月21日，結(jié)合我校的安全工作實(shí)際，通過(guò)采取觀看防溺水警示教育片和安全簽名等形式，對(duì)典型事故案例進(jìn)行深入剖析，分析原因，吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工和學(xué)生的安全意識(shí)，提高遵章守紀(jì)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

（三）開(kāi)展預(yù)防踩踏應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前學(xué)校安全工作的新形勢(shì)、新要求，結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步制定和完善我校的應(yīng)急預(yù)案和演練計(jì)劃，抓緊開(kāi)展安全應(yīng)急疏 散演練；按照市教育局和市地震局的要求，在5月20日開(kāi)展一次防踩踏應(yīng)急演練；倡導(dǎo)學(xué)生“平時(shí)按照演練規(guī)定的路線(xiàn)行走”，踩踏發(fā)生時(shí)如何救護(hù)，讓學(xué)生養(yǎng) 成良好的行為習(xí)慣，一旦遇到突發(fā)事件可以從容應(yīng)對(duì)，推動(dòng)應(yīng)急疏散演練常態(tài)化。

（四）開(kāi)展以樹(shù)立“三種意識(shí)”、加強(qiáng)“三種能力”建設(shè)為主要 內(nèi)容的宣傳教育行動(dòng)。通過(guò)安全教育主題班會(huì)、安全教育家長(zhǎng)會(huì)等形式，宣傳我校的安全工作方針政策、決策部署、法律法規(guī)知識(shí)、安全常識(shí)和“安全與我同行”活動(dòng)情況，加強(qiáng)對(duì)“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、推動(dòng)安全發(fā)展”和開(kāi)展“三種意識(shí)”（人人珍惜生命、人人重視安全的意識(shí)，學(xué)法守法、安全行為的意識(shí)，從我做 起、互相關(guān)愛(ài)的意識(shí)）和加強(qiáng)“三種能力”（遵章作業(yè)、規(guī)范操作能力，自主保安、互相保安能力，緊急避險(xiǎn)、應(yīng)急處臵能力）建設(shè)活動(dòng)的公益宣傳，深入推進(jìn)安全文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，使廣大教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)都受到安全教育。

（五）繼續(xù)深入排查隱患，加大整改力度。以對(duì)廣大學(xué)生負(fù)責(zé)的精 神，積極采取領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)檢查的形式，根據(jù)《六盤(pán)水市學(xué)校安全工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，全面深入的開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查治理活動(dòng)，開(kāi)展好學(xué)校內(nèi)部安全大檢查，排查要全面 嚴(yán)密細(xì)致，不僅要排查校園在防范外來(lái)人員侵害方面存在的安全漏洞，還要排查校園內(nèi)存在的各種隱患；不僅要檢查校園安全規(guī)章制度是否健全，各項(xiàng)制度是否落實(shí) 到位、落實(shí)到人，還要檢查門(mén)衛(wèi)等保衛(wèi)人員的值班巡邏情況，檢查教室、食堂等校舍和各種設(shè)施是否存在安全隱患，檢查校園的衛(wèi)生、飲食、消防等方面是否安全。做到任何可能引起安全問(wèn)題的疑點(diǎn)都不放過(guò)，任何安全隱患都不放過(guò)，任何僥幸心理都不存有，為廣大師生的學(xué)習(xí)和生活營(yíng)造安全穩(wěn)定環(huán)境。

在安全月期間我校將聯(lián)合教體局安全科和市食品藥品監(jiān)督局對(duì)我校的伙房進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，為廣大師生的飲食安全保駕護(hù)航。

針對(duì)汛期到來(lái)極易造成的山體滑坡、泥石流、洪水、校舍基礎(chǔ)浸泡、地基下陷、墻體酥松、屋頂漏水等不安全因素，對(duì)學(xué)校周邊山體、擋土墻等進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)整治。

（六）扎實(shí)做好學(xué)校夏季“四防”安全工作。汛期，各種災(zāi)害性天氣增多。要扎實(shí)做好以“防溺水、防中暑、防倒塌、防食物中毒”等為主要內(nèi)容的夏季“四防”安全工 作。制定切實(shí)有效的防汛預(yù)案，建立落實(shí)搶險(xiǎn)隊(duì)伍，備足搶險(xiǎn)物資，確保學(xué)校通訊工具２４小時(shí)暢通，強(qiáng)化２４小時(shí)值班制度；定期對(duì)校舍、校內(nèi)設(shè)施進(jìn)行安全檢 查，及時(shí)修繕整改存在的各種安全隱患；要注意收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)掌握汛情，根據(jù)天氣情況及時(shí)通知、配合學(xué)生家長(zhǎng)做好學(xué)生的上下學(xué)安全工作，加強(qiáng)校車(chē)管理，配合交警開(kāi)展接送學(xué)生車(chē)輛大檢查，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐不合格車(chē)輛上下學(xué)；汛期要保持高度警惕，加強(qiáng)信息通報(bào)工作，嚴(yán)防突發(fā)性暴雨、洪水、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害，一旦發(fā) 生險(xiǎn)情，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，確保人員到位、工作到位、措施到位，最大限度減少災(zāi)害造成的損失；深入宣傳防雷電災(zāi)害的有關(guān)知識(shí)；教育學(xué)生在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng) 的情況下嚴(yán)禁私自到池塘、水庫(kù)等危險(xiǎn)場(chǎng)地游泳、洗澡；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)管工作，確保食堂在環(huán)境衛(wèi)生、食品采購(gòu)、加工、銷(xiāo)售等管理環(huán)節(jié)不出現(xiàn)任何問(wèn)題；炎熱天氣要做好學(xué)生的避暑、納涼等工作，確保廣大師生安全。

尖山街道觀音山學(xué)校 2018年3月12日