第一篇：如何做一名稱職的干部——讀《做最好的干部》有感

如何做一名稱職的干部

——讀《做最好的干部》有感

曾經(jīng)有人問過，怎樣才能做一名好干部？當(dāng)時(shí)感到無從回答，原因是這個題目很抽象。最近讀了《做最好的干部》后，我深受啟發(fā)，感想頗多。

十八大召開之際，《做最好的干部》是獻(xiàn)給黨員干部最好的讀物，這是對干部進(jìn)行職業(yè)化建設(shè)訓(xùn)練的一本好書，書中說到干部要有五個“煉”：一煉境界，煉能力更要煉精神；二煉思維，把握規(guī)律和思路分析；三煉能力，提高素養(yǎng)和會做事的能力；四煉作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)做實(shí)功；五煉方法，講究策略和巧干。這五個層面，鮮亮明確的提及干部最重要的職業(yè)素養(yǎng)和能力。文章內(nèi)容結(jié)合實(shí)際、淺顯易懂，讀起來讓人津津有味、愛不釋手，通讀后印象深刻，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：

一要愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。任何一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí)，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。所以，愛

崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是社會存在和發(fā)展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。愛崗是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個人，一旦愛上了自己的職業(yè)，他的身心就會融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，一個人只有首先尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。

二要善于溝通。溝通是一種能力，要做溝通的主人。溝通要有目的，不管是找上級還是同下級溝通都要有目的，要解決什么問題，心中要有數(shù)，做好一切需要的準(zhǔn)備。與上級溝通應(yīng)選擇一定的時(shí)間和地點(diǎn)，工作上的事情，一般要選在工作場合，領(lǐng)導(dǎo)有空的時(shí)候，誠實(shí)的講出工作中的問題，如何解決。拿不定主意時(shí)要謙虛請教。千萬不要只講客觀原因，不講主觀沒下功夫，更不要推卸責(zé)任，認(rèn)為失敗與自己無關(guān)。如果是思想和生活上的事情，應(yīng)該選擇一種寬松、隨意一些的場合，要坦誠、交流個人心得，哪些問題想不通，有什么

困難過不去，需要得到的幫助是什么，希望達(dá)到什么目的，要有分寸，不能提出不合理的要求或超出領(lǐng)導(dǎo)也沒法回答難題。同樣作為一名干部，也需要與下級部門溝通。就要耐心地傾聽，認(rèn)真分析，慎重回答，切實(shí)解決力所能及的問題。

三要提升素質(zhì)。素質(zhì)和能力源自堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是推動干部成長的根本途徑。作為優(yōu)秀的年輕干部，必須把學(xué)習(xí)放在更加突出的位置，深學(xué)理論、精學(xué)業(yè)務(wù)、勤學(xué)現(xiàn)代知識，孜孜不倦、形成習(xí)慣。我們要努力從創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、拓寬學(xué)習(xí)渠道入手，向“高手”取經(jīng)，向“良師”討教，不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平，提高分析問題、解決問題的能力。同時(shí)，抱著持之以恒的精神，多思多想，多寫多練，多記讀書筆記，多寫心得體會，在實(shí)踐中不斷提高，努力練就成為一個具有“戰(zhàn)略思維、全球視野、歷史眼光、憂患意識”的高素質(zhì)優(yōu)秀人才。

四要勇于承擔(dān)。要做真正的好干部，必然具有承擔(dān)力，如果我們承擔(dān)得越多，領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任也就越大。著名的巴頓將軍勇于“承擔(dān)下級軍官一切”的做法，產(chǎn)生了三大效用：其一，使那些下級軍官對他心存感激，奮發(fā)向上，成為真正的可用之才；其二，讓其他人愿意圍在他身邊，死心塌

地地聽從號令；其三，讓上級對他刮目相看，認(rèn)為他是一個不會推卸責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮密姽?。這樣的干部，上級信任，下級擁護(hù)，理所當(dāng)然地?fù)碛凶顝V闊的發(fā)展前景。

五要善于總結(jié)。是否善于總結(jié)自己及工作，是檢驗(yàn)一名領(lǐng)導(dǎo)干部能力大小、強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。只有不斷地總結(jié)自己，才能使自己變得聰明起來。我們可以把總結(jié)的過程看作一個人能力提升的過程。善于對自己走過的路、做過的事作出總結(jié)，是推動工作的有效途徑。其實(shí)，善于總結(jié)也是一種工作方法。經(jīng)常性地總結(jié)自己，反思自己，并把它培養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，將之作為一種修身的方法，就能少犯錯誤、不犯錯誤，就能健康成長。不去總結(jié)，只會低頭拉車，不會抬頭看路，在以后的工作和生活中，勢必會重蹈覆轍。只有善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能抓到工作的重點(diǎn)，才能抓到矛盾的主要方面，才會辨明前進(jìn)的方向，理清自己的工作思路，制定出得力的工作措施，最終必會取得很好的成效。

裂葉秋海棠

2012年8月23日

第二篇：讀《做最好的干部》有感

讀《做最好的干部》有感

吳廣新

廠黨委為了打造一流企業(yè)，創(chuàng)建行業(yè)領(lǐng)先的采氣廠，要求全體干部學(xué)習(xí)了《做最好的中層》和《做最好的干部》兩本書，通過閱讀《做最好的干部》一書，得到了良多啟示。書中從“煉境界、煉思維、煉能力、煉作風(fēng)、煉方法”這五個層面進(jìn)行了深入細(xì)致的分析，既有生動的案例，也有具體的思路分析，向我們介紹了只有不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，努力提升思想境界、優(yōu)化思維模式、講究方法策略，才能讓自己更加適應(yīng)廠黨委的要求。

責(zé)任決定胸懷，責(zé)任創(chuàng)新辦法。

責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力；責(zé)任是一種精神，更是一種品格；責(zé)任就是對自己不喜歡的工作，毫無怨言地承擔(dān)，并認(rèn)認(rèn)真真地做好，這就是責(zé)任。書中強(qiáng)調(diào)的煉境界必須過過四關(guān)：責(zé)任關(guān)、帶頭關(guān)、胸懷關(guān)和考驗(yàn)關(guān)。具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識，大海般寬廣的胸懷，是對一名干部最基本的要求。我們應(yīng)該從加強(qiáng)崗位責(zé)任意識入手，敬業(yè)奉獻(xiàn)，培養(yǎng)與提升責(zé)任感、使命感。

1、要樹立責(zé)任意識

一個單位的管理層面既有生產(chǎn)安全管理，又有經(jīng)營計(jì)劃管理，同時(shí)還要對員工的思想動態(tài)進(jìn)行管理，分工有不同、責(zé)任有大小，但最基本的一條，就是樹立責(zé)任意識、立足本職崗位、做好份內(nèi)事情。作為一名主任，我的崗位要求我必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，同時(shí)擁有高度的敬業(yè)精神和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，中心的每一項(xiàng)工作安

排、每一筆的支出和每一個人事安排細(xì)節(jié)都關(guān)系著中心的全面工作，絕不能有絲毫怠慢，絕不能出半點(diǎn)差錯，協(xié)調(diào)好每一項(xiàng)工作是職責(zé)所在。

2、要培養(yǎng)博大胸懷

擁有博大的胸懷就是現(xiàn)代基層領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的品質(zhì)之一。一個擁有博大胸懷的領(lǐng)導(dǎo)者必定是一個寬宏大量的人。海納百川，有容乃大。作為一名干部，心胸要像大海一樣寬廣，豁達(dá)大度。決不能小肚雞腸地去斤斤計(jì)較于一人一時(shí)一事之得失。寬容別人的過失，受得住埋怨和委曲。因?yàn)樾男赜卸鄬拸V，學(xué)校的發(fā)展天地就會有多寬廣。

3、要增強(qiáng)大局意識

試采維修搶險(xiǎn)中心就如同一臺龐大的機(jī)器，每個人都猶如一顆“螺絲釘”，每顆“螺絲釘”都有自己的位子和作用，如果哪顆有松動，不能良性運(yùn)轉(zhuǎn)，都將對整體產(chǎn)生影響，不能因?yàn)橐粫r(shí)的得失就心生懈怠甚至怨氣而影響工作。比如綜合經(jīng)營、工程技術(shù)和質(zhì)量安全體系，雖然分工不同，但都是一根繩上的蚱蜢。只要其中一個部門出了問題，就會影響到全中心工作。只有牢固樹立強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，以奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，了解大局、認(rèn)識大局、胸懷大局、服務(wù)大局，時(shí)時(shí)處處以大局為重，充分發(fā)揮大局意識這支潤滑劑，相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、整體聯(lián)動，才能推動中心高效、良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、把創(chuàng)新當(dāng)作習(xí)慣

海信集團(tuán)有句名言：“創(chuàng)新就是生活?！崩砟铍m然是企業(yè)提出來的，但對各行各業(yè)都有作用。要發(fā)展必須要有創(chuàng)新，創(chuàng)新是推動事業(yè)

前進(jìn)的生命力，是保持事業(yè)蓬勃發(fā)展的驅(qū)動力。創(chuàng)新出方法、創(chuàng)新出效率、創(chuàng)新出成果。我們不僅需要維修技術(shù)的突破，還得在管理創(chuàng)新工夫，善于吸收別人所長為已所用。要善于把不相關(guān)的東西聯(lián)想到一起來，把創(chuàng)新當(dāng)作習(xí)慣。如果將自己的專業(yè)知識與平時(shí)積累相結(jié)合，再經(jīng)過思考、總結(jié)、提煉，必將為創(chuàng)新發(fā)展帶來不竭動力。

5、善于總結(jié)分析

總結(jié)是為了調(diào)整和提高，提高要在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。因此總結(jié)歸納要及時(shí)進(jìn)行，以免積淀太多的問題，出現(xiàn)眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象。工作中難免百密總有一疏，有時(shí)難免出現(xiàn)一些低級或小錯誤，但這些看似微小的失誤都會引起或造成無法挽回的后果。失誤并不可怕，可怕的是不吸取教訓(xùn)、不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，因此，凡是在壓縮機(jī)保養(yǎng)，新井試采以及應(yīng)急演練之后，還需梳理細(xì)節(jié)、總結(jié)得失，特別是對工作中出現(xiàn)的疏漏和失誤，認(rèn)真分析問題根源、找到問題出處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作盡善盡美打下基礎(chǔ)。只有這樣，我們才能在工作中成長、在成長中進(jìn)步。

總之，在工作中，不管做任何事，在哪一個崗位，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會之門。

第三篇：企業(yè)干部讀《做最好的中層》一書有感

作為我礦一名年輕的中層干部，在工作和生活中我時(shí)常思考，怎樣去成為企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的得力助手和干將，成為企業(yè)的棟梁和中流砥柱，做一名優(yōu)秀的中層。但是，管理經(jīng)驗(yàn)的不足和人生閱歷的淺淡，總是讓我覺得對自己的工作表現(xiàn)不盡如意。我困惑過：處在領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間，既是管理者，也是被管理者，優(yōu)秀的中層應(yīng)該怎樣扮演自己的雙重角色，應(yīng)該有怎樣的思想和怎樣的行動？讀完吳甘霖老師和鄧小蘭老師共同編著的《做最好的中層》，使我得到了很大的啟發(fā)，結(jié)合自身的一些觀念和看法，對自己怎樣去成為一名優(yōu)秀的中層有了一些更新的認(rèn)識。

作為企業(yè)的中層干部，是企業(yè)戰(zhàn)略最重要的執(zhí)行者，是企業(yè)主體工作的實(shí)施者，只有通過中層，才能更好地將高層的決策下傳，同時(shí)，還要制定相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)和措施，來領(lǐng)導(dǎo)下屬順利完成上級要求的各項(xiàng)工作任務(wù)。因此，中層的能力，決定著工作質(zhì)量的好壞，關(guān)系著企業(yè)的命運(yùn)。

我認(rèn)為，一個優(yōu)秀的中層，應(yīng)該具備以下四種能力：

一、一個優(yōu)秀的中層，應(yīng)該具有較強(qiáng)的執(zhí)行力。堅(jiān)定不移地執(zhí)行上級制定的發(fā)展戰(zhàn)略和工作要求，貫徹落實(shí)上級文件精神和重要會議精神，遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，推動企業(yè)健康快速發(fā)展。只有端正思想，才能真正做到精準(zhǔn)執(zhí)行，必須要以“忠“為本。古之所謂忠臣，必然忠君愛國、勤政愛民，時(shí)時(shí)處處一心為國家、社稷著想。而作為企業(yè)的一名中層，要“忠“，一是忠于企業(yè)，二是忠于領(lǐng)導(dǎo)，三是忠于職工。

忠于企業(yè)，就是要全心全意地為企業(yè)做貢獻(xiàn)，聚精會神地為企業(yè)謀發(fā)展。做任何工作都要為企業(yè)利益著想，有損于企業(yè)利益的事堅(jiān)決不做。無論在哪個崗位，都要恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)。要著眼于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，具有憂患意識，為企業(yè)改革轉(zhuǎn)型殫精竭慮。要遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有組織、有紀(jì)律?！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干枯“，只有企業(yè)發(fā)展了，個人才能有所進(jìn)步，只有企業(yè)強(qiáng)大了，個人價(jià)值才會得到更大的體現(xiàn)，同時(shí)也就具有了更大的人生舞臺。

忠領(lǐng)導(dǎo)，就是要聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)，做領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。領(lǐng)導(dǎo)班子是企業(yè)的大腦，中層干部用在哪兒，怎么用，是領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過深思熟慮后決定的，也證明各位中層的個人素質(zhì)和工作能力都得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。任何地點(diǎn)，任何時(shí)候，都要在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)與授權(quán)下，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)意圖。不越權(quán)，不欺騙，遇到重要問題，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，尋求解決意見。認(rèn)真做到上情下達(dá)，做領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系廣大職工的傳輸帶。

忠于職工，就是做任何工作都要把職工應(yīng)有利益放在第一位，想職工所想，急職工所急，解職工所難，一切依靠職工，一切為了職工。職工是企業(yè)的主人，我們煤礦工作環(huán)境惡劣，生活條件艱苦，為職工謀利益，是企業(yè)的宗旨。中層干部應(yīng)該鞠躬盡瘁，帶領(lǐng)部下完成任務(wù)，確保收入穩(wěn)定、提高。不欺壓職工，不吃拿卡要，手中的權(quán)利是職工給的，也就必須用它為職工服務(wù)。要及時(shí)下情上傳，反映職工工作和生活中的困難，做職工與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系的中轉(zhuǎn)站。

二、一個優(yōu)秀的中層，應(yīng)該具有較強(qiáng)的凝聚力。優(yōu)秀的中層，不僅要起到領(lǐng)頭羊的表率作用，更要起到指揮家的作用，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)造業(yè)績，同時(shí)，要與企業(yè)其他各個部門協(xié)調(diào)合作，不爭奪利益，不打“內(nèi)戰(zhàn)“，共同推進(jìn)企業(yè)發(fā)展。因此，中層必須要具有較強(qiáng)的凝聚力，部下聽指揮，同級愿配合，工作才會有成果。凝聚力來源于個人的魅力，個人魅力來自于生活和工作，我認(rèn)為，要塑造個人魅力，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：仁、能、信、嚴(yán)、勇。

古人語：“仁能附眾“。仁，是一個人做人的根本，是與他人結(jié)交，存活于社會的必需本質(zhì)。只有成功地做人，做事才有可能取得成功?！皭廴苏呷撕銗壑?，敬人者人恒敬之“。作為一個中層，如果做到尊重部下的人格，關(guān)愛部下的工作情況，關(guān)注部下生活中的困難，部下怎能不感動，怎能不聽從指揮。如果與其他部門的領(lǐng)導(dǎo)人和睦相處，不爭權(quán)奪利，人家怎能處處為難，怎能不配合工作。謙虛謹(jǐn)慎，和顏悅色，以誠待人，這些都是“仁“的體現(xiàn)。

俗話說：“兵熊熊一個，將熊熊一窩“。作為一個中層，如果沒有出色的業(yè)務(wù)能力，分析問題、處理問題的能力，是無法帶領(lǐng)部下取得好的業(yè)績的，也無法讓部下認(rèn)可你的工作能力，從而心甘情愿服從于你的指揮。業(yè)務(wù)知識不精通，就無法對部下的工作進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行考核，更容易造成部下的懶惰與欺瞞。不懂得放權(quán)，不為部下創(chuàng)造成長的機(jī)會和提供發(fā)展的平臺，部下永遠(yuǎn)得不到進(jìn)步，企業(yè)發(fā)展將會面臨“后繼無人“的嚴(yán)峻形勢。

“誠信“自古以來就是人際交往中最基本的道德準(zhǔn)則，是人立身處世的基本原則。作為一個中層，只有對人以誠，承諾別人的事，一定要辦到，才能取得別人的信任。尤其是對待下屬，只有取信于他們，才有利于增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，順利開展工作?！吧喜恍艅t下疑，下疑則事廢“，得不到下屬的信任與支持，是無法取得成功的。

“上不嚴(yán)則下慢，下慢則事不成“。作為一個中層，如果不嚴(yán)于法令，在管理中沒有嚴(yán)格的規(guī)章作為標(biāo)榜和約束，那么部下沒有了制約，紀(jì)律必然松散；如果不嚴(yán)于賞罰，在管理中沒有明確而嚴(yán)格的賞與罰制度，那么就會缺乏激勵和約束機(jī)制，無法調(diào)動部下的工作積極性；如果不嚴(yán)于律已，樹立威信，那么必然會無法服眾，無人尊從。

“將不勇，則三軍不銳“。作為一個中層，如果沒有迎難而上、乘風(fēng)破浪、歷險(xiǎn)前行的“勇“，則無

法帶隊(duì)團(tuán)隊(duì)有所作為。當(dāng)遇到困境和非議時(shí)需要勇，不畏艱難險(xiǎn)阻，始終堅(jiān)持自我向正確的方向前進(jìn)，為部下樹立堅(jiān)持的信心；當(dāng)工作中取得成績之時(shí)同樣需要“勇“，不居功、貪戀名利，繼續(xù)帶領(lǐng)部下像更大的目標(biāo)發(fā)起沖擊；在工作中遭遇失敗之時(shí)更加需要“勇“，勇于責(zé)任承擔(dān)，能夠反省自己并改正錯誤，讓部下心存感激，心存敬佩，更加努力工作。

三、一個優(yōu)秀的中層，應(yīng)該具有較強(qiáng)的創(chuàng)造力。“創(chuàng)新是進(jìn)步的靈魂“，中層要獲得成功，必須要主動創(chuàng)新，而不是因循守舊，企業(yè)要長遠(yuǎn)發(fā)展，必然需要一批創(chuàng)新能力強(qiáng)的中層管理者。只有摒棄舊的落后的思想，改掉不良的工作習(xí)慣和生活作風(fēng)，創(chuàng)造性地開展工作，發(fā)現(xiàn)管理漏洞，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)問題，有針對性加以改正和改進(jìn)，進(jìn)行制度創(chuàng)新或技術(shù)創(chuàng)新，才能取得長足的進(jìn)步。如果不革新已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的弊端，那么，它還會繼續(xù)阻礙企業(yè)的發(fā)展，成為難以拔掉的毒瘤。當(dāng)然，要創(chuàng)新，必須要根據(jù)我礦的實(shí)際來進(jìn)行，有針對性和可行性，切忌空而泛。也不能過于激進(jìn)，急于求成，要有足夠的耐心，堅(jiān)持不懈，為企業(yè)、為自己帶來更大的成功。

四、一個優(yōu)秀的中層，應(yīng)該具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。作為一個中層干部，無論是理論水平、業(yè)務(wù)能力、人際交往等方面，應(yīng)該都算是比較優(yōu)秀的。但是，在這個科技高速發(fā)展，信息迅猛爆炸的時(shí)代，有更多的新知識、新事物、新問題、新情況需要我們?nèi)フJ(rèn)識、了解、掌握?！安贿M(jìn)則退，慢進(jìn)也是退“！如果原地踏步，不善于學(xué)習(xí)，知識就會老化，思維就會局限，精神就會貧乏，不能適應(yīng)新形勢的發(fā)展，注定會被時(shí)代淘汰，被競爭淘汰。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識，積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的理論和方法，認(rèn)清事物發(fā)展的形勢，把握事物發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)自己的危機(jī)意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、大局意識，才能讓自己取得不俗的成績，才能為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

要想做領(lǐng)導(dǎo)信任的一流中層管理者，除了在政治上堅(jiān)定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，與黨委保持高度一致外；領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉業(yè)務(wù)，工作有魄力，駕馭全局能力和處理復(fù)雜問題能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作充滿激情，勤奮務(wù)實(shí)，在干部群眾中有較高威信也是必不可少……

對照而言，我知道自己還算不上一個優(yōu)秀的中層。

我很欣賞本書中的一句名言：“如果你有智慧，請奉獻(xiàn)你的智慧；如果你沒有智慧，請奉獻(xiàn)你的汗水………“

我會用我的汗水，去換取智慧，只要持之以恒，我堅(jiān)信自己會變成一個智慧型中層。成為企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的得力助手和干將，成為企業(yè)的棟梁和中流砥柱，做一名真正優(yōu)秀的中層。

第四篇：做一名稱職的人大代表

如何做一名稱職的人大代表

做一名合格而且稱職的人大代表，要時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立人民選我當(dāng)代表、我當(dāng)代表為人民的思想意識，結(jié)合工作的具體實(shí)踐，注重自己的身份，要勤于給自己充電，樂于為事業(yè)創(chuàng)新，善于為群眾做事。

一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)

有句格言說得好：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”。在這個各項(xiàng)事業(yè)飛速發(fā)展、社會安定、百業(yè)俱興的時(shí)代，作為一名人大代表如何緊跟時(shí)代，使自身的思想意識和素質(zhì)與時(shí)俱進(jìn)，做一名稱職的人大代表，不僅是自身實(shí)踐的需求，人民群眾的期望，同時(shí)也是黨和人民賦予我們的光榮使命。

因此，首先要結(jié)合自己的工作實(shí)踐，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，深入領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，不斷提高自身的政治覺悟和理論水平，增強(qiáng)代表意識；其次要認(rèn)真學(xué)習(xí)《地方組織法》、《代表法》等法律法規(guī)，提高自身的法律知識水平，增強(qiáng)自身的法律意識。除此之外，要通過各種信息途徑，了解國內(nèi)外的最新動態(tài)，掌握黨和國家的最新政策，深入基層，了解群眾生活，傾聽百姓意見，向群眾宣傳黨和國家的方針政策，幫助他們解決生產(chǎn)生活等實(shí)際問題。通過學(xué)習(xí)，不僅要懂得當(dāng)好人大代表就要模范執(zhí)法守法，而且要學(xué)會如何依法行使代表的權(quán)力和義務(wù)，學(xué)會怎樣參政議政，反映人民群眾的呼聲和建議，為自己政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高、為進(jìn)一步履行代表的職責(zé)和做好公司的管理工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、要善于正確處理各種關(guān)系

當(dāng)好人大代表，就需要正確處理好各種關(guān)系。一是處理好本職工作與代表工作的關(guān)系。要堅(jiān)持把本職工作與執(zhí)行代表職務(wù)，實(shí)施法律法規(guī)與執(zhí)行本單位的政策，調(diào)研本職工作內(nèi)容與聯(lián)系群眾聽取反映等有機(jī)地結(jié)合進(jìn)行，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”；二是處理好局部與全局的關(guān)系。在執(zhí)行代表職務(wù)時(shí)，要堅(jiān)持從全局的高度發(fā)現(xiàn)問題，提出意見，把局部問題放到全局中掂量，把眼前問題放到長遠(yuǎn)中權(quán)衡，從根本上代表人民群眾的利益，真正為多數(shù)人謀利益；三是處理好督政與協(xié)政的關(guān)系。法律既賦予代表監(jiān)督政府的權(quán)利，也規(guī)定了協(xié)助政府做好工作的義務(wù)。要經(jīng)常深入基層、深入群眾了解情況，特別是人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，經(jīng)過自己的考慮加工，再向政府反饋，為政府科學(xué)決策提供依據(jù)；堅(jiān)持向群眾多宣傳，對群眾不清楚、不理解的問題堅(jiān)持多做思想工作，盡力把群眾的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針、政策上來，統(tǒng)一到本地區(qū)的大政方針上來。

三、要積極履行代表職責(zé)

人大代表不僅是開會時(shí)的代表，而是365天全天候的。參加代表活動是最基本的要求。首先是保證出席會議，缺席就辜負(fù)了人民群眾的重托和信任。充分行使代表權(quán)力，有效履職是通過參加活動體現(xiàn)的。既要重視對人大常委會和“一府兩院”的工作報(bào)告的審議，投好每一張“神圣的一票”，更應(yīng)該積極參加閉會期間代表活動，包括集中視察和小組活動，學(xué)習(xí)培訓(xùn)，監(jiān)督評議，列席專門會議等，也包括個人執(zhí)證視察，深入選民座談對話，調(diào)查研究等活動。

我認(rèn)為，代表的權(quán)力意識和責(zé)任意識的統(tǒng)一，是履行職務(wù)的思想基礎(chǔ)。這兩個意識淡漠，必然導(dǎo)致實(shí)效不佳，質(zhì)量不高，無功無為，成為“吃飯代表”、“舉手代表”、“悶葫蘆”、“應(yīng)聲蟲”。代表責(zé)任決非開會時(shí)舉舉手、畫畫圈，而是承載人民群眾深切厚望，肩負(fù)憲法賦予的神圣使命。要敢講真話實(shí)話，傾聽群眾呼聲，不能閉目塞聽；維護(hù)群眾利益，不能麻木不仁。否則就是失職，就會失去信任。多年來凡是人大組織的活動我都積極參加，凡是人大各種會議都積極發(fā)言，凡是群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題都積極反映。

第五篇：做一名稱職的副校長

初中校長任職培訓(xùn) 論文

做一名稱職的副校長

一部好戲，是由優(yōu)秀的編劇、導(dǎo)演、演員等共同配合完成的，一所好學(xué)校是由優(yōu)秀的校長帶領(lǐng)眾多優(yōu)秀的干部、教師共同締造的，如果每一個角色都能夠?qū)ψ约哼M(jìn)行準(zhǔn)確定位，全身心投入表演，那么，等待他的只能是工作的快樂、事業(yè)的成功！

2010年4月任中心校副校長，至今已有近三年時(shí)間了，在這期間不能說是成績顯著，但本人也不甘落后，對分管工作精益求精，能圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，對上能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，對下能讓教師滿意。平時(shí)工作總也忙于事務(wù)，難得靜下心來回憶、總結(jié)以前的工作，這次受領(lǐng)導(dǎo)安排到河南大學(xué)參加校長任職培訓(xùn)，聆聽了專家、教授的講課，真是受益匪淺。結(jié)合自己的本職工作，就怎樣做一名稱職的副校長談一下自己的看法與體會。

一所學(xué)校，校長在學(xué)校工作中統(tǒng)攬全局，對全面工作負(fù)責(zé)，唱的是“主角”。副校長主抓專項(xiàng)，對某一方面工作負(fù)責(zé)，唱的是“配角”，其主要任務(wù)就是協(xié)助校長搞好學(xué)校工作。副校長與校長的關(guān)系，是分管與主管的關(guān)系，配角與主角的關(guān)系，一句話，是被領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。副校長能否根據(jù)一定的崗位要求“準(zhǔn)確就位”，不僅關(guān)系到能否發(fā)揮班子的整體功能，而且對學(xué)校管理整體效率的高低起著重要的影響作用。因此，副校長必須“準(zhǔn)確就位”，努力當(dāng)好副校長。

一準(zhǔn)確定位甘當(dāng)助手

副校長如何自我定位、怎樣扮演好自己的角色，關(guān)系到自身的發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和學(xué)校的發(fā)展。對校長，副校長是主要助手之一。作為

助手，他必須維護(hù)校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，按照校長的辦學(xué)目標(biāo)和工作意圖開展工作，不能自行其是，另搞一套；作為主要助手，他還必須有能力為校長出謀劃策、獨(dú)當(dāng)一面，創(chuàng)造性地開展自己分管的工作。

我非常欣賞這樣一句話，“只有你對別人的事業(yè)負(fù)責(zé)，別人才會尊重你的勞動，你才有機(jī)會發(fā)展自己?！睂W(xué)校工作，表面上看，是校長負(fù)責(zé)制，榮辱皆歸校長，作為副校長只能是綠葉，但事實(shí)并非如此，一個單位只有工作做好了，才能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上、才能體現(xiàn)教師隊(duì)伍的優(yōu)秀素質(zhì)，上級組織就會發(fā)現(xiàn)班子成員的優(yōu)點(diǎn)和特長，從而達(dá)到共同發(fā)展。反之，班子成員互相拆臺，爭權(quán)奪勢，拉幫結(jié)派，工作做不好，單位沒有凝聚力，班子成員也很難得到好的評價(jià)，也就很難有機(jī)會發(fā)展自己。

按照崗位責(zé)職規(guī)定，副校長是校長的助手，應(yīng)該服從和爭取校長的領(lǐng)導(dǎo)。副校長特殊工作性質(zhì)決定了他在工作中既要主動和積極地開展工作，又要嚴(yán)格遵守自己職責(zé)范圍，主動之中要掌握分寸，嚴(yán)防超權(quán)越位。

二服務(wù)大局團(tuán)結(jié)協(xié)作

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須具備大局意識。從大的講，我們在為國家的教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)，在為清豐教育發(fā)展服務(wù)。從小的講，我們管理的是一個鄉(xiāng)、一所學(xué)校，而不僅僅是自己的分管工作，任務(wù)工作都要從有利于學(xué)校發(fā)展的觀點(diǎn)上去認(rèn)識。學(xué)校好象一部機(jī)器，缺少了任何一個零部件，運(yùn)轉(zhuǎn)就不靈，某一部門的工作出現(xiàn)問題，學(xué)校就會畸形發(fā)展。因此，我們必須具備學(xué)校整體意識，要有局部利益服從于大局利益的意識，決不能有本位主義思想。

作為校長的助手，應(yīng)站在學(xué)校全局的角度，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的各項(xiàng)工作并對校長負(fù)責(zé)。全面貫徹上級教育行政部門的各項(xiàng)工作指標(biāo)，協(xié)助校長管理好學(xué)校工作。努力為校長工作出謀劃策，協(xié)助校長做好全體

教職工的思想政治工作，幫助全體教職工樹立正確的教育思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

副校長的工作中心是配合好校長，而要配合好就必須同校長通力協(xié)作。一般地講，校長與副校長之間由于所處的地位不同，與社會接觸的范圍不同，因而社會閱歷也不同，工作方法、處理問題的態(tài)度、觀察問題的角度也常常不一致。這就要求副校長學(xué)會變換角度思考問題，善于揣摩校長的心理特征，把握校長的思維方式，了解校長的工作習(xí)慣，以縮短認(rèn)識上的差距，促進(jìn)心理上的相容，形成工作上的合力。

縱橫協(xié)調(diào)是當(dāng)一名好副校長的方法。協(xié)調(diào)是一種能力，更是一種容人的胸懷和藝術(shù)，副校長要想創(chuàng)造性地開展工作，必定得協(xié)調(diào)好縱橫關(guān)系。在中心校長和全體中小學(xué)校長及教職工之間，副校長又是上情下達(dá)、下情上達(dá)的關(guān)鍵人物。因此，副校長還要幫助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。如，學(xué)校一些重大的決策和一些牽一發(fā)而動全身的敏感問題，副校長要積極宣傳或做好有關(guān)人員的思想工作；對某些不便校長親自說，但又必須要讓全體教師了解的信息，在征得校長同意的情況下，應(yīng)主動替校長與他人交換思想；對自己了解到的師生員工中的一些反映、建議，在校長未掌握的情況下，要及時(shí)反饋給校長，以便校長全面地、及時(shí)地了解校內(nèi)情況，迅速作出處理。尤其是當(dāng)校長與班子其他成員有分歧意見時(shí)，作為副校長更要主動調(diào)解，消除隔閡，化分歧意見為統(tǒng)一思想。一切以團(tuán)結(jié)為重，要維護(hù)校長的決策權(quán)威，不同意見在班子會上交流，決策一旦形成，只要沒有錯誤，必須貫徹執(zhí)行，不能打折扣；以團(tuán)結(jié)為重，就是要維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，容納班子成員的個性，學(xué)會同每個班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心他們的生活和工作，時(shí)時(shí)處處樹立班子形象，協(xié)助校長帶好班子；以團(tuán)結(jié)為重，就是要做好班子決策的落實(shí)和解釋工作，化解矛盾，使決策有效落實(shí)并得到廣大教師的充分理解和高度認(rèn)同

三求真務(wù)實(shí) 淡泊名利

副校長是學(xué)校業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)者都分管一項(xiàng)專門工作，這就要求副校長把專項(xiàng)工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓活。首先，要熟悉、精通分管的工作，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨(dú)擋一面地做好分管工作。副校長無論分管哪項(xiàng)工作，都是學(xué)校工作不可分割的組成部分，如果分管工作抓不好，不但會影響自己的威信，而且會影響整個學(xué)校工作，拖學(xué)校工作的后腿。因此，副校長必須要非常熟悉自己所分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法，確保工作任務(wù)高質(zhì)量完成。處理問題時(shí)要果敢、堅(jiān)決，能自己處理的問題，盡量不把矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法，獨(dú)擋一面地處理好分管工作。其次，要不斷改進(jìn)工作方法，當(dāng)好“中介人”，副校長對于校長來說是被領(lǐng)導(dǎo)者，對于教職員工來說又是領(lǐng)導(dǎo)者，具有雙重“角色”意義，上下會同時(shí)對他提出不同的期待，這就要求副校長正確處理上、下兩重關(guān)系，做好“中介人”。也就是說要用自己的知識、能力、品德、人格等非權(quán)力因素去贏得與方方面面的認(rèn)可和贊許。促進(jìn)上下左右之間的相互理解、諒解，從而達(dá)到工作上的支持、目標(biāo)上的認(rèn)同、行為上的順應(yīng)、感情上的共鳴。第三，真抓實(shí)干，講究效率。副校長對自己分管工作要高度負(fù)責(zé)，做到事前有計(jì)劃，事中有檢查，事后有總結(jié)，計(jì)劃要周密，注重操作性；檢查要細(xì)致，增強(qiáng)指導(dǎo)性；總結(jié)要全面，堅(jiān)持激勵性。分管工作要圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。

奉獻(xiàn)是一名副校長的人格價(jià)值。副校長的特殊角色展示著個人特有內(nèi)涵和品質(zhì)。一般說來，當(dāng)學(xué)校整體工作取得成績的時(shí)候，上臺領(lǐng)獎的是校長，閃光的鏡頭對準(zhǔn)是校長，校長是“紅花”，副校長是“綠葉”。此時(shí)副校長要有“綠葉”精神，切不可搶“鏡頭”，不應(yīng)一味強(qiáng)調(diào)自己部門工作的作用，過分夸大自己所做出的貢獻(xiàn)，那樣做不僅自己的品行

值得人懷疑，也抹殺自己實(shí)際工作中的成績，這是淡利境界的首要問題。其次，校長在工作中難免有失誤，副校長往往要從維護(hù)校長的威信出發(fā)，主動做解釋工作，落實(shí)補(bǔ)救措施。事后，切不可向他人張揚(yáng)，以顯示自己某些方面比校長高明、更不能用校長的短處故意拆臺和尋找話柄，要甘當(dāng)無名英雄。這樣不僅維護(hù)了校長的威信，也為自己贏得了尊重，更主要的是顧全了大局，樹立了領(lǐng)導(dǎo)集體的形象。

四加強(qiáng)學(xué)習(xí)有容乃大

作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，你首先是一個教育、教學(xué)的行家里手，在一到二門學(xué)科上拿得出，有質(zhì)量，被廣大的老師所認(rèn)同，并且是校本教研的引領(lǐng)者、組織者、指導(dǎo)者。因此一定要加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，這幾年，市縣推出的學(xué)科名師，德育名師，副校長很多，副校長在業(yè)務(wù)上應(yīng)是精通的，是有作為的。要加強(qiáng)教育教學(xué)研究的能力，科研引領(lǐng)，科研興校，必須用自己的實(shí)踐，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)的規(guī)律，并給大家以借鑒、啟示。教育、教學(xué)的能力，科研的能力是每一位教育工作者的兩大法寶，作為副校長，更應(yīng)該是這方面的佼佼者，因?yàn)檫@既是學(xué)校發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要。

做為副校長要了解教師的性格特點(diǎn)和工作能力，要虛心向教師學(xué)習(xí)，要通過與教師談心談話，交流溝通，了解教師的工作、學(xué)習(xí)、生活情況，并適時(shí)適度地幫助他們提供必要的幫助，與教師做知心的朋友。平時(shí)要多深入基層，深入班級多聽隨堂課，家常課。通過聽課評課，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的問題，然后針對性加以交流輔導(dǎo)，使教師的專業(yè)素養(yǎng)，執(zhí)教能力得到提高。

副校長在工作中被上下誤解的事總是很多，這就要求副校長豁達(dá)大度，首先檢查自己對工作是否盡責(zé)盡職，工作方法是否有問題，工作中有沒有疏漏或過失，如果確被誤解，也要三思而后行，屬于重大的是非

問題，要堅(jiān)持原則，亮出觀點(diǎn)，擺出事實(shí)，講清道理，以理服人，消除誤解。而對那些無關(guān)大局的“小事”，則不要細(xì)究，堅(jiān)持“寬以待人，嚴(yán)以律己”的原則。而當(dāng)校長在未弄清事實(shí)真相前一時(shí)錯怪了自己，甚至對自己產(chǎn)生懷疑時(shí)，不能因一時(shí)的委屈而不配合校長開展工作，應(yīng)心地坦誠地同校長交談思想，交流感情，以免產(chǎn)生思想隔閡，形成感情屏障，當(dāng)自己的工作不順心，有這樣那樣的反對意見，甚至遭到非議時(shí)，不能考慮一己之利，更不能以“一人之下，眾人之上”的領(lǐng)導(dǎo)者身份去壓制對方，強(qiáng)迫對方接受自己的觀點(diǎn)，服從自己的意志，而要像尊重校長那樣尊重下屬，從維護(hù)團(tuán)結(jié)的良好的愿望出發(fā)，動之以情，曉之以理，立之以標(biāo)，明之以責(zé)。以良好的角色形象贏得大家的支持與幫助，做一個稱職的副校長。

古人說“君閑臣忙，國將興也；君忙臣閑，國將衰也”，辦好學(xué)校，培育人才，是校長及其全體教師的神圣使命。身為副校長更要用心謀事、用心做事，堅(jiān)守校園，扎根學(xué)校，辛勤耕耘，鍥而不舍，聽從教育理想的呼喚，從而取得突出的教育業(yè)績。