第一篇：XX小學(xué)創(chuàng)平匯報(bào)材料

XX中心小學(xué)創(chuàng)建平安校園匯報(bào)材料

根據(jù)曲靖市教育局創(chuàng)建“平安校園”的實(shí)施意見(jiàn)，我校在創(chuàng)建“平安校園”的過(guò)程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件的有關(guān)精神，以及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保正常的教育教學(xué)秩序，為學(xué)校的改革發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、組織動(dòng)員，全員參與，積極營(yíng)造“創(chuàng)安”氛圍

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”工作的精神，成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了《XX中心小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”工作方案》，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在做好帶頭示范和輻射作用的同時(shí)，并與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)，強(qiáng)化管理，同時(shí)利用國(guó)旗下講話進(jìn)行安全教育，班主任利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。

2、通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、校園廣播等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建“平安校園”的高潮，營(yíng)造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。在五月底開(kāi)展了以交通安全為主題的教育活動(dòng)，并向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開(kāi)信，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。并通過(guò)“平安校園”創(chuàng)建的各種形式的主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識(shí)。

3、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體舉措，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。組織學(xué)生觀看安全教育錄像，看完以后要求各年級(jí)學(xué)生寫(xiě)觀后感，以此提高學(xué)生的安全意識(shí)。

4、重視學(xué)生和老師的法制教育，心理健康教育，行為養(yǎng)成教育，每學(xué)期均進(jìn)行法制教育和衛(wèi)生健康教育專(zhuān)題講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。不僅如此，每學(xué)期還請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)辦講座。同時(shí)結(jié)合安全教育日，開(kāi)展安全教育周系列活動(dòng)，根據(jù)“6·26”禁毒日的要求，組織學(xué)生參加禁毒知識(shí)的宣傳和簽字活動(dòng)。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“校園拒邪教”活動(dòng)，教育師生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)。

5、加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)值周和領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)帶班值日制度，維護(hù)校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。教育學(xué)生不買(mǎi)小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。同時(shí)經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，出刊了安全的黑板報(bào)，各班積極開(kāi)展了以安全教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)，向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。大小集會(huì)活動(dòng)有預(yù)案，重要地段有教師站崗值班和分片包干。

6、在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時(shí)，積極搞好校園周邊環(huán)境綜合治理，認(rèn)真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學(xué)發(fā)展。確保順利地完成教育教學(xué)工作。

7、嚴(yán)格做好傳染病的預(yù)防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案,成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期邀請(qǐng)衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢和對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，要求全校教職工提高認(rèn)識(shí)，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

二、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，促使 “創(chuàng)安”工作扎實(shí)推進(jìn)

自開(kāi)展“創(chuàng)安”工作以來(lái)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織有關(guān)人員每個(gè)月對(duì)存在的安全隱患進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)協(xié)調(diào)解決，本學(xué)期共對(duì)我校的交通安全、消防安全、食品安全、財(cái)產(chǎn)安全、衛(wèi)生安全、課間安全等進(jìn)行了全面的排查，并投入資金及時(shí)整改了存在的各種安全隱患。本學(xué)期來(lái)無(wú)人在校園內(nèi)活動(dòng)發(fā)生安全事故。

三、工作扎實(shí)，管理到位，“創(chuàng)安”工作初見(jiàn)成績(jī)

由于目標(biāo)明確、各種安全制度和責(zé)任網(wǎng)絡(luò)健全、措施得力、教育到位，我校已經(jīng)建立了穩(wěn)定的校園環(huán)境、良好的治安環(huán)境、規(guī)范的法制環(huán)境和安全的工作生活學(xué)習(xí)環(huán)境。自開(kāi)展“創(chuàng)安”工作以來(lái)，我校20名教師無(wú)1人違反師德標(biāo)準(zhǔn)和參加邪教組織，362名學(xué)生無(wú)1人在校內(nèi)外受到意外傷害，5名合同工沒(méi)有1人上訪和越級(jí)上訪，一年來(lái)我校未發(fā)生一起刑事案件；無(wú)一例集體食物中毒、校舍倒塌、火災(zāi)、踩踏等重大安全事故發(fā)生；無(wú)一例因?qū)W校責(zé)任而發(fā)生重大交通事故，學(xué)校師生無(wú)一傷亡案例；這些都與我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展“創(chuàng)安”工作是分不開(kāi)的。

四、查找問(wèn)題，完善制度，持久開(kāi)展“創(chuàng)安”工作

我們?cè)趧?chuàng)建“平安校園”方面做了一些工作，但是安全工作的面太寬，難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)人員還存在。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、本校由于處于集市地段，校園周邊經(jīng)常還有流動(dòng)的小灘小販，學(xué)校雖然對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育，不準(zhǔn)他們?nèi)ベI(mǎi)，但還有部分學(xué)生前去光臨，由于這些小灘小販們都是無(wú)證經(jīng)營(yíng)，所以還存在一些安全隱患，需要進(jìn)一步和有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系，加強(qiáng)監(jiān)督引導(dǎo)。

4、針對(duì)愈來(lái)愈嚴(yán)峻的形勢(shì)，我校進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)責(zé)任心責(zé)任感，爭(zhēng)取資金，改善學(xué)校硬件設(shè)施，為創(chuàng)建“平安校園”而努力。

總之，為推進(jìn)學(xué)校平安創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保營(yíng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，進(jìn)一步貫徹落實(shí)我縣關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”指示精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的重要性和必要性，認(rèn)真落實(shí)校園安全管理的各項(xiàng)措施。由于目標(biāo)明確、各種安全制度和責(zé)任網(wǎng)絡(luò)健全、措施得力、教育到位，我校已經(jīng)建立了穩(wěn)定的校園環(huán)境、良好的治安環(huán)境、規(guī)范的法制環(huán)境和安全的工作生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二篇：小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)匯報(bào)材料

小學(xué)創(chuàng)強(qiáng)匯報(bào)材料

一學(xué)?；厩闆r：

**小學(xué)是一所獨(dú)立建制實(shí)行兩級(jí)辦學(xué)兩級(jí)管理的學(xué)校，建筑面積1672.84平方米，操場(chǎng)占地面積13000平方米，目前學(xué)校有15個(gè)教學(xué)班，近710余名學(xué)生，其中79%以上的學(xué)生是外來(lái)務(wù)工人員子女。在職的28名教職員工（其中，1人長(zhǎng)期病休在家不能正常到校工作），市級(jí)骨干2人，區(qū)級(jí)骨干2人。目前學(xué)校嚴(yán)重過(guò)缺編，在校的27名教師工作壓力巨大。

教師隊(duì)伍整體來(lái)看相對(duì)年輕，有熱情但缺乏經(jīng)驗(yàn)和有效的方法。目前學(xué)生班額居高不下，學(xué)?；A(chǔ)差，底子薄。并且軟、硬件設(shè)備陳舊、落后，個(gè)別室?guī)靸x器配備數(shù)量嚴(yán)重不足。

二、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作情況

學(xué)校按照遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)區(qū)暨縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則和遼寧省創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)要求，一步步開(kāi)展并落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。

㈠學(xué)校管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊密團(tuán)結(jié)，精誠(chéng)合作，帶領(lǐng)廣大師生不懈努力奮斗，學(xué)校依然有序發(fā)展。學(xué)校本著“教孩子一天，想孩子一生”的辦學(xué)宗旨，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成性教育為契機(jī)，以師生的責(zé)任感教育為載體，努力打造“讓每位教師都有提高，讓每名學(xué)生都有進(jìn)步”的辦學(xué)目標(biāo)。

㈡隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校始終把教師的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步放在首位，因此，學(xué)校創(chuàng)造一切條件為老師們搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，通過(guò)校本研修、校內(nèi)教研、校際聯(lián)動(dòng)、外出學(xué)習(xí)等方式，極力給教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展的舞臺(tái)，目前教師的綜合素養(yǎng)得到有效提升，育人觀念和教學(xué)水平得到有效提高。

㈢教育質(zhì)量

學(xué)校以“為師生的發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“責(zé)任感教育”特色課題研究，極力創(chuàng)設(shè)條件，給學(xué)生空間，讓學(xué)生在積極向上的氛圍中健康成長(zhǎng)，目前學(xué)生良好習(xí)慣逐漸形成，責(zé)任意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

㈣辦學(xué)條件

15個(gè)教學(xué)班級(jí)教室教育教學(xué)手段基本現(xiàn)代化，校園安全系統(tǒng)全覆蓋多點(diǎn)監(jiān)控設(shè)備。學(xué)校生均占地（25.6m2），體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館（19.2m2），已達(dá)標(biāo)。教學(xué)輔助用房面積（1.8m2）生均建筑面積5.6m2，為達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，目前學(xué)校有相關(guān)專(zhuān)業(yè)教室經(jīng)過(guò)整合有5個(gè)，無(wú)美術(shù)和書(shū)法教室，雖管理比較科學(xué)，但實(shí)施設(shè)備有待完善。

㈤信息化建設(shè)

學(xué)校極力帶領(lǐng)教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師運(yùn)用信息技術(shù)手段開(kāi)展教育教學(xué)，教師的綜合教育技術(shù)能力得到提高，但每年對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)投入的經(jīng)費(fèi)保障有待提升，目前設(shè)備設(shè)施相對(duì)陳舊落后。

三、創(chuàng)建工作成果和經(jīng)驗(yàn)

㈠民主管理凝聚干群合力。

㈡責(zé)任教育構(gòu)成特色主題

㈢創(chuàng)強(qiáng)區(qū)提升軟硬件設(shè)施

四、存在問(wèn)題及解決措施：

1、受辦學(xué)條件的限制，有些專(zhuān)業(yè)教室的面積還無(wú)法達(dá)到要求。

2、教師嚴(yán)重缺編，區(qū)編委辦規(guī)定38人，實(shí)有28人（其中一人長(zhǎng)休），學(xué)校工作無(wú)法正常開(kāi)展，教師工作壓力巨大。

3、學(xué)校圖書(shū)無(wú)論從質(zhì)量還是數(shù)量都不合格。目前學(xué)校圖書(shū)9000本左右，離達(dá)標(biāo)還差2000多本，而且70%左右的書(shū)陳舊（是當(dāng)初雙高普九別的學(xué)校淘汰下來(lái)的書(shū)）。學(xué)校根本沒(méi)有電子閱覽室，沒(méi)有電子圖書(shū)。

措施：改善條件，引進(jìn)人才，促進(jìn)發(fā)展。

第三篇：2014秋季創(chuàng)平工作總結(jié)

創(chuàng)建“平安校園”工作總結(jié)

今年，我校充分結(jié)合自身實(shí)際，在創(chuàng)建“平安校園”進(jìn)程中始終堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、安全第一、健康至上”的辦學(xué)思路。開(kāi)展了豐富多彩的安全活動(dòng)，學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”安全工作取得了成效，形成了自己的特色。

一、加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)，圍繞一個(gè)“全”字。

我校本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，高度重視并堅(jiān)持不懈地全面抓好學(xué)校安全教育工作。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立創(chuàng)建安全型學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)x校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，x副校長(zhǎng)和x副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他中層領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員為成員，小組具體負(fù)責(zé)對(duì)本項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任落實(shí)及工作實(shí)施。形成了人人參與，學(xué)校和社會(huì)共同配合，警校共建的良好格局。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)，在防水、防電、防火、防疾病教育活動(dòng)中起到了良好的組織作用，健全的組織機(jī)構(gòu)，確保了對(duì)學(xué)校安全工作形勢(shì)的總體把握，安全措施的全面落實(shí)，做到了有的放矢、萬(wàn)無(wú)一失。

二、完善制度建設(shè)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“嚴(yán)”字

為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開(kāi)展，根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，共分成六大類(lèi)：第一類(lèi)是安全保衛(wèi)制度，如門(mén)衛(wèi)制度、值班制度、實(shí)驗(yàn)室制度、重點(diǎn)部位保衛(wèi)制度。第二類(lèi)是教學(xué)安全制度，重大活動(dòng)請(qǐng)示匯報(bào)制度、學(xué)生請(qǐng) 假制度等。第三類(lèi)是消防安全制度。第四類(lèi)是衛(wèi)生安全制度，如防疫制度、緊急救護(hù)制度等。第五類(lèi)是交通安全制度。第六類(lèi)是應(yīng)急機(jī)制，如處置突發(fā)群體性事件預(yù)案、處置火災(zāi)預(yù)案、處置學(xué)生溺水事故預(yù)案、處置學(xué)生傷亡事故預(yù)案、處置學(xué)生食品安全事故預(yù)案等各類(lèi)預(yù)案。

其次，定期對(duì)學(xué)校校舍和各項(xiàng)安全設(shè)備進(jìn)行檢查，消除安全隱患。學(xué)校定期檢查學(xué)校的防雷系統(tǒng)，防止雷擊等建筑安全事故的發(fā)生。定期在每月初對(duì)全校消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查。

再次，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)和值班制度，每天由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和三名任課老師進(jìn)行值日，檢查學(xué)生的紀(jì)律。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)禁社會(huì)上的人或車(chē)輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要逢進(jìn)必登記。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門(mén)，如確需出校門(mén)的一定要征得班主任同意有班主任的簽字批條。學(xué)期初召開(kāi)安全教育動(dòng)員大會(huì)，同時(shí)與教職工簽定校園安全綜合治理工作安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)，建立了日常管理工作的督查，告知制度和人防、物防、技防結(jié)合，專(zhuān)群結(jié)合的防、控、管長(zhǎng)效防范機(jī)制。增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任，將安全責(zé)任分解到所有教職員工，細(xì)化到每個(gè)班級(jí)。制定完善的《學(xué)校安全工作制度》，先后出臺(tái)了“校園安全十不準(zhǔn)”“校園安全工作流程”等相關(guān)安全條例。并結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校實(shí)行安全值日制，形成學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)處室、每個(gè)環(huán)節(jié)都有安全責(zé)任人，并設(shè)置了教師安全崗，每到下課和放學(xué)時(shí)間都有指定老師到樓梯口、校道梯口等地方值崗，除有教師還有學(xué)生參與安全監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。安全制度的嚴(yán)密實(shí)施，真正做到了責(zé)任到人、措施到位，落實(shí)有效，做到百密而沒(méi)一疏。

三、創(chuàng)新安全教育，體現(xiàn)一個(gè)“活”字

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)抓學(xué)生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業(yè)情況、上課紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣和廣播操等方面，提高學(xué)生的行為規(guī)范。每學(xué)期我們都邀請(qǐng)公安交警、司法等部門(mén)來(lái)我校做報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。每學(xué)期還舉辦法制安全教育周活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話、法制知識(shí)宣傳、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù)。同時(shí)結(jié)合禁毒日、消防宣傳日、交通安全宣傳月等，開(kāi)展教育活動(dòng)。凡節(jié)假日、寒暑假和重大活動(dòng)之前，都要普遍進(jìn)行交通、游泳、社會(huì)公德、衛(wèi)生、防火、防盜、防毒等方面的教育，規(guī)定學(xué)生“六不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)看黃色錄相、不準(zhǔn)看黃色書(shū)籍、不準(zhǔn)偷盜賭博、不準(zhǔn)打架斗毆、不準(zhǔn)參與封建迷信活動(dòng)、不準(zhǔn)進(jìn)“三室二廳”。）對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。專(zhuān)設(shè)心理健康教育和法制教育課，充實(shí)周一國(guó)旗下講話的安全教育內(nèi)容實(shí)施。

四、強(qiáng)化安全管理，堅(jiān)持一個(gè)“恒”字

我校堅(jiān)持把安全工作貫穿于學(xué)校工作的始終，堅(jiān)持不懈做好安全工作。首先，突出師德師風(fēng)建設(shè)，提出“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)”。一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校干部隊(duì)伍要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師：要改進(jìn)工作作風(fēng)，用人格凝聚教師：要加強(qiáng)交流合作，用情感凝聚教師。二是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛(ài)”(愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意)。此外加強(qiáng)對(duì)教職工的安全技術(shù)培訓(xùn)。如安全知識(shí)培 訓(xùn)、消防器材使用培訓(xùn)、防火防盜知識(shí)培訓(xùn)等，提高教職工的安全意識(shí)和防范能力。其次，建立了安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，校門(mén)設(shè)專(zhuān)人值守，建立晝夜值班制度、來(lái)人登記制度和崗位責(zé)任制度。對(duì)校舍、場(chǎng)地、校內(nèi)設(shè)置的旗桿、種植的樹(shù)木、花草、教室的電燈、門(mén)窗、玻璃、教具、學(xué)具、實(shí)驗(yàn)儀器、體育設(shè)施等教育教學(xué)和生活設(shè)施，由保衛(wèi)科和教導(dǎo)處專(zhuān)人配合定期堅(jiān)持、維修、更換、確保使用安全。對(duì)一些存在的安全隱患設(shè)施，我們一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改，使隱患排除在萌芽狀態(tài)。再次，建立了問(wèn)題學(xué)生心理健康檔案。對(duì)這些學(xué)生跟蹤教育和管理，要求他們定期寫(xiě)出思想?yún)R報(bào)，學(xué)校責(zé)成班主任定期找他們談心，做好思想工作。逢節(jié)假日，學(xué)校向所有家長(zhǎng)下發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，將相關(guān)安全事項(xiàng)通過(guò)校訊通告知家長(zhǎng)，家校聯(lián)手，共抓學(xué)校安全。為確保師生健康，每年對(duì)全體師生進(jìn)行體檢，針對(duì)性抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作。

五、彰顯安全績(jī)效，注重一個(gè)“實(shí)”字

一年來(lái)，我們?nèi)翰呷毫Α?jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育，終于使我校的安全工作取得了實(shí)實(shí)在在的成效，學(xué)生自護(hù)能力不斷增強(qiáng)，全體師生“安全工作天天抓，安全警鐘時(shí)時(shí)鳴，安全責(zé)任人人當(dāng)”這一意識(shí)逐步強(qiáng)化并初步形成了“人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全”的良好氛圍，我校的安全工作取得了突破性進(jìn)展，受到社會(huì)的普遍認(rèn)可和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。

今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，為建設(shè)平安xx做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第四篇：小學(xué)三創(chuàng)匯報(bào)總材料

第二小學(xué)開(kāi)展“三創(chuàng)“四做活動(dòng)匯報(bào)材料

按照局黨委林業(yè)局“三創(chuàng)”活動(dòng)的整體工作安排部署，我校緊密結(jié)合學(xué)校工作特點(diǎn)及我校工作實(shí)際，把三創(chuàng)活動(dòng)納入學(xué)校重要工作日程，我們以“工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度規(guī)范化、管理科學(xué)化”為發(fā)展目標(biāo)，開(kāi)展了以“三創(chuàng)四做”為主題的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的蓬勃發(fā)展。以下從四個(gè)板塊對(duì)我校“三創(chuàng)”活動(dòng)的開(kāi)展情況做以匯報(bào)：

第一板塊：優(yōu)化服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新服務(wù)方式

一、優(yōu)化工作作風(fēng)，提高工作效率。

開(kāi)學(xué)伊始，校領(lǐng)導(dǎo)率先轉(zhuǎn)變思想，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，以身作則，強(qiáng)化制度管理，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提出全校教工要講求工作效率，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自己的工作，不能拖沓。每周一領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處人員開(kāi)碰頭會(huì)，把一周的重點(diǎn)工作確定好，周二教師大會(huì)明確一周要點(diǎn)工作，周五前校領(lǐng)導(dǎo)檢查完成情況，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化，大家的工作作風(fēng)逐步轉(zhuǎn)變了，工作效率也提高了，工作作風(fēng)得到了切實(shí)加強(qiáng)

二、優(yōu)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)民主管理，保障職工的合法權(quán)益

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子聚攏教學(xué)骨干成立了智囊團(tuán)，他們定期為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)推心置腹的商討可行性合理化建議，出謀劃策，共同謀求學(xué)校的發(fā)展；團(tuán)結(jié)和睦的班子領(lǐng)導(dǎo)，注重民主管理，采取征集提案的形

式，給教職工說(shuō)真心話的權(quán)利，并逐項(xiàng)解答；校領(lǐng)導(dǎo)想教師之所想，急教師之所急，切實(shí)為教工謀福利，保障教職工的合法權(quán)益，出于對(duì)教工健康的關(guān)心，校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定每學(xué)期有一天的體檢假；充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取的核心凝聚力。

2、校領(lǐng)導(dǎo)做到經(jīng)費(fèi)報(bào)賬公開(kāi)，建立校園公示制度，遇到學(xué)校的重大決定都張榜公示，增加辦事的透明度。

三、優(yōu)化教師服務(wù)意識(shí)，融洽師生關(guān)系

要達(dá)到教育的目的，教師首先更好地服務(wù)于學(xué)生，將學(xué)生視為知己，不斷提高服務(wù)水平。采取“引導(dǎo)式服務(wù)，啟發(fā)式教育，建議式批評(píng)，微笑式管理”，讓愛(ài)貫穿于服務(wù)的始終，讓管理貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，讓管理成為對(duì)學(xué)生溫暖的人文關(guān)懷。

寒冷的冬天，低年級(jí)的教師不厭其煩的每天為學(xué)生穿衣帶帽，孩子們偎依在老師的懷里撒個(gè)嬌，教師將燒好開(kāi)水送給學(xué)生，暖暖的熱水讓師生情感相濡以沫；高年級(jí)的老師及時(shí)找學(xué)生談心，語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，句句扣動(dòng)學(xué)生學(xué)生的心弦，一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作，讓學(xué)生減少了浮躁，安心學(xué)習(xí)聆聽(tīng)教導(dǎo)。教師用愛(ài)的心曲播撒著快樂(lè)的音符，默默耕耘在這三尺講臺(tái)。

四、強(qiáng)化三連教育網(wǎng)，優(yōu)化協(xié)同教育成果

從上學(xué)期開(kāi)始，我校建立了家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)也積極參與到學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)中，家長(zhǎng)在學(xué)校經(jīng)過(guò)一整天的觀摩（包括陪孩子吃中午飯），一起加入課后評(píng)課，有許多家長(zhǎng)感受到了教育孩子的辛苦，也對(duì)教師工作有了全面的了解，拉進(jìn)了教師和家長(zhǎng)的距離，教師家長(zhǎng)暢

所欲言，良好的溝通環(huán)境，有效的交流學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議，使得三聯(lián)教育網(wǎng)也發(fā)揮了很好的作用，學(xué)生、家長(zhǎng)學(xué)校受益匪淺。

五、創(chuàng)新服務(wù)方式，凸顯黨員及骨干教師的引領(lǐng)示范作用 在全局的三創(chuàng)活動(dòng)中，我校領(lǐng)導(dǎo)和黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。校領(lǐng)導(dǎo)組織黨員成立了“黨員示范崗”，黨員教師每天中午十二點(diǎn)半為家遠(yuǎn)無(wú)法回家的孩子無(wú)償義務(wù)奉獻(xiàn)1小時(shí)，看護(hù)他們寫(xiě)作業(yè)等，在他們的感召下，先后有多名教師也加入其中，改變了學(xué)生中午去網(wǎng)吧或在校外到處跑的不良習(xí)慣，學(xué)生的不良傾向得到了有效遏制，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃了，這真正體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。另外，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)新性的開(kāi)展了“1+1”幫扶活動(dòng)，（即一名黨員幫扶一名非黨員，一位教師幫扶一名學(xué)困生），“愛(ài)心媽媽”的奉獻(xiàn)活動(dòng)，師生積極響應(yīng)參與其中。

六、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，優(yōu)化安全衛(wèi)生措施，消除安全隱患 學(xué)校是兒童聚集的主要場(chǎng)所，他的安全與否關(guān)乎許多家庭的幸福，學(xué)校從上到下統(tǒng)一思想，積極參與到平安校園的創(chuàng)建活動(dòng)中，健全管理制度，完善安全機(jī)制，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)警校共建，在王校長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)下，建立起一整套安全長(zhǎng)效工作機(jī)制，強(qiáng)化校園安全，加大宣傳力度，確保學(xué)生人身安全

1.設(shè)立應(yīng)急燈、滅火器、安全通道等警示標(biāo)志，有效防范事故發(fā)生。全校學(xué)生繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行安全防火、防洪、防震的逃生演練，加強(qiáng)了學(xué)生遇到突發(fā)事件的自我救助意識(shí)，學(xué)會(huì)了如何逃生，有效的避免二次災(zāi)害的發(fā)生。

2.上下課右側(cè)通行，堅(jiān)持放學(xué)站隊(duì)離校，低年級(jí)堅(jiān)持由老師安全送出校園的做法，有效地預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。

3.由于我校的生源中有許多孩子家住山上單位，每天通勤回家，學(xué)校規(guī)定每天早晚都派兩名教工清點(diǎn)人數(shù)，安全護(hù)送學(xué)生上下車(chē)，和司機(jī)辦理交接登記，把學(xué)生的安全問(wèn)題視為頭等大事，不敢怠慢。

4.后勤的工作人員積極組建起巡查隊(duì)，做好值班值宿，做到定期巡查，清理操場(chǎng)，檢修線路管道、修理桌椅等工作，保障教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

5.學(xué)校的校醫(yī)結(jié)合三創(chuàng)活動(dòng)，不斷優(yōu)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化工作方式，在病菌多發(fā)季節(jié)定期到班級(jí)消毒防疫，做好傳染病的預(yù)防工作；每年為全校學(xué)生體檢兩次，并將體檢結(jié)果通報(bào)學(xué)校，以便及時(shí)有效地改進(jìn)衛(wèi)生工作。遇到學(xué)生輕度擦傷等情況都能得到及時(shí)的治療和包扎，真正起到為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航的作用。

七、創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展理念，樹(shù)立敢想、敢試、敢為的思想觀念 1.以陶校長(zhǎng)為首的班子領(lǐng)導(dǎo)，不斷更新教育理念，創(chuàng)新工作思路，開(kāi)拓進(jìn)取，敢想敢為，在生源不斷減少的現(xiàn)實(shí)中，不惜花重金改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，購(gòu)置了幼兒專(zhuān)用的桌椅和游樂(lè)玩具等，選配有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任教，以質(zhì)量求發(fā)展，吸引了眾多的家長(zhǎng)，他們紛紛把孩子送到學(xué)校，學(xué)生數(shù)額連續(xù)打破了百人大關(guān)，學(xué)校生源出現(xiàn)了可喜的局面。

2.優(yōu)化教師培訓(xùn)工作，用新課程的思想引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，由權(quán)威者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。加快學(xué)生由被動(dòng)的學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)的主體。因此，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校資金緊張的情況下，舍得花錢(qián)給教師開(kāi)闊眼界、轉(zhuǎn)變思想、外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，毅然決定讓教師分期分批去哈爾濱等地進(jìn)行培訓(xùn)，充分顯示出校領(lǐng)導(dǎo)以教育為重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，也給了教師莫大的鼓舞，他們悉心學(xué)習(xí)，深入研究探討，不遺余力的為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著。

3.學(xué)校以一流教學(xué)質(zhì)量為辦學(xué)宗旨，教育教學(xué)工作秩序井然不紊，創(chuàng)造性的開(kāi)展了感受自然等系列活動(dòng)，開(kāi)展了議課、觀課、聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)，即相關(guān)教師集體研討備課教案，一名教師講課，其他教師觀課，課后再聚一起討論提出不同見(jiàn)解，再講課，最后評(píng)課。圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，成績(jī)顯著，2011年我校順利晉升為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

第二模塊：優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境、創(chuàng)新文化內(nèi)涵

教育走創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新的發(fā)展之路，是當(dāng)前教育改革與發(fā)展的趨勢(shì)，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育規(guī)律，推進(jìn)教育又好又快發(fā)展的必然選擇。我校按照林業(yè)局黨委、林業(yè)局下發(fā)的“三創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案精神，積極開(kāi)展“三創(chuàng)”活動(dòng)，現(xiàn)將“優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，創(chuàng)新文化內(nèi)涵”活動(dòng)匯報(bào)如下：

一、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。

2011年在林業(yè)局的大力支持下，除了擴(kuò)建702平方米的新教學(xué)樓，又將原教學(xué)樓進(jìn)行全面維修改善，達(dá)到了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的環(huán)境水平。學(xué)校又購(gòu)置了百余盆花卉，分別擺放在各個(gè)樓層，由各班級(jí)分別負(fù)責(zé)，這些種類(lèi)各異的花，不僅美化環(huán)境，凈化空氣，還讓學(xué)生增長(zhǎng)了花卉知識(shí)，陶冶情操，同時(shí)在精心照料花的過(guò)程中增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感，成就感，也為他們提供了良好的寫(xiě)作素材。

我校的幼兒園教學(xué)十分具有特色，分為大班和小班，每間教室都根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，放置了幼兒專(zhuān)用桌椅，多媒體設(shè)施，兒童玩具，水杯架，還繪制了生動(dòng)有趣的彩色墻面等等。加上各種特色的教學(xué)，深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)，已有一部分家庭住址較遠(yuǎn)的孩子也前來(lái)就學(xué)。目前，我校的特色幼兒園學(xué)生人數(shù)在全局全鎮(zhèn)居首位。更加值得欣喜的是在操場(chǎng)西側(cè)2322平方米的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園正在建設(shè)中，將于秋季竣工，落成后將是穆棱乃至周邊地區(qū)唯一的一所集學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、就餐、休息為一體的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。幼兒園除了環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)有特色外，還注重孩子的室外文體娛樂(lè)活動(dòng)，在操場(chǎng)北側(cè)有幼兒班學(xué)生專(zhuān)用活動(dòng)區(qū)，并設(shè)有兒童專(zhuān)用整體滑梯，課間操及體育課學(xué)生在活動(dòng)區(qū)內(nèi)進(jìn)行各種文體鍛煉，既增強(qiáng)了體質(zhì)，又在活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子的合作、交流能力。中午就餐后有專(zhuān)用的午休室，室內(nèi)除了正常取暖設(shè)施外，為保證穩(wěn)定的溫度，還鋪設(shè)了地?zé)崮?，?gòu)置了兒童專(zhuān)用床，午休時(shí)由教師看護(hù)孩子休息。為家長(zhǎng)解決了后顧之憂。1——6年級(jí)教室均配備多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，為拓展學(xué)生視野，提高教學(xué)效率做出了有力保障。

教師辦公室配備了嶄新的辦公桌椅，計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀等設(shè)備，不僅為教師備課、授課提供了豐富的教學(xué)資源，還為教師間的互動(dòng)學(xué)習(xí)，資源共享提供了便利條件。學(xué)校還設(shè)有微機(jī)室（本學(xué)期新購(gòu)置15臺(tái)計(jì)算機(jī)）美術(shù)室、綜合實(shí)踐室等多個(gè)活動(dòng)室，每個(gè)活動(dòng)室均設(shè)有臺(tái)帳，活動(dòng)記錄等。為實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新文化內(nèi)涵。

學(xué)校是教育的陣地，也是文化傳播的陣地。我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下在創(chuàng)新文化內(nèi)涵上下功夫。教學(xué)樓的走廊文化墻也是我校的一個(gè)特色。一樓是文化學(xué)習(xí)，有師生共同創(chuàng)作的書(shū)法、蠟筆畫(huà)、水墨畫(huà)等作品，既展示了師生的才藝，也激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取心。二樓是文化活動(dòng)，有“三八”節(jié)的教育活動(dòng)，有教師節(jié)的感恩活動(dòng)，有冬日的感受自然活動(dòng)等等。讓德育教育從小滲透到每個(gè)孩子的心靈，為他們健全的人格發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三樓是林區(qū)新貌，有國(guó)家珍稀樹(shù)種紅豆杉的圖片，有國(guó)家級(jí)森林公園六峰湖旅游區(qū)圖片等。在了解家鄉(xiāng)風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，更增強(qiáng)了林區(qū)孩子的自豪感和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。另外，在樓梯間還張貼了各類(lèi)溫馨提示語(yǔ)牌，時(shí)刻提醒孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在辦公樓還設(shè)有文化墻，根據(jù)不同階段布置了不同的文化內(nèi)容，兒童節(jié)期間有學(xué)生才藝展示，廉政建設(shè)期間有師生書(shū)畫(huà)展等。讓文化不僅是在課堂上的一種傳遞，更讓校園的每個(gè)角落都彰顯出特有的文化內(nèi)涵。

班級(jí)窗口創(chuàng)新及學(xué)習(xí)園地創(chuàng)新也是我校創(chuàng)新文化內(nèi)涵的一個(gè)重要

內(nèi)容。每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班學(xué)生年齡特征及實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)了不同特點(diǎn)的班級(jí)窗口，有“放飛夢(mèng)想、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、班級(jí)目標(biāo)”等，做到班班有特色。教室內(nèi)的布置也各有創(chuàng)新，有師生共同制定的“愛(ài)心公約”，實(shí)行人人監(jiān)督制度，“班級(jí)榮譽(yù)”展示欄，增強(qiáng)了學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。學(xué)習(xí)園地內(nèi)容豐富，有學(xué)生作品展示欄，為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)，激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取心；“我是明星、百花園、我最棒”等版塊增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)參與意識(shí)，“荷塘月色”版塊激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提高了寫(xiě)作能力。

優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，創(chuàng)新文化內(nèi)涵是我校一項(xiàng)常抓不懈的工作，今后我們將在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)努力，為創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)和諧的教育做出貢獻(xiàn)。

第三模塊：優(yōu)化課堂教學(xué)

創(chuàng)新教學(xué)模式

隨著新一輪課程改革的不斷深入，素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，我校在“天使式育人”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，積極探索符合教育規(guī)律要求的，能夠適應(yīng)未來(lái)的辦學(xué)特色，加快素質(zhì)教育步伐，創(chuàng)造性提出了構(gòu)建高效課堂，在“三創(chuàng)”活動(dòng)中激流勇進(jìn)。

一、天使式育人

優(yōu)化教學(xué)特色。

我校要求每一位教師在學(xué)生面前始終充滿朝氣，充滿激情，充滿愛(ài)心，幽默風(fēng)趣，本著一切為了孩子的思想，全面武裝自己，讓孩子因喜愛(ài)老師而尊重教師，因尊重教師而與教師形成教育活動(dòng)中的默契，我校提出了“天使式”教育模式?！疤焓故健庇说霓k學(xué)特色已在各科

教學(xué)中全面深入實(shí)施，它對(duì)我校的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的重大影響，在生源緊張的情況下，我校學(xué)生人數(shù)不但沒(méi)有減少，反而遞增，這足以說(shuō)明，“天使式”辦學(xué)特色，讓第二小學(xué)走上了一條光明大道。

音樂(lè)教師李媛媛率先將天使式育人的教學(xué)理念融入了音樂(lè)教學(xué)中，她以其獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和最佳的互動(dòng)效果，成為第二小學(xué)天使式教學(xué)的典范。孩子們喜歡她的裝束，喜歡他的性格，喜歡她孩子般的心態(tài)，自然也就喜歡上她的課。在校園里，孩子們親切地稱(chēng)她為媛媛老師。在“我最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)中，她贏得了明星教師的首席。她教《采山》一課被林管局評(píng)為最佳課，她本人被評(píng)為“管局級(jí)教學(xué)骨干”。用屬于天使的微笑給予每個(gè)孩子無(wú)盡的鼓勵(lì)，用屬于天使的聲音給予每個(gè)孩子誠(chéng)懇的贊賞，讓孩子們?cè)趯W(xué)校能獲得真正的快樂(lè)和自由，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。面對(duì)天使般的心靈，給自己也插上一對(duì)天使的翅膀。

二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建高效課堂 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。

在新課標(biāo)的理念下，課堂教學(xué)更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，教師就要以人為本，精心備課，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，重分利用好40分鐘，構(gòu)建高效課堂。具體做法如下：

1、在集體備課中，各備課組的教師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以單元為單位把握整體教學(xué)目標(biāo)，以課時(shí)為突破口，強(qiáng)化對(duì)課標(biāo)、教材、學(xué)生、教法的研究，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備拿出教與學(xué)設(shè)計(jì)文本后，由其以電子文本的形式提供給本組教師，再進(jìn)行集體研究，任課教師再根據(jù)教學(xué)班和自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行個(gè)人備課，完善自己的教學(xué)案，實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的

精細(xì)化、個(gè)性化。通過(guò)教案與學(xué)案的優(yōu)化實(shí)現(xiàn)了高效課堂，實(shí)現(xiàn)智慧、經(jīng)驗(yàn)、信息等資源共享。尤其是多媒體教學(xué)手段的充分利用，增加了課堂容量，加快了教學(xué)節(jié)奏，促進(jìn)了信息技術(shù)與課程的整合，使教學(xué)手段更科學(xué)化、現(xiàn)代化。

2、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)全面深入開(kāi)展高效課堂“綠色空間，原生態(tài)教學(xué)”的教研活動(dòng)。原生態(tài)教學(xué)關(guān)注學(xué)生的能力發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。課堂教學(xué)走向常態(tài)，創(chuàng)造綠色空間，祛除雕琢與浮躁，讓學(xué)生自然地、自主地求得自己的理解與感受，培養(yǎng)獲取知識(shí)的能力。為盡快領(lǐng)悟綠色課堂的真諦，陶校長(zhǎng)親自為全校教師上了一節(jié)示范課，在識(shí)字教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師沒(méi)有講解，而給學(xué)生自學(xué)的時(shí)間，記住12個(gè)生字，反饋時(shí)就連最不愛(ài)學(xué)習(xí)學(xué)生也記住了90%。這一點(diǎn)讓全校教師深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生本身有很大的潛力，只要你相信他行，他就能行。在陶校長(zhǎng)的“讓每一堂課簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地教，輕輕松松地教，扎扎實(shí)實(shí)地教，把握學(xué)科的本質(zhì)是一切教學(xué)的根本。

在強(qiáng)化教師觀念轉(zhuǎn)變的同時(shí)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，實(shí)行了合作共進(jìn)學(xué)習(xí)小組。課堂上不再以教師講解為主，而變成引導(dǎo)。在校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下全校教師觀摩了吳淑芬老師的一節(jié)示范課。這節(jié)課讓我們看到了小組合作學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生的高漲情緒，師生平等對(duì)話，生生互動(dòng)，原滋原味的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)過(guò)程。在示范課的引領(lǐng)下，于冬梅老師積極探索小組合作學(xué)習(xí)的新路子，在教學(xué)《賤賣(mài)海張五》一文中，教師引導(dǎo)學(xué)生模擬一人泥人張用腳底下的泥巴一手捏泥人海張五的傲慢形象，一手端酒杯喝酒的環(huán)節(jié)，身臨其境感受其情境的樂(lè)趣，面向

全體學(xué)生小組討論這個(gè)細(xì)節(jié)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，好動(dòng)、形象感知的特點(diǎn)，求真求實(shí)淳樸自然的課堂，燃放了學(xué)生的激情，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，使課堂教學(xué)過(guò)程去的最優(yōu)化的效果。

三、創(chuàng)新“堅(jiān)持一分鐘”活動(dòng) 培養(yǎng)能力 養(yǎng)成好習(xí)慣。

在高效課堂的理念下，向40分鐘要質(zhì)量，做到堂堂清，天天清，周周清。我校要求教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，開(kāi)展“堅(jiān)持一分鐘”教學(xué)活動(dòng)。一分鐘注意力比賽，一分鐘抄寫(xiě)課文、背誦，一分鐘口算，一分鐘口訣背誦，一分鐘記憶力比拼，一分鐘特寫(xiě)與一分鐘播報(bào)等?！皥?jiān)持一分鐘”的活動(dòng)，既有趣，又不需要太大的努力，學(xué)生樂(lè)于接受?！皥?jiān)持一分鐘”貴在堅(jiān)持，注重從小事抓起，既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，養(yǎng)成好習(xí)慣，同時(shí)讓學(xué)生感受到時(shí)間的存在，看得見(jiàn)，摸得著，很好地提高了課堂教學(xué)效率。

四、開(kāi)展創(chuàng)新課外閱讀，豐富學(xué)生精神世界。

新課標(biāo)要求在小學(xué)階段要完成150萬(wàn)字的閱讀量，書(shū)籍也是人的精神食糧，沉浸在閱讀中其樂(lè)無(wú)窮。我校充分地認(rèn)識(shí)到課外閱讀的重要性，開(kāi)展了“讓讀書(shū)成為好習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園”為主體的讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室在充實(shí)了2萬(wàn)多元的新圖書(shū)后，變課內(nèi)閱讀為開(kāi)放式借閱，可以拿回家，在一周內(nèi)歸還或續(xù)借。這種開(kāi)放式、純天然的閱讀極大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣?！坝H子讀書(shū)活動(dòng)”讓家長(zhǎng)也參與孩子的讀書(shū)活動(dòng)，建立閱讀箱，讀書(shū)小調(diào)查等活動(dòng)激勵(lì)家長(zhǎng)共同閱讀，家長(zhǎng)也可來(lái)學(xué)校借閱圖書(shū)。這一創(chuàng)舉，激起了讀書(shū)熱潮。每學(xué)年要為學(xué)生

推薦10本適合兒童閱讀的書(shū)目，舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校每年進(jìn)行一次評(píng)選，“讀書(shū)小狀元”“書(shū)香門(mén)第”“書(shū)香班級(jí)體”評(píng)選活動(dòng)為學(xué)生搭建了展示讀書(shū)成果的平臺(tái)，為書(shū)香校園奠基，正所謂“春來(lái)正是讀書(shū)時(shí)，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！?/p>

讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為學(xué)生的生命奠基。我們堅(jiān)信與書(shū)相伴的孩子，一定有品味，有素養(yǎng)！書(shū)香飄逸的校園，一定更有內(nèi)涵，有發(fā)展！

第四模塊：優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容 創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵

我校自三創(chuàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，從服務(wù)意識(shí)、環(huán)境建設(shè)的優(yōu)化，到管理制度、教學(xué)理念的創(chuàng)新開(kāi)創(chuàng)了欣欣向榮的新局面，我校校園活動(dòng)的開(kāi)展更是新穎豐富。我現(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的內(nèi)容是“優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)涵”

這是在一個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪天里，迎著飛舞的雪花，伴著歡樂(lè)的樂(lè)曲，校園里歡聲一片，我校正在開(kāi)展著一次“感受自然，與雪共舞”的活動(dòng)，雪在空中飛，人在雪中跑，全校上下打成一片，校長(zhǎng)放下了架子，教師放下了師道尊嚴(yán)，和孩子們一起堆雪人，打雪仗。師生們?cè)跓o(wú)盡地的歡笑聲中親身感受著自然，精神得到了放松，營(yíng)造了和諧的育人氛圍。

節(jié)約資源，減少污染，是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的活動(dòng)，我們從節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一度電做起，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為我

校每一名學(xué)生都有的好習(xí)慣。減少污染，保護(hù)環(huán)境，我們從回收廢電池做起，在教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立了廢電池回收處，經(jīng)過(guò)老師們的教育宣傳，學(xué)生們深知廢電池污染危害的可怕，就發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和身邊的叔叔阿姨，一同回收廢電池，每學(xué)期我們送到垃圾處理廠的廢電池不計(jì)其數(shù)。

我們還結(jié)合每一個(gè)節(jié)日開(kāi)展各種有意義、有創(chuàng)意的教育活動(dòng)，在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，我校開(kāi)展了“只要媽媽露笑臉”的感恩活動(dòng)，孩子們紛紛用各種方式給媽媽過(guò)節(jié)日，給媽媽朗誦詩(shī)歌，為媽媽分擔(dān)家務(wù)，為媽媽獻(xiàn)上一句衷心的祝福等，三年級(jí)的李昕昊同學(xué)在他的日記中寫(xiě)道：“今天是媽媽的節(jié)日，我為他做了一道“柿子炒雞蛋”，雖然有點(diǎn)咸，可是媽媽吃了好多，我又為媽媽背了一首詩(shī)歌，我看到了媽媽的眼里在閃動(dòng)著淚水，我與媽媽深情的擁抱在一起，感受著天下最偉大的愛(ài)。”簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，真摯的感情，表達(dá)出孩子們對(duì)媽媽深深的愛(ài)，通過(guò)活動(dòng)孩子們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了愛(ài)。

在學(xué)雷鋒的日子里，我們?cè)谛@內(nèi)開(kāi)展了雷鋒事跡圖片展的活動(dòng)，雷鋒的事跡感動(dòng)著孩子們的心靈，他們紛紛組織了清潔小隊(duì)、學(xué)習(xí)小隊(duì)、愛(ài)心小隊(duì)等開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，這張照片是清潔小隊(duì)正和社區(qū)的伯伯一起在小區(qū)內(nèi)掃雪的場(chǎng)面，這是孩子們?cè)谇鍜呱鐓^(qū)的樓道。

這張照片中的老人緊緊的握著孩子們的手，臉上滿是感動(dòng)的淚，這位老人今年已是82歲的高齡了，一直自己一個(gè)人生活，年紀(jì)大了，生活中有很多不便，非常需要人來(lái)照顧，孩子們就組織了愛(ài)心小隊(duì)，經(jīng)常到老人家里來(lái)看望照顧老人，我跟隨著這群孩子們一同去了老人家里，讓我意想不到的是這些

溫室里的孩子們竟然會(huì)劈柴，會(huì)燒火做飯，還會(huì)洗衣服，并且做的有模有樣，這是尹暢同學(xué)正在給老人系鞋帶，這是孩子們陪老人在打撲克，這是孩子們?cè)趲屠先藪咴鹤赢?dāng)孩子們要離去的時(shí)候，老人緊緊握著孩子們的手，臉上流下了感激的熱淚，一直反復(fù)地說(shuō)著一句話：好孩子，好孩子。孩子們與老人揮手告別互助平安的時(shí)候，一道跨越時(shí)空的彩虹正冉冉上升。

這張照片是在教師節(jié)的日子里，全校的學(xué)生在為老師們過(guò)節(jié)日的場(chǎng)面，他們手捧著葵花，飽含深情的唱著“每當(dāng)走過(guò)老師窗前”并懷著感恩的心同聲喊到：“老師您辛苦了！老師節(jié)日快樂(lè)”，此時(shí)，老師們的眼中已經(jīng)噙滿了淚水，孩子們把老師們緊緊的圍住，含淚相擁，那一刻，教師們所有的辛苦化為了幸福與自豪，孩子們所有的怨恨都化成了感激與尊重，此后的日子里，師生關(guān)系更貼心了，平等和諧已經(jīng)真正走進(jìn)了他們心里。

我們不僅抓住節(jié)日契機(jī)開(kāi)展活動(dòng)，還將活動(dòng)形式創(chuàng)新，將活動(dòng)內(nèi)涵融入到各個(gè)學(xué)科組的教學(xué)之中，這張照片是在校園藝術(shù)節(jié)上，學(xué)生們?cè)谘莩﹦∵x段“窮人的孩子早當(dāng)家”，展示了我校將國(guó)粹京劇走進(jìn)課堂的成果，我們還將廉政教育也融入了課堂教學(xué)之中，這是美術(shù)課上的廉政漫畫(huà)進(jìn)課堂教學(xué)，數(shù)學(xué)課上的我為廉潔算算賬，語(yǔ)文課上，孩子們自編自演了課本劇“海瑞當(dāng)知縣”。這首兒歌是我校學(xué)生和老師共同編寫(xiě)的廉政兒歌《啄木鳥(niǎo)》，并且還配上了孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)片主題曲。廉政教育進(jìn)課堂這一特色的創(chuàng)新活動(dòng)，受到了總局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，被授予總局“廉政建設(shè)先進(jìn)單位”的光榮稱(chēng)號(hào)

除此之外，我們還將文明禮儀教育和安全常識(shí)教育融入課堂教學(xué)之中，并編寫(xiě)了校本教材《小學(xué)生安全常識(shí)》、《幼兒禮儀教育》，這張照片是根據(jù)《小學(xué)生安全常識(shí)》這本校本教材的內(nèi)容開(kāi)展的防火演練活動(dòng)，這是學(xué)前班幼兒禮儀課上的，接打電話禮儀、做客待客禮儀、睡覺(jué)禮儀。通過(guò)活動(dòng)孩子們的自我保護(hù)意思增強(qiáng)了，也更加懂禮貌了。

校園活動(dòng)的開(kāi)展是對(duì)學(xué)生思想道德教育最有效的途徑，我校把創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)精神全面貫徹到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)之中，不斷創(chuàng)新活動(dòng)，優(yōu)化內(nèi)涵，讓學(xué)生在幸福中感悟著，在歡笑中體驗(yàn)著，在淚水中感動(dòng)著，在快樂(lè)中成長(zhǎng)著。

我校三創(chuàng)活動(dòng)的開(kāi)展正在起步階段，隨著該項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)一步深入，我校將按照林業(yè)局各階段的指導(dǎo)要求，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，活化活動(dòng)方式，扎實(shí)推進(jìn)“三創(chuàng)”活動(dòng)工作日程，全面提升辦學(xué)水平，辦好讓林區(qū)百姓滿意的教育。

穆棱林業(yè)局第二小學(xué)

第五篇：平寧城小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料

平寧城小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估匯報(bào)材料

我?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生298人。入學(xué)率、鞏固率100％。教職工12人，小學(xué)高級(jí)教師5人，一級(jí)教師7人。

一、德育為首,規(guī)范師生行為。

1、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，建立德育工作組織，建立了由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實(shí)施和管理。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高學(xué)校德育隊(duì)伍的水平。我校強(qiáng)調(diào)全體教職工要全員育人，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)，言傳身教、以身作則。

3、認(rèn)真組織和實(shí)施教師隊(duì)伍德育工作。組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》和先進(jìn)教師的事跡等。杜絕教師不良言行。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和磨練，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，還增強(qiáng)了工作責(zé)任感，提高了師德水平。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則自身硬，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班子，是一個(gè)具有指揮決策能力、具有群眾凝聚力的班子。全體教職工均能?chē)?yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻圍繞學(xué)校工作運(yùn)轉(zhuǎn)，事事處處為學(xué)校工作著想,主動(dòng)、積極地工作，具有很強(qiáng)的主人翁思想。

4、我校在加強(qiáng)師德建設(shè)的同時(shí)，也注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。①、堅(jiān)持在學(xué)生中貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，用這些準(zhǔn)則指導(dǎo)和要求學(xué)生的一言一行。在平常的學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，讓學(xué)生從小嚴(yán)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校進(jìn)行了學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練活動(dòng)，受到了良好的效果。

②、堅(jiān)持每周一升國(guó)旗，利用國(guó)旗下講話時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、理想信念、紀(jì)律安全、體育衛(wèi)生、健康藝術(shù)等教育。重視德育基地、勞動(dòng)基地的建設(shè)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、勞動(dòng)教育。

③、利用班隊(duì)會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，以感恩教育為重點(diǎn)，讓學(xué)生知道回報(bào)，知道感恩。

④、結(jié)合創(chuàng)建和諧校園、學(xué)校治安綜合治理等活動(dòng)，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法紀(jì)、行為習(xí)慣等教育，使學(xué)生懂得從小就要遵紀(jì)守法、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

⑤、加強(qiáng)留守學(xué)生的教育。現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，又加上很多父母外出打工，將孩子寄養(yǎng)在老人或親戚家，缺乏母愛(ài)。針對(duì)這種情況，我們建立了留守學(xué)生檔案，并為這些學(xué)生在校內(nèi)指定了臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，由老師擔(dān)任這些孩子的臨時(shí)家長(zhǎng)，經(jīng)常找他們談話，隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況、紀(jì)律情況等，并與他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，定期讓他們與自己的孩子通話，讓他們安心在外面打工，也讓孩子安心學(xué)習(xí)。由于我們加強(qiáng)了留守學(xué)生的教育，目前我校留守學(xué)生情況穩(wěn)定，均能愉快的學(xué)習(xí)、生活。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高課堂效益。

1、嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，任科教師均做出了教學(xué)計(jì)劃，語(yǔ)、數(shù)、英等科目均制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，并定出了得力的措施，通過(guò)實(shí)施，效果顯著。

2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查制度。利用定期月查、不定期抽查、推門(mén)聽(tīng)課多種形式檢查教師的教學(xué)常規(guī)工作，加大檢查力度，及時(shí)將檢查中存在的問(wèn)題通知到教師個(gè)人，限期整改，達(dá)到督導(dǎo)目的。

3、不斷加強(qiáng)教研教改的力度，進(jìn)一步探索新課程教學(xué)方法，利用遠(yuǎn)程教育資源，努力提高課堂教學(xué)效益。教導(dǎo)處結(jié)合集體備課等多種形式的活動(dòng)，使學(xué)校的課堂教學(xué)研究蔚然成風(fēng)，大大提高了教師的課堂教學(xué)水平。

4、重視對(duì)教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代的需要。重點(diǎn)搞好校本培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)水平。目前，我校教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，評(píng)出校級(jí)“骨干教師”5人，有2人被認(rèn)定為縣級(jí)以上“骨干教師”。

5、注重校本課程的開(kāi)發(fā)。學(xué)校結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定了校本課程綱要，分年級(jí)編排了具體可操作的教材，有授課安排，課程落實(shí)到位。通過(guò)測(cè)試和展示，效果較好。

6、重視體育、藝術(shù)工作。按課程標(biāo)準(zhǔn)上課，保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間。建立了《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試檔案。

三、強(qiáng)化安全管理，確保師生安全。

1、建立學(xué)校安全組織。層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，確保事事處處有安全責(zé)任人，杜絕安全事故的發(fā)生。確保安全“零事故“。

2、加強(qiáng)安全教育。利用班隊(duì)會(huì)、課間操、升旗、放學(xué)站隊(duì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育及安全知識(shí)講座。結(jié)合安全教育月教育活動(dòng)，請(qǐng)派出所民警到校進(jìn)行交通安全，法制教育。抓住安全周活動(dòng)，利用黑板報(bào)宣傳安全知識(shí)，利用講座、整頓路隊(duì)紀(jì)律等形式進(jìn)行安全教育。主要是經(jīng)常開(kāi)展疾病預(yù)防、食品衛(wèi)生、交通法規(guī)、防火、防電、防水、防壞人等安全知識(shí)的教育。

3、安全檢查經(jīng)?；６ㄆ诓欢ㄆ趯?duì)學(xué)校校園校舍、體育器材、電路等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，保證師生安全。

4、制定安全應(yīng)急預(yù)案，制定校內(nèi)外安全規(guī)定。讓學(xué)生在安全方面有標(biāo)準(zhǔn)、有要求。使學(xué)校全體教師隨時(shí)都有安全意識(shí)，隨時(shí)都有思想準(zhǔn)備。

5、堅(jiān)持遠(yuǎn)距離護(hù)送學(xué)生，確保學(xué)生路途安全。

四、規(guī)范后勤管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。強(qiáng)化財(cái)物管理，不亂收費(fèi)，讓學(xué)生學(xué)得舒心。

①、堅(jiān)持常年公示投訴電話，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督。

②、不亂收費(fèi)。學(xué)校無(wú)任何亂收費(fèi)行為，教師中也無(wú)推銷(xiāo)謀利行為。

③、不亂開(kāi)支。搞好預(yù)算，不亂花錢(qián)，量入為出，將錢(qián)用在刀刃上，用在最需要得地方，每項(xiàng)開(kāi)支必須有經(jīng)手人，兩個(gè)證明人，校長(zhǎng)均簽字后方可上報(bào)到鎮(zhèn)結(jié)算中心報(bào)帳，經(jīng)總會(huì)計(jì)審核后才能報(bào)銷(xiāo)。

五、積極籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。積極籌措資金，改善學(xué)校硬件建設(shè)。

本，我們不等不靠，自籌資金13000元，整修了學(xué)校主干道，硬化了學(xué)生活動(dòng)區(qū)，大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

六、存在的不足。

1、學(xué)校管理還要進(jìn)一步加強(qiáng)。特別是安全管理尤為重要，學(xué)?？孔o(hù)城河邊，存在安全隱患。

2、教學(xué)質(zhì)量發(fā)展不平衡。我們還要加大教學(xué)研究力度，提高教師的整體教學(xué)水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。少數(shù)教師認(rèn)識(shí)不到位，在教學(xué)中缺乏創(chuàng)造性。

3、對(duì)特殊學(xué)生的教育還要做進(jìn)一步探究，特別是留守學(xué)生的教育探討更為重要。

4、學(xué)校辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。廁所是旱廁，籃球場(chǎng)是土地面，教學(xué)樓須維修。

在今后的工作中，我們要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高各方面素質(zhì)。對(duì)留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生、貧困學(xué)生的教育還要進(jìn)一步探討，教師的言行還要進(jìn)一步規(guī)范，安全教育還要進(jìn)一步加強(qiáng)，不能松懈。未成年人思想道德建設(shè)任務(wù)還十分艱巨，學(xué)校德育工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。教育是百年大計(jì)，我們將以實(shí)際行動(dòng)展示學(xué)校全新形象，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建三家店鎮(zhèn)一流名?！钡膴^斗目標(biāo)，為教育不斷發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。