第一篇：讀后感四班

讀《建設(shè)幸福中國》有感

盛橋中心小學(xué)四（3）班朱顏

幸福是什么？有人認(rèn)為，健健康康就是幸福；有人認(rèn)為，吃飽穿暖就是幸福；有人認(rèn)為，快快樂樂就是幸福。而在我看來，生活在社會主義的新中國，就是我們最大的幸福。

新中國成立后，我們的生活越來越好。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們過上了富裕生活，村里繡上了馬路，我們不用再走那泥濘的小道；家家戶戶蓋上了敞亮的泥瓦房，我們不用再住那破舊的小屋；路燈修到家門口，我們不用摸黑；電冰箱、洗衣機走進了千家萬戶，方便了我們大家……這一切,都要歸功于共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國。這是由于他們出色的領(lǐng)導(dǎo)，才使國家走向富強。

我們是21世紀(jì)的新少年，是朝氣蓬勃的花朵，早晨九點鐘的太陽。祖國的未來掌握在我們手里，幸福生活在祖國的大家庭中。作為其中的一份子，我們應(yīng)為建設(shè)更美好的祖國獻出自己的力量。因此，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握知識，長大以后為建設(shè)祖國而做出貢獻，是我們偉大的祖國自立于民族之林。作為新世紀(jì)的新少年，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，追求更高的人生目標(biāo)。只有樹立了遠(yuǎn)大的理想，才能向他不懈努力，直至成功。

中國的未來就在我們手中，幸福中國，讓我們來建設(shè)！

指導(dǎo)教師：張雁

第二篇：(四班讀后感)

《復(fù)興中華，從我做起》讀后感

四年級（2）班黃菲 “新世紀(jì)頭十年，是世界政治經(jīng)濟格局大調(diào)整、大變革的十年，是中國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的十年，也是我們?nèi)嫱七M改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得輝煌成就的十年?！边@是溫家寶爺爺所說的一段感人肺腑的話。

十年前的時候，我們還需要坐半個小時車去商場購物?？墒旰蟮慕裉?，我們坐在電腦前點點鼠標(biāo)就等著快遞上門了。電子商務(wù)的興起和發(fā)展，在這十年間可謂是突飛猛進。從淘寶到當(dāng)當(dāng)，從京東到亞馬遜，再到團購，中國電子商務(wù)的火熱發(fā)展，帶動了物流業(yè)、第三方支付等多行業(yè)發(fā)展的同時，也給傳統(tǒng)零售業(yè)帶來了巨大的壓力。

十年前，不管是液晶電視還是彩屏手機，都可以算上稀罕的物件。那時，普通老百姓大多還用“電子箱”看電視，而手機也只能用來通話。如今，液晶電視已成為城市日常家用電器的一員；手機則由單純的通信工具變成了集娛樂、購物、相機、上網(wǎng)等多元一體的智能移動終端設(shè)備??

在這光輝的十年里，祖國有了很大的變化；我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、天天向上，讓祖國更輝煌、更強大，力爭做一名對社會做出貢獻的人。

努力吧！我們一起努力吧！讓我們的祖國更加富強！

第三篇：四班讀后感

讀《雷鋒的故事》有感

南昌市干家巷小學(xué)四（1）班廖金瑋

我讀過《雷鋒的故事》后，雷鋒叔叔讓我受到了很大啟發(fā)。雷鋒有著不怕苦，不怕累，不怕危險的精神。他是個為自己想得少，為別人想得多的人。我雖然從來沒有見過雷鋒叔叔，但從他的照片中我可以看出，他是個先人后己、為國為英雄，也正如他所說的：“做一個?無名英雄?是最光榮的?！?/p>

雷鋒叔叔僅僅活了22個春秋，就英勇犧牲了。他在日記中曾寫到：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”他口是這樣說，也是這樣做。他經(jīng)常去做好事。發(fā)大水了，雷鋒叔叔背著小同學(xué)過河；雨夜送大娘回家；給災(zāi)區(qū)寄錢……雷鋒叔叔苦難的童年，翻身做主人，在陽光下成長……

我要向雷鋒學(xué)習(xí)，從小事做起，不計較個人得失，全心全意為班級，為學(xué)校服務(wù)。我覺得我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大了向雷峰叔叔一樣在平凡的崗位上，多為祖國做貢獻，多為城市做貢獻，多為人民做貢獻。雷鋒雖然離開了我們，可是他助人為樂的精神永遠(yuǎn)活在我們心中……

讀《雷鋒叔叔的故事》后感

南昌市干家巷小學(xué)四（1）班張祉琦

這個寒假里，我讀了《雷鋒叔叔的故事》故事里的雷鋒叔很叔給了我很大啟發(fā)。

雷鋒有著不怕苦，不怕累的精神。他是一個一心一意為黨和革命服務(wù)卻全然不顧自己的人。我雖然從未見過他，卻從他的照片上看得他雷鋒叔叔是個先人后已，為國著想的人。

雷鋒叔叔曾在日記中寫過“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，”我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。這也是他一生真實的寫照。

雷鋒叔叔僅僅度過了22個春秋，就不幸犧牲了，但是這種處處為人民著想的精神還在流傳著，它一代一代的傳承著，生生不息！

這本書給了我很大的啟發(fā)，我長大了也要像雷鋒叔叔一樣，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)，像一枚小小的螺絲釘，堅守在自己的位子上，為人民服務(wù)。

雖然雷鋒叔叔犧牲了，但他身上的精神還在我們的四周閃閃發(fā)光，在我的心里雷鋒叔叔他一直還活在我們身邊。

讀《雷鋒的故事》有感

南昌市干家巷小學(xué)四（1）班羅賢澤

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的??寒假里我看了《雷鋒的故事》這本書,讓我深刻地體會到了偉大的雷鋒精神.書中的雷鋒是個平凡而又偉大的解放軍戰(zhàn)士.他出生在1940年一個貪苦的家庭,不到7歲就成了孤兒。吃不飽，穿不暖，在苦難中受盡了折磨。解放后，他在黨的關(guān)懷下成長。是黨把他培養(yǎng)成一位英雄，他把自己的青春奉獻給了人民。

雷鋒叔叔努力學(xué)習(xí)，忘我地工作，成為了一名優(yōu)秀的堆土手，后來又經(jīng)過努力成為了一名技術(shù)過硬的汽車兵。雷鋒叔叔有意義地活著，就是為了要幫助更多的人：他帶病去參加抗洪救災(zāi)，主動去工地幫忙，把省下來的錢都捐給災(zāi)區(qū)，在風(fēng)雨中幫大嬸抱孩子??雷鋒從小事做起，尊敬師長，關(guān)心戰(zhàn)士，出差途中扶老攜幼，樂于助人，如：幫丟票的婦女買票，送迷路的老人回家。幫列車員打掃衛(wèi)生??雷鋒叔叔感人的故事真的是太多了??

讀了這本書，我下定決心要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上要有“釘子”精神。在生活中要多做好事，幫助有困難的人，多為別人服務(wù)。雷鋒叔叔是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我要牢記他所說的每一句話，做一個對社會有用的人。

讀《雷鋒的故事》有感

南昌市干家巷小學(xué)四（1）班胡越躍

寒假里，我讀了雷鋒的故事，很受感動！

雷鋒出生在一個非常貧苦的家庭，舊社會使他家破人亡。是共產(chǎn)黨救了他，1959年雷鋒成了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。成為戰(zhàn)士后，他的一言一行都深受大家稱贊！他為不認(rèn)識的大嫂買火車票，給受災(zāi)的人民捐款，省吃儉用幫助困難人，支援社會建設(shè)······

每當(dāng)讀到這里的時候，我都會被深深地感動！雷鋒叔叔在那個年代那種背景下能夠積極的工作，忘我的付出，樂觀地面對生活是值得我們每一個人深思的！相反，今天我們生活在這樣一個幸福的社會中，卻會常常抱怨零花錢少，玩具不夠多，衣服不夠漂亮······

但當(dāng)我們讀到雷鋒的故事時，我相信每一個人都會被他的精神所深深地感動，他那種毫不利己專門利人的精神是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的！

讀《雷鋒的故事》有感

南昌市干家巷小學(xué)四（1）班王紫怡

假日里，我懷著好奇與崇敬之情讀完了《雷鋒的故事》，這本書使我感觸很深，令我的心情久久不能平靜。

雷鋒叔叔是個苦命的孩子，他在很小的時候就成為了孤兒，他的童年是充滿苦難的。在共產(chǎn)黨的幫助和支持下、在雷鋒的努力下，他終于成長為一名合格的革命戰(zhàn)士，可是一次不幸的遭遇令雷鋒叔叔那火熱的青春永遠(yuǎn)定格在22歲。盡管雷鋒的生命是短暫的，但他的靈魂、他的精神，還有他的故事卻如蒼松翠柏在祖國的大江南北、長城內(nèi)外開始了新的生命。

作為一名新時代的少先隊員，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)，把雷鋒精神體現(xiàn)在實際行動中。我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔廢寢忘食、勤于學(xué)習(xí)的精神，在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下刻苦學(xué)習(xí)，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，要當(dāng)作一種樂趣，一種使命，要珍惜這美好的學(xué)習(xí)生活。我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂于助人的精神，盡量去幫助身邊有困難的同學(xué)。誰忘記帶學(xué)習(xí)用品了，把自己的借他用一下；誰哪道題不會做了，我們耐心為他講解；誰遇到了什么困難，我們一同幫助他解決??

雷鋒叔叔那短暫的一生做出了許多人一輩子也做不出的好事，我要以雷鋒叔叔為榜樣，讓“雷鋒精神”永遠(yuǎn)鞭策自己。讓我們行動起來，學(xué)做小雷鋒吧！

第四篇：四班《三國演義》讀后感

學(xué)會寬容莫學(xué)周瑜

—讀《三國演義》有感

濱?？h韜奮希望小學(xué)四（3）班王鈺

《三國演義》中有許多精彩的片段，其中有一段寫的是“諸葛亮三氣周瑜”，非常精彩！

細(xì)細(xì)想想：周瑜也是一個為人機智聰明、善于用計的能人。但在諸葛亮的面前卻黯然失色，原因是他容不得別人比他“厲害”，是實足的“小氣鬼”，非常典型的“嫉妒者”。諸葛亮為人忠厚、機智過人，在關(guān)鍵時刻，又能以大局為重，他怎么會專門擠對周瑜呢？這全怪周瑜自己，他嫉賢妒能，心胸狹窄。周瑜呀周瑜!你為什么就不能心胸放寬闊一點，取諸葛亮之長，補自己之短呢？

在日常生活中，我們經(jīng)常能見到一些人，為一丁點雞毛蒜皮的小事吵得天翻地覆、鬧得人仰馬翻。其實是因為在我們周圍有一些人心胸狹窄，嫉妒心強，缺少一顆寬容的心。

我們每一個人都要學(xué)會寬容，莫學(xué)周瑜。沒有寬容的心，人與人之間就猶如有了一道“墻”，影響了之間的交流。為了文明、友好，為了安定、和諧，請從我做起、從現(xiàn)在做起，人人都做一個自我檢討，拆除心中的那道“墻”，多一些寬容、多一些理解、多一些幫助，這樣人與人之間就能和睦相處，社會就能安全和諧，生活就能越來越美好。讓我們一起拆除心中的那道“墻”，做一個能夠?qū)捜輨e人、理解別人、幫助別人的人。

輔導(dǎo)老師：張子華

第五篇：六年級四班讀后感

讀后感之愛的教育

桑阿鎮(zhèn)明德小學(xué)六年級四班陳晴

在這個假期，我讀了《愛的教育》這本書，受益匪淺，豐富多多?！皭鄣慕逃边@四個字，說來容易，做起來又何其難！

《愛的教育》真真正正寫出了人間的真情真愛，教會了我們?nèi)绾稳?，愛又是什么樣?愛：是父母對孩子無微不至的關(guān)愛，老師對學(xué)生的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑。

文中主人翁安利柯讓我感到師愛的溫暖，老師與學(xué)生的友愛。安利柯的老師曾說過：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我們有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我……”這些話，讓我們都信服于他，他的這種行為，深深地打動了我們！

無論是什么愛：無私奉獻的師愛，恩重如山的父愛，深情似海的母愛……一切一切的愛，都讓世人感動都讓我們深刻的理解了愛；愛沒有顯示，無論是人，動物都有那份至高無上的愛。

愛妙不可言，愛溫暖人心，愛讓我們學(xué)會了寬容……愛給了我們太多太多，我們更需要用那顆美麗純潔的心將愛傳遞下去，讓他人也感受到你的那份愛。

《愛的教育》你教會了我們要把愛心獻要的人要從小事做起，要換位思考，要理解，要諒解，要寬容。更需要的是理解辛辛苦苦教我們學(xué)會知識給我們愛的老師和父母。