第一篇：2008年下半年湖北省申請(qǐng)幼兒園教師資格統(tǒng)一考試試卷

2008年下半年湖北省申請(qǐng)幼兒園教師資格統(tǒng)一考試試卷

教育學(xué)

一、單項(xiàng)選擇題（從下列各題四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其代號(hào)寫在答題紙上相應(yīng)的位置上。每小題2分，共30分）

1．廣義幼兒教育包括（）。

A．幼兒園、家庭和社區(qū)的幼兒教育Ｂ．幼兒園、托兒所和親子班的幼兒教育 Ｃ．學(xué)前班、幼兒園和家庭的幼兒教育Ｄ．社區(qū)、幼兒園和兒童游戲場(chǎng)的幼兒教育

2．幼兒園的重要任務(wù)之一是（）。

A．要滿足家長(zhǎng)個(gè)人的興趣和愛(ài)好Ｂ．要促進(jìn)家長(zhǎng)身心的健康發(fā)展

Ｃ．要為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件Ｄ．要為家長(zhǎng)留下單獨(dú)生活的時(shí)間和空間

3．在我國(guó)幼兒教育系統(tǒng)中處于核心地位的教育是（）。

A．社區(qū)中心的幼兒教育Ｂ．流動(dòng)站幼兒教育

Ｃ．學(xué)前班教育Ｄ．幼兒園教育

4．1837年于德國(guó)勃蘭根堡創(chuàng)立世界上第一所以幼兒園命名的幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育家是（）。

A．弗洛伊德Ｂ．福祿倍爾Ｃ．傅立葉Ｄ．馬斯洛

5．幼兒教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和性質(zhì)取決于（）。

A．國(guó)家地理Ｂ．國(guó)家人口Ｃ．國(guó)家制度Ｄ．國(guó)家經(jīng)濟(jì)

6．幼兒天生就充滿了好奇，不斷探索外部世界。這說(shuō)明幼兒是（）。

A．自然成熟的個(gè)體Ｂ．自主建構(gòu)的個(gè)體

Ｃ．依賴環(huán)境的個(gè)體Ｄ．人為塑造的個(gè)體

7．影響幼兒身心發(fā)展的諸因素大致包括（）。

A．父母、老師、同伴和親戚Ｂ．社區(qū)、家庭、幼兒園和大眾傳媒 Ｃ．遺傳、環(huán)境、教育和幼兒的主觀能動(dòng)性Ｄ．感知覺(jué)、注意、記憶和思維

8．幼兒教師要事無(wú)巨細(xì)，對(duì)幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)給予關(guān)心和幫助，這體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的（）。

A．繁瑣性Ｂ．細(xì)致性Ｃ．微妙性Ｄ．平凡性

9．如果幼兒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，能獨(dú)立思考。這表明該幼兒是（）。

A．學(xué)習(xí)的奴仆Ｂ．學(xué)習(xí)的伙伴

Ｃ．學(xué)習(xí)的主人Ｄ．學(xué)習(xí)的對(duì)手

10．支架教學(xué)就是（）。

A．為幼兒的學(xué)習(xí)搭建橋梁，提供必要支持Ｂ．盡可能周全地照顧幼兒的一日活動(dòng) Ｃ．減少幼兒學(xué)習(xí)和生活上的困難與挫折Ｄ．控制幼兒，制訂詳細(xì)的幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃

11．幼兒一般只能感受事物表面的簡(jiǎn)單的形式美，這說(shuō)明幼兒審美感知具有（）。

A．低級(jí)性Ｂ．浮躁性Ｃ．沖動(dòng)性Ｄ．膚淺性

12．幼兒園班級(jí)中的衛(wèi)生保健工作主要由（）。

A．幼兒教師完成，但保健醫(yī)生要做輔助性工作

Ｂ．保育員完成，但幼兒老師和其他人員也要參與

Ｃ．保健醫(yī)生完成，但幼兒教師和園長(zhǎng)也要參與

Ｄ．園長(zhǎng)完成，幼兒園其他人員輔助完成13．幼兒晨間自由活動(dòng)的保教重點(diǎn)是（）。

A．引導(dǎo)幼兒從事作業(yè)與教學(xué)活動(dòng)Ｂ．讓幼兒復(fù)習(xí)以前所學(xué)的內(nèi)容 Ｃ．穩(wěn)定幼兒的情緒Ｄ．讓幼兒幫助老師做好教學(xué)準(zhǔn)備

14．幼兒園內(nèi)部環(huán)境包括（）。

A．物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境Ｂ．制度環(huán)境和人文環(huán)境

Ｃ．教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境Ｄ．客觀環(huán)境與主觀環(huán)境

15．按引導(dǎo)發(fā)展原則的基本要求，幼兒教師應(yīng)（）。

A．用懷疑的眼光看待幼兒Ｂ．用靜態(tài)的眼光看待幼兒

Ｃ．用批評(píng)的眼光看待幼兒Ｄ．用動(dòng)態(tài)的眼光看待幼兒

二、名詞解釋題（每小題3分，共12分）

16．個(gè)人本位的兒童觀：

17．幼兒保教目標(biāo)：

18．幼兒智育：

19．整體綜合教育的原則：

三、簡(jiǎn)答題（回答要點(diǎn)，并簡(jiǎn)明扼要作解釋。每小題6分，共24分）

20．簡(jiǎn)述中國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的“兩條腿走路”的基本方針。

21．簡(jiǎn)述幼兒教師必需的六項(xiàng)教育技能素質(zhì)。

22．簡(jiǎn)述幼兒園與社區(qū)合作的兩類方式。

23．簡(jiǎn)述托幼機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)工作的五項(xiàng)原則。

四、論述題（10分）

24．試述幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域的教育目標(biāo)要求。

五、案例分析（設(shè)計(jì)）題（每小題12分，共24分）

25．案例點(diǎn)評(píng)

褲子尿濕以后

晚飯后，小朋友都到活動(dòng)區(qū)玩玩具，等待家長(zhǎng)的到來(lái)。只有媛媛小朋友躲在廁所里哭著不肯出來(lái)。我（老師）走過(guò)去，輕聲問(wèn)她：“你怎么了，可以告訴我嗎？”她說(shuō)：“剛才上廁所時(shí)，我的褲帶兒太緊，脫不下來(lái)，所以??”聽(tīng)了孩子的一番話，我向她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別的小朋友不知道，老師替你保密，咱們不跟別人說(shuō)?！彼?tīng)我這么一說(shuō)，馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。為讓她放心，我還跟她拉勾兒，發(fā)誓保密。

我把她帶到寢室，幫她把褲子換下來(lái)，蓋上被子，等她家長(zhǎng)來(lái)接她。

我看她表情很不自然，便問(wèn)她：“你在家?guī)蛬寢尭苫顑簡(jiǎn)幔俊彼R上興奮地說(shuō)：“我有時(shí)幫媽媽干活兒，媽媽夸我是好孩子?！蔽艺f(shuō)：“老師也覺(jué)得你很能干，是個(gè)好孩子。不小心尿一次褲子算不了什么，以后有尿要早點(diǎn)尿，不要穿褲帶太緊的褲子，萬(wàn)一解不開(kāi)褲帶要及時(shí)告訴老師，告訴你一個(gè)小秘密，老師小時(shí)候也尿過(guò)床呢，每個(gè)大人小時(shí)候都尿過(guò)床，也都尿過(guò)褲子！”她聽(tīng)了先是一臉的驚訝，隨后露出了輕松的笑容，笑得那么真誠(chéng)。

以上案例中老師的做法體現(xiàn)了幼兒德育過(guò)程的愛(ài)、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則，請(qǐng)結(jié)合案例具體說(shuō)明老師的言行如何體現(xiàn)了這一原則？

26．教案設(shè)計(jì)

請(qǐng)為幼兒園大班設(shè)計(jì)一份以“夏天”為主題的教育活動(dòng)教案。

2008年下半年湖北省申請(qǐng)幼兒園教師資格統(tǒng)一考試

教育學(xué)試題答案及評(píng)分參考

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分。共30分)

1．A2．C3．D4．B5．C6．B7．D8．B

9．C10．A 11．D 12．B l3．C 14．A 15．D

二、名詞解釋題(每小題3分，共12分)

16．即把幼兒作為獨(dú)立的，具有獨(dú)特個(gè)性的個(gè)體來(lái)看待的兒童觀。

17．指托幼機(jī)構(gòu)依據(jù)自身特點(diǎn)，幼兒的年齡特征而制定具體的培養(yǎng)要求。

18．是幼兒教師根據(jù)幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地組織幼兒進(jìn)行探索活動(dòng)，以獲取知識(shí)、發(fā)展智力，并培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育。

19．指將幼兒教育各因素、各方面作為一個(gè)整體設(shè)計(jì)，綜合考慮，共同作用于幼兒。

三、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共24分)

20．即一方面是政府辦園；(3分)另一方面是社會(huì)力量辦園。(3分)

21．觀察與評(píng)估的能力；組織能力；創(chuàng)設(shè)與利用環(huán)境的能力；與幼兒交往的能力； 開(kāi)展家長(zhǎng)工作與社區(qū)工作的能力；自我發(fā)展的能力。

(注：答對(duì)l點(diǎn)給l分，答對(duì)6點(diǎn)給滿分)

22．請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，即幼兒園根據(jù)自身教育的需要利用社區(qū)資源；（3分）走出去的方式，即幼兒園與社區(qū)攜手，共同為社區(qū)提供便民教育和服務(wù)。（3分）

23．經(jīng)常性原則；全面性原則；差異性原則；預(yù)見(jiàn)性原則；互尊互利原則。

(注：答對(duì)l點(diǎn)給l分，答對(duì)5點(diǎn)給滿分)?

四、論述題(10分)

24．(1)樂(lè)意與人交談，講話禮貌；（2分）

（2）注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。(2分)

(3)能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情。(2分)

(4)喜歡聽(tīng)故事，看圖書。(2分)

（5）能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(2分)

五、案例分析(設(shè)計(jì))題(每小題12分，共24分)

25．(1)尊重幼兒，能替幼兒保守秘密。(4分)

(2)愛(ài)護(hù)幼兒，耐心地幫助幼兒換衣服，讓其在寢室等家長(zhǎng)；并拿自己和他人小時(shí)候都尿過(guò)褲子為例，讓幼兒放松心情。(4分)

(3)教育幼兒，很具體地告訴孩子以后遇到類似情況要如何做，也顧及了幼兒的自尊心。(4分)

26．(1)教學(xué)內(nèi)容能夏天的氣候、動(dòng)植物和人們的生活現(xiàn)象；(5分)

(2)能引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)夏天；(5分)。

(3)教案合乎基本規(guī)范。如包括教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、基本過(guò)程、課后總結(jié)等幾個(gè)部分。(2分)

第二篇：2008上半年湖北省申請(qǐng)幼兒園教師資格統(tǒng)一考試試卷1

2008上半年湖北省申請(qǐng)幼兒園教師資格統(tǒng)一考試試卷

教育學(xué)

一、單項(xiàng)選擇題（從下列各題四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其代號(hào)寫在答題紙相應(yīng)的位置上。每小題2分，共30分）

1．幼兒教育學(xué)的研究對(duì)象是

A．幼兒教育中的現(xiàn)象和問(wèn)題B．幼兒學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象和問(wèn)題

C．幼兒教師的教學(xué)行為與問(wèn)題D．幼兒發(fā)展中的行為與問(wèn)題

2．幼兒園對(duì)幼兒實(shí)行的教育包括

A．德、智、體、美、勞諸方面B．智、德、體、心諸方面

C．體、智、德、美諸方面D．美、心、體、智諸方面

3．我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)的主體部分是

A．社區(qū)活動(dòng)中心B．游戲小組

C．親子班D．幼兒園

4．我國(guó)幼兒教育管理主要是

A．中央政府負(fù)責(zé)B．地方政府負(fù)責(zé)

C．民間團(tuán)體負(fù)責(zé)D．幼兒園自治

5．1903年，我國(guó)第一所公共幼兒教育機(jī)構(gòu)誕生于

A．廣西南寧B．湖北武昌

C．安徽合肥D．山東濟(jì)南

6．上課時(shí)，老師對(duì)幼兒的坐姿要求應(yīng)是

A．把手放在背后B．昂首挺胸

C．坐穩(wěn)且端正D．雙腳并攏

7．上課時(shí)，個(gè)別幼兒喊口渴想喝水，老師的正確做法是

A．立即讓該幼兒離座喝水B．讓該幼兒堅(jiān)持到下課

C．批評(píng)后再讓其喝水D．停止教育活動(dòng)，敦促所有幼兒喝水

8．現(xiàn)代幼兒教師在幼兒面前的角色首先是

A．監(jiān)護(hù)人B．追隨者

C．旁觀者D．教育者

9．與中小相比，我國(guó)對(duì)幼兒園課程與教學(xué)管理相對(duì)較松，幼兒教師的勞動(dòng)具有

A．無(wú)意性B．自主性

C．隨意性D．受動(dòng)性

10．幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是一些簡(jiǎn)單的、較低級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和感性知識(shí)，這說(shuō)明幼兒的學(xué)習(xí)具有

A．直觀性B．具體性

C．初淺性D．細(xì)致性

11．幼兒園教學(xué)的主人是

A．幼兒教師B．園長(zhǎng)

C．保育員D．保健醫(yī)生

12．幼兒愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)，不喜歡挨批評(píng)，所以幼兒德育要堅(jiān)持

A．負(fù)面教育的原則B．全面教育的原則

C．側(cè)面教育的原則D．正面教育的原則

13．幼兒一般通過(guò)感知、交往和操作活動(dòng)獲得美感，這說(shuō)明幼兒審美感知具有

A．直觀性B．行動(dòng)性

C．經(jīng)驗(yàn)性D．受動(dòng)性

14．幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點(diǎn)是

A．提醒幼兒盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)B．與家長(zhǎng)交流，溝通感情

C．檢查孩子的身心狀況D．督促孩子完成家庭作業(yè)

15．幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以

A．幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)B．幼兒園現(xiàn)有條件為域限

C．老師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和教材為基礎(chǔ)D．幼兒家長(zhǎng)要求為導(dǎo)向

二、名詞解釋題（第小題3分，共12分）

16．幼兒教育（狹義）

17．幼兒保教內(nèi)容

18．幼兒園內(nèi)部環(huán)境

19．幼兒教育過(guò)程（狹義）

三、簡(jiǎn)答題（回答要點(diǎn)，并簡(jiǎn)明扼要作解釋。每小題6分，共21分）

20．簡(jiǎn)述幼兒園的三個(gè)基本特征。

21．簡(jiǎn)述婦女與幼兒教育之間的關(guān)系。

22．簡(jiǎn)述幼兒美育過(guò)程必須遵循的五項(xiàng)原則。

23．簡(jiǎn)述幼兒園與社區(qū)合作的六項(xiàng)原則。

四、論述題（10分）

24．試述托幼機(jī)構(gòu)中幼兒教師做家長(zhǎng)工作的常用方法。

五、案例分析（設(shè)計(jì)）題（每小題12分，共24分）

25．案例點(diǎn)評(píng)

春天的顏色

春天悄然而至，為讓幼兒感受春天賦予我們生活的詩(shī)情畫意，我（老師）教幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌《春天的顏色》。在第一次語(yǔ)言活動(dòng)中，為了激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒理解詩(shī)歌大意，我特別畫了幾幅有關(guān)春天美景的圖畫，但無(wú)論我怎么解釋，孩子就是記不住詩(shī)句，也不明白春天怎么會(huì)有顏色。

帶著孩子們的疑惑，我組織了一次外出尋找春天的活動(dòng)，我們來(lái)到了公園，讓孩子們置身美麗的大自然中，在這里，孩子們發(fā)現(xiàn)了嫩綠的小草，粉紅的桃花，淡紫色的丁香，淡黃的迎春花。在這一情景中，孩子們理解了“春天的顏色”這一抽象的語(yǔ)言和它豐富的內(nèi)涵。

第二次語(yǔ)言活動(dòng)，我拋開(kāi)原來(lái)的歌詞，讓幼兒自己創(chuàng)編《春天的顏色》，看過(guò)了姹紫嫣紅的春天美景，孩子們的語(yǔ)言生動(dòng)、形象起來(lái)。他們共同創(chuàng)編了如下詩(shī)句：

“春天是什么顏色的？迎春花吹著小喇叭告訴我們，春天是黃色的”。

“桃花穿著粉紅色的新衣，笑瞇瞇地告訴我們：春天是粉紅色的”。

“梨樹(shù)開(kāi)滿了雪白的花朵，得意地告訴我們：春天是白色的”。

“丁香花散發(fā)著清香，高興地說(shuō)：春天是紫色的”。

“小草仲直了腰、柳樹(shù)搖著新芽一起告訴我們：春天是綠色的”。

“春天是什么顏色的？小朋友們穿著五顏六色的衣服，告訴我們：啊！春天是五彩繽紛的”。

這個(gè)案例充分體現(xiàn)了幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)的原則。請(qǐng)具體說(shuō)明該老師是如何體現(xiàn)這一原則的？

26．教案設(shè)計(jì)

請(qǐng)為幼兒園托（?。┌嘣O(shè)計(jì)一份“我愛(ài)幼兒園”的教育活動(dòng)教案。

第三篇：2009年下半年湖北省申請(qǐng)中學(xué)教師資格統(tǒng)一考試試卷教育學(xué)及答案

2009年下半年湖北省申請(qǐng)中學(xué)教師資格統(tǒng)一考試試卷

教

育

學(xué)

一、單項(xiàng)選擇題(從下列各題四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其代號(hào)寫在答題紙相應(yīng)的位置上。每小題2分，共30分)1．揭示教育規(guī)律是教育學(xué)的（）

A．研究范圍

B．研究對(duì)象

C．研究任務(wù)

D．研究課題

2．教育方面的著作，多屬論文的形式，停留于經(jīng)驗(yàn)的描述，缺乏科學(xué)的理論分析，這是教育學(xué)哪一個(gè)發(fā)展階段的主要特點(diǎn)?（）

A．萌芽階段

B．獨(dú)立形態(tài)階段

C．發(fā)展多樣化階段

B．理論深化階段

B．無(wú)視人和動(dòng)物歸根本區(qū)別，認(rèn)為在動(dòng)物界也有教育，這種觀點(diǎn)的根本錯(cuò)誤在于否認(rèn)了人類社會(huì)教育的（）

A．永恒性

B．目的性

C．生產(chǎn)性

D．階級(jí)性

4．為了擴(kuò)大教育對(duì)象以適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)的需要而采用了班級(jí)授課制教學(xué)組織形式的社會(huì)是（）

A．原始社會(huì)

B．奴隸社會(huì)

C．封建社會(huì)

D．資本主義社會(huì)

5．對(duì)人的發(fā)展起決定性作用的因素是

A．遺傳

B．環(huán)境

C．教育

D．社會(huì)實(shí)踐

6．推動(dòng)和制約教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的最直接和最根本的因素是（）

A．生產(chǎn)力

B．生產(chǎn)關(guān)系

C．政治思想

D．文學(xué)藝術(shù)

7．為我國(guó)正確地解決教育目的的價(jià)值取向奠定了理論基礎(chǔ)的是馬克思主義的（）

A．階級(jí)斗爭(zhēng)理論

B．人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

C．科學(xué)社會(huì)主義

D．辨證唯物主義

8．義務(wù)教育與普通教育的根本區(qū)別在于前者具有（）A．全面性

B．全體性

C．強(qiáng)制性

D．基礎(chǔ)性 9．在我國(guó)新的課程結(jié)構(gòu)中，從小學(xué)至高中作為必修課程的是（）

A．分科課程

B．綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

C．選修課程

D．隱性課程 10．教學(xué)的首要任務(wù)是（）

A．引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

B．發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能

C．培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義品德和審美情趣

D．奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ) 11．我國(guó)學(xué)校的基本教學(xué)組織形式是

A．個(gè)別教學(xué)制

B．道爾頓制

C．班級(jí)上課制

D．分組教學(xué)制

12．人們形成和發(fā)展自身品德的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是（）

A．道德認(rèn)識(shí)

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行為

13．學(xué)生樂(lè)意把它的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范作為自己的行為動(dòng)機(jī)以調(diào)節(jié)自己思想和行為的一種群體是（）

A．班集體

B．正式群體

C．非正式群體

D．參照群體

14．教師職業(yè)道德的核心是（）

A．為人師表

B．熱愛(ài)學(xué)生

C．嚴(yán)于律己

D．終身學(xué)習(xí)

15．教學(xué)過(guò)程作為一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，主要是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)書本知識(shí)來(lái)掌握人類長(zhǎng)期積累起來(lái)的科學(xué)文化知識(shí)，這體現(xiàn)了它的（）

A．引導(dǎo)性

B．鞏固性

C．簡(jiǎn)捷性

D．間接性

二、名詞解釋題(每小題3分，共12分)16．教育的相對(duì)獨(dú)立性 17．美育 18．直線式課程

19．班集體

三、簡(jiǎn)答題(回答要點(diǎn)，并簡(jiǎn)明扼要作解釋。每小題6分，共24分)20．簡(jiǎn)述教育與政治、經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。21．簡(jiǎn)述學(xué)校教育制度建立的依據(jù)。22．簡(jiǎn)述社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐的基本特點(diǎn)。23．簡(jiǎn)述學(xué)生掌握知識(shí)的基本階段。

四、論述題(10分)24．論述理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則的涵義及其在實(shí)踐中貫徹該原則的基本要求。

五、案例分析題(每小題12分，共24分)25．據(jù)報(bào)導(dǎo)，深圳某學(xué)校為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)教育，專門在學(xué)生中設(shè)立了兩個(gè)活動(dòng)小組——皮鞋美容師和小小按摩師。作為教育內(nèi)容之一，孩子們平時(shí)得給老師擦皮鞋和按摩。孩子們的“服務(wù)”常常受到老師的歡迎夸獎(jiǎng)，孩子們也“樂(lè)”此不疲。

另?yè)?jù)報(bào)導(dǎo)，從2004年新學(xué)期秋季開(kāi)始，廣饒縣某學(xué)校學(xué)生違紀(jì)可以自行選擇處理辦法，即自己給自己開(kāi)罰單。罰單的內(nèi)容很有趣：可以選“猜一個(gè)學(xué)習(xí)謎語(yǔ)”，可以是“唱一首校園歌曲”、“背一段名人名言”等十幾種改正錯(cuò)誤的辦法。學(xué)生每違紀(jì)出錯(cuò)一次，可選擇一種辦法，但選擇的處理辦法不能“重樣”。如果某個(gè)學(xué)生違紀(jì)出錯(cuò)的次數(shù)越多，可供自選的“罰單”就越有限。校長(zhǎng)解釋說(shuō)，允許學(xué)生自選處理辦法，不但尊重了教育規(guī)律和個(gè)體健康成長(zhǎng)的規(guī)律，也是注重人的全面發(fā)展的體現(xiàn)。

問(wèn)題：

(1)你如何看待兩個(gè)學(xué)校的不同做法?(2)結(jié)合案例分析嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合德育原則的涵義及其基本要求。

26．2002年河北永年縣一名學(xué)生答寫高考數(shù)學(xué)試卷時(shí)，在卷面上偷偷畫了一個(gè)人頭，并在旁邊寫著：“看，這個(gè)丑陋的人就是我的數(shù)學(xué)老師”。因此，其數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)被閱卷老師扣掉了30分，并得到了閱卷委員的一致同意。

2000年美國(guó)邁阿密的一所中學(xué)，學(xué)生阿瑟答完數(shù)學(xué)試卷后，在卷子上畫了個(gè)肥胖的數(shù)學(xué)老師的畫像。數(shù)學(xué)老師在批完了卷子后，用紅色的鉛筆把畫像上那肥胖的身軀改成肌肉發(fā)達(dá)的樣子，然后寫上： “這樣看上去更美一些”。過(guò)了幾天，阿瑟送給數(shù)學(xué)老師一些關(guān)于如何減肥與鍛煉的簡(jiǎn)報(bào)。

結(jié)合案例分析：兩個(gè)情節(jié)相似的案例背后，中美兩國(guó)教育存在著哪些差異?（要點(diǎn)：情節(jié)相似，但結(jié)果卻完全不同。從表面看，這是老師對(duì)學(xué)生行為容忍程度的問(wèn)題，但深層次卻隱含著傳統(tǒng)價(jià)值觀、教育觀和思維方式對(duì)人們價(jià)值判斷和行為方式的巨大制約。中國(guó)歷來(lái)具有重權(quán)威的價(jià)值取向，在學(xué)校中崇尚“師道尊嚴(yán)”，自然難以容忍學(xué)生的“越軌”行為，而美國(guó)人崇尚民主，在學(xué)校中倡導(dǎo)“平等”的師生關(guān)系，更容易把學(xué)生的“惡作劇”理解為“幽默”。兩種文化背景，兩種處理方式，收到的教育效果自然是相差迥異的。在實(shí)施教育改革時(shí)，我們不僅要考慮傳統(tǒng)文化可能帶來(lái)的積極的或消極的影響，而且要采取一些具有針對(duì)性的措施，減少傳統(tǒng)文化消極影響，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的積極影響以保證教育改革的順利進(jìn)行。）

【未經(jīng)審定】2009下半年湖北省教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)試卷參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.揭示教育規(guī)律是教育學(xué)的(C)A．研究范圍 B．研究對(duì)象 C．研究任務(wù) D．研究課題 2.教育方面的著作，多屬論文的形式，停留于經(jīng)驗(yàn)的描述，缺乏科學(xué)的理論分析，這是教育學(xué)哪一個(gè)發(fā)展階段的主要特點(diǎn)？(A)A．萌芽階段 B．獨(dú)立形態(tài)階段 C．發(fā)展多樣化階段 D．理論深化階段

3.無(wú)視人和動(dòng)物的根本區(qū)別，認(rèn)為在動(dòng)物界也有教育，這種觀點(diǎn)的根本錯(cuò)誤在于否認(rèn)了人類社會(huì)教育的(B)A．永恒性 B．目的性 C．生產(chǎn)性 D．階級(jí)性 4.為了擴(kuò)大教育對(duì)象以適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)的需要而采用了班級(jí)授課教學(xué)組織形式的社會(huì)是(D)A．原始社會(huì) B．奴隸社會(huì) C．封建社會(huì) D．資本主義社會(huì)

5.對(duì)人的發(fā)展起著決定性作用的因素是(D)A．遺傳 B．環(huán)境 C．教育 D．社會(huì)實(shí)踐 6.推動(dòng)和制約教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的最直接和最根本的因素是(A)A．生產(chǎn)力 B．生產(chǎn)關(guān)系 C．政治思想 D．文學(xué)藝術(shù) 7.為我國(guó)正確的解決教育目的的價(jià)值取向奠定了理論基礎(chǔ)的是馬克思主義的(B)A．階級(jí)斗爭(zhēng)理論 B．人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō) C．科學(xué)社會(huì)主義 D．辨證唯物主義

8.義務(wù)教育與普通教育的根本區(qū)別在于前者具有(C)A．全面性 B．全體性 C．強(qiáng)制性 D．基礎(chǔ)性

9.在我國(guó)新的課程結(jié)構(gòu)中，從小學(xué)至高中作為必修課程的是(B)A．分科課程 B．綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 C．選修課程 D．隱性課程

10教學(xué)的首要任務(wù)是(A)A．引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 B．發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能 C．培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義品德和審美情趣 D．奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)

11.我國(guó)學(xué)校的基本教學(xué)組織形式是(C)A．人別教學(xué)制 B．道爾頓制 C．班級(jí)上課制 D．分組教學(xué)制

12.人們形成和發(fā)展自身品德的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是(A)A．道德任何 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行為 13.學(xué)生樂(lè)意把它的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范作為自己的行為動(dòng)機(jī)以調(diào)節(jié)自己思想和行為的一種群體是(D)A．班集體 B．正式群體 C．非正式群體 D．參照群體 14.教師職業(yè)道德的核心是(B)A．為人師表 B．熱愛(ài)學(xué)生 C．嚴(yán)于律已 D．終身學(xué)習(xí)15.教學(xué)過(guò)程作為一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，只要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)書本知識(shí)來(lái)掌握人類長(zhǎng)期積累起來(lái)的科學(xué)文化知識(shí)，這體現(xiàn)了它的(D)A．引導(dǎo)性 B．鞏固性 C．簡(jiǎn)捷性 D．間接性

二、名詞解釋題 16.教育的相對(duì)獨(dú)立性 17.美育 18.直線式課程 19.班集體

三、簡(jiǎn)答題

20.簡(jiǎn)述教育與政治、經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。21.簡(jiǎn)述學(xué)校教育制度建立的依據(jù)。22.簡(jiǎn)述社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐的基本特點(diǎn)。23簡(jiǎn)述學(xué)生掌握知識(shí)的基本階段。

四、論述題

24.論述理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則的含義及其在實(shí)踐中貫徹該原則的基本要求。

五、案例分析題

25.據(jù)報(bào)道，深圳某學(xué)校為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢教育，專門在學(xué)生中設(shè)立了兩個(gè)活動(dòng)小組-----皮鞋美容師和小小按摩師。作為教育內(nèi)容之一，孩子平時(shí)給老師擦皮鞋和按摩。孩子們的“服務(wù)”常常受到老師的歡迎夸獎(jiǎng)，孩子們也“樂(lè)”此不疲。

另?yè)?jù)報(bào)道，從2004年新學(xué)期秋季開(kāi)始，廣饒縣某學(xué)校學(xué)生違紀(jì)可以自行選擇處理辦法，即自己給自己開(kāi)罰單。罰單的內(nèi)容很有趣：可以選“猜一個(gè)學(xué)習(xí)謎題”，可以是“唱一首校園歌曲”、“背一段名人名言”等十幾種改正錯(cuò)誤的辦法。學(xué)生沒(méi)違紀(jì)出錯(cuò)一次，可選擇一種辦法，但選擇的處理辦法不能“重樣”。如果某個(gè)學(xué)生違紀(jì)出錯(cuò)的次數(shù)越多，可供自選的“罰單”就越有限。校長(zhǎng)解釋說(shuō)，允許學(xué)生自選處理辦法，不但尊重了教育規(guī)律和個(gè)體健康成長(zhǎng)的規(guī)律，也是注重人的全面發(fā)展的體現(xiàn)。問(wèn)題

（1）你如何看待兩個(gè)學(xué)校的不同做法？

（2）結(jié)合案例分析嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合德育原則的涵義及其基本要求。

26.2002年河北永年縣一名學(xué)生答寫高考數(shù)學(xué)試卷時(shí)，在卷面上偷偷畫了一個(gè)人頭，并在旁邊寫著：“看，這個(gè)丑陋的人就是我的數(shù)學(xué)老師”。因此，其數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)被閱卷老師扣掉30分，并得到了閱卷委員的一致同意。

2002年美國(guó)邁阿密的一所中學(xué)，學(xué)生阿瑟答完數(shù)學(xué)試卷后，在卷子上畫了個(gè)肥胖的數(shù)學(xué)老師的畫像。數(shù)學(xué)老師在批完卷子后，用紅色的鉛筆把畫像上那肥胖的身軀改成了肌肉發(fā)達(dá)的樣子，然后寫上：“這樣看上去更美一些”。過(guò)了幾天，阿瑟送給數(shù)學(xué)老師一些關(guān)于如何減肥和鍛煉的簡(jiǎn)報(bào)。

結(jié)合案例分析：兩個(gè)情節(jié)相識(shí)的案例背后，中美兩國(guó)教育存在著哪些差異？

第四篇：2010年上半年湖北省申請(qǐng)教師資格考試通知

2010年上半年湖北省申請(qǐng)教師資格考試通知

來(lái)源：本站原創(chuàng) 日期：2009-12-1

2010年上半年我省申請(qǐng)教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)考試定于3月20日進(jìn)行。

一、組織管理

申請(qǐng)教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)考試組織管理工作按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則實(shí)行工作責(zé)任及責(zé)任追究制。

市、州教育考試機(jī)構(gòu)應(yīng)高度重視教師資格考試工作，必須明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，選好考點(diǎn)，聘好主考。加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)的管理。各考點(diǎn)應(yīng)成立由所在單位分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)考務(wù)、試卷保管和后勤保衛(wèi)等若干小組，分工負(fù)責(zé),各司其職?？键c(diǎn)實(shí)行主考負(fù)責(zé)制。主考是考點(diǎn)的第一責(zé)任人，對(duì)考點(diǎn)的考試組織管理和考風(fēng)考紀(jì)負(fù)總責(zé)。

考點(diǎn)負(fù)責(zé)選聘、培訓(xùn)監(jiān)考人員及相關(guān)工作人員、建立一支熟悉考試業(yè)務(wù)、作風(fēng)過(guò)硬、敢抓敢管的監(jiān)考隊(duì)伍。

二、報(bào)考對(duì)象

1．?dāng)M申請(qǐng)中小學(xué)、幼兒園教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)人員；

2．?dāng)M申請(qǐng)高校教師資格的高校在職或擬聘任人員；

3．在職教師中已取得低一級(jí)教師資格，擬申請(qǐng)高一級(jí)教師資格的人員。

三、報(bào)名工作

1．2010年上半年申請(qǐng)教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)考試的報(bào)名截止時(shí)間為1月26日。

2．報(bào)名點(diǎn)由市、州教育考試機(jī)構(gòu)確定，報(bào)名時(shí)間不少于一個(gè)月，報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)須向社會(huì)公布。3．報(bào)名時(shí)須由申請(qǐng)人持身份證到所在市、州、縣（市、區(qū)）教育考試機(jī)構(gòu)辦理報(bào)名手續(xù)；高等學(xué)校在校生可由學(xué)校有關(guān)部門集中組織到當(dāng)?shù)亟逃荚嚈C(jī)構(gòu)或省教育考試院綜考辦統(tǒng)一辦理報(bào)名手續(xù)。

4．考生圖像信息采集方式為現(xiàn)場(chǎng)攝像。報(bào)名時(shí)，考生須填寫《2010年上半年湖北省申請(qǐng)教師資格考試報(bào)名登記表》（見(jiàn)附件1），報(bào)名登記表上要粘貼考生身份證復(fù)印件，復(fù)印件的圖像和身份證號(hào)碼必須清楚，容易辨認(rèn)。登記表由報(bào)名點(diǎn)留存?zhèn)洳椤?bào)名點(diǎn)要指派專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名圖像信息的攝取工作(以報(bào)名號(hào)命名圖像文件),要根據(jù)考生報(bào)名登記表采集考生文字信息并生成數(shù)據(jù)庫(kù)文件（見(jiàn)附件2），應(yīng)準(zhǔn)確錄入考生信息,打印報(bào)名信息校對(duì)文本,經(jīng)考生確認(rèn)相關(guān)內(nèi)容無(wú)誤后簽字確認(rèn)。

5．?dāng)?shù)據(jù)上報(bào)時(shí)間為1月29日。各市、州教育考試機(jī)構(gòu)和有關(guān)高校要將準(zhǔn)確的報(bào)名信息數(shù)據(jù)及考生圖像庫(kù)刻錄成光盤一并送交省教育考試院綜考辦。

6．考生報(bào)名號(hào)由報(bào)名點(diǎn)統(tǒng)一編排。報(bào)名號(hào)統(tǒng)一規(guī)定為12位，左起第一位為類別代號(hào)，二至四位為110；五至八位為區(qū)縣代碼(見(jiàn)附件3)；九至十二位為考生報(bào)名序號(hào)，序號(hào)從0001開(kāi)始編排。類別代號(hào)：“1”表示幼兒園教師，“2”表示小學(xué)教師，“3”表示中學(xué)(含初中、高中、中職學(xué)校)教師，“4”表示高等學(xué)校教師。

7．省教育考試院負(fù)責(zé)統(tǒng)一采集考生信息,統(tǒng)一編排準(zhǔn)考證號(hào)及打印準(zhǔn)考證。準(zhǔn)考證由各報(bào)名點(diǎn)到省教育考試院領(lǐng)取,于考前二周內(nèi)發(fā)給考生。如準(zhǔn)考證信息有誤, 由報(bào)名點(diǎn)于考前一周內(nèi)提交更改信息報(bào)告并附有誤準(zhǔn)考證，經(jīng)省教育考試院綜考辦審核登記后,重新打印。

8．考生報(bào)名時(shí)要認(rèn)真閱讀《考生誠(chéng)信考試承諾書》（見(jiàn)附件4），填寫相關(guān)項(xiàng)目并簽名。如拒在《考生誠(chéng)信考試承諾書》上簽名，報(bào)名點(diǎn)亦可拒絕考生報(bào)名。

四、考試內(nèi)容

以《湖北省申請(qǐng)教師資格教育學(xué)、心理學(xué)考試大綱》（湖北人民出版社，2006年10月第1版）為依據(jù)。

五、考點(diǎn)設(shè)置

1．考點(diǎn)由各市、州教育考試機(jī)構(gòu)審核確定后報(bào)省教育考試院統(tǒng)一安排，考點(diǎn)名稱須在準(zhǔn)考證上注明。

2．申請(qǐng)高校教師資格類的考點(diǎn)設(shè)在省教育考試院標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)（漢口楊汊湖）。3．申請(qǐng)幼兒、小學(xué)、中學(xué)（含初中、高中、中職學(xué)校）教師資格類的考點(diǎn)按以下原則設(shè)置：

（1）報(bào)考數(shù)不足30人的市、州可不設(shè)考點(diǎn)，但需書面申請(qǐng)省教育考試院統(tǒng)一安排考試。

（2）在漢高校報(bào)考數(shù)達(dá)500人以上的，可申請(qǐng)?jiān)O(shè)置考點(diǎn)。未達(dá)到500人或達(dá)到500人未申請(qǐng)?jiān)O(shè)置考點(diǎn)的由省教育考試院統(tǒng)一安排考試地點(diǎn)。

（3）非在漢高校報(bào)考人數(shù)達(dá)到或超過(guò)當(dāng)?shù)厥?、州教育考試機(jī)構(gòu)的，考試地點(diǎn)可設(shè)在高校，考試組織與考務(wù)管理由當(dāng)?shù)亟逃荚嚈C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)；報(bào)考人數(shù)少于當(dāng)?shù)厥小⒅萁逃荚嚈C(jī)構(gòu)的，由市、州教育考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一安排考點(diǎn)，但考點(diǎn)須設(shè)置在當(dāng)?shù)厥小⒅菡诘氐某踔幸陨蠈W(xué)校。

（4）神農(nóng)架林區(qū)的考生在十堰市考點(diǎn)考試。

（5）要求設(shè)置考點(diǎn)的單位,必須按《國(guó)家教育考試考務(wù)安全保密工作規(guī)定》（教考試[2004]2號(hào)）的要求建立試卷保密室、保險(xiǎn)柜，并填寫考點(diǎn)申報(bào)表（見(jiàn)附件5），在上報(bào)報(bào)名數(shù)據(jù)時(shí)一并交省教育考試院綜考辦審核確定。

六、考試工作 1．各地要高度重視，廣泛宣傳，結(jié)合本地實(shí)際,提前制定出組織報(bào)名考試工作方案和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，發(fā)生重大或突發(fā)事件必須在第一時(shí)間向省教育考試院、當(dāng)?shù)亟逃姓块T和考試主管部門報(bào)告,切實(shí)按規(guī)范要求做好考試組織工作。

2．考試時(shí)間。上午9:00時(shí)至11:00時(shí)考《教育學(xué)》;下午2:00時(shí)至4:00時(shí)考《心理學(xué)》。

3．試卷分為試題和答題紙，考生必須使用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆在答題紙上答題。答案寫在試題紙上或采用規(guī)定以外的筆作答一律無(wú)效。

4．考試時(shí),各類通信設(shè)備不得帶入考場(chǎng)。各考點(diǎn)要在考前向考生公布各項(xiàng)考試紀(jì)律。考試時(shí)考點(diǎn)須實(shí)行封閉管理。

5．試卷在啟用前屬國(guó)家機(jī)密，任何單位或個(gè)人不得擅自拆封。各考點(diǎn)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》、《關(guān)于加強(qiáng)統(tǒng)一考試試卷存放保密管理工作的通知》（鄂國(guó)保 [2004]2號(hào)）和《國(guó)家教育考試考務(wù)安全保密工作規(guī)定》（教考試[2004]2號(hào)）的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)考試安全保密管理和教育，確保萬(wàn)無(wú)一失。嚴(yán)格履行試卷交接手續(xù)，安排無(wú)直系親屬參加當(dāng)次考試的工作人員和公安人員共同運(yùn)送和值班，確保試卷的安全。

6．各有關(guān)單位要高度重視考試監(jiān)考人員和巡視員的選聘工作。監(jiān)考教師不得監(jiān)考同層次學(xué)校的考生。每個(gè)考場(chǎng)不得少于兩個(gè)監(jiān)考人員。

7．嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)防作弊。監(jiān)考教師如發(fā)現(xiàn)考生有違紀(jì)作弊行為,應(yīng)按照教育部《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》違規(guī)行為認(rèn)定與處理程序,收集證據(jù),報(bào)告主考確定后,將情況如實(shí)記錄，考點(diǎn)辦公室根據(jù)《教師資格條例》第六章第二十條的規(guī)定“參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試?！碧岢鎏幚硪庖?jiàn)，并及時(shí)填寫《湖北省申請(qǐng)教師資格考試違紀(jì)作弊情況報(bào)告單》（見(jiàn)附件6）和《湖北省申請(qǐng)教師資格考試違規(guī)考生通知單》（見(jiàn)附件11）,并將《湖北省申請(qǐng)教師資格考試違規(guī)考生通知單》直接送達(dá)考生?？荚嚱Y(jié)束，送試卷至省教育考試院時(shí),將違紀(jì)作弊匯總表（見(jiàn)附件7）及該表格的電子版一并上交?？荚嚻陂g,各考點(diǎn)要設(shè)立舉報(bào)箱，公布舉報(bào)電話，接受群眾監(jiān)督。

七、成績(jī)公布

1．記分方式?！督逃龑W(xué)》、《心理學(xué)》均以百分制記分。

2．成績(jī)的認(rèn)定及公布辦法。考生原始成績(jī)由省教育考試院移交給省教師資格管理辦公室劃定合格線，合格與不合格名單將在湖北省教育考試院網(wǎng)站﹙網(wǎng)址:004km.cn﹚、湖北教育信息網(wǎng)﹙網(wǎng)址:004km.cn﹚公布。

3．證書發(fā)放

（1）考試合格證由省教育考試院負(fù)責(zé)制作,省教師資格管理辦公室和省教育考試院分別加蓋印章及鋼印，由報(bào)名點(diǎn)發(fā)給考生本人。

（2）合格證遺失可向報(bào)名所在地的市、州教育考試機(jī)構(gòu)或高等院校提出申請(qǐng)，填寫補(bǔ)辦合格證明申請(qǐng)表（見(jiàn)附件8），統(tǒng)一到省教育考試院補(bǔ)辦合格證明。

4．成績(jī)復(fù)查

（1）申請(qǐng)復(fù)查成績(jī)的考生，在下發(fā)當(dāng)次成績(jī)10日內(nèi),須持準(zhǔn)考證和有效身份證件向報(bào)名所在地的市、州教育考試機(jī)構(gòu)或高等院校提出申請(qǐng)（申請(qǐng)表見(jiàn)附件9），由報(bào)名所在地的市、州教育考試機(jī)構(gòu)或高等院校匯總蓋章（見(jiàn)附件10），并于申請(qǐng)截止日后2個(gè)工作日內(nèi)送交省教育考試院綜考辦統(tǒng)一安排復(fù)查。逾期不再辦理。

（2）復(fù)查結(jié)果由省教育考試院通過(guò)各市、州教育考試機(jī)構(gòu)或高等院校通知考生本人。

八、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按湖北省物價(jià)局、湖北省財(cái)政廳鄂價(jià)費(fèi)[2007]88號(hào)文件規(guī)定收取報(bào)名考試費(fèi)每人每科25元。

第五篇：湖北省2015年安全工程師：申請(qǐng)行政復(fù)議考試試卷

湖北省2015年安全工程師：申請(qǐng)行政復(fù)議考試試卷

一、單項(xiàng)選擇題（共 25題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)事最符合題意）

1、依據(jù)《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》的規(guī)定，從事故發(fā)生單位負(fù)責(zé)人接到事故報(bào)告時(shí)起算，該事故發(fā)生單位向政府職能部門報(bào)告的時(shí)限是__h。

A．1 B．2 C．6 D．12

2、生產(chǎn)安全事故分為責(zé)任事故和非責(zé)任事故兩大類。下列行為或原因?qū)е碌氖鹿剩烧J(rèn)定為非責(zé)任事故的是__。

A．違背自然規(guī)律的行為導(dǎo)致的事故

B．違法行為導(dǎo)致的事故

C．違反規(guī)程的行為導(dǎo)致的事故

D．無(wú)法預(yù)測(cè)的原因?qū)е碌氖鹿?/p>

3、在生產(chǎn)過(guò)程中、勞動(dòng)過(guò)程和作業(yè)環(huán)境中存在的危害從業(yè)人員健康和的因素，稱為_(kāi)_。

A．職業(yè)性危害因素

B．勞動(dòng)強(qiáng)度因素

C．安全隱患因素

D．勞動(dòng)事故因素

4、勞動(dòng)保障行政部門應(yīng)當(dāng)自受理工傷認(rèn)定申請(qǐng)之日起__天內(nèi)作出工傷認(rèn)定的決定，并書面通知申請(qǐng)工傷認(rèn)定的職工或者其直系親屬和該職工所在單位。

A．15 B．30 C．45 D．60

5、除日常巡回檢查外，還應(yīng)每隔__個(gè)月對(duì)護(hù)欄進(jìn)行定期檢查。

A．1 B．2 C．3 D．2～3

6、__可以將風(fēng)險(xiǎn)的大小完全量化，并提供足夠的信息，為業(yè)主、投資者、政府管理者提供定量化的決策依據(jù)。

A．定性風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)

B．定量風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)

C．事故隱患評(píng)價(jià)

D．安全驗(yàn)收評(píng)價(jià)

7、水倉(cāng)應(yīng)由兩個(gè)獨(dú)立的巷道系統(tǒng)組成。涌水量大的礦井，每個(gè)水倉(cāng)的容積，應(yīng)能容納2～4h井下正常涌水量。一般礦井主要水倉(cāng)總?cè)莘e，應(yīng)能容納__h的正常涌水量。A．5～6 B．6～7 C．7～8 D．6—8

8、《安全生產(chǎn)許可證條例》規(guī)定，安全生產(chǎn)許可證的有效期為_(kāi)_年。

A．3 B．5 C．10 D．15

9、劃分評(píng)價(jià)單元格應(yīng)符合科學(xué)、合理的原則，其劃分能夠保證__。

A．安全驗(yàn)收評(píng)價(jià)工作的前期準(zhǔn)備

B．安全驗(yàn)收評(píng)價(jià)的順利實(shí)施

C．安全驗(yàn)收評(píng)價(jià)人員的分配

D．安全驗(yàn)收評(píng)價(jià)責(zé)任的落實(shí)

10、耐壓試驗(yàn)主要用于檢驗(yàn)壓力容器承受__的能力。

A．靜壓強(qiáng)度

B．動(dòng)壓強(qiáng)度

C．液壓強(qiáng)度

D．氣壓強(qiáng)度

11、某石料加工場(chǎng)的作業(yè)場(chǎng)所存在白云石粉塵和大理石粉塵。測(cè)得兩種粉塵的總粉塵濃度分別是5mg/m3和7mg/msup>3，兩種粉塵相應(yīng)的容許濃度限值均是10mg/m3，則該作業(yè)場(chǎng)所（）。

A．具有爆炸危險(xiǎn)

B．總粉塵超過(guò)接觸限值

C．總粉塵未超過(guò)接觸限值

D．滿足Ⅱ級(jí)危害程度

12、《安全生產(chǎn)法》中規(guī)定國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門依照本法，對(duì)全國(guó)安全生產(chǎn)工作實(shí)施____ A：監(jiān)察管理B：綜合治理C：統(tǒng)一管理D：綜合監(jiān)督管理

13、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》規(guī)定，危險(xiǎn)化學(xué)品單位應(yīng)當(dāng)制定本單位事故應(yīng)急救援預(yù)案，應(yīng)當(dāng)報(bào)（）負(fù)責(zé)化學(xué)品安全監(jiān)督管理綜合工作的部門備案。

A．省級(jí)人民政府

B．縣級(jí)人民政府

C．設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府

D．所在地上級(jí)人民政府

14、依據(jù)《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的__有依法獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。

A．主要負(fù)責(zé)人

B．安全生產(chǎn)管理人員

C．安全生產(chǎn)檢查人員

D．從業(yè)人員

15、煤氣站應(yīng)具有__電源供電。

A．單相

B．二相 C．雙路

D．單路

16、變配電站室內(nèi)各通道應(yīng)符合要求。高壓配電裝置長(zhǎng)度大于__m時(shí)，通道應(yīng)設(shè)兩個(gè)出口。

A．5 B．6 C．7 D．8

17、__是指人們?cè)趶氖鹿芾砉ぷ鲿r(shí)，運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)、理論和方法，對(duì)管理活動(dòng)進(jìn)行充分的系統(tǒng)分析，以達(dá)到管理的優(yōu)化目標(biāo)。

A．系統(tǒng)原理

B．系統(tǒng)原則

C．人本原理

D．預(yù)防原理

18、依法處以剝奪犯罪分子人身自由的刑罰，是3種法律中__。

A．最不嚴(yán)厲的一種

B．最嚴(yán)厲的一種

C．中等

D．很輕的一種

19、事故調(diào)查的內(nèi)容包括事故本身和__兩部分。

A．事故車輛

B．道路

C．行人

D．環(huán)境

20、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位實(shí)施職業(yè)安全健康管理體系管理評(píng)審的目的是，評(píng)價(jià)其職業(yè)安全健康管理體系的持續(xù)適宜性、充分性和__。

A．符合性

B．有效性

C．靈活性

D．合規(guī)性

21、《勞動(dòng)法》規(guī)定，女職工生育享受不少于__天的產(chǎn)假。

A．30 B．60 C．90 D．120

22、建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)在建設(shè)項(xiàng)目可行性論證階段進(jìn)行，職業(yè)病危害評(píng)價(jià)控制效果在__階段進(jìn)行。

A．竣工驗(yàn)收

B．初步設(shè)計(jì)

C．土建完成D．設(shè)備安裝

23、根據(jù)《職業(yè)安全健康管理體系導(dǎo)則》(ILO--OSH2001)，下列文件中，不屬于職業(yè)健康安全管理體系文件的是__。

A．職業(yè)健康安全法律法規(guī) B．職業(yè)健康安全方針

C．職業(yè)健康安全目標(biāo)

D．安全操作規(guī)程

24、事件樹(shù)各分支代表初始事件一旦發(fā)生后其可能的發(fā)展途徑，其中導(dǎo)致系統(tǒng)事故的途徑即為_(kāi)_。

A．事故連鎖

B．安全連鎖

C．連鎖效應(yīng)

D．事故危險(xiǎn)程度

25、行政處罰必須依照__來(lái)實(shí)施。

A．一般程序

B．簡(jiǎn)易程序

C．法定程序

D．聽(tīng)證程序

二、多項(xiàng)選擇題（共25題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得 0.5 分）

1、以下屬于安全生產(chǎn)行政法規(guī)的有__。

A．危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例

B．煙花爆竹安全管理?xiàng)l例

C．勞動(dòng)防護(hù)用品監(jiān)督管理?xiàng)l例

D．國(guó)務(wù)院關(guān)于預(yù)防煤礦生產(chǎn)安全事故的特別規(guī)定

E．安全生產(chǎn)行政處罰辦法

2、根據(jù)《重大危險(xiǎn)源辨識(shí)》標(biāo)準(zhǔn)，與重大危險(xiǎn)源有關(guān)的物質(zhì)種類有__。

A．爆炸性物質(zhì)

B．易燃物質(zhì)

C．活性化學(xué)物質(zhì)

D．有毒物質(zhì)

E．氣態(tài)壓縮物質(zhì)

3、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位績(jī)效測(cè)量和監(jiān)測(cè)程序的目的是__。

A．監(jiān)測(cè)職業(yè)安全健康目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況

B．實(shí)施主動(dòng)測(cè)量與被動(dòng)測(cè)量

C．能夠支持企業(yè)的評(píng)審活動(dòng)

D．將績(jī)效測(cè)量和監(jiān)測(cè)的結(jié)果予以記錄

E．職業(yè)安全健康體系的持續(xù)改進(jìn)

4、以下取得煤炭生產(chǎn)許可證所應(yīng)當(dāng)具備的條件的是__。

A．有依法取得的采礦許可證

B．礦井生產(chǎn)系統(tǒng)符合國(guó)家規(guī)定的煤礦安全規(guī)程

C．礦長(zhǎng)經(jīng)依法培訓(xùn)合格，取得礦長(zhǎng)資格證書

D．特種作業(yè)人員經(jīng)依法培訓(xùn)合格，取得操作資格證書

E．煤礦年生產(chǎn)能力不能低于3萬(wàn)t

5、企業(yè)建立職業(yè)健康安全管理體系是指將原有的職業(yè)健康安全管理按照體系管理的方法予以__的過(guò)程。

A．補(bǔ)充

B．完善 C．改進(jìn)

D．修繕

E．實(shí)施

6、按照對(duì)應(yīng)急救援工作及時(shí)有效性的影響程度，演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可劃分為_(kāi)_。

A．充足項(xiàng)

B．不足項(xiàng)

C．整改項(xiàng)

D．改進(jìn)項(xiàng)

E．錯(cuò)誤項(xiàng)

7、我國(guó)已將__等職業(yè)性致癌物所致的癌癥，列入職業(yè)病名單。

A．石棉

B．銅

C．苯

D．砷

E．氯乙烯

8、建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”是指生產(chǎn)性基本建設(shè)項(xiàng)目中的勞動(dòng)安全衛(wèi)生設(shè)施必須符合國(guó)家規(guī)定的拉準(zhǔn)，必須與主體工程__。

A．同時(shí)投資

B．同時(shí)設(shè)計(jì)

C．同時(shí)施工

D．同時(shí)驗(yàn)收

E．同時(shí)投入生產(chǎn)和使用

9、常用的系統(tǒng)安全分析方法有__等。

A．事件樹(shù)

B．類比方法

C．事故樹(shù)

D．對(duì)照、經(jīng)驗(yàn)法

E．決策樹(shù)

10、根據(jù)國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，化工企業(yè)冷卻循環(huán)水加硫酸崗位的從業(yè)人員，應(yīng)配備的勞動(dòng)防護(hù)用品包括__。

A．防護(hù)面罩

B．防酸手套

C．防酸雨靴

D．純棉工作服

E．蠶絲工作服

11、依據(jù)《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定，安全設(shè)備的__，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

A．報(bào)廢

B．維修

C．生產(chǎn)

D．制造

E．檢測(cè)

12、安全生產(chǎn)工作由__等部分構(gòu)成。A．源頭管理

B．過(guò)程控制

C．應(yīng)急救援

D．事故查處

E．監(jiān)管監(jiān)察

13、根據(jù)鍛造加工時(shí)金屬材料所處溫度狀態(tài)的不同，鍛造可分為_(kāi)_。

A．熱鍛

B．溫鍛

C．冷鍛

D．水壓鍛

E．超高溫鍛

14、法律的適用范圍，即法律的效力范圍，包括法律的__。

A．關(guān)于人的效力

B．關(guān)于地域的效力

C．關(guān)于時(shí)間的效力

D．關(guān)于空間的效力

E．關(guān)于法律生效的效力

15、安全預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告的要求包括__。

A．應(yīng)全面、概括地反映安全預(yù)評(píng)價(jià)過(guò)程的全部工作

B．文字應(yīng)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確

C．提出的資料清楚可靠

D．論點(diǎn)鮮明

E．利于閱讀和審查

16、直接與電源相連的電動(dòng)機(jī)和照明電路應(yīng)有短路保護(hù)，短路保護(hù)一般用__。與電源直接相連的電動(dòng)機(jī)還應(yīng)有過(guò)載保護(hù)。

A．短路保護(hù)器

B．熔斷器

C．自動(dòng)離子斷路器

D．自動(dòng)空氣斷路器

E．漏電保護(hù)器

17、從原則上來(lái)講，事故調(diào)查組應(yīng)該自事故發(fā)生__日內(nèi)提交事故調(diào)查報(bào)告。

A．30 B．60 C．70 D．100 E．40

18、下列站房，屬于機(jī)械生產(chǎn)動(dòng)力站房的是__。

A．污水處理站、通訊總站

B．計(jì)算中心、消防泵站

C．制氧站、煤氣站

D．消防泵站、通訊總站

E．變配電站、鍋爐房、空壓站

19、評(píng)價(jià)粉塵爆炸危險(xiǎn)性的主要特征參數(shù)是__。

A．爆炸極限 B．最大點(diǎn)火能量

C．最低著火溫度

D．粉塵爆炸壓力

E．粉塵爆炸壓力上升速度

20、在事故調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組中，工作難度最大的是__。

A．指揮部

B．綜合組

C．技術(shù)分析組

D．管理調(diào)查組

E．善后處理組

21、《刑法》的任務(wù)是__。

A．用刑罰同一切犯罪行為做斗爭(zhēng)

B．保護(hù)國(guó)有財(cái)產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)

C．保護(hù)公民私人所有的財(cái)產(chǎn)

D．保護(hù)公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利

E．保護(hù)公民的自由

22、屬于特種設(shè)備有電梯、鍋爐、壓力容器、__等。

A．廠內(nèi)運(yùn)輸車輛

B．車床

C．起重機(jī)械

D．?dāng)?shù)控機(jī)床

E．安全閥

23、日常監(jiān)控活動(dòng)主要有__兩個(gè)對(duì)策。

A．事故危機(jī)模擬

B．事故臨時(shí)整頓

C．日常監(jiān)控

D．安全隱患檢查

E．安全技能培訓(xùn)

24、安全生產(chǎn)法的適用范圍包括__。

A．空間適用

B．主體和行為的適用

C．排除適用

D．優(yōu)先適用

E．其次適用

25、事故統(tǒng)計(jì)分析是將匯總整理的資料及有關(guān)數(shù)值形成書面分析材料，填入統(tǒng)計(jì)表或繪制統(tǒng)計(jì)圖，使大量的零星資料__，是統(tǒng)計(jì)工作的結(jié)果。

A．系統(tǒng)化

B．?dāng)?shù)字化

C．信息化

D．條理化

E．科學(xué)化