第一篇：創(chuàng)建幸福,我們在行動!

創(chuàng)建幸福，我們在行動！

尊敬的評委、老師、同學(xué)們，大家好！今天我要講的故事是《創(chuàng)建幸福，我們在行動！》。

幸福是什么？有人說，幸福是一生平安；有人說，幸福是衣食無憂；有人說，幸福是擁有一個溫馨的家庭；也有人說，幸?？孔约喝?chuàng)造。我們是“幸福中國”的主人，“建設(shè)幸福中國”就是要讓每一個人生活的舒心、安心，對未來有信心。

當(dāng)老師發(fā)下《建設(shè)幸福中國》這本書時，我不禁產(chǎn)生了這樣的疑問：建設(shè)幸福中國是政府的事，和我們小學(xué)生有什么關(guān)系？讀完這本書我才知道，幸福，究竟是什么！其實(shí)幸福是一種狀態(tài)，是一種感受。我認(rèn)為，對我們青少年來說，建設(shè)幸福中國，并不一定要干出轟轟烈烈的大事。做好每一件小事，建設(shè)我們身邊的幸福，才是最切合實(shí)際的。

比如在別人遇到困難時，伸出我們的援助之手；在別人失落

記得那是一個寒冬的上午，我在座位上削鉛筆，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個不停，這時我的同學(xué)張宇看見了，立刻用手把我的傷口按住，拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑去?? 第二天早上我忘了戴手套。晨練的時候，手凍得通紅。張宇 1

看見我沒戴手套走過來問：“張成梅你沒帶手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對我說：“來，不冷，再說晨練一會兒就結(jié)束了。”“那你的傷口怎么辦呀？”他二話沒說就硬把手套給我戴上。我們排著隊，跑出校門，風(fēng)呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一我回頭看看張宇，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他，沖我笑了笑說：“沒關(guān)系，我結(jié)實(shí)著呢?！?/p>

回到班里，我的手一點(diǎn)也沒事，我摸了摸張宇的手卻冰涼冰涼的，我把手套還給他，感激地說：“太謝謝你了！”他微笑著對我說：“不用謝！”看著張宇那通紅的雙手，我感激的心情無福是一種溫暖，是一種關(guān)愛，更是朋友臉上燦爛的笑容！

4月25日下午，我們中隊舉行了一次獻(xiàn)愛心活動。中隊有三位同學(xué)因家里經(jīng)濟(jì)困難，交不起買校服的錢。如果學(xué)校要舉行活動，全中隊的同學(xué)都穿著校服，只有這三位同學(xué)沒有穿，他們一定會很難過。決不能讓一個同學(xué)傷心、難過，孤單失群。我們幫助他們克服困難。捐款活動就要開始了，黑板上，寫著“手拉手，獻(xiàn)愛心 ”六個大字。老師首先捐了十元，頓時教室里響起了一陣熱烈的掌聲。同學(xué)們也不甘落后，三元、五元、十元，毫不猶豫地把

自己節(jié)省下來的零花錢都捐了出來。有的捐了一次，又捐一次。真是“一方有難，八方支援”。三位同學(xué)激動地走上講臺，他們眼里含著淚，感動得說不出話來，周學(xué)濤同學(xué)哽咽著說：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們！”捐款活動結(jié)束了，我仿佛看到了這三位同學(xué)穿著整潔、漂亮的校服，和我們一起高高興興地游戲、上課，參

以上這些，都是我們身邊的幸福，是我們能夠做到、感受到的幸福，如果我們每個人都能這樣幸福的話，那么建設(shè)幸福中國還會遠(yuǎn)嗎？同學(xué)們，讓我們立刻行動起來，創(chuàng)建幸福中國，共同創(chuàng)造更加美好的未來吧！

謝謝大家！

第二篇：創(chuàng)建文明城市,我們在行動

創(chuàng)建文明城市我們一起加油

同愛一方熱土，共建美好鄭州。

創(chuàng)建以來，鄭州中醫(yī)骨傷病醫(yī)院組織員工踴躍參加創(chuàng)建文明城市義務(wù)勞動，用實(shí)際行動傳播文明的種子，用汗水澆灌腳下這片美麗的土地。

得到上級指示精神后醫(yī)院非常重視，在第一時間做出了工作部署。

1、各部門根據(jù)院實(shí)施意見，列出創(chuàng)建內(nèi)容，分頭落實(shí)。

2、為營造創(chuàng)建氣氛，制作了兩條橫幅，臨街樓前臉一條，病房樓門前一條。

醫(yī)院創(chuàng)建工作劃分三大塊：一把手親自抓，重點(diǎn)是依法治院；業(yè)務(wù)部門一塊，由田院長負(fù)責(zé)，醫(yī)務(wù)科，護(hù)理部協(xié)辦；后勤，行政一塊，由白院長負(fù)責(zé)，院辦公室，后勤科協(xié)辦。醫(yī)院在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，為創(chuàng)建工作拿出專項資金，在病人等候較多的科室門口增設(shè)了長椅，為美化環(huán)境購買了大量花卉。

為創(chuàng)造衛(wèi)生整潔、規(guī)范有序的就醫(yī)環(huán)境，形成人人講文明、人人有秩序的良好氛圍，全面提高全體醫(yī)務(wù)者的文明水平，促進(jìn)國家文明城市創(chuàng)建工作，鄭州中醫(yī)骨傷病醫(yī)院利用休息時間，頭頂烈日，對全院的雜草、垃圾和墻上的亂貼亂畫全面進(jìn)行了清除。通過大家近兩個小時清理，醫(yī)院面貌煥然一新。同時，為增強(qiáng)群眾參與文明城市創(chuàng)建活動的積極性、主動性，鄭州中醫(yī)骨傷病醫(yī)院創(chuàng)建文明城市工作小組以一封公開信的形式向全院人員印發(fā)了倡議書，要求大家熟記《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和省會市民文明公約。

為了進(jìn)一步促進(jìn)全院的創(chuàng)建工作，8月24日進(jìn)行了創(chuàng)建工作首次檢查督導(dǎo)，由白院長帶隊，一個一個部門檢查，督促相關(guān)責(zé)任人對存在的問題進(jìn)行整改，具體問題具體對待，針對每一個問題提出切實(shí)可行的整改辦法。并對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題在全院員工大會上公布，分別給予獎罰。

在服務(wù)上也更上一個臺階。如果你打電話找某部門，聽不到生冷的應(yīng)付，而是“您好，鄭州中醫(yī)骨傷病醫(yī)院，您需要什么服務(wù)？”的真誠話語，是不是立刻會很舒暢？ 醫(yī)院的創(chuàng)建工作就是從一點(diǎn)一滴的小細(xì)節(jié)做起。文明的人，才是文明城市的根。

人是創(chuàng)建文明城市的主體，也是受益者。一個城市，只有以人為本，不斷提高人的素質(zhì)，才能推動城市各項工作的全面發(fā)展；只有以人為本，不斷滿足人的需要，才能達(dá)到創(chuàng)建文明城市的真正目的。創(chuàng)建文明行業(yè)，在平凡工作和本職崗位塑造城市精神，是文明城市創(chuàng)建活動的一大特色。創(chuàng)建文明城市，責(zé)任在每一個鄭州中醫(yī)骨傷病醫(yī)院人的心中！

第三篇：創(chuàng)建優(yōu)秀班組,我們在行動

創(chuàng)建優(yōu)秀班組，我們在行動

電石三班AAA

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的兄弟姐妹們：

大家早上好！我是電石三班班長AAA，今天很榮幸代表電石三班進(jìn)行發(fā)言！我發(fā)言的題目是《創(chuàng)建優(yōu)秀班組，我們在行動》。

首先感謝培訓(xùn)班各位領(lǐng)導(dǎo)對我們電石三班的關(guān)心與支持；感謝楚星公司領(lǐng)導(dǎo)及師傅們對我們的指導(dǎo)和栽培；感謝各位學(xué)員對我們電石三班的幫助；感謝三班兄弟姐妹們對我工作的大力支持！正是因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)心、支持和幫助，才有了電石三班的今天！所以真誠地向大家道聲謝謝！

如何把自己所在班組打造成一個優(yōu)秀的班組？如何帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊從優(yōu)秀走向卓越？下面，我就講一講我們怎樣創(chuàng)建班組的。

第一、班組要建立人人認(rèn)同的遠(yuǎn)景目標(biāo)和階段目標(biāo)。班組長可以組織成員討論，聆聽每位員工的意見，最后綜合制定本班組的遠(yuǎn)景目標(biāo)和階段目標(biāo)，這些目標(biāo)要能夠鼓舞和召喚學(xué)員不斷努力向前。從今年五月份到現(xiàn)在，我?guī)ьI(lǐng)著我的班組、我的團(tuán)隊走過了四個多月。我們從剛開始的渙散、蠻無目的。到現(xiàn)在不斷的成熟，我的團(tuán)隊也在不斷的進(jìn)步。我們每個人都制定了長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。兩天一考試，納入班組比較管理，作為每個人最短期的目標(biāo)；頂崗考試，看差距，通過頂崗考試發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，使其感到緊迫感！通過一系列的辦法和措施，我班學(xué)員在頂崗考試中，雖然成績不是太好，但是我們一直在努力！

第二、使學(xué)員了解自己工作的價值，充分展現(xiàn)自我。一定要讓學(xué)員了解自己工作的價值所在，不管是處于何種崗位，都有其獨(dú)特的價值。我們電石工區(qū)有電石巡檢、凈化巡檢和中控等崗位！從剛開始我們每一個人都不適應(yīng)自己的工種，不喜歡自己的崗位，到后來我們班的每個學(xué)

員都積極的投入到各項工作中。我們就是讓學(xué)員真正了解自己的工作價值，充分發(fā)揮每個人的主觀能動性！我班有很多優(yōu)秀的學(xué)員，比如:安全衛(wèi)士BBB、巡檢工CCC。他們在完成自己本職工作的同時，積極幫助兄弟班組和培訓(xùn)班組織各項活動，得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評！

第三、建立相互信任、良好溝通的氛圍。班組是一個整體，每位班組成員都是班組不可缺少的一環(huán)，要想實(shí)現(xiàn)班組的總體目標(biāo)，必須要協(xié)調(diào)每名成員、各個崗位的力量，共同完成任務(wù)，因此信任與溝通就顯得尤為重要。我們在湖北，我們是最親的人。我們一起上班，一起下班，一起吃飯，一起玩耍。我們班組學(xué)員之間關(guān)系很融洽。真正做到了我們是相親相愛的一家人！

第四、班組梯隊建設(shè)。隨著開車日期的臨近，人員的不斷減少，團(tuán)隊建設(shè)日益重要。在第六批學(xué)員剛進(jìn)入班組時，我們就召開了班委會議，討論班組梯隊建設(shè)。后來，我們的小組長梯隊、安全衛(wèi)士梯隊、群團(tuán)干部梯隊就產(chǎn)生了。這不僅調(diào)動了學(xué)員的工作積極性，也大大減輕了班組管理的壓力。

第五、積極組織學(xué)員參加各項活動。四月份，第六批學(xué)員的加入，使我們班組又注入了新鮮的血液。在日常休息中，我們班組為了活躍班組氣氛，加強(qiáng)學(xué)員與學(xué)員之間交流與溝通，我們用班費(fèi)購買了籃球、羽毛球、乒乓球等體育器材。員工聚餐、野外郊游、野炊等都是我們交流增進(jìn)的方式。每一次活動，我們都能從中得到很多，我們不僅了解了每位學(xué)員的愛好特長，也發(fā)現(xiàn)了他們的性格特性。我們增進(jìn)了友誼，我們加強(qiáng)了交流。也給每位學(xué)員一個展示自我的平臺，使他們在班組中更有成就感。

第六、打造學(xué)習(xí)型班組，我們一直在行動！對待新工培訓(xùn)，除培訓(xùn)的要求的每天兩題和兩天一考外，我們班長內(nèi)部又組織了所有操作工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考試，第六批新工組織學(xué)習(xí)操作規(guī)程等方式方法加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技能。同時，我們通過結(jié)對子等方式積極為他們進(jìn)行業(yè)務(wù)、安全等相關(guān)知識培訓(xùn)。使他們順利的適應(yīng)班組，融入培訓(xùn)大家庭！我們一直向打造優(yōu)秀班組努力，通過各種努力，得到了培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。

但是，我們在管理等方面還存在諸多不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)及兄弟班組給予幫助和建議，我們將再接再厲，再創(chuàng)佳績！

打造一支卓越團(tuán)隊、一個優(yōu)秀的班組，需要每一個人的努力，只要我們緊跟領(lǐng)導(dǎo)的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)宜化文化。創(chuàng)建優(yōu)秀班組，我們一直在行動！我相信：不久的將來，我們電石三班將會更優(yōu)秀卓越！

第四篇：創(chuàng)建和諧校園,我們在行動

創(chuàng)建和諧校園，我們在行動

姓名：xxx學(xué)號：xxx xx班級：xxxxxxx

細(xì)看生活，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你碰到某個對你特別的人，不要太輕易就感動，當(dāng)你碰到某個你心儀的對象，也不要馬上深陷，當(dāng)某天某個人向你告白，也請你慢慢發(fā)現(xiàn)他的好，當(dāng)某天有個人對你傾吐，也不忘靜靜聆聽他的心，欣賞你的人可以讓你更加自信，批評你的人可以讓你欲挫欲勇，傷害你的人可以使你更加堅強(qiáng)，依賴你的人可以讓你擁有能力，疼愛你的人可以讓你知道感恩想依靠的對象可以讓你歇歇腳；不好好體會的人，付諸熱情還以原色，過個好的藝術(shù)生活，鄉(xiāng)宴同遭一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來，我的雙眼保持眺望，有不好的人事物，只欠缺，我的雙耳仔細(xì)聆聽，唯恐疏忽錯過。后來才發(fā)現(xiàn)那些緊握的手、唱過的歌、、、、、、流過的淚、愛過的人、、、、、所謂的曾經(jīng)就是幸福！

身為大學(xué)生的我們，身為現(xiàn)代社會接班人的我們，勢必要拿出這樣的一種心態(tài)，這樣一種能夠提高社會道德水準(zhǔn)的素質(zhì)來迎接新時代的挑戰(zhàn)，只有用這樣一種“和諧”的態(tài)度來處人做事，自己才有可能在行動中感染其他人，只有感染了其他人，讓所有的人共同來完成提高社會道德標(biāo)準(zhǔn)的任務(wù)，自己自身的價值，才能被社會所認(rèn)可，才能被人們所接受，才能算是個合格的社會主義公民。

老子曾在《道德經(jīng)》中講到過：天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善已。早在古代，老子的思想就已經(jīng)闡明了這種“和諧”的重要意義?！疤煜陆灾乐疄槊溃箰阂印?，即天下人皆知事物的善，乃知事物的惡。得知善惡之后，才有可能去只做有善的事，避免去觸及惡之事。老子想告訴我們，眾人皆知什么是善，什么是惡之后，通過眾人的努力，去改變周圍的環(huán)境。

周圍的環(huán)境被人們所和諧化之后，那么世界也就跟著變得和諧而又富有生機(jī)了。這就是和諧所帶來的本質(zhì)影響。所以在當(dāng)代的大學(xué)校園生活中，我們不僅僅要做到明辨是非，更要在思想上、行為上去高度要求自己把道德準(zhǔn)則放在自己做人處事的第一位，用道德來帶動和諧，從而使自己得到提高。

構(gòu)建和諧校園必須從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，小到在打水的時候懂得排隊；搞好自己的宿舍衛(wèi)生，不亂扔垃圾。同時也要在學(xué)校里積極參加活動，努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦等等，這些都是和諧之人所應(yīng)該做的事情。為了自己將來能夠更好地融入社會，我們應(yīng)該具備和諧的品質(zhì)；為了自身的發(fā)展，我們應(yīng)該具備這種和諧的素質(zhì)；為了我們周圍的生活環(huán)境，我們更應(yīng)該擁有和諧！和諧不是個人的，它連帶著整個社會，社會真正的繁容不僅依賴著社會經(jīng)濟(jì)，更依賴于每個人的和諧之心。同樣的，在我們現(xiàn)在所生活的校園里，為了校園的繁榮，為了使校園更加的富有生機(jī)，我們勢必要做一個和諧之人.只有大家在每個事情上高度要求自己，共同努力，那么和諧校園的目標(biāo)就指日可待！

“不學(xué)禮，無以立”，孔子的這句話闡明了“禮”的重要性。所謂禮，也就是我們所常說的禮貌，禮節(jié)，總的概括起來就是指文明。文明是人類發(fā)展的前提，是人類進(jìn)步的前提。孔子的話指出了，一個人如果連最起碼的文明都不具備，那么就更不用提做人處事了。可見，沒有文明禮貌就無從談起和諧。文明是和諧的前提，也是和諧的一種行為表現(xiàn)，和諧之人必定在行為和談吐中是高度文明的，在獲得和諧之后，文明亦是我們監(jiān)督自身的標(biāo)準(zhǔn)?！胺踩酥再F于禽獸，以有禮也”，可見文明的重要性，它是人類所應(yīng)該具備的，最基本的素質(zhì)。文明是道德，文明是智慧，文明是人類人際交往的準(zhǔn)則。作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該要具備良好的文明修養(yǎng)，在日常生活中用文明來約束自己，學(xué)習(xí)更多的文明禮儀，為自己的將來打下良好的基礎(chǔ)。

我國有“禮儀之邦”一詞，所謂禮儀之邦，乃指國家的文明發(fā)展水平，國民的道德素質(zhì)修養(yǎng)，這兩點(diǎn)可以概括出國家的文明程度。國家的文明，乃國家的繁榮。一個國家的繁榮富強(qiáng)，離不開所有人的文明水平，只有當(dāng)我們每個人高度重視自身的文明之后，我們的國家才可以稱得上是真正的繁榮?！吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！绷簡⒊脑捳Z指出了少年與國家的聯(lián)系，國家是依靠青年學(xué)子的力量的，只有我們當(dāng)代的大學(xué)生刻苦勤奮的努力，用自強(qiáng)不息的精神去奮斗，讓自己變成高度文明的人，我們當(dāng)代大學(xué)生的價值才能夠得以體現(xiàn)，我們才能被社會所認(rèn)可，我們才能夠真正為國家分獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的力量，這是我們每個大學(xué)生的責(zé)任。

文明是對自我行為一種潛意識里的約束和克制，只有當(dāng)自己真正的重視文明的時候，自身的文明素養(yǎng)才會得到提高。談吐時注意自己的言行舉止；做事時心里要有一個明確的道德標(biāo)準(zhǔn)；思考是要有一個是非尺度來衡量。文明其實(shí)并不難，只要我們用一個重視的態(tài)度去看待，那么文明并不遙遠(yuǎn)。

在第十六次全國代表大會里，胡錦濤主席已經(jīng)把建設(shè)生態(tài)文明思想述略闡明了。他提出，不僅要建設(shè)生態(tài)文明，更要加強(qiáng)建設(shè)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明，這些是推動社會主義發(fā)展的重要力量，它們是社會主義的基本保障，國家的持續(xù)發(fā)展離不開文明的建設(shè)。在這里，胡錦濤主席已經(jīng)把文明建設(shè)當(dāng)

作是社會主義發(fā)展時的一個目標(biāo)了。他的致辭充分的體現(xiàn)了人類在發(fā)展的過正中，文明所起到的決定性作用。這更加艱巨了我們當(dāng)代青年身上的責(zé)任，是的，發(fā)展社會主義建設(shè)是國家領(lǐng)導(dǎo)的重任，但是作為接班人的我們，應(yīng)該全力以赴地做好繼往開來的準(zhǔn)備，讓祖國的燦爛文化延續(xù)下去，讓古老的中國文化永垂不懈！

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，作為一個即將要為祖國效力的大學(xué)生，我們每個人都應(yīng)該懷有對祖國鞠躬盡瘁的精神，我們要以身作則，用自己的實(shí)際行動來證明自己的價值。國為祖國的中華兒女，我們更要去實(shí)現(xiàn)全民和諧，全民文明素質(zhì)高要求的目標(biāo)，這是社會主義建設(shè)的前提。國家所面臨的給予越來越多，隨之而來的風(fēng)險也越來越多。即將步入社會的當(dāng)代大學(xué)生，要以一種合格的姿態(tài)來面對社會，要會設(shè)身處地，用和諧的素質(zhì)來表達(dá)文明的精神，用自身行動來告訴世人當(dāng)代大學(xué)生的精神，用自身的努力來開拓自己的未來。國家是需要和諧與文明的人才的，作為大學(xué)生的我們，要不斷的努力提升自身的和諧、文明的品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己的將來更加的燦爛輝煌。前途是我們自己的，只有通過自己的努力才能夠獲得豐碩的果實(shí)。未來是坎坷的，只有通過自己的堅持不懈才能到達(dá)成功的彼岸。高度要求自己的人格，高度重視自己的未來，高度重視國家的繁榮富強(qiáng)，重視自身價值的體現(xiàn)，這些是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的義務(wù)?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，人生也是這樣，如果不能不斷地要求自己和諧與文明，那么自己必然要被社會所淘汰，被歷史所淘汰。

和諧從我開始，從我們開始。文明從我做起，從小事做起。讓我們共同去努力，去成為一名和諧的學(xué)生，建設(shè)和諧的校園，和諧的社會。讓我們共同去努力，去爭做一個文明的學(xué)生，讓社會，讓國家更加的繁榮富強(qiáng)！讓自己以嶄新的風(fēng)貌去面對這個世界；讓自己的校園用和諧的風(fēng)氣去回饋社會；讓自己的國家在文明與和諧中不斷的發(fā)展前進(jìn)。讓它們在歷史的滔天大浪中屹立雄姿！

第五篇：創(chuàng)建文明校園,我們在行動

一、指導(dǎo)思想：

為使學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范化，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展“整頓秩序，創(chuàng)建和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，切實(shí)解決部分學(xué)生不學(xué)習(xí)、不守紀(jì)、不文明、不道德等問題，通過整治達(dá)到：學(xué)生文明守紀(jì)，教學(xué)秩序良好，管理規(guī)范有序，校園環(huán)境優(yōu)美，使學(xué)校各項工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，推動學(xué)校良好校風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)將具體活動安排布置如下

二、活動主題：“創(chuàng)建文明校園，我們在行動”

三、活動時間：2010年3月1日至3月31日。

四、具體安排：

“創(chuàng)建文明校園，我們在行動”文明禮貌月活動分三個階段實(shí)施：

1、宣傳發(fā)動階段。

①通過班隊會、廣播臺等向?qū)W生宣讀文明禮貌月活動方案，做好宣傳、動員工作。②各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓(xùn)等。

2、學(xué)習(xí)實(shí)踐階段。① “小雷鋒在行動”

要求：學(xué)生自己閱讀 “雷鋒”故事；每位學(xué)生以 “學(xué)雷鋒”為契機(jī)為學(xué)校、家庭或社會做一件力所能及的好事。②“我是文明小天使”

要求：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不踩草坪，愛護(hù)花草樹木；愛護(hù)一切公共設(shè)施，不亂涂亂畫或毀壞；不說臟話，語言文明，堅持講普通話和英語；課間文明休息，不追逐瘋打；上下樓梯右行禮讓；觀看演出文明喝彩等文明習(xí)慣。與此同時，與家庭取得聯(lián)系，讓學(xué)生在家庭中文明禮儀的表現(xiàn)及時反饋，家長從待人接物、家庭衛(wèi)生習(xí)慣、家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣、尊重長輩、家務(wù)意識等方面對孩子進(jìn)行評價，在全班進(jìn)行評比，共同做好學(xué)生的文明禮貌教育工作。

③“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”

要求：清除教室課桌椅上或?qū)嬍业鹊胤降膩y涂亂畫，還校園干凈的面貌。④ 學(xué)習(xí)“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。

3、總結(jié)評比階段。

①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結(jié)本月活動開展情況。②辦一期題為“三月風(fēng)”的主題黑板報。③ 評比“校園文明小天使”。④評選“文明禮貌”的手抄報。

五、主要措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)。

少先隊負(fù)責(zé)活動的布置檢查和評比工作，各班主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作，做到計劃、檢查、總結(jié)三落實(shí)。

2、大力宣傳，營造濃厚氛圍。

通過廣播臺、宣傳櫥窗、班隊會等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動宣傳到每一位老師，每一個學(xué)生。

3、抓住契機(jī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育。

在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上，通過豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生將文明禮儀落實(shí)到日常生活和學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

4、樹立榜樣，發(fā)揮先模作用。大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現(xiàn)的先進(jìn)教師和學(xué)生事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實(shí)踐活動的深入開展。

5、鞏固成果，讓文明在學(xué)生心中扎根。

在取得階段性成果的基礎(chǔ)上，持之以恒的將文明禮貌教育實(shí)踐活動開展下去，為創(chuàng)建良好校風(fēng)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，讓文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長。

中學(xué)小學(xué)部少先大隊 2010年3月