第一篇:以“五個(gè)結(jié)合”推進(jìn)干部教育培訓(xùn)
縣委黨校:以“五個(gè)結(jié)合”推進(jìn)干部教育培訓(xùn)
為貫徹落實(shí)《黨校工作條例》和縣委工作會議精神,縣委黨校深入開展“遠(yuǎn)學(xué)江浙,近學(xué)鄒博”解放思想、干事創(chuàng)業(yè)大討論活動(dòng),在干部教育培訓(xùn)中嚴(yán)格按照“大規(guī)模培訓(xùn)干部,大幅度提高干部素質(zhì)”的要求,加大干部培訓(xùn)力度,創(chuàng)新培訓(xùn)模式、機(jī)制,增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效,努力做到“五個(gè)結(jié)合”,扎實(shí)推進(jìn)全年干部培訓(xùn)工作。
一是與“鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興”工程結(jié)合。按照全縣《“鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興”工程實(shí)施意見》,發(fā)揮黨校在干部教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用,認(rèn)真搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部教育培訓(xùn)工作,切實(shí)提高廣大農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì),為加快新型城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐和鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的快速崛起提供強(qiáng)有力的智力支持。二是與招商引資結(jié)合。牢固樹立招商引資是“第一要事”的理念,在干部培訓(xùn)中著重提高干部隊(duì)伍招商引資能力,增強(qiáng)招商引資工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感,借鑒和學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)做法,采取集中學(xué)習(xí)、參觀考察、座談交流等形式,科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容,注重理論教學(xué)的高角度、寬視野和實(shí)用性,拓寬學(xué)員的思路和眼界,提高學(xué)員招商引資工作的技能和水平。三是與村“兩委”換屆選舉結(jié)合。著重加強(qiáng)對村“兩委”換屆選舉人員特別是骨干人員的培訓(xùn)力度,增強(qiáng)他們的政治法律意識,提高操作能力水平,確保換屆選舉工作平穩(wěn)有序的進(jìn)行和“三高三強(qiáng)”型優(yōu)秀人才進(jìn)入村“兩委”班子,同時(shí)要積極做好換屆后新的村“兩委”成員的培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。四是與慶祝建黨90周年活動(dòng)結(jié)合。以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題,通過對廣大干部群眾黨的方針政策和社會主義核心價(jià)值體系教育,引導(dǎo)廣大群眾繼承優(yōu)
1良傳統(tǒng),堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信心和決心。五是與建設(shè)“一流學(xué)府”結(jié)合。按照建設(shè)干部教育培訓(xùn)“一流學(xué)府”的理念,發(fā)揮部門職能作用,認(rèn)真履行職責(zé),大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,加強(qiáng)教師隊(duì)伍培養(yǎng)和教學(xué)科研水平,積極開展校園建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和后勤保障,不斷提高黨校工作的科學(xué)化水平,奮力推進(jìn)干部教育培訓(xùn)“一流學(xué)府”建設(shè),為實(shí)現(xiàn)陽信經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展和干部健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)保證。(崔保慶)
第二篇:要加強(qiáng)推進(jìn)干部教育培訓(xùn)新思想
要加強(qiáng)推進(jìn)干部教育培訓(xùn)新思想
中教服成立1984,原屬國家教育部,以全國教育工作者為服務(wù)對象,開展教育培訓(xùn)|教育研修|幼兒園園長管理等交流課程的權(quán)威教育培訓(xùn)|留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)
加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)資源建設(shè),是事關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要工程,責(zé)任重大,使命光榮。各級黨委應(yīng)當(dāng)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地抓好落實(shí)。
統(tǒng)籌抓好落實(shí)。各級組織、統(tǒng)戰(zhàn)、人事等干部培訓(xùn)主管部門要加強(qiáng)干部培訓(xùn)需求的調(diào)查分析,圍繞完成黨和政府中心任務(wù)的需要,實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的需要,以及崗位職責(zé)的需要等等,統(tǒng)籌謀劃區(qū)域教學(xué)資源的建設(shè),提出指導(dǎo)性意見。要制訂出資源建設(shè)的規(guī)劃方案,建立健全制度,分類建立教學(xué)基地、科研基地、實(shí)踐鍛煉基地,建立師資庫、案例庫、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)等各種資源。各級黨校要在調(diào)研基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培訓(xùn)的整體設(shè)計(jì),科學(xué)設(shè)置教學(xué)布局,圍繞教學(xué)目的和內(nèi)容提出教學(xué)資源建設(shè)的意見建議和具體要求,把資源建設(shè)與培訓(xùn)目的和總體教學(xué)布局有機(jī)地結(jié)合起來。
認(rèn)真履行責(zé)任和義務(wù)。能夠被確立為教研基地、兼職教師,納入干部教育培訓(xùn)資源體系,是單位和個(gè)人的榮譽(yù),要倍加珍惜。從單位來講,說明在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中,從經(jīng)濟(jì)、政治、社會、文化以及生態(tài)建設(shè)的某個(gè)方面進(jìn)行了深入的研究探索,積累了比較好的經(jīng)驗(yàn),有值得學(xué)習(xí)和推廣的東西。從個(gè)人來說,被聘任兼職教師代表在所從事的領(lǐng)域中具有代表性,有發(fā)言權(quán),是榮譽(yù)也是更多地承擔(dān)責(zé)任和義務(wù),必須要更多地觀察思考和研究,把理論和實(shí)踐更緊密地結(jié)合起來。
嚴(yán)格把握政治方向。無論是干部培訓(xùn)職能部門、黨校,還是教學(xué)科研基地、專職教師、兼職教師以及干部在線培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),都要嚴(yán)格把握正確方向。要把“黨校姓黨”的原則貫穿到教學(xué)資源建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)過程,貫穿到教學(xué)科研的各個(gè)環(huán)節(jié),始終做到講政治、講原則、守規(guī)矩。
第三篇:五個(gè)堅(jiān)持結(jié)合
五個(gè)堅(jiān)持結(jié)合
1、堅(jiān)持政策宣傳與溫馨提示相結(jié)合
一方面深入宣傳政策,不斷創(chuàng)新宣傳方式,不失時(shí)機(jī)地向農(nóng)民傳達(dá)黨的政策。補(bǔ)貼政策下達(dá)后,局長都要在縣電視臺做一期農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼專題言談節(jié)目;在縣政府網(wǎng)站公布農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼政策;在補(bǔ)貼大廳懸掛補(bǔ)貼政策、紀(jì)律宣傳版面;農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼操作流程圖;農(nóng)機(jī)裝備分布圖;公布補(bǔ)貼受理、監(jiān)督、投訴電話;在縣城各經(jīng)銷商、分銷補(bǔ)貼產(chǎn)品點(diǎn)懸掛縣農(nóng)機(jī)局統(tǒng)一制做的農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策宣傳版面一志;利用元宵節(jié)、3。15消費(fèi)維權(quán)日,檢審驗(yàn)、項(xiàng)目演示會散發(fā)農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策宣傳單。另一方面,在補(bǔ)貼申請窗口張貼溫馨提示:“享受農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼是您的權(quán)利,出借身份證虛假購機(jī)會為您帶來不必要的麻煩”、“農(nóng)民農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼須知”、“當(dāng)前農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼資金使用情況”等等,凡前來申請者,提示利用一分鐘觀看一下文件、紀(jì)律、規(guī)定,以消除農(nóng)民的麻痹心理,糊涂現(xiàn)象,科學(xué)選機(jī)、明白購機(jī)。
2、堅(jiān)持規(guī)范操作與優(yōu)質(zhì)服務(wù)相結(jié)合
實(shí)施好農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼工作關(guān)鍵要在透明、真實(shí)、優(yōu)化上下功夫。一方面堅(jiān)持按照項(xiàng)目實(shí)施方案和實(shí)施意見,一個(gè)環(huán)節(jié)都不漏地操作和實(shí)施。嚴(yán)格操作程序,在申請購機(jī)補(bǔ)貼時(shí)農(nóng)民必須到場;補(bǔ)貼申請信息不允許有涂改現(xiàn)象;補(bǔ)貼檔案留存聯(lián)系方式必須真實(shí)準(zhǔn)確;申領(lǐng)補(bǔ)貼指標(biāo)確認(rèn)書必須本人到場;購機(jī)核查時(shí)必須見人見機(jī);另一方面,對到局辦理補(bǔ)貼的農(nóng)民實(shí)行首問引導(dǎo)辦理制度,誰先接觸到農(nóng)民誰負(fù)責(zé)引導(dǎo)辦完全程;為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)、高效、廉潔的服務(wù),對手續(xù)齊全的限時(shí)辦理,不全的一次性告知,對正正辦理中的業(yè)務(wù)到下班時(shí)間保證延時(shí)辦結(jié)。讓農(nóng)民體會到政策是嚴(yán)肅的,工作人員是親和的。
3、堅(jiān)持購機(jī)補(bǔ)貼與安全監(jiān)管相結(jié)合
補(bǔ)貼政策效益最大化體現(xiàn)在:不僅是補(bǔ)貼到位,而且管理要到位,更要服務(wù)到位。芮城縣農(nóng)機(jī)局緊抓補(bǔ)貼政策實(shí)施調(diào)研服務(wù)工作,在“春耕”、“夏收”、“秋收”農(nóng)忙后,分季節(jié)組織局裝備站、監(jiān)理站、經(jīng)銷企業(yè)、生產(chǎn)廠家對國補(bǔ)機(jī)具進(jìn)行機(jī)具核查、售后回訪、維修保養(yǎng)、掛牌上戶,做到進(jìn)村入戶、見機(jī)見人、解民憂、聽意見、填資料。一方面保證農(nóng)機(jī)監(jiān)理“三率”提升,安全生產(chǎn);另一方面面對面檢查,杜絕空套國家補(bǔ)貼資金、虛報(bào)冒領(lǐng)、報(bào)大買小、倒賣補(bǔ)貼機(jī)具等違規(guī)行為發(fā)生,再者進(jìn)一步摸清農(nóng)戶享受補(bǔ)貼情況,機(jī)具所有權(quán),機(jī)具質(zhì)量狀況,經(jīng)銷商和廠家售后服務(wù),補(bǔ)貼機(jī)具開展作業(yè)服務(wù)及培訓(xùn)情況等進(jìn)行調(diào)查,及時(shí)反饋解決實(shí)際問題。
4、堅(jiān)持監(jiān)督檢查與信息公開相結(jié)合
為了能切實(shí)管好用好農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼資金,將規(guī)范操作紀(jì)律要求和監(jiān)督管理貫穿于購機(jī)補(bǔ)貼實(shí)施的全過程。首先,積極與紀(jì)檢、監(jiān)察、財(cái)政等有關(guān)部門密切配合,聯(lián)合下發(fā)《縣2012年農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策落實(shí)監(jiān)督檢查方案》的通知,邀請監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)參與農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼監(jiān)督檢查工作。然后,陽光、透明、及時(shí)將補(bǔ)貼政策、文件、及詳細(xì)補(bǔ)貼名單向縣農(nóng)廉網(wǎng)報(bào)送,實(shí)行網(wǎng)上公開,并同時(shí)在局大門口政務(wù)公開欄宣傳公示。堅(jiān)持天天QQ在線,接受群眾咨詢、監(jiān)督、投訴;最后,對投訴事件,局監(jiān)察室組織檢查組到村到戶調(diào)查,并將處理結(jié)果以文件形式親自下發(fā)到投訴者,并面對對征求意見,將矛盾處理在基層,讓農(nóng)民滿意。
5、堅(jiān)持內(nèi)部控制與廉政風(fēng)險(xiǎn)相結(jié)合
始終把廉潔自律、防范風(fēng)險(xiǎn)放在首俠,深入排查權(quán)力行使風(fēng)險(xiǎn),崗位管理風(fēng)險(xiǎn)和人員素質(zhì)風(fēng)險(xiǎn),實(shí)行明確嚴(yán)格內(nèi)部控制制度,成立農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼監(jiān)督檢查組,成員由局監(jiān)察室、裝備站、辦公室、安全股、生產(chǎn)股、市場管理股及縣紀(jì)委農(nóng)廉室、縣財(cái)政局農(nóng)財(cái)股等有關(guān)人員組成,各股站室各負(fù)其責(zé),各履其職,建立了有效防控廉政風(fēng)險(xiǎn)的長效機(jī)制,踐行了補(bǔ)貼工作公開、公正、高效、陽光的原則。
第四篇:堅(jiān)持五個(gè)結(jié)合
堅(jiān)持五個(gè)結(jié)合
搞好“文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)”創(chuàng)建活動(dòng)
——哈密市勞武駕?!拔拿髡\信優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)紀(jì)實(shí)
位于新疆東大門的哈密市勞武駕訓(xùn)學(xué)校在連續(xù)兩次榮獲“全國文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)駕校”的殊榮后,繼續(xù)再接再厲,保持發(fā)揚(yáng)榮譽(yù),搶抓新疆跨越式發(fā)展長治久安的歷史機(jī)遇,充分發(fā)揮駕校黨員多、復(fù)退軍人多、老同志多的特點(diǎn),在行業(yè)開展的“文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)”創(chuàng)建活動(dòng)中,創(chuàng)新工作,做到五個(gè)結(jié)合,極大地提高和調(diào)動(dòng)了全體員工做好非公企業(yè)工作的積極性,駕校經(jīng)濟(jì)效益和社會效益逐年提高,各項(xiàng)工作得到了健康發(fā)展,2012年駕校榮獲自治區(qū)交通運(yùn)輸廳“新疆三星級機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”和中華全國總工會頒發(fā)的“全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”牌匾,駕校黨支部榮獲中共哈密地委“創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”稱號。我們的做法是:
一、把“文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)”創(chuàng)建活動(dòng)與“創(chuàng)先爭優(yōu)爭當(dāng)共產(chǎn)黨員紅旗車教練員活動(dòng)”相結(jié)合,提升非公企業(yè)黨建水平。在“文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)”創(chuàng)建活動(dòng)中,我們把活動(dòng)與黨組織開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)”相結(jié)合,黨支部組織黨員帶頭學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,帶頭亮明身份,亮出承諾,給黨員教練車張貼紅旗標(biāo)志,并開展了“爭當(dāng)共產(chǎn)黨員紅旗車教練員”活動(dòng),全體黨員教練為各族學(xué)員傳授精湛駕技,文明熱情服務(wù),起到了窗口示范表率作用。許多學(xué)員紛紛要求到黨員紅旗車教練員處學(xué)駕訓(xùn),黨員紅旗車成了哈密區(qū)域駕校一道亮麗的風(fēng)景。創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)使共產(chǎn)黨員這面旗幟在私企再次紅起來、亮起來。通過活動(dòng),黨員教練帶班合格率達(dá)99%,無一起學(xué)員投訴,黨員教練員的先鋒模范作用為其他教練樹立了標(biāo)桿。他們紛紛向黨員看齊,虛心求教,切磋駕技。駕校因勢利導(dǎo),在全體教練員中深入開展了“爭當(dāng)文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)教練員”活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了全體員工做好駕培工作的積極性。通過黨員傳幫帶,非黨教練員帶班技術(shù)、帶班合格率一點(diǎn)也不亞于黨員教練?;顒?dòng)開展以來,駕校黨支部先后收到了學(xué)員轉(zhuǎn)來的5封熱情洋溢的表揚(yáng)信和數(shù)面錦旗,對為他們付出心血的教練表示誠摯的感謝。每年年底,駕校都召開隆重的總結(jié)表彰大會,對在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和文明創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員紅旗車教練員”、“文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)教練員”和“先進(jìn)工作者”給予表彰,兩年共表彰了30人,弘揚(yáng)了正氣,駕校達(dá)到了前所未有的團(tuán)結(jié)。駕校黨員紅旗教練車教學(xué)法還被哈密電視臺進(jìn)行了采訪報(bào)道,2011年和2012年駕校黨支部分別被中共哈密市委、哈密地委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號,駕校黨支部建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)在非公企業(yè)得到了加強(qiáng)。
二、把“文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)與駕培業(yè)務(wù)工作相結(jié)合,以良好的業(yè)績促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展?!拔拿髡\信優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)開展后,我們搶抓哈密跨越式發(fā)展學(xué)駕駛?cè)藛T增多的歷史機(jī)遇,把“傳精湛駕技、育現(xiàn)代能人”作為駕校的品牌,決定用三年時(shí)間把駕校建成文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范點(diǎn)和自治區(qū)星級駕校。為此,駕校從提高駕培質(zhì)量和服務(wù)水平上下功夫,從以下兩個(gè)方面抓起: 一是在硬件設(shè)施建設(shè)上加大投資力度,全面改善駕校辦學(xué)條件。本著“起點(diǎn)高、場地精、與考場設(shè)施一致”的原則,2011到2012兩年來,我們共投資427萬元,購地180畝,對駕校原有訓(xùn)練場地進(jìn)行了全面維修,并新建標(biāo)準(zhǔn)化移庫訓(xùn)練場42個(gè),學(xué)員休息室11間250平米,休息涼棚200平米,新購桑塔納訓(xùn)練小車26輛,微機(jī)40臺,課桌64套。硬件設(shè)施煥然一新,極大地改善了過去學(xué)員“夏季風(fēng)吹日曬、冬季天寒地凍”惡劣的訓(xùn)練環(huán)境,為學(xué)員提供了優(yōu)質(zhì)、舒適的學(xué)車條件,受到了各族學(xué)員的一致好評,為星級駕校的評定奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二是在軟件建設(shè)上重點(diǎn)抓好教練員隊(duì)伍的教育管理,把好入口關(guān)。兩年來,駕校新招教練員26名,我們采取“以老帶新、邊理論、邊實(shí)踐”的方法,對他們進(jìn)行嚴(yán)格的崗前培訓(xùn),經(jīng)考核全部取得了教練資格證。另外駕校還加強(qiáng)對全體教練員新知識、新技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn),如新交規(guī)、新的考核內(nèi)容頒布后,駕校及時(shí)組織學(xué)習(xí),并利用冬閑季節(jié)開展“小練兵、小比武”活動(dòng),并把學(xué)習(xí)考核與教練員工資獎(jiǎng)金掛鉤,獎(jiǎng)勤罰懶,優(yōu)勝劣汰,從源頭上杜絕了低能教練。針對群眾反映強(qiáng)烈的駕培不正之風(fēng),駕校逢會必講,提前打預(yù)防針,并對上車訓(xùn)練的學(xué)員每人發(fā)放一封《致駕校學(xué)員廉潔公開信》,把“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、信譽(yù)第一、誠信為本、守法經(jīng)營、愛崗敬業(yè)、尊重學(xué)員”作為我校的生命之魂。規(guī)定不準(zhǔn)教練員以任何形式巧立名目向?qū)W員索要煙酒、禮金、禮品、吃請及高檔娛樂消費(fèi)等,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將嚴(yán)肅處理,絕不姑息遷就。讓學(xué)員監(jiān)督教練,確保了駕校無投訴、無舉報(bào),收到了很好的效果。由于活動(dòng)與駕校業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合,提高了駕校整體教學(xué)水平和質(zhì)量,慕名來駕校學(xué)駕駛技術(shù)的人絡(luò)繹不絕,招生人數(shù)和培訓(xùn)合格率創(chuàng)歷史最好水平,駕校也取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。連續(xù)5年,駕校的質(zhì)量信譽(yù)考核工作均為AAA級。去年,經(jīng)嚴(yán)格的考核測評,駕校被自治區(qū)交通運(yùn)輸廳評為“新疆三星級機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。
三、把“文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)”創(chuàng)建活動(dòng)與“優(yōu)秀平安哈密建設(shè)”活動(dòng)相結(jié)合,牢固樹立“以人為本、安全第一”的理念?!拔拿髡\信優(yōu)質(zhì)服務(wù)”創(chuàng)建活動(dòng)開展以來,駕校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到:駕校是道路安全管理工作的第一道防線,給學(xué)員不僅要傳授精湛的駕技,更要給學(xué)員灌輸“以人為本、安全第一、文明駕駛、生命無價(jià)”的理念。針對“馬路殺手多、交通事故多”的現(xiàn)狀,我們結(jié)合“優(yōu)秀平安哈密建設(shè)”活動(dòng),教育每一名教練和每一名學(xué)員把“文明行車、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、確保安全”作為一項(xiàng)長效機(jī)制納入教學(xué)駕訓(xùn)全過程。我們加大安全文明教學(xué)的力度,要求理論課教員在按《教學(xué)大綱》施教時(shí),要增加“交通安全文明”和“職業(yè)道德教育”兩項(xiàng)內(nèi)容的授課時(shí)間。要求每一個(gè)實(shí)操教練員在傳授駕技時(shí),也要把“關(guān)愛生命、文明行車”的理念灌輸給學(xué)員,使學(xué)員不僅技術(shù)過關(guān),而且要做“文明行車、平安駕駛”的合格駕駛員。兩年來,駕校學(xué)員未發(fā)生重大違章等責(zé)任倒查事故?;顒?dòng)實(shí)踐使我們體會到:駕校雖然是非公企業(yè),但作為窗口單位和服務(wù)行業(yè),為群眾服務(wù)的觀念不能變。因此,我們還大力營造以人為本優(yōu)質(zhì)服務(wù)的氛圍,在駕校醒目位置懸掛大幅文明安全標(biāo)語,給每一個(gè)前來報(bào)名的學(xué)員發(fā)放一張安全溫馨提示卡,還在報(bào)名處設(shè)置了“軍人優(yōu)先”、“我是共產(chǎn)黨員”標(biāo)志牌,給黨員教練車張貼黨員紅旗標(biāo)志,駕校所有業(yè)務(wù)全部予以公示,支部和黨員還對服務(wù)群眾等事項(xiàng)向全體學(xué)員作出公開承諾,接受群眾監(jiān)督,全體員工熱情為各族學(xué)員服務(wù),窗口服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量不斷提高,所有這些都受到了社會和學(xué)員的認(rèn)可和好評。如以往駕校每年招生廣告費(fèi)用達(dá)30余萬,文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)開展以來,駕校不僅沒做一分錢的廣告,來駕校學(xué)習(xí)的人反而激增。難怪人們都說勞武駕校的誠信服務(wù)是勞武人的一張名片,它是無形的廣告、無形的資源,而這種資源是花錢買不來的。
四、把“文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)”創(chuàng)建活動(dòng)與民生建設(shè)年相結(jié)合,讓老百姓得實(shí)惠。
造福百姓、回報(bào)社會是勞武駕校的優(yōu)良傳統(tǒng)和應(yīng)盡的社會責(zé)任。多年來,無論是“扶貧助困送溫暖”、還是“捐資助學(xué)幫兒童”、或是“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)都留下了勞武人的身影,駕校先后組織各類捐款達(dá)30余萬元。
兩年來,駕校把“文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)”創(chuàng)建活動(dòng)與“自治區(qū)民生建設(shè)年”活動(dòng)相結(jié)合,積極參加各項(xiàng)公益事業(yè),以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會。一是積極承擔(dān)社會扶貧培訓(xùn)。去年,上級把勞武駕校確定為“自治區(qū)汽車駕駛扶貧基地”,哈密市專門在我校舉行了“貧困勞動(dòng)力職業(yè)技能汽車駕駛員培訓(xùn)班開訓(xùn)典禮”,來自偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的62名農(nóng)牧民通過系統(tǒng)培訓(xùn),取得了駕駛執(zhí)照,使他們盡早成了脫貧致富、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主力軍。二是為家庭生活困難的學(xué)子和考入大學(xué)的高中生學(xué)駕照減免了學(xué)費(fèi),兩年來,共有500余人享受到了此項(xiàng)優(yōu)惠,讓老百姓真正得到了實(shí)惠。三是我們發(fā)揮專業(yè)駕駛培訓(xùn)主渠道的作用,利用冬閑“送培訓(xùn)下鄉(xiāng)”等靈活方式,深入各偏遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)、團(tuán)場,對472名農(nóng)牧民進(jìn)行了培訓(xùn),既給他們節(jié)約了路途費(fèi)、食宿費(fèi),降低了學(xué)車成本,而且還為農(nóng)牧民勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)、發(fā)展邊疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了一定的成績,受到了當(dāng)?shù)卣透髯迦罕姷囊恢沦澴u(yù)。
五、把“文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)”創(chuàng)建活動(dòng)與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合,全面提高員工思想文化道德素質(zhì)。文化是企業(yè)凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。黨的十八大報(bào)告指出:“文化是民族的血脈,是人民的精神家園?!薄拔拿髡\信優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)開展以來,黨支部把活動(dòng)與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合,重點(diǎn)加強(qiáng)對員工的思想教育和企業(yè)文化建設(shè)。采取多種形式,教育員工愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾,全面提高員工思想文化道德素質(zhì)。在“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)中,重點(diǎn)學(xué)好胡錦濤主席“八榮八恥”的論述,教育員工樹立社會主義榮辱觀,知榮辱,辯美丑,懂善惡,促進(jìn)了全校和諧社會建設(shè)。駕校還鼓勵(lì)員工利用業(yè)余時(shí)間學(xué)科學(xué)文化和專業(yè)知識,取得證書后,全額報(bào)銷學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)。去年共有29名員工通過刻苦學(xué)習(xí),獲得了大專畢業(yè)證書或自治區(qū)頒發(fā)的教練員準(zhǔn)教證,有效地提高了專業(yè)技能知識和工作效率。我們還堅(jiān)持每年訂閱10余種黨報(bào)黨刊,特別是民文報(bào)刊,組織各族員工學(xué)習(xí)國家大事、黨的方針政策、民族政策、法律法規(guī),增進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)和對黨、對國家的認(rèn)同感,堅(jiān)定了“熱愛偉大祖國,建設(shè)美好家園”的信心。對暴力恐怖犯罪分子的分裂破壞活動(dòng),全體員工都能理直氣壯、旗幟鮮明的予以譴責(zé)和斗爭。每年建黨日,駕校都組織全體員工舉行黨員在黨旗下重溫入黨誓詞、5公里徒步登山越野、唱紅歌等健康向上的活動(dòng),極大地激發(fā)了全體黨員和員工對黨的感激、感恩、熱愛之情,增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力和培養(yǎng)了各族員工團(tuán)結(jié)互助、拼搏進(jìn)取的精神。
兩年來,我們在“文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)”創(chuàng)建活動(dòng)中做了上述工作,取得了一定的成績。這一切都得益于駕校黨員先鋒模范作用的發(fā)揮,得益于駕校經(jīng)理人和全體員工勤奮努力的工作,得益于上級業(yè)務(wù)部門的關(guān)懷、幫助和指導(dǎo),更得益于改革開放黨對非公企業(yè)的好政策。如果沒有黨對非公企業(yè)“鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)”的好政策,駕校將一事無成。
好風(fēng)憑借力,送我上青云。我們決心以“文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)抓好創(chuàng)建工作,緊緊把創(chuàng)建工作與提高駕培服務(wù)質(zhì)量、提高駕校經(jīng)濟(jì)效益緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新創(chuàng)建工作載體,使駕校的各項(xiàng)工作達(dá)到全體員工滿意、企業(yè)經(jīng)理人滿意和群眾滿意,為駕校的健康發(fā)展、為早日實(shí)現(xiàn)中華民族的中國夢而努力奮斗!
第五篇:基層國稅干部教育培訓(xùn)要做到“五個(gè)堅(jiān)持”
基層國稅干部教育培訓(xùn)要做到“五個(gè)堅(jiān)持”
------------------
日期:2008-02-26 作者:江紅星 【選擇字號:大 中 小】
黨的十七大報(bào)告指出:深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,核心是以人為本,第一要義是發(fā)展,要把改革新精神貫徹到治國理政的各個(gè)環(huán)節(jié),著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。全國稅務(wù)系統(tǒng)、全省國稅系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作會議中也明確指出:要按照《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》的相關(guān)要求,大力實(shí)施人才興稅戰(zhàn)略,以能力建設(shè)為主線,突出教育培訓(xùn)重點(diǎn),改進(jìn)方式方法,大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì),為稅收事業(yè)又好又快發(fā)展提供思想政治保證、人才保證和智力支持。當(dāng)前,基層國稅干部教育培訓(xùn)工作正步入一個(gè)新的時(shí)期,如何適應(yīng)新形勢開創(chuàng)新局面,著力構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的教育培訓(xùn)新機(jī)制。筆者認(rèn)為,抓好基層國稅干部教育培訓(xùn)應(yīng)做到“五個(gè)堅(jiān)持”:
一、教育培訓(xùn)要堅(jiān)持有的放矢,注重針對性
稅務(wù)教育培訓(xùn)的目的,是要提高稅務(wù)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì),以期達(dá)到適應(yīng)現(xiàn)代稅收征管工作的需要。而當(dāng)前基層國稅干部教育培訓(xùn)工作還存在著一些問題,主要表現(xiàn)在“三多三少”:一是在培訓(xùn)內(nèi)容上,注重理論性和知識性的比較多,對廣大稅務(wù)干部希望得到的以實(shí)用性、操作性內(nèi)容為主的培訓(xùn)需求和個(gè)性化培訓(xùn)需求的比較少;二是在培訓(xùn)對象上,注重對業(yè)務(wù)部門業(yè)務(wù)骨干的相關(guān)知識培訓(xùn)的多,對其他崗位人員的有計(jì)劃培訓(xùn)比較少,沒有針對不同年齡、崗位、文化水平實(shí)行“一把鑰匙開一把鎖”的分層次的培訓(xùn),造成了“懂的人沒興趣學(xué),不懂的人沒機(jī)會學(xué)”;三是在培訓(xùn)時(shí)間上,短期培訓(xùn)的多,中長期培訓(xùn)的少,致使培訓(xùn)沒有收到預(yù)期效果。因此,我們在抓基層國稅干部培訓(xùn)教育時(shí)必須堅(jiān)持有的放矢
堅(jiān)持有的放矢,要以崗位技能培訓(xùn)和全員培訓(xùn)為重點(diǎn),注重針對性。一要把握培訓(xùn)需求。要通過召開座談會、深入一線調(diào)查、發(fā)放意見表等多種形式,廣泛開展需求調(diào)查,了解廣大稅務(wù)干部在新的稅收形勢下需要學(xué)什么?想知道什么?需要通過培訓(xùn)解決什么問題?從而選擇以提高崗位技能為重點(diǎn)的知識作為培訓(xùn)施教的內(nèi)容,努力提高教育培訓(xùn)的針對性;二要科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)稅收工作實(shí)際的需要和稅務(wù)干部的崗位、學(xué)歷、年齡等實(shí)際情況,有針對性地對稅務(wù)干部進(jìn)行分層次、分類型的全員培訓(xùn)。在培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)內(nèi)容的安排上做到因人而異,努力做到國稅工作需要什么就培訓(xùn)什么,干部缺什么知識就培訓(xùn)什么知識,推動(dòng)教育培訓(xùn)工作由供給型向需求型、由知識灌輸型向?qū)崉?wù)操作型逐步轉(zhuǎn)變。
二、教育培訓(xùn)堅(jiān)持持之以恒,堅(jiān)持長效性
當(dāng)前,各級稅務(wù)部門都結(jié)合工作要求開展了一系列培訓(xùn)教育。但組織開展干部教育培訓(xùn)次數(shù)還不多、規(guī)模還不大。在培訓(xùn)計(jì)劃上,對培訓(xùn)的安排缺乏連續(xù)性和系統(tǒng)性,沒有站在稅務(wù)人才建設(shè)和全球經(jīng)濟(jì)一體化接軌的高度,對稅務(wù)干部開展有計(jì)劃有步驟的培訓(xùn);不少干部對加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的緊迫性認(rèn)識不足,“一次性學(xué)習(xí)終身受益”的觀念還沒有改變;有的缺乏長期學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的意識和理念,學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動(dòng)性不強(qiáng);有的忽視了對今后工作可能需要的能力技能的分析和計(jì)劃,造成人員素質(zhì)始終在基礎(chǔ)知識和基本技能上徘徊。而實(shí)踐證明,教育培訓(xùn)是干部管理的基礎(chǔ)工作和提升素質(zhì)能力的重要途徑。因此,必須持之以恒地開展。
堅(jiān)持持之以恒,要以提高基層國稅干部素質(zhì)和能力為重點(diǎn),注重長效性。開展教育培訓(xùn)為基層國稅干部提供了一種學(xué)習(xí)機(jī)會和平臺,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使個(gè)人的業(yè)務(wù)技能得以更新和提高,從而形成工作、學(xué)習(xí)和知識需求的有效結(jié)合。因此,要進(jìn)一步樹立長效觀念,變過去的應(yīng)急式教育培訓(xùn)為長期、系統(tǒng)、規(guī)范的教育培訓(xùn),逐步建立起系統(tǒng)規(guī)范的教育培訓(xùn)體系。同時(shí),要樹立終身教育的觀念,把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為終身任務(wù),幫助干部養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一要科學(xué)規(guī)劃,提高“三個(gè)素質(zhì)”。要根據(jù)不同工作崗位的特性和崗位需求,結(jié)合當(dāng)前崗位知識、專業(yè)技能的掌握程度和現(xiàn)狀,科學(xué)制定干部短、中、長期培訓(xùn)計(jì)劃和方案。在強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),加強(qiáng)政治素質(zhì)和文化素質(zhì)的建設(shè),堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)和文化“三個(gè)教育”一起抓,“三個(gè)素質(zhì)”一起要,不斷提高干部的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和崗位業(yè)務(wù)技能素質(zhì);二要統(tǒng)籌安排,提升“五種能力”。要以提升稅務(wù)干部的政治理論、政策法規(guī)、反腐倡廉、業(yè)務(wù)技能、文化素養(yǎng)五種能力為重點(diǎn),開展系統(tǒng)教育培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”、從“階段學(xué)習(xí)”到“終身學(xué)習(xí)”、從“擁有文憑”到“擁有能力”的徹底轉(zhuǎn)變。
三、教育培訓(xùn)要堅(jiān)持方法創(chuàng)新,注重多樣性
注重干部教育培訓(xùn)方式方法是提高基層國稅干部學(xué)習(xí)興趣的重要因素。目前我們主要是以集中學(xué)習(xí)的封閉式培訓(xùn)為主,形式和方法比較單一,不能適應(yīng)參加集訓(xùn)學(xué)員多方面學(xué)習(xí)的要求;培訓(xùn)教育方法單一,仍然沿用你說我聽,你講我學(xué)的灌輸式的傳統(tǒng)教學(xué)模式,教育培訓(xùn)中缺少互動(dòng)性,缺乏活力;有的培訓(xùn)則采取以會代訓(xùn)的方式,短則一天半天,長則二至三天,教學(xué)形式單一,方法不夠靈活,缺乏生動(dòng)性、吸引力、感染力;加之部分干部主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng),不同程度地影響了受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
堅(jiān)持方法創(chuàng)新,要以探索教育培訓(xùn)規(guī)律和國稅工作特點(diǎn)為重點(diǎn),注重多樣性。一要拓寬學(xué)習(xí)渠道。要堅(jiān)持做到脫產(chǎn)學(xué)習(xí)與在崗自學(xué)相結(jié)合,團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與自我提高相結(jié)合,教育培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,充分利用專題業(yè)務(wù)講座、業(yè)務(wù)大比武、干部輪訓(xùn)等手段,并以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托,在網(wǎng)上開展諸如每日一題、每月一測、每季一考等活動(dòng),營造一個(gè)全員學(xué)習(xí)的環(huán)境;二要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方法。要積極采取案例分析、問題研究、模擬實(shí)訓(xùn)、示范帶動(dòng)、現(xiàn)場輔導(dǎo)、教學(xué)互動(dòng)等新穎的教學(xué)方法,運(yùn)用投影教學(xué)、多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等現(xiàn)代化手段,努力增強(qiáng)學(xué)員的參與意識??鬃诱f:三人行必有我?guī)熝伞R虼?,我們可以采取教學(xué)互動(dòng)的方式,將學(xué)習(xí)計(jì)劃分解落實(shí)到每一位干部職工身上,人人為師,大家輪流授課,從而培養(yǎng)干部職工的組織能力、學(xué)習(xí)能力,最大限度地激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。
四、教育培訓(xùn)要堅(jiān)持考試考評,注重科學(xué)性
近幾年來,我市國稅系統(tǒng)先后開展了全員通關(guān)通級考試、“六員達(dá)標(biāo)”、各項(xiàng)能手考試、“全員學(xué)習(xí)、全員考試”等活動(dòng),檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)效果,增強(qiáng)了干部學(xué)習(xí)的緊迫感。但在基層教育培訓(xùn)實(shí)踐中,少數(shù)干部在思想上還存在“為考試而考試”、孤立地對待考試的誤區(qū);有的干部“平時(shí)不燒香,急時(shí)報(bào)佛腳”,為應(yīng)付考試而學(xué)習(xí);有的國稅部門重干部考試,輕干部能力;重考試分?jǐn)?shù),輕素質(zhì)提高;造成少數(shù)干部平時(shí)考試成績好,實(shí)際工作能力差的現(xiàn)象。
堅(jiān)持考試考評,要以建立干部教育培訓(xùn)考評機(jī)制為重點(diǎn),注重科學(xué)性。一要實(shí)行分級管理。要按照“分級負(fù)責(zé)、分層推進(jìn)、分類實(shí)施”的教育培訓(xùn)模式要求,把各基層單位的培訓(xùn)教育工作列入考核體系,把干部接受教育培訓(xùn)情況納入崗位目標(biāo)考核,建立分級培訓(xùn)管理制度。二要開展綜合考核。按照以考促訓(xùn),以考促學(xué)、以學(xué)促提高、學(xué)以致用的方針,制定教育培
訓(xùn)評估細(xì)則,采取上級考評與本級考試相結(jié)合,全面考評與抽查考評相結(jié)合等形式,將各單位、各部門學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的考核結(jié)果納入崗位責(zé)任制考核和綜合目標(biāo)考核范圍,加大對業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作質(zhì)量與效果的檢查與監(jiān)督;三要強(qiáng)化個(gè)人考評。要堅(jiān)持每訓(xùn)必考,每年必評,既注重考試成績,也注重工作業(yè)績;要根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容,設(shè)定科學(xué)的個(gè)人考評指標(biāo),并按照一定時(shí)間層次,對每個(gè)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況,依據(jù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和具體要求進(jìn)行詳細(xì)的考核,通過量化、細(xì)化考核的方式,真正提高教育培訓(xùn)的實(shí)效,促進(jìn)干部素質(zhì)全面提高。
五、教育培訓(xùn)要堅(jiān)持獎(jiǎng)罰分明,注重可操作性
堅(jiān)持獎(jiǎng)罰分明要體現(xiàn)有獎(jiǎng)有罰,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則。由于目前教育培訓(xùn)激勵(lì)約束機(jī)制尚未真正形成,造成受訓(xùn)人思想認(rèn)識還不到位,認(rèn)為學(xué)與不學(xué)都一樣,學(xué)好學(xué)壞都一樣,學(xué)多學(xué)少都一樣,不能正確對待工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系;同時(shí),沒有很好地把教育培訓(xùn)與干部的選拔、任用、交流有機(jī)結(jié)合起來,造成了部分干部學(xué)習(xí)的積極性不夠高。
堅(jiān)持獎(jiǎng)罰分明,要以強(qiáng)化干部培訓(xùn)教育激勵(lì)和約束機(jī)制為重點(diǎn),注重可操作性。一要加大教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入,對在職教育、集中培訓(xùn)、單項(xiàng)考試、綜合考評中成績優(yōu)異的干部進(jìn)行專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),既要有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),也要有精神獎(jiǎng)勵(lì),努力營造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好氛圍;二要把干部教育培訓(xùn)與持證上崗、競爭上崗、工作考核相結(jié)合。規(guī)定只有取得崗位技能上崗證的干部,才能參加競爭上崗;對未完成培訓(xùn)計(jì)劃的干部,考核不得評先;對未完成培訓(xùn)任務(wù)的部門,其主要負(fù)責(zé)人不能進(jìn)入表彰之列,考核不能評先,并責(zé)令整改,限期完成培訓(xùn)工作任務(wù);三要強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律。要加強(qiáng)對各項(xiàng)培訓(xùn)到崗情況的考核監(jiān)督,對無故不參加培訓(xùn)的干部要嚴(yán)肅處理。同時(shí),對在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能通過培訓(xùn)考核的干部,給予其補(bǔ)考機(jī)會,如補(bǔ)考仍不能通過的,則給予待崗、換崗等處理;四要積極拓寬教育培訓(xùn)考核結(jié)果使用渠道,將干部的教育培訓(xùn)情況、培訓(xùn)實(shí)際效果作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一,強(qiáng)化落實(shí)“不培訓(xùn)不上崗、不培訓(xùn)不任職、培訓(xùn)后不能勝任工作的不提升”等具體措施,促使干部教育培訓(xùn)真正成為干部成長發(fā)展的一種內(nèi)在需求和動(dòng)力。