第一篇：治庸治懶治散“效能亮劍”專項行動存在問題整改情況小結

治庸治懶治散“效能亮劍”專項行動存在問題整改情

況小結

根據縣作風建設領導小組的統(tǒng)一部署，自6月上旬以來在我鄉(xiāng)全面開展了“效能亮劍”專項行動。為了抓好深化作風建設工作，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，精心組織，著力抓好問題的查找；出臺舉措，著力抓好問題的整改，取得了階段性成效。現將我鄉(xiāng)“效能亮劍”開展情況和治庸治懶治散存在五個方面問題整改情況小結如下：

一、領導高度重視，著力加強組織領導

為了確保“效能亮劍”專項行動有序開展，鄉(xiāng)黨委政府成立了由書記任組長親自抓、班子成員為組員分工抓的領導小組，針對本鄉(xiāng)工作實際制定了《實施意見》，并以文件印發(fā)各村各單位。同時，鄉(xiāng)主要領導多次召開領導小組成員會議，以及相關分管同志和職能科室干部會議，研究工作開展計劃、措施等，指導工作開展，切實加強其組織領導。

二、注重思想統(tǒng)一，著力提高“效能”意識

眾所周知，今年是市、縣、鄉(xiāng)村換屆之年。4月初，村委會換屆結束后，接下來就面臨鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆，對此，極少數干部存在等待換屆思想和工作紀律松懈現象。自縣開展“效能亮劍”專項行動后，鄉(xiāng)黨委迅速行動起來，召開全體鄉(xiāng)干部和村書記、單位負責人會議，組織學習文件和傳達縣動員會議精神，特別是胡書記的講話；在此基礎上通報縣紀委效能監(jiān)察查處情況，進行統(tǒng)一思想，點明了我鄉(xiāng)機 1

關干部作風方面存在的共性問題，并就治庸治懶治散提出了明確要求。通過學習文件和會議動員，使大家充分認識到市委和縣委處在“十二五”規(guī)劃開局之年、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展關鍵之年、市縣鄉(xiāng)換屆之年的這么一個特殊時期開展“效能亮劍”專項行動的必要性和極端重要性。

三、緊扣**實際，著力完善相關制度

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。實踐告訴我們，實行用制度管人管事是一個行之有效的辦法。為此，我們針對干部作風建設修訂了“十二”項管理制度（正在修訂中），并對存在的5個方面問題，幾經討論，研究制定了內部管理制度。一是強化學習教育。以加強干部理論學習、政策法規(guī)學習、業(yè)務知識學習為重點，不斷提高干部的思想素質和工作能力水平。二是強化責任意識。嚴格工作制度和值班制度，對重點工作和群眾反映的急、難、險問題和防汛等特殊時期，工作未到崗到位，到村落實不力的，鄉(xiāng)黨委政府將作出相應處理，第一次談話警告，第二次通報批評并罰款30元，三次以上給予問責，年度考核評定為基本稱職。三是強化工作紀律。鄉(xiāng)成立了由副書記、紀委書記、黨政辦主任等4位同志組成的暗訪組，開展督查。嚴肅考勤紀律。實行每天下午4點30分以后刷卡制度，每月將刷卡、出勤等情況進行匯總公布一次，接受大家的監(jiān)督；嚴肅“六條禁令”執(zhí)行。開展不定期暗訪、抽查，如發(fā)現上班遲到、早退未刷卡、玩游戲等，第一次談話，二次罰款30元，三次以上問責，年度考核確定為基本稱職，不得參與評先評優(yōu)，如被上級機關暗訪查到的每次罰款300元；嚴肅請銷假制度。無論公務或私事必須請假，1天以上必須書面請假，未請假者按曠工論處，班子成員每天扣100元，其他干部每天扣70元。四是強化激勵機制。以創(chuàng)先爭優(yōu)為抓手，宣傳先進、表彰先進、獎勵先進、推薦先進。對被上級評為先進集體和個人的年度考核給予加分；對事業(yè)干部年終考核評為優(yōu)秀檔次的，每人獎勵800元（與公務員同等獎勵），連續(xù)三年考核獲優(yōu)秀的再給予嘉獎。通過以上制度的出臺，為達到縣提出的“治庸提能力、治懶增效率、治散聚合力、發(fā)展增動力”目標打下良好的基礎。

四、開展明查暗訪，著力抓好制度執(zhí)行

一個多月來，我們著重抓了以下四個方面的督查：一是抓縣目標任務完成情況的督查。按照時間過半、任務過半的要求，由鄉(xiāng)主要領導帶隊分別對招商引資完成情況，中心村建設、特色村建設推進情況，造田造地、沼氣池、三格式廁所改造等任務落實情況開展督查，幫助解決工作中的困難和問題；二是抓重點工程進度質量的督查。分別對朱峰源大中修、敬老院建設、文化樓裝修等工程項目進行督查，并進行土地征用協(xié)調、工程招投標管理完善等；三是抓“六條禁令”等規(guī)章制度的執(zhí)行。自6月27日開始執(zhí)行下班刷卡制度以來，分別對干部執(zhí)行刷卡制度進行了4次抽查核實，對3位干部因事忘記刷卡的向領導做出說明，對7位干部下午下村或到縣城辦事進行與村、機關單位核實；對2位干部因鄉(xiāng)嚴肅工作紀律嚴格考核制度等存在想法的進行找其談話和教育。對執(zhí)行“六條禁令”情況開展了2次暗訪，對1名（由村干部打開）上班時間聽音樂的給予批評。四是抓鄉(xiāng)重點工作落實情況的督查。如低保戶、危房改造戶、村郵員是否按程序公開公

平研究確定，工程建設項目、村財務制度確定是否通過村民代表會議民主決策，群眾反映強烈的熱點問題是否得到解決等。通過暗訪、督查，提高了干部的工作責任心和積極性；增強了干部的工作紀律性和自覺性，促進了當前各項工作的開展。

在總結所抓工作取得初步成效的同時，對照上級“效能亮劍”的要求，還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)。下一步我們將根據縣作風建設領導小組的要求，重點抓好以下四方面的工作：

1、進一步制定和完善整改承諾措施，并在政務公開欄中公開；

2、進一步制定和完善管理制度，建立長效機制；

3、進一步強化明查暗訪，扎實抓好制度執(zhí)行；

4、進一步加大獎懲力度，著力營造創(chuàng)先爭優(yōu)、奮發(fā)有為的氛圍。

第二篇：治庸治懶治散“效能亮劍”小結

治庸治懶治散“效能亮劍”工作總結

根據公司“效能亮劍”工作的統(tǒng)一部署，自6月上旬以來在我車隊全面開展了“效能亮劍”專項行動。為了抓好深化作風建設工作，全車隊管理人員高度重視，精心組織，著力抓好問題的查找；出臺舉措，著力抓好問題的整改，取得了階段性成效?，F將我車隊“效能亮劍”開展情況小結如下：

一、注重思想統(tǒng)一，著力提高“效能”意識

4月初，公司組織結構進行調整，我車隊也在這次調整中進行人員變動。對此期間，少數管理人員因崗位設置不定而存在工作紀律松懈現象。自公司開展“效能亮劍”專項行動后，車隊迅速行動起來，召開全體管理人員會議，組織學習文件和傳達公司會議精神，進行統(tǒng)一思想，點明了我車隊存在管理工作作風方面存在的共性問題，并就治庸治懶治散提出了明確要求。通過學習文件和會議動員，使大家充分認識到在車隊剛剛進行結構重組的這么一個特殊時期開展“效能亮劍”專項行動的必要性和極端重要性。

二、緊扣管理實際，著力完善相關制度

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。實行用制度管人管事是一個行之有效的辦法。為此，車隊針對管理作風建設，研究制定了內部管理 1

制度。首先，制訂學習制度，是解決“治庸”的手段之一，加強管理人員理論學習、政策法規(guī)學習、業(yè)務知識學習為重點，不斷提高干部的思想素質和工作能力水平。其次，強化工作紀律是保障“治散”的基礎表現之一。在工作期間嚴格遵守集團公司制訂的五條規(guī)范，分別對工作期間上網進行了5次抽查核實，均未出現違規(guī)現象。第三是落實工作績效管理制度，對管理人員能否按時完成上級領導交辦的各項工作進行考核，從而達到“治懶”的管理效果。

在總結所抓工作取得初步成效的同時，對照上級“效能亮劍”的要求，還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)。下一步我們將根據工作布置的要求，重點抓好以下三方面的工作：

1、繼續(xù)開展效能承諾，提升活動成效。通過宣傳欄形式向全體司機公開承諾，自覺接受司機監(jiān)督。結合考核工作，統(tǒng)籌靈活安排，建立專項臺帳。促進管理人員尋找差距，增強效能，自覺加強組織紀律觀念，做一名合格的管理干部。

2、繼續(xù)加強亮劍精神的學習，提高執(zhí)行力文化。

3、依托班組建設，縮小管理生產，提高管理成效。

一 車 隊 2011-8-12 2

第三篇：效能亮劍——治庸治懶治散

治庸、治懶、治散，這個必須有！

以“治庸提能力，治懶增效率，治散凝聚力”為突破口，今年杭城機關在杭州市作風辦、效能辦統(tǒng)一部署和要求下，結合本部門單位實際認真開展了為期四個月的“效能亮劍”作風建設整風運動，各工作人員都融入到提能增效、優(yōu)質服務的良好氛圍之中，大力弘揚黨的密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，高度重視、認真解決當前我市一些機關和工作人員中存在的“庸、懶、散”等突出問題，以更加良好的作風推進杭州各項工作。

上班時間“偷菜”、斗地主、聊天、炒股，或者，工作不作為，懶散，門難進、臉難看??不管是“庸”還是“懶”，這樣的問題都不應出現。

因此，治庸、治懶、治散，這個必須有！

為切實解決一些機關干部中存在的“庸、懶、散”問題，現提出如下幾點： 首先，針對機關干部中存在的缺乏激情，就要精兵簡政，人員任用上要寧缺毋濫，營造“能者上，平者讓，庸者下”的氛圍，激發(fā)干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)的熱情和活力。樹立正確的用人導向，真正做到 “英雄不問出處，用人不拘一格”，實現“知人善任，才盡其用”，把真正能干事、會干事的干部提拔到領導崗位上來。用真正有能力、有想法的人充分發(fā)揮其才能敢于做事，做有效率的事。而不是一大群人圍在一起辦一件小事，看似努力工作，實則“你推我讓”，產生依賴心理，正如“一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝”的道理一樣，既資源浪費又效率低下。要調動激情還要有激勵機制，不能干好干壞一個樣，工作業(yè)績與獎勵、晉升掛鉤，獎優(yōu)罰懶，充分調動一切積極因素，形成你追我趕，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。

其次，一個機關、一個單位的整體“效能”如何，與該部門領導班子之“效能”有莫大的關系，所謂“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，因此，要為了完善領導干部的政績測評機制，應引進競爭機制，制定嚴格的考核標準和目標管理辦法，讓人沒有時間、沒有心情，更不敢在辦公時間在辦公室“悠閑”，因為浪費時間就意味著浪費自己的切身利益，影響自己的前途，從而激發(fā)工作熱情，產生勤奮工作的積極性。

第三，要建立內部和外部的監(jiān)督檢查機制。內部完善工作制度，以制度管人，經常開展制度執(zhí)行情況的檢查，發(fā)現苗頭問題及時解決，同時聘請行風、效能監(jiān)督員，服務對象跟蹤監(jiān)督，提出意見，這樣才能把工作真正落到實處，才能讓老百姓滿意。

第四篇：治庸治懶治散“效能亮劍”專項行動小結

“效能亮劍”治庸治懶治散專項行動小結

根據局作風建設領導小組的統(tǒng)一部署，為了抓好深化作風建設工作，我中心所有工作人員都寫了承諾書，承諾嚴格遵守“四條禁令”；承諾上班時間專心工作，不做與工作無關的事情；承諾注意工作紀律和服務態(tài)度，遵守上下班工作時間等，以實際行動響應“效能亮劍” 治庸治懶治散專項行動的要求。

在此次專項行動中我中心取得了初步成效。對“效能亮劍”專項行動的落實有以下幾個方面的小結：

一要從自身做起，從現在做起，切實根除不思進取、心浮氣躁等不良作風；二要明確崗位責任。進一步落實崗位責任制，強化責任意識；三要創(chuàng)先爭優(yōu)。將專項行動與創(chuàng)優(yōu)活動緊密結合，進一步振奮精神，解放思想，開拓創(chuàng)新，積極營造學習先進、爭當先鋒的濃郁氛圍；四要長效管理。要加強思想教育，提高服務水平；立足本職，挖掘潛能；

在總結所抓工作取得初步成效的同時，對照上級“效能亮劍”的要求，還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)。根據工作實際，我中心要求開通六路外網。下一步我們將根據上級的要求，進一步強化工作紀律性，堅持貫徹制度執(zhí)行，扎實推進“效能亮劍” 治庸治懶治散專項行動。

上城區(qū)小型建設工程管理中心

2011年8月5日

第五篇：治庸治懶治散方案

長征源小學“治庸、治懶、治散”專項整治活動

實 施 方 案

為認真貫徹落實于都縣教育局于教發(fā)［2011］4號文件精神，進一步加強教師作風建設，優(yōu)化我校教育發(fā)展環(huán)境。依據于都縣教育局《關于開展“庸、懶、散”整治活動，切實加強全縣教育系統(tǒng)干部作風建設的實施方案》，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“強作風、促發(fā)展”為主題，結合我校工作實際，堅持教育、制度、監(jiān)督三管齊下，從嚴要求，標本兼治，使學校教師的思想觀念有新的變化，工作能力和工作水平有新的提高，工作作風有新的進步，以更加飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、有力的工作舉措，開創(chuàng)學校教育工作的新局面。

二、工作目標和任務

工作目標：使我校教師隊伍“庸、懶、散”問題得到有效治理，使我校教師作風、師德師風得到徹底改變，專項整治活動取得明顯成效。

工作任務：“三治三查”

（一）治“庸”，查教師對工作職能和工作崗位職責認識不清，難以勝任崗位職責，業(yè)務素質差，工作效率低；思想僵化，因循守舊，缺乏改革創(chuàng)新能力，脫離實際等“庸碌”行為。重點整治下列問題：

1、思想覺悟不高，政治立場不堅定；

2、政策理論水平和自身素質不適應所從事工作，并且領導和群眾意見較大；

3、創(chuàng)新不夠，按部就班，墨守成規(guī)，不適應崗位工作要求，工作中無新的業(yè)績，教學成績連續(xù)兩年在年級中居于末位；

4、因工作不重視、不到位或措施不力導致重大責任事故，造成不良影響；

5、考核中，被評為不稱職或連續(xù)兩年被評為基本稱職等次。

（二）治“懶”，查教師工作目標不明確、任務不落實、責任不到位、工作效率低下等“懶惰”作風。重點整治下列問題：

6、工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，學校安排的工作任務不能保質保量完

成；

7、有意躲避急、難、險、重的工作任務；

8、因工作責任心不強等行為損害集體、個人利益，造成嚴重后果；

9、因工作出現差錯，受到縣以上通報處理或被中央、省、市、縣新聞媒體曝光，在社會上造成不良影響

（三）治“散”，查教師宗旨意識，服務態(tài)度差，作風粗暴，家長滿意率低；不遵守工作紀律，工作時間不在崗等“散漫”現象。重點整治下列問題：

10、對學校及上級指示、決定拒不執(zhí)行；

11、不執(zhí)行國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級政策規(guī)定；

12、對待家長態(tài)度生硬，不主動、熱情接待家長；

13、違規(guī)補課，體罰學生，亂收費；

14、違法治教、弄虛作假；

15、組織紀律渙散、遲到早退；

16、上班時間干私活、辦私事，玩游戲、炒股、上網聊天、看電影、電視??；

17、上班時間擅離職守、隨意脫崗、隨意串崗；

18、不執(zhí)行“三城同創(chuàng)”的相關規(guī)定，導致“臟、亂、堵”問題的出現；不積極主動整治和優(yōu)化學校周邊環(huán)境；

19、參與賭博或為賭博活動提供場所；

20、無故不參加會議或遲到、早退、請人代會，開會不守紀律，在會場上喧嘩、打瞌睡等影響會場秩序；

21、不按要求執(zhí)行教師值日和領導值周制度；

三、實施步驟

“治庸、治懶、治散”專項整治活動工作步驟主要分為以下三個階段：

（一）學習動員。（4月1日—4月14日）

各位教師要在思想上引起高度重視，按照全縣教育系統(tǒng)的統(tǒng)一部署和要求，把“治庸、治懶、治散”工作擺上重要議事日程。依據縣局實施方案制定我校實施方案，然后下發(fā)各年級組，精心安排部署，開好動員會議，傳達貫徹上級

文件精神，反復學習和深入領會實施方案精神，采取集中學習、上黨課等形式。

（二）組織實施。（4月15日—11月30日）

1、開展自查自糾。各位教師結合爭先創(chuàng)優(yōu)和發(fā)展提升年活動，對照這次加強干部作風建設目標任務中所列出的“庸、懶、散”21種重點問題，深入開展自查自糾活動。查找本人存在的問題，深入剖析原因，抓住問題實質，研究整改措施。

2、開展督促檢查。我校將成立專項整治活動工作領導小組，采取專項督查、定期檢查或不定期抽查，檢查及處理結果及時向全體教師通報。檢查內容：

（1）工作完成情況。是否對學校安排部署的工作任務按進度完成。（2）績效管理實施情況。學校每項工作任務應定崗定責，量化到人，有考核辦法及獎懲措施，建立嚴格細致、操作性強的目標責任績效考核辦法，客觀評估工作實績。

（3）廉能風險防控情況。建立廉能風險防控機制，實施廉能風險防控的情況進行監(jiān)督檢查。

（4）重點問題的整治情況。對“庸、懶、散”21種重點問題開展明查暗訪，狠剎不良風氣，使教師保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，為教育發(fā)展提供更加快捷、更加規(guī)范、更加優(yōu)質的服務。

（三）總結提高。（12月1日至12月31日）

要對“治庸、治懶、治散”專項整治活動的成功經驗、典型做法進行全面總結，建立長效工作機制。同時，要開展群眾評議活動，在一定范圍公開評議結果，主動接受社會監(jiān)督。

四、責任追究

1、效能告誡。經查有“庸、懶、散”21種重點問題之一的，進行效能告誡。情節(jié)較輕的，進行口頭告誡，本人作出書面檢查；情節(jié)較重的，進行書面告誡，在當年干部考核和績效考核中不得評為“優(yōu)秀”等次。

2、通報批評。對受到告誡后仍無改進，或在規(guī)定時間內沒有達到整改要求的，給予全縣通報批評，在干部考核和績效考核中不得評為“稱職”等次。

3、崗位調整。經效能告誡和通報批評仍無明顯改進或繼續(xù)造成不良影響的，按照“先免職、后甑別，先停職、后查處，先換崗、后交流，先培訓、后調整”的原則進行處理。

4、紀律處分。對嚴重違紀行為，移請紀檢監(jiān)察機關予以立案，給予紀律處分。涉嫌犯罪的，移送司法機關處理。

5、追究單位與領導責任。（1）對學校教師存在的“庸、懶、散”行為制止不力，有2人次受責任追究的，由縣局分管領導對學校主要負責人進行誡勉談話，該學校主要負責人在當年干部考核和績效考核中不得評為“優(yōu)秀”等次；有3人次受到責任追究的，進行全縣通報批評，在干部考核和績效考核中不得評為“稱職”等次；4人次以上的，進行組織處理。（2）對學綜合評估不合格的學校，依據于教發(fā)〔2010〕8號《關于印發(fā)2010—2011學年教育教學工作綜合評估方案的通知》有關規(guī)定，按干部管理權限視情實施誡勉談話、降職異地使用、直至就地免職。

五、工作要求

（一）強化組織領導。學校“治庸、治懶、治散”專項整治活動成立由校長任組長，書記、副校長任副組長，其他行政領導為成員的工作領導小組，具體負責學?！爸斡埂⒅螒?、治散”專項活動地組織領導工作，活動領導小組下設辦公室，由吳倩玲兼任辦公室主任。

（二）強化督促檢查。學校行政領導要切實履行領導職責，抓好作風建設。堅持抓具體查責任，配合學?！爸斡?、治懶、治散”專項整治活動領導小組，對存在的問題進行通報批評，并督促整改。對頂風違規(guī)違紀的行為，實行“一次告誡、二次通報、三次處理”，并與機關事業(yè)單位人員考核和績效考核掛鉤。

（三）強化輿論宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督和導向作用，在縣電視臺、報紙、網站和教育網、《于都教育信息》等媒體宣傳我校專項整治工作進展情況，定期向縣局領導小組上報相關工作信息，為推動干部作風的轉變營造良好的輿論氛圍。

長征源小學 2011年4月