第一篇：干部培訓(xùn)任重道遠(yuǎn)——從三大干部培訓(xùn)學(xué)院談起

從三大干部學(xué)院談起

在延安窯洞前，無論是聽著當(dāng)年領(lǐng)袖的事跡，還是聽普通戰(zhàn)士的故事，都會(huì)有許多干部久久地站在原地淚流滿面；在井岡山，干部們身著紅軍服裝，從大隴鎮(zhèn)源頭村上山一直到黃洋界，在陡峭且隱蔽的山林小道中，徒步感受當(dāng)年紅軍挑糧的艱辛；在上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)里，干部們?cè)谌嫔罨母锏那把氐貛?，暢聊開放型經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)作?? 而一旦回到校園，這些參與實(shí)踐教學(xué)的干部們變成了學(xué)生，上課認(rèn)真聽課，下課后迅速將自己埋在資料堆中。吃簡(jiǎn)餐，住普通房，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課堂所學(xué)。

這是三所干部學(xué)院—中國(guó)浦東干部學(xué)院、中國(guó)井岡山干部學(xué)院和中國(guó)延安干部學(xué)院—的“學(xué)生”們典型的狀態(tài)。

“每個(gè)干部都是天然的寶石，需要用心加工，每一道工藝都要盡可能的完美，才能使其璀璨發(fā)光。”對(duì)于干部培訓(xùn)的意義，干部學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)打了這樣一個(gè)比方。很多學(xué)員培訓(xùn)后說，自己的心靈受到了震撼、靈魂得到了洗禮、黨性得到了錘煉。真正是把紅色基因印在腦海里，流在血液里。

另外，從三大干部學(xué)院的課堂上出現(xiàn)很多‘回頭客’的現(xiàn)象來看，干部培訓(xùn)對(duì)他們打開經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的視野起到了作用?！?/p>

最讓人感慨的是一位年輕干部說的話。他覺得來到革命老區(qū)就是“感恩之旅”和“尋根之旅”。而且這位干部非常坦誠(chéng)地說出了一個(gè)道理，那就是黨性教育不是一次就能解決終身問題，所以需

要不斷地回來，進(jìn)行理想信念教育。干部培訓(xùn)可謂是任重而道遠(yuǎn)。（轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò)）

第二篇：學(xué)院干部培訓(xùn)心得

xxxx學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)心得

xxxx班xxx

x月x日中午，我院團(tuán)委舉辦了學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)，而我作為xxxx班的班長(zhǎng)，也參與了這次學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。

在這次培訓(xùn)會(huì)上，xx書記為所有到場(chǎng)的學(xué)生干部做了一次具有深刻意義和豐富內(nèi)容的演講和培訓(xùn)，為我們學(xué)生干部的工作作出了大量的指導(dǎo)和積極的鼓勵(lì)與肯定，這場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)也使包括我在內(nèi)的所有學(xué)生干部受益匪淺。

在培訓(xùn)會(huì)上，x書記首先對(duì)學(xué)生干部的工作作出了肯定，并指出了學(xué)生干部工作的重要性。高校的學(xué)生干部在學(xué)校教育和管理工作中起著非常重要的作用。他們是學(xué)校各級(jí)黨團(tuán)組織和學(xué)生管理職能部門聯(lián)系學(xué)生的紐帶和橋梁，是學(xué)校各項(xiàng)教育管理工作的具體參與者和實(shí)現(xiàn)者。他們?cè)趯W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，把全體同學(xué)緊密的團(tuán)結(jié)在一起，配合學(xué)校積極開展思想政治教育以及豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)校呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。學(xué)校通過學(xué)生干部將各項(xiàng)教育管理工作落到實(shí)處，又通過學(xué)生干部了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，從而制訂出正確的管理措施。要搞好后勤服務(wù)工作同樣需要學(xué)生干部。學(xué)生干部在同學(xué)中具有榜樣的作用，可感染、激勵(lì)、號(hào)召和帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。此外，學(xué)生干部是學(xué)校管理中的重要環(huán)節(jié)，通過他們可以將學(xué)生工作落到實(shí)處。學(xué)生干部和學(xué)生生活在一起，具有共同的語言和共同的志向，容易產(chǎn)生共鳴。學(xué)生干部更是學(xué)生中的骨干和帶頭人，是學(xué)生中的各項(xiàng)活動(dòng)的組織者，能夠團(tuán)結(jié)帶動(dòng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步，充分發(fā)揮學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性。

而后x書記對(duì)學(xué)生干部作出了要求，其中包括：學(xué)生干部應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)，什么樣的人適合做學(xué)生干部。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，興趣廣泛，信息接收快，知識(shí)面寬，因此，大學(xué)學(xué)生干部必須具備多方面的優(yōu)良素質(zhì)，但并不是所有的人都適合于做學(xué)生干部。學(xué)生干部應(yīng)該善于與人交流，應(yīng)該首先是社會(huì)型人才，然后是管理型人才。良好的心理素質(zhì)和人際交往是學(xué)生干部對(duì)同學(xué)實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)的非常重要的重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅(jiān)定的意志等方面。一個(gè)人如果興趣狹窄，情感貧乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主動(dòng)精神和自主能力，人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，是很難有大的作為的。相反，一個(gè)人有了廣泛的興趣，能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉獵各方面的知識(shí)，增加和同伴的共同語言，從而有

效地激起和培養(yǎng)群體成員的集體主義觀念。豐富的情感是聯(lián)絡(luò)和溝通同學(xué)之間關(guān)系的有效途徑，它可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的感染力和影響力，得到同學(xué)的信任和敬佩。堅(jiān)定的意志就是要求干部要自覺地確定目標(biāo)并為實(shí)現(xiàn)這一目的而努力奮斗，在工作中表現(xiàn)出主動(dòng)精神和獨(dú)立自主精神，勇于為自己的決定和行動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。對(duì)工作中出現(xiàn)的挫折和干擾有堅(jiān)強(qiáng)的自制力，善于控制自己的情緒，保持高度的自信心。此外，應(yīng)有一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)不僅只表現(xiàn)在本專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)方面，與本職工作有關(guān)的自然、社會(huì)科學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于學(xué)生干部提高自身分析問題和解決問題的實(shí)際能力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力和感染力，為大學(xué)生提供多方面的指導(dǎo)與服務(wù)，從而提高領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性具有十分重要作用。能力素質(zhì) 學(xué)生干部要想出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，就應(yīng)不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì)。只有這樣，才能團(tuán)結(jié)同學(xué)完成預(yù)定任務(wù)。具體而言，學(xué)生干部應(yīng)該具有以下四方面的能力。

一、交往能力。大學(xué)學(xué)生干部要熟悉交往藝術(shù)，善于同各種類型的同學(xué)交朋友，學(xué)會(huì)與各種群體和組織打交道。只有這樣，學(xué)生干部才能和同學(xué)以及其他組織和群體建立密切的關(guān)系，各種信息也會(huì)源源不斷地向自己傳來，為開展各項(xiàng)工作創(chuàng)造一個(gè)寬松的外部環(huán)境，擴(kuò)大視野，開拓思路，做好各項(xiàng)工作。

二、分析、判斷能力。學(xué)生干部面臨的工作往往是紛繁復(fù)雜的，這就需要提高自己分析、判斷各種社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)思潮和客觀事物等各種信息的能力。沒有正確的分析和判斷，就沒有正確的決策，也就沒有正確的領(lǐng)導(dǎo)行為。

三、決策能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)行為的基本功能，領(lǐng)導(dǎo)行為的效果，依賴于決策的性質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)根據(jù)學(xué)校布置的中心工作，結(jié)合本部門或本系、本班、本小組的特點(diǎn)和具體工作的實(shí)際情況，找出關(guān)鍵問題所在，權(quán)衡利弊，及時(shí)作出有效可行的決策。組織能力。學(xué)生干部要把性格各異，素質(zhì)不同的同學(xué)組織起來，合理安排，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，把他們的活動(dòng)協(xié)調(diào)起來，團(tuán)結(jié)互助，擰成一股繩，為共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力，保證決策的實(shí)現(xiàn)。這就需要有較強(qiáng)的組織能力。

四、創(chuàng)新能力。學(xué)生干部，在工作中應(yīng)該是能提出新見解，新方案，打開新局面。在工作過程中，學(xué)生干部應(yīng)該注意對(duì)自己的各方面素質(zhì)進(jìn)行鍛煉和提升，學(xué)會(huì)在工作中培養(yǎng)自己的能力，加強(qiáng)與老師和同學(xué)的交流，以身作則，這樣才能更好地做好工作。

最后，x書記還對(duì)學(xué)生干部的具體工作方式作出了指導(dǎo)。學(xué)生干部作為學(xué)生基層組織各種活動(dòng)和工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其工作的具體方式在很大程度上決定了工作的效果和效率，也影響著老師和同學(xué)對(duì)其自身的看法和評(píng)價(jià)。學(xué)生干部本身的道德品質(zhì)及其由此產(chǎn)生的道德效果對(duì)學(xué)生影響很大，高尚的道德情操是學(xué)生干部的自身的榜樣力量和吸引、感召、引

導(dǎo)人的內(nèi)聚力。俗話說，“其身正，無令則行，其身不正，雖令不行”，大學(xué)學(xué)生干部更應(yīng)以身立教，為人楷模，把學(xué)生緊緊地吸引和團(tuán)結(jié)在自己的周圍。同時(shí)學(xué)生干部要注意培養(yǎng)自己的事業(yè)心，自覺認(rèn)識(shí)自己所從事的學(xué)生工作的重要意義，明確自己所肩負(fù)的重托，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，保持旺盛的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，積極工作。學(xué)生干部工作時(shí)應(yīng)該做到深入同學(xué)中去，多做多想，從實(shí)際出發(fā)，為同學(xué)解決問題，并出色地完成工作任務(wù)。合適的工作方式能夠提高工作效率，提高班級(jí)凝聚力，是學(xué)生工作非常重要的方面。

能夠參加這次培訓(xùn)會(huì)，我獲益頗多。學(xué)生干部工作對(duì)我來說即使能力的考驗(yàn)也是提高自身各方面素質(zhì)的有力途徑，深知自己還有許多有待改進(jìn)之處，我將在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中將繼續(xù)時(shí)時(shí)刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力地完成工作，服務(wù)同學(xué)，完善自我。

第三篇：干部培訓(xùn)的三大系統(tǒng)

干部培訓(xùn)的三大系統(tǒng)

中國(guó)干部培訓(xùn)體系，主要由各級(jí)黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院三大系統(tǒng)構(gòu)成。這三大系統(tǒng)源源不斷地將素養(yǎng)更深、水平更高、眼界更廣、本領(lǐng)更強(qiáng)的黨員干部，輸送到各個(gè)工作崗位上。

作為黨輪訓(xùn)培訓(xùn)高中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的最高學(xué)府，中共中央黨校是中央直屬的正部級(jí)機(jī)構(gòu)。近20多年來，擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)的均為時(shí)任中央政治局常委。先后有喬石、胡錦濤、曾慶紅、習(xí)近平、劉云山等。

這所學(xué)校，凝結(jié)著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的絲絲情結(jié)。2013年3月1日，中共中央黨校迎來了建校80周年慶祝大會(huì)?？倳洺鱿⒅v話時(shí)說：“我對(duì)中央黨校很有感情。無論從黨的事業(yè)發(fā)展還是從自己的感情上說，我都很高興同大家一起慶祝這件大事。”

“黨校系統(tǒng)培訓(xùn)的教育目標(biāo)就是四句話：理論武裝、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)。這對(duì)一個(gè)干部的培訓(xùn)要求是很高的”。中央黨校教授陳雪薇說。

馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的熏陶和培養(yǎng)，是中央黨校最為權(quán)威的培訓(xùn)特色。如今，中央黨校形成了馬克思主義理論教研部、哲學(xué)教研部、經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部、科學(xué)社會(huì)主義教研部、政法教研部、中共黨史教研部、黨建教研部、文史教研部和國(guó)際戰(zhàn)略研究所等“八部一所”的格局。中央黨校也是重要的智庫機(jī)構(gòu)，承擔(dān)了大量課題研究任務(wù)，為中央決策提供咨詢和參考。一些專家學(xué)者，經(jīng)常參與中國(guó)共產(chǎn)黨重大政策的醞釀和黨代會(huì)重要文件的起草。

中央黨校的干部培訓(xùn)力量主要集中于進(jìn)修部和培訓(xùn)部。進(jìn)修部負(fù)責(zé)省部級(jí)、地廳級(jí)干部的輪訓(xùn)，以專題式研討為主。其中，省部班和中青班是全國(guó)聞名的品牌培訓(xùn)班。前者，傳遞著中央各項(xiàng)大政方針政策的細(xì)微動(dòng)向；后者，是各地競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的重點(diǎn)培訓(xùn)班次。培訓(xùn)部負(fù)責(zé)中青年干部以及新疆、西藏等少數(shù)民族干部的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半年以上。

中央黨校還設(shè)有中直機(jī)關(guān)分校、中央國(guó)家機(jī)關(guān)分校、部隊(duì)分部、國(guó)資委分校等，培訓(xùn)相應(yīng)級(jí)別的干部。除中央黨校外，全國(guó)各省、地、縣三級(jí)都設(shè)有地方黨校，“數(shù)量超過3000家”，其中的絕大部分，與各級(jí)行政學(xué)院“一個(gè)單位，兩塊牌子”，形成資源共享。此外，大型央企及其二級(jí)企業(yè)，也都內(nèi)設(shè)系統(tǒng)黨校。

國(guó)家行政學(xué)院是國(guó)務(wù)院直屬的正部級(jí)事業(yè)單位，發(fā)揮著公務(wù)員教育培訓(xùn)主陣地作用和政府參謀咨詢的思想庫作用。據(jù)國(guó)家行政學(xué)院介紹，目前全國(guó)地方行政學(xué)院有47家，包括省級(jí)地方行政學(xué)院32家，副省級(jí)地方行政學(xué)院15家，地市級(jí)行政學(xué)院（含直轄市下轄的地市級(jí)區(qū)縣、新疆兵團(tuán)）384家。

黨的十六大以后，出于新時(shí)期大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略考慮，黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立了多所國(guó)家級(jí)干部學(xué)院，直屬中組部管理。分別是中國(guó)浦東干部學(xué)院、中國(guó)井岡山干部學(xué)院、中國(guó)延安干部學(xué)院，以及專門培養(yǎng)央企高級(jí)管理人才的中國(guó)大連高級(jí)經(jīng)理管理學(xué)院（后歸口國(guó)資委管理）。

“這些干部學(xué)院發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，走出了特色教育道路”，中央黨校研究生院副院長(zhǎng)劉春說，比如浦東干部學(xué)院利用對(duì)外開放“橋頭堡”的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以其開放性和新學(xué)科而獨(dú)具特色；延安和井岡山干部學(xué)院則發(fā)揮傳統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì)，開展體驗(yàn)式教學(xué)，以革命傳統(tǒng)教育觸動(dòng)干部的心靈深處。“這些獨(dú)辟蹊徑的培訓(xùn)形式，在實(shí)踐中獲得了成功”?！酰ㄎ?《瞭望》新聞周刊記者楊琳實(shí)習(xí)生于萍）

第四篇：青年學(xué)院干部培訓(xùn)心得（本站推薦）

學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)

為了加強(qiáng)學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)、大同意識(shí)，提高學(xué)生干部自身理論水平，增強(qiáng)學(xué)生干部組織協(xié)調(diào)能力，以及加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力建設(shè)，提高學(xué)生干部整體素質(zhì)，加大學(xué)生干部在學(xué)生管理工作中的作用，校團(tuán)委舉辦了青年學(xué)院第二屆青年學(xué)院。在參加了青年學(xué)院的培訓(xùn)后，它讓我對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作也都有了一個(gè)明確的目標(biāo)。

在大一的時(shí)候，雖然在參與學(xué)生工作，但是對(duì)于怎樣做好一名學(xué)生干部，到底該承擔(dān)怎樣的職責(zé)，一直都是處于一個(gè)比較模糊的認(rèn)識(shí)。而在這次的訓(xùn)班上，我對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí)，糾正了以前膚淺甚至盲目的理解。大學(xué)學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來的一批具有高素質(zhì)高能力的人才，在各學(xué)生組織中和班級(jí)體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表。在認(rèn)識(shí)清何為學(xué)生干部后我便開始思索如何做好一名學(xué)生干部。我認(rèn)為一名合格的學(xué)生干部應(yīng)至少做到以下五點(diǎn)。

首先，要努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞將直接影響一個(gè)學(xué)生特別是我們學(xué)生干部在老師及同學(xué)們心目中的地位和形象。作為學(xué)生干部應(yīng)該足夠自信心，然而優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)恰恰能使我們有足夠的工作熱情和工作信心，也能夠在學(xué)習(xí)上起到先鋒模范作用。

第二，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。要做到言行一致，敢于對(duì)自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，爭(zhēng)做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。在一個(gè)組織中，學(xué)生干部能否起到帶頭作用關(guān)系著在工作中

第三，注重自身能力的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。在參加組織或者社團(tuán)的時(shí)候，我們都是抱著鍛煉自己的目的參與到學(xué)生工作中來，在大學(xué)的幾年期間，我們也要把握住機(jī)會(huì)，充分利用學(xué)生組織的平臺(tái)，鍛煉自己各方面的能力。

第四，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。作為學(xué)生干部，我們應(yīng)有為大家服務(wù)的意識(shí)，不論在學(xué)習(xí)上思想上還是生活中我們都應(yīng)起到表率作用，在任何活動(dòng)中，我們都應(yīng)有協(xié)作意識(shí)，做到兼顧全局，是團(tuán)隊(duì)精神最大限度的發(fā)揮。

而就我個(gè)人而言，本次培訓(xùn)班讓我知道作為２１世紀(jì)建設(shè)型人才的當(dāng)代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會(huì)高超的生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。要有預(yù)見力，能夠自我更新和自我發(fā)展。這就要求我們?cè)谛４髮W(xué)生不僅要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)、基本的學(xué)習(xí)能力、能應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)來分析問題和解決問題的能力；而且要具有自身調(diào)控能力，能夠適應(yīng)２１世紀(jì)高科技發(fā)展時(shí)代的多元化、多變性發(fā)展的外部世界。而且這種適應(yīng)是一種能動(dòng)性適應(yīng)，也就是不僅要能科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，更要能適應(yīng)外部的世界。認(rèn)識(shí)世界很重要，適應(yīng)世界更重要。

我們應(yīng)擺正自己的位置。要明確自己是集體中的一員并非特殊的干部級(jí)別，我們不可以脫離集體，當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)正視自己的錯(cuò)誤，有必要時(shí)要敢于在同學(xué)們面前做自我批評(píng)。

這次培訓(xùn)，使我對(duì)學(xué)生干部有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，明確了自己的工作職責(zé)，更學(xué)會(huì)了許多做人的道理?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我將以這次干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)為開端，繼續(xù)努力奮斗。一分耕耘，一份收獲，我將抱著一顆平和的心，繼續(xù)努力向前邁進(jìn)，因?yàn)槲乙叩穆罚€很長(zhǎng)，很長(zhǎng)??

總之,我從這次培訓(xùn)中,學(xué)到了很多,在以后的工作中,我一定會(huì)不斷提高能力,努力、認(rèn)真、有效地完成每一項(xiàng)工作,不斷完善自己,爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

第五篇：學(xué)院召開干部培訓(xùn)大會(huì)

土建學(xué)院召開干部培訓(xùn)大會(huì)

11月9日，土木建筑工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)召開了土建學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)。大會(huì)由分團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室承辦，土建學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體學(xué)生干部參加了本次大會(huì)。

本次培訓(xùn)大會(huì)由辦公室成員共同主持。分團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席首先作“團(tuán)結(jié)可以創(chuàng)造奇跡”主題報(bào)告，他強(qiáng)調(diào)“在其位，應(yīng)謀其政”，希望學(xué)生干部們明確自身職責(zé)，在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，努力做好學(xué)生工作。同時(shí)，要求各部門之間加強(qiáng)溝通、合作；要求學(xué)生干部們正確處理好與老師、同學(xué)之間的關(guān)系以便更好地開展工作。最后，他將對(duì)學(xué)生干部們的要求總結(jié)為“明確責(zé)任、力求創(chuàng)新、集思廣益、腳踏實(shí)地、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”。分團(tuán)委副書記舉出自己開展“講課大賽”時(shí)的問題實(shí)例，告誡大家做事應(yīng)該細(xì)致、認(rèn)真、不怕麻煩，最重要的是不能越級(jí)，并激勵(lì)大家：每個(gè)人都應(yīng)該相信自己的價(jià)值，有價(jià)值的人不管經(jīng)歷什么樣的挫折和打擊都不會(huì)失去價(jià)值！副主席指出學(xué)生干部應(yīng)做好同學(xué)和老師之間的橋梁，并傳授了如何處理同學(xué)關(guān)系、取得同學(xué)對(duì)學(xué)生工作的支持的妙招，他期望分團(tuán)委學(xué)生會(huì)能迅速成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、有朝氣、有活力的團(tuán)隊(duì)！隨后播放的紀(jì)錄片《2009感動(dòng)中國(guó)——》使學(xué)生干部們對(duì)愛崗敬業(yè)精神有了更加深入的思考。

在宣讀了《辦公室守則》之后，各部長(zhǎng)就本部門開展工作中出現(xiàn)的問題和難點(diǎn)向其他部門提出來加強(qiáng)溝通、合作等的呼吁，并向本部成員提出接下來開展工作的各方面要求，促進(jìn)部門內(nèi)部，部門之間的的交流與合作，力求團(tuán)結(jié)一致搞好學(xué)生工作！最后，主席對(duì)本次干部培訓(xùn)大會(huì)作了總結(jié)，他指出——“眾人拾柴火焰高”，希望通過本次培訓(xùn)大會(huì)促使我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！

本次干部培訓(xùn)大會(huì)圓滿落幕，在加強(qiáng)學(xué)生干部自身建設(shè)的同時(shí)，將分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)提上日程，我們堅(jiān)信，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，分團(tuán)委學(xué)生會(huì)將會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，朝氣蓬勃的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！