第一篇：科學就在我身邊主題班會

科學就在我身邊主題班會

蘆臺一小四（4）班

活動目的：

通過活動，培養(yǎng)學生觀察生活，認真思考的能力，使學生從小熱愛科學，并立志學好科學文化知識，為社會做貢獻。

活動準備：

l．搜集在我們身邊的一些自然科學現(xiàn)象。

2.搜集一些科學家和歷史名人從小愛科學的小故事。

3.搜集一些三無小食品的樣品或是圖片

活動過程：

宣布活動開始

主1：同學們，其實科學就在我們身邊。你平常觀察到哪些自然現(xiàn)象？ 生自由交流觀察到的自然現(xiàn)象。

主2：同學們，你們知道嗎，風霜雨雪、閃電雷鳴這些看似尋常的自然科學現(xiàn)象，曾經(jīng)引起了無數(shù)科學家注意，他們通過不懈的努力，刻苦的鉆研，從中發(fā)現(xiàn)了許多科學奧秘，并受到啟發(fā)，發(fā)明和制造了許多造福人類的科學產(chǎn)品。這些科學家從小就愛觀察、愛思考。我們生活中也在一些科學小常識，我們來看一下吧。（出示第二張幻燈片）生1：（出示第三張幻燈片）為什么人常常眨眼睛？

生2：眼睛是人體最嬌氣的器官，俗語說，眼睛里不揉沙子，就是這個意思。其實人體許多器官對外界的反應都有一種自我保護的能力，眨眼就是其中的一種。眨眼的時候，眼睛能把眼球表面的細微灰塵洗掉，保持了眼部的清潔。另外，眨眼也是眼睛休息的一種方式。生1：（出示第四張幻燈片）為什么剛生下來的小孩沒有牙？

生2：剛生下的小孩嘴里雖然看不出牙齒，但實際上在他的牙槽骨里已經(jīng)有了牙齒，只不過還沒長出來就是了。孩子長到七個月的時候，下頜的兩顆門齒開始長出來。以后其他的牙齒也陸續(xù)往外長。一直到兩歲多，20顆乳牙就全部長齊了。

生1：（出示第五張幻燈片）為什么眼淚流不完？

生2：在人的眼球上方，有一處叫淚腺的地方，除了睡覺外，能不停的制造眼淚?？晌覀儏s感覺不到，這是因為平時這些眼淚都通過眼角處的鼻淚管流到鼻腔里去了。

生1：（出示第六張幻燈片）為什么人打呵欠時會眼淚汪汪？

生2：在人的兩只眼睛外上方的眼眶里，各有一個淚腺。除了睡覺之外，淚腺時時刻刻都在分泌淚水。平時，淚腺分泌的淚水很少，這些淚水通過淚道流到鼻腔中，因此人幾乎感覺不到自己在流淚。人在打呵欠時張大了嘴巴，一股氣體從口中沖出，這時口腔內(nèi)的壓力很高，鼻腔內(nèi)的壓力也隨之而增高，淚水通行的淚道暫時受阻，便只得奪眶

而出，出現(xiàn)眼淚汪汪的情況

生1：請你也提出一些問題讓同學們來回答。（請幾名同學提問題，再請幾句同學回答問題。）

生2:有許多同學都喜歡在學校門口的小店里買一些三無食品，覺得既實惠又美味，五角錢一包，許多人常常是幾包幾包的買，你都吃過那些三無食品？（請幾名同學回答）

生1：下面請大家看看這些小食品。（出示第9-12張幻燈片）

生2：（出示第13張幻燈片）三無小食品一般是指無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證（或生產(chǎn)許可證）以及無生產(chǎn)廠名稱。也有說法是：三無產(chǎn)品是無生產(chǎn)廠名,二無生產(chǎn)廠址,三無生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼的產(chǎn)品，還有就說是無廠名，無地址，無商標。

生1：（出示第14張幻燈片）我來介紹一下辣條里的添加劑：

1、天門冬酰苯丙氨酸甲酯

2、環(huán)已基氨基磺酸鈉（甜蜜素）

3、乙?；前匪徕?/p>

4、糖精鈉

5、乳化劑

6、糖精鈉（防腐劑）

7、丙酸鈣（防腐劑）

8、食用香精

生2：（出示第15、16張幻燈片）辣條里面的食品添加劑可不止這一些！只是有一些對人體危害巨大的食品添加劑產(chǎn)家沒有列舉出來而已，目前列舉出來的：環(huán)已基氨基磺酸鈉、糖精鈉、丙酸鈣，還有乳化劑也是對身體有害的，同學們你們還敢吃嗎？

生1：（出示第18-21張幻燈片）同學們，你們知道這些美味誘人的食品是怎樣做成的嗎？

生2：（出示第22、23張幻燈片）現(xiàn)在，你還想吃三無食品了嗎？ 生1：（出示第24張幻燈片）科學就在身邊，只要你善于動腦，敢于問為什么，并積極的探索，就會很快樂，也就不會再買那些三無食品了。

生2：（出示第25張幻燈片）以后大家相互督促，如果發(fā)現(xiàn)有本班同學還在吃小店里的三無食品，就一定要勸阻他，或報告老師哦！合：科學就在我們身邊，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就會找到很多科學道理，四（4）班會到此結(jié)束。

第二篇：雷鋒精神就在我身邊 主題班會

雷鋒精神就在我身邊 主題班會

二年級

班會主題：學雷鋒活動

活動時間：2012年3月14日 第三周 星期三 活動地點：二年級教室 活動對象：全班同學 主 持 人：班主任

一、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。真正做到，雷鋒精神就在我身邊。

二、活動過程：

1、用本周語文中剛剛上過的課文《雷鋒叔叔，你在哪里》引入。

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介?！独卒h的生平》

雷鋒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，雷鋒因公犧牲，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。

5、思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

五、活動總結(jié)：

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學雷鋒活動。

2、請個別同學來談談自己的體會，并談談自己今后要怎樣把雷鋒精神發(fā)揚下去。

第三篇：班會教案《幸福就在我身邊》主題班會

班會教案《幸福就在我身邊》主題班會

班會緣起:現(xiàn)在的孩子對幸福的理解比較片面,甚至認為

吃、喝、玩、樂就是幸福。為了使學生形成正確的幸福觀,召開此次班會。

班會目的:通過這次班會讓學生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我們的身邊。更要知道幸福需要我們?nèi)?chuàng)造。

班會準備:錄音機、磁帶、頭飾

班會過程:

一、主持人(合):各位老師、親愛的同學們,你們好。

(女):我宣布五年一班《幸福就在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始。

進行班會第一項:班長講話。(略)

(男):進行班會第二項:活動開始。

(女):同學們時光老人已把我們帶入了二十一世紀。我們的祖國處處充滿了生機,各行各業(yè)更是捷報頻傳。

男:作為新一代的少年兒童,我們是祖國的花朵,人民的未來,生活得非常幸福。我們個個都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來伸手、飯來張口。

女:可我們也不能全都依靠父母,俗話說的好:靠墻墻會倒,靠娘娘會老。我們應該自己動手去創(chuàng)造幸福。

男:對,說的好,可是同學們,你們知道什么是幸福嗎?下面請小記者張楠同學對大家進行一下現(xiàn)場采訪。

女:同學們,聽完了剛才的歌曲,相信大家對幸福有了更深一層的理解。接下來,請欣賞由王月等同學給大家?guī)淼脑娎收b《幸福是什么》

男:是啊,幸福到底是什么?哲學家和詩人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓我們來輕松一下,請欣賞舞蹈《好日子》,表演者:黃旭等。

女:她們的舞姿真是太美了。是啊,我們的生活多么幸福啊,這種好日子是人人都想得到的。那么,我們應該怎么去追求幸福呢?下面,請小記者殷越對大家進行一下現(xiàn)場采訪。

同學們自由發(fā)言。

男:同學們說的真好,我想大家如果按照自己說的去做,一定會得到幸福的。接下來請欣賞劉美慧給大家?guī)淼墓适隆缎腋Ｔ谀睦铩?/p>

女:故事中的三個小孩,經(jīng)過自己的努力,都得到了幸福的真諦,在她們得到幸福的同時,也把幸福帶給了大家。所以,幸福的真正含義就是:給予。讓我們共同在歌聲中去理解幸福吧。

歌曲聯(lián)唱:《讓我們蕩起雙槳》、《春天在哪里》、《我們的生活多么幸?！?、《友誼地久天長》。演唱者:付宇琦等。

男:優(yōu)美的歌曲表達了人們對幸福的追求,對幸福的向往和對幸福生活的贊美,其實在我們身邊每天都會感受到幸福的存在。讓我們再來聽聽有冷達明等同學表演的三句半。

女:我相信只要我們辛勤耕耘,就一定會有收獲。

男:只要我們努力學習,奮發(fā)向上,幸福就會陪伴在我們身邊。

女:通過這次班會,我們知道了同學們對幸福有自己不同的理解。但有一點是相同的:那就是幸福要靠我們自己去創(chuàng)造。讓我們共同來唱《幸福拍手歌》結(jié)束我們的班會吧!

男:進行班會第三項:班主任講話(略)

班會效果:

通過這次班會,使同學們進一步明確了什么是幸福,以及如何去追求幸福,同學們對幸福的理解更深入了。

第四篇：科學就在身邊

科學就在身邊

開水不響，響水不開；天上的星星總是一閃一閃；雨前先閃電后打雷；剛從冰箱里拿出來的冰棍冒“白氣”；鉛筆在水中被“折斷”；雨后天空中出現(xiàn)彩虹??

這些都是我們生活中常見的現(xiàn)象，它們也同時說明了一件事——科學就在身邊，就在那個能讓我們觸手可及的地方。

常常，在從熱水瓶中倒出一大杯開水后，再把瓶塞塞上，瓶塞就會馬上跳起來。時候又像故意和我作對似的再次跳向了半空。這時媽媽就會讓我別白費力氣，然后再輕輕的用瓶塞掩上瓶口。這我也不是沒有試過，雖然瓶塞不會再跳起來，但是熱水卻這時，我總會使勁地按壓瓶塞，但無論如何，瓶塞總會在我剛松下一口氣的會馬上就涼掉，也無法達到保溫的作用了。

產(chǎn)生這種現(xiàn)象是因為外界的冷空氣乘機鉆入熱水瓶里，瓶塞塞上后，冷空氣被封閉在瓶子內(nèi)并與熱開水發(fā)生了熱傳遞，冷空氣溫度升高，氣體受熱膨脹對外作用，就把塞子拋出瓶口。這時只要輕輕塞上瓶塞，然后搖動幾下熱水瓶，使開水蒸發(fā)出大量水蒸氣，把冷空氣這不速之客從熱水瓶中趕出去，然后按緊瓶塞后就無后顧之憂了。

在我們的生活中科學現(xiàn)象無處不在，讓我們一起在科學的世界里遨游，探索科學世界的奧秘。

七（5）班

陶雪麗

第五篇：《主題班會》榜樣就在我身邊

榜樣就在我身邊——主題班會活動

一、主題：榜樣就在我身邊

二、活動目的：

1、積極響應校團委關于開展“學雷鋒、樹新風、我志愿、我服務”活動的通知。

2、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒全心全意為人民服務的一生。

3、結(jié)合革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)青少年關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)。

三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、地點：教室

五、參加人員：全班學生

六、準備活動：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、向?qū)W生講述榜樣與偶像不同，淺談兩者給生活帶來的不同影響。

3、部分學生講述雷鋒事跡，并談感受。

七、活動過程

1、宣讀校團委關于開展“學雷鋒、樹新風、我志愿、我服務”活動的通知。

2、三月陽光明媚。三月萬物復蘇。三月春風送暖。三月大地換新顏。同學們你們知道三月五日是什么日子呢 ？全班答學雷鋒活動日。對了。在學雷鋒的隊伍中有一群特殊的人。

3、展示圖片，影像資料。

圖一：這一幕發(fā)生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學雷鋒”車隊，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費送回了家。

圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州長期幫助當?shù)乩щy患者，義務為聾啞兒童授課他說“我最大的愿望就是做一個雷鋒式的人物?！?/p>

是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像，學習他的行為，做雷鋒式的人？讓我們先來了解雷鋒吧。介紹雷鋒的生平。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母成了孤兒。一九六O年雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此他多次立功。雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。雷鋒是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。

從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告,他出差機會多了,為人民服務的機會就多了,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

4、部分學生講述雷鋒事跡，并談感受。

八、布置任務

1、寫一篇日記。

2、做幾件助人為樂的小事。