第一篇：三年級年級組計劃

雅寶學校小學部2013-2014學年第二學期

三年級組工作計劃

李曄

一、指導思想

根據(jù)朱校長提出的為落實素質(zhì)教育，堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強教育教學管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內(nèi)涵。結(jié)合王主任的以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強德育活動建設(shè)。促進學生全面發(fā)展和健康成長，特制訂本年級組工作計劃。

二、工作目標

管理目標：強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位，責任到人。

安全目標：保證一學期不出現(xiàn)重大安全事故，其中包括路隊安全，乘坐校車安全，紀律安全。

教學目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好“揚峰填谷”工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生。為學習打下堅實的基礎(chǔ)，保持花都區(qū)第一名的成績。

活動目標：積極開展各種興趣活動，抓好本年級組的興趣課。做好“十最”學生的評比。組織學生積極參與“周周樂”，社區(qū)實踐活動。本學期主要工作內(nèi)容和措施

1、加強年級組的建設(shè)，組織本年級組的教師團結(jié)有效的開展教育教學和文體活動。

（1）積極配合各位教師組織好教學工作，抓好“揚峰填谷”工程，抓兩頭促中間，全面提高教學質(zhì)量。爭取保持花都區(qū)第一名的成績。

（2）協(xié)調(diào)本年級教師關(guān)系，促使教師之間形成團結(jié)向上的工作作風，各項活動積極參加。

（3）充分發(fā)揮帶頭作用，做好表率，發(fā)揮積極向上的正能量。

（4）不定期召開年級組會議，落實、布置組內(nèi)工作，按時完成學校布置的各項工作。

（5）做好“十星級學生評比”、“五好教師“的評比工作。

（6）認真開展“三自主教育教學”模式。

2、扎實開好各項活動做到全員參與，師生身心和精神都得到愉悅。

（1）年級組統(tǒng)一開展我會下（五子棋）活動，利用課間和第八節(jié)課的時間開展活動，各班可組織學生下棋。

（2）年級組在本學期開展三次“周周樂”活動。部分師生與家長參與的社區(qū)活動。

（3）認真抓好每一節(jié)班會課，內(nèi)容清晰，主題明確，準備充分，真正做到班會課上有所收獲。

（4）為學校組織“陽光寶貝藝術(shù)節(jié)”活動及慶“六一”文藝匯演，做好準備，積極配合，服從指揮。

3、做好家校溝通，穩(wěn)生，招生工作抓到實處。

（1）提醒班主任和任課教師經(jīng)常與學生家長溝通，做好學生的工作按要求完成學校下達的穩(wěn)生指標。

（2）注意做好教師的引導工作，杜絕本年級組內(nèi)教師體罰和變相體

罰現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）本學期召開一次以年級組為單位的家長會，向?qū)W生家長匯報學校的教育教學情況，了解學生在家的表現(xiàn)，并傾聽家長建議。

4、安全工作嚴抓不懈，確保每位學生度過一個安全快樂的童年。

（1）每天提醒本年級組的教師認真到崗值日，做到無空崗、漏崗現(xiàn)象，為每一位學生的安全負責。

（2）加強年級組“文明崗”學生的管理，讓學生發(fā)揮主觀能動性，自己管理自己，為自己的安全負責。

（3）路隊、課間、做操等集體活動時樓梯上下的行走安全引起高度重視。

（4）學生放學回家乘坐校車的安全問題，要求本年級組的班主任，周周講，時時講，常抓不懈。

四、具體安排

二月份

1、第二周由余勇東老師準備《學會感恩》主題班會的相關(guān)課件和教案，本年級組班主任共享。

2、周三組織年級組學生進行衛(wèi)生大掃除。

3、繼續(xù)上學期國學教育活動，課前背誦“弟子規(guī)”。

4、布置本年級各班準備圍棋，開展我會下“五子棋”活動。

5、抓好廣播稿質(zhì)量，督促班主任提醒學生為紅領(lǐng)巾廣播站積極踴躍獻稿。

6、做到全員參與，每位學生參加一項興趣課，使學生的個性特長得

到全面發(fā)展。

三月份

1、組織本年級組同學開展“周周樂”活動，“吹氣球”比賽，練習孩子的肺活量。

2、第六周主題班會《 我是學習小能手》郅光鈺老師負責準備教案與課件，本年級組班主任共享。

3、抓好廣播稿質(zhì)量，督促班主任提醒學生為紅領(lǐng)巾廣播站積極踴躍獻稿。

4、周三組織年級組學生進行衛(wèi)生大掃除。

5、組織本年級班主任完成《美麗的校園》黑板報，并協(xié)助德育處進行評比。

6、社會實踐活動，學雷鋒去雅寶小區(qū)撿花壇內(nèi)的垃圾。四月份

1、第八周主題班會《校園禮儀》李曄老師負責準備教案與課件，本年級組班主任共享。

2、抓好廣播稿質(zhì)量，督促班主任提醒學生為紅領(lǐng)巾廣播站積極踴躍獻稿。

3、周三組織年級組學生進行衛(wèi)生大掃除。

4、本年級組開展“陽光寶貝”藝術(shù)節(jié)活動的準備和落實工作。

5、組織本年級班主任完成《好好學習，天天向上》黑板報，并協(xié)助德育處進行評比。

五月份

1、第十一周主題班會《我在家里很能干》李曄老師負責準備教案與課件，本年級組班主任共享。

2、第十一周召開本年級家長會，主題：為了孩子的明天，我們應(yīng)該談?wù)劇?/p>

3、抓好廣播稿質(zhì)量，督促班主任提醒學生為紅領(lǐng)巾廣播站積極踴躍獻稿。

4、第十二周開展“周周樂”活動，“三人同足”比賽。

5、組織本年級班主任完成《勞動最光榮》黑板報，并協(xié)助德育處進行評比。

6、周三組織年級組學生進行衛(wèi)生大掃除。

7、開展同學之間“五子棋”比賽，各班派代表參加，選出年級前三名，并頒發(fā)獎品。

8、第十三周主題班會《愛護環(huán)境 從我做起》劉金英老師負責準備教案與課件，本年級組班主任共享。

六月份

1、第十七周《請你幫幫我》劉孝蓮老師負責準備教案與課件，本年級組班主任共享。

2、協(xié)助德育處組織好慶“六一”暨藝術(shù)節(jié)匯報演出。

3、第十八周“周周樂”活動，“竹竿舞”比賽。

4、組織本年級班主任完成《慶六一》黑板報，并協(xié)助德育處進行評比。

5、周三組織年級組學生進行衛(wèi)生大掃除。

6、第十九周《我要做十星學生》劉金英老師負責準備教案與課件，本年級組班主任共享。

7、抓好廣播稿質(zhì)量，督促班主任提醒學生為紅領(lǐng)巾廣播站積極踴躍獻稿。

第二篇：年級組計劃

2年東小三年級數(shù)學教研組工作計劃

一、指導思想

在學校數(shù)學教研組領(lǐng)導下，以學校數(shù)學教學工作要點為主線，通過課堂教學這一媒體，加強對教學模式、教學方法的研究，加強教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力,認真上好教學研究課，通過教研組老師的共同努力，爭取在教學上抓出實效，真正達到向40分鐘要質(zhì)量的效果。

二、工作目標

1、本學期，本教研組將組織教師進行教育教學理論的學習，并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。

2、加強教研組內(nèi)教師的互動，充分發(fā)揮備課組的職能作用，扎扎實實開展以教研組為本的互動式教研活動，努力構(gòu)建學習型組織，積極形成“主動參與、密切合作、樂于探究的”備課組文化和工作特色。加強對課堂教學策略、方法、手段及學習方法的研究，把“學生相互傾聽習慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學中，以教師教學方式的轉(zhuǎn)變來促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

3、牢固樹立“教學質(zhì)量即學校生命線”的思想，踐行“真人教育”理念，堅持“備課是基礎(chǔ)，上課是核心，反思是提升” 的工作思路，努力打造真實高效的課堂，切實提高課堂教學效率。充分發(fā)揮教研組的作用，努力做到教學進度統(tǒng)一，資料使用統(tǒng)一，單元測查統(tǒng)一。

三、工作重點

１、認真學習《2012數(shù)學課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。

2、關(guān)注課堂教學，提高隨堂課的質(zhì)量。

教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時對每節(jié)課進行教后分析和反思。

四、具體措施

1、加強理論學習，提高自身素質(zhì)。

教師教學行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件，而教師的教學行為又是受其頭腦中的教育教學理念所支配的，因此，本學期，我組數(shù)學教師圍繞以下內(nèi)容開展學習活動：（1）《數(shù)學課程標準》；教材；（2）有關(guān)“以學定教”的理論文章。（3）數(shù)學專業(yè)報刊、雜志

具體做法：

（1）教研組活動時組織針對學校的集體業(yè)務(wù)學習材料談心得體會，并形成書面材料，上傳到學校網(wǎng)站。

（2）教師個人自學“有效教學”的理論并做好筆記，集體研討。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學改革信息，提高自身教育教學業(yè)務(wù)水平。

2、加強常規(guī)管理。

加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業(yè)的有效性。具體做法：

（1）學期初每位教師要認真制定教學計劃；平時要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生；配合教導處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進行檢查與考核。

（2）自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論指導備課、上課。認真落實“教學五認真”，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮數(shù)學教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學有效性，轉(zhuǎn)化為可操作的教學常規(guī)，注重活動過程的實效性。

（3）組織好間周一次的教研組活動。（4）大膽進行教改實踐，積極撰寫教改論文。鼓勵教師在理論學習、教改實踐的基礎(chǔ)上，認真撰寫有關(guān)“以學定教”的論文。本學期要求年輕教師每人撰寫一篇高質(zhì)量的論文，數(shù)學組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動；爭取在本學期中有多篇數(shù)學論文在雜志上發(fā)表或獲獎。

3、開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長

（1）采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法，及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

（2）開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

（3）開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

（4）開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、論壇，開展網(wǎng)上教研。

5、學生方面。

(1)要提高學生學習數(shù)學的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學，教師要以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設(shè)計教學方案，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。

(2)提倡教師利用合適的時間組織學生閱讀數(shù)學報，發(fā)揮數(shù)學報的功能。

(3)要求學生每周或隔周搜集一個數(shù)學故事，（可以是數(shù)學家的故事、數(shù)學趣味故事等），或者提出生活中的一個數(shù)學問題，讓學生在班內(nèi)交流，或周記的形式記錄下來。

(4)針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。

二、各月工作計劃安排：

九月份：

1.制定教研組工作計劃及教師個人教學教研計劃。檢查教師備課材料。

2.制定學期教學計劃、進度，確定組內(nèi)單元教材主備人、教師研究課安排等。

十月份：

1.加強常規(guī)管理，組織學習《教學常規(guī)》。督查教師備課、課堂教學常規(guī)執(zhí)行落實情況。

2.組織教師學習《課程標準解讀》。觀看《課程標準小學數(shù)學教材培訓》資料。

3.開展數(shù)學實踐活動。

十一月份：

1.組織開展數(shù)學教學研究課組內(nèi)觀摩、研討活動。

2.進行期中教學質(zhì)量檢測，做好質(zhì)量分析工作。

十二月份：

1.開展“師徒結(jié)對”師傅上示范課、徒弟上匯報課的 觀摩研討活動。

3.開展數(shù)學特色教研活動。

2013年元月份：

1.制定期末復習計劃，做好期末復習工作。

2.教研組進行學期工作總結(jié)。

三年級數(shù)學教研組

一、指導思想：

本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：

二、教研目標：

1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。

5、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。

三、教研措施

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。

(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。

2、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。

3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。

4、進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。

附: 數(shù)學教研組月工作安排表

三月份：

1、各教師制定教學進度表，撰寫教學教研計劃，收交各類計劃。

2、檢查教案

四月份：

1、理論學習

2、五月：

1、集體備課研討

2、期中測試

3、質(zhì)量分析

4、網(wǎng)絡(luò)教研

5、課題研討會

6、教師信息技術(shù)培訓

7、優(yōu)秀作業(yè)展覽

8、期中測試質(zhì)量分析

9、信息技術(shù)培訓

六月份：

1、集體備課研討

2、編寫校本教材（數(shù)學日記、教學反思、教師論文）

3、課題研討會

4、期末復習研討

5、數(shù)學競賽

6、教師備課學生作業(yè)檢查

七月份

1、各教師擬寫教學總結(jié)、論文、案例

2、期末復習及考試

3、教師業(yè)務(wù)能力

4、教研組工作總結(jié)

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2012-2013學第二學期小學數(shù)學教研組工作計劃工作安排

一、指導思想：

本學期，我校數(shù)學教研工作將遵照東方市教研室工作計劃和學校教學教研計劃，在學校直接領(lǐng)導下，以數(shù)學新《材課》為依據(jù)，深化教學改革，加強教學管理，規(guī)范教學行為，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學效率，加強教研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。

二、工作目標：

1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學教學中的作用。

2、認真學習領(lǐng)會新標準、新教材，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強校際交流與師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3、深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。

4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個

三、工作重點：

1、組織學習新標準，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標程、新標準、新教法為課程的教學研究。準確把握小學數(shù)學課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù)，切實作到扎實有效”。

2、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查，及時時整改，力求實效。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學基本功，促進數(shù)學教師整體

四、工作措施：

（一）加強學習、提高認識。

1、要繼續(xù)加強、健全教師學習教育教學理論制度，加強理論學習的指導，認真組織好切實有效的學習討論活動理念支撐教育課程改革的實施。

2、本學期要組織教師繼續(xù)認真學習《數(shù)學新課程標準》，以及上級有關(guān)課程改革的材料，本學期主要任務(wù)：以會材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長。

3、在學習理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各及發(fā)表論文

（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

1、繼續(xù)加強集體備課制度

教研組將定期檢查備課情況。積極倡導“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。共同探討新課程、新標準、新教法強化每。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)校歷的時間安題的集體備課。老師們要做到：上有備的課。備課時要一定備教材、教法、學法、備學生，備教學資源等。督

2、上課

教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓練要同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果。做到每人每學堂高質(zhì)量的實驗課，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書范。

4、推行隨堂聽課制度

本學期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。積極開展以教的中心組聽課活動，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識步改變教加強常規(guī)管理制度.。

5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要善所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。及時進行單元檢測。每個學期舉行月考、期中、期末的質(zhì)量檢測況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作，查漏補缺工作。

6、數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標體系，繼續(xù)以扎實的基礎(chǔ)知識，激發(fā)學生學習興趣為出發(fā)點，開學生競賽等活動，激發(fā)學生的學習熱情。競賽可以分班級、年級、校級進行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，學生參做到有計劃、有步驟、有結(jié)果。

7、每月進行單元常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。）期中、期末進行全面常規(guī)檢查。

（三）教學輔導務(wù)求高效，切實提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

1、加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

根據(jù)各年級學生特點，形成：“學會傾聽，善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學生良好的學學素養(yǎng)、發(fā)展興趣。分年段在課堂教學中體現(xiàn)三個特點：低年級--在“做做玩玩”中學；中年級--在“比比練練年級--在“質(zhì)疑問難”中學。要求教師們在教學過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學生各種感官，把學生學習帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。

2、繼續(xù)開展培優(yōu)補差工作。

針對學校實際情況，為了使每一個學生都能學有所用、學有所長，我們將每個年級的學生按其學習特點，進行長導。各科任教師要做到定時間、定計劃、定內(nèi)容、有對象、有措施、有提高地組織好學習有困難的個別學生的輔到措施得力，效果顯著，并做記錄。提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效。

（四）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。

積極開展學校數(shù)學教研活動，做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂培訓青年教師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)數(shù)學教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于8節(jié)。

2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課集體備課要確保實效，嚴格按照個人——集體——個人的模式，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成五、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。定期組織六年級老師互相聽課，交流，討論研究在短期間內(nèi)怎樣進行系統(tǒng)復習，使學生有所學、有所獲，全面提高數(shù)學成績。

六、加強校際間的教學交流，提升學校知名度。

七、積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。組織數(shù)學參加

總之，本學期，我校小學數(shù)學教研組將圍繞教育局、學校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況，高標準、嚴要敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。我們堅信，只要發(fā)揚我們團隊精神，個人的智慧，一定能使我們學校數(shù)學工作更上

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第三篇：年級組計劃

枝江五中2009—2010學下學期

高二年級組工作計劃

一、基本情況介紹

本屆高二年級共有新生495人，其中男生250人、女生249人。共開設(shè)8個班，實行文理分科。其中一班、五班為實驗班，其余六個班為平行分班。一年級共有有教師35人。其中語文教師5人、數(shù)學教師5人、英語教師4人、物理教師4人、化學教師3人、生物教師2人、政治教師3人、歷史教師3人、地理教師2人、微機教師1人、體育教師2人、音樂教師1人、專題專題教師1名。

二、指導思想：

以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指針，以“學生的成長和未來高于一切”為根本目標，認真貫徹學校的工作思路，落實各處室關(guān)于年級的工作計劃內(nèi)容，秉承年級組工作“科學指導、民主決策、精細管理、團結(jié)協(xié)作、和諧奮進，追求卓越”的宗旨，發(fā)揚“奮發(fā)有為，與時俱進、人本至上”之精神，再創(chuàng)一流的機制、一流的管理、一流的質(zhì)量，開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。在著重激發(fā)學生成才欲望，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，在做人、學習、紀律、集體生活等方面嚴格要求學生的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)和營造一個科學、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍，把在“細節(jié)中求成功”作為提高本年級質(zhì)量的根本方法，全面提高年級的整體實力和管理水平，切實完成學校下達的各項任務(wù)和目標。為期末統(tǒng)考在全市再有卓越表現(xiàn)努力；為學生高中三年的順利健康發(fā)展持續(xù)服務(wù)；為高考取得輝煌成績打好思想和學習基礎(chǔ)；為年級老師們的教育教學工作做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作，打造好年級組老師賴以教書育人、成就事業(yè)的高一年級這塊平臺；為學校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

三、工作目標

（1）在學校領(lǐng)導下，認真落實貫徹教育改革思想和學校工作布署，與時俱進，開拓創(chuàng)新，勵精圖治，奮發(fā)有為，堅持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力打造“和諧年級”、“學習年級”、“愛心年級”、“平安年級”，年級工作的質(zhì)量在校內(nèi)乃至市內(nèi)名列前茅，把高二年級工作全面推上新的臺階。

（2）高二年級組將一如既往地以班風建設(shè)、學風建設(shè)為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學習生活環(huán)境，增強學習氣氛，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽

感和責任感，樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。

（3）讓每一位高二任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學生。

（4）月考、期中考試、期末統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進，期末統(tǒng)考成績要有更加卓越的表現(xiàn)。

四、主要工作

1．繼續(xù)推進和諧年級組、平安年級組建設(shè)

近年來點擊率最高的詞就是胡錦濤總書記提出的“創(chuàng)建和諧社會”?！皠?chuàng)建和諧大社會”，必須先有和諧小社會，作為當代教育工作者，我們有責任有義務(wù)將國家的大政方針貫徹于日常行動之中，從我做起，為創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年級組”、“和諧班級”貢獻力量，并教育學生做到。我們追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學生之間的和諧、學生與校園環(huán)境的和諧，家校之間和諧等。即建立良性的年級組運行機制，調(diào)動一切資源，形成教師的合力、師生的合力、學生之間的合力、家長和學校的合力，當所有的力量和所有的目標都成為一致時，一個拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會無往而不勝！我們將逐漸開展 “創(chuàng)建和諧年級組，促進和諧校園建設(shè)”的有關(guān)工作，并要把工作推上層次，提升水平。進一步純化年級風氣，調(diào)動好師生的精神狀態(tài)。采取切實有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過競賽評比、競爭流動、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學生的求知欲，強化他們的內(nèi)驅(qū)力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細實的學習中得到充實提高，在培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強。相信老師們的能力，同學們的潛力！

具體措施包括在適當?shù)臅r機開展一次“親近大自然”為主題的演講比賽；建立年級組“心靈對話”箱，聽取意見，廣納善言；進行一次學生與任課教師的面對面座談會；在適當機會召開全體家長座談會等等。

學生安全工作學校把它看作是重中之重，年級組將加強與政教處的協(xié)同配合，制訂計劃和方案，認真履行安全保衛(wèi)工作，預防為主，切實落實學校安全保衛(wèi)工作制度，確保本學期不發(fā)生一起安全事故，使學校滿意、學生滿意、家長滿意，創(chuàng)立人心安定、學生學習安心的平安年級組。

2．德育工作與學生管理方面

（1）抓好入學教育，讓學生一開始就養(yǎng)成良好的學習、行為習慣。

開學初，重點抓好班風學風建設(shè)。年級組對開學工作進行周密的安排布署，印發(fā)《高二年級開學工作及入學教育具體安排》，要求各班主任照章辦事，規(guī)范到位。一開學，就應(yīng)該讓學生的身心迅速回歸學校，回歸課堂，回歸學習。堅持不懈地進行養(yǎng)成教育在這個階段顯得很重要，學習《中學生行為規(guī)范》和學校各項常規(guī)紀律要求，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習慣，教育他們該做什么，不該做什么。要求班主任認真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學工作的相關(guān)規(guī)定，迅速建班建制，勤下班，充分利用開學最初幾天的自習課和晚自習時間，老師講，學生記，學生講，多討論，在宿舍里、教室里，都要明確責任，任務(wù)責任注重細節(jié)，實行人人參與班級管理與自我管理制度。

（2）統(tǒng)一思想，以增強全年級所有老師管理學生的責任心為突破口，把使學生“學會做人”放在前位，以愛施教，以嚴治班，指導學生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班，深入了解學生的內(nèi)心世界，關(guān)注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習，都有管理學生的責任和任務(wù)，認真組織教學，敢管學生、會管學生，堅決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機、聽隨身聽等不良行為。

（3）有關(guān)常規(guī)管理，在鞏固整頓學生行為紀律習慣，營造良好教學環(huán)境的成果的基礎(chǔ)上，克服不足，爭取盡快使學生養(yǎng)成良好的文明習慣。為此，我們要加強探究，想方設(shè)法做好學生工作，把班級管好，形成好的班風、學風；尤其是班主任，要研究新情況，面對21世紀的青年，采取新方法，多與學生交流，多換位思考，工作切忌簡單粗暴，動不動就懲罰停課開除，多做細致入微的思想工作，每個班主任工作準則就是要“厚待學生、愛生如子”，要“愛、嚴、細、實”，爭取盡快形成好的班風、學風。每個班良好的班風、學風是優(yōu)良級風、校風的有機細胞。同時各位科任教師也一定要協(xié)助班主任做好學生的思想工作，注意心理健康教育，面對新世紀的多獨生子女的、自費生的，家長望子成龍期望值太高的新情況，講究工作藝術(shù)和方法，爭取事半功倍之效。

（4）抓好日常管理工作，加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生文明素質(zhì)，對學生出操、衛(wèi)生、安全、自習、就寢紀律等方面嚴格管理。積極配合政教處關(guān)于文明班級評比的有關(guān)政策和規(guī)章，加強與政教處、寢室管理員、學生會、團委的協(xié)作，關(guān)注德育評分情況的反饋，減少違紀扣分情況，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展狀態(tài)。

（5）重視紀律差生教育管理工作，班主任建立自己的班級日志，有紀律差生檔案，對屢次違紀學生進行說服教育，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，及時與其家長溝通，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。對初中有過嚴重違紀的學生，不要有成見，但要在開學之初作重點關(guān)注和監(jiān)控，做好思想工作，促使其要有新學期、新決心、新氣象，以一個良好的開端走好新學期的每一步。

（6）年級組統(tǒng)一布置，班主任根據(jù)本班實際情況，確立班級奮斗目標，倡導“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，制定切實可行的措施，努力實現(xiàn)奮斗目標。

（7）加強值日管理，作好值班情況反饋。班主任要嚴格完成政教處規(guī)定的到崗次數(shù)，晚自習輪流巡查值班制度，根據(jù)值班檢查出現(xiàn)的問題，每周召開一次班主任會議，用于通報信息，交流經(jīng)驗、研究問題，尋求新的改進辦法。重視做好預防性教育工作。

（8）發(fā)動學生，制定班級公約，激勵和約束學生行為規(guī)范，班干部與班主任共同管理，全體學生自覺遵守班級公約。

（9）各班要以愛心教育為主線，在學生中全面開展 “學雷鋒”、講誠信、學習洪戰(zhàn)輝、“世界環(huán)境日”愛護環(huán)境等為主題的愛國主義、集體主義和社會主義以及環(huán)境教育。加強對學生進行“五愛”教育，配合學校做好愛心捐款等獻愛心活動，利用班會、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動，讓學生了解國情，激發(fā)其愛國熱情，增進學生對祖國的了解與熱愛。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學的良好傳統(tǒng)。

（10）班主任還要認真做好家校聯(lián)系工作，加強家長與學校在教育問題上的溝通與合作。

（11）加強與體育、藝術(shù)等教研組的合作，加強體、藝特長生的管理工作，并把提升體育、藝術(shù)等方面的成績與成果作為年級組工作的一個重要目標任務(wù)來抓，面向競賽、活動和高考挖掘體育藝術(shù)對年級組工作成績的貢獻率。

3、教學管理方面

（1）年級組將以教務(wù)處《關(guān)于進一步落實教學常規(guī)管理制度的要求》、《高一年級常規(guī)教學管理公約》以及相關(guān)教學管理方面的方針政策文件為指針，規(guī)范年級組教師的教學行為，提升業(yè)務(wù)水平。

（2）狠抓課堂教學，向課堂45分鐘要質(zhì)量。各位任課教師在學校教務(wù)處、教科室的指導下，落實教學常規(guī)。認真鉆研教學大綱和教材,扎實抓好備、教、批、輔、考、評等基本環(huán)節(jié)的落實，在常規(guī)教學上下功夫。我們要求課堂教學必須瞄準高考夯實基礎(chǔ)，從高從嚴，規(guī)范整個課堂教學教程，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。要注重教給學生一些好的學法和技巧，每節(jié)課后均要有針對性的思維訓練，做到“精選題、快反饋、強矯正”，將知識與能力有效地結(jié)合起來。在新

學期開始階段,在抓班級穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，幫助學生樹立信心，逐步推進；從學生需求出發(fā)，加強學法指導，“看起點，比進步”，讓每一個學生都有所真正意義上的成長、提高。加強集體備課，我們要求各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學過程，集思廣益，優(yōu)勢互補，精心設(shè)計好每一個單元的重要環(huán)節(jié)，如重點、考點、能力點、專題訓練，保證年級教學一盤棋，提高教學質(zhì)量。教師兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂課，課堂充分調(diào)動每位學生的積極性，按要求做好實驗，有效利用好現(xiàn)代化教學手段。

（3）加強學習方法的指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。年級組將定期印發(fā)資料，請專家、教師和成績好的同學與全年級學生進行學習方法交流。計劃在年級開展班級學習競賽活動；各班開展“一幫一、一對紅”的互幫互助互學，競爭上游的活動；認真落實家長基金獎勵方案，激發(fā)學生爭先求進。采取一系列切實可行的措施營造良好的學習氛圍。

（4）認真組織月考，強化考試紀律，以考風促學風。年級組將在本學期組織至少二次月考，備課組長要對各類考試的命題質(zhì)量把關(guān)，每次考試都要進行成績統(tǒng)計和試卷分析，年級組將對每次考試的成績統(tǒng)一輸機，班主任對本班學生成績進行逐個分析，做好考試前和過后的學生心理輔導與學習方法指導。

（5）深入開展評教評學的活動。年級組將配合教務(wù)處的教學調(diào)查，認真落實評教和學風評價活動，并及時反饋信息。全體教師要重視學生的意見和建議，及時調(diào)整教學行為，確保學生滿意。

任課教師要確保年級教學質(zhì)量這條年級組工作的生命線。

（6）年級組將在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制定各方面都能接受的方案，適當時候組織安排好有關(guān)培訓和培優(yōu)補差工作。

枝江五中高二年級組2009-9-1

第四篇：三年級年級組工作計劃

年級組在學校管理中的重要性與實用性，超越教研組，成為學校管理中的基層行政單位，那么，三年級年級組的工作計劃怎樣寫呢？下面給大家分享三年級年級組的工作計劃，歡迎借鑒！三年級年級組工作計劃1

一、指導思想：

緊緊圍繞學校的中心工作，以生為本，積極、認真、踏實、有效地開展各項工作。發(fā)揚團隊意識、合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育教學，全方位服務(wù)于學生，保質(zhì)保量地完成學校布置的各項工作。

二、工作目標：

1、加強年級組的團隊意識，發(fā)揚優(yōu)良的團隊精神，營造求真務(wù)實、團結(jié)向上的組風組貌，努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。通過引導、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、以“一切為了學生的最佳發(fā)展”為目標，以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學指導，以“教研促教改”，為手段，把注重閱讀積累，豐富學生語言內(nèi)涵作為教學重點。加強教學常規(guī)學習，借助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。

三、工作重點：

（一）德育少先隊工作：

1、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。利用班會、午會課時間開展以《華涇小學一日常規(guī)》為訓練重點，組織學生開展學習討論，通過實踐、交流、評比等多種手段，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣；以培養(yǎng)學習好習慣為重點，進行課堂學習習慣養(yǎng)成教育的方法研究，提高課堂學習效率。引導學生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，同時利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學生身上，樹立良好班風、學風。

2、走進學生，了解學生的思想動態(tài)，多找有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及在學習、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格，記載好“師生心語錄”。

3、充分利用地區(qū)教育資源，積極開展社會實踐活動，通過親身體驗、調(diào)查，提高認識，增強教育活動的成效。

4、爭創(chuàng)文明班級，密切家校聯(lián)系，盡可能取得家長對學校工作的支持和配合合，推進家校合作。

（二）教學工作：

1、加強學習，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。

采用自學與集體學習相結(jié)合，熟悉教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，更新教學技術(shù)手段，提高新課程實施能力。多與其他年級組教師交流，取長補短。

2、認真?zhèn)湔n，努力提高教學質(zhì)量。

優(yōu)化課堂教學，向35分鐘要質(zhì)量。以“一人一堂研究課”等教研活動不斷提高教學質(zhì)量。加強教學常規(guī)探討，借助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。把注重閱讀積累，豐富學生語言內(nèi)涵作為教學重點。教會學生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學生創(chuàng)設(shè)合作學習的機會，鼓勵質(zhì)疑，注重學習行為習慣養(yǎng)成，促進課堂教學多向交流，使學生經(jīng)歷有效的學習過程。繼續(xù)以課堂教學改進主題為前提，重視課堂訓練，精選課外練習。以減負增效，整體優(yōu)化為目標，扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)愛每一位學生，不讓一個學生掉隊。

四、具體工作及措施

（一）班主任工作：

1、加強班主任之間的學習和橫向交流，不斷提高班主任素質(zhì)，努力使每一個學生都能享受良好的教育服務(wù)，推動年級組健康有序發(fā)展。

2、上好每一次班會和晨會，做到主題明、條理清、針對強。讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲。

（二）教學工作：

1、借助教育教學督導的契機，優(yōu)化課堂教學，向35分鐘要質(zhì)量，全面提高教學質(zhì)量。

2、質(zhì)量是學校的生存所在，每個老師要積極參加好本學期教導處、備課組組織的教科研活動。課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友，努力提高學生的學習興趣。

3、重視培優(yōu)補差工作；每位老師根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，把輔導一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，才能提搞學生的成績。

4、備好課是基礎(chǔ)，上好課是關(guān)鍵，及時批改和訂正作業(yè)是保證，對每次考試的測試內(nèi)容進行探討研究，提高學生的綜合能力。

（三）師德師風：

1、本組教師要講正氣、講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛事業(yè)，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，關(guān)心集體，少說空話，多做實事。

2、加強師德學習，杜絕歧視差生，體罰違紀學生，做到廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標而奮斗。

3、每位教師準時上、下班，上課準時到位。遵守學校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)。

（四）加大紀律安全教育，杜絕重大安全事故發(fā)生。

五、每月工作重點

二月：

1、了解假期學習、生活。訂好班級工作計劃。

2、教室布置，班級文化建設(shè)。

3、開好年級組例會，進行教育教學工作交流。

4、慶祝元宵節(jié)的活動。

5、開展安全教育活動。

三月：

1、以多種形式開展婦女節(jié)、植樹節(jié)慶?；顒?。

2、參觀愛國主義教育基地，帶領(lǐng)學生走上社會，體驗生活。

3、開展讀書活動，營造良好的課外閱讀氛圍。

4、對學生進行交通安全教育。

5、開好年級組例會，進行教育教學工作交流。

四月：

1、班主任工作交流。

2、積極開展讀書活動。

3、開好年級組例會，進行教育教學工作交流。

4、安全教育，組織好春游活動

五月：

1、開展好慶“五一”活動。

2、抓好法制宣傳、安全教育工作。

3、慶?！傲弧睖蕚涔ぷ鳌?/p>

4、開好年級組例會，進行教育教學工作交流。

六月：

1、迎六一，慶六一活動

2、做好各類資料的歸檔工作。

3、評優(yōu)工作

4、布置暑假活動。

5、年級組工作總結(jié)。

我們深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實，使各項工作在一開學就走上正規(guī)，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

一、指導思想：

緊緊圍繞著學校的中心工作，滲透“上好每一節(jié)課”的指導思想，本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據(jù)本年級學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。

二、三年級隊員發(fā)展特點：

三年級孩子活潑好動，正處于兒童期向少年期開始過度時期，年齡大約在8—9歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比，學習任務(wù)有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學習活動的游戲性特征明顯減弱，學習過程的組織性、認知過程趨向規(guī)范和嚴謹其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：

1、知識經(jīng)驗擴大，認知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心。

2、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人、老師的依賴，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話?！俺跎俨慌禄ⅰ保矣趪L試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。

3、學習興趣開始分化，出現(xiàn)學科偏愛現(xiàn)象。要加強對隊員學習指導和學習興趣的激發(fā)。

4、集體注意觀念增強，樂于交往，能初步認識到自己在集體中的地位，懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選擇朋友，并出現(xiàn)了同伴團體。

5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒能力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比，較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學風和行為規(guī)范上下工夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。有了兩年的的小學生活基礎(chǔ)，學生已經(jīng)能熟練背誦我們學校從“上學、晨讀、課間、課堂、午間、放學”這六個方面進行的養(yǎng)成教育兒歌，并能初步內(nèi)化為自己的行為，為進入中年級學習起到了很好的過渡作用。進入了三年級，我們將進一步完善，規(guī)范學生的行為準則，為學生的自我發(fā)展提供空間，為學生的健康成長做好自己的工作。

總之，此階段的隊員好奇心特別強，求知欲旺盛，身心發(fā)展活躍、不穩(wěn)定、變化快。處于兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變階段，西藥我們給予三年級隊員特別關(guān)注。隊員學會認識自我、正確擇友；學會合作，增強集體榮譽感；面對沖突，作出正確判斷，使隊員們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的“突變期”，達到勤奮學習、快樂學習、全面發(fā)展的目的。

三、工作目標：

1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作，出色完成本學期的各項任務(wù)。

3、形成學科老師集體備課，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學效果。

4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

5、認真籌備并組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。

四、具體措施：

1、組織班主任認真做好學校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。

2、加強年級教師的《師德師風》建設(shè)。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。

3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結(jié)協(xié)作精神，群策群力，學科之間加強集體備課，本學期教材變動較大，強調(diào)了人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。在基礎(chǔ)能力和運用能力上占了較大的份額。所以我們一方面認真鉆研教材，學習《新課程標準要求》，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學中注重課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學?！拜p負荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學生的課業(yè)負擔，崇尚愉快教學。不搞重復性訓練，題海戰(zhàn)術(shù)。

4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關(guān)部門，便以學校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學校、老師、家長之間的關(guān)系。

5、把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險去曉之以理，開展安全教育讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。

6、本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風貌。

（1）自覺遵守紀律。外出集隊時做到快、靜、齊，不隨便走動，說話，保持安靜，講話或演出結(jié)束時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質(zhì)量，不分心走神，思維隨著老師的思路走，養(yǎng)成愛思考，不懂就問的好習慣，不做小動作，不交頭接耳。

（2）養(yǎng)成良好的習慣。本學期把學生的習慣養(yǎng)成做一首要任務(wù)，雖然我們注重培養(yǎng)學生個性化，但學生良好的習慣養(yǎng)成更使得學生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學習習慣行為品德自覺意識，變別人要我做，為我要這樣做。

7、緊密圍繞教科室的重點工作，配合學?！靶睦斫】怠闭n題研究，來開展我們年級的課題研究。只有心理健康的學生才能愉快地與人相處、交往。我們中年級學生正處于懵懵懂懂的時期，對人生觀、世界觀缺乏理性的認識和思考，我們老師有必要進行針對性指導和采取激勵性措施，根據(jù)本年級學生的心理特點和生理特點，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)。

第五篇：三年級年級組工作總結(jié)

2016-2017年第一學期四年級年級組工作總結(jié)

喻娟娟

本學期真的是匆匆而過，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時候，一下子就到了期末。特別是對于我們?nèi)昙壍睦蠋焷碚f，更是時間短，任務(wù)重。但我們年級組的老師在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學校的各項工作任務(wù)。現(xiàn)在，我將本學期年級組工作總結(jié)如下：

一、團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，做好班級管理工作

從開學之初的我?guī)ьI(lǐng)幾位班主任一起制訂了四年級班級管理細則，從學生的學習、紀律、衛(wèi)生、禮儀幾個方面設(shè)定了非常細致的加分、減分量化細則，帶領(lǐng)著幾位班主任借用四年級班級管理量化細則來管理班級。整個學期，我們以學校的教育理念為準繩，注意營造良好的班級文化，精心布置班級天地、班級墻面，通過班級展示臺展示學生的優(yōu)秀作文、讀書推薦卡、小制作等優(yōu)秀作品。這樣既豐富了班級文化，又大大提高了學生的學習興趣。我們四年級組每個班級布置的班級文化形成了我們年級獨有的特色，有精美的版面和豐富的內(nèi)容，受到了領(lǐng)導們的一致好評！其次，每周我們認真按學校德育處的要求精心備課，開好每一節(jié)班會，對學生進行了安全、文明、環(huán)保、禮儀等教育，讓學生養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)，形成了文明、上進、樂思、善學的良好班風。最后，到學期結(jié)束前的填寫學生素質(zhì)報告書，填寫學生的檔案等，我們年級組的五位班主任團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，認真扎實地做好每項工作。個本學期的工作畫上一個圓滿的句號。

二、認真鉆研，積極準備，促進教師專業(yè)發(fā)展

在評估專家引領(lǐng)年輕教師聽課評課活動中，我們年級組嚴格按學校布置的要求，由上課老師先積極準備，先在我們年級組內(nèi)借其他班級試講，然后由其他幾位同年級老師真誠地幫助她們提出合理化的建議，然后授課教師又不斷地修改完善。我覺得老師們在講課當中不但保持著極高的熱情，而且教課能力都得到了一定的提高。在最后的專家評課中，我們年級組的幾位年輕語文、數(shù)學、英語老師都受到了專家的一致好評。

三、面對教師隊伍的變化，大家共同努力

本學期，因為要迎接深圳市辦學水平評估，我們年級組的老師任務(wù)繁重，首先是王瑜老師兼任了三個班的數(shù)學教學，其次是英語組崔峰娟老師跨科教學，還有年紀最大的李軍老師也是兼任三個班的英語教學。學期末，因為王瑜老師受傷住院，陳主任和幾位班主任都在幫她上課，其次是四（3）班的江曉虹老師因為休產(chǎn)假，他們班的所有課程都由我們幾個語文老師和王瑜老師一起兼任了。一個年級，如果有老師請假或外出，其他老師都會幫忙去看課。體育老師外出學習和參加區(qū)里的體育運動會時，美術(shù)老師派去支援學校工作時，英語老師外出時，我們年級組的每位班主任都幫忙看課，大家任勞任怨，勤勤懇懇。整個學期，不論大家的工作有多忙，大家都認真地對待教學工作。我們是一個特別團結(jié)和諧的年級，我們始終相信同心才能走得更遠，同德才能走得更近。幾位班主任跟四年級所有老師一直秉持著讓每一位老師都幸福，讓每一個孩子都快樂為目標，用心打造著這樣一個有溫度、有朝氣的年級，讓大家在這種和諧融洽的工作氛圍中幸福工作，開心收獲！

四、豐富多彩的年級組活動，讓學生成長

進入四年級，學生開始學習寫作文了。為了提高孩子們的寫作興趣，我們?nèi)昙壗M每個班一起開展了漂流日記循環(huán)賽活動，把整個班級的學生分成10多個小組，讓小組成員每周接力寫日記，然后根據(jù)家長評語和老師評語，評出優(yōu)秀日記，再通過一個月的總分評出優(yōu)勝小組。然后再在班與班之間競爭，評出最優(yōu)先的小作家班級，進行嘉獎。這個活動大大提高了孩子們的寫作興趣，讓他們在快樂抒發(fā)自己心情、記錄自己生活的同時提高了寫作能力。為了培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高孩子們的閱讀興趣，豐富他們的課余生活，本學期，我們年級組4個班統(tǒng)一購買了牢固耐用的新板凳，讓學生課下盡情閱讀。同時每個班幫學生購買了《國際大獎小說》、《西頓動物記》、《羅爾達.達爾系列經(jīng)典圖書》等優(yōu)秀書刊，在同年級組開展了“共讀一本書”、“好書推薦”“分享我的讀后感”等讀書活動。同時整個學期，三年級組每個班主任鼓勵本班學生積極參加學校舉行的“書法”、“繪本”、“環(huán)保小制作大賽”、“環(huán)保手抄報”“趣味運動會”“木蘭扇展示”等活動大大豐富了學生的精神生活，提升三年級學生綜合能力和素養(yǎng);培養(yǎng)本年級學生智慧、自主學習與生活的意識和思維方式，打造“靈性”的學生氣質(zhì)形象。

五、以良好的心態(tài)積極的態(tài)度迎接期末考試

學期末，全年級語、數(shù)、英老師投入到了緊張又忙碌的復習之中。因為時間短，教學任務(wù)重，老師們不得不自己在上課之余擠出時間批改作業(yè)，輔導后進生，有的老師還把試卷帶回家，一改就改到深夜了。力爭讓全年級學生的成績得到提高。新的學年即將到來，我們年級組的老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，并團結(jié)協(xié)作，為學校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻。