第一篇:年級(jí)組計(jì)劃2
2012-2013學(xué)年度 二年級(jí)辦公室工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況,落實(shí)各項(xiàng)日常工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍,出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高,二、宗旨:扎實(shí)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、實(shí)效。
三、目標(biāo):堅(jiān)持以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)生生活環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹(shù)立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,通過(guò)各種形式的評(píng)比,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破。
四、具體措施1.加強(qiáng)學(xué)生管理工作(1)加強(qiáng)班級(jí)管理工作,注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣,注重信息交流,了解學(xué)生狀態(tài),解決突出問(wèn)題,提升教師的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。(2)強(qiáng)化學(xué)生管理,從嚴(yán)要求,耐心教化,細(xì)心觀察,有針對(duì)性地解決和排除班級(jí)中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。(3)加強(qiáng)班、隊(duì)干部的建設(shè)和培訓(xùn),各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍,加強(qiáng)干部培訓(xùn),提高干部的管理能力和水平,充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。(4)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通,組織不定期家訪,互通情況,并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,形成教育合力。工作計(jì)劃工作計(jì)劃格式 工作計(jì)劃寫(xiě)作 周工作計(jì)劃 月工作計(jì)劃 季度工作計(jì)劃(5)重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,針對(duì)低年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問(wèn)題,及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。(6)配合學(xué)校,有計(jì)劃地開(kāi)展文體活動(dòng),讓學(xué)生勞逸結(jié)合,張弛有度,能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。2.加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),落實(shí)教學(xué)教研(1)發(fā)揮年級(jí)備課組的作用,實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心,抓好本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)新老教師結(jié)對(duì)子,一幫一的方式把教、聽(tīng)、評(píng)、考、改等各項(xiàng)工作落到實(shí)處。(2)結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng),每人都要在本學(xué)期上好教研課,在教學(xué)中應(yīng)突出個(gè)性化教學(xué),堅(jiān)持在學(xué)期末寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教改論文。(3)以教研活動(dòng)為突破口,加強(qiáng)本年級(jí)教師的合作意識(shí)、教研意識(shí),通過(guò)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,不定期對(duì)學(xué)生、教師進(jìn)行教學(xué)跟蹤調(diào)查,了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。(4)要求教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范,杜絕上課無(wú)教案現(xiàn)象。(5)要求教師按時(shí)候課,上課鈴響前,教師必須站在門(mén)口,下課鈴響后,教師不得拖堂,不占用學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間。(6)要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo),耐心回答學(xué)生的問(wèn)題,嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間,認(rèn)真足量批改作業(yè),對(duì)問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。(7)嚴(yán)把單元測(cè)試質(zhì)量關(guān),嚴(yán)明考試紀(jì)律,抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量。3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)(1)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,讓學(xué)生明白為什么學(xué),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么學(xué),反思怎樣學(xué)才能事半功倍,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。(2)要求本年級(jí)教師在班級(jí)內(nèi)組織各種有益活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),共同提高。
(3)重視課前預(yù)習(xí),提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,強(qiáng)化課后練習(xí)和知識(shí)的鞏固。(4)培優(yōu)輔差工作,由當(dāng)科教師摸清本班優(yōu)秀學(xué)生及成績(jī)或出現(xiàn)偏科的學(xué)生,全程進(jìn)行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。
五、具體工作安排九月份:(1)完成新學(xué)期開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)工作;(2)引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài);(3)結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展相關(guān)行動(dòng)。十月份:(1)國(guó)慶慶?;顒?dòng);(2)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范,做好儀容儀表的自查和抽查工作;(3)召開(kāi)各班班干會(huì)議,加強(qiáng)學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度;(4)組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試。十一月份:(1)召開(kāi)“愛(ài)班、愛(ài)?!敝黝}班會(huì),配合學(xué)校中心工作;(2)召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況;(3)配合學(xué)校開(kāi)展其他工作。十二月份:(1)開(kāi)展學(xué)生座談會(huì),統(tǒng)計(jì)學(xué)科信息;(2)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試;(3)
布置期末工作。元月份:(1)元旦慶?;顒?dòng);(2)寒假放假前工作布置;(3)督促年級(jí)教師上交各種資料總結(jié)。
第二篇:年級(jí)組計(jì)劃
2年?yáng)|小三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線,通過(guò)課堂教學(xué)這一媒體,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究,加強(qiáng)教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,認(rèn)真上好教學(xué)研究課,通過(guò)教研組老師的共同努力,爭(zhēng)取在教學(xué)上抓出實(shí)效,真正達(dá)到向40分鐘要質(zhì)量的效果。
二、工作目標(biāo)
1、本學(xué)期,本教研組將組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。
2、加強(qiáng)教研組內(nèi)教師的互動(dòng),充分發(fā)揮備課組的職能作用,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以教研組為本的互動(dòng)式教研活動(dòng),努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,積極形成“主動(dòng)參與、密切合作、樂(lè)于探究的”備課組文化和工作特色。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)策略、方法、手段及學(xué)習(xí)方法的研究,把“學(xué)生相互傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學(xué)中,以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3、牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想,踐行“真人教育”理念,堅(jiān)持“備課是基礎(chǔ),上課是核心,反思是提升” 的工作思路,努力打造真實(shí)高效的課堂,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研組的作用,努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,資料使用統(tǒng)一,單元測(cè)查統(tǒng)一。
三、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《2012數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、關(guān)注課堂教學(xué),提高隨堂課的質(zhì)量。
教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué),大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上,提高隨堂課的質(zhì)量,及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思。
四、具體措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件,而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,因此,本學(xué)期,我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng):(1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》;教材;(2)有關(guān)“以學(xué)定教”的理論文章。(3)數(shù)學(xué)專業(yè)報(bào)刊、雜志
具體做法:
(1)教研組活動(dòng)時(shí)組織針對(duì)學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會(huì),并形成書(shū)面材料,上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
(2)教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,集體研討。
(3)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息,提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理。
加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法:
(1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃;平時(shí)要做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。
(2)自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,組織集體備課,研究如何提高教學(xué)有效性,轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。
(3)組織好間周一次的教研組活動(dòng)。(4)大膽進(jìn)行教改實(shí)踐,積極撰寫(xiě)教改論文。鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,認(rèn)真撰寫(xiě)有關(guān)“以學(xué)定教”的論文。本學(xué)期要求年輕教師每人撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文,數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評(píng)比活動(dòng);爭(zhēng)取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
3、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
(1)采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
(2)開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
(3)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。
(4)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),充分利用教師博客、論壇,開(kāi)展網(wǎng)上教研。
5、學(xué)生方面。
(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量,課堂教學(xué),教師要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。
(2)提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào),發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能。
(3)要求學(xué)生每周或隔周搜集一個(gè)數(shù)學(xué)故事,(可以是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)趣味故事等),或者提出生活中的一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,讓學(xué)生在班內(nèi)交流,或周記的形式記錄下來(lái)。
(4)針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
二、各月工作計(jì)劃安排:
九月份:
1.制定教研組工作計(jì)劃及教師個(gè)人教學(xué)教研計(jì)劃。檢查教師備課材料。
2.制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度,確定組內(nèi)單元教材主備人、教師研究課安排等。
十月份:
1.加強(qiáng)常規(guī)管理,組織學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)》。督查教師備課、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實(shí)情況。
2.組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。觀看《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料。
3.開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份:
1.組織開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究課組內(nèi)觀摩、研討活動(dòng)。
2.進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),做好質(zhì)量分析工作。
十二月份:
1.開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”師傅上示范課、徒弟上匯報(bào)課的 觀摩研討活動(dòng)。
3.開(kāi)展數(shù)學(xué)特色教研活動(dòng)。
2013年元月份:
1.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)工作。
2.教研組進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作?,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:
二、教研目標(biāo):
1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
5、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,挖掘骨干教員。
三、教研措施
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,堅(jiān)持推們聽(tīng)課制度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,收集、整理資料,并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),確保課該工作落在實(shí)處。
(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展
1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽(tīng)課,要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與研討,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。
2、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽(tīng)課,課后檢查教案,點(diǎn)評(píng)交流制度。
3、積極開(kāi)展教研組活動(dòng),以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、競(jìng)賽等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作。
4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
1、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
2、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。
3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),通過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。
附: 數(shù)學(xué)教研組月工作安排表
三月份:
1、各教師制定教學(xué)進(jìn)度表,撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃,收交各類計(jì)劃。
2、檢查教案
四月份:
1、理論學(xué)習(xí)
2、五月:
1、集體備課研討
2、期中測(cè)試
3、質(zhì)量分析
4、網(wǎng)絡(luò)教研
5、課題研討會(huì)
6、教師信息技術(shù)培訓(xùn)
7、優(yōu)秀作業(yè)展覽
8、期中測(cè)試質(zhì)量分析
9、信息技術(shù)培訓(xùn)
六月份:
1、集體備課研討
2、編寫(xiě)校本教材(數(shù)學(xué)日記、教學(xué)反思、教師論文)
3、課題研討會(huì)
4、期末復(fù)習(xí)研討
5、數(shù)學(xué)競(jìng)賽
6、教師備課學(xué)生作業(yè)檢查
七月份
1、各教師擬寫(xiě)教學(xué)總結(jié)、論文、案例
2、期末復(fù)習(xí)及考試
3、教師業(yè)務(wù)能力
4、教研組工作總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 相關(guān)文章:一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃2011—2012學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃冀教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃查看更多>>教學(xué)工作計(jì)劃
2012-2013學(xué)第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃工作安排
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照東方市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,以數(shù)學(xué)新《材課》為依據(jù),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提升教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)教研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo):
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材,積極開(kāi)展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)校際交流與師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率,努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)
三、工作重點(diǎn):
1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮教研組的群體教研作用,以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù),切實(shí)作到扎實(shí)有效”。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。以教研組為單位,每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查,及時(shí)時(shí)整改,力求實(shí)效。
3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。
4、積極組織參加上級(jí)教育教研部門(mén)開(kāi)展的教學(xué)研究活動(dòng),調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體
四、工作措施:
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。
1、要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)理念支撐教育課程改革的實(shí)施。
2、本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以及上級(jí)有關(guān)課程改革的材料,本學(xué)期主要任務(wù):以會(huì)材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各及發(fā)表論文
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度
教研組將定期檢查備課情況。積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法強(qiáng)化每。每周舉行一次集體備課,做到“四定”:定專題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據(jù)校歷的時(shí)間安題的集體備課。老師們要做到:上有備的課。備課時(shí)要一定備教材、教法、學(xué)法、備學(xué)生,備教學(xué)資源等。督
2、上課
教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,特別是講課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1:2),要及時(shí)反饋教學(xué)效果。做到每人每學(xué)堂高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)課,發(fā)揚(yáng)門(mén)戶敞開(kāi),隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書(shū)范。
4、推行隨堂聽(tīng)課制度
本學(xué)期每位教師要參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。積極開(kāi)展以教的中心組聽(tīng)課活動(dòng),共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng),在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)步改變教加強(qiáng)常規(guī)管理制度.。
5、檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要善所提供的大量信息,適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)。每個(gè)學(xué)期舉行月考、期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)況進(jìn)行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,查漏補(bǔ)缺工作。
6、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,繼續(xù)以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),開(kāi)學(xué)生競(jìng)賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競(jìng)賽可以分班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)進(jìn)行,做到形式多樣,內(nèi)容豐富,學(xué)生參做到有計(jì)劃、有步驟、有結(jié)果。
7、每月進(jìn)行單元常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)期中、期末進(jìn)行全面常規(guī)檢查。
(三)教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),形成:“學(xué)會(huì)傾聽(tīng),善于表達(dá)、敢于質(zhì)疑、勤于實(shí)踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn):低年級(jí)--在“做做玩玩”中學(xué);中年級(jí)--在“比比練練年級(jí)--在“質(zhì)疑問(wèn)難”中學(xué)。要求教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要運(yùn)用各種手段和方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官,把學(xué)生學(xué)習(xí)帶入課堂,煥發(fā)生命的活力,讓課堂激情燃燒。
2、繼續(xù)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作。
針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況,為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng),我們將每個(gè)年級(jí)的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn),進(jìn)行長(zhǎng)導(dǎo)。各科任教師要做到定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容、有對(duì)象、有措施、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔到措施得力,效果顯著,并做記錄。提優(yōu)工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、定時(shí)間、有實(shí)效。
(四)發(fā)揮教研群體作用,提高教研實(shí)效。
積極開(kāi)展學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動(dòng),做到教研活動(dòng)經(jīng)?;n}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。
1、教研活動(dòng)經(jīng)常化。根據(jù)數(shù)學(xué)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)的課堂”,教師間相互聽(tīng)課評(píng)論交流,促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽(tīng)課不得少于8節(jié)。
2、教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實(shí)際教學(xué)中的解決益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動(dòng)系列化。開(kāi)展活動(dòng)要有系列,如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí),明確目標(biāo)開(kāi)課研討,并進(jìn)行下一輪開(kāi)課集體備課要確保實(shí)效,嚴(yán)格按照個(gè)人——集體——個(gè)人的模式,注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,也唯有此,才能使更參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì),真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),與教師成五、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。定期組織六年級(jí)老師互相聽(tīng)課,交流,討論研究在短期間內(nèi)怎樣進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),使學(xué)生有所學(xué)、有所獲,全面提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
六、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度。
七、積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)比活動(dòng)。組織數(shù)學(xué)參加
總之,本學(xué)期,我校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將圍繞教育局、學(xué)校制定的工作目標(biāo),結(jié)合本組的實(shí)際情況,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要敢創(chuàng)新,認(rèn)真做好每一件事。我們堅(jiān)信,只要發(fā)揚(yáng)我們團(tuán)隊(duì)精神,個(gè)人的智慧,一定能使我們學(xué)校數(shù)學(xué)工作更上
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第三篇:年級(jí)組計(jì)劃
枝江五中2009—2010學(xué)下學(xué)期
高二年級(jí)組工作計(jì)劃
一、基本情況介紹
本屆高二年級(jí)共有新生495人,其中男生250人、女生249人。共開(kāi)設(shè)8個(gè)班,實(shí)行文理分科。其中一班、五班為實(shí)驗(yàn)班,其余六個(gè)班為平行分班。一年級(jí)共有有教師35人。其中語(yǔ)文教師5人、數(shù)學(xué)教師5人、英語(yǔ)教師4人、物理教師4人、化學(xué)教師3人、生物教師2人、政治教師3人、歷史教師3人、地理教師2人、微機(jī)教師1人、體育教師2人、音樂(lè)教師1人、專題專題教師1名。
二、指導(dǎo)思想:
以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,以“學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)高于一切”為根本目標(biāo),認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,落實(shí)各處室關(guān)于年級(jí)的工作計(jì)劃內(nèi)容,秉承年級(jí)組工作“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧奮進(jìn),追求卓越”的宗旨,發(fā)揚(yáng)“奮發(fā)有為,與時(shí)俱進(jìn)、人本至上”之精神,再創(chuàng)一流的機(jī)制、一流的管理、一流的質(zhì)量,開(kāi)創(chuàng)年級(jí)組工作的新輝煌。在著重激發(fā)學(xué)生成才欲望,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍,把在“細(xì)節(jié)中求成功”作為提高本年級(jí)質(zhì)量的根本方法,全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平,切實(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。為期末統(tǒng)考在全市再有卓越表現(xiàn)努力;為學(xué)生高中三年的順利健康發(fā)展持續(xù)服務(wù);為高考取得輝煌成績(jī)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ);為年級(jí)老師們的教育教學(xué)工作做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作,打造好年級(jí)組老師賴以教書(shū)育人、成就事業(yè)的高一年級(jí)這塊平臺(tái);為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、工作目標(biāo)
(1)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實(shí)貫徹教育改革思想和學(xué)校工作布署,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,勵(lì)精圖治,奮發(fā)有為,堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理,努力打造“和諧年級(jí)”、“學(xué)習(xí)年級(jí)”、“愛(ài)心年級(jí)”、“平安年級(jí)”,年級(jí)工作的質(zhì)量在校內(nèi)乃至市內(nèi)名列前茅,把高二年級(jí)工作全面推上新的臺(tái)階。
(2)高二年級(jí)組將一如既往地以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)
感和責(zé)任感,樹(shù)立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。
(3)讓每一位高二任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹(shù)立“以德育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。
(4)月考、期中考試、期末統(tǒng)考成績(jī)要穩(wěn)中有進(jìn),期末統(tǒng)考成績(jī)要有更加卓越的表現(xiàn)。
四、主要工作
1.繼續(xù)推進(jìn)和諧年級(jí)組、平安年級(jí)組建設(shè)
近年來(lái)點(diǎn)擊率最高的詞就是胡錦濤總書(shū)記提出的“創(chuàng)建和諧社會(huì)”?!皠?chuàng)建和諧大社會(huì)”,必須先有和諧小社會(huì),作為當(dāng)代教育工作者,我們有責(zé)任有義務(wù)將國(guó)家的大政方針貫徹于日常行動(dòng)之中,從我做起,為創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年級(jí)組”、“和諧班級(jí)”貢獻(xiàn)力量,并教育學(xué)生做到。我們追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧,家校之間和諧等。即建立良性的年級(jí)組運(yùn)行機(jī)制,調(diào)動(dòng)一切資源,形成教師的合力、師生的合力、學(xué)生之間的合力、家長(zhǎng)和學(xué)校的合力,當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時(shí),一個(gè)拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級(jí)和年級(jí)將會(huì)無(wú)往而不勝!我們將逐漸開(kāi)展 “創(chuàng)建和諧年級(jí)組,促進(jìn)和諧校園建設(shè)”的有關(guān)工作,并要把工作推上層次,提升水平。進(jìn)一步純化年級(jí)風(fēng)氣,調(diào)動(dòng)好師生的精神狀態(tài)。采取切實(shí)有效的措施調(diào)動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作;通過(guò)競(jìng)賽評(píng)比、競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲,強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力,磨煉他們的意志力,集中他們的注意力。使他們?cè)诓粩嗟那诳嗉?xì)實(shí)的學(xué)習(xí)中得到充實(shí)提高,在培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強(qiáng)。相信老師們的能力,同學(xué)們的潛力!
具體措施包括在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)開(kāi)展一次“親近大自然”為主題的演講比賽;建立年級(jí)組“心靈對(duì)話”箱,聽(tīng)取意見(jiàn),廣納善言;進(jìn)行一次學(xué)生與任課教師的面對(duì)面座談會(huì);在適當(dāng)機(jī)會(huì)召開(kāi)全體家長(zhǎng)座談會(huì)等等。
學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重,年級(jí)組將加強(qiáng)與政教處的協(xié)同配合,制訂計(jì)劃和方案,認(rèn)真履行安全保衛(wèi)工作,預(yù)防為主,切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度,確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故,使學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意,創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級(jí)組。
2.德育工作與學(xué)生管理方面
(1)抓好入學(xué)教育,讓學(xué)生一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
開(kāi)學(xué)初,重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組對(duì)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行周密的安排布署,印發(fā)《高二年級(jí)開(kāi)學(xué)工作及入學(xué)教育具體安排》,要求各班主任照章辦事,規(guī)范到位。一開(kāi)學(xué),就應(yīng)該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校,回歸課堂,回歸學(xué)習(xí)。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育在這個(gè)階段顯得很重要,學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律要求,既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,教育他們?cè)撟鍪裁矗辉撟鍪裁?。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級(jí)組所布置的開(kāi)學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定,迅速建班建制,勤下班,充分利用開(kāi)學(xué)最初幾天的自習(xí)課和晚自習(xí)時(shí)間,老師講,學(xué)生記,學(xué)生講,多討論,在宿舍里、教室里,都要明確責(zé)任,任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié),實(shí)行人人參與班級(jí)管理與自我管理制度。
(2)統(tǒng)一思想,以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,把使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在前位,以愛(ài)施教,以嚴(yán)治班,指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注學(xué)生的心理健康,把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位,千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師,發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神,在每一堂課、每一節(jié)自習(xí),都有管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù),認(rèn)真組織教學(xué),敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生,堅(jiān)決制止上課睡覺(jué)、說(shuō)笑、看課外書(shū)、使用手機(jī)、聽(tīng)隨身聽(tīng)等不良行為。
(3)有關(guān)常規(guī)管理,在鞏固整頓學(xué)生行為紀(jì)律習(xí)慣,營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境的成果的基礎(chǔ)上,克服不足,爭(zhēng)取盡快使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。為此,我們要加強(qiáng)探究,想方設(shè)法做好學(xué)生工作,把班級(jí)管好,形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);尤其是班主任,要研究新情況,面對(duì)21世紀(jì)的青年,采取新方法,多與學(xué)生交流,多換位思考,工作切忌簡(jiǎn)單粗暴,動(dòng)不動(dòng)就懲罰停課開(kāi)除,多做細(xì)致入微的思想工作,每個(gè)班主任工作準(zhǔn)則就是要“厚待學(xué)生、愛(ài)生如子”,要“愛(ài)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”,爭(zhēng)取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。每個(gè)班良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是優(yōu)良級(jí)風(fēng)、校風(fēng)的有機(jī)細(xì)胞。同時(shí)各位科任教師也一定要協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作,注意心理健康教育,面對(duì)新世紀(jì)的多獨(dú)生子女的、自費(fèi)生的,家長(zhǎng)望子成龍期望值太高的新情況,講究工作藝術(shù)和方法,爭(zhēng)取事半功倍之效。
(4)抓好日常管理工作,加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生文明素質(zhì),對(duì)學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律等方面嚴(yán)格管理。積極配合政教處關(guān)于文明班級(jí)評(píng)比的有關(guān)政策和規(guī)章,加強(qiáng)與政教處、寢室管理員、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的協(xié)作,關(guān)注德育評(píng)分情況的反饋,減少違紀(jì)扣分情況,增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)和集體主義精神,促使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
(5)重視紀(jì)律差生教育管理工作,班主任建立自己的班級(jí)日志,有紀(jì)律差生檔案,對(duì)屢次違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通,使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。對(duì)初中有過(guò)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,不要有成見(jiàn),但要在開(kāi)學(xué)之初作重點(diǎn)關(guān)注和監(jiān)控,做好思想工作,促使其要有新學(xué)期、新決心、新氣象,以一個(gè)良好的開(kāi)端走好新學(xué)期的每一步。
(6)年級(jí)組統(tǒng)一布置,班主任根據(jù)本班實(shí)際情況,確立班級(jí)奮斗目標(biāo),倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,制定切實(shí)可行的措施,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
(7)加強(qiáng)值日管理,作好值班情況反饋。班主任要嚴(yán)格完成政教處規(guī)定的到崗次數(shù),晚自習(xí)輪流巡查值班制度,根據(jù)值班檢查出現(xiàn)的問(wèn)題,每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議,用于通報(bào)信息,交流經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題,尋求新的改進(jìn)辦法。重視做好預(yù)防性教育工作。
(8)發(fā)動(dòng)學(xué)生,制定班級(jí)公約,激勵(lì)和約束學(xué)生行為規(guī)范,班干部與班主任共同管理,全體學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)公約。
(9)各班要以愛(ài)心教育為主線,在學(xué)生中全面開(kāi)展 “學(xué)雷鋒”、講誠(chéng)信、學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝、“世界環(huán)境日”愛(ài)護(hù)環(huán)境等為主題的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義以及環(huán)境教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育,配合學(xué)校做好愛(ài)心捐款等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),利用班會(huì)、演講比賽、升國(guó)旗儀式等各種形式活動(dòng),讓學(xué)生了解國(guó)情,激發(fā)其愛(ài)國(guó)熱情,增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的了解與熱愛(ài)。養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué)的良好傳統(tǒng)。
(10)班主任還要認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作,加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校在教育問(wèn)題上的溝通與合作。
(11)加強(qiáng)與體育、藝術(shù)等教研組的合作,加強(qiáng)體、藝特長(zhǎng)生的管理工作,并把提升體育、藝術(shù)等方面的成績(jī)與成果作為年級(jí)組工作的一個(gè)重要目標(biāo)任務(wù)來(lái)抓,面向競(jìng)賽、活動(dòng)和高考挖掘體育藝術(shù)對(duì)年級(jí)組工作成績(jī)的貢獻(xiàn)率。
3、教學(xué)管理方面
(1)年級(jí)組將以教務(wù)處《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度的要求》、《高一年級(jí)常規(guī)教學(xué)管理公約》以及相關(guān)教學(xué)管理方面的方針政策文件為指針,規(guī)范年級(jí)組教師的教學(xué)行為,提升業(yè)務(wù)水平。
(2)狠抓課堂教學(xué),向課堂45分鐘要質(zhì)量。各位任課教師在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下,落實(shí)教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,扎實(shí)抓好備、教、批、輔、考、評(píng)等基本環(huán)節(jié)的落實(shí),在常規(guī)教學(xué)上下功夫。我們要求課堂教學(xué)必須瞄準(zhǔn)高考夯實(shí)基礎(chǔ),從高從嚴(yán),規(guī)范整個(gè)課堂教學(xué)教程,形成師生互動(dòng),共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧,每節(jié)課后均要有針對(duì)性的思維訓(xùn)練,做到“精選題、快反饋、強(qiáng)矯正”,將知識(shí)與能力有效地結(jié)合起來(lái)。在新
學(xué)期開(kāi)始階段,在抓班級(jí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生樹(shù)立信心,逐步推進(jìn);從學(xué)生需求出發(fā),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),“看起點(diǎn),比進(jìn)步”,讓每一個(gè)學(xué)生都有所真正意義上的成長(zhǎng)、提高。加強(qiáng)集體備課,我們要求各備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過(guò)程,集思廣益,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)單元的重要環(huán)節(jié),如重點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、專題訓(xùn)練,保證年級(jí)教學(xué)一盤(pán)棋,提高教學(xué)質(zhì)量。教師兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂課,課堂充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性,按要求做好實(shí)驗(yàn),有效利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段。
(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。年級(jí)組將定期印發(fā)資料,請(qǐng)專家、教師和成績(jī)好的同學(xué)與全年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流。計(jì)劃在年級(jí)開(kāi)展班級(jí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);各班開(kāi)展“一幫一、一對(duì)紅”的互幫互助互學(xué),競(jìng)爭(zhēng)上游的活動(dòng);認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)基金獎(jiǎng)勵(lì)方案,激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)先求進(jìn)。采取一系列切實(shí)可行的措施營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)認(rèn)真組織月考,強(qiáng)化考試紀(jì)律,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。年級(jí)組將在本學(xué)期組織至少二次月考,備課組長(zhǎng)要對(duì)各類考試的命題質(zhì)量把關(guān),每次考試都要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析,年級(jí)組將對(duì)每次考試的成績(jī)統(tǒng)一輸機(jī),班主任對(duì)本班學(xué)生成績(jī)進(jìn)行逐個(gè)分析,做好考試前和過(guò)后的學(xué)生心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
(5)深入開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)的活動(dòng)。年級(jí)組將配合教務(wù)處的教學(xué)調(diào)查,認(rèn)真落實(shí)評(píng)教和學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)活動(dòng),并及時(shí)反饋信息。全體教師要重視學(xué)生的意見(jiàn)和建議,及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為,確保學(xué)生滿意。
任課教師要確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量這條年級(jí)組工作的生命線。
(6)年級(jí)組將在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,制定各方面都能接受的方案,適當(dāng)時(shí)候組織安排好有關(guān)培訓(xùn)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。
枝江五中高二年級(jí)組2009-9-1
第四篇:高二年級(jí)組計(jì)劃
(高二)年級(jí)組計(jì)劃
(2004)學(xué)年第(一)學(xué)期
一、年級(jí)組基本情況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)年全體師生的共同努力,高一學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)有了較明顯的改觀,但由于學(xué)生整體素質(zhì)較差,訓(xùn)練時(shí)間短,因而在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上還存在著諸多問(wèn)題。如個(gè)別班級(jí)某些科目上課紀(jì)律不好,學(xué)生作業(yè)仍有抄襲現(xiàn)象,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不夠高等。另有十八名外籍學(xué)生,給年級(jí)管理又帶來(lái)了很大的困難。因而,我們面臨的任務(wù)艱巨而煩瑣。由于實(shí)行了升留級(jí)制度,本年級(jí)共有七名學(xué)生由于各種原因,留級(jí)、勸退或轉(zhuǎn)學(xué),另有十名同學(xué)采取試讀,這將大大改善年級(jí)組的管理環(huán)境。全組教師決心從最基礎(chǔ)抓起,從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣抓起,全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì),保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量,在第一學(xué)年的基礎(chǔ)上,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范,加強(qiáng)年級(jí)常規(guī)管理,讓三班、四班各方面再上新臺(tái)階,一班、二班走上正常軌道,達(dá)到行為規(guī)范合格班級(jí)。
二、本學(xué)期年級(jí)組建設(shè)目標(biāo)
年級(jí)組所有教師師德人人達(dá)標(biāo)。
四班各方面再上新臺(tái)階,爭(zhēng)取市優(yōu)秀班級(jí)體。三班繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)、行規(guī)均達(dá)到校優(yōu)秀班級(jí)水平。一班、二班加強(qiáng)管理,爭(zhēng)取達(dá)到校行為規(guī)范合格班級(jí)水平。教師:講團(tuán)結(jié)、了解學(xué)生、講正氣、講奉獻(xiàn)、講成績(jī)。學(xué)生:尊規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jī)優(yōu)。
三、措施
教師方面、強(qiáng)師德教育,團(tuán)結(jié)協(xié)作,全身心地投入高二年級(jí)教育教學(xué),加強(qiáng)教師的思想教育工作,認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí),幫助新教師樹(shù)立牢固的專業(yè)思想,以適應(yīng)金匯高級(jí)中學(xué)對(duì)教師的各種要求,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神,力爭(zhēng)在教育教學(xué)中取得優(yōu)異成績(jī),實(shí)現(xiàn)新的突破:
①按計(jì)劃完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。
②探索、幫助、培養(yǎng)新教師完成任務(wù),實(shí)現(xiàn)新的突破和提高。
③深入研究二期課改精神。鉆研教材,逐步形成一套具有適合我校學(xué)生特點(diǎn)的方法和措施。
④關(guān)心學(xué)生,抓住尖子生與學(xué)差生的輔導(dǎo),耐心、熱情面對(duì)每一位學(xué)生,從心理和學(xué)習(xí)上,幫助他們,堅(jiān)持結(jié)對(duì)子幫差,并填寫(xiě)好記錄。
⑤規(guī)范各種考試,保證試卷質(zhì)量,強(qiáng)化考試紀(jì)律,認(rèn)真做好考后分析、總結(jié)、提高工作。堅(jiān)持因材施教分析不同班級(jí)和學(xué)生的情況,在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。
2、重視“后進(jìn)生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進(jìn)生”教育力度,認(rèn)真落實(shí)“學(xué)生量化管理辦法“,分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì),使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力。繼續(xù)實(shí)行上學(xué)期的教師承包工作,強(qiáng)化對(duì)差生的管理
3、重視留學(xué)生的工作,切實(shí)搞好他們的學(xué)習(xí)和生活,特別是四個(gè)分管老師關(guān)心每一個(gè)留學(xué)生。
4、積極探索多媒體教學(xué)思路。
5、積極參加組內(nèi)和學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng),發(fā)揮主人翁精神,各盡其職,為年級(jí)工作出謀劃策,做出貢獻(xiàn)。
6、面向全體整體推進(jìn)。鑒于學(xué)生層次相差教大,統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際,為此高二年級(jí)組還將采取三個(gè)“分層”要求,實(shí)施整體推進(jìn)工作:堂教學(xué)上的分層要求、作業(yè)布置上的分層要求、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的分層要求。使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù),從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
四、學(xué)生工作
1、堅(jiān)持抓學(xué)生的政治思想教育,抓住理想教育、成才教育、規(guī)范教育,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育。
2、因材施教,分層次教學(xué),幫助學(xué)習(xí)困難生,加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。從思想上、能力上、方法上提高學(xué)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
3、狠抓紀(jì)律,紀(jì)律是落實(shí)各種教學(xué)活動(dòng)的保證。加強(qiáng)與學(xué)校其它方面的配合,努力做好各項(xiàng)工作。
4、落實(shí)高二年級(jí)的各級(jí)考試,選準(zhǔn)試卷,精心安排,嚴(yán)肅考紀(jì),并做好分析,使每次考試有實(shí)效。
5抓好課堂常規(guī)的落實(shí),各班每天記班級(jí)日記,為學(xué)生提供良好的自學(xué)環(huán)境。6制定年級(jí)周工作重點(diǎn),落實(shí)對(duì)學(xué)生的教育。
7、抓好班集體建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。
8、規(guī)范班級(jí)管理。班主任根據(jù)本班實(shí)際情況,確立班級(jí)奮斗目標(biāo),制定切實(shí)可行的措施,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
9、經(jīng)常召開(kāi)全組班主任會(huì),研究年級(jí)工作,重視做好預(yù)防性教育工作。
11、定期召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)、學(xué)生會(huì),及時(shí)總結(jié)階段工作,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì),爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。
組長(zhǎng):
日期:2004-9-5
第五篇:六年級(jí)組計(jì)劃
2017-2018下學(xué)期 六年級(jí)組工作計(jì)劃
本學(xué)期,六年級(jí)組的工作緊緊圍繞學(xué)校行事歷開(kāi)展,同時(shí)結(jié)合年級(jí)組的實(shí)際情況開(kāi)展一些具有年級(jí)特色的項(xiàng)目工作??偟脕?lái)說(shuō),是以營(yíng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組為目標(biāo)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開(kāi)展教研活動(dòng),深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。并通過(guò)“安全教育”、“文明禮儀教育”、“畢業(yè)教育”、“感恩教育”等為主題的系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德情操,努力成為一個(gè)讓自己認(rèn)可的小學(xué)畢業(yè)生。為了更好地完成下學(xué)期的工作,特制定下學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、下學(xué)期年級(jí)工作目標(biāo):
本學(xué)期我們六年級(jí)組將積極營(yíng)造努力、向上、充滿正能量的工作目標(biāo)。讓我們老師有一個(gè)積極的辦公環(huán)境,使我們組的老師們生活、工作、學(xué)習(xí)在一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境里,從而輕松愉快地工作、生活。
二、繼續(xù)重視抓好安全教育。
安全工作是一切工作之首。安全工作關(guān)鍵在二個(gè)方面:一是思想教育,二是落實(shí)管理。其中思想教育是先決條件,因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到生命的可貴,健康的重要,才能形成良好的安全觀念與自我保護(hù)意識(shí)。各班要繼續(xù)重視落實(shí)熱愛(ài)生命的教育,教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),使學(xué)生們正確對(duì)待生活中的各種挫折和磨難,學(xué)會(huì)與人交往。
三、強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,我們組要持之以恒地把學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成作為重中之重來(lái)抓。并積極配合少先大隊(duì)部定期與不定期的對(duì)本年級(jí)組學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)行檢查評(píng)比,以檢查促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。
四、抓實(shí)教學(xué)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
針對(duì)六年級(jí)學(xué)生這一特殊的學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)放在重中之重的位置。做好語(yǔ)、數(shù)、英等各科老師的協(xié)調(diào)與合作工作,加強(qiáng)集體備課、有效課堂建設(shè)、研究教材、教法、出卷思路等。抓好每階段的單元檢測(cè)工作,并做好相應(yīng)的分析,及時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)與策略。
1、在教學(xué)中要樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想,教師要從學(xué)生的發(fā)展著想,開(kāi)展探究性學(xué)習(xí),注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,改善學(xué)習(xí)方式,努力探索實(shí)踐“主動(dòng)性,互動(dòng)性,主體性”的課堂教學(xué)模式,語(yǔ)文方面,要高度重視閱讀和文學(xué)素養(yǎng)積累;數(shù)學(xué)方面,尊重差異,主動(dòng)參與,多向思維。各科教師采用“啟發(fā)式”、“討論式”教學(xué),開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。
2、積極參與學(xué)校內(nèi)外各種活動(dòng)及學(xué)科競(jìng)賽(數(shù)學(xué))。
根據(jù)學(xué)校和年級(jí)組安排,積極參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,努力提高學(xué)生個(gè)人的素養(yǎng)。進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)畢業(yè)考試時(shí)學(xué)生有一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。
3、狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
年級(jí)組本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的考試的各種好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生考前認(rèn)真復(fù)習(xí),充分做好考試準(zhǔn)備;按考試要求;考試時(shí)不過(guò)度緊張,充滿自信??辞孱}目,讀懂題意,想好下筆,書(shū)寫(xiě)工整,把握時(shí)間先易后難,細(xì)致檢查;拒絕舞弊等良好的考試習(xí)慣。
4、高度重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,使之養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
本學(xué)期語(yǔ)文備課組要積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng),并制定可行的活動(dòng)方案。
五、利用好家長(zhǎng)委員會(huì)。
積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到學(xué)校的活動(dòng)中來(lái),努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,拓展教育陣地。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。加強(qiáng)師生對(duì)話,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
六、具體工作安排: 二月份:
1. 布置寒假作業(yè),落實(shí)寒假(春節(jié))學(xué)生安全教育工作,布置學(xué)生寒假期間經(jīng)典誦讀事宜。
2做好學(xué)生的入學(xué)教育、安全教育。3.假期作業(yè)檢查、評(píng)比。
4.布置集體備課(電子備課)事宜。三月份
1.文明禮貌月教育,板報(bào)布置。2.教學(xué)常規(guī)工作。3.畢業(yè)班家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)。四月份
1.?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽。(按學(xué)校教導(dǎo)處安排機(jī)動(dòng)開(kāi)展)2.教學(xué)管理交流會(huì)。(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))3.衛(wèi)生檢查評(píng)比。4.作業(yè)檢查評(píng)比。5.板報(bào)檢查評(píng)比。
6.期中教學(xué)檢測(cè)及質(zhì)量分析會(huì)。五月份
1、教學(xué)常規(guī)工作。
2.安排首屆畢業(yè)典禮事宜。(含經(jīng)典古詩(shī)詞比賽。)六月份
1.中考監(jiān)考事宜。
2.各班完善學(xué)生學(xué)籍信息及評(píng)價(jià)手冊(cè)。3.安排畢業(yè)工作事宜。4.布置落實(shí)假期防溺水事宜。