第一篇：年級組管理職責(zé)范文

市北中學(xué)年級組長工作職責(zé)

年級組長的主要職責(zé)是團結(jié)帶領(lǐng)本年級全體老師堅持黨的基本路線，端正教育思想，全面貫徹教育方針，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組，提高各年級的教育，教學(xué)質(zhì)量。年級組的具體職責(zé)是：。

1．按時編制年級組每學(xué)期的工作計劃，提出年級工作的明確目標(biāo)和切實措施：認真寫好年級組的每學(xué)期工作小結(jié)，負責(zé)本年級教師和學(xué)生先進事跡和工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗的材料整理和上報。

2．負責(zé)年級組教師的考勤，配合師資處安排好缺課教師的代課工作。

3．根據(jù)學(xué)校規(guī)定，開好年級組教師會議，研究實現(xiàn)學(xué)校工作要求和年級組目標(biāo)的具體措施。4．每月召開1次年級全體學(xué)生會議，及時發(fā)揚先進，指出傾向性問題，推動本年級的班集體建設(shè)，促進本年級各班爭創(chuàng)文明班級和優(yōu)良班集體。

5．每學(xué)期對本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量進行2次全面調(diào)查，及時分析、反饋教學(xué)情況，查清原因，提出改進措施。

6．具體組織本年級學(xué)生的人學(xué)，畢業(yè)教育；做好新生入學(xué)和畢業(yè)生工作組織好本年級各班級的值日班活動和社會實踐活動，在本年級各班擔(dān)任值日班期間配合學(xué)生處，檢查值日班工作；組織好本年級組教師和學(xué)生的各項集體活動。

7．督促班主任及時下發(fā)《上海市學(xué)生評價手冊》，及時向家長報告學(xué)生學(xué)習(xí)情況；根據(jù)學(xué)校規(guī)定要求，審核班主任對每位學(xué)生的思想品德評定材料。

8．開好每學(xué)期2次年級家長會議，不斷完善年級家委會，密切家校聯(lián)系。

9．協(xié)助學(xué)校做好教師的思想工作，關(guān)心教師的健康和生活；與本年級的教研組長一起督促備課組嚴格執(zhí)行集體備課制度和教師業(yè)務(wù)進修制度；配合工會組長抓好本年級教師的政治學(xué)習(xí)。

10．抓好本年級的特色德育(“四個一”活動、學(xué)生干部輪換制、學(xué)科學(xué)習(xí)研究小組和學(xué)生社團)工作；準(zhǔn)時參加兩周一次的“兩長”會議，認真抓好學(xué)校布置的各項工作。

11．根據(jù)學(xué)?？傮w要求，結(jié)合年級組學(xué)生的特點，貫徹德育大綱，嚴格行為規(guī)范，及時處理年級學(xué)生的一般違紀(jì)事件，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有違法犯罪苗子和嚴重的傾向性問題應(yīng)及時報告學(xué)生處，并共同采取切實措施，加強教育矯治；關(guān)心特殊學(xué)生，抓好綜合治理。

12．重視教育科研工作，根據(jù)學(xué)校要求，及時完成課題任務(wù)，報送教育、教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)材料，向科研要質(zhì)量。

13．配合團隊做好團隊工作；協(xié)調(diào)好與其它各組室的關(guān)系完成校長室、師資處、學(xué)生處布置的其它各項突擊任務(wù)和交辦任務(wù)。有權(quán)向?qū)W校提出對本年級教師的聘任和獎懲意見。

14．若年級中發(fā)生突發(fā)性事件，須及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報；因不負責(zé)任而發(fā)生重大事故，學(xué)校將追究其責(zé)任。

市北中學(xué)班主任工作常規(guī)要求

一、班主任擔(dān)負著培養(yǎng)、教育學(xué)生的任務(wù)，班主任應(yīng)努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)，加強師德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，把實施學(xué)?！拔逅娜弧苯逃こ倘苡诎嗉壙茖W(xué)管理之中，緊緊抓住“三自能力”培養(yǎng)這一突破口，嚴抓細管，為實現(xiàn)“登上巨人的肩膀”的目標(biāo)提供管理保證。

二、班主任應(yīng)向科學(xué)管理要質(zhì)量，管理要嚴格，方法要科學(xué)。必須始終狠抓常規(guī)教育，根據(jù)學(xué)校要求和班級實際，發(fā)動學(xué)生制訂切實可行的各項規(guī)章制度，使班級各項工作有章可循，做到管理工作制度化、科學(xué)化。

三、班主任應(yīng)重視學(xué)生的思想政治教育，狠抓優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)，不斷提高精神文明水準(zhǔn)；堅持對學(xué)生進行正面教育，抵制不良思想的侵蝕，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。

四、班主任在管理上應(yīng)發(fā)揚民主，尊重學(xué)生人格，愛護學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，傾聽學(xué)生意見，不斷提高管理水平；加強與任課教師、學(xué)生干部和課代表的聯(lián)系，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的第一手材料，采取有效措施，切實排除非智力因素的干擾，在學(xué)習(xí)方法上予以指導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

h、班主任應(yīng)深入班級、家庭了解學(xué)生校內(nèi)外的表現(xiàn)情況，經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，堅持家庭訪問，關(guān)心學(xué)生身心健康，尤其要關(guān)心、愛護有特殊困難的同學(xué)，幫助他們克服困難，使他們體會到集體的溫暖；對于個別校內(nèi)外表現(xiàn)不一·的學(xué)牛應(yīng)反復(fù)進行家訪，調(diào)動家長的積極性，實行齊抓共管。

六、班主任應(yīng)大膽抓拔尖學(xué)生的培養(yǎng)，為他們的超前、超常發(fā)展提供條件；對德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生要大膽使用，放手讓他們工作，在使用中予以培養(yǎng)和提高；對后進學(xué)生應(yīng)嚴格教育，必要時可責(zé)其限期改正。

七、班主任應(yīng)按學(xué)校要求親臨現(xiàn)場抓好早自修、兩課、兩操、值日班工作以及學(xué)校和年級組織的各種社會實踐活動，學(xué)生素質(zhì)評價手冊要有詳實的記錄并經(jīng)常及時向家長反饋。隨時做好班主任工作日記，以備考核、檢查；組織互幫互學(xué)活動，開展比學(xué)習(xí)進步、比組織紀(jì)律、比文明禮貌、比清潔衛(wèi)生、比團結(jié)友愛等競賽活動；及時處理違紀(jì)行為，采取有效措施制止違法苗子，防止傷害事故發(fā)生。

八、班主任應(yīng)嚴格按照學(xué)校制訂的“學(xué)生干部輪換制”的操作規(guī)程，實行班級干部輪換，指導(dǎo)各學(xué)科的學(xué)習(xí)研究小組工作。

九、幾項具體工作要求

1．關(guān)心學(xué)生的廣播操、室內(nèi)操、眼保操，準(zhǔn)時到位組織學(xué)生做操，確保質(zhì)量。

2．認真抓好早自修，教育學(xué)生不在早自修時交送作業(yè)。

3．組織、指導(dǎo)班級的值日生和大掃除工作，教育學(xué)生不斷增強勞動觀念和保潔意識。

4．適時進行安全教育，切實做好青少年的防保工作，防止傷害故事發(fā)生。

5．學(xué)生集會、觀看電影和外出參觀、活動時，班主任應(yīng)準(zhǔn)時到場并切實負責(zé)維持秩序。

6．深入開展“四個一”校外服務(wù)活動，及時表彰先進典型，總結(jié)成功經(jīng)驗，反饋活動信息，培育全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。

7．強化學(xué)生愛護公物的意識，執(zhí)行學(xué)校的公物維修包干制度，嚴肅處理損壞公物的違紀(jì)行為。

8．強化一日常規(guī)管理，關(guān)心班級文明評比情況，對被扣分的人與事，應(yīng)嚴加追究和教育。

9．關(guān)心學(xué)生的飲食的安全與營養(yǎng)，教育學(xué)生文明用餐，愛糧節(jié)糧。

10．定期對有特殊困難的學(xué)生開展談心，進行家訪，關(guān)心他們的成長。

11．班級因教育不力而發(fā)生嚴重違紀(jì)事件，校方將追究班主任的事故責(zé)任。

市北中學(xué)“新世紀(jì)教師形象”要求

(討論稿)

為了進一步認真貫徹落實全國教育工作會議和市、區(qū)教育工作會議精神，為全面推進上海教育的改革和發(fā)展作出貢獻。本屆教代會提出：面向新世紀(jì)，作為市重點中學(xué)的一名合格教師，應(yīng)具備什么樣的教師形象?成為全體教職員工進行廣泛討論的中心議題。

一、教師要肩負起神圣的歷史使命。

當(dāng)今世界，國際經(jīng)濟和科技的競爭，越來越圍繞人才和知識的競爭在展開。為了有效地戰(zhàn)勝新世紀(jì)各種挑戰(zhàn)，大力提高全民族的思想道德科技文化素質(zhì)，是中華民族自立于世界民族之林的根本保證。為此，全面推進教育事業(yè)的發(fā)展，大力培養(yǎng)出新世紀(jì)新科技的各種人才，是每位教師肩負的光榮而神圣的歷史使命。

二、教師要有崇高的歷史責(zé)任感。教師最崇高的歷史責(zé)任是培養(yǎng)和造就千百萬能對社會作出杰出貢獻的人才。市重點中學(xué)是培養(yǎng)各種人才的搖籃，是輸送干部的基地，因此，市北中學(xué)的每位教職員工必須認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力克服拜金主義、功利主義等不良影響。忠誠黨的教育事業(yè)，提倡無私奉獻于教育事業(yè)的崇高精神。

三、教師要有高超的學(xué)術(shù)水平。

教師的學(xué)識要走在時代的前列。面臨新世紀(jì)，要培養(yǎng)有新知識、新科技的大量人才，教師首先自己要擁有深厚而廣博的新知識。作為一名新世紀(jì)合格的市重點中學(xué)教師，在知識結(jié)構(gòu)方面要走在時代的前列，要求每位教師不但對自己所教課程要有扎實、系統(tǒng)、精深的專業(yè)學(xué)科知識，還應(yīng)有廣博現(xiàn)代科技知識，重視學(xué)科問的滲透聯(lián)系。因此，要求教師，特別是青年教師，在外語、辦公自動化、現(xiàn)代科技教育手段、現(xiàn)代信息等方面，通過進修達到·定水半，積極參加各種業(yè)務(wù)培批提倡“終身學(xué)習(xí)”。要求35歲以下的青年教師掌握多媒體軟件制作；能獨立開設(shè)1—2門選修課程；能獨立帶好尖子學(xué)生的學(xué)科競賽輔導(dǎo)，并要出成績。要求骨干教師，學(xué)科帶頭人，在學(xué)科的教學(xué)上要有新的突破，新的作為；精心指導(dǎo)青年教師，使他們迅速成長。以實際行動積極投入教育教學(xué)改革。

四、教師要有良好的師德師風(fēng)。

教書育人足每位教師永恒的職責(zé)。教師不僅傳授知識，更重要的是通過言傳身教，無言的力量去教給學(xué)生做人的道理。要求每位教師自己首先要確立正確的健康的價值觀。要處處以身作則，為人師表，要求學(xué)生做到的，首先自己要做到。敬業(yè)愛崗，嚴謹治學(xué)，以自己高尚的道德情操去影響學(xué)生、教育學(xué)生。教師具有良好的師德師風(fēng)、對教育事業(yè)的獻身精神，才能使學(xué)生牢固的樹立熱愛祖國、振興中華的使命感，增強努力學(xué)習(xí)，提高能力，奉獻社會報效祖國的責(zé)任感。

熱愛學(xué)生是教師的天職。教師的愛心是成功教育的原動力。作為一名合格的教師，應(yīng)對所有的學(xué)生，像對待自己的孩子一樣去關(guān)心、愛護、幫助他們的心理得到健康的成長。嚴禁冷落、歧視，甚至體罰某些學(xué)生。教師要全面地了解學(xué)生的智力發(fā)展、興趣愛好、才能施展，乃至家庭、思想、健康等狀況。教師要尊重學(xué)生的人格，注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，以平等的地位與學(xué)生相處，做學(xué)生的知心朋友。

五、嚴格規(guī)范上崗紀(jì)律。

教代會重申教職員工“嚴格規(guī)范上崗紀(jì)律”。嚴格遵守上屆教代會通過的“關(guān)于市北中學(xué)規(guī)范教職工上崗紀(jì)律細則”規(guī)定。由于近幾年教師結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化，青年教師所占比例大幅度增長，他們給學(xué)校帶來了勃勃生機，他們是市北中學(xué)繼續(xù)前進的希望。為了肩負起新世紀(jì)賦予我們教師的重任，使之更適應(yīng)時代市重點中學(xué)教師的要求，特對上屆教代會通過的“關(guān)于規(guī)范教職工上崗紀(jì)律細則”作如下補充規(guī)定：

1．參加教育工作未滿五年的青年教師，實行嚴格坐班制，上班時間為上午7：30到下午4：30。

2．班主任實行坐班制，上班時間為上午7：30到下午4：30。

3．職員按原規(guī)定實行坐班制。

4．中老年教師工作日應(yīng)每天來校，實行彈性坐班制，無課時間，學(xué)校如另有安排，則一律服從學(xué)校安排。

5．經(jīng)年終綜合考核結(jié)果，學(xué)校應(yīng)有20％左右的教職員工進行合理適當(dāng)?shù)娜藛T流動。

年級組長崗位職責(zé)

年級組長由教育處直接領(lǐng)導(dǎo)、分管校長具體指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為中心，根據(jù)辦學(xué)規(guī)劃要

求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織配置，全權(quán)負責(zé)并組織全年級教師、班主任抓好本年級學(xué)生的學(xué)習(xí)、思 想、政治、道德規(guī)范和心理教育等教育工作。

一、根據(jù)學(xué)校各部門工作計劃，結(jié)合本年級具體情況，制訂年級工作計劃。督促班主任按時制訂并實施班級工作計劃，按月檢查考核計劃的貫徹執(zhí)行情況。

二、定期組織本年級教師和班主任進行有關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少兩次有計劃召開全體任課教師會議，研討教學(xué)情況；召開學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和政治思想、道德規(guī)范的針對性的教育，以形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。

三、及時了解、反映、幫助和解決班主任工作中的困難和問題。提出聘用班主任、任課教師的意見，協(xié)調(diào)處理年級內(nèi)各任課教師和班主任之間的矛盾；組織安排班主任值班工作。

四、配合各學(xué)科組教師組織安排和調(diào)控好學(xué)生各種課后學(xué)習(xí)活動，如補缺補差、提高輔導(dǎo)和專項競賽等工作。根據(jù)學(xué)校課程建設(shè)要求，協(xié)調(diào)、組織好本年級的研究性學(xué)習(xí)活動。

五、精心組織年級內(nèi)學(xué)生的大型活動，如藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、元旦等紀(jì)念日活動，負責(zé)組織與安排學(xué)生的勞動、社會實踐調(diào)查活動和學(xué)軍等活動。

六、協(xié)調(diào)學(xué)校衛(wèi)生室做學(xué)生的體檢和預(yù)防注射工作及防近工作。

七、配合共青團組織開展本年級的思想教育活動，加強團的組織建設(shè)。

八、根據(jù)學(xué)校安排，開好學(xué)生家長會，督促班主任做好家訪工作，建立年級家長委員會。

九、組織年級科研小組，有計劃開展教育科研活動，撰寫論文，積極開展優(yōu)秀集體、優(yōu)秀班主任和先進年級組的評優(yōu)活動。

十、及時向教育處、教務(wù)處匯報本年級工作，期末做好本年級學(xué)生思想政治工作和學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析評價，寫好工作總結(jié)。

十一、在分管領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)后，執(zhí)行本年級的重大決策、重要活動和經(jīng)費開支。

十二、按照學(xué)校工作要求，遵循教學(xué)規(guī)律，協(xié)同教研組長落實本年級各項教學(xué)工作，建立正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作切實進行。

十三、協(xié)調(diào)本年級各學(xué)科教學(xué)工作，協(xié)助并抓好各學(xué)科進度、作業(yè)分量、單元測驗次數(shù)及時間安排，期中、期末考試及其質(zhì)量分析。

十四、安排、協(xié)調(diào)本年級各學(xué)科教師的選修課、活動課、競賽、補差、文體活動等工作。特別是落實好學(xué)校研究型學(xué)習(xí)的有關(guān)工作。

十五、協(xié)助教務(wù)主任安排好本年級教師的各項工作，及時了解教師的思想、教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度，搞好本年級教研和科研專題研究。

祿豐三中初中部年級組長崗位職責(zé)

2011.2.23

年級組長在學(xué)校校長辦公室、教務(wù)處、政教處、初中級部領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)學(xué)校日常的教學(xué)工作、德育工作。目前，學(xué)校實行年級組長聘任制，增強了年級組長的責(zé)任感，更好地調(diào)動了年級組長的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，同時也有利于本年級教師的團結(jié)與協(xié)作，工作效益無疑將會得到更大的提高?，F(xiàn)將初中部年級組長工作職責(zé)修定如下：

一、基本職責(zé)

在學(xué)校各處室和級部的領(lǐng)導(dǎo)下，主動地、創(chuàng)造性地帶領(lǐng)、指導(dǎo)和幫助班主任及任課教師做好如下工作：

1、學(xué)生的政治思想和安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動，良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。

3、研究教育教學(xué)方法，使之得以改善和提高。

4、學(xué)生校內(nèi)外活動和生活的組織、教育。

二、常規(guī)工作

1、制定并實施本年級教育教學(xué)工作計劃和班主任考核方案。要突出重點，目標(biāo)明確。

2、審閱班主任和任課教師工作計劃。

3、協(xié)調(diào)本年級各教師間的關(guān)系，走入教師間共同研究班主任工作和教學(xué)工作，達到廣泛交流、取長補短并團結(jié)協(xié)作。

4、認真完成本年級學(xué)生的班風(fēng)班紀(jì)、出勤、學(xué)生成績、思想品德等各項考查。檢查班主任和任課教師的工作情況，包括備課、改本、出勤等，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決。

5、深入本年級學(xué)生間，了解和研究各班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等，發(fā)現(xiàn)問題及時組織教師們共同解決。

6、定期召開本年級教師會，班主任會，學(xué)生干部會，學(xué)生大會，家長會，分析本年級工作計劃的執(zhí)行情況和學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況，研究采取有效措施，加強學(xué)生思想政治工作，以保證教學(xué)更好地

進行。（每月至少召開一次教師會、一次學(xué)生會，每學(xué)年至少召開一次家長會，每周一次年級班主任會，每次都有詳細的各項活動記錄。）

7、在本年級落實學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)規(guī)定的各項有關(guān)指標(biāo)。

8、組織本年級班主任指導(dǎo)學(xué)生保健與公共衛(wèi)生管理及日常清潔衛(wèi)生大掃除等。

9、組織協(xié)調(diào)班主任及本年級教師，開展教育教學(xué)活動，課外時間的體育、文娛、科技活動。

10、根據(jù)學(xué)校安排組織好本年級的教育教學(xué)集體活動，外出參觀考察，社會實踐，勞技教育，文體活動，綠化美化校園等。

11、負責(zé)管理本年級使用的財產(chǎn)、教學(xué)儀器設(shè)備等。

12、組織班主任做好學(xué)生思想評定工作，檢查對學(xué)生的操行評定和畢業(yè)鑒定。

13、負責(zé)搞好本年級三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進班集體的評選工作。

14、定期向?qū)W校報告本年級工作，向本年級教師匯報工作，每學(xué)期末，做好本年級各方面的工作總結(jié)。

15、按質(zhì)、按時完成學(xué)校、級部交給的其它各項工作任務(wù)。

三、教育教學(xué)目標(biāo)

1、讓本年級教師團結(jié)協(xié)作，不斷提高工作質(zhì)量。

2、營造出學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生間強烈的競爭意識。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、紀(jì)律等各方面呈更優(yōu)的發(fā)展趨勢。

總之，年級組長要充分發(fā)揮其“小校長”的作用，管好、落實好本年級各項工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的能力和才干。

一年級二部評先評優(yōu)辦法

（日常管理第二項為衛(wèi)生方面）

為了充分調(diào)動班主任工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，搞好各班管理工作，特制定此辦法。依據(jù)此辦法認真對各班管理考核，對班主任工作優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，同時也是期末評選模范班集體和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

一、本年級組班級管理分兩大部分：教學(xué)成績占35%，日常管理占65%。

二、教學(xué)成績（占總分的35%）

依據(jù)《年級組教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法》對各班期中、期末成績評比（實驗班和普通班分開,同類班級比較），分為一等獎（35%）、二等獎（33%）、三等獎（30%）。

三、日常管理（占總分的65%）

各班日常管理分：紀(jì)律、衛(wèi)生、跑操、寢室四部分，為了便于量化考核，日常按100分制檢查，期末日常管理總分×65%加入總分。

各項以雙周為單位，計算公布一次，期末計算各班平均值。

1.紀(jì)律方面（25分）：

①每天由年級組安排2名值班老師負責(zé)：①檢查各班的早讀、上午、中午和晚上的遲到、早退、曠課情況，遲到、早退扣該班當(dāng)月０.1分/人，曠課扣0.2分/人;②全天上課期間值班老師要檢查各班的紀(jì)律（如：是否有睡覺、聽MP3、玩游戲、看小說、大聲喧嘩、下座位、吃東西等違紀(jì)情況），若有扣該班當(dāng)月0.1分/人。③班上發(fā)生打架、破壞公物、頂撞教師等重大事件扣該班本學(xué)期紀(jì)律總分０.5分。以上項目由當(dāng)天的值班老師檢查并及時打分并公布。

②每天值班老師給各班紀(jì)律綜合評價等級，紀(jì)律一等，紀(jì)律二等，紀(jì)律三等；當(dāng)天被評為紀(jì)律二等扣該班0.1分，紀(jì)律三等扣該班0.２分。③每兩周計算一次各班紀(jì)律總分。

2.衛(wèi)生方面（25分）：

由各班衛(wèi)生委員組成年級組衛(wèi)生檢查小組，學(xué)生會衛(wèi)生部負責(zé)，每天2名同學(xué)在上課前預(yù)備后，檢查各班衛(wèi)生區(qū)、教室進行打分。打分項目包括：打掃是否及時、是否有垃圾堆、地面整潔度（碎紙屑）、桌凳、工具等室內(nèi)擺放、黑板講臺清潔度等，沒有打掃的班級督促其快速打掃。打分結(jié)果在每周結(jié)束后總結(jié)計算一次，排列名次，普通班前三名發(fā)流動紅旗，實驗班前兩名發(fā)流動紅旗。在每周二下午第四節(jié)放學(xué)后，由各班衛(wèi)生委員安排本班每周的大掃除。

3.跑操方面（25分）：

由體育老師和各班班長組成跑操檢查組。每天4名同學(xué)在四個彎道處對各班進行：出勤、集合是否迅速、口號是否響亮等各個方面的檢查，并公正的根據(jù)實際情況打分。

4.寢室方面（25分）：

年級組結(jié)合寢管處，對各班的衛(wèi)生和紀(jì)律進行檢查，要求學(xué)生熄燈息聲、不打手電看書、不聽 MP3、不隨便走動、不與他人和鋪睡覺等。凡是寢管處下發(fā)違紀(jì)通知單的學(xué)生扣本學(xué)期寢室管理０.1分。對前天晚上的違紀(jì)情況各班主任要及時處理，年級組也會對違紀(jì)情況記錄。

第二篇：年級組工作職責(zé)

年級組工作職責(zé)

1、根據(jù)學(xué)校總體工作計劃制定年級工作計劃并組織實施。

2、負責(zé)年級科任教師的聘任和教師隊伍的建設(shè)管理，抓好年級師德師風(fēng)建設(shè)。

3、建立健全本年級的學(xué)生會組織，教育、引導(dǎo)學(xué)生自治管理。

4、負責(zé)所在年級全體學(xué)生的教育與管理。

5、堅持對教育教學(xué)常規(guī)檢查，負責(zé)年級教學(xué)工作和教育科研工作。

6、定期召開年級班主任會議、備課組長會議、全體教師大會、全體學(xué)生大會，對年級各項工作進行部署、安排、調(diào)研、指導(dǎo)，量化檢查，督促落實。

7、定期開展有引領(lǐng)的學(xué)生活動，為班級發(fā)展以及師生活動創(chuàng)造平臺，讓師生體會到教育的幸福、學(xué)校的幸福。

8、定期開展有全體教師參加的活動，讓教師體會到教育的幸福和學(xué)校的幸福。

9、定期召開家長座談會，研討對學(xué)生的教育與管理。

10、定期召開家長培訓(xùn)會，指導(dǎo)家長如何配合學(xué)校工作，家校齊抓共管，為學(xué)生的全面成長保駕護航。

11、定期開展班級教研活動，對各班各科任教師形成合力，為全體學(xué)生服務(wù)。

12、營造氛圍，注重輿論宣傳，圍繞學(xué)校下達的年級教育教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造性的開展工作。

13、負責(zé)年級學(xué)生人身安全和所在教學(xué)樓的安全。

14、負責(zé)年級衛(wèi)生、考試及其他工作。

第三篇：年級組管理經(jīng)驗交流

高一年級組管理工作經(jīng)驗交流 ——在細節(jié)中求成功，在穩(wěn)定中求發(fā)展

鎮(zhèn)安慧源學(xué)校 宋友軍

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家下午好！

承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我在此和大家交流高一年級的管理情況，經(jīng)驗談不上，在座的賢能之士比比皆是，更何況高中部其他兩個年級都做的比我們好，高三年級團結(jié)協(xié)作意識強，人才濟濟，高二年級郭主席管理細致認真。今天，我就高一年級一年來的一些做法與各位做以交流，不足之處，還請領(lǐng)導(dǎo)、老師指點迷津。

我交流的題目是：在細節(jié)中求成功，在穩(wěn)定中求發(fā)展

高一年級現(xiàn)有老師20人（其中跨學(xué)科老師5人），學(xué)生170多人。一年來，年級組的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有力指導(dǎo)和各部門的大力支持。本學(xué)年，我們以學(xué)生管理為重點，以教育教學(xué)為重心，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點。始終把“在細節(jié)中求成功，在穩(wěn)定中求發(fā)展”作為年級管理的宗旨，凝心聚力、創(chuàng)新工作、力求實效，努力營造一個科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍?！耙槐P棋”的管理思想，一根主線串聯(lián)始終，那就是學(xué)生管理、班主任工作、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)管理。

一、學(xué)生管理方面：

1.無規(guī)矩不成方圓，高一開學(xué)初，結(jié)合年級實際情況，我們制定了高一年級年級學(xué)生管理制度（八條禁令）和班級管理細則，建立班級管理激勵機制，實施60學(xué)分考核辦法，做到班級工作有安排，有監(jiān)督、檢查，有反饋，有考核，有小結(jié)評比等流程；真正做到以制度管人、育人，以細則來規(guī)范行為；

2、狠抓一日常規(guī)和行為習(xí)慣的規(guī)范及養(yǎng)成教育：

3.在活動中育人，注重學(xué)生的情感體驗：我們抓住學(xué)校組織活動的每一次機會，鼓勵學(xué)生積極參與，讓他們盡其所能。讓孩子在活動中享受成功的喜歡；通過主題班會、勵志視頻、清北、985/211重點名校的宣傳教育，幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)動力；

5.重視示范引領(lǐng)，充分發(fā)揮年級學(xué)生發(fā)展中心干部的自主管理與監(jiān)督機制：我們安排年級學(xué)生發(fā)展中心的部分干部每周不定時的檢查四個班的宿舍內(nèi)務(wù)、教室衛(wèi)生、違禁物品以及特殊時段的監(jiān)管，各班培養(yǎng)親信，以便及時掌握班級的一些特殊情況。

6.精心組織召開每周的主題班會，結(jié)合近期工作實際，年級統(tǒng)一確定班會主題。對孩子的行為規(guī)范、前途理想、感恩、學(xué)習(xí)與做人、拒絕誘惑，不談戀愛、思想轉(zhuǎn)化、安全、學(xué)習(xí)成績的提升等教育。

7.狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境： 年級組以自修紀(jì)律為突破口，安排班主任和任課教師輪流值班，對違紀(jì)學(xué)生進行通報和批評教育。要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時教育并反饋給班主任。對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達到年級一盤棋管理。

8.注重學(xué)生的心理健康疏導(dǎo)：充分利用班主任“一分鐘談話”活動和學(xué)生匯報制度，對心理方面存在突出問題的學(xué)生及時疏導(dǎo)。

9.“抓小事、防大事”：

兩休、晚自修加班、高中大周留校是管理的薄弱環(huán)節(jié)，為加強該時段管理，我們制定了《2017級班主任和教師加班、值班管理制度》，進一步明確了值班老師的崗位職責(zé)，將班主任和教師值班情況納入考核，強化責(zé)任意識，收到良好的效果，確保了年級的穩(wěn)定發(fā)展。

10.從去年的九月開始，我們堅持：一周做好一件事、兩周規(guī)范一項行為、一月養(yǎng)成一個習(xí)慣，這是我們年級的特色管理。

11.重視安全、法制教育及節(jié)約能源的教育：

年級組要求，除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用班會和夜宵小結(jié)等時間對學(xué)生進行珍愛生命、自我保護、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調(diào)。

12.不準(zhǔn)私自建立學(xué)生QQ、微信群：避免消極信息傳播，減少不必要的煩惱。13.嚴禁男、女學(xué)生頻繁或者過于密切的交往，現(xiàn)在的女孩子經(jīng)不起糖衣炮彈，男生 的一包小吃、一個蘋果、一瓶奶足以讓他們情感升溫。只要班主任善于觀察，很容易發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生一些細微的變化，一旦發(fā)現(xiàn)異常行為，及時采取措施。高一開學(xué)初，記得軍訓(xùn)班級組織學(xué)生看電影的晚上，班級里是一對一對的，他們私自換座位，然后男女生坐在一起閑聊、課間也喜歡扎堆等現(xiàn)象，經(jīng)過兩三個月的時間，全部摧毀掉，現(xiàn)在好幾名學(xué)生都是年級前15名的。一年來各班摧毀了多對為情所困的男女，多少女生在愛情的麻醉中被班主任喚醒：有個別女孩子交往甚廣，有跨九年級、高

二、高三的，還有高一轉(zhuǎn)到外校的學(xué)生，她們利用周末頻繁交往，產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭。陳校長知道后，高度重視，并多次和孩子親切交談，并贈送青春勵志類書籍，這個女孩子的思想現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)定，狀態(tài)很好，但是我們?nèi)匀辉诟M教育。

14.關(guān)注孩子的周末生活。周末亂象：晚上不睡覺，黑白顛倒，亂竄門，男女交往不當(dāng)，聚眾上網(wǎng)，夜不歸宿等現(xiàn)象。高中學(xué)過，大部分孩子在家里家長根本就管不住，周末瘋狂的玩手機、打游戲，晚上不睡覺，每次放假返校后，周一周二兩天根本無法上課，部分學(xué)生上課眼睛都睜不開。我們了解這些情況后，視情況，或批評教育，或電話告知家長，或利用家長會點名地指出這些亂象。周末孩子在家發(fā)生的一些事情，當(dāng)我們告知家長后，連家長都感到吃驚，不敢相信自己的孩子能做出這種事情等。

15.重視家校聯(lián)系，形成教育合力：

一是每月都要給班內(nèi)進步明顯的5名學(xué)生的家長寫信或者微信交流，告訴家長學(xué)生的進步情況，反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚和鼓勵學(xué)生；二是對嚴重違紀(jì)學(xué)生，班主任、學(xué)生家長面談，征求意見，探討問題解決方法，形成教育合力。三是堅持每一大周給爸爸媽媽寫一封信活動，和父母做一次真誠交流；

16.認真組織召開每一次家長。家長會前一周，召開班主任會，議定會議流程，統(tǒng)一思想、提高認識，明確在家長會中要解決的重要問題，并商討解決問題的最佳途徑。正是因為有一份認真的態(tài)度，每次家長會各班都達到了預(yù)期的效果，家長滿意、學(xué)生開心。

二、班主任工作管理：

1.心態(tài)管理。首先要求班主任要明確，年級的管理是一個不可分割的整體，要有榮辱與共的意識，要有團隊協(xié)作意識，要有競爭比拼能者多勞的意識，要有奉獻精神，要有睿智的眼光、豁達的胸懷。要深知，自從當(dāng)班主任的那天起，就意味著學(xué)校對你能力的一種肯定，也就意味著你將會比別人付出很多很多的心酸和淚水：別人在休息，你可能在工作；別人在就餐，你可能在與學(xué)生斗智斗勇，磨嘴皮；別人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，你可能還在為召開有質(zhì)量的家長會而精心準(zhǔn)備著材料，也可能為特殊學(xué)生的某些錯誤屢教不改而苦惱、深思直至夜深人靜……你也可能因那朵含苞待放花朵滋長了一顆毒瘤而焦慮……你也可能因月考班級成績的不理想而絞盡腦汁……等等都是班主任要面對的事實，要求班主任有一個良好的心態(tài)，心態(tài)好了，也就能正確地、公平地、原則性地看待問題。

2.示范引領(lǐng)，從我做起。各班的班級管理情況，年級組長心里要有桿秤。年級組、班級工作我首先是示范引領(lǐng)，潛移默化、潤物無聲。

3.要求各班要深入了解學(xué)生：包括學(xué)生的身心健康、家庭狀況、校內(nèi)外的交往情況、周末生活，培養(yǎng)自己的親信，安插內(nèi)線。（延用我們上屆高三郝校長交給我們的做法，包括處理特殊問題的學(xué)生要做談話記錄）

4.跟班做到“三勤”。即“眼勤”，善于發(fā)現(xiàn)問題，要有預(yù)見性；“腿勤“，常到學(xué)生的學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)走走；“嘴勤”，發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣，及時揚棄，抓典型、樹榜樣，嚴慈相濟，以激勵為主；

5.零縫隙管理。要求班主任做好一日工作“十參加”，即：兩休、兩操、四餐、課間、洗漱。班主任、年級組的老師齊抓共管，讓學(xué)生明白，犯錯了，任何老師都有權(quán)管你。

6.統(tǒng)一管理思想，堅持一個原則。對重大違紀(jì)或?qū)医滩桓牡膶W(xué)生，絕不姑息，不 遷就，處理問題要有力度，不能有“抽刀斷水”之態(tài)和“藕斷絲連”之情。

7.要求班主任與生活老師做好工作上的搭檔，不分嚴格的工作界限，沒有你我之分。有的時候，班主任說一句話可能要頂生活老師說十句話。其實，有好多孩子的心里話他們愿意給生活老師說，也便于我們及時了解孩子的思想動態(tài)。學(xué)生生活區(qū)的規(guī)范程度與班主任的重視程度有很大關(guān)系。比如說前階段的寢室文化建設(shè)，班主任的重視與否，其結(jié)果呈現(xiàn)是有很大區(qū)別的。

8.要特別關(guān)注學(xué)校老師子女、同行的孩子。我經(jīng)常和幾位班主任交流，教師本是社

會上的弱勢群體，如果連我們同行的孩子都關(guān)注不了，我想我們做班主任的，是不是良心上有點不安。比如：召開家長會，同行孩子的家長來了，人家翻翻孩子的作業(yè)，看看孩子的成績，在想想孩子平時在校參加的活動，你班主任重視沒重視孩子，人家是心知肚明的。其結(jié)果有兩種情況：要么心懷感激，要么心存芥蒂。

三、教師隊伍建設(shè)：

1.注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢：一是平時注重抓好教師的教學(xué)“五環(huán)”工作；二是要求按時上班，嚴明辦公紀(jì)律；三是強化各教師的崗位職責(zé)。

2.由于年輕老師較多，面對這個特點，工作中，一是采取“嚴、勤、扶、放”的方針。（即嚴，班級管理要嚴；勤，多深入班級，了解各班情況；扶，工作不到位的地方，及時交流，給予幫助；放，放手讓年輕班主任和老師大膽管理，創(chuàng)新工作，突出特色。）二是不定期召開班主任和教師工作會議，交流意見，統(tǒng)一思想。

四、教學(xué)管理：

1、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

年級以課堂、自修紀(jì)律為突破口，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋，并加大整改力度，對學(xué)風(fēng)不良的班級，提出整改建議，要求班主任定期整改。

2、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

一是結(jié)合每次月考情況，制定幫扶計劃，拖腿科目實行科任老師幫扶機制；二是班主任定期與后進生談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況。

3、學(xué)法經(jīng)驗交流。（想法？）

根據(jù)月考成績及平時的表現(xiàn)，高一年級展開了以班級為單位的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會，單科成績及總分表現(xiàn)突出的學(xué)生就自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、體會與同學(xué)們分享。

4、課堂上班主任推門抓違紀(jì)，創(chuàng)建建良好學(xué)風(fēng)。

面對課堂中的亂象，我們采取了推門抓違紀(jì)的措施。這一舉措，對改變部分課堂紀(jì)律差的現(xiàn)象，起到了良好的助推作用。

5、認真做好考前、考后工作安排及小結(jié)與分析、資料的收集整理工作。

6、晨讀，講求“精”“小”的原則。晨讀不是讓學(xué)生讀多少內(nèi)容，而是要看能在識記多少知識點，哪怕是幾個單詞或一句名言、古詩，但是要記住。五、一點建議：

建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合高一學(xué)生實際水平，給我們明確高考目標(biāo)。如果考一個名校（清北夢想）獎勵多少萬，達到怎樣的目標(biāo)，要有怎樣的獎勵，把具體的獎勵細則定出來，這樣才更具挑戰(zhàn)性。這也是我們幾個班主任的共同想法，我相信：有了目標(biāo)和希望，就會有更大的動力和干勁！

總之，近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。一年來，高一年級各項工作的良性發(fā)展，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、各部門的大力支持，以及全體老師殫精竭慮、勤奮上進、創(chuàng)新工作。高中三年是個大循環(huán)，其道路漫長、過程艱辛、任務(wù)艱巨，在高考的獨木橋上，競爭與機遇并存。我們要做的事還很多，希望我們高一年級的所有老師不負眾望，凝心聚力、加強研究和學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作，爭取在高二的學(xué)業(yè)水平考試工作中再創(chuàng)新高！

最后，送給大家一句話：常懷律己之心，常思為學(xué)之道！與智者為伍，與良者同行，質(zhì)量是生命線，擼起袖子加油干！謝謝！

第四篇：年級組負責(zé)制管理及考核辦法2014

年級組負責(zé)制管理及考核辦法

(年 月 日 屆 次教代會通過）

為推動學(xué)校教育教學(xué)管理改革，進一步加強年級組管理工作，充分發(fā)揮年級組在教學(xué)、管理、育人方面的作用，更好的調(diào)動全體教師參與工作的積極性和主動性，認真做好各年級組教育教學(xué)、學(xué)生思想政治、財產(chǎn)管理和愛護、費用的按時足額繳納、學(xué)校活動的整體參與等各項工作，并確保各項工作有序開展，使學(xué)校管理工作重心下放，推進年級組負責(zé)制的開展和實施，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定年級組負責(zé)制管理辦法。

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)：

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹黨的教育方針，以“培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、爭做優(yōu)秀教師、辦人民滿意的學(xué)?！睘槌霭l(fā)點，以打造“一流學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以“為了一切孩子、為了孩子的一切”為根本，以實現(xiàn)學(xué)?！翱缭绞桨l(fā)展”為最終目的，使之成為全縣“教育管理一流、教學(xué)質(zhì)量一流、奉獻精神一流、精神風(fēng)貌一流、學(xué)習(xí)風(fēng)氣一流、學(xué)生素質(zhì)一流、硬件設(shè)施一流、環(huán)境衛(wèi)生一流”的窗口學(xué)校。

二、管理方式及目的：

以年級組為單位，實行年級組負責(zé)制。旨在通過管理改革，充分發(fā)揮年級組智慧和核心作用，進一步創(chuàng)新管理模式，提高管理水平，進而提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校各項工作的全面進步。

三、機構(gòu)設(shè)置及人員組成：

設(shè)年級主任一名，年級主任助理二名。

年級主任人選由自愿申請、年級組教師推薦或校辦提名，經(jīng)行政會討論后任命。年級主任、助理享受學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)主任、副主任級津貼。（由教師績效經(jīng)費開支）

四、年級主任具備的條件及崗位職責(zé)：

1、作風(fēng)正派，思想健康，服從學(xué)校工作安排，顧全大局。

2、遵紀(jì)守法，愛校如家，有強烈的事業(yè)心和奉獻精神，具備協(xié)調(diào)、組織能力，對學(xué)生有愛心。

3、積極配合各處室工作，關(guān)心教師生活，能同全體教師和諧共處，及時解決教師在工作和生活中存在的困難和問題。

4、專業(yè)知識過硬，教學(xué)能力強，積極組織教師開展聽課、評課任務(wù)，能把握和分析教學(xué)規(guī)律，為教學(xué)質(zhì)量的提高獻計獻策。

5、全面負責(zé)本年級的教育教學(xué)活動，促進學(xué)生德智體全面發(fā)展。

6、制定年級組工作計劃，并采取有效措施加以落實，做好工作總結(jié)。

7、抓好本年級學(xué)生的德育工作，協(xié)助學(xué)校落實管理工作。

8、做好本年級的教學(xué)常規(guī)工作，及時掌握教師教學(xué)進度，反饋教學(xué)效果。

9、負責(zé)協(xié)調(diào)本年級教師的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，督促本年級教師遵守學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律。協(xié)助教務(wù)處、政教處等部門做好助理和教師的考核評估

10、制定本年級統(tǒng)測、中考備考方案，完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。

11、協(xié)助總務(wù)處使用、管理好本年級的各種校產(chǎn)，催繳學(xué)生賠償費用。

12、整理、保管好本年級的各種資料，并移交相關(guān)處室存檔。

13、協(xié)調(diào)好校內(nèi)各部門關(guān)系，主動爭取相關(guān)部門的支持和配合。完成學(xué)校各處室交辦的各項任務(wù)。

14、年級主任在作出有關(guān)處理和決定之前，必須與學(xué)校有關(guān)部門協(xié)商，并征得校長和分管校長同意。否則，校長和分管校長有權(quán)撤消年級主任作出的處理意見或決定。年級主任要貫徹、執(zhí)行、落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門帶有全局性的決定、指示、要求和安排。

15、在年級和各部門的關(guān)系上，是既分工又協(xié)作。凡是學(xué)校全局性的工作以各部門為主，凡是年級內(nèi)的事務(wù)以年級為主。

16、年級主任不能履行崗位職責(zé)或者不能勝任工作，經(jīng)校長辦公會討論后，予以人員更換。

五、年級主任權(quán)限：

（一）人權(quán)

1、年級主任在與政教處、教務(wù)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后可以確定本年級助理、任課教師及備課組長人選。

2、年級主任參與學(xué)校人事考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師職稱晉級、年終評優(yōu)具有建議權(quán)和發(fā)言權(quán)。

3、年級主任可在校委會上及時上報所征求到的教師合理性的意見和建議，并提出解決問題的辦法和意見。

（二）事權(quán)

年級主任在與教務(wù)處、總務(wù)處、政教處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后可以就本年級的教育、教學(xué)、教研等情況作出處理和決定。具體是：

1．決定本年級的學(xué)生調(diào)整、處罰、獎勵、教育事宜。2．決定本年級的教學(xué)安排、教學(xué)調(diào)整、考試安排等事宜。3．決定本年級的教研活動、教學(xué)調(diào)研、聽課評課等教研事宜。

（三）財權(quán)

1、學(xué)校根據(jù)對年級組考核，發(fā)放一定的活動經(jīng)費，用以開展教育教學(xué)教研活動，年級主任可在賬目明了的條件下自行安排活動費用。

2、學(xué)校可按照助理津貼標(biāo)準(zhǔn)將費用發(fā)放到年級主任手中，年級主任可根據(jù)自定工作考核辦法對助理進行助理費用的發(fā)放。（助理津貼指班主任津貼）

3、在經(jīng)費使用上，可以自行對年級內(nèi)個別品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進行獎勵，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、經(jīng)濟相對困難的學(xué)生進行救濟（前提是申請經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)通過，做好相關(guān)資料）。

4、待遇：該級班級主任經(jīng)費總和、該級班級學(xué)生3元/生/月、值班50元/天，評優(yōu)晉級優(yōu)先，主任優(yōu)惠2節(jié)課。

六、年級主任的管理考核：

根據(jù)年級組的工作性質(zhì)，每月末由辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處分別按相應(yīng)比例，結(jié)合平時檢查情況從以下四個方面對年級組工作按百分制進行考核，同時也作為年級組活動經(jīng)費發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。

1.教學(xué)工作（45%）2.德育工作（25%）3.總務(wù)工作（15%）4.學(xué)生評價（5%）

5、出勤及請假（5%）

6、教師參加政治學(xué)習(xí)情況（5%）

（二）考核內(nèi)容及賦分

1、.教學(xué)工作（45分）.教務(wù)處負責(zé)。主要包括：(1)教學(xué)管理工作計劃

(2)教學(xué)質(zhì)量（結(jié)合教研室對考試質(zhì)量分析賦分）(3)檢測與考試(4)科研與教改(5)培優(yōu)轉(zhuǎn)差(6)資料管理

2、德育工作（25分）政教處負責(zé)。包括：（1）助理聘任及管理

（2）大型活動的組織完成情況（3）年級常規(guī)管理工作（4）差生轉(zhuǎn)化工作（5）學(xué)生安全工作（6）寢室樓管理

（7）教學(xué)樓、教師、衛(wèi)生區(qū)及宿舍環(huán)境衛(wèi)生。

（8）學(xué)生尊師守紀(jì)、團結(jié)同學(xué)，無抽煙、打架、使用手機及早戀現(xiàn)象。3．總務(wù)工作（15分）總務(wù)處負責(zé)。包括：（1）繳納費用情況（2）教室財產(chǎn)愛護和損壞情況

（3）對校園公共財物的愛護和破壞情況。

4．學(xué)生評價（5分）。政教處、教務(wù)處負責(zé)。包括：（1）學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法的評價

（2）學(xué)生對教師愛護、關(guān)心、教育學(xué)生以及教師為人師表方面的評價

5、出勤及請假（5分）。辦公室負責(zé)。包括：（1）、升旗、職工大會出勤情況（2）、病假、事假情況。

（3）、政治理論學(xué)習(xí)和理論知識考試情況。

七、考核結(jié)果

1．各處室根據(jù)各自考核范圍的分值比例，對各年級組按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對所包括內(nèi)容制定詳細考核細則并進行分值確定，保證考核結(jié)果的的客觀、公正，準(zhǔn)確、透明。

2．考核結(jié)果按照得分情況分為三個等次：A級、B級、C級。

3．考核結(jié)果與年級組活動津貼獎勵掛鉤，具體有校長辦公會根據(jù)學(xué)校具體情況而定。4．對年級組的考核結(jié)果也作為對年級負責(zé)人考核的重要參考。本方案經(jīng)校教代會通過后執(zhí)行。年級組管理考核細則

為加強年級組管理，充分發(fā)揮年級組的核心作用，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制定年級組管理考核細則。

一、考核處室及分值說明：

結(jié)合年級組工作，分別由教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、工會和辦公室對年級組管理的各項工作進行打分，并按照比例系數(shù)予以賦分，滿分為100分.各處室賦分所占的比例為：1.教務(wù)處考核分占25%；

2、工會、團支部考核得分占15%；

3、政教處考核得分占25%；

4、總務(wù)處考核得分占20%；

5、辦公室考核得分占10%；

6、學(xué)生評價得分占5%。

二、各處室考核細則：(一)、教務(wù)處

一、（3分）開學(xué)之初，教務(wù)處負責(zé)全校各年級教材及教輔資料的分發(fā)工作，各年級組長應(yīng)配合教務(wù)處領(lǐng)取教師用書及安排助理領(lǐng)取各班的學(xué)生用書。

二、（2分）年級組在開學(xué)的一周內(nèi)，與教務(wù)處核實各班人數(shù)，安排助理核對本班學(xué)生的就餐情況。根據(jù)年級組下發(fā)的班級學(xué)生花名冊由學(xué)生簽字。原稿助理保留，復(fù)印件交年級組匯總交總務(wù)處。

三、（2分）助理嚴格按照年級主任下發(fā)的班級名單及計劃內(nèi)外報名。名單上沒有的學(xué)生嚴禁報名，并上報教務(wù)處查明原因，在行處理。年級組、助理未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處批示私轉(zhuǎn)計劃內(nèi)外的扣年級組2分。

四、（3分）轉(zhuǎn)入學(xué)生需有教務(wù)處出具的入班手續(xù)單等方可由年級組長簽字、安排進班。助理私自安排插班學(xué)生或調(diào)班，扣年級組各3分。

五、（5分）模塊考試

各學(xué)科在教務(wù)處統(tǒng)一安排下統(tǒng)一教學(xué)進度，學(xué)期初向校教務(wù)處上報教學(xué)計劃，并嚴格按計劃執(zhí)行。

六、（5分）教學(xué)常規(guī)工作

任課教師嚴格按照教務(wù)處制定的課程表上課，不得私自調(diào)課或換課。未經(jīng)教務(wù)處同意私自調(diào)課或換課，或因私自調(diào)課或換課造成無老師上課情況的將由學(xué)?？记谥贫忍幚?，并扣年級組1分或5分。

七、（5分）如有教師外出學(xué)習(xí)，教師請假情況，教師需報請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由辦公室通知教務(wù)處臨時調(diào)課或安排老師臨時上課。臨時調(diào)課由教務(wù)處具體安排，年級組負責(zé)調(diào)課，并通知助理及任課老師。服從工作安排，工作成效顯著加5分，否則扣3分。

八、（5分）年級組負責(zé)本年級的教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)進行抽查，年級組應(yīng)將本周的教學(xué)常規(guī)檢查情況附于周課時統(tǒng)計中，交教務(wù)處。教務(wù)處與本處室的檢查進行核對，無誤加2分，如有不同退返修改，并扣2分。

九、(5分)年級組及助理應(yīng)積極配合教務(wù)處做好各年級學(xué)生的信息采集工作，尤其是中考的報名等工作。在信息采集或中考報名審核過程中，無視教務(wù)處要求，不負責(zé)任給學(xué)生考試或?qū)W籍認定造成影響的，扣年級組3分。

十、（10分）年級主任積極配合教務(wù)處教輔及教材的征訂工作。在教務(wù)處下發(fā)下學(xué)期教材及教輔征定工作后的十個工作日內(nèi)，應(yīng)將所需教材與教輔匯總上報教務(wù)處存檔，如有私定教輔的情況，發(fā)現(xiàn)一例扣10分。

十一、（5分）積極認真的配合教務(wù)處安排的大型考試（中考、會考）的監(jiān)考工作，任何老師不得無故缺崗，如有無故缺席者，扣5分，確實不能參加需向校領(lǐng)導(dǎo)請假，同意后再行調(diào)整。

(二)、教務(wù)處：

1、教學(xué)計劃（4分）① 年級教學(xué)管理計劃(1分)，② 年級組有統(tǒng)一的教學(xué)計劃和教學(xué)進度（1分）③ 能按照計劃按時完成教學(xué)任務(wù)（2分）。

2、教學(xué)質(zhì)量（20分）①片區(qū)統(tǒng)測

3、檢測與考試（7分）作出書面質(zhì)量分析（3分）

4、教研與教改（12分）①有教研教改計劃（2分）。

②開展教研教改活動（4分）。集體備課活動出勤情況及運行質(zhì)量。常規(guī)檢查。③論分獲獎或發(fā)表（2分）。含課題研究

④競賽情況（2分）按學(xué)生獲獎人次年級獲獎率計算。⑤研究性學(xué)習(xí)的實施（2分）。

5、文檔資料管理（2分）①教師教學(xué)計劃和進度、總結(jié)。②集體備課計劃、記錄、總結(jié) ③學(xué)困生幫教計劃、記錄、總結(jié)。（4）課外活動計劃、記錄、總結(jié)。

三、政教處 學(xué)生管理方面

（一）教學(xué)樓內(nèi)管理：

1、不把球類、毽子等帶進教學(xué)樓內(nèi)，嚴禁在走廊內(nèi)進行各項運動或游戲。違反者每人次扣一分。

2、教室內(nèi)、外要保持干凈，衛(wèi)生不符合標(biāo)準(zhǔn)的每班扣十分。（課前衛(wèi)生沒有打掃完的班級扣1分，沒有打掃的班級扣2分，室內(nèi)應(yīng)做到桌椅擺放整齊，地面清潔、窗臺桌面無灰塵，前、后門玻璃干凈、桶內(nèi)無污水、垃圾及時清理，以上各項如不能按要求做到每項扣1分）。

3、教室內(nèi)公物及室外墻壁實行班級承包制，凡有人為損壞者扣十分。

4、要節(jié)約用電，室內(nèi)無人飲水機通電每次燈扣2分。

5、學(xué)生私自在教室給手機、MP3、MP4、等通訊、視聽工具充電，發(fā)現(xiàn)后沒收，并每人次扣1分。

6、在上課時間段，未經(jīng)老師許可回宿舍者每人次扣一分。

7、早讀課大聲喧嘩，下座位者扣1分。

8、大型集會學(xué)生遲到每人次扣1分，曠到每人次扣2分。

9、課間操無故不參加者每人扣1分，（請假者必須有假條），在隊伍中說話打鬧著扣1分，提前解散者扣1分（以學(xué)生會檢查為準(zhǔn)）。

10、晚自習(xí)紀(jì)律差的班級一次扣1分（以值班教師檢查為準(zhǔn)）。

11、有偷盜現(xiàn)象者扣10 分。

（二）宿舍樓管理：

1、宿舍內(nèi)不得吵鬧喧嘩，不得搞不健康的活動，不看內(nèi)容不健康的書刊，不準(zhǔn)玩撲克（違者每人次扣2分），不準(zhǔn)抽煙（違者每人次扣3分）、飲酒（違者每人次扣5分）。

2、養(yǎng)成文明習(xí)慣，嚴禁向窗外亂扔雜物或亂倒水（違者每人次扣2分）。

3、同學(xué)之間要相互團結(jié)，不要吵架(違者每人次扣5分)、打架(違者每人次扣10 分)，情節(jié)惡劣、嚴重影響學(xué)校聲譽扣20分。

4、未經(jīng)助理批準(zhǔn)，不得擅自回家或在外留宿（違者每人次扣5分）。

5、不得擅自接待校外人員，更不得擅自將校外人員留宿，違反者按學(xué)校管理制度處理并扣5 分。

6、嚴禁在寢室內(nèi)使用電爐、電吹風(fēng)、熱得快等大功率用電器和各種充電器，違反者每人次扣5分。

7、學(xué)生宿舍衛(wèi)生不做，每人次扣1分。學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)不整潔，每人次扣1分。

8、學(xué)生宿舍大聲喧嘩影響他人休息者每人扣1分。

二、助理

1、助理必須參加本班的各項大型集體活動，無故不參加者每人次扣5分。

2、周一升旗、例會等各項活動遲到、早退，每人次扣2分，曠到每人次扣5分。

3、學(xué)校組織的集體活動要求助理參加而未參加者扣5分。其他

4、助理工作手冊上無計劃、學(xué)期末無總結(jié)者扣5分，無與學(xué)生談話記錄、家訪記錄者扣5分，無主題班會教案和家長會教案者扣5分。

加分項目

1、凡參加學(xué)校安排的大型公益活動，受到學(xué)校表揚的加5分，受到市級表揚的加10 分，受到州級表揚的加15分（表現(xiàn)不好有損學(xué)校形象的將酌情減分）。

2、拾金不昧者每人次加2 分。

備注：以上加、減分均針對年級組進行。

四、總務(wù)處

1、按時交納學(xué)校下達的各種費用，不能在規(guī)定時間內(nèi)交清的扣3分。

2、教師辦公室、學(xué)生教室、食堂及教學(xué)樓內(nèi)各種公物有意損壞除照價賠償外，每損壞一件扣3分。

3、在校園內(nèi)破壞公共設(shè)施和校園綠化區(qū)域設(shè)施，除照價賠償外，每處扣3分。

4、凡不愛護校園環(huán)境，亂丟亂扔果皮、包裝袋和垃圾者，扣該年級組2分。

5、因管理不善導(dǎo)致班級財物丟失，除照價賠償外，每少一件扣2分。

6、凡發(fā)現(xiàn)在墻壁上亂畫者，每發(fā)現(xiàn)一處扣該年級組2分。

五、辦公室

1、無故不參加升旗、校會、大型集會等活動及相關(guān)政治學(xué)習(xí)的每人次扣1分。

2、年級組對教師考核工作出現(xiàn)失誤的，視情況扣3—5分。

3、不接受學(xué)校安排的臨時性工作安排的每次扣1分。

4、未接受學(xué)校臨時性工作給學(xué)校工作帶來不良影響的扣5分。

5、主動承擔(dān)公益活動的加1—3分。

6、提交消息及其它正面宣傳報道的每篇加0.5分。最多加3分。被校外媒體采用的每篇加5分。

7、年級組辦公室及所轄教師辦公室整潔、干凈加1-2分。

第五篇：年級組自主管理之我見

年級組自主管理之我見

年級組管理模式是中學(xué)上世紀(jì)90年代末至今借助大學(xué)系院管理模式進行分層科學(xué)化系統(tǒng)化管理的一種形式。它是在學(xué)校的宏觀管理下相對獨立自主的管理本年級班主任、老師、學(xué)生的一項最基礎(chǔ)的工作。一年來，我們以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動和油田基礎(chǔ)管理年活動為契機，不斷深化年級組管理，努力提高教學(xué)效率，取得了較好成績。截止2006年，實驗初中畢業(yè)年級已連續(xù)八年獲得中考全局第一。

一、建立健全自主管理的機制。我們分別制定了切實可行的自主管理制度并嚴格考核。如由學(xué)生自主討論制定班紀(jì)班規(guī)、民主選出班委、教師自主討論制定教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和師德標(biāo)準(zhǔn)等。對制度落實情況定期民主考評，考評結(jié)果在公布欄和公示欄里進行公示，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過嚴格管理民主考評，畢業(yè)年級組師生的精神面貌煥然一新。良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)已形成，師生的自主意識、自我管理能力大大提高。

二、建立班主任為核心的管理責(zé)任制。一是緊緊抓住班主任、任課教師這條線。班主任及時與任課老師聯(lián)系，兩周召開一次科任老師會，了解各學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，協(xié)助科任老師做好組織教學(xué)工作，確保課堂紀(jì)律井然有序，以保證各科教學(xué)任務(wù)的完成。班主任工作堅持做到“五勤”“四到位”（眼勤、手勤、耳勤、足勤、腦勤；各項課外活動、課間操、眼保健操、班會到位），每月結(jié)束時班主任對一月的班級情況進行一次全面分析總結(jié)，并用文字材料形式匯報給年級組長。二是抓住學(xué)生行為習(xí)慣和品德教育這條線。對學(xué)生管理教育突出“關(guān)愛、贊美、激勵”，對學(xué)生多談心、交心，少批評、指責(zé)，做好培優(yōu)補差和臨界生的工作。建立了以年級組長、班主任、政治老師為中心的心理疏導(dǎo)小組，開展一幫

一、人盯人的幫教活動，使每一位學(xué)生都受到了尊重，都得到了發(fā)展。

三、建立和諧有序、團結(jié)協(xié)作、優(yōu)質(zhì)高效的管理目標(biāo)。年級組內(nèi)部倡導(dǎo)并確立了“和諧有序、團結(jié)協(xié)作、優(yōu)質(zhì)高效”的管理目標(biāo)。圍繞管理目標(biāo)，我們以班主任和備課組長為核心，認真研究、精心策劃、周密部署每一項工作，真正做到了思想上一致，心靈上溝通，每一位老師互相支持互相幫助，各項工作順利實施。備課組以備課組長為核心，加強集體備課研究，做到通力協(xié)作，形成合力。全組教師精誠團結(jié)，擺正自己的位置，承擔(dān)起兩重角色——管理者和被管理者。每位教師明確自己與他人的關(guān)系，明確自己與學(xué)生的關(guān)系；年級組長處理好年級與學(xué)校各部門的關(guān)系、教師之間的關(guān)系、年級管理與班級管理的關(guān)系，真正使年級組成為攻無不克，戰(zhàn)無不勝的堅強堡壘。整個年級互教互學(xué)互幫互助蔚成風(fēng)氣，教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效，團隊精神得到了弘揚。

四、建立學(xué)生、家長參與的管理模式。我們年級組每期召開兩次家長會，不定期召開各層次學(xué)生的座談會，征求家長和學(xué)生對年級和班級管理的意見，以形成教育管理的共識。教師利用節(jié)假日和星期天進行家訪。家長進行校訪和電話訪談，請家長對孩子的管理教育談體會、談經(jīng)驗。對學(xué)生進行理想前途教育，家校共同唱響“道德完善人格，知識改變命運”的主旋律。這種學(xué)校、學(xué)生、家長三位一體的年級管理模式，對于做好困難學(xué)生的思想疏導(dǎo)工作、臨界生的提升工作都發(fā)揮了巨大作用，同時也增強了學(xué)生、家長在管理中的責(zé)任意識和自主能力。

總之，畢業(yè)年級組的管理要以制度管理為基礎(chǔ)，人本管理為動力，目標(biāo)管理為主線，創(chuàng)建一種民主和諧的管理體系。