第一篇：襄樊市中考滿分作文-弘揚(yáng)延安精神

弘揚(yáng)延安精神，共建和諧鐵路

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好，我是來自延安工務(wù)段的選手xxx，我今天演講的題目是《弘揚(yáng)延安精神，共建和諧鐵路》。

延安，一個(gè)曾讓無數(shù)仁人志士魂繞夢牽的圣地，一個(gè)孕育革命星火，讓其燎燃神州大地的革命搖籃。從1935年到1948年，中國共產(chǎn)黨在這里領(lǐng)導(dǎo)指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的基石，譜寫了可歌可泣的歷史篇章；也就是在延安，孕育了光照千秋的延安精神:自力更生、艱苦奮斗，獨(dú)立自主，實(shí)事求是，全心全意為人民服務(wù)。延安精神不僅是我們黨的性質(zhì)、宗旨和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)及作風(fēng)的集中體現(xiàn)，更是中國共產(chǎn)黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現(xiàn)。

延安精神在中國的革命事業(yè)中起到了巨大的精神動(dòng)力推動(dòng)作用。延安精神引導(dǎo)和哺育無產(chǎn)階級革命者牢固樹立馬克思主義的世界觀和方法論，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，激勵(lì)著一代又一代中國共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而前仆后繼，英勇奮斗。而這些精神更體現(xiàn)了先輩們對革命的必勝信念，正是這一個(gè)又一個(gè)的信念，使他們眾志成城、團(tuán)結(jié)一致，打退敵人一次有一次的圍剿，奪取一個(gè)又一個(gè)偉大勝利，使革命不斷走向成功。

而今，雖然我們國家發(fā)生了天翻地覆的變化，但是延安

精神依舊適用，依舊散發(fā)著它永恒的魅力，因?yàn)樗俏覀兠褡?、黨賴以生存的脊梁和精神食糧，是全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會的精神支柱，所以，我們要發(fā)揚(yáng)、傳承延安精神，讓它的光芒照射到社會建設(shè)的每個(gè)角落。

延安精神對我們鐵路單位也不例外，特別是我們這些立足于延安這片圣神土地上的鐵路部門，更應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)延安精神。我延安工務(wù)段從去年4月份成立以來，黨、政領(lǐng)導(dǎo)非常重視對延安精神的學(xué)習(xí)工作，前后組織好幾批干部、黨員、先進(jìn)個(gè)人到延安進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，使他們對延安精神有更深的了解和感悟，并帶動(dòng)周圍更多的職工，積極投身到共建和諧鐵路的浪潮中來,涌現(xiàn)許多可歌可泣的先進(jìn)人物事跡：

徐文濤，延安工務(wù)段道鎮(zhèn)工區(qū)工長，妻子薛曉芳是該工區(qū)工地聯(lián)絡(luò)員，多年以來，兩口子對工作保持著高度的責(zé)任感，對業(yè)務(wù)是精上求精，正因?yàn)橛羞@樣的表現(xiàn)，徐文濤在2009年由原長期臨時(shí)工的身份轉(zhuǎn)為長期制正式職工，2011年11月初被提拔為工長。今年春節(jié)，為了確保線路質(zhì)量，兩口子經(jīng)商量便主動(dòng)放棄回老家與親人團(tuán)聚的機(jī)會，還把兩個(gè)孩子叫到了身邊與他們在道鎮(zhèn)共度春節(jié)。

隨說是一塊過節(jié)，但他們和孩子在一塊的機(jī)會卻很少很少，道鎮(zhèn)工區(qū)管轄包西線雙線15公里，甘鐘線8.5公里，道鎮(zhèn)站區(qū)站線1公里，管內(nèi)共有函洞33座、橋6座、隧道2座，線路維護(hù)任務(wù)量大，尤其是包西線，動(dòng)態(tài)晃車點(diǎn)較多，兩口子自11月以來就沒有休息過一天，在春節(jié)的那幾天里，他們帶領(lǐng)班組其他值守人員整治晃車點(diǎn)多處，僅大年初三一天就整治動(dòng)態(tài)晃車點(diǎn)5處，其余時(shí)間還要做好兩條線路鋼軌防斷、隧道除冰、山體危石、護(hù)欄網(wǎng)的巡查和整治工作，兩個(gè)人每天一大早出去，晚上天黑才回來，沒有時(shí)間給孩子做飯，兩個(gè)孩子便給他們兩個(gè)做好飯，吃著孩子做的飯，徐文濤心里邊感覺暖洋洋的，這是多么敬業(yè)的一家人??！

陳建超，西社工區(qū)工長、線路工技師、中共黨員。2012年元月初，他從氣候適宜、環(huán)境優(yōu)美的陜南來到交通偏僻、氣候寒冷的渭北小站，在這里度過了自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的第一個(gè)春節(jié)。為了全力確保春節(jié)期間設(shè)備的安全運(yùn)行，他主動(dòng)放棄春節(jié)休假，帶領(lǐng)工區(qū)值班人員對管內(nèi)線路設(shè)備、山體危石、防護(hù)網(wǎng)、橋涵隧進(jìn)行多次巡視檢查，累計(jì)行程200多公里，對發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)組織人員進(jìn)行整改，有力確保了線路的正常運(yùn)行。除夕夜，當(dāng)看著天空綻放的一簇簇美麗的煙花，陳建超心中也在默默的想念家人，祝福家人。而作為一名盡職盡責(zé)的鐵路人，共產(chǎn)黨員，他寧肯犧牲自己的休假，當(dāng)看著一趟又一趟的列車從他眼前安全的通過時(shí)，他的臉上總會洋溢出燦爛的笑容。

這就是我們的職工：愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，舍小家顧大家，全心全意為鐵路服務(wù)，他們將延安精神表現(xiàn)的淋漓盡致。

所以，我們一定要大力弘揚(yáng)延安精神，把它作為構(gòu)建和諧鐵路的基礎(chǔ)思想，來陶冶更多的職工，讓他們成為共建和

諧鐵路的主力軍。我相信，在延安精神的感召下，延安工務(wù)段的明天會更好，我們鐵路行業(yè)的天空會越來越藍(lán)。

第二篇：襄樊市中考滿分作文-襄樊市中考滿分作文

一路與大師同行

襄樊一考生

花開花落，云卷云舒，滾滾紅塵掩映出中國歷史的博大精深，繁華退盡，留給我無限的傷懷與啟迪。在與大師的交談中，我懂得了很多很多。成長路上，一路與大師同行。

屈原情

滔滔江水前，你踽踽獨(dú)行。憔悴的面容，零亂的頭發(fā)掩不住你心中的愛國熱忱，無限的悲憤化作了千古傳頌的《離騷》《九天》，“長太息 掩涕兮，哀民生之多艱。”我從那深邃的思想，靈動(dòng)的文字中感悟出那一腔報(bào)國情，縱然斯人已逝無法挽回，但你靈魂的圣潔，思想的深刻透過千年的風(fēng)霜，與我相伴同行。在你縱身投入汩羅江的那一刻，我知道你的靈魂獲得了永生。

你九天之上的愛國情，讓我學(xué)會愛自己的祖國。成長的路上，我與您的思想相伴而行。

東坡賦

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！眮y石崗前，您豪氣沖天胸生斗云，失意，寞落，挫折，磨難統(tǒng)統(tǒng)散去，留下一片圣潔的天讓心自由飛翔。您傲然獨(dú)立的身影，飛揚(yáng)的裙襟，在我心中成為了永恒。

“一蓑煙雨任平生”的是您；“相顧無言，惟有淚千行”的是您；“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的還是您。您樂觀、放達(dá)、寬闊。無山高比海深的胸懷無一不給了我啟迪。

和您的精神同行，我學(xué)會了曠達(dá)的意義。

陶潛傳 我看見您拂袖而去，如小孩般任性，留下高堂明鏡，庭院深深卻踏進(jìn)了田園美景。

您欣賞著“采菊東蘺下，悠然見南山”的愜意，體會著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的閑適隨意，縱然有“道狹草木長”的無奈，卻依然高興。我仿佛看見了一個(gè)在烈日下辛勤勞作縱然汗水滴入田卻面帶微笑的五柳先生。

您超然物外的精神感染著我，和您同行，我們共同領(lǐng)會精神的愉悅。

我喜歡和大師同行，他們的人格與魅力深深感染著我，縱然斯人已逝，我仍然從他們的作品中學(xué)到了很多。成長路上，一路與大師同行。

一路與你們同行

襄樊一考生

人生本來是一場漂泊，遇上誰都是一個(gè)美麗的意外。幸而有了你們，為我孤獨(dú)無依的生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。——題記

難忘良師恩

能與你相識，真是我的莫大榮幸。你的人緣是那么好，剛來到我們班就和大家打成一片。大家都那么熱愛你，尊敬你，而我只能在角落里默默地凝視著你那優(yōu)雅的舉動(dòng)，聆聽你那溫暖的話語，但是，你發(fā)現(xiàn)了我，你把我的作文在全班展示，夸獎(jiǎng)我的語言優(yōu)美，贊賞我的字跡清晰，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭，望著縮在角落里的我，從那一刻起，我便決定，不要再做那個(gè)卑微的差生，我不要再縮在角落里。恩師，你可否知道，你拯救了一個(gè)自卑的我：你為我重拾自信。

難舍花季情

你的到來如同陽春三月里的一場大雨，徹底打破了我那平靜得如同湖水的生活。往日的我喜歡獨(dú)自一個(gè)漫步在小路上，卻因?yàn)槟愕牡絹?，在這孤獨(dú)的小路上留下一串串歡聲笑語。往日的我喜歡那種牛毛細(xì)雨的浪漫，卻因?yàn)槟愕牡絹?，為這灰暗的天空畫上了一道彩虹。昨晚我凝視著天上那顆最亮的星星，心想：“這一定是你送給我的美好祝愿吧！”那么，我要送你這滿天的繁星，只為我們那深似藍(lán)天的友誼。

難忘慈母心

帶著你的美好祝愿和急切期盼，我走進(jìn)了考場，你說過，未來的路是自己走，我只能是你永遠(yuǎn)的親人，卻不能當(dāng)你一輩子的拐杖。望著你那蹣跚的步伐，我便下定決心，我要做你的拐杖，我要保護(hù)你，關(guān)心你，照顧你，攙扶你，即使你不能聽到我對你的貼心話語，但我仍然會每天對你說，就像我小時(shí)候那樣，你不厭其煩地給我重復(fù)著同一個(gè)故事。

我想我是幸福的，因?yàn)橐宦放c你們同行，我寂寞的心靈有了依靠，生活也將更加美好?！笥?/p>

魚躍龍門憑持之以恒

襄樊一考生

他，生于亂世。他堅(jiān)信，亂世出英雄。于是，別了父母，獨(dú)自一人學(xué)武去了。

萬事開頭難

他為了拯救蒼生，一心想學(xué)最好的武功，便來到了當(dāng)時(shí)最有名望的英雄家。

他，個(gè)頭矮小，衣衫襤褸，有何資格見英雄？他被斥之門外。

他也不作聲，靜靜地跪在門前。

一跪就是三天，英雄徹底地被這個(gè)孩子的堅(jiān)韌和執(zhí)著打動(dòng)了，看著他磨破的雙膝，英雄又驚又喜。還是毫不猶豫地收他為徒。

十年如一日

他是英雄唯一的徒兒。因?yàn)橛⑿劭闯隽怂膱?jiān)毅。

而他并沒學(xué)到武功。英雄只是給了他一把白玉騰龍槍，然后在后山的山腳下畫了一個(gè)大圈，讓他每天刺這個(gè)圈。

他雙手提槍，后退幾步，氣沉丹田，猛地刺向圈，由于山太硬，他人仰馬翻。

他又爬起，擦去了身上塵土，拾槍又奮刺。跌倒——站起——再刺——跌倒——站起……

隨著跌倒次數(shù)的增加，這個(gè)圈越畫越小，他卻每一次可以刺進(jìn)正中心。

整整十年，他用壞了百十把白玉騰龍槍，卻將幾個(gè)圈刺穿了，他刺過的圈都成了泉眼，至今，潺潺地流著。

持之以恒，必有成效

他現(xiàn)在可以隨心所欲的刺向任何一個(gè)目標(biāo)，可以刺穿大樹，他的槍法，集穩(wěn)、準(zhǔn)、狠。

他別了師父，參加軍隊(duì)。幾次下來，鋒芒畢露，讓敵軍聞風(fēng)喪膽，成為五虎將一員，一躍為“龍”。

他，就是趙云，趙子龍。

趙云是三國當(dāng)之無愧的英雄。他持之以恒，十年如一日才書寫了“血戰(zhàn)長阪坡”“只身護(hù)主”壯烈的戰(zhàn)績。

他的一生，對持之以恒的真諦作了完美的詮釋：

持之以恒，必有成效。

學(xué)貴有恒

襄樊一考生

相傳在古代，有一個(gè)大哲學(xué)家叫蘇格拉底，在開學(xué)伊始，他給學(xué)生布置了一個(gè)簡單卻很難完成的任務(wù)——盡量把胳膊往前甩，然后往后甩。個(gè)個(gè)學(xué)生都不以為然，一天之后，蘇格拉底問誰堅(jiān)持了，全班人舉起了手，臉上充溢著自豪。一年后，當(dāng)他再問，全班只有一個(gè)人舉起了手，那就是另一位哲學(xué)家柏拉圖。

堅(jiān)持不懈絕對不是個(gè)秘密，也不是什么“法門”，但絕對是通住成功的唯一道路，柏拉圖他堅(jiān)持了下來，他也獲得了回報(bào)，他成了人類歷史上的先哲，這不是一個(gè)很好的的例子嗎？多少人窮其一生，喊著嚷著要堅(jiān)持，看看結(jié)果，誰不是半途而廢，他們心智不缺，體肢不殘，少的恰是一顆“恒心”。

當(dāng)然，在歷史的長河中，堅(jiān)持下來的人也是不少。李時(shí)珍跋山涉水，數(shù)十年如一日，筆耕不息，終成“藥學(xué)”巨著《本草綱目》；歌德筆耕六十余載，寫出不朽的《浮士德》；馬克思數(shù)十年如一日，終作《資本論》，打開人類思想的大門；王羲之嘗慕張芝，染一池清水盡成黑色，遂有“天下第一行書”的《蘭亭集序》；徐霞客堅(jiān)持二十年，踏遍千山萬水，賦有《徐霞客游記》，凡此種種，不勝枚舉。從這些人中我同樣品得了一個(gè)詞“恒心”，不管地域或文化的差異，先哲在這一點(diǎn)上是如此相似，千百年來堅(jiān)持就是勝利被吟唱不止。

學(xué)貴有恒，二十一世紀(jì)的新生命們，注定在這個(gè)煙花繚繞的世界摸索，那么絕不要放松自己，從一點(diǎn)一滴的小事做起，一個(gè)歷史學(xué)家說過，你若積累了二萬張卡片，你將成為一個(gè)新的歷史學(xué)家。

涓滴之水可以磨損大石，靠的也不是強(qiáng)大的力量，而是堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不舍的恒心。

抓住你的夢想，堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持，上蒼也會感動(dòng)的，你也一定會收得成功。

貴有恒，何必三更起五更眠，最無益，怕的是一日曝十日寒。

第三篇：襄樊市中考滿分作文-呼喚文明

呼喚文明

--由教室的那扇門想起的

教室的那扇門原來被漆得賊亮，門面光滑如鏡，而如今卻……

“碰！”關(guān)著的門被一只有力的腳踹開了，上面留下了一個(gè)灰色的腳印，門來回震蕩著，門上的漆也隨之掉落下來?！班玻　币晃煌瑢W(xué)大聲喊道：“小李飛刀！”一把飛刀狠狠地在門面上，他笑嘻嘻地得意地拔掉飛刀。沒走幾步，他便來個(gè)轉(zhuǎn)身飛射。不過，這一次卻沒扎住，他氣沖沖地拾起飛刀并狠狠地在門上劃了兩道口子，解氣地走了。門上的“文明禮貌”四字也脫落了，在風(fēng)中搖曳著……

就這樣，一扇漂亮的門便成了的“發(fā)泄”對象和練飛鏢的靶子。但是，在人們不文明的背后，注定要有對人們的報(bào)復(fù)。冬天到了，一股股寒風(fēng)從那被毀壞的縫隙擠進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)縮著脖子并發(fā)出哆嗦的聲音，就像當(dāng)初門被虐待時(shí)發(fā)出的聲音一樣。此時(shí)此刻，我仿佛聽到了門在向我訴說，訴說著自己的無奈與傷心，訴說著自己對文明的呼喚。

是的，教室之門其實(shí)就是知識之門，更是培養(yǎng)一個(gè)人的素質(zhì)之門。然而它卻遭到人們的無情摧殘。其實(shí)每個(gè)人心中都有一扇門，而且這扇門上最顯眼的部分就是上面應(yīng)該有著“文明禮貌”四個(gè)字?？墒潜灰暈橛卸Y貌有學(xué)識的卻表現(xiàn)出了最惡劣的一面，在逐步的毀壞著自己內(nèi)心的那扇門――心靈之門。一點(diǎn)點(diǎn)地將自己心靈之門上的“文明禮貌”四個(gè)字撕下，真的讓人心寒呀！

“一粒沙子見世界，半瓣花上說人情?！币簧乳T的命運(yùn)在一定程度上成為了我們當(dāng)代中學(xué)生靈魂的一面鏡子――文明的缺失。這也可以進(jìn)一步的解讀我們中國人為什么到國外會受到特別的關(guān)注以及“溫馨提示”的原因。然而，忍耐畢竟是有限的，我想一扇門的呼喚應(yīng)該能夠引起你的行為的自覺行動(dòng)。我也請我們的同學(xué)能夠?qū)⑦@樣的小事當(dāng)作修養(yǎng)自己品行的大事對待。

是修整我們心靈之門的時(shí)候了，希望我們都能夠?qū)ⅰ拔拿鞫Y貌”四個(gè)字高高地懸掛在自己的心靈之門上，將自己塑造成一個(gè)大寫的“人”。

【點(diǎn)評】

本文的最大優(yōu)點(diǎn)就是“以小見大”。作者通過教室的門被毀壞這一“小事”來表現(xiàn)我們要修養(yǎng)“心靈之門”這一“大主題”。這是一種積極的人生觀在文章中的很好體現(xiàn)。文章先從一扇門的命運(yùn)寫起，寫出了我們一部分學(xué)生文明的缺失，接著展開思路，“教室之門其實(shí)就是知識之門，更是培養(yǎng)一個(gè)人的素質(zhì)之門?！闭f明加強(qiáng)“心靈之門”的修養(yǎng)是解決“文明的缺失”

第四篇：襄樊市中考滿分作文-考試并沒有結(jié)束

考試并沒有結(jié)束

這是一家六星級的幼兒園，園長的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，光報(bào)名的就有近百號人，經(jīng)過了反復(fù)四輪的考試、淘汰，如今只剩下了她們兩個(gè)——小穎和小白。

最后的考試是即興演講，題目是《假如我是園長》。這可正中小穎的下懷。小穎人長得漂亮，在大學(xué)時(shí)就經(jīng)常主持文藝節(jié)目，登臺講話那還不是老虎吃豆芽——小菜一碟？小白人長得文靜，不愛張揚(yáng)的樣子，但既然都爭到這個(gè)份上了，估計(jì)也不會輕易言敗。大家都等著看這場精彩的PK大戰(zhàn)。

好戲開場了。

按抽簽的順序，由小穎先登場。果然不同凡響！繪聲繪色的演講征服了現(xiàn)場所有的觀眾，大家報(bào)以如潮的掌聲。輪到小白登場了，雖然嗓音沒有小穎那么清脆，可內(nèi)容條理清楚，態(tài)度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺上的五位評委開始交頭接耳，看樣子有些為難。

終于公布分?jǐn)?shù)了，小穎以一分的優(yōu)勢勝出，現(xiàn)場再次響起雷鳴般的掌聲。

兩位選手前后走出考場，哎？誰家的小孩在走廊里哭？小穎顧不上停留，趕忙繞了過去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個(gè)該死的，今天居然不來給自己加油？說什么心臟不好，怕受不了現(xiàn)場的刺激。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦鼻涕，一邊耐心的詢問著。

小穎快走到大廳門口的時(shí)候，被門口的工作人員擋了回來。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理？迎接她的，是年齡最大的評委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒有結(jié)束?！?，老師指了指那個(gè)已經(jīng)在小白懷里停止了哭泣的孩子，“最后一道題就在那里，可惜，你的這道題沒能及格?！崩蠋燁D了頓，接著說：“一個(gè)缺乏愛心的人是當(dāng)不好幼兒園園長的，這愛心不是外部的豪言壯語，而是內(nèi)心的自然流露。很遺憾的告訴你：今天的勝者是小白。”

“什么？考試并沒有結(jié)束！”小穎驚訝的長大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的紙巾——開始擦自己的眼淚。

點(diǎn)評：這是一篇精巧的小小說。作者象一個(gè)出色的導(dǎo)演，構(gòu)思獨(dú)具匠心，語言如行云流水，從開頭營造出緊張氣氛起，一步步設(shè)懸念，絲絲入扣，扣人心弦，直至引出出人意料的結(jié)尾。簡直是把讀者“玩弄于股掌之上”，讀來讓人拍案叫絕！文中的兩個(gè)主要人物——小白和小穎（是否故意諧音呢？似敗未敗、似贏未贏？），一主一賓，互為陪襯，有揚(yáng)有抑，暗藏褒貶。細(xì)節(jié)的描繪也頗為獨(dú)到，比如兩次寫到的“紙巾”：后者為己，前者為人，明朗了文章的主題。

第五篇：襄樊市中考滿分作文-責(zé)任的考驗(yàn)

責(zé)任的考驗(yàn)每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上——責(zé)任。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹有責(zé)任。無論什 么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。

對自己付責(zé)，也要對別人付責(zé)。在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責(zé)任心嗎？如果汽車司機(jī)有著對自己對別人負(fù)責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事，那還會有這么多人白白喪生嗎？

責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧；有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負(fù)國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。

古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動(dòng)搖。對自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官；對別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證；對國家付責(zé)，那是社會進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩負(fù)在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝一次次突如其來的考驗(yàn)吧！