第一篇：2013---2014年小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末測(cè)試卷(含答案)

2013------2014學(xué)年度三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末試卷

①three②one③four④nine⑤seve

__

_________名 姓____________級(jí)班__________號(hào)考（測(cè)試時(shí)間：50分鐘，滿分100分）

得分____________________

認(rèn)真做好每一道題，再仔細(xì)檢查，你可以得到更高的分?jǐn)?shù)！加油！祝你取得好成績(jī)！Good luck!

一．找出下列每組單詞中不同類的單詞。(10分)()1.A.faceB.tenC.five()2.A.mouthB.mouseC.monkey()3.A.bodyB.blueC.black()4.A.breadB.crayonC.cake()5.A.redB.purpleC.plane

二、把下面的句子翻譯成中文意思。（10分）

1、Here youare.Thank you.________________。

2、Ilikehotdogs._______________________。

3、Can Ihavesomemilk ?_____________________。

4、Happy birthday to you!_________________________。

5、How are you ? Fine.Thank you_____________________。

三、把下面數(shù)字從小到大排列，只填序號(hào)。（10分）

n⑥two⑦eight⑧ten⑨six⑩five()()()()()()()()()()

四、從B欄中找出與A欄相應(yīng)的答句。(20分)（A）)2.What’syourname ?B.Me, too..C.Sure ,here you are.)7.Where’syournose?G.I ‘m nine

like hot dog.H.Nice to meet you, too..Let’s go to school.I.My name ‘s John.五、從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出所給單詞的正確詞義，將其標(biāo)（每小題2分，共20分）（）1.schoolA.學(xué)校B.尺子C.橡皮（）2.mouthA.鼻子B.手指C.嘴（）3.blueA.藍(lán)色的B.白色的C.粉紅色的（）4.duckA.鴨子B.豬C.兔子（）5.breadA.蛋糕B.熱狗C.面包

()1.Goodmorning.A.Thankyou.(()3.Seeyou()4.Happybirthday.D.Goodmorning.()5.Nice to meet you.E.Bye()6.Howoldareyou?F.Ok.(()8.I()9()10.Can I have chicken ?J.Here it is.號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。

（）6.threeA.四B.三C.五（）7.tenA.十B.八C.六（）8.juiceA.果汁B.牛奶C.水（）9.elephantA.鳥B.大象C.猴子（）10.redA.紅色的B.綠色的C.橙色的

六、單項(xiàng)選擇。(20分)

()1.—Can I have some chicken?_________A.Sure.Here you are.B.Very well, thank you.()2.—What’s your name?_________.A.This is Bai Ling.B.My name is Bai Ling.()3.你想向別人介紹你的朋友John,應(yīng)該說(shuō)________ A、Hello!I’mJohn.B、ThisisJohn.()4.我國(guó)國(guó)旗的顏色有：________

A.red and whiteB.red and yellow()5.與別人道別時(shí)，我們應(yīng)該說(shuō)_________ A、Hello!B、Seeyou.()6.要把某樣?xùn)|西給別人，通常應(yīng)該說(shuō)_________A.Here you are.B.May I have a look?

()7.別人贊揚(yáng)你的東西很漂亮?xí)r，你應(yīng)該說(shuō)：

________

A.Thank you.B.No.()8.詢問(wèn)別人的年齡，你應(yīng)該說(shuō)：________ A.How old are you?B.How are you?()9.當(dāng)別人感謝你時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：________ A.Thank you.B.you are welcome.()10.要邀請(qǐng)別人喝牛奶，可以說(shuō)：________ A.Have some milk!B.I like milk.七、把相應(yīng)的中文句子填在英文題號(hào)前。（10分））

1、Who’s that woman?A.這個(gè)男人是誰(shuí)？）

2、What a big fish!B.這是我的奶奶。）

3、Where are you from?C.那個(gè)女人是誰(shuí)？）

4、Who’s this man?D.好大的魚?。。?/p>

5、This is my grandma.E.你來(lái)自哪里？

（（（（（2013------2014學(xué)年度三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末試卷答案

一、1---5AAABC

二、1、給你。謝謝你！

2、我喜歡熱狗。

3、我能喝一些牛奶嗎？

4、祝你生日快樂(lè)！

5、你好嗎？好的，謝謝你！

三、26131095748

四、1---5DIEAH6---10GJBFC

五、1---5ACAAC6---10BAABA

六、1---5ABBBB6---10 AAABA

七、1---5CDEAB

第二篇：人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)起點(diǎn)英語(yǔ)期末測(cè)試卷

人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)起點(diǎn)英語(yǔ)期末測(cè)試卷 一我會(huì)連線。(13分)

panda

熊貓 pencil

嘴巴

black

書本 mouth

鴨子

bird

牛奶

yellow

身體

green

三 duck

猴子

book

黑色 body

鉛筆

milk

鳥兒 monkey

黃色

three

綠色 二你能把括號(hào)里所缺的補(bǔ)充完整嗎？試試看。(15分)A B

（）D

（）

F

（）

H

（）J

K

L

()

()

O

（）Q

（）S

T

U

（）

W

()

Y

Z h

()

j

（）

l

m

（）

o

（）q

()

s

t 三讀一讀，選出下列每組單詞中不同類的一項(xiàng)。（20分）（）1 A black

B green

C head

D yellow（）2 A eraser B brown

C pen

D crayon（）3A sit

B stand

C touch

D dog

（）4A six

B five

C this

D eight

（）5 A water B milk C juice D egg（）6A panda

B

bear C tiger D face（）7 Athree

B ten

Ctoo

Dseven

（）8 Aear

B cake

C fish

D rice（）9 A Mike B Sarah

C Great

DLily（）10 A mum

Bbrother C dad D orange 四 你能從右邊選出合適的答句嗎？加油??！(16分)（）1 How are you ?

A Four gifts.（）2 Nice to meet you.B It’s a ruler.（）3Goodbye.C Here you are.（）4 How many gifts?

D Great.（）5Can I have some bread? E Bye.（）6Let’s play.F Nice to meet you.（）7What’s that?

G I’m fine,thanks.（）8Happy birthday to you！H Thank you.五選一選，看誰(shuí)棒。(36分)（）1別人請(qǐng)你吃面包，你不喜歡，應(yīng)該說(shuō)︰

A Yes,I like it.B No, thanks.（）2你想請(qǐng)別人喝果汁，應(yīng)說(shuō)：

A Please have some juice。BDrink some milk。（）3當(dāng)別人問(wèn)你的名字，你應(yīng)說(shuō)： AIt’s my brother.B I’m Li Yu.（）4 How old are you ?

AI’m a pen.BI’m ten years old.（）5你知道three加上six 等于多少嗎？ Aeight B ten

C nine

（）6當(dāng)你不小心踩到別人的腳，你應(yīng)說(shuō)： A You are welcome.B Sorry.（）7 當(dāng)你請(qǐng)對(duì)方吃蘋果時(shí)，你應(yīng)說(shuō)： A.Have an apple, please.B.Can I have an apple? C.The apple is red.（）8 在下午向人問(wèn)好時(shí)，你應(yīng)說(shuō)：

A.Good morning!B.Good afternoon!C.Where are you?（）9.當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)“How are you?”時(shí)，你應(yīng)說(shuō)： A.How are you? B.Nice to meet you.C.I’m fine, thank you.（）10 當(dāng)你詢問(wèn)對(duì)方的名字時(shí)，你應(yīng)說(shuō)：

A.How are you? B.What’s your name? C.How do you do?（）

11、有一天，你在街上遇見一位很久沒(méi)有見面的同學(xué)，你應(yīng)該如何問(wèn)候？ A.Who are you?

B.How are you?

C.Here you are.（）

12、你第一次認(rèn)識(shí)Mike，感到十分高興，你應(yīng)該這樣說(shuō)： A.Me too.B.Nice to meet you.C.Good afternoon.（）

13、John說(shuō)：“I like yellow.”你的愛好跟他一樣，你可以說(shuō)： A.Great!

B.My name’s Bai Ling.C.Me too.（）

14、老師請(qǐng)你拍手，用英語(yǔ)該這樣說(shuō)：

A.Clap your hands.B.Clap my hands.C.Snap your fingers.（）

15、Sarah是班長(zhǎng)，老師走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，她應(yīng)該這樣說(shuō)： A.Sit down.B.Good morning.C.Stand up.（）

16、Mike想吃漢堡包，你拿給他時(shí)說(shuō)： A.Can I have a hamburger?

B.Here you are.（）

17、你想知道對(duì)方年齡可以問(wèn)：

A.How are you?

B.How old are you?（）18、Mike的生日到了，你對(duì)他說(shuō)：

A.Happy birthday!

B.Happy Teacher’s Day!

第三篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷

一學(xué)期過(guò)去了，這一學(xué)期我的語(yǔ)文知識(shí)真是收獲不小呀。不信？那就讓我來(lái)展示一下

吧！

第一部分：日積月累

一、我會(huì)拼會(huì)寫這些字，還能把它們寫漂亮。（8%）

huābànjìxùliáokuòmáodùn

()()()()

wēiwǔbàifǎnggǔlìxiōngpú

()()()()

二、我能讀準(zhǔn)它們，并能在正確讀音上面打“√ ”（6%）

前爪（zhǎozhuǎ）處理（chǔ chù）角落（jiǎojué）

海參（cānshēn）答應(yīng)（yìngyīng）作坊（zuōzuò）

三、我能填一填并連一連。（10%8+2）

1．聰明在于＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿在與積累。（王維）

2．明月＿＿＿＿＿＿＿，清泉＿＿＿＿＿。（列寧）

3．水南水北＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿處處梅。（李白）

4．兩岸青山＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（王安石）

四、我積累了不少這樣的詞語(yǔ)。（9%）

圓溜溜____________________________________________

不聞不問(wèn)_____________________________________________

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)_____________________________________________

五、我能給這些詞語(yǔ)化妝，讓它們更美。（6%）

（傷心）地哭（碧綠）的小草樂(lè)得（哈哈大笑）

（）地說(shuō)（）的石頭熱得（）

（）地笑（）的田野傷心得（）

六、我積累了不少綜合知識(shí)。（8%）

1．2004年是申猴年，2005年是酉雞年，那2006年是戌＿＿＿年。北京舉辦2008奧運(yùn)會(huì)＿

＿＿鼠年。

2．中國(guó)傳統(tǒng)文化是歷史沿傳下來(lái)的民族文化，生活中處處都有豐富的民族傳統(tǒng)文化，如傳

統(tǒng)節(jié)日、神話故事等，你能舉三個(gè)具體例子嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

3.每到中秋節(jié)的時(shí)候，在外的游子總愛呤誦詩(shī)句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來(lái)表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)思念親人的感情。

第二部分：閱讀樂(lè)園（我會(huì)仔細(xì)閱讀，認(rèn)真回答?。?/p>

一．我讀語(yǔ)文書（6+2++2+3+4=19%）

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，的枝葉把森林封得的，擋住了

人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。

太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像一樣的金光_______樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。

草地上盛開著的野花，紅的，白的，黃的，紫的，真像個(gè)。

1.我能把按課文內(nèi)容把段落補(bǔ)完整。

2.這段話描寫的是在（地方）（季節(jié)）的景色。

3.這里有一組近義詞是：（）——（）

4．我能用“～～～”畫出文中的一句比喻句。我也會(huì)照樣子寫一句。

____________________像_______________________________________

5.你還喜歡這個(gè)地方的哪個(gè)季節(jié)？說(shuō)說(shuō)你的理由。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

二、我讀課外書（2+2+2+2+4+44=16%）

______________________

秋天來(lái)了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過(guò)冬。它們有的滾

著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉??大家干得可歡啦！

有一只螞蚱（zha），它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語(yǔ)

地說(shuō)：“趁著這大好時(shí)光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么？”

冬天來(lái)了，大雪紛飛。小螞蟻們?cè)跍嘏亩蠢?，一邊開著聯(lián)歡會(huì)，一邊享用著冬天準(zhǔn)備

好的美食，快樂(lè)極了！

雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂（wǚ）著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有

一片樹葉落下來(lái)呀，哪怕一顆小小的豆粒也好?。】墒?，它什么也沒(méi)有等到，終于倒下了.1． 我能給短文加個(gè)題目，并把它寫在開頭的橫線上。（2%）

2． 我能給“渴望”找兩個(gè)意思相近的詞_________、_________(2%)

3． 短文的第_____、______自然段寫秋天的事，第_____、_____自然段寫冬天的事（2%）

4． 請(qǐng)用“～～～”畫出寫小螞蟻勞動(dòng)的句子.(2%)

5． 冬天來(lái)了，小螞蟻因?yàn)開___________________________而快樂(lè)；螞蚱卻因?yàn)?/p>

_____________________________而垂頭喪氣。（4%）

6．你認(rèn)為小螞蟻是傻瓜嗎？你想對(duì)螞蚱說(shuō)些什么？（4%）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

第三部分：習(xí)作樂(lè)園（20%）

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，大家一定積累了不少好詞佳句吧！讓我們把它們用在自

己的作文中，展示給大家看看，相信你的作文一定是最棒的！

要求：寫一處自己覺(jué)得美麗的地方，你去過(guò)或者想去的地方都可以。也可以寫寫自己的朋友，注意抓住外貌、性格特點(diǎn)來(lái)寫。題目自擬。

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第一部分：日積月累

一． 掌握。我會(huì)拼會(huì)寫這些字，還能把它們寫漂亮。（8%）

花瓣繼續(xù)遼闊矛盾威武拜訪鼓勵(lì)胸脯

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)詞語(yǔ)1分，錯(cuò)別字每個(gè)半分。）

二．我能讀準(zhǔn)它們，并能在正確讀音上面打“√ ”（6%）

前爪（zhǎo）處理（chǔ）角落（jiǎo）

海參（shēn）答應(yīng)（yìng）作坊（zuō）

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)1分。）

三．我能填一填并連一連。（8%+2%）

1．聰明在于勤奮，天才在與積累。（列寧）

2．明月松間照，清泉石上流。（王維）

3．水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）

4．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。（李白）

（橫線處每空1分，作者每處半分，錯(cuò)別字扣半分）

四、我能照樣子寫一寫。（9%）

圓溜溜（ABB結(jié)構(gòu)的詞）不聞不問(wèn)（不X不X結(jié)構(gòu)的詞）

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（AABB結(jié)構(gòu)的詞）

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)詞1分，錯(cuò)別字半分一處。）

五、我能給這些詞語(yǔ)化妝，讓它們更美。（6%）

（傷心）地哭（碧綠）的小草樂(lè)得（哈哈大笑）

（）地說(shuō)（）的石頭傷心得（）

（）地笑（）的田野熱得（）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：只要合理就給分，每處1分，錯(cuò)別字半分一個(gè)。

六、我積累了不少綜合知識(shí)。（8%）

1.2004年是申猴年，2005年是酉雞年，那2006年是戌狗年。北京舉辦奧運(yùn)會(huì)是子鼠年。

2.中國(guó)傳統(tǒng)文化是歷史沿傳下來(lái)的民族文化，生活中處處都有豐富的民族傳統(tǒng)文化，如傳統(tǒng)

節(jié)日、神話故事等，你能舉三個(gè)具體例子嗎？如：春節(jié)拜年、神話《大鬧天宮》等。

3.每到中秋節(jié)的時(shí)候，在外的游子總愛呤誦詩(shī)句舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）來(lái)表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)思念親人的感情。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：此部分重在考察學(xué)生的綜合知識(shí)，第1和第2題每空格一分，第3題只要填出能表達(dá)思念感情的詩(shī)句既可，每格1分半。）

第二部分：閱讀樂(lè)園

一．我讀語(yǔ)文書（6+2++2+3+3=14%）

1．密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、利劍、穿過(guò)、各種各樣、美麗的大花壇（每空格半分，每?jī)蓚€(gè)錯(cuò)別字半分）

2．這段話描寫的是在小興安嶺夏天的景色。（每空格1分）

3．遮住----擋?。?%，學(xué)生若寫成“密密層層-----嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”給一半的分）

4．你還喜歡這個(gè)地方的哪個(gè)季節(jié)？說(shuō)說(shuō)你的理由。（春，秋，冬都可以，但是要說(shuō)明理由）（4%，此處教師機(jī)動(dòng)給分）

二．我讀課外書

1．螞蟻和螞蚱（2%）

2．希望、盼望（2%）

3．1、23、4（2%）

4．一群小螞蟻也忙著往洞里里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過(guò)冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉??大家干得可歡啦?。?%）

5．小螞蟻因?yàn)樵跍嘏亩蠢?，一邊開著聯(lián)歡會(huì)，一邊享用著冬天準(zhǔn)備好的美食而快樂(lè)，螞蚱卻因?yàn)槲嬷湛盏亩亲佣诡^喪氣。（4%，每空2%，學(xué)生只要意接近就可以對(duì)）6+

．答案機(jī)動(dòng)，但是要求有理由，語(yǔ)句通順。（4%，批改機(jī)動(dòng)）

第三部分：習(xí)作樂(lè)園（20%）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

A類作文：200字以上，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，中心突出，錯(cuò)別字控制在1%

B類作文：150字以上，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，錯(cuò)別字控制在1%

C類作文：100字以上，語(yǔ)句較通順，表達(dá)較清楚，錯(cuò)別字控制在3%

D類作文：100字以下，語(yǔ)法有誤，錯(cuò)別字較多，有中心。A類作文得分在19到20分，B類作文得分在17到18分 C類作文得分在14到16分，D類作文得分在12到13分。

第四篇：教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷-（含答案）

絕密★啟用前

三年級(jí)上冊(cè)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試

科

學(xué)

試

題

（滿分:100分

考試時(shí)間:20分鐘）

題號(hào)

一

二

三

總

分

得分

一、填空（每5題分，共25分）。

1、不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是。

2、空氣受熱以后，體積會(huì)，與同體積的冷空氣相比，重量較。

3、風(fēng)其實(shí)是由空氣的，導(dǎo)致空氣流動(dòng)，形成的。

4、當(dāng)陽(yáng)光明媚，天空只有少量的云時(shí)，是

天，當(dāng)云多而密，看不到太陽(yáng)時(shí)，是

天。

5、加快溶解的方法、、等

二、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，共25分）

1、溶解到水中的物質(zhì)，就不可能再?gòu)乃蟹蛛x出來(lái)了。

（）

2、同一個(gè)地方一天中的氣溫是不會(huì)有變化的。

（）

3、水在常溫下也能變成水蒸氣。

（）

4、水在結(jié)冰時(shí)的溫度是0℃。

（）

5、認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以幫助我們更好的得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（）

三、選擇（共50分）

1、在玻璃杯里裝一些水，幾天后玻璃杯的水變少了，這是由于（）的緣故。

A、水蒸發(fā)

B、杯子吸收了水

2、冰塊在（）的環(huán)境里會(huì)融化。

A、0℃以上

B、0℃以下

C、0℃

3、溫度計(jì)的正確觀察方法是（）。

A、平視

B、仰視

C、俯視

4、裝有（）的氣球不能上升。

A、熱空氣

B、冷空氣

C、氫氣

5、把紙揉皺后，放入杯底，倒過(guò)來(lái)插入水中，紙不會(huì)濕的原因是（）。

A、空氣沒(méi)有一定的形狀

B、空氣要占據(jù)一定的空間

C、空氣能流動(dòng)

6、空氣流動(dòng)會(huì)形成（）。

A、風(fēng)

B、氣泡

C、火光

7、玻璃中裝滿空氣，現(xiàn)在抽出半瓶空氣后，瓶中還有（）。

A、一瓶空氣

B、半瓶空氣

C、大半瓶空氣

8、在“研究一杯水里能溶解多少食鹽”的試驗(yàn)中，我們還觀察到了食鹽在水中溶解的快慢是（）。

A、開始溶解的快，后來(lái)溶解的越來(lái)越慢

B、開始溶解的慢，后來(lái)溶解的越來(lái)越快

C、從開始到最后，溶解的快慢一樣

9、通常情況下，水沸騰時(shí)的溫度是（）。

A、0℃

B、37℃

C、100℃

10、在研究水結(jié)冰的試驗(yàn)中，給水位做上標(biāo)記，是為了觀察（）。

A、水什么時(shí)候變成冰

B、水變成冰后，體積會(huì)不會(huì)發(fā)生變化

C、水變成冰的溫度

絕密★啟用前

科

學(xué)

答

案

（滿分100分

考試時(shí)間90分鐘）

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

總分

得分

一、1.不同的2.膨脹、輕

3.冷熱不均

4.晴、陰

5.用熱水、攪拌、研碎

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

三、1.A

2.A

3.A

4.B

5.B

6.A

7.A

8.A

9.C

10.B1、只要朝著一個(gè)方向努力，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。20.12.2112.21.202016:5916:59:29Dec-2016:592、心不清則無(wú)以見道，志不確則無(wú)以定功。二〇二〇年十二月二十一日2020年12月21日星期一

3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。16:5912.21.202016:5912.21.202016:5916:59:2912.21.202016:5912.21.20204、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書。12.21.202012.21.202016:5916:5916:59:2916:59:295、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。Monday,December

21,2020December

20Monday,December

21,202012/21/20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力。4時(shí)59分4時(shí)59分21-Dec-2012.21.20207、自知之明是最難得的知識(shí)。20.12.2120.12.2120.12.21。2020年12月21日星期一二〇二〇年十二月二十一日

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。16:5916:59:2912.21.2020Monday,December

21,2020

第五篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷3

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（C卷）

一、讀拼音，選字組詞。（12分）

謙 造 玩 或 簡(jiǎn) 引 烈 人 采 者 注 研 耍 究 創(chuàng) 虛 興 目 高 單 wán shuǎ

huò zhě

jiǎn dān

yǐn rén zhù mù（）（）（）（）yán jiū

chuànɡ zào

qiān xū

xìnɡ ɡāo cǎi liè

（）（）（）（）

二、給紅色字選擇正確的讀音。（6分）

相似（sì

shì）給予（ɡěi jǐ）相信（xiānɡ

xiànɡ）似的（sì

shì）送給（ɡěi jǐ）相冊(cè)（xiānɡ

xiànɡ）

三、選字填空。（6分）

（揀 儉 檢 撿）

查 菜葉 樸 挑

（交 郊 膠 教）

水 外 書 給

（代 戴 帶）

領(lǐng) 帽子 表 佩

四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（8分）

潔白 鉛筆 金黃 信紙 漆黑 小樹 湛藍(lán) 小魚

一條條 一枝枝 的夜晚 的羽毛

一張張 一棵棵 的麥浪 的天空

五、在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。（4分）

例： 四季 春天 秋天 冬天

1． 荔枝 橘子 蘋果 水蜜桃

2． 洗衣機(jī) 電視機(jī) 電風(fēng)扇 消毒柜 電冰箱 3． 二胡 鋼琴 笛子 手風(fēng)琴 小提琴 4． 大米 小麥 玉米 高粱 大豆

六、寫出下列句子中紅色詞語(yǔ)的反義詞。（5分）

1．不管嚴(yán)寒，還是（），他都堅(jiān)持鍛煉身體。2．愛迪生不怕（），終于成功地發(fā)明了電燈。3．秋天，天氣涼爽；夏天，天氣（）。

4．他很（），大家都不喜歡他，而小琳是個(gè)謙虛的孩子，人見人夸。5．我們到（）的地方去，要注意安全。

七、按要求改寫句子。（5分）

1．孩子們舉起了手。（什么時(shí)間？怎樣舉起了手？）

2．煙霧吞沒(méi)了小廟。（改為“把”字句和“被”字句）

“把”字句：

“被”字句： 3．我不能說(shuō)謊。（改為反問(wèn)句）

4．月亮掛在天空中。（改為比喻句）

八、默寫古詩(shī)，回答問(wèn)題。

望天門山

。。（4分）

1．這首詩(shī)的作者是 代詩(shī)人。（2分）2．詩(shī)中表示顏色的詞有 和。（1分）

3．“孤帆”的意思是。后兩句的意思是

。（3分）4．詩(shī)中的“楚江”指。（1分）

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。

（一）英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英

子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

1．“猶豫”是什么意思？英子為什么猶豫呢？（2分）

2．文中兩次“掌聲”的含義相同嗎？請(qǐng)你說(shuō)出你的理解。（4分）

（二）秋天的時(shí)候，大雁南飛了。他們飛過(guò)一片蘆葦?shù)氐臅r(shí)候，一只小雁不愿 意飛了。

“我真的很累了，飛不動(dòng)了。”他向媽媽撒嬌。

媽媽只好帶著小雁，離開雁群，（停頓 停歇 停留）在蘆葦叢中。

輕柔的蘆花在天空中飄呀飄，小雁真喜歡。他說(shuō)：“媽媽，我們就在這 兒過(guò)冬吧。”

“不行?！眿寢尯埽▏?yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)肅）地說(shuō)，“我們要被凍死的?！?/p>

可是小雁不愿意飛。媽媽想了想，采來(lái)了一段蘆葦，做了只小蘆笛，吹 起來(lái)，真好聽。

“媽媽吹蘆笛給你聽，你跟媽媽慢慢飛，好嗎？”

小雁點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，在蘆笛的“笛笛”聲中，小雁跟著媽媽起飛了。可 飛不多遠(yuǎn)，小雁又飛不動(dòng)了。這時(shí)候天下起了雨，為了趕路，雁媽媽只好背 著小雁往前飛。小雁在媽媽的背上開心地笑了。

長(zhǎng)途的飛行真枯燥呀，小雁摟著媽媽的脖子央求道：“媽媽，你給我吹 蘆笛，我要聽嘛，我要聽?！?/p>

這一回，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是把小蘆笛吹得很響很響。小雁沒(méi)發(fā)現(xiàn)，兩行清淚，正悄悄地從媽媽的眼角落下??

終于到達(dá)目的地了。突然，雁媽媽一個(gè)俯沖，從高高的天上（落 栽 掉）了下來(lái)。小雁也重重地掉下來(lái)了。

“你把我摔疼了?！毙⊙憧奁饋?lái)了，對(duì)媽媽大聲嚷嚷?？蓩寢屖裁匆舱f(shuō)

不了了，只有她那帶血的嘴里含著的小蘆笛，在微微地顫抖?? 1．給紅色的字選擇正確的讀音。（2分）

（1）雁媽媽只好背（bèi bēi）著小雁往前飛。

（2）小雁在媽媽的背（bèi bēi）上開心地笑了。2．讀短文，在文中的括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)。（3分）3．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

央求（）枯燥（）4．讀句子，填空。

這一回，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是把小蘆笛吹得很響很響。小雁沒(méi)發(fā)現(xiàn)，兩行清淚，正悄悄地從媽媽的眼角落下??

（1）媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，是因?yàn)椤＃?分）

（2）媽媽落淚了，這時(shí)，媽媽心里在想：（3分）

5．讀了這個(gè)故事，我想對(duì)小雁說(shuō)：

我想對(duì)雁媽媽說(shuō)：

（5分）

十、習(xí)作。（20分）

“愛是這世界上最美的字眼！”你有過(guò)這樣的感受嗎？把你的經(jīng)歷和感

受寫下來(lái)，讓我們共同分享，好嗎？

參考答案

一、讀拼音，選字組詞。

wán shuǎ

huò zhě

jiǎn dān

yǐn rén zhù mù（玩 耍）（或 者）（簡(jiǎn) 單）（引 人 注 目）yán jiū

chuànɡ zào

qiān xū

xìnɡ ɡāo cǎi liè

（研究）（創(chuàng) 造）（謙 虛）（興 高 采烈）

二、給紅色字選擇正確的讀音。

相似（sì）給予（jǐ）相信（xiānɡ）似的（shì）送給（ɡěi）相冊(cè)（xiànɡ）

三、選字填空。

檢查 撿菜葉 儉樸 挑揀 膠水 郊外 教書 交給 帶領(lǐng) 戴帽子 代表 佩帶

四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

一條條（小魚）一枝枝（鉛筆）（漆黑）的夜晚（潔白）的羽毛 一張張（信紙）一棵棵（小樹）（金黃）的麥浪（湛藍(lán)）的天空

五、在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。

1． 水果 荔枝 橘子 蘋果 水蜜桃

2． 家電 洗衣機(jī) 電視機(jī) 電風(fēng)扇 消毒柜 電冰箱 3． 樂(lè)器 二胡 鋼琴 笛子 手風(fēng)琴 小提琴 4． 糧食 大米 小麥 玉米 高粱 大豆

六、寫出下列句子中紅色詞語(yǔ)的反義詞。

1．不管嚴(yán)寒，還是（酷暑），他都堅(jiān)持鍛煉身體。2．愛迪生不怕（失?。?，終于成功地發(fā)明了電燈。3．秋天，天氣涼爽；夏天，天氣（炎熱）。

4．他很（驕傲），大家都不喜歡他，而小琳是個(gè)謙虛的孩子，人見人夸。5．我們到（危險(xiǎn)）的地方去，要注意安全。

七、按要求改寫句子。

1．孩子們舉起了手。（什么時(shí)間？怎樣舉起了手？）

音樂(lè)課上，老師提問(wèn)的時(shí)候，孩子們踴躍地舉起了手。

2．煙霧吞沒(méi)了小廟。（改為“把”字句和“被”字句）

“把”字句：煙霧把小廟吞沒(méi)了。

“被”字句：小廟被煙霧吞沒(méi)了。3．我不能說(shuō)謊。（改為反問(wèn)句）

我難道能說(shuō)謊嗎？

4．月亮掛在天空中。（改為比喻句）

月亮像彎彎的小船，掛在天空中。

八、默寫古詩(shī)，回答問(wèn)題。

望天門山

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

1．這首詩(shī)的作者是 唐 代詩(shī)人 李白。2．詩(shī)中表示顏色的詞有 碧 和 青。

3．“孤帆”的意思是 一只小船。后兩句的意思是 兩岸的青山相對(duì)聳立巍峨險(xiǎn)峻，一葉孤舟從太陽(yáng)邊飛速飄來(lái)。4．詩(shī)中的“楚江”指 長(zhǎng)江。

九、閱讀短文，回答問(wèn)題。

（一）1．“猶豫”是什么意思？英子為什么猶豫呢？

拿不定主意。英子不想讓同學(xué)們看見她走路的姿勢(shì)，但老師讓她上臺(tái) 講故事，她不能不去，所以她很矛盾。

2．文中兩次“掌聲”的含義相同嗎？請(qǐng)你說(shuō)出你的理解。

不相同。第一次響起的掌聲，是同學(xué)們?cè)诠膭?lì)英子：勇敢??我們都支持你。第二次響起的掌聲，是同學(xué)們對(duì)英子的贊揚(yáng)和肯定。

（二）1．給紅色的字選擇正確的讀音。（2分）

（1）雁媽媽只好背（bēi）著小雁往前飛。

（2）小雁在媽媽的背（bèi）上開心地笑了。2．讀短文，在文中的括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)。

停歇 嚴(yán)厲 栽

3．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

央求（懇求）枯燥（單調(diào)）4．讀句子，填空。

這一回，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是把小蘆笛吹得很響很響。小雁沒(méi)發(fā)現(xiàn)，兩行清淚，正悄悄地從媽媽的眼角落下??

（1）媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，是因?yàn)閶寢屘哿恕?/p>

（2）媽媽落淚了，這時(shí)，媽媽心里在想：這孩子真不懂事，一點(diǎn)兒也沒(méi)體會(huì)到媽媽背著他長(zhǎng)途飛行的辛苦。

5．讀了這個(gè)故事，我想對(duì)小雁說(shuō)：小雁：你太不懂事了，一點(diǎn)兒也沒(méi)體會(huì)到媽媽的辛苦。

我想對(duì)雁媽媽說(shuō)：雁媽媽：你為了小雁，獻(xiàn)出了生命，你是一位偉大的母親。但你對(duì)小雁太遷就了，應(yīng)該給他講道理，鍛煉小雁，讓他學(xué)會(huì)生活。不然，沒(méi)有媽媽的保護(hù)，小雁還是難以生存。

十、習(xí)作。

無(wú)。