第一篇：2014廣州暨大附小教師招聘

因工作需要，我?，F(xiàn)公開招聘合同管理的語文教師4名，音、體、美教師3名。

一、應(yīng)聘條件：

1、熱愛小學(xué)教育事業(yè)，身體健康，責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作和奉獻(xiàn)精神。

2、師范類本科或本科以上學(xué)歷，有教師資格證。

3、有5年以上小學(xué)從教經(jīng)驗(yàn)，具有小學(xué)低、中、高段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者，以及獲得過省市榮譽(yù)者優(yōu)先考慮。

4、不提供住房。

二、應(yīng)聘材料：

1、個(gè)人簡歷及學(xué)歷、學(xué)位證書，教師資格證等證件的復(fù)印件。

2、充分反映本人業(yè)務(wù)水平的有關(guān)材料（包括工作業(yè)績、獲獎(jiǎng)成果等方面的證明材料）。

3、個(gè)人近期免冠照片1張。

4、身份證原件及復(fù)印件、計(jì)生證、近期體檢報(bào)告（縣級以上醫(yī)院出具）、原單位出具的解除（終止）勞動關(guān)系的證明（有其他單位工作經(jīng)歷者）、勞動就業(yè)部門出具的《廣東省就業(yè)失業(yè)手冊》（已領(lǐng)取的，辦理入職手續(xù)時(shí)需交出）。

三、報(bào)名時(shí)間：

2014年7月7日—7月15日

四、聯(lián)系方式

請親臨我校把應(yīng)聘資料送至收發(fā)室（電話：85220151）。

地址：廣州市黃埔大道西601號暨南大學(xué)校園內(nèi)暨大附?。ㄗ⒚鳎簯?yīng)聘資料）暨南大學(xué)附屬小學(xué)

2014年7月7日

第二篇：2009年廣州教師招聘考試試題

2009年廣州教師招聘考試試題

一、基本練習(xí)題

（一）填空題

1.職業(yè)道德是職業(yè)范圍內(nèi)的________，是________和________在各個(gè)職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的具體體現(xiàn)。

2.教師道德是一種________，它的基本含義就是，教師在________的指導(dǎo)下，通過________逐步形成并必須遵循的________和________的總和。

3.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容有________。

4.教師最基本的職業(yè)道德是________，教師職業(yè)道德的核心是________。特殊道德要求，一般社會道德，階級道德

2.職業(yè)道德，共產(chǎn)主義道德原則，教育勞動過程，道德規(guī)范，行為準(zhǔn)則

3.忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則

5.忠于人民的教育事業(yè)，要求教師必須具有________和________。

6.教師合理的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括________等方面；教師的能力結(jié)構(gòu)主要有________等方面。

7.教師良好的心理素質(zhì)至少應(yīng)包括________、________、________和________等方面。

8.我國的師生關(guān)系是以________為根本目標(biāo)的。其明顯的特征是________、________和________。

9.師生關(guān)系與一般社會關(guān)系的最大不同就在于它是因________而生，又為________而存，其最大的功能就是________功能。

10.一般來說，在師生關(guān)系中有幾種典型的模式，它們分別是________、________和________。

（二）選擇題

1.師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是________。

A.工作關(guān)系B.心理關(guān)系C.道德關(guān)系D.個(gè)人關(guān)系

2.教師職業(yè)道德的核心是________。

A.忠于人民的教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.以身作則

3.以無序、隨意、放縱為特征的師生關(guān)系模式屬于________。

A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型

4.對學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是________。

A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型

5.在哪種師生關(guān)系模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績最好________。

A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型

6.哪種師生關(guān)系模式容易使學(xué)生形成良好的人格特征________。

A.管理型B.放任型C.專制型D.民主型

（三）判斷題

1.教師道德是指教師個(gè)人的道德而不是指教師的職業(yè)道德。

2.教師只要在課堂教學(xué)中按其職業(yè)道德的要求行事就可以了。

3.只要有一定的文化科學(xué)知識就可以當(dāng)教師。

4.教師職業(yè)是一種專業(yè)性極強(qiáng)的職業(yè)，對從業(yè)人員的素養(yǎng)應(yīng)有特殊而嚴(yán)格的規(guī)定。

5.師生關(guān)系就是教與學(xué)的關(guān)系。

6.師生關(guān)系如何無所謂，只要教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)就行。

7.建立良好的師生關(guān)系是教育工作取得成效的重要因素。

8.教育機(jī)智是教師靈感的突現(xiàn)。

（四）解釋題

1.教師道德

2.教育機(jī)智

3.師生關(guān)系

（五）簡答題

1.教師的職業(yè)素養(yǎng)具體應(yīng)包含哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？

2.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容是什么？

3.忠于人民的教育事業(yè)對教師有何要求？

4.熱愛學(xué)生對教師有何要求？

5.團(tuán)結(jié)協(xié)作在教育工作中有何重要性？

6.教師要為人師表，必須做到哪些要求？

7.對教師的語言表達(dá)能力的要求是什么？

8.教師合理的智能結(jié)構(gòu)應(yīng)是怎樣的？

9.當(dāng)代中學(xué)生的社會文化心理特點(diǎn)是什么？

10.社會對當(dāng)代中學(xué)生有哪些特殊要求？

11.我國新型師生關(guān)系的特點(diǎn)是什么？

12.怎樣理解師生之間的工作關(guān)系？

13.怎樣理解師生之間的心理關(guān)系？

14.怎樣理解師生之間的個(gè)人關(guān)系？

15.怎樣理解師生之間的道德關(guān)系？

16.三種典型的師生關(guān)系模式的特征是什么？

（六）論述題

1.你認(rèn)為教師良好的心理素質(zhì)在教育過

過程中具有什么意義？

2.分析三種典型的師生關(guān)系模式對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響。

二、設(shè)計(jì)題

1.請你根據(jù)當(dāng)代中學(xué)生的社會文化心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)一套開放性的調(diào)查問卷并進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。

2.在對開放性調(diào)查問卷分析處理的基礎(chǔ)上，請你再設(shè)計(jì)一套封閉性調(diào)查問卷。

三、討論題

1.讀了以下這段文字后，請你談?wù)勛约簩處煹膬x表的看法。

馬卡連柯說：“從口袋里掏出揉皺了的臟手帕的教師，已經(jīng)失去了當(dāng)教師的資格了。最好還是請他走到角落里，在那里去擤鼻涕，叫誰也不要看見他?！?/p>

2.“棍棒底下出孝子”，體罰學(xué)生有時(shí)也是必要的。請你就這一觀點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

3.閱讀《中國孩子敢向新世紀(jì)發(fā)問嗎？》，并請你談?wù)勀闶侨绾慰创袊鴮W(xué)生的創(chuàng)造性的。

四、教學(xué)實(shí)踐

1.運(yùn)用你所設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷到中學(xué)去進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。

2.與學(xué)生進(jìn)行座談，請他們談?wù)勊麄冃哪恐械慕處煈?yīng)是怎樣的？

3.與教師進(jìn)行座談，請他們談?wù)劗?dāng)代中學(xué)生的特殊心理要求。

4.請中學(xué)校長從學(xué)校工作的實(shí)際情況出發(fā)，談?wù)剬W(xué)校對中學(xué)教師（包括未來的教師）的特殊要求。

一、基本練習(xí)題

（一）填空題

1.特殊道德要求，一般社會道德，階級道德

2.職業(yè)道德，共產(chǎn)主義道德原則，教育勞動過程，道德規(guī)范，行為準(zhǔn)則

3.忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則

4.忠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生

5.堅(jiān)定的事業(yè)心，較強(qiáng)的榮譽(yù)感

6.扎實(shí)的事業(yè)知識、廣泛的文化科學(xué)知識、嫻熟的教育科學(xué)知識；組織管理人員能力、語言表達(dá)能力、教育機(jī)智

7.良好的意志品質(zhì)，穩(wěn)定的情緒，良好的性格特征，清晰的自我意識

8.培養(yǎng)全面發(fā)展的新人，教育民主，尊師愛生，教學(xué)相長

9.教育，教育，教育

10.放任型，專制型，民主型

（二）選擇題

1.A2.B3.B4.D5.C6.D

（三）判斷題

1.錯(cuò)誤。教師道德是教師職業(yè)道德的簡稱。因此，教師道德就是教師職業(yè)道德。

2.錯(cuò)誤。教師職業(yè)道德是整個(gè)教育過程的精神支柱。因此教師應(yīng)在一切教育教學(xué)活動中遵循其職業(yè)道德規(guī)范的要求。

3.錯(cuò)誤。做一名合格的教師，不僅需要有一定的文化科學(xué)知識，還需要有相應(yīng)的專業(yè)知識及教育科學(xué)知識。

4.正確。

5.錯(cuò)誤。師生關(guān)系是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的多層次的關(guān)系體系。教與學(xué)的關(guān)系只是其中的一部分。

6.錯(cuò)誤。良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的關(guān)鍵，因此，必須營造良好的師生關(guān)系。

7.正確。

8.正確。

（四）解釋題

1.教師道德是一種職業(yè)道德，它的基本含義就是，教師在共產(chǎn)主義道德原則的指導(dǎo)下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。

2.教育機(jī)智是教師綜合運(yùn)用自己的才識來處理教育教學(xué)中的偶發(fā)事件的能力。它是教師創(chuàng)造性教育才能的最高表現(xiàn)，是教師的高度責(zé)任感、良好的道德修養(yǎng)和智慧水平的綜合體現(xiàn)。

3.師生關(guān)系是教育過程中人與人的關(guān)系中最基本、最重要的方面，是教師與學(xué)生在教育過程中以“傳道、授業(yè)、解惑”為中介而形成的一種最基本、最主要的人際關(guān)系，也是一定社會政治、經(jīng)濟(jì)、道德等關(guān)系在教育領(lǐng)域中的反映與體現(xiàn)。

（五）簡答題

1.教師的職業(yè)素養(yǎng)主要包括三個(gè)方面：首先是教師的職業(yè)道德，具體有忠于人民的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則；其次是教師的智能結(jié)構(gòu)，具體而言，就是要求教師必須具有扎實(shí)的專業(yè)知識、廣泛的文化科學(xué)知識、嫻熟的教育科學(xué)知識以及組織管理能力、語言表達(dá)能力和教育機(jī)智；再次是良好的心理素質(zhì)，主要包括良好的意志品質(zhì)、穩(wěn)定的情緒、良好的性格特征和清晰的自我表現(xiàn)意識。

2.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容主要有：忠于人民的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則幾個(gè)方面。

3.忠于人民的教育事業(yè)要求教師：必須具有堅(jiān)定的事業(yè)心和較強(qiáng)的榮譽(yù)感；發(fā)揚(yáng)蠟燭精神，甘為人梯，做辛勤的園??；服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，到最艱苦的地方去。

4.熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力。熱愛學(xué)生要求教師必須做到：了解學(xué)生，這是教師教育學(xué)生的前提和基礎(chǔ)；尊重和嚴(yán)格要求學(xué)生；要公平地對待學(xué)生。

5.教師的勞動是一種群體和個(gè)體性相結(jié)合的勞動，學(xué)生的成長主要是教師集體勞動的結(jié)果。只有團(tuán)結(jié)一致的教師集體，才能保證教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地運(yùn)行，才能使教師集體給學(xué)生集體以良好的道德影響。

6.要求教師必須做到：言行一致、表里如一；使用文明語言；儀表端莊、樸素大方。

7.教師的語言表達(dá)應(yīng)符合以下要求：語言表達(dá)要準(zhǔn)確通俗；語言表達(dá)要有較強(qiáng)的邏輯性；應(yīng)以口頭語言為主；口頭語言應(yīng)與體態(tài)語言配合使用；還應(yīng)具有監(jiān)聽自己語言的能力。

8.教師合理的智能結(jié)構(gòu)主要包括知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。就知識結(jié)構(gòu)而言，要求教師必須具有扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的文化科學(xué)知識，嫻熟的教育科學(xué)知識；就能力結(jié)構(gòu)而言，要求教師必須具有組織管理能力，語言表達(dá)能力和處理偶發(fā)事件的教育機(jī)智。

9.當(dāng)代中學(xué)生的社會文化心理特點(diǎn)主要有：文化撞擊所造成的價(jià)值觀念沖突；偶像崇拜所導(dǎo)致的“追星”心理；信念多元化所導(dǎo)致的懷疑心理；心理上的閉鎖性所導(dǎo)致的不易被理解與渴望理解的矛盾心理；迅速發(fā)展的社會生活所導(dǎo)致的心理活動內(nèi)內(nèi)容的社會性的增多。

10.社會對當(dāng)代中學(xué)生的特殊要求有：要具有艱苦、勤奮的吃苦精神；要具有競爭意識和創(chuàng)新精神；要做“四有”新人；要“學(xué)會關(guān)心”。

11.我國的師生關(guān)系是以培養(yǎng)全面發(fā)展的新人為根本目標(biāo)的。這是一種不同于以往任何時(shí)代、任何國家的新型師生關(guān)系，其明顯的特征是：教育民主、尊師愛生、教學(xué)相長。

12.師生之間的工作關(guān)系是教師和學(xué)生為完成一定的教育任務(wù)而產(chǎn)生的關(guān)系。這種關(guān)系具有工具性的目的，即它是以教育活動為紐帶，服務(wù)于一定的教學(xué)任務(wù)，是不以教師和學(xué)生的主觀態(tài)度為轉(zhuǎn)移的客觀存在。師生之間良好的工作關(guān)系主要表現(xiàn)為教學(xué)活動中教師和學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)上的協(xié)調(diào)一致。

13.師生之間的心理關(guān)系是師生通過教育教學(xué)活動中的實(shí)際交往而形成和建立的人際情感關(guān)系。這種關(guān)系使師生擺脫了既定的“教師”和“學(xué)生”角色的束縛，把師生雙方聯(lián)結(jié)在一定的情感氛圍和體驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)人格、精神和情感信息的傳遞和交流。

14.師生之間的個(gè)人關(guān)系是一種非外來強(qiáng)制和約束的，發(fā)生在正式組織之外的，自然形成的關(guān)系。在這種關(guān)系中，師生的交往沒有正式關(guān)系中的拘謹(jǐn)、刻板及模式化的傾向，它能縮短師生之間的心理距離，并實(shí)現(xiàn)正式關(guān)系難于達(dá)到的師生之間的深刻了解和情感溝通。

15.師生之間的道德關(guān)系，是指在教育過程中教師和學(xué)生雙方都應(yīng)履行自己的道德義務(wù)的關(guān)系。這種關(guān)系是靠責(zé)任感、義務(wù)感來維持和鞏固的。

16.三種典型的師生關(guān)系模式是指放任型、專制型和民主型三類師生關(guān)系。放任型師生關(guān)系模式的特征是無序、隨意和放縱；專制型師生關(guān)系模式的待征是命令、權(quán)威和疏遠(yuǎn)；民主型師生關(guān)系模式的特征是開放、平等和互助。

（六）論述題

1.（1）教師工作的最大特點(diǎn)在于靈魂對靈魂的塑造，作為教師必須具有良好的心理素質(zhì)，否則就會給學(xué)生未來的身心發(fā)展造成極為不利的影響。（2）教師的勞動具有周期長、見效慢、艱巨復(fù)雜等特點(diǎn)，這就決定了教師必須具有良好的意志品質(zhì)。（3）教師特定的職業(yè)活動決定了教師必須具有穩(wěn)定的情緒，否則就會加劇師生關(guān)系的緊張和對立，導(dǎo)致教育、教學(xué)工作的失敗，而且也影響教師自身的心理健康和對教育事業(yè)的熱情和信心。（4）良好的性格特征是形成良好師生關(guān)系的重要因素，也是影響學(xué)生性格形成的無法取代的教育因素。因此，教師必須具有良好的個(gè)性特征。（5）清晰的自我意識能夠幫助教師及時(shí)調(diào)整和克服心理沖突和心理問題，使其始終以一種健康的心理狀態(tài)投入工作之中。

2.師生關(guān)系模式不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也不同。（1）在專制型模式之下，當(dāng)教師在場時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績高于教師不在場時(shí)，說明他們是在教師的權(quán)威下才努力學(xué)習(xí)的。（2）在放任型模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在教師不在場時(shí)反而更好，這主要是因?yàn)?，學(xué)生中的具有領(lǐng)袖才能的人，出面進(jìn)行組織的結(jié)果。（3）在民主型模式之下，學(xué)生的學(xué)習(xí)努力程度比較適中，學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。二、三、四（略）

教師考試教育學(xué)概論：教育與學(xué)生思考練習(xí)

第三篇：2011年湖南師大附小學(xué)科學(xué)教師招聘真題

題目很活，不過完全沒有與科學(xué)相關(guān)的題。主要從教師技能、教育學(xué)和心理學(xué)、知識廣度等方面來考察。

教師技能：用簡筆畫畫一幅小雞，用楷體寫出湖南師大附小六個(gè)字并注上拼音等。

教育學(xué)、心理學(xué)：智力的五個(gè)因素；學(xué)生手機(jī)被偷，老師處理有哪些不妥？湖南師大附小的校訓(xùn)好在哪里？學(xué)生發(fā)展受到哪些因素的影響？

知識廣度：四大發(fā)明、四大名著和作者、我國GDP、亞洲第一個(gè)資產(chǎn)階級政黨，造字法等等。

還有些題：中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，9+9+9+8=35的簡便運(yùn)算等等。

第四篇：2011廣東廣州荔灣區(qū)教育局招聘教師啟事

2011廣東廣州荔灣區(qū)教育局招聘教師啟事

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2011年11月16日來源：網(wǎng)絡(luò)綜合培訓(xùn)課程

【網(wǎng)絡(luò)綜合-2011廣東廣州荔灣區(qū)教育局招聘教師啟事】：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，荔灣區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘中小學(xué)教師50名。根據(jù)《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》（廣東省人民政府

【2009】第139號令）的有關(guān)規(guī)定，為確保本次招聘工作公開、公平、公正進(jìn)行，特制定本實(shí)施方案。

一、招聘職位及人數(shù)

本次共招聘中小學(xué)教師50名，其中中學(xué)教師45名，小學(xué)教師5名。具體招聘職位見附件。

二、應(yīng)聘人員資格條件

（一）基本條件

1、具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權(quán)利；

2、遵紀(jì)守法，品行端正，具有良好的職業(yè)道德；

3、身體健康，能勝任應(yīng)聘崗位的工作需要；

4、無違法違紀(jì)行為；

5、非廣州市常住戶口人員（含增城市、從化市）應(yīng)符合《廣州市人口準(zhǔn)入基本條件》中的“人才引進(jìn)類準(zhǔn)入人員的人口準(zhǔn)入基本條件”的相關(guān)要求；

6、具備崗位所需要的其他條件。

（二）資格條件

1、社會人員應(yīng)聘條件：

具有全日制普通高校師范類大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且具有學(xué)士及以上學(xué)位；有1年及以上教學(xué)工作經(jīng)歷，年齡在30周歲以下（1981年11月28日后出生）；

2、應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘條件：

2012年全日制普通高校師范類應(yīng)屆畢業(yè)生（含2010年、2011年持有效暫緩就業(yè)協(xié)議書的往屆畢業(yè)生），具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且具有學(xué)士及以上學(xué)位；或具有英語、體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)非師范類專業(yè)的大學(xué)本科及以上學(xué)歷，且具有學(xué)士及以上學(xué)位。

除此之外，應(yīng)聘的社會人員和應(yīng)屆畢業(yè)生還應(yīng)具有以下條件：

（1）通過普通話水平測試。應(yīng)聘語文教師職位的必須達(dá)到二級甲等或以上，應(yīng)聘其他職位的應(yīng)達(dá)到二級乙等或以上；

（2）應(yīng)聘英語教師職位，應(yīng)通過專業(yè)英語四級以上考試；應(yīng)聘其他學(xué)科教師的應(yīng)通過國家英語四級考試；

（3）非師范類畢業(yè)生須已修完教育學(xué)和教育心理學(xué)，并取得合格成績；

（4）報(bào)考人員申報(bào)職位須與其大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)相符；

（5）必須持有與職位相適應(yīng)的教師資格證。應(yīng)屆畢業(yè)生暫未取得教師資格證者，在填寫報(bào)名表時(shí)，應(yīng)在備注欄中填上“本人承諾于2012年內(nèi)取得相應(yīng)教師資格證書，否則，用人單位終止聘用”。

三、招聘程序

本次公開招聘教師工作按照網(wǎng)上報(bào)名、筆試、資格審查、試教、面試、體檢、考核、公示、聘用等程序進(jìn)行。

（一）網(wǎng)上報(bào)名。

1.網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：2011年11月28日上午9:00時(shí)至11月30日下午17:00時(shí)。

2.報(bào)名方法：

（1）應(yīng)聘人員登陸廣州市人力資源和社會保障局門戶網(wǎng)站（http://）http://按網(wǎng)上提示進(jìn)行報(bào)名、填寫個(gè)人信息、提交相關(guān)材料。

（2）每個(gè)應(yīng)聘人員根據(jù)所學(xué)專業(yè)限填報(bào)1個(gè)具體應(yīng)聘學(xué)校職位；

（3）每個(gè)職位的計(jì)劃聘用人數(shù)與報(bào)名人數(shù)的比例須達(dá)到1：5以上方能開考；

（4）網(wǎng)上報(bào)名成功后通過網(wǎng)上支付系統(tǒng)繳納報(bào)名及考務(wù)費(fèi)50元，網(wǎng)上繳費(fèi)截止時(shí)間為2011年12月2日下午17:00時(shí)，未能通過資格審查或因本人原因未能參加考試者不予退費(fèi)；

（5）網(wǎng)上報(bào)名成功的應(yīng)聘人員于2011年12月7日上午12：00時(shí)起通過登錄廣州市人力資源和社會保障局門戶網(wǎng)站（http://）http://自行打印準(zhǔn)考證，不再另行通知；

（6）如應(yīng)屆畢業(yè)生在2012年7月31日前無法獲得崗位招聘條件要求的學(xué)歷和學(xué)位證書的，則取消聘用資格。

（二）筆試。

1、筆試時(shí)間：2011年12月11日上午9:00—11:00（以準(zhǔn)考證時(shí)間為準(zhǔn)）。

2、筆試地點(diǎn)：詳見自行打印的準(zhǔn)考證。

3、筆試內(nèi)容：筆試采取閉卷方式，滿分為100分。筆試內(nèi)容包括學(xué)科專業(yè)知識（占70%），教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)、時(shí)事政治等（占30%）。

4、筆試成績及進(jìn)入資格審查人員名單公布：根據(jù)筆試成績由高到低，按職位擬招聘人數(shù)1：5的比例確定進(jìn)入資格審查人員名單（不足該比例的按實(shí)際人數(shù)確定進(jìn)入資格審查人員），筆試成績按30%折算計(jì)入總成績。筆試成績、進(jìn)入資格審查人員名單于2011年12月19日在《荔灣教育網(wǎng)》（http://）公布。

（三）資格審查。

1、資格審查時(shí)間：2011年12月22日上午8：30-下午17：00至12月23日上午8：30-12：00時(shí)；

2、資格審查地點(diǎn)：荔灣區(qū)教育局

3、進(jìn)入資格審查人員，攜帶網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)打印并親筆簽名的《報(bào)名表》和《資格審查目錄表》進(jìn)行現(xiàn)場資格審查，同時(shí)提供《資格審查目錄表》所列的材料原件和復(fù)印件，作為資格審查的依據(jù)。

4、應(yīng)聘人員所提交的材料必須真實(shí)、準(zhǔn)確、有效，且與《報(bào)名表》中填寫的情況一致，如有不符或弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，即取消考試資格或不予錄用。

5、不按規(guī)定時(shí)間參加資格審查者視為放棄試教和面試資格。資格審查不合格的，不得參加試教和面試，根據(jù)筆試成績由高分到低分依次遞補(bǔ)。

6、資格審查合格、進(jìn)入試教人員名單于2011年12月23日在《荔灣教育網(wǎng)》（http://）公布。

（四）試教。

1、試教時(shí)間、地點(diǎn)：2011年12月28日-2012年1月5日（具體地點(diǎn)、安排以荔灣區(qū)教育局通知為準(zhǔn)）。

2、試教內(nèi)容及評分方法：包括專業(yè)知識、教學(xué)技能和教學(xué)常規(guī)等。各學(xué)科試教范圍于1

2月22日《荔灣教育網(wǎng)》（http://）公布，具體內(nèi)容在試教當(dāng)日提前2小時(shí)對應(yīng)聘者公布，并在現(xiàn)場作備課準(zhǔn)備。試教設(shè)各學(xué)科教學(xué)能力測試組，每組評委5-7人，評委根據(jù)應(yīng)考者的表現(xiàn)獨(dú)立評分，評委的平均分為應(yīng)考者的得分。

3、試教滿分為100分，按40%折算計(jì)入總成績。

4、根據(jù)筆試、試教成績折算后相加的成績由高到低，在達(dá)到42分以上（含42分）的人員中，按招聘人數(shù)1：3的比例確定進(jìn)入面試人員（不足該比例的按實(shí)際人數(shù)確定進(jìn)入面試人員）。2012年1月6日在《荔灣教育網(wǎng)》（http://）公布試教成績以及進(jìn)入面試人員名單。

（五）面試。

1、面試時(shí)間：2012年1月11日-1月13日，按照應(yīng)聘崗位分別進(jìn)行，具體時(shí)間段、地點(diǎn)另行通知。

2、面試采用結(jié)構(gòu)化面試方式，主要考察應(yīng)聘者與職位相適應(yīng)的情況，包括口頭表達(dá)能力、綜合分析能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和舉止儀表等。

3、面試評分時(shí)每組評委5-7人，評委根據(jù)應(yīng)考者的綜合表現(xiàn)獨(dú)立評分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為應(yīng)考者的得分。

4、每位考生面試時(shí)間為10分鐘，滿分為100分，按30%折算計(jì)入總成績。

5、2012年1月18日前在荔灣教育網(wǎng)公布面試成績以及由筆試、試教、面試成績分別按比例折算相加后得到的應(yīng)聘人員的綜合總成績。

（六）體檢。

1、在該崗位綜合總成績60分以上（含60分）人員中，根據(jù)總成績高低順序按與該崗位擬招聘人數(shù)1：1的比例確定進(jìn)入體檢人員(若出現(xiàn)總成績分?jǐn)?shù)相同的情況，則以試教成績高低順序決定進(jìn)入體檢人員；若試教成績也相同，則以面試成績高低順序決定進(jìn)入體檢人員,下同）。

2、體檢時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

3、體檢標(biāo)準(zhǔn)：參照《廣東省教師資格申請人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（試行）》執(zhí)行；體檢費(fèi)用由應(yīng)聘者自行負(fù)擔(dān)。

4、若出現(xiàn)體檢不合格或放棄體檢的，可在應(yīng)聘該崗位的綜合總成績在60分以上（含60分）的人員中按由高到低的順序依次遞補(bǔ)。

（七）考核。

體檢合格人員確定為考核對象?？己藘?nèi)容主要包括思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績等方面。由考核對象畢業(yè)院校(應(yīng)屆畢業(yè)生)、戶籍所在地相關(guān)部門或原工作單位出具現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)鑒定和計(jì)劃生育證明?？己瞬缓细竦?，取消聘用資格，可在應(yīng)聘該崗位的綜合總成績在60分以上（含60分）且體檢合格的人員中按由高到低的順序依次遞補(bǔ)。

（八）公示。

考核合格人員確定為擬聘用對象，名單在荔灣教育網(wǎng)進(jìn)行公示7個(gè)工作日。

（九）聘用。

經(jīng)公示無異議或雖有異議但經(jīng)查實(shí)符合條件的確定為聘用人員。在《荔灣教育網(wǎng)》（http://）公布聘用人員名單，并辦理相關(guān)聘用手續(xù)。

應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)按要求取得崗位招聘條件要求的學(xué)歷和學(xué)位證書后方可辦理相關(guān)聘用手續(xù)。

五、其他

（一）應(yīng)聘人員在公開招聘過程中有下列行為之一的，取消考試資格或者聘用資格；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：

1、偽造、涂改證件、證明，或者以其他不正當(dāng)手段獲取應(yīng)聘資格的；

2、應(yīng)聘人員在考試、體檢或考核等過程中作弊的；

3、凡受到黨紀(jì)政紀(jì)處分期限未滿或者正在接受紀(jì)律審查的；

4、處于刑事處罰期間或正在接受司法調(diào)查尚未做出結(jié)論的；

5、違反計(jì)劃生育政策的。

（二）被聘用人員實(shí)行一年的試用期，并按事業(yè)單位人事制度改革的要求，實(shí)行人員聘用制（我局不負(fù)責(zé)配偶調(diào)動和工作安排）。聘用期間按國家、省、市以及荔灣區(qū)的有關(guān)規(guī)定享受事業(yè)單位在編人員相關(guān)工資福利待遇。試用期滿，經(jīng)考核合格的，繼續(xù)聘用；經(jīng)考核不合格的，按有關(guān)規(guī)定解除聘用合同，由區(qū)人才交流服務(wù)中心推薦就業(yè)或自謀出路。

（三）本次招聘工作由荔灣區(qū)教育局組織實(shí)施，聯(lián)系電話：020-81932982。荔灣區(qū)人力資源和社會保障局負(fù)責(zé)監(jiān)管，聯(lián)系電話：020-81939593；荔灣區(qū)教育局監(jiān)察審計(jì)科負(fù)責(zé)監(jiān)督，監(jiān)督電話為020-81958161。

廣州市荔灣區(qū)人力資源和社會保障局

廣州市荔灣區(qū)教育局

二○一一年十一月十四日

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：http://

第五篇：廣州南站特警招聘

高鐵廣州南站特警輔警

一、工作崗位：特警輔警（4名）

二、工作內(nèi)容：協(xié)助特警工作。

三、要求：中專以上學(xué)歷，18-28周歲，男：170CM以上，戶籍不限。

四、工作時(shí)間：每周工作五天，輪休2天。上班編排均單位安排。

五、待遇：

1、月收入在2500元以上（不含社保）。獎(jiǎng)金另計(jì)。

2、包住，提供食。

3、與廣東省廣州市鐵路特勤大隊(duì)鑒定《勞動合同》，二年簽一次。

六、報(bào)名所需證件：個(gè)人簡歷,身份證和畢業(yè)證（復(fù)印件），彩色藍(lán)

底正一寸相片6張。

中國建國教育集團(tuán)