第一篇：上崗以來個人總結(jié)

成人教育學(xué)院黎貞豪簡歷

成教院聘用制員工黎貞豪，男，本科、學(xué)士。高級按摩師、康復(fù)理療師，2007年上崗。

招聘背景:

2007年成教院自考脫產(chǎn)學(xué)生數(shù)量開始萎縮，成高脫產(chǎn)學(xué)生招生量開始大量增加。為補充專職班主任數(shù)量應(yīng)對大量增加的脫產(chǎn)學(xué)生數(shù)量，當(dāng)時的成教院計劃增加2名專職班主任。經(jīng)過公開面試招聘，在30多名面試人員中脫穎而出，成功應(yīng)聘。受聘進(jìn)入成教院后,隸屬學(xué)工辦，任專職班主任。

錄用前主要工作經(jīng)歷：

保健行業(yè)、保健按摩培訓(xùn)、特色醫(yī)療保健中心辦公室、人事企劃部員工（元之源的前身）、廣告行業(yè)

歷任：

2007年--至今專職班主任

2008年--2009年協(xié)助管理學(xué)生會、分團(tuán)委兼任學(xué)生會、分團(tuán)委指導(dǎo)老師。2009年--至今受學(xué)院團(tuán)委任命為分團(tuán)委副書記（負(fù)責(zé)學(xué)生會、分團(tuán)委學(xué)生日常指導(dǎo)工作）

2010年--2011年兼管培訓(xùn)中心日常工作

2011年—至今繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)中心副主任

社會任職：

足反射療法學(xué)會會員、廣西國際手法學(xué)會會員、廣西詩詞學(xué)會會員 特長：

攝影、電腦軟硬件維護(hù)、辦公軟件操作、圖片視頻電腦制作

歷年獲得榮譽：

2007年-2008年度廣西中醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)干

2009年-2010年度廣西中醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)干

2011年廣西中醫(yī)學(xué)院直屬黨委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

2012年成人教育學(xué)院優(yōu)秀班主任

發(fā)表專業(yè)論文：

《瀉火培土針刺法治療疳積的研究》 會議發(fā)表

《針刺手法“燒山火”在足反射療法中的應(yīng)用》《雙足與保健》 2001年4月

《針刀醫(yī)學(xué)理論在治療小兒疳積上的應(yīng)用》《世界名醫(yī)論壇雜志》ISSN 1562-3211

《易經(jīng)和黃帝內(nèi)經(jīng)在現(xiàn)代養(yǎng)生保健中的應(yīng)用》《河洛文化研究叢書》《談針灸對治療溫?zé)岣煽鹊淖饔?-兼談針灸推拿對“非典”的自我預(yù)防和自我康復(fù)》《中華臨床醫(yī)學(xué)雜志》2005年5月 第六卷增刊

《對《思考中醫(yī)》中人的養(yǎng)生因素的體會》

《針灸推拿心理三療法結(jié)合治療血氣郁結(jié)痛證的研究》

上崗以來工作總結(jié)：

上崗至今，專職班主任是本職工作，為做好班主任工作，本人勤于總結(jié)，樂于反思，不斷改進(jìn)、創(chuàng)新班主任管理班級的方式方法，經(jīng)過5年累積，目前使用個人網(wǎng)絡(luò)空間+Q群+手機(jī)短信群發(fā)模式，對現(xiàn)行的業(yè)余班級管理達(dá)到通知及時、解答及時、公布及時等班級管理的必要條件，在保持師生聯(lián)系上做到目前較高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生反饋滿意度較高。

在非學(xué)歷教育部分，本人不斷拓寬知識面，完善知識機(jī)構(gòu)，通過大量閱讀非學(xué)歷教育、終身教育理論書籍。盡量從本質(zhì)上去認(rèn)識所從事工作的性質(zhì)。在具體工作上，我以開拓創(chuàng)新、敢于實踐的工作作風(fēng)；以“先實施，再總結(jié)”的工作態(tài)度要求自己，通過多外聯(lián)、多請示、多比較、多思考的工作方法，在無經(jīng)驗參考的前提下，快速的建立適合繼續(xù)教育學(xué)院發(fā)展的“師承班”、“西學(xué)中”辦班模式。特別是“在無明朗前景的前提下，無條件執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示”這一工作方法，使得我在工作中開闊眼界、提高境界。

在個人學(xué)術(shù)上，一直沒有放棄自己的專業(yè)。本人在畢業(yè)伊始，就將養(yǎng)生保健作為自己的個人事業(yè)去努力。雖然工作不斷更換，在學(xué)術(shù)上一直沒有放棄這一理想。并此理想不斷用業(yè)余時間進(jìn)行研究。

在政治上，經(jīng)過成教院領(lǐng)導(dǎo)不斷的引導(dǎo)，讓我逐漸認(rèn)清黨員的神圣職責(zé)，也讓我懂得作為一名黨員應(yīng)該有所作為。我在2007年正式提交入黨申請書，并于2009年成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。

第二篇：新教師上崗培訓(xùn)個人總結(jié)

新教師上崗培訓(xùn)個人總結(jié)

7月，我們走出校門又回到小學(xué)，做了一名教育工作者。初為人師，我們?nèi)狈?jīng)驗，只能不斷摸索，鍛煉自己的能力。學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗是使自己快速成長的一種途徑，這次教育中心給了我們一個集中學(xué)習(xí)的機(jī)會，傳授了許多寶貴的經(jīng)驗，這對我們有著很大的幫助。

從培訓(xùn)的內(nèi)容來看，可以說是精心安排、生動講座，老師們講得全面而細(xì)致，深刻而生動地把他們的教學(xué)教育思想和理念傳達(dá)給我們這些新手，讓我受益匪淺。他們講座所涉及的內(nèi)容也相當(dāng)充實，形式也多種多樣。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、愛國守法。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。才能要求學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。我們要做到熱愛國家，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。既然選擇了教師這個行業(yè)就要忠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，對工作高度負(fù)責(zé)。這體現(xiàn)在認(rèn)真?zhèn)湔n上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生等方面。只有熱愛自己的這份職業(yè)，才能不斷努力，不斷進(jìn)步。

三、關(guān)愛學(xué)生。

我們的職業(yè)是面向?qū)W生的，因此在面對學(xué)生時，作為一名新教師如何培養(yǎng)自己的良好心態(tài)即成為一個很主要的問題。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我們不能用學(xué)生的錯識來懲罰自己，而是應(yīng)該積極面對學(xué)生的特點，擺正自己的心態(tài)尋找突破口提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而這就要求我們作為新教師要努力的提升自己的課堂教學(xué)水平及處理突發(fā)事件的能力。

作為一名教師，我們要隨時了解學(xué)生的狀態(tài)。小學(xué)生是很容易受外界影響的群體，如家庭因素，社會氛圍，學(xué)校因素及個人天賦等。作為一名教師則應(yīng)注重學(xué)生的個人因素，注意因材施教，了解學(xué)生的需求。因為即使是專業(yè)知識非常扎實的優(yōu)秀專業(yè)教師如果不了解學(xué)生的需求也可能得不到預(yù)期的教學(xué)成果。因為并非所有優(yōu)秀的教師都適應(yīng)學(xué)生，造成的因素則由兩部分組成：教師、學(xué)生。作為一名老師如何在做好自身的工作前提下繼而影響、促進(jìn)學(xué)生則是我們應(yīng)該追尋的重點。

教師的工作不僅僅是教學(xué)，還要協(xié)調(diào)好教師、學(xué)生、家長之間的關(guān)系。大部分的學(xué)生認(rèn)為，一名好老師的形象應(yīng)該是和藹可親、親切熱情、博學(xué)、教學(xué)認(rèn)真、有豐富的專業(yè)知識及能力，對學(xué)生沒有偏見，理解學(xué)生且寬宏大度并能以身作則言行一致的?？梢妼W(xué)生對一名好老師的要求是很嚴(yán)格的。那么當(dāng)一個老師的言行得到學(xué)生的認(rèn)可時，學(xué)生則可能在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生這樣的同化作用，對這名老師的課程相對學(xué)得比較認(rèn)真。倘若老師沒能維護(hù)好在學(xué)生當(dāng)中的形象，那么學(xué)生也可能在短時間內(nèi)對這名老師失去信心。因此，作為老師如果無法做到的事情則不應(yīng)隨便允諾于學(xué)生，不應(yīng)欺騙學(xué)生并爭取業(yè)務(wù)水平的提升，才能讓學(xué)生有所用，以增強學(xué)生的自信及教師在學(xué)生心目中的地位，把握好與學(xué)生之間關(guān)系。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教，這才是教育的正確方式。因此，教學(xué)中融入學(xué)生的喜好更能提高教學(xué)效率。在課堂上，了解把握

住學(xué)生喜歡的課堂主線即為課堂的教學(xué)成功奠定了堅實的基礎(chǔ)，讓學(xué)生感受到課堂的愉悅氣氛，個人心情得到舒展，那么這時學(xué)生的理解和記憶能力以及吸收效率則達(dá)到最高，讓學(xué)生領(lǐng)悟并提高即有了更多的可能。

五、為人師表。作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。因此我們要做到：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，衣著得體，語言規(guī)范。

六、教師能力。教師的教學(xué)離不開導(dǎo)入、結(jié)束、板書、提問、說課、評課等，因此我們要具備這些能力：導(dǎo)入技能、結(jié)束技能、板書技能、提問技能、說課技能、評課技能。

1．導(dǎo)入技能：良好的導(dǎo)入能使學(xué)生更好更快地投入到學(xué)習(xí)中，所以在導(dǎo)入時，目的和針對性要強，要做到：短、新、精、平、快、奇、巧、準(zhǔn)。

2．結(jié)束技能：每堂課的結(jié)束是對一節(jié)課的總結(jié)，要概括所學(xué)知識的重難點，檢查學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)，加深印象。

3．板書技能：板書是教師心血的結(jié)晶，它要求教師必須根據(jù)教材特點，講究藝術(shù)構(gòu)思，做到形式多樣化、內(nèi)容系列化、結(jié)構(gòu)整體化、表達(dá)情景化，同時還要求教師根據(jù)教學(xué)實際，遵循板書的基本原則，具有明確的目的性、鮮明的針對性、高度的根據(jù)性、周密的計劃性、適當(dāng)?shù)撵`活性、布局的美觀性、內(nèi)容的科學(xué)性、視覺的直觀性。

4．提問技能：課堂提問是一種教學(xué)手段，更是一種教學(xué)藝術(shù)，它是教師在課堂教學(xué)中進(jìn)行師生互動的重要教學(xué)技能。提問要清晰、連貫，注意停頓和語速，注意指派和分配，給予適當(dāng)?shù)奶崾?。提出的問題要準(zhǔn)、精、適時，要給學(xué)生一定的思考時間，并在學(xué)生回答問題后給予分析和確認(rèn)。

5．說課：說課是青年教師歷練成長的積累形式，是教師間互幫互助的穩(wěn)定形式，在不斷的交流中，集思廣益，資源共享才能促進(jìn)大家不斷進(jìn)步。要說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程、補充說明。

6．評課：評課也是教師間交流經(jīng)驗的重要手段。要指出易出現(xiàn)的問題，應(yīng)注意的問題。評課還要遵循科學(xué)性原則、理論聯(lián)系實際原則、邏輯性原則、創(chuàng)新性原則。

教師的工作不僅僅是教，還要不斷研究教學(xué)方法，這就要求我們學(xué)會教育科研方法。教育科學(xué)研究是以教育現(xiàn)象和教育問題為對象，運用科學(xué)研究的原理和方法，探究教育活動規(guī)律及有效教育途徑和方法的一種科學(xué)實踐活動。它是促進(jìn)教育改革的動力，并為提高教育質(zhì)量與辦學(xué)效益提供決策依據(jù)，它是發(fā)展和完善教育科學(xué)理論的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)未來教育改革家的戰(zhàn)略措施。它對教師發(fā)展也有著重要作用：開發(fā)教師的學(xué)科知識，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展?？茖W(xué)的教育方法為我們的教育教學(xué)指明了道路。

本次培訓(xùn)中，每位老師都充滿著對我們新教師的關(guān)心和鼓勵，有的教師更是講述了很多教育教學(xué)中的案例，貼近實際，有著很強的實用性。這些經(jīng)驗方法使我充滿信心和動力，只要真心付出，勤奮工作，就一定能做好。與此同時，我感覺到自己身上的擔(dān)子也變得更重了，壓力也更大了。要想成為一位合格的新教師，就要努力地提高自己的業(yè)務(wù)水平、理論基礎(chǔ)、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等，而這就需要更多的時間和精力去努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并認(rèn)真思考怎樣將理論應(yīng)用到課堂實踐當(dāng)中，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控、查漏補缺。我相信通過自己的努力，一定會有所收獲有所感悟有所提高的。

第三篇：上崗總結(jié)

上崗總結(jié)

秉承著自我鍛煉與學(xué)習(xí)的想法，我于2012年9月1日開始進(jìn)入圖書館流通部勤工儉學(xué)。在這一年里，我的工作內(nèi)容主要如下：上書，即是將學(xué)生歸還的書本進(jìn)行充磁，分類排序然后放回書架；整架，將書架上的書本排整齊；糾錯，即把錯放的書本調(diào)整好，放回正確的位置；倒架，將書本按規(guī)律挪動，整理出空間；盤點，就是對書庫里的書本數(shù)目進(jìn)行全面清點；配合協(xié)調(diào)其他部門的工作;回答光臨圖書館的師生的咨詢，幫助其找到所需圖書。

對于我來說，在圖書館流通部的工作雖然辛苦，但這份工作給我的回饋卻是豐厚的。除了工資上的回報，更多的是精神上的，這讓我覺得價值很高。流通部的工作都是細(xì)活，對人的耐心考驗很大，在這工作期間，我個人行為和思想上變得更加嚴(yán)謹(jǐn)，對事物的思考更加全面，不像以往一般莽莽撞撞；也提升了自己的耐心，對人對事的容忍性與包容性更大；此外，還收獲了友情，認(rèn)識了更多的老師與同學(xué)。

而在我就職的期間，在圖書館領(lǐng)導(dǎo)及老師們的帶領(lǐng)下，圖書館的日常運行有條不紊，循環(huán)漸進(jìn)。對于師生的圖書借還工作的經(jīng)營，書本的整理收放處理，一切都在有序中；期間，圖書館也與時俱進(jìn)，購進(jìn)了很多新書，滿足的廣大師生的需求；同時，我們也對書庫中舊書以及多余的圖書進(jìn)行抽取，打包存放起來；還對經(jīng)管類，人物傳記，藝術(shù)類等書籍進(jìn)行了倒架，對以往對書本存放的空間的預(yù)料不足進(jìn)行了調(diào)整；此外，在五一假期，在李館長的培訓(xùn)及老師們的帶領(lǐng)下，我們對全館的圖書還進(jìn)行了一次全面的清點。以上這些，都是在這一年間流通部的工作成果。

但是，在這里時間里，我也發(fā)現(xiàn)了圖書館存在的一點不足。例如：一些書車在推動時的聲響過大；在整架的過程中，用塑料制成的書架去敲一排排的書也會造成較大聲響。這些都是由于工具的原因，在某些工作中，對師生的學(xué)習(xí)造成了一定程度了影響。但相信圖書館人秉著為廣大師生服務(wù)的精神，這點小問題將可以得到快速的解決。

在接下來的日子，我們利用以往汲取的經(jīng)驗，運用到新的工作中，努力把圖書館運營得更好。

黃錚

2013年9月19日

第四篇：個人入學(xué)以來學(xué)習(xí)情況總結(jié)

個人入學(xué)以來學(xué)習(xí)情況總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了大二下半學(xué)期?；仡櫼幌麓髮W(xué)入學(xué)以來的點點滴滴，所有事情都?xì)v歷在目?，F(xiàn)總結(jié)一下大學(xué)入學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況，可以歸納為以下幾個要點。

一、學(xué)習(xí)上的進(jìn)步

在學(xué)習(xí)上，總體來說有了很大的進(jìn)步。大一上半學(xué)期由于剛剛來到大學(xué)，對上課情況很不適應(yīng)。上課時間是五十分鐘，分兩個小節(jié)上課。滿課時候就是從八點上到十二點。很是疲憊與不適應(yīng)。經(jīng)過幾周的調(diào)整，我慢慢適應(yīng)了上課時間制度，并且保證每節(jié)課認(rèn)真而高效。

二、學(xué)習(xí)之讀書

在學(xué)習(xí)上，從開學(xué)至今我已閱讀了大量的課外書，堅持每個星期看一本老師推薦的文學(xué)作品和一本專業(yè)書籍。堅持對文學(xué)作品進(jìn)行批注，評論，并隨時記錄下我的隨感，將重要知識點歸納總結(jié)，再有時間的時候經(jīng)常打開來翻看，以增加印象。

三、學(xué)習(xí)之作業(yè)

在學(xué)習(xí)上，保證作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)問題反映了一個學(xué)生上課的聽課質(zhì)量和效率。作業(yè)要保質(zhì)保量。遇到疑難問題可以借助課外資料完成。

四、學(xué)習(xí)之利用資源

在學(xué)習(xí)上，充分利用在校學(xué)習(xí)資源。抓緊時間閱讀書籍，以拓寬自己的知識面，使自己思考問題的角度向更寬更深發(fā)展。利用在校電子信息資源瀏覽大量信息，使自己成為一名高效的信息沖浪者。

五、學(xué)習(xí)之活動

在學(xué)習(xí)上，積極參加專業(yè)技能大賽和各種文體活動。通過這些形式多樣的文體活動，使知識融會貫通，增強了我的參與意識和競爭意識。一定要做一個多面手，既能扎根于書本，又能融入于實踐。

通過上述五點，我對大學(xué)入學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況有了一個更深入更系統(tǒng)的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度至關(guān)重要，養(yǎng)成一種謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。不懂就問，對自己受用終生?？偨Y(jié)我的學(xué)習(xí)情況，與老師的要求和父母的期望相比，還有一定差距和不足，這需要我繼續(xù)努力，在今后的學(xué)習(xí)中加快解決，只有這樣，才能更上一層樓。

10文秘

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二零一二年三月十日

第五篇：進(jìn)公司以來的個人總結(jié)

進(jìn)公司以來的工作感想及工作總結(jié)

我進(jìn)來公司也有三個星期了，初步了解了公司的一些情況，自己的工作內(nèi)容和職責(zé)。公司現(xiàn)在初步發(fā)展的階段，少了一些相應(yīng)的部門。小公司到大公司這是一個發(fā)展的過程，是一個壯大的過程。禮品行業(yè)是個有前景行業(yè)，各位部門經(jīng)理主管都很兢兢業(yè)業(yè)的對公司進(jìn)行著改革，所以我看到了公司的希望，我堅信公司一定會一步一個腳印，蒸蒸日上的。

在公司我的職位是銷售代表，在公司我主要負(fù)責(zé)內(nèi)貿(mào)業(yè)務(wù)，在大家的知道下也慢慢的融入公司，熟悉公司的運作模式。也在趙經(jīng)理的細(xì)致入微的幫助下，慢慢進(jìn)入軌道。這是我三個星期來的工作總結(jié)如下：

1.在公司要嚴(yán)格要求自己，心態(tài)要放端正。把工作放在第一位，使工作成一種習(xí)慣。如果不嚴(yán)格要求自己，松散的情緒會像癌細(xì)胞一樣迅速擴(kuò)散到生活的每一個方面。

2.對突發(fā)的事情要處變不驚，要對意外的事情有準(zhǔn)備，才能在意外事件發(fā)生的時候從容應(yīng)付。

3.對外在環(huán)境的不抱怨，才能在逆境中成才。舒適的環(huán)境不能造就一個人，越是外在環(huán)境惡劣，越是能體現(xiàn)一個人的能力，越是能鍛煉一個人的能力。若因一些瑣事而不能自拔，何成大事。

4.融入工作，成為公司的主人。這樣你會時時刻刻站在公司的角度思考問題，學(xué)會了草他人角度思考問題的人，才能成為叢林中的強者。

5.接好每一個電話，對待每一位客戶真誠。面對要求苛刻的客戶，要耐心的咨詢公司相關(guān)同事，切忌心煩意躁，這樣不但會損失客戶，更會將情緒帶入工作，對公司個人來說都是不利的。

由于工作經(jīng)驗不是很豐富，處事也不是很穩(wěn)重，對有些事情不是很敏感，這也不利于我的工作。由于我性子比較急，所以在日常工作，我總是求快而不求好。其實做銷售講的就是細(xì)心認(rèn)真，所以我也是在努力克服自身的缺點，做事要求穩(wěn)重，而不是一味的講速度，做好就行。

通過自己深刻的反思，我自己存在的問題：

一、在工作中只是注重自己業(yè)務(wù)能力的提高。在平時的工作中，只是想著要盡快提高自己的業(yè)務(wù)能力。只是想著一門心思的熟悉產(chǎn)品、學(xué)業(yè)務(wù)。忽視了工作和生活中言行舉止作風(fēng)上，對工作的影響。有有些問題，缺少主動的溝通。沒有深入了解和執(zhí)行公司傳達(dá)的思想，從而使得有時在工作中也產(chǎn)生被動。

二、在工作中只是看重了效率。在工作中，僅僅是把工作的效率放在了第一位，沒有想到首先應(yīng)該怎樣處事方法更從容得體，在與同事的融洽相處之后，會將工作做的更好，效率才能夠更快的提高。

三、在工作中沒有很好的講究方式方法。在平時的工作中，包括公司安排工作的時候，只是想著要將工作盡快、順利的完成。沒有考慮，在工作中也要講究方式方法，做事情，不能偏激，不能只是一味的盯著工作，這樣做會事與原違。不能不講究方法、講究策略。

對于自己存在的以上三點問題，結(jié)合自身的實際情況，以及對今后工作中需要注意的問題。通過認(rèn)真的思考，制定了以下整改措施：

一、不能只是注重自己業(yè)務(wù)能力的提高。在工作中，不能只是注重提高自己的業(yè)務(wù)能力。還要注重與同事的關(guān)系。在平時的工作中，不應(yīng)該將心思僅僅是放在熟悉產(chǎn)品、學(xué)業(yè)務(wù)方面。在做人處事方面，也要好好的向大家的優(yōu)點學(xué)習(xí)，斬除思想上，粗心大意的劣根性，從而使得工作中產(chǎn)生的被動情況變?yōu)橹鲃印?/p>

二、不能只是看重工作效率。在平時的工作中，首先應(yīng)該與職工建立起和諧、融洽的關(guān)系，與現(xiàn)場的工人師傅們要很好的相處。只有在此基礎(chǔ)上，工人師傅們從心里愿意很好的和我們一起合作，工作才能真正的做好，效率才能夠提高的更快。

三、在工作中要講究方式方法。在平時的工作中，特別是在遇到一些特殊情況時候，不能偏激產(chǎn)生逆反心理。一定要講究方法和策略。一定要明確，要想把工作干好，就應(yīng)該講究方式方法。只有在順利的將工作安排下去的前提下，才能夠?qū)⒐ぷ黜樌?、盡快的完成。而且，在完成安排的工作，要做得更好，這才是一個優(yōu)秀的人應(yīng)該具有的素質(zhì)

針對以上三點整改措施，在以后工作時間里和生活過程中：首先，應(yīng)該繼續(xù)深刻的反思，要從思想上認(rèn)識到自己存在的不足之處，先從思想上改正，一個人就像企業(yè)一樣，需要不停的改革煩死，才能在進(jìn)步中得到提升。認(rèn)真的思考在今后的工作中應(yīng)該怎樣運作。在實際工作中，要擺正自己的位置，踏踏實實的工作，不僅要注重提高自己的業(yè)務(wù)能力，還要學(xué)會與人溝通相處之道。

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