第一篇：譙城區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃-食堂建設(shè)實(shí)施方案

亳州市譙城區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校食堂

建設(shè)實(shí)施方案

食堂建設(shè)屬于農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的主要內(nèi)容之一。為加強(qiáng)我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校食堂建設(shè)的管理，確保食堂建設(shè)的順利實(shí)施，根據(jù)《安徽省教育廳 安徽省財(cái)政廳 轉(zhuǎn)發(fā)教育部 財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校食堂建設(shè)工作的通知》（皖教財(cái)〔2013〕1 號(hào)）和《安徽省財(cái)政廳 安徽省教育廳關(guān)于下達(dá)2013年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃—食堂建設(shè)中央專項(xiàng)資金（指標(biāo)）的通知》（財(cái)教〔2013〕498號(hào)）文件精神，結(jié)合我我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，特制訂本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

我區(qū)食堂建設(shè)的總體目標(biāo)是：按照農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃要求，逐步改善農(nóng)村學(xué)校就餐條件。據(jù)此，2013－2015年共計(jì)安排項(xiàng)目學(xué)校249個(gè)，建設(shè)面積總計(jì)83636平方米，計(jì)劃投資總計(jì)10606萬(wàn)元。食堂建設(shè)項(xiàng)目將分三年實(shí)施，其中2013年完成投資2900萬(wàn)元（含區(qū)級(jí)配套資金1450萬(wàn)元），2014年完成投資3853萬(wàn)元（含區(qū)級(jí)配套資金（含區(qū)級(jí)配套資金1926.5萬(wàn)元），2015年完成投資3853萬(wàn)元（含區(qū)級(jí)配套資金1926.5萬(wàn)元）。（附表：《亳州市譙城區(qū)2013—2015年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校食堂建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃匯總表》）

二、實(shí)施原則

（一）科學(xué)規(guī)劃、明確目標(biāo)。結(jié)合我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，充分考慮城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)劃、學(xué)齡人口變化趨勢(shì)、寄宿學(xué)生實(shí)際需求以

及教育資源合理布局等因素，在摸清農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?，F(xiàn)狀和需求的基礎(chǔ)上，明確建設(shè)任務(wù)和目標(biāo)。學(xué)校食堂建設(shè)本著“節(jié)儉、安全、衛(wèi)生、實(shí)用”的原則，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。規(guī)模較小學(xué)校根據(jù)實(shí)際，利用現(xiàn)有閑置校舍改造食堂，配備相關(guān)設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生在校就餐提供基本條件。

（二）統(tǒng)籌兼顧、合理安排。統(tǒng)籌中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村初中校舍改造工程和農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制等各種義務(wù)教育工程項(xiàng)目，將學(xué)生食堂列為近期重點(diǎn)優(yōu)先建設(shè)，為改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況提供必要條件。完善學(xué)校食堂建設(shè)，飲水設(shè)施改造，廚具餐具設(shè)備配置等基礎(chǔ)就餐條件，使其達(dá)到餐飲服務(wù)許可的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

（三）足額配套、加強(qiáng)管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于建設(shè)資金的相關(guān)政策要求，按5:5比例足額落實(shí)配套資金。同時(shí)加強(qiáng)資金管理，確保專款專用，提高資金使用效益。

（四）明確責(zé)任、確保質(zhì)量。食堂建設(shè)實(shí)行“第一人負(fù)責(zé)制”和“工程質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制”。嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，按照重點(diǎn)設(shè)防類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，建立健全項(xiàng)目管理制度。嚴(yán)格遵守基本建設(shè)程序，嚴(yán)格項(xiàng)目監(jiān)理和竣工驗(yàn)收制度，確保工程質(zhì)量，提高綜合防災(zāi)能力。

三、項(xiàng)目學(xué)校選擇。項(xiàng)目學(xué)校必須是符合學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃、擬長(zhǎng)期保留的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校。

四、組織實(shí)施

（一）由區(qū)教育局具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施我區(qū)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃，協(xié)調(diào)有

關(guān)部門落實(shí)對(duì)教育類建設(shè)項(xiàng)目規(guī)費(fèi)的減免規(guī)定，督促、檢查全區(qū)食堂建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展情況。

（二）食堂建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行信息公開(kāi)、公示、公告制度。區(qū)教育局將向社會(huì)公示、公告審批的學(xué)校項(xiàng)目及方案，并對(duì)舉報(bào)情況進(jìn)行查處。

（三）食堂項(xiàng)目建設(shè)資金實(shí)行“誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究機(jī)制，確保資金使用安全有效。參與項(xiàng)目的建設(shè)、勘察、設(shè)計(jì)、施工與工程監(jiān)理單位及相關(guān)負(fù)責(zé)人員依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。對(duì)于新建校舍因選址不當(dāng)或建筑質(zhì)量問(wèn)題遇災(zāi)垮塌的，對(duì)于防范不力造成安全事故導(dǎo)致師生傷亡的，對(duì)于擠占、挪用、克扣、截留、套取專項(xiàng)資金、違規(guī)亂收費(fèi)或減少本地政府投入以及疏于管理影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的，將依法追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

五、推進(jìn)和保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé)。食堂項(xiàng)目建設(shè)仍然沿用校安工程的組織領(lǐng)導(dǎo)模式，并進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)一組織實(shí)施項(xiàng)目的規(guī)劃、立項(xiàng)、勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理等工作，定期或不定期現(xiàn)場(chǎng)督查工程建設(shè)情況。

（二）加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，確保質(zhì)量安全。按照“三不放過(guò)”的原則，即工作薄弱地區(qū)不放過(guò)、建設(shè)施工的薄弱環(huán)節(jié)不放過(guò)、安全事故不放過(guò)，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)管。要突出以下工作重點(diǎn)：一是規(guī)范招投標(biāo)行為。在勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位的選擇上，嚴(yán)格執(zhí)行招投標(biāo)政策，確保工程建設(shè)前期管理工作的合法化、規(guī)范化。二是建立健全工作機(jī)制，依法加強(qiáng)工程建設(shè)流程的監(jiān)管，督促工程各方責(zé)任主體嚴(yán)格執(zhí)行基本

建設(shè)程序，加大對(duì)施工、監(jiān)理的監(jiān)督管理力度。三是嚴(yán)格薄弱環(huán)節(jié)的工作規(guī)范。如統(tǒng)一施工日志、監(jiān)理日志和學(xué)校三人小組記錄的填寫內(nèi)容，要求真實(shí)詳實(shí)具體，區(qū)教育局將加大對(duì)各項(xiàng)日志的檢查考核，強(qiáng)化施工過(guò)程的監(jiān)管。四是加強(qiáng)竣工驗(yàn)收，確保建設(shè)項(xiàng)目安全投入使用。按照食堂項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行工程項(xiàng)目驗(yàn)收程序，確保合格驗(yàn)收一所，安全使用一所。

（三）加大宣傳力度，營(yíng)造社會(huì)氛圍。一是通過(guò)信息公開(kāi)、網(wǎng)上公示、現(xiàn)場(chǎng)公示、永久性公示牌等多種方式向社會(huì)、家長(zhǎng)和師生公開(kāi)工程的實(shí)施過(guò)程等，增加透明度，主動(dòng)接受社會(huì)和媒體的監(jiān)督；二是通過(guò)編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)快報(bào)、利用報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體形式，有計(jì)劃、有組織地大力宣傳工程實(shí)施過(guò)程中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和實(shí)施效果。我區(qū)將積極做好社會(huì)宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

亳州市譙城區(qū)教育局

二O一三年八月

第二篇：農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃

陜西省教育廳

陜西省財(cái)政廳

關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的通知

各市（區(qū)）教育局、財(cái)政局：

為貫徹落實(shí)?國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）?（以下簡(jiǎn)稱?教育規(guī)劃綱要?）及?中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹?國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）?的實(shí)施意見(jiàn)?（以下簡(jiǎn)稱?實(shí)施意見(jiàn)?）精神，合理配置公共教育資源，切實(shí)改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)?財(cái)政部 教育部關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的通知?（財(cái)教?2011?590號(hào)）要求，經(jīng)研究決定，從2010年起實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃(以下簡(jiǎn)稱薄弱學(xué)校改造計(jì)劃)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，立足實(shí)際，全面啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，集中力量支持解決“農(nóng)村學(xué)校太弱、教學(xué)裝備短缺、縣鎮(zhèn)學(xué)校太擁擠”等突出問(wèn)題，逐步縮小校際之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展差距，全面推動(dòng)基本公共服務(wù)均等化。

二、目標(biāo)任務(wù)

薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的總體目標(biāo)是：按照國(guó)家和我省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求，為設(shè)施設(shè)備短缺的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校配齊圖書、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、音體美器材；按照農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃要求，逐步改善農(nóng)村學(xué)校就餐條件；根據(jù)教育規(guī)劃和現(xiàn)有財(cái)力可能，完善農(nóng)村學(xué)校寄宿設(shè)施，改善寄宿條件，逐步使縣鎮(zhèn)學(xué)校達(dá)到國(guó)家規(guī)定的班額標(biāo)準(zhǔn)。

薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)施期限為2010—2015年，重點(diǎn)支持以下兩類項(xiàng)目：第一類是教學(xué)裝備類項(xiàng)目，具體包括：一是為農(nóng)村薄弱學(xué)校配置圖書、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、音體美等器材，提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量；二是為農(nóng)村薄弱學(xué)校每個(gè)班級(jí)配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，提高教育信息化水平。第二類是校舍改造類項(xiàng)目，具體包括：一是配合實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，支持農(nóng)村學(xué)校改善就餐條件或配備必要的餐飲設(shè)施；二是支持農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生附屬生活設(shè)施建設(shè)，基本滿足農(nóng)村學(xué)生特別是留守兒童的住宿需求；三是支持縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造，逐步解決縣鎮(zhèn)“大班額”等突出問(wèn)題。

三、實(shí)施原則

（一）科學(xué)規(guī)劃、明確目標(biāo)。各地要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，結(jié)合本地義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，充分考慮城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展及城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)劃、學(xué)齡人口變化趨勢(shì)、寄宿學(xué)生實(shí)際 需求以及教育資源合理布局等因素，在掌握農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?，F(xiàn)狀和需求的基礎(chǔ)上，從實(shí)際出發(fā)，遵循缺什么補(bǔ)什么的原則，科學(xué)制定總體建設(shè)規(guī)劃和分實(shí)施方案，明確建設(shè)任務(wù)和目標(biāo)。陜南、陜北地區(qū)的規(guī)劃編制要充分與避災(zāi)、扶貧移民搬遷規(guī)劃結(jié)合。各地要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，因地制宜地確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模，力戒不切實(shí)際盲目擴(kuò)大，全力避免資源浪費(fèi)和閑置。要妥善處理好集中入學(xué)與就近入學(xué)的關(guān)系，避免因?qū)W校撤并出現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)等問(wèn)題。對(duì)少數(shù)教育發(fā)展規(guī)劃變動(dòng)頻繁、校點(diǎn)撤并嚴(yán)重違背教育規(guī)律的縣區(qū)，原則上不得納入項(xiàng)目規(guī)劃。

（二）統(tǒng)籌兼顧、合理安排。各地要以縣（區(qū)、市）為單位統(tǒng)籌考慮農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校校舍改造及教學(xué)裝備配備問(wèn)題。校舍改造建設(shè)類項(xiàng)目要與農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制、中西部農(nóng)村初中校舍改造工程（一期）、中小學(xué)校舍安全工程、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程等建設(shè)計(jì)劃相銜接，已實(shí)施的項(xiàng)目不得納入規(guī)劃編制范圍。布局調(diào)整不再保留的學(xué)校，原則上不列入改造計(jì)劃。對(duì)于校舍面積總量超標(biāo)的市縣，鼓勵(lì)通過(guò)整合辦學(xué)資源解決，中省專項(xiàng)資金原則上不支持新增校舍建設(shè)。校舍改造類項(xiàng)目要優(yōu)先改善學(xué)生就餐條件，為改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況提供必要條件，不得集中財(cái)力搞“重點(diǎn)?！被颉笆痉缎！苯ㄔO(shè)。對(duì)于因擇校造成的“大班額”問(wèn)題，原則上不予支持。教學(xué)裝備類項(xiàng)目要向薄弱學(xué)校和薄弱 環(huán)節(jié)傾斜，特別是音體美器材等，按照課程教學(xué)規(guī)定要求，實(shí)現(xiàn)整體達(dá)標(biāo)。

（三）市縣為主、省級(jí)獎(jiǎng)補(bǔ)。薄弱學(xué)校改造計(jì)劃以市縣為主實(shí)施。市縣教育、財(cái)政部門負(fù)責(zé)編制本地區(qū)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃以及實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)本級(jí)投入，并根據(jù)省級(jí)批復(fù)組織實(shí)施改造計(jì)劃。省級(jí)統(tǒng)籌整合各類教育投入，審核下達(dá)校舍建設(shè)項(xiàng)目，統(tǒng)一采購(gòu)配送儀器設(shè)備、圖書資料等。省級(jí)對(duì)市縣資金不作統(tǒng)一要求，鼓勵(lì)市縣用足自身財(cái)力，加大資金投入，并將市縣資金一并納入規(guī)劃編報(bào)。特別是集中連片特困地區(qū)，今年要加大食堂建設(shè)投入，為實(shí)施國(guó)家營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃提供基本條件。省級(jí)將把市縣資金落實(shí)到位和項(xiàng)目進(jìn)展情況作為工作努力程度在以后分配資金時(shí)予以考慮。

（四）明確責(zé)任、確保質(zhì)量。校舍改造建設(shè)類項(xiàng)目由縣級(jí)負(fù)責(zé)具體實(shí)施。各項(xiàng)目縣（區(qū)）要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和有關(guān)基本建設(shè)程序，按照重點(diǎn)設(shè)防類標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，建立健全項(xiàng)目管理制度，確保工程質(zhì)量，提高綜合防災(zāi)能力，建設(shè)項(xiàng)目原則上要確保在1年內(nèi)完成。各地要積極學(xué)習(xí)交流，要在有條件的地區(qū)因地制宜推廣沼氣改廁、太陽(yáng)能利用等資源綜合利用方案，應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)和材料，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型生態(tài)校園。教學(xué)裝備類項(xiàng)目由省教育廳、財(cái)政廳在匯總各項(xiàng)目市縣實(shí)際需求的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照?中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法?等有關(guān)法律法規(guī)，實(shí)行政府采購(gòu)，確保教學(xué) 裝備質(zhì)量；項(xiàng)目縣區(qū)和學(xué)校負(fù)責(zé)提供圖書教室、教學(xué)儀器和多媒體教學(xué)設(shè)備的安裝調(diào)試條件，配合做好項(xiàng)目的報(bào)送和驗(yàn)收等其他有關(guān)工作，科學(xué)管理，最大限度的發(fā)揮投資效益。

（五）加強(qiáng)管理，提高效益。各地要從實(shí)際出發(fā)，合理規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模和工程造價(jià)，杜絕不切實(shí)際的擴(kuò)大項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模，保證項(xiàng)目不留資金缺口，建一成一，不留尾巴。要在確保質(zhì)量的前提下，努力降低建設(shè)成本。中省資金只能用于項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容范圍之內(nèi)的各種支出，不得用于修建行政辦公用房，嚴(yán)禁將項(xiàng)目資金用于償還債務(wù)或挪作他用。

（六）重在利用、避免浪費(fèi)。各市（區(qū)）教育、財(cái)政部門要加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目縣的監(jiān)督檢查，組織專家隊(duì)伍對(duì)項(xiàng)目方案及實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，確保實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)，確保教育資源有效利用?？h級(jí)教育行政部門和有關(guān)學(xué)校要加強(qiáng)圖書、實(shí)驗(yàn)室人員配備，抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書閱讀和信息化手段教學(xué)，提高圖書、教學(xué)儀器設(shè)備以及多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的利用率。

四、實(shí)施范圍

（一）項(xiàng)目縣區(qū)選擇。一是重點(diǎn)向集中連片特殊困難地區(qū)傾斜，并向貧困地區(qū)、革命老區(qū)傾斜。二是教學(xué)裝備類項(xiàng)目縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校圖書、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、音體美等器材整體沒(méi)有達(dá)到國(guó)家基本配備標(biāo)準(zhǔn)的市縣。三是校舍改造類項(xiàng)目縣納入全省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程總體規(guī)劃、擬優(yōu)先解決農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂、宿舍等附屬設(shè)施短缺的 市縣。

（二）項(xiàng)目學(xué)校選擇。項(xiàng)目學(xué)校首先必須是符合當(dāng)?shù)貙W(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃、擬長(zhǎng)期保留的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校。具體包括：一是具備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室、圖書館用房和安全條件，但實(shí)驗(yàn)室、圖書館、音體美器材和多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備不完備的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校，且能夠保證教學(xué)裝備的正常使用；二是開(kāi)展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃國(guó)家試點(diǎn)地區(qū)供餐能力不足的學(xué)校，以及附屬設(shè)施較差的農(nóng)村學(xué)校；三是“大班額”現(xiàn)象嚴(yán)重的縣鎮(zhèn)學(xué)校。

五、建設(shè)內(nèi)容

(一)圖書資料配備。考慮農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校圖書配備現(xiàn)狀，按照?教育部關(guān)于印發(fā)＜中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）＞的通知?（教基?2003?5號(hào)）的有關(guān)要求，在廣泛征求有關(guān)學(xué)校和專家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，明確圖書配備種類和質(zhì)量要求，使項(xiàng)目學(xué)校生均圖書達(dá)到小學(xué)15冊(cè)、初中25冊(cè)的二類配備標(biāo)準(zhǔn)。

（二）教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。一是初中理科實(shí)驗(yàn)室。農(nóng)村薄弱初中理科實(shí)驗(yàn)室包括物理、化學(xué)、生物、地理(或科學(xué))實(shí)驗(yàn)室。在整合集成農(nóng)村薄弱初中原有教學(xué)儀器設(shè)備的基礎(chǔ)上，依據(jù)?中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范?（JY/T0385-2006）和?初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)?（JY/T0386-2006）的基本配備要求，根據(jù)實(shí)際缺額，逐步配齊教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。二是小 學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。在整合集成農(nóng)村薄弱小學(xué)原有教學(xué)儀器設(shè)備的基礎(chǔ)上，依據(jù)?中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范?（JY/T0385-2006）和?小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)?（JY/T0388-2006）的基本配備要求，根據(jù)實(shí)際缺額，逐步配齊教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。三是農(nóng)村薄弱學(xué)校音體美器材。依據(jù)?教育部 衛(wèi)生部 財(cái)政部關(guān)于印發(fā)＜國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)＞的通知?（教體藝?2008?5號(hào)）、?教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知?（教體藝?2002?17號(hào)）中的必配要求，整合集成農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校原有音體美器材，滿足正常的教育教學(xué)需要。

（三）多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備。結(jié)合中小學(xué)信息化的需求，為農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，滿足教師運(yùn)用信息化手段教學(xué)的需要。

（四）農(nóng)村學(xué)校食堂及宿舍等附屬設(shè)施建設(shè)。結(jié)合實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等要求，為食宿條件較差的縣以下農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)食堂、學(xué)生宿舍、廁所等生活設(shè)施，為規(guī)模較小的農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)改造、配備伙房和相關(guān)設(shè)施，并因地制宜地利用沼氣技術(shù)，輔以太陽(yáng)能設(shè)施等建設(shè)，切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的食宿和衛(wèi)生條件，確保建設(shè)一所、達(dá)標(biāo)一所。

（五）縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造。綜合考慮現(xiàn)有校舍面積總額，對(duì)接收流動(dòng)子女較多、“大班額”問(wèn)題突出的市縣，每縣重點(diǎn) 改擴(kuò)建1-2所縣鎮(zhèn)薄弱學(xué)校，基本消除超大規(guī)模班級(jí)，使縣鎮(zhèn)學(xué)校逐步達(dá)到國(guó)家規(guī)定的班額標(biāo)準(zhǔn)。

六、項(xiàng)目實(shí)施和管理

（一）薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)行項(xiàng)目管理。省教育廳、省財(cái)政廳成立陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好全省薄弱學(xué)校改造規(guī)劃制定、組織實(shí)施和檢查驗(yàn)收工作，加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施的指導(dǎo)和資金監(jiān)管。各市（區(qū)）教育局、財(cái)政局也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，并報(bào)省教育廳、財(cái)政廳備案。

（二）薄弱學(xué)校改造計(jì)劃教學(xué)裝備類項(xiàng)目由省教育廳組織編制審定裝備目錄，辦理政府采購(gòu)有關(guān)手續(xù)，組織政府招標(biāo)采購(gòu)；同時(shí)負(fù)責(zé)委托中小學(xué)教學(xué)裝備的檢測(cè)驗(yàn)收、組裝分包、轉(zhuǎn)運(yùn)、分發(fā)等工作；做好各類骨干管理人員的培訓(xùn)提高工作。校舍改造類項(xiàng)目由市縣負(fù)責(zé)組織實(shí)施與管理，市、縣（區(qū)、市）是項(xiàng)目實(shí)施的責(zé)任主體，負(fù)主要責(zé)任，具體承擔(dān)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃、工程建設(shè)質(zhì)量、項(xiàng)目進(jìn)度、資金管理與使用、資產(chǎn)管理、校舍信息采集錄入等工作和責(zé)任，保障項(xiàng)目資金安全，確保?？顚Ｓ?。

（三）薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)行信息公開(kāi)、公示公告制度。各項(xiàng)目市縣要做到日常檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合，建立縣級(jí)自查、市級(jí)定期巡查的監(jiān)督檢查機(jī)制。各項(xiàng)目縣要向社會(huì)公示、公告審批的學(xué)校項(xiàng)目及方案。省教育廳、省財(cái)政廳將加強(qiáng)監(jiān) 督檢查，重點(diǎn)檢查責(zé)任落實(shí)、工程進(jìn)展、資金到位與使用、工程質(zhì)量等情況，定期對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行抽查，對(duì)舉報(bào)情況進(jìn)行查處，并對(duì)未按要求完成任務(wù)的進(jìn)行通報(bào)，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。

（四）薄弱學(xué)校改造計(jì)劃資金實(shí)行“誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究機(jī)制，確保資金使用安全有效。參與項(xiàng)目的建設(shè)、勘察、設(shè)計(jì)、施工與工程監(jiān)理單位及相關(guān)負(fù)責(zé)人員依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。對(duì)于新建校舍因選址不當(dāng)或建筑質(zhì)量問(wèn)題遇災(zāi)垮塌的，對(duì)于防范不力造成安全事故導(dǎo)致師生傷亡的，對(duì)于擠占、挪用、克扣、截留、套取專項(xiàng)資金、違規(guī)亂收費(fèi)或減少本地政府投入以及疏于管理影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的，將依法追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

七、規(guī)劃編制及其他

（一）規(guī)劃編制規(guī)模。

1.規(guī)劃編制規(guī)模由省教育廳、財(cái)政廳綜合測(cè)算下發(fā)（見(jiàn)附件1）。項(xiàng)目市縣規(guī)劃編制規(guī)模原則上要按照省級(jí)下發(fā)的分縣區(qū)投資建議額度執(zhí)行。確需調(diào)整的，由市級(jí)教育、財(cái)政部分充分溝通后聯(lián)銜上報(bào)申請(qǐng)文件，報(bào)省教育廳、省財(cái)政廳同意后，可在市轄范圍內(nèi)，不同縣（區(qū)）同類項(xiàng)目中內(nèi)部進(jìn)行調(diào)劑，不得跨項(xiàng)目類別調(diào)整，調(diào)整后務(wù)必確保全市分項(xiàng)目分類別投資規(guī)模與省級(jí)下發(fā)的一致。凡是規(guī)劃編制不合理，未通過(guò)省級(jí)審核的項(xiàng)目，將核減該縣以后的建設(shè)資金。2.中央、省級(jí)、市縣資金要分別建設(shè)不同的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，同一單體建筑原則上不得交叉使用不同渠道資金。同時(shí)，要將2010—2011年已經(jīng)批復(fù)下達(dá)的建設(shè)項(xiàng)目（主要包括民生八大工程條件裝備項(xiàng)目、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、圖書資料及多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目、生活設(shè)施改造項(xiàng)目以及縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造項(xiàng)目），據(jù)實(shí)納入薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，并于3月底前錄入全國(guó)中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)。

（二）規(guī)劃申報(bào)程序。規(guī)劃申報(bào)以縣為主，逐級(jí)進(jìn)行。

1.縣級(jí)教育、財(cái)政部門要在規(guī)劃投資建議額度內(nèi)，認(rèn)真調(diào)研、充分論證，共同研究提出建議方案，并按照填報(bào)說(shuō)明（附件2），分中小學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、圖書資料及多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目（附件3）、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目（附件4）和縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造項(xiàng)目（附件5）三個(gè)子項(xiàng)目編報(bào)薄弱學(xué)校改造計(jì)劃。分項(xiàng)目分審核無(wú)誤后，聯(lián)銜報(bào)送市級(jí)教育和財(cái)政部門。同時(shí)，按照國(guó)家有關(guān)要求，做好據(jù)實(shí)填報(bào)薄弱學(xué)校改造計(jì)劃教學(xué)裝備類項(xiàng)目學(xué)校有關(guān)表冊(cè)（附件6-

1、6-2）等工作。

2.市級(jí)教育、財(cái)政部門聯(lián)合組織有關(guān)專家小組，對(duì)縣級(jí)規(guī)劃進(jìn)行匯總，認(rèn)真審核、嚴(yán)格把關(guān)，確保數(shù)字真實(shí)準(zhǔn)確，規(guī)劃切實(shí)可行，審核通過(guò)后聯(lián)銜正式上報(bào)省教育廳、省財(cái)政廳。3.省教育廳、省財(cái)政廳對(duì)各地上報(bào)的薄弱學(xué)校改造計(jì)劃逐縣分項(xiàng)目進(jìn)行審核，匯總形成全省薄弱學(xué)校改造計(jì)劃。對(duì)不符合項(xiàng)目原則、編制不合理的項(xiàng)目規(guī)劃省級(jí)將反饋市縣進(jìn)行修訂。同時(shí)，省教育廳、省財(cái)政廳將會(huì)按照國(guó)家的有關(guān)要求，通知項(xiàng)目市縣利用全國(guó)中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)平臺(tái)（http://schoolhouse.snedu.com/login.html）組織項(xiàng)目縣進(jìn)行申報(bào)和管理，并通過(guò)該平臺(tái)向教育部、財(cái)政部備案。各市要及時(shí)將項(xiàng)目實(shí)施的有關(guān)信息采集錄入校舍信息管理系統(tǒng)，確保數(shù)據(jù)錄入審核與工程實(shí)施同步。教育部、財(cái)政部將定期對(duì)我省各地錄入的項(xiàng)目進(jìn)展信息進(jìn)行匯總通報(bào)，未錄入相關(guān)信息的項(xiàng)目將不能被統(tǒng)計(jì)。

（三）其他

各市（區(qū)）教育、財(cái)政部門要高度重視，密切協(xié)作，盡快按照通知要求制定本地區(qū)2010—2015 年薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)總體規(guī)劃和分實(shí)施方案，并于3月底前報(bào)省教育廳、財(cái)政廳審定。

省教育廳財(cái)務(wù)處聯(lián)系人：陳金兵 張新勝 電 話：029—88668925、88668922 電子郵箱: cjb3242@vip.qq.com 55911770@qq.com 省財(cái)政廳教科文處聯(lián)系人：朱鋒鶴 電 話：029—68936097 電子郵箱: jkwc@vip.163.com 附件：

1.陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃資金控制額度（總表不發(fā)）

2.陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃填報(bào)說(shuō)明 3.陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃—中小學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、圖書資料及多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目學(xué)校匯總表

4.陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃—農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目匯總表

5.陜西省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃—縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造項(xiàng)目學(xué)校匯總表

6-1.農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)?，F(xiàn)狀匯總表（教學(xué)裝備類）

6-2.農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)目標(biāo)匯總表（教學(xué)裝備類）

二○一二年三月 日

主題詞：教育 農(nóng)村 薄弱學(xué)校△ 計(jì)劃 通知

第三篇：義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)施方案

義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)施方案

根據(jù)省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于做好農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教基[2011]719號(hào)），市教育局、財(cái)政局（駐教[2011]102號(hào)）文件精神，實(shí)施“十二.五”農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造規(guī)劃，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大舉措。集中力量改造農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校，以解決義務(wù)教育發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題,對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，縮小減少教育發(fā)展差距，推動(dòng)基本服務(wù)均等化，具有十分重大的意義?，F(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定規(guī)劃如下：

一、xx縣教育基本情況

xx縣轄xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xx個(gè)行政村、xx個(gè)居委會(huì)，xx個(gè)村民組、總?cè)丝趚x萬(wàn)，面積xx平方公里。全縣初級(jí)中學(xué)xx所，在校生xx 人，教職工xx人；完全小學(xué)xx所，教學(xué)點(diǎn)xx個(gè)，在校生xx人，教職工xx人。

二、項(xiàng)目資金

2011至2015年xx縣農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造規(guī)劃需中央補(bǔ)助資金xx萬(wàn)元，其中：購(gòu)置教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備（包括體、音、美、衛(wèi)等）xx萬(wàn)元；購(gòu)置圖書xx萬(wàn)元；購(gòu)置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備xx萬(wàn)元；縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造和寄宿制學(xué)校附屬設(shè)施建設(shè)xx萬(wàn)元。

三、項(xiàng)目資金使用原則

一是項(xiàng)目學(xué)校必須是通過(guò)布局調(diào)整擬長(zhǎng)期保留的農(nóng)村公辦義務(wù)教育學(xué)校；二是具備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室、圖書室用房和安全條件，但教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、圖書、體音美器材和多媒體教學(xué)設(shè)備達(dá)不到基本配備標(biāo)準(zhǔn)的薄弱學(xué)校；三是“大班額”現(xiàn)象嚴(yán)重，但學(xué)生規(guī)模合理的縣鎮(zhèn)公辦義務(wù)教育學(xué)校；四是生活設(shè)施、衛(wèi)生條件較差的農(nóng)村公辦義務(wù)教育寄宿制學(xué)校。

四、項(xiàng)目學(xué)校配置內(nèi)容

（一）教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備

1、中學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃裝備：物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一座，儀器柜、準(zhǔn)備臺(tái)、多媒體、儀器等。

2、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃裝備：實(shí)驗(yàn)室一座，儀器柜等。

3、體、音、美、衛(wèi)計(jì)劃裝備：籃球架、乒乓球臺(tái)、電子鋼琴、衛(wèi)生室等。

4、教師用辦公臺(tái)式電腦。

（二）圖書購(gòu)置

1、按照《教育部關(guān)于印發(fā)＜中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）＞的通知》（教基〔2003〕5號(hào)文件精神按二類標(biāo)準(zhǔn)配備。

2、包括:圖書架、圖書柜。

（三）多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備

包括:交互式電子白板、短焦距投影機(jī)、電腦、推拉式黑板、中控臺(tái)、視頻展示臺(tái)等。

（四）縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造和寄宿制學(xué)校附屬設(shè)施建設(shè)

包括: 教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場(chǎng)等

五、項(xiàng)目學(xué)校規(guī)劃(明細(xì)分類見(jiàn)附件)

（一）教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備（包括體、音、美、衛(wèi)）

1、2011年計(jì)劃裝備xx所初中2、2012年計(jì)劃裝備xx所小學(xué)（縣城和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)）

3、2013年計(jì)劃裝備xx所小學(xué)。

4、2014年計(jì)劃裝備xx所小學(xué)。

5、2015年計(jì)劃裝備xx教學(xué)點(diǎn)（窗口學(xué)校）

（二）圖書購(gòu)置（包括圖書架、圖書柜）

1、2011年計(jì)劃裝備xx所初中2、2012年計(jì)劃裝備xx 所小學(xué)（縣城和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)）

3、2013年計(jì)劃裝備xx 所小學(xué)。

4、2014年計(jì)劃裝備xx 所小學(xué)。

5、2015年計(jì)劃裝備xx 教學(xué)點(diǎn)（窗口學(xué)校）

（三）多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備（包括電子白板、投影機(jī)、電腦等）

1、2011年計(jì)劃裝備xx所初中（xx個(gè)教學(xué)班）, 2、2012年計(jì)劃裝備xx所小學(xué)（xx個(gè)教學(xué)班）。

3、2013年計(jì)劃裝備xx所小學(xué)（xx個(gè)教學(xué)班）。

4、2014年計(jì)劃裝備xx所小學(xué)（xx個(gè)教學(xué)班）。

5、2015年計(jì)劃裝備xx所小學(xué)（xx 個(gè)教學(xué)班）。

（四）縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造和寄宿制學(xué)校附屬設(shè)施建設(shè)1、2011年正在規(guī)劃實(shí)施xx所初中（縣一中、縣二中），建設(shè)面積xx㎡，主要項(xiàng)目是教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場(chǎng)等，約需資金xx萬(wàn)元。

2、2012年規(guī)劃實(shí)施xx所初中（實(shí)驗(yàn)中學(xué)、真陽(yáng)鎮(zhèn)中心校），建設(shè)面積xx㎡，主要項(xiàng)目是教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場(chǎng)等，約需資金xx萬(wàn)元。

3、2013年規(guī)劃實(shí)施xx所小學(xué)（縣一小、縣三小、縣五?。?，建設(shè)面積xx㎡，主要項(xiàng)目是教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場(chǎng)等，約需資金xx 萬(wàn)元。

4、2014年規(guī)劃實(shí)施xx所全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)窗口中學(xué)，建設(shè)面積xx ㎡，主要項(xiàng)目是教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場(chǎng)等，約需資金xx萬(wàn)元。

5、2015年規(guī)劃實(shí)施xx所全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)窗口小學(xué)，建設(shè)面積xx ㎡，主要項(xiàng)目是教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳、塑膠操場(chǎng)等，約需資金xx 萬(wàn)元。

六、總體目標(biāo)

一是實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，集中力量擴(kuò)容改造縣鎮(zhèn)學(xué)校，解決縣鎮(zhèn)“大班額”等突出問(wèn)題,通過(guò)改善薄弱學(xué)校教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)設(shè)施，全面提升薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

二是實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，配齊補(bǔ)足教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、體音美衛(wèi)等器材，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。按照國(guó)家、省規(guī)定的儀器設(shè)備基本配備或必須配備標(biāo)準(zhǔn)，配置教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和體育、音樂(lè)、美術(shù)、衛(wèi)生等器材，滿足正常的教育教學(xué)需要。

三是實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，配置較為高端的多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，大幅度提高遠(yuǎn)程教育資源利用效益。為農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校每個(gè)班級(jí)配置一套多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，主要包括電子白板、多媒體展示臺(tái)等較為高端的遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，滿足教師運(yùn)用信息化手段教學(xué)的需要。

四是實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，完善圖書室建設(shè)，達(dá)到圖書資料種類、數(shù)量、結(jié)構(gòu)比較合理的目標(biāo)。把中小學(xué)圖書館從靜態(tài)的藏書場(chǎng)所,建設(shè)成為動(dòng)態(tài)的讀書樂(lè)園.有條件的學(xué)校要逐步實(shí)現(xiàn)圖書館的計(jì)算機(jī)管理.大力發(fā)展電子閱覽室,提高閱讀指導(dǎo)課開(kāi)出率,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

到2015年,全縣中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,功能教室,班級(jí)遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備,圖書資料配備符合國(guó)家和省有關(guān)教育裝備標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)的要求。

第四篇：農(nóng)村義務(wù)教育薄弱改造計(jì)劃

平洛學(xué)區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃

實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造規(guī)劃，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大舉措。集中力量改造農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校，以解決義務(wù)教育發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題,對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，縮小減少教育發(fā)展差距，推動(dòng)基本服務(wù)均等化，具有十分重大的意義?，F(xiàn)結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，制定規(guī)劃如下：

一、平洛學(xué)區(qū)教育基本情況

平洛鎮(zhèn)有15個(gè)行政村、15個(gè)居委會(huì)，總?cè)丝?1016人，土地面積17.71萬(wàn)畝。平洛中心小學(xué)教職工24人；平洛幼兒園教職工9人，完小2所，教職工18人，教學(xué)點(diǎn)7個(gè)，教職工13人。

二、項(xiàng)目資金使用原則

一是具備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室、圖書室用房和安全條件，但教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、圖書、體音美器材和多媒體教學(xué)設(shè)備達(dá)不到基本配備標(biāo)準(zhǔn)的薄弱學(xué)校；二是教職工短缺，教職工任務(wù)較重的薄弱學(xué)校；三是生活設(shè)施、衛(wèi)生條件較差的薄弱學(xué)校。

三、項(xiàng)目學(xué)校配置內(nèi)容

（一）教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備

1、小學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃裝備：實(shí)驗(yàn)室儀器柜、準(zhǔn)備臺(tái)、多媒體、儀器等。

2、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃裝備：實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，儀器柜、儀器設(shè)備等。

3、體、音、美、衛(wèi)計(jì)劃裝備：籃球架、乒乓球臺(tái)、舞蹈教室、美術(shù)室等。

4、教師用辦公臺(tái)式電腦。

（二）圖書購(gòu)置

包括:圖書架、圖書柜、圖書等。

（三）多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備

包括:交互式電子白板、電腦、開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)等。

（四）學(xué)校擴(kuò)容改造附屬設(shè)施建設(shè)

包括: 學(xué)校操場(chǎng)、食堂、花園等。

五、學(xué)校項(xiàng)目規(guī)劃

1、向基層完小配送課桌凳、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)設(shè)施。

2、完善教學(xué)點(diǎn)圍墻、護(hù)坡、頂棚、廁所等設(shè)施。

3、修建完小食堂一所。

4、為基層3所學(xué)校拉上網(wǎng)絡(luò)；聘請(qǐng)代課人員等。

5、硬化平洛小學(xué)操場(chǎng)2600平方米；翻新食堂160平方米；改造花園5個(gè)；購(gòu)置打印機(jī)與速印機(jī)各1臺(tái)；安裝點(diǎn)擊白板6個(gè)。

六、總體目標(biāo)

一是實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，集中力量擴(kuò)容改造學(xué)校，解決學(xué)校突出問(wèn)題,通過(guò)改善薄弱學(xué)校教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)設(shè)施，全面提升薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

二是實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，配齊補(bǔ)足教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、體音美衛(wèi)等器材，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三是實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，配置較為高端的多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，大幅度提高遠(yuǎn)程教育資源利用效益。滿足教師運(yùn)用信息化手段教學(xué)的需要。

四是實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，完善圖書室建設(shè)，達(dá)到圖書資料種類、數(shù)量、結(jié)構(gòu)比較合理的目標(biāo)。把中小學(xué)圖書館從靜態(tài)的藏書場(chǎng)所,建設(shè)成為動(dòng)態(tài)的讀書樂(lè)園。

到2015年,平洛小學(xué)要達(dá)到縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)的要求。

平洛學(xué)區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃

康縣平洛小學(xué)

2014年9月1日

第五篇：農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造

附件3：

農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃

有關(guān)報(bào)表的填報(bào)說(shuō)明

一、校舍改造類報(bào)表的填報(bào)說(shuō)明

1.項(xiàng)目學(xué)校選擇范圍原則上是縣城城區(qū)以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的農(nóng)村完全小學(xué)和初中校（含九年一貫制學(xué)校和完中初中部）。

2.《單體建筑物規(guī)劃信息表》和《校園規(guī)劃信息表》中的“資金安排年份”、“資金來(lái)源”、“資金投入”、“生活設(shè)施設(shè)備”、“食堂設(shè)施設(shè)備”等欄目根據(jù)閩財(cái)教?2012?1號(hào)文件精神并結(jié)合本地實(shí)際需求進(jìn)行填寫。其中：2010和2011已安排的項(xiàng)目必須嚴(yán)格按照《關(guān)于下達(dá)2011年校安工程義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目資金（第四批）的通知》（閩財(cái)（教）指?2011?25號(hào)）和《關(guān)于下達(dá)2011年中央農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造資金的通知》（閩財(cái)（教）指?2011?142號(hào)）的批復(fù)內(nèi)容填報(bào)。

二、教育裝備類報(bào)表的填報(bào)說(shuō)明

（一）農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校現(xiàn)狀匯總表（教學(xué)裝備類）填報(bào)說(shuō)明：

1.項(xiàng)目學(xué)校選擇范圍原則上是縣城城區(qū)以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的農(nóng)村完全小學(xué)和初中校（含九年一貫制學(xué)校和完中初中部）。

2.學(xué)校類型分為完小、初中校、完中初中部、九年一貫制學(xué)校，項(xiàng)目學(xué)校在學(xué)校類型中應(yīng)填其中一種。

3.完小項(xiàng)目學(xué)校應(yīng)填除初中理科實(shí)驗(yàn)室外的內(nèi)容，初中校和完中初中部項(xiàng)目學(xué)校應(yīng)填除小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室外的內(nèi)容，九年一貫制學(xué)校應(yīng)填全部?jī)?nèi)容。

4.2009年底全縣圖書儀器設(shè)備配備情況中的儀器設(shè)備配備總值是指小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備值，初中物理、化學(xué)、生物、地

理實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備值，多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備儀器設(shè)備值，音體美設(shè)備值的合計(jì)值。

5.多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備是指配備到每個(gè)班級(jí)教室中的多媒體設(shè)備，一般包括聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、投影機(jī)或其它數(shù)字顯示設(shè)備（如數(shù)字式背投電視機(jī)等）、投影幕或電子白板。應(yīng)具備基本的音、視頻及課件播放能力。

6.圖書及實(shí)驗(yàn)室用房面積是指使用面積。7.圖書及實(shí)驗(yàn)室人員數(shù)量包括專兼職人員。

（二）農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)目標(biāo)匯總表（教學(xué)裝備類）填報(bào)說(shuō)明：

1.項(xiàng)目學(xué)校選擇范圍原則上是縣城城區(qū)以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的農(nóng)村完全小學(xué)和初中校（含九年一貫制學(xué)校和完中初中部）。

2.完小項(xiàng)目學(xué)校應(yīng)填除初中理科實(shí)驗(yàn)室外的內(nèi)容，初中校和完中初中部項(xiàng)目學(xué)校應(yīng)填除小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室外的內(nèi)容，九年一貫制學(xué)校應(yīng)填全部?jī)?nèi)容。

3.“新增圖書、教學(xué)儀器設(shè)備和多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備情況”、“圖書及實(shí)驗(yàn)室人員配備情況”、“資金安排”等欄目根據(jù)閩財(cái)教?2012?1號(hào)文件精神并結(jié)合本地實(shí)際需求進(jìn)行填報(bào)。其中：2010和2011的資金安排情況按本地實(shí)際已投入額進(jìn)行填報(bào)。