第一篇：2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)開展情況匯報(bào)

2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)開展情況匯報(bào)

7月24日——7月29日為此次“三下鄉(xiāng)”的時(shí)間。本小分隊(duì)由生命科學(xué)與工程學(xué)院郭曉農(nóng)老師、團(tuán)委副書記柴薇薇老師、輔導(dǎo)員郭鵬輝老師帶隊(duì)，共有來自我院研究生等13名學(xué)生隊(duì)員組成。

24日下午到達(dá)駐扎地以后，進(jìn)行休整活動(dòng)，鋪設(shè)床鋪等。

25日早上打掃蘇集小學(xué)校園，并布置場地于10點(diǎn)進(jìn)行捐贈(zèng)儀式，有康樂縣教育局局長XXX，我校校友、蘇集鎮(zhèn)黨委書記馬彥林等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師，以及我校生命科學(xué)與工程學(xué)院2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)13名隊(duì)員參加了捐贈(zèng)儀式。25日下午在蘇集小學(xué)楊老師的帶領(lǐng)下，全體小分隊(duì)員下地割麥子。

26日早上參觀了甘肅省康樂縣畜牧龍頭企業(yè)康美集團(tuán)，并與在此實(shí)習(xí)的我院07動(dòng)物醫(yī)學(xué)和07動(dòng)物科學(xué)的80多名同學(xué)進(jìn)行匯合。當(dāng)天下午，與07動(dòng)科和07動(dòng)醫(yī)的同學(xué)一同乘校車前往康樂縣龍頭企業(yè)信康牛業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，回來后在蘇集小學(xué)對(duì)在該校進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的部分康樂三中高一高二同學(xué)進(jìn)行了“農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查。

27日早上是本次下鄉(xiāng)的重頭戲。一大早，為了能夠圓滿地完成本次任務(wù)，全體小分隊(duì)員早早起床，搬桌子，扛旗子，拿圖片，提板凳，早上大家在活動(dòng)比較密集的地方進(jìn)行了食品圖片宣傳，食品安全知識(shí)講解，問卷調(diào)查，走訪附近鎮(zhèn)民。當(dāng)天下午，全體下分隊(duì)員對(duì)住在蘇集鎮(zhèn)上或者附近的小學(xué)生進(jìn)了假期課業(yè)輔導(dǎo)、英語歌曲教唱、食品安全基本常識(shí)講解和菜籃子制作等活動(dòng)。

28日一整天，繼續(xù)給小朋友們輔導(dǎo)課程等活動(dòng)，此間，康樂縣縣長助理馬永忠同志、蘇集鎮(zhèn)黨委書記馬彥林同志，我校生命科學(xué)與工程學(xué)院黨總支書記麻秀成同志、副院長馬忠仁同志、陳士恩同志，前往康樂縣蘇集鎮(zhèn)慰問我校赴康樂縣農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀調(diào)查小分隊(duì)，并帶去同學(xué)們急需的西瓜和桃子等。

29日早上自費(fèi)游覽當(dāng)?shù)赜忻木包c(diǎn)——和政縣松鳴巖旅游度假區(qū)。中午全體小分隊(duì)員乘車離開本次活動(dòng)的地點(diǎn)——康樂縣蘇集鎮(zhèn)。

自此，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。這是2010年生命科學(xué)與工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前中期部分，接下來小分隊(duì)元還要撰寫調(diào)查報(bào)告和心得體會(huì)等后期工作。

2010年07月30日

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——三下鄉(xiāng)

“三下鄉(xiāng)”——我最美的回憶

——黃淮學(xué)院張偉恒

轉(zhuǎn)眼間，“三下鄉(xiāng)”生活已從指縫間悄然劃過，回想起這十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得在這里的時(shí)光總是短促而又珍貴的。開場白

初來確山縣新安店鎮(zhèn)朱莊村，看著校園里的樹葉飽滿而慵懶的垂下，心 中涌起了暖暖的回憶，這個(gè)小學(xué)校園和我曾經(jīng)的小學(xué)是多么的相似，我仿佛又回到了童年，看到了我曾經(jīng)美好的童年。支教篇

依照原計(jì)劃，我們?cè)谶@里招收了一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生。由于人員有限，我們將其分成三個(gè)班級(jí)，一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)，分別為特長一二三班。7月2日上午，我們就正式上課了。

我的第一節(jié)課，是三四年級(jí)的英語課。剛走上講臺(tái)，全班學(xué)生齊聲大喊：“老師好！”我的眼睛膜的就潮濕了，因?yàn)檫@是生平第一次有這么多小孩子喊我老師，也就是在這里，我有了人生中的第二個(gè)稱呼“張老師”。但是說句實(shí)話，我的第一節(jié)課和我想象中的完全不一樣，因?yàn)樵谶@一節(jié)課上，直覺上，我感到自己落入了一個(gè)比較混亂的境地，這里面有許多的故事有待挖掘。給我印象最深刻的是趙海東和趙海瑞雙胞胎兄弟，兄弟倆一個(gè)比一個(gè)調(diào)皮，上課自己不認(rèn)真聽講，還隨便拿別的小朋友的東西，隨便說話，影響別人。但我強(qiáng)忍著在課上不發(fā)火，畢竟這是我的第一節(jié)課，我不想給學(xué)生留下“這個(gè)老師很兇，很狠”的印象。但是臨近下課的時(shí)候，他們兩個(gè)還是點(diǎn)燃了我的怒火——下課鈴聲未響，他們兩個(gè)就慢慢挪到了教室門口等待我宣布下課。我被底地激怒了。于是，我數(shù)著他們上課的“罪狀”對(duì)他們倆一頓狠批，兩個(gè)小家伙沉默不語了，最后，我撂下一句：“下午讓家長來學(xué)校一趟。”“我爸媽都不在家里，他們?cè)谕饷娲蚬ぃ易屇棠虂砜梢詥?？老師！”聽到這句話，我吃了一驚，這不是就是典型的留守兒童嗎？人生總是如此的現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)否定著我們看到的樣子。表面繁華，內(nèi)心冰冷。下午，看著他們那幾近耄耋之年的奶奶傴僂的身子，我沒有說太多，對(duì)于兄弟倆上課的表現(xiàn)也沒有進(jìn)一步的追究。那時(shí)，我忽然明白了：我們來到這里，要利用這有限的十天，好好的管教他們，爭取使他們?cè)谙乱荒甑哪軌蚋淖冏约?，上課好好聽課。

看著小孩子們眼中那透明的清澈，我不知道在那里面蘊(yùn)藏著多少的故事。

生活篇

“三下鄉(xiāng)”報(bào)名前，就聽學(xué)長學(xué)姐們說“三下鄉(xiāng)”的生活是多么地艱苦，多么地困難。但我想我是土生土長的農(nóng)村人，“三下鄉(xiāng)”就是在農(nóng)村的生活，這個(gè)苦我還吃不了嗎？于是就懷著激動(dòng)著心情加入了“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)伍里。

未到新安店鎮(zhèn)朱莊村之前，我們隊(duì)長和其他幾個(gè)隊(duì)員就已經(jīng)買好了面條、大米、土豆、洋蔥、茄子等很多蔬菜食品。我們的后勤部長田蕊也早早地為我們排好了每天做飯的值日生表。準(zhǔn)備的這么充分，我們當(dāng)時(shí)就有足夠的信心來圓滿地完成任務(wù)。剛來到這里，我們就積極的收拾我們的廚房宿舍，我們的飯桌以及睡覺的床都是用小學(xué)生的課桌臨時(shí)拼湊的。第一天的值日生其中之一就有我，平時(shí)在家不怎么做飯的我傻眼了，于是，就努力地幫我的搭檔們洗菜，切菜，吃過飯之后，就搶著去刷碗。由此，我們的“三下鄉(xiāng)”生活就這樣轟轟烈烈的展開了。最高興 的時(shí)候，就是每頓飯我們都圍在一起吃，在飯桌上，我們隨便地聊著，歡聲笑語不時(shí)的傳出這個(gè)小學(xué)校園。有時(shí)，在學(xué)校前面居住的王主任的妻子給我們送來自家的蔬菜她并親切地指導(dǎo)我們做飯。晚飯過后，基本上九點(diǎn)左右了，這時(shí)簡報(bào)組的我們兩個(gè)就開始忙著寫簡報(bào)了。由于白天我們有課，并且而還要搞宣傳活動(dòng)，所以白天活動(dòng)的簡報(bào)我們都是留到夜間來寫，而每次寫好簡報(bào)發(fā)給團(tuán)委的時(shí)候，總是凌晨一點(diǎn)多！然后，我們才拖著疲憊的身軀回到宿舍休息。那時(shí)，夜是寂靜的，我們的一切都還了黑夜。即使如此，我們第二天依然早早地起床，以便給學(xué)生上課。由此，我想起了一句很俗套的話可以表達(dá)我們的心情：痛并快樂著！宣傳篇

在“三下鄉(xiāng)”支教期間，我參加的宣傳活動(dòng)有：預(yù)防“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”宣傳和留守兒童及青少年網(wǎng)絡(luò)使用情況的調(diào)查。關(guān)于“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”的宣傳，我們是在新安店鎮(zhèn)里宣傳的，這個(gè)宣傳活動(dòng)我們受到了駐馬店科教頻道、天中快訊、《天中晚報(bào)》等多家媒體報(bào)道。由于部分群眾平時(shí)不注重媒體宣傳，不注重個(gè)人衛(wèi)生，對(duì) “甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒” 這個(gè)名詞比較陌生，我們?cè)刚邆兙鸵槐橐槐闉槿罕娊榻B有關(guān)“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”知識(shí)。當(dāng)我給一位老大爺講解“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”后，老大爺感動(dòng)地說：“辛苦你了，大學(xué)生，你咋懂這么多哩！今天真是太感謝你了！”雨越下越大，他激動(dòng)地握住一名志愿者的手說：“哎呀這么大的雨，你們連傘都沒拿，這淋病了可咋辦?。∽?，去我家，雨停了再走?！蔽覀兺裱曰亟^了老人的盛情邀請(qǐng)，但是他短短幾句純樸的話溫暖了我們的心。當(dāng)一種很自我的東西給其他的人帶來了快樂，我想那種感覺很大成分是溫暖吧。留守兒童家庭基本情況調(diào)查中，我特別找趙海東趙海瑞兄弟倆談了話，通過談話發(fā)現(xiàn)他們?cè)谛睦砩洗嬖谝欢ǖ膯栴}。這也折射出了留守兒童的父母在外務(wù)工多年，與孩子很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行溝通交流，而且少數(shù)留守兒童不理解父母，認(rèn)為家里窮，父母沒有能耐，才外出打工，所以和別的小朋友玩的時(shí)候，羞于提起自己的父母。為了讓每個(gè)留守兒童都能理解父母，感受社會(huì)大家庭的溫暖，我們對(duì)其實(shí)行“一幫一”的制度，使他們克服自卑、寂寞、逆反心理，爭取和其它的學(xué)生一樣，都能健康地成長。我想：每一個(gè)生命都像是一顆飽滿而堅(jiān)硬的果實(shí),只是有些生命被太早地耗損,露出里面皺而堅(jiān)硬的果實(shí).留守兒童那沒有華彩樂章的生命，照樣可以懷抱不流俗的寂寞；別樣的風(fēng)景，會(huì)在他們的心中如花綻放

結(jié)束語

每一段旅途，都是一種領(lǐng)悟。這段旅途不只是冠冕的行走，經(jīng)歷過,才更懂得珍惜和擁有。更美的旅途，源于更深的領(lǐng)悟。三下鄉(xiāng)”簡短的日子就這樣結(jié)束了，但回想“三下鄉(xiāng)”的日子里，即使是烈日炎炎，也未能阻擋我們前進(jìn)的腳步；即使是口干舌燥，也不能阻止我們高聲吶喊；即使是前方荊棘叢叢，也不能摧毀我們破萬重山的信心；即使是很難堅(jiān)持，我們也已經(jīng)走過?？鞓返?時(shí)光總是如此短暫，離別時(shí)小學(xué)生們臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠(yuǎn)的牽掛，經(jīng)歷了這種場面，如果還有誰不知道什么是幸福，那么，請(qǐng)來采訪我。此時(shí)此刻，我依然懷念在新安店鎮(zhèn)朱莊小學(xué)的日子，因?yàn)樵谀抢镂覍?shí)在經(jīng)歷了太多人生中精彩的片段，這些片段所折射出來的光芒給我的人生添上了很美麗的一筆。09年的“三下鄉(xiāng)”這段旅途，使我走出來一種領(lǐng)悟。孩子們舒心的微笑讓我內(nèi)心感到溫暖。我的青春活力也給他們帶來了無限生機(jī)，鄉(xiāng)親們的熱情照顧也使我感受到了那顆淳樸的心。

此時(shí)此刻，我只想說：“三下鄉(xiāng)”將會(huì)是我生命中最美的回憶。

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

體驗(yàn)行程,感受成長暑期實(shí)踐論文

新能源與動(dòng)力工程學(xué)院王曉曉

炎炎夏日，烘烤著大地，卻也燃起了一大片赤子之心。我們蘭州交通大學(xué)新能源與動(dòng)力工程學(xué)院的13名隊(duì)員滿懷激情，踏上了前往民勤之路，開始了蘭州交通大學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)。2012年7月2號(hào)，我們向著薛百中學(xué)出發(fā)了。

離開熟悉的校園，前往未知的民勤，心中滿是憧憬、期待，又夾雜著些許不安。期待的是這未來接近一周的生活，不安的是自己是否能勝任此次的工作。車子駛進(jìn)民勤，那里沒有了市區(qū)的喧囂，感受更多的是鄉(xiāng)村的淳樸和沙漠的廣大。或許是因?yàn)槲襾碜赞r(nóng)村，竟對(duì)這小鎮(zhèn)生起一種莫名的熟悉之感。13個(gè)人，拿著、拉著各自的行李，踏進(jìn)了薛百中學(xué)的校門。就是這里了，我們未來幾天展現(xiàn)自我、探索自我的地方。民勤的條件當(dāng)然沒有市區(qū)的條件那么好，條件是否惡劣，對(duì)于我們來說并不算什么。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共識(shí)：下鄉(xiāng)是來體驗(yàn)生活，磨練自己，提升自己，而不是來度假。下鄉(xiāng)的生活，雖然很累，但是不苦，因?yàn)榇蠹叶疾皇菧厥依锩娴幕ǘ洌總€(gè)人都能吃苦。踏進(jìn)校門的那一刻，一種從沒有過的沉重感涌上心頭，有著說不清的感覺。細(xì)看學(xué)校的構(gòu)建，破舊的教室，陳舊的桌椅和土操場這一切都讓人心酸，盡管各方面的條件都不盡人意，但孩子們是憨厚淳樸的，無論走到哪里都有甜甜的問候，學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去

我心中的陰霾，課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無時(shí)無刻不幸福著，無時(shí)無刻不努力著。在支教的幾天里，我們的老師和學(xué)生打成一片，學(xué)生真心把我們當(dāng)成授業(yè)老師，我們把教導(dǎo)學(xué)生當(dāng)成一種責(zé)任。我們隊(duì)員們?cè)趥魇趯W(xué)生知識(shí)時(shí)，都是盡心盡力，不僅課前備課，并且想到了各種方法來增加課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們不僅傳授知識(shí)，還引導(dǎo)學(xué)生擁有正確的人生觀和世界觀。我們不僅僅是一群想要鍛煉自己的學(xué)生，更多的是希望能夠帶給農(nóng)村的孩子們更多的希望，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，不要放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；同時(shí)，我們也是一群志愿者，我們希望能夠更多的幫助他們，希望他們都能夠快樂地成長，希望他們能夠完成自己的夢想。

記得，每次走上講臺(tái)的時(shí)候，兩腳總會(huì)發(fā)抖，心跳加速，接著就想盡快結(jié)束講話，也因?yàn)檫@樣，常弄得自己出現(xiàn)口齒不清的情況，自然演講也就收到非常差的效果了。這一次下鄉(xiāng)講課是站在講臺(tái)上演講的最好的鍛煉的機(jī)會(huì)，如果我不借助這次機(jī)會(huì)克服害怕的心里，以后該怎么辦呢?我總不能回避吧.因此，我決定了，我要超越自己，讓自己變強(qiáng)，我長大了，我不需要?jiǎng)e人的呵護(hù)了，相反，應(yīng)該是我開始繼承老師的意志，呵護(hù)師弟師妹們?；叵胱约阂郧暗拿總€(gè)老師的授課方式，盡我所能把他們的優(yōu)點(diǎn)用在我的課堂上，希望能夠吸引每一個(gè)學(xué)生的眼球，把我要講的東西----我認(rèn)為是重要的東西，講授給我的學(xué)生聽。

支教的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝，不想道別離，卻無奈要?jiǎng)e離。一直都覺得支教是一件非常神圣、離自己非常遙遠(yuǎn)的事情，沒想到今年暑假的支教活動(dòng)，卻圓了我的支教夢。這也是一次歷練與心靈的洗禮，讓我更清楚自己以后的方向，永遠(yuǎn)忘不了那山上的第一縷陽光，那是夢的方向，讓蒲公英越飛越遠(yuǎn)，越播越多！

支教結(jié)束的第一天我們?nèi)チ松衬珗@，參觀了公園里各種的沙漠植物，看到了他們頑強(qiáng)的生命力也讓我想到了很多，作為當(dāng)代大學(xué)生我們?nèi)笔裁?？我們身上不正缺少它們那種頑強(qiáng)拼搏的精神嗎！

第二天我們騎自行車去了民勤的沙漠和瞭望塔，這是我第一次真正看到沙漠，看到了沙漠的浩瀚和遼闊，也讓我了解到了沙漠化的嚴(yán)重性和防沙治沙的迫在眉睫，這一切的一切不都是我們?nèi)祟惖摹敖茏鳌眴?？我們必須為我們的所作所為付出代價(jià)，這就是大自然回饋給我們最大的懲罰，眼前的一切真的該引起我們的反思，不過后來去的防沙護(hù)沙研究所確實(shí)讓人吃驚，那里展出的圖片有沙塵暴突襲的有人們排隊(duì)盛水的張張讓人看著心酸，面對(duì)喪失家園的威脅人們?cè)馐芰硕嗌偻纯?，為了防沙護(hù)沙又付出了多大的代價(jià)，但無論怎樣人們還是在頑強(qiáng)的與沙塵抗?fàn)?，竭力保衛(wèi)著自己的家園?

三下鄉(xiāng)活動(dòng)的最后一天是支農(nóng)活動(dòng)我們?nèi)チ宿r(nóng)家地里除草，頭頂著烈日修理瓜秧，體會(huì)到了面朝黃土背朝天的艱辛，也許我是從農(nóng)村來的更能理解農(nóng)民的艱苦，所以我暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)，用知識(shí)去武裝自己從此改變自己的命運(yùn)。

三下鄉(xiāng)返回的路上我們?cè)趲ш?duì)老師的帶領(lǐng)下去了亞洲最大的沙漠

水庫—紅崖山水庫，見證了水庫的浩渺與廣闊，在如此干旱的民勤看見水庫真是一個(gè)奇跡，面對(duì)一望無際的水庫讓我震撼了，它是民勤人的希望它是生命之源。在水庫旁邊還有溫家寶總理提的一句話“決不讓民勤成為第二個(gè)羅布泊”很簡短的一句話卻反映出了國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和人們對(duì)環(huán)保的決心！三下鄉(xiāng)，將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村下一代的發(fā)展提供一些幫助。三下鄉(xiāng)，為我們當(dāng)代大學(xué)生提供了體驗(yàn)生活，磨練自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，加深了我們對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識(shí)和了解，讓我們進(jìn)一步了解農(nóng)村的現(xiàn)貌，讓我們更加清楚的看到我們肩負(fù)著的歷史使命，提前認(rèn)識(shí)到新農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)需要我們，祖國的事業(yè)需要我們。

在這七天里，我每一天都在成長，每一天都在收獲感動(dòng)。美好的時(shí)光總是過得特別快，七天的暑假實(shí)踐活動(dòng)眨眼間就結(jié)束了。但這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻會(huì)化成我生命中美好的一段回憶，沉淀，醇香。民勤的三下鄉(xiāng)，讓我更加清楚明白了社會(huì)實(shí)踐的意義和目的，一件很小的事情，我們可以將它變得意義重大；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白實(shí)踐的內(nèi)容和形式都可以多種多樣，這只需要我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)造；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白其實(shí)每個(gè)人都有他優(yōu)秀的一面，應(yīng)該多些學(xué)習(xí)他人的長處，并不斷的鍛煉自己，使自己變得更加強(qiáng)大；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)一致可以使問題更加輕而易舉的解決，待人的關(guān)心細(xì)致可以使自己收獲更多的關(guān)心與快樂；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白學(xué)以致用，收獲感動(dòng)。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。在這個(gè)過程中，我們各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。這些不足，我們將會(huì)努力克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取更進(jìn)一步的發(fā)展。同時(shí)我們也遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng)，我們永保心中。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河

第四篇：關(guān)于開展2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

關(guān)于開展2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

在學(xué)院的大力支持和全院師生的共同努力下，2010年我院社會(huì)實(shí)踐取得了可喜的成績。按照胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶大會(huì)提出的?把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來?的要求，進(jìn)一步扎實(shí)做好今年?三下鄉(xiāng)?社會(huì)實(shí)踐工作，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和積極性，引導(dǎo)青年學(xué)生積極參與到社會(huì)實(shí)踐之中，繼續(xù)在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，達(dá)到通過社會(huì)實(shí)踐?受教育、作貢獻(xiàn)、長才干?的目的，經(jīng)研究，決定在全院范圍內(nèi)開展2011年暑期?三下鄉(xiāng)?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及優(yōu)秀方案評(píng)選。具體要求如下：

一、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的主題

紅色傳承?九十年?，青春建功?十二五?

二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的原則

1、要與時(shí)代主題相結(jié)合；

2、要與地方需求相結(jié)合；

3、要與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合；

4、要與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。

三、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的類型

1、學(xué)生個(gè)人?三下鄉(xiāng)?活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)

2、普通團(tuán)隊(duì)?三下鄉(xiāng)?活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)

3、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)?三下鄉(xiāng)?活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)

活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各團(tuán)總支對(duì)此要高度重視，抓好活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的指導(dǎo)、推動(dòng)和檢查工作。

2、積極宣傳，全面動(dòng)員。各團(tuán)總支要充分利用各種途徑和媒介向?qū)W生宣傳闡述活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織動(dòng)員廣大學(xué)生積極參與。原則上一、二、三年級(jí)的本科生，每人都要設(shè)計(jì)個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案，鼓勵(lì)畢業(yè)班同學(xué)發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)。

3、與時(shí)俱進(jìn)，抓住重點(diǎn)。在活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)中要緊緊圍繞社會(huì)實(shí)踐主題，緊密結(jié)合 ?學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?、?學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神?、?建黨90周年?、?貫徹落實(shí)學(xué)校‘十二五’發(fā)展規(guī)劃綱要?、?災(zāi)后援建?、?創(chuàng)先爭優(yōu)?、?廉政文化建設(shè)?、?低碳環(huán)保?等時(shí)勢熱點(diǎn)，以及我校?建校110周年，在揚(yáng)辦學(xué)60周年，合并辦學(xué)20周年?大型慶典活動(dòng)，設(shè)計(jì)組建政策宣講團(tuán)等重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)或項(xiàng)目。同時(shí)要針對(duì)地方實(shí)際需求充實(shí)服務(wù)內(nèi)容，使實(shí)踐活動(dòng)富有針對(duì)性、可行性，確保能夠解決實(shí)際問題，產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)作用。

4、發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)新特色。各團(tuán)總支要發(fā)揮學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)和人才

優(yōu)勢，在繼續(xù)做好?試就業(yè)?實(shí)踐、?菜單式?實(shí)踐、?訂單式?實(shí)踐等特色實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)造新的特色實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)新形勢，積極鼓勵(lì)配套組隊(duì)和聯(lián)合組隊(duì)，為地方提供全方位、專業(yè)化的服務(wù)。引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)以社團(tuán)為單位組織設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第五篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

物理與電子工程學(xué)院2010年暑期“三下鄉(xiāng)”

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的走向社會(huì)，深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是貫徹落實(shí)江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的四個(gè)統(tǒng)一的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長、將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的必由之路。

今年暑期，為切實(shí)響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，我院圍繞“關(guān)心百姓生計(jì)，共建和諧農(nóng)村”這一主題，牢記服務(wù)和成長的宗旨，秉承“實(shí)踐、實(shí)干、實(shí)效”的三實(shí)理念，本著“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的原則，與外國語學(xué)院、成職教學(xué)院共同組建“青年志愿者”，赴沾益縣盤江鎮(zhèn)松林村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

前期準(zhǔn)備：精心組織，縝密規(guī)劃

一、籌備

首先，暑假“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的籌備工作是在每年7月份就開始的，7月份，我院成功開展了一次“三下鄉(xiāng)”的交流會(huì)，并邀請(qǐng)往年參加“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)員參與，交流一些過往經(jīng)驗(yàn)，以及討論一些工作創(chuàng)想，主要是希望對(duì)以往的下鄉(xiāng)做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)，吸收一些對(duì)下鄉(xiāng)有幫助的創(chuàng)想，豐富下鄉(xiāng)內(nèi)容，為今年的三下鄉(xiāng)工作打下良好開端。

二、聯(lián)系實(shí)踐地、申請(qǐng)審批

6月初-7月，我院開始發(fā)動(dòng)身邊同學(xué)，聯(lián)系各個(gè)可以聯(lián)系的下鄉(xiāng)地點(diǎn)，在與實(shí)踐地聯(lián)系的時(shí)候強(qiáng)調(diào)：1.要讓對(duì)方知道我們“三下鄉(xiāng)”

活動(dòng)的性質(zhì)，是學(xué)生自愿參與服務(wù)的，并不是學(xué)校硬性規(guī)定的任務(wù)。2.要讓對(duì)方清楚我們“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)內(nèi)容，是積極向上的，是先進(jìn)文化的傳播。同時(shí)我們還進(jìn)行下鄉(xiāng)活動(dòng)的策劃，商量下鄉(xiāng)具體的事項(xiàng)，最后我們確定了下鄉(xiāng)地點(diǎn)——沾益縣盤江松林。

三、挑選隊(duì)員、明確分工

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在暑假開展的，但卻得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)生的積極響應(yīng)。早在6月份，我院就已經(jīng)在開始為三下鄉(xiāng)進(jìn)行宣傳，并組織學(xué)生積極報(bào)名。6月底，我院進(jìn)行了一輪面試會(huì)來挑選隊(duì)員，最終確定8位同學(xué)和我們的團(tuán)總支副書記鄧吉飛老師一同參加此次實(shí)踐活動(dòng)。并對(duì)8名同學(xué)進(jìn)行了科學(xué)明確的分工，其中又細(xì)分為家電維修小組、支教小組、宣傳小組等，讓每個(gè)參與的學(xué)生都充分發(fā)揮自己的特長和潛力。然后由隊(duì)員們一起設(shè)計(jì)，最終挑選、確定下鄉(xiāng)使用方案，調(diào)研組負(fù)責(zé)把下鄉(xiāng)所須的調(diào)研材料準(zhǔn)備好，采購組負(fù)責(zé)采集所需物品?？偟膩碚f，今年“三下鄉(xiāng)”前期我們做足了充分的準(zhǔn)備，隊(duì)員們整裝待發(fā)。

下鄉(xiāng)期間：主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣

我院與其他兩個(gè)學(xué)院于7月X號(hào)包車出發(fā)，參觀了玉林紅色革命基地，進(jìn)行愛國教育活動(dòng)，并與當(dāng)?shù)丨h(huán)衛(wèi)工人共同舉行趣味拔河比賽。之后，深入松林教育基地、農(nóng)業(yè)基地及當(dāng)?shù)卮迩f，結(jié)合我院物理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，開展了家電維修、社會(huì)調(diào)查、愛心支教、科普知識(shí)宣傳、留守兒童生活現(xiàn)狀調(diào)查等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在熱情為百姓服務(wù)的同時(shí)，充分鍛煉自己的實(shí)踐能力。確實(shí)做到周本貞院長所提出的要求：一要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成接受社會(huì)教育的大課堂，在為人民群眾做好事、做實(shí)事的過程中盡顯青年學(xué)子靚麗的青春風(fēng)采。

二要帶著專業(yè)技能去下鄉(xiāng)，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自己成長成才的重要作用，并在實(shí)踐活動(dòng)中樹立建功立業(yè)的成才志向。三要倍加珍惜這次難得的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)曲師學(xué)子積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，并在服務(wù)社會(huì)的過程中體現(xiàn)青年學(xué)生的人生價(jià)值。四要貼近基層，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，竭力服務(wù)群眾，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中拉近與人民群眾的深厚感情。

這次下鄉(xiāng)活動(dòng)其間，各實(shí)踐地都十分歡迎我們學(xué)院學(xué)生到貴地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，地方學(xué)校、政府給予了我們很大的支持、鼓勵(lì)與幫助，使我們的活動(dòng)得以順利的開展。

下鄉(xiāng)回來：收獲頗豐、展望未來

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。今年是我院第一次聯(lián)合其他學(xué)院共同組建服務(wù)團(tuán)隊(duì)開展暑期社會(huì)實(shí)踐。這一次的三下鄉(xiāng)社會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間只有在這匆匆的X天里，但卻感受到志愿者工作的真正意義，雖然下鄉(xiāng)非常匆忙，但是隊(duì)員們與老百姓之情的濃烈卻緩緩的傳到他們彼此的未來甚至永遠(yuǎn)，給他們留下的回憶是如此美好。每一個(gè)隊(duì)員都當(dāng)上了老師，都積累了做老師的經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)上了村民，深深體會(huì)了三農(nóng)問題。整個(gè)活動(dòng)取得了優(yōu)異的成績：一方面活動(dòng)得到了我院學(xué)生的積極參與，活動(dòng)的內(nèi)容和形式得到了豐富和發(fā)展；另一方面，在教師的科學(xué)安排下，活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)較好，受到了當(dāng)?shù)鼐用?、村民的一致歡迎，志愿者們用青春的微笑、辛勤的汗水和真誠的服務(wù)贏得了他們的充分贊譽(yù)。此外，我校校園網(wǎng)對(duì)本次活動(dòng)也進(jìn)行了新聞報(bào)道。隊(duì)員們感悟頗多，參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正接觸了農(nóng)村，了解了農(nóng)村，服務(wù)了農(nóng)村，課堂上所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)得到了充分的運(yùn)用，增長了知識(shí)，鍛煉了能力，開闊了眼界，陶冶了情操。

返回學(xué)校后，我院開展了細(xì)致周密的總結(jié)活動(dòng)。舉行了活動(dòng)總結(jié)評(píng)比匯報(bào)會(huì)，根據(jù)評(píng)比匯報(bào)會(huì)的結(jié)果，表彰了一批先進(jìn)個(gè)人。使整個(gè)活動(dòng)有始有終，圓滿順利結(jié)束。