第一篇：康師傅品類問卷調查

康師傅品類問卷調查報告

一、調查背景：隨著食品、飲料行業(yè)的不斷發(fā)展，各種品牌爭先恐后的在市場上競爭，爭取樹立品牌信譽，擴大市場占有額，康師傅無疑也是食品、飲料行業(yè)的一份子，作為國產品牌是很重要的角色，康師傅主要在中國從事生產和銷售方便面、飲品及糕餅。該集團于1992年開始生產方便面，并自1996年起擴大業(yè)務至糕餅及飲品；目前該集團的三大品項產品，皆已在中國食品市場占有顯著的市場地位。據2010年12月零售市場研究報告的調查結果顯示，該集團于方便面、即飲茶及包裝水銷售額的市場占有率分別為55.8%、51.9%和20.8%，穩(wěn)居市場領導地位；稀釋果汁以17.5%、夾心餅干以22.7%同居于市場第二位。經過多年的耕耘與積累，康師傅已成為中國最為消費者熟悉的品牌之一。康師傅品牌作為一種大眾消費品牌，走的是平民化消費路線，從創(chuàng)立伊始就得到了光帶消費者的一致好評和青睞，其發(fā)展從開始的依靠鐵路發(fā)家到后來的大眾化，一直是同行業(yè)的領頭羊?？祹煾灯奉惖母鞣N產品幾乎出現在了每一個人身邊，是一種大眾所熟知并且喜愛的品類。

二、調查目的：通過此次調查，希望對消費者對康師傅的品類認知有深入的了解，為以后康師傅品類的改進、創(chuàng)新做條件，滿足不同消費者的需求。

三、調查對象：康師傅品類調查主要針對的是青少年，尤其是在校大學生。這類人群是消費者的主題，對康師傅品類也比較熟知。

四、調查時間：康師傅品類調查時間是在6月1號到15號。

五、調查方法：康師傅品類調查主要是通過調查問卷的形式，主要是通過兩種方法，第一種是通過網絡，充分利用QQ，校內網，和朋友網等網站上的好友，給他們發(fā)送電子版的調查問卷，然后收集統(tǒng)計；第二種是將問卷打印出來，在吃飯或下課的時間在學校食堂和教學樓門口給學生們進行一個簡單的問卷調查，然后統(tǒng)計結果。問卷調查發(fā)、抽樣調查法。

六、調查結果分析：

通過對康師傅品類認知的調查，大家都聽過并購買過康師傅的產品，但性別、年齡不同對所認知和購買的品類都有所不同和側重。

1、所調查的人群中，100％的人都知道康師傅方便面，80％的人知道有飲料，30％的人知道有糕餅，而幾乎沒有人知道康師傅有粥類。而據后面調查發(fā)現，50％的知道有糕餅類的其中95％的人只知道“3+2夾心餅干”，并不知道其他的糕餅，這說明康師傅的糕餅并不太為消費者所知道。而粥類更是沒人知道，這跟其宣傳是分不開的，也跟八寶粥這類不溫不火的產品有關。

2、在方便面的選擇中，25％的人會選擇統(tǒng)一，5％的人會選擇今麥郎，而且65％的消費者是認牌購買，當然也有30％的是因為味道，這說明康師傅方便面具有很大的市場占有率，而且在消費者心中已經樹立了品牌意識。

3、在康師傅泡面口味眾多的情況下，20歲以下和20-30歲的消費者喜歡的口味比其他年齡段的多，并且喜歡的也多是一些口味較重的品類，如香辣牛肉面、爆椒牛肉面、酸菜牛肉面等，這也說明牛肉面作為最傳統(tǒng)的面類，深受消費者歡迎。而其他年齡段的多喜歡一些比較經典的口味，而且知道的口味明顯較上年齡段的少。

4、當然康師傅近幾年出了干拌面，調查顯示50％的人知道有干拌面，而且這50％集中在20歲以下和20-30歲這兩個年紀輕的年齡段，而且在吃過的人中，60％的人喜歡紅燒牛肉味面，50％香辣肉醬面，30％紅油擔擔面。

5、大家認知的康師傅飲料品類中，40％的人知道有果汁，65％的人知道有冰茶，50％的人知道有礦泉水，40％的知道有花茶，顯然認知度最高的就是冰茶系列了。

6、在康師傅果汁口味認知中，50％的知道有香橙味，40％的知道有黑加味，35％知道葡萄味，10％的知道有提子味，這說明康師傅果汁的味道并沒有讓消費者有很深的印象，像“紅燒牛肉面”那樣那人一提起就知道是康師傅。

7、同樣是近幾年新出的花茶系列，被認知率只有50％，而且集中在20歲以下和20-30歲，可能與廣告定位有關，主要是戀愛中的男女購買，男生更喜歡茉莉清茶，女生更喜歡茉莉蜜茶，這符合男女的口味偏好。

8、康師傅冰茶的認知度最高，然而其中有80％的人都知道康師傅冰紅茶，其他的三個口味認知度很低，而且60％的人認為康師傅冰紅茶和統(tǒng)一的冰紅茶在口味上并沒有什么區(qū)別，只是品牌不同。而對于康師傅其他種類的飲料認知，有27％的知道有酸梅湯、酸棗汁，20％的人知道有鐵觀音，17％的人知道有烏龍茗茶，其他的就基本不知，這說明康師傅在其他品類上的認知度還很不夠，宣傳也不到位，口味較單一，飲料是其改進的方面。

9、在康師傅認知渠道上，10％的人是通過報紙雜志，30％的人是通過電視，20％的人是通過網絡，40％的人是通過他人，這說明他人介紹起到了很好作用。

10、在對康師傅的建議中，20％的人認為康師傅的口味需改進，20％的人認為是價格，30％的人認為是宣傳，也有部分人覺得沒什么需改進的。在建議增加的品類中，有建議可樂、果凍、糖果、雪糕、薯片等。

七、調查總結：

通過調查，康師傅的品類認知度較高，但也集中在兩個品類中，而且兩個品類的選擇率較大，擁有了一些品牌擁護者，但品類過少，產品較單一，由此可建議開發(fā)別類產品。另外，從對產品的選擇上可看出人們的飲食習慣，不同年齡不同性別的人飲食習慣各不相同，但也有規(guī)律可循，女性多喜歡方便面、果汁、花茶，男性則喜歡冰紅茶、方便面，由此康師傅可在口味上做出調整和創(chuàng)新。通過此次的調查，對消費者對康師傅的品類認知有了比較全面的了解，為以后康師傅的改進、創(chuàng)新做了鋪墊。

康師傅品類問卷調查報告

您好，我是就讀于湖北師范學院的大三學生，想就消費者對康師傅品類認知的問題進行調查，謝謝您的合作！

1、您的性別：

A男B女

2、您的年齡：

A20以下B20-30C30-40D40-50E50以上

3、您知道或購買過康師傅的產品嗎？

A知道并買過B知道，但沒買過C不知道，也沒買過

4、您知道康師傅有哪些產品嗎？（可多選）

A方便面B飲料C糕餅D粥類E不清楚

5、您通常會選擇什么牌子的方便面？

A康師傅B統(tǒng)一C今麥郎D五谷道場E白象F其他

6、您選擇康師傅方便面的因素是？

A品牌聲譽B味道C價格D食品安全性E營養(yǎng)功能F其他

7、您知道康師傅泡面有哪些種類嗎？（可多選）

A大眾珍品B海陸鮮匯C亞洲精選D辣旋風 E醬香傳奇F東北燉G酸香世家H好滋味I千椒百味J陳泡風云K面霸L其他

8、您喜歡下列哪些康師傅泡面的口味？（可多選）

A紅燒牛肉味面 B香辣牛肉面C香菇燉雞面 D酸菜牛肉面E鮮蝦魚板面 F爆椒牛肉面G西紅柿燉牛腩面H蔥香排骨面I上湯排骨面J泡椒牛柳面K其他

9、您吃過康師傅的干拌面嗎？

A吃過B沒吃過

10、您更喜歡哪種干拌面口味？（可多選）

A紅燒牛肉面B香辣肉醬面C紅油擔擔面D番茄肉醬面E紅燒肉醬面F雙椒雜醬面G其他

11、您知道康師傅的飲料有哪些嗎？（可多選）

A果汁B花茶C冰茶D礦泉水E其他

12、您知道康師傅果汁有哪些口味嗎？（可多選）

A香橙味B葡萄味C水蜜桃味D黑加侖 E提子味F其他

13、（1）您購買過康師傅的花茶飲料嗎？

A喝過B沒喝過

（2）沒購買的原因是什么？

A沒聽說B沒興趣C口感不好D包裝一般E其他

14、您更喜歡康師傅的哪類花茶？

A茉莉清茶B茉莉蜜茶C茉莉花茶D都不喜歡

15、您知道康師傅的哪些冰茶飲料？

A冰紅茶B勁涼冰紅茶C冰綠茶D勁涼冰綠茶

16、您覺得康師傅冰紅茶與統(tǒng)一冰紅茶有大的區(qū)別嗎？

A有區(qū)別B區(qū)別不大C沒感覺D只是牌子不同

17、您還知道其他品類的康師傅飲料嗎？（可多選）

A酸梅湯B酸棗汁C實粒派D大麥香茶E鐵觀音F烏龍茗茶G都不清楚

18、您知道3+2夾心餅干是那個品牌的嗎？

A康師傅B卡夫 C雀巢D廣源E不清楚

19、（1）您還知道哪些康師傅的糕餅呢？（可多選）

A妙芙蛋糕B咸酥夾心C巧芙派D蛋酥卷E蛋黃酥酥F樂芙球珍

寶珠

G五谷珍寶H米餅I不知道

（2）不知道的原因是什么？

A廣告宣傳不到位B沒看到C不關注D其他

20、您愿意嘗試康師傅八寶粥嗎？

A愿意B不愿意C說不清

21、您是通過哪些渠道知道康師傅的？

A報紙雜志B電視C網絡D他人E其他

22、您覺得康師傅在哪些方面需要改進？

A價格B口味C包裝D宣傳E沒什么好改的23、您希望康師傅再多加哪類品種？

24、您對多加以類品種有什么看法？

第二篇：關于康師傅冰紅茶需求情況問卷調查

親愛的高校園區(qū)同學們 關于康師傅茶飲料需求情況的問卷調查

你們好:炎炎夏日康師傅送冰爽,為了進一步了解高校園區(qū)大學生對茶飲料的需求以及對口味的要求情況,從而幫助我們更好的為您提供所需要的產品,特以此問卷來進行市場了解,希望如實填寫(沒有特別要求的選項均為單選,只需在所給選項上鉤選即可)

1你平時有喝茶飲料的習慣嗎?(若選擇A請?zhí)?0題繼續(xù)答題)

A 沒有B 有

2您平時購買茶飲料的頻率是?

A 每天一瓶B 幾天一瓶C 一周一瓶D 偶爾購買

3您一般會購買什么價格段的茶飲料?

A 2.5 元B 3元C 3.5元D 4元以上

4您是否購買過康師傅的茶飲料(若選B 請?zhí)?0題繼續(xù)答題)

A 有B 沒有

5您最喜歡的康師傅茶飲料種類（）【最多可選3項】

A.冰紅茶B.綠茶C.茉莉清茶D.茉莉蜜茶E.奶茶F.烏龍茶G.鐵觀音

6你購買過那些規(guī)格的康師傅產品?

A250mL.B 500mLC 1LD 其它您一般是從那些地方購買康師傅茶飲料的?

A 學校食堂小店B學校超市C 校外商店D校外超市E其他

8.您在何種情況下購買和飲用康師傅茶飲料？（多選）

A 口渴時B 用餐時C運動后D 喜歡就喝，隨性E聚會時

9與其他同種飲料相比，以下哪些因素對你購買康師傅飲品影響最大？（）

A.價格B.口感C.功能及營養(yǎng)D.包裝E促銷活動你喜歡的茶飲料促銷方式是?

A有獎贈飲B 有獎兌換現金C 有獎兌換禮品D 購買附帶贈品E其它（請注明）

11你希望的康師傅茶飲料(500mL裝)的價格是多少?

A 2 元B 2.5 元C 3元D 3元以上

12您對康師傅飲料的評價是?

A 很好B 可以接受C 不能接受D 其它

13您對康師傅冰紅茶產品的未來發(fā)展希望是

謝謝您參與此次問卷調查祝你生活愉快！

第三篇：康師傅心得體會

篇一：康師傅公司實習心得

康師傅公司實習心得

尊敬的領導：

我很抱歉現在才呈上自己的實習心得。

首先我很感恩有幸成為頂津人，我很感謝領導給我的機會，我也很感激前輩們給予我的引導和鼓勵。我相信人生的抉擇很多，機遇卻有限。我更堅信機遇永遠垂青于有準備的人！每個人從每段經歷中的收獲都不一樣，自從加入頂津的大家庭，我竊喜，竊喜這次的受益比以前的任何一段經歷都要激情澎湃和充實。

自從踏上前往廣州總部的汽車的那一刻，我就一直在揣摩康師傅是什么樣的平臺，這道風景是否是自己所欣賞的，我將要如何揮灑自己的精力和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我很感謝鄒凱老師的專業(yè)訓練，揭開了康師傅神秘的面紗。隨著專業(yè)知識不斷的滲透，我對康師傅的盲區(qū)蕩然無存，僅剩逐漸的深刻和敬仰。

一、頂津的經營理念：誠實務實創(chuàng)新

我對它的詮釋：萬事誠為本腳踏實地一步一個腳印才能威震八方21世紀只有創(chuàng)新才發(fā)展唯有創(chuàng)新才能生存。誠實做人，踏實做事并且靈活變通和運用。簡單6個字濃縮著做事與做人的方法。務實產生力量誠信、創(chuàng)新促進發(fā)展。

二、頂津的企業(yè)文化：勤.廉.能

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,是推動企業(yè)發(fā)展的不竭動力。它包含著非常豐富的內容,其核心是企業(yè)的精神和價值觀，是企業(yè)或企業(yè)中的員工在從事商品生產與經營中所持有的價值觀念。

這三個字正是我所尋覓的，我所向往的，也是被社會所認和弘揚的。在這樣的企業(yè)中，有這樣的企業(yè)文化，我想在不久的將來，當我完全溶入頂津的骨髓中，我就已經具備了勤.廉.能。到那時，回首一幕，那必定是激動與收獲。

三、黃埔軍訓

早操，飯前一首歌，跑步，軍體拳，緊急集合...一切的一切都那么讓我懷念。從沒有這么真實的接近部隊，好像年少的橄欖夢已經實現了一樣的雀躍。短短的7天讓我知道：黃埔精神——服從命令，我知道黃埔精神也就是黃埔執(zhí)行力。我們要把這種執(zhí)行力帶走，不怕苦不怕累不拋棄不放棄。真的很感謝自己能有這樣一次黃埔經歷，我相信在以后的人生中，這些都必是我的財富。

四、廣直部東直所

徐景川所長帶領的三個業(yè)務小組，他營造的工作氛圍：開心工作、挑戰(zhàn)自我、全力以赴、力爭第一。他倡導的重在規(guī)劃、贏在執(zhí)行、落實管理、有效追蹤。從第一天開始，我就完全被征服了。

跟著游健康前輩東征西伐了一個禮拜，從他身上我學到了很多，這不僅僅是工作職責和工作流程，更重要的是頂津人的勤.廉.能的完美體現。真想說句游前輩，謝謝你！

五、關于我自己

我迫不及待地帶著滿腔的激情投入到充實的工作中。當然我清楚，剛開始的不專業(yè)會給公司帶來或多或少的損失，但同時，我也深知只有務實的經歷過這一段菜鳥期，才能真正成為對公司有用的人。我嚴格要求自己：把我所認為的損失和陌生降到最低，一定要用最快的速度成為‘老鳥’，為公司帶來利潤的同時，成長自己。我想它不會超過一個月。

icanido我準備好了

以上就是我的實習心得，謝謝！

xx.3.31 篇二：康師傅心得體會實習報告

這次參觀實習的日程：

第二日 我們參觀的是食品質量檢驗局（天津市如紙片檢驗中心），桂發(fā)祥

第三日 我們參觀的肉聯(lián)廠，番茄醬廠，大橋道

第四日 我們參觀的是可口可樂公司，鼎新食品有限公司，頂園食品公司，康師傅 其中我對康師傅公司和可口可樂公司的印象頗為深刻

為了進一步拉近與消費者的距離，同時有效控制營運成本，他們的團隊一方面配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的深耕以及農村消費者漸漸增加對本集團產品的需求，積極進行平價面工廠布建；同時配合消費者對飲用水質量的日漸提升，率先于大城市外圍廣泛而快速的進行礦物質水廠的布建；此外，本集團于吉林長白山興建天然礦泉水廠，為提供更加優(yōu)質的瓶裝水鋪路，借此強化本集團市場銷售，以最佳競爭力積極搶占市場份額。品牌定位方面，康師傅便面在國內的市場占有率已上升至47%，康師傅已成為中國方便面的代名詞推廣茶系列產品，以口味延伸及差異化策略構建茶專家形象，進一步鞏固康師傅茶飲品的龍頭地位。據acnielsen2007年12月最新零研數據顯示，以銷售額為基準，康師傅茶飲于中國即飲茶的市場占有率已上升至51.9%，穩(wěn)居首位。于2005年初才開始擴大生產的礦物質水，在2007年表現優(yōu)異，取得15.4%的市場占有率，成為市場的第一品牌。夾心餅干市場占有率為25.6%，居市場第二位。

2007年，“康師傅”品牌連續(xù)四年獲得由英國interbrand負責調查的“臺灣十大國際品牌”大獎，康師傅品牌價值也由2006年的4.12億美元增加至2007年的7.26億美元，比2006年成長79%，連續(xù)兩年居十大品牌價值成長率之冠，并被授予成長之星獎，奠定了我們未來更好發(fā)展的基礎。

此外，1996年5月餐飲事業(yè)群并購“德克士”事業(yè)，正式進入西式快餐連鎖經營領域。10年來，相繼投資5000萬美元，為建立一個最受中國人歡迎的西式快餐而努力。餐飲事業(yè)目前在全國30多個省市已擁有780多家連鎖店,旗下?lián)碛械驴耸空u連鎖店,康師傅私房牛肉面館二大品牌。

作為一個食品工作者衛(wèi)生應當是放在第一位的，像康師傅、可口可樂公司都是非常有這方面的意識的，但有些企業(yè)的衛(wèi)生卻不那么盡如人意，如番茄醬廠等?？祹煾档姆奖忝嬖谥袊袌錾系谝?，方便面也是康師傅公司主力來源，這次學習方便面的生產流程作業(yè)模式，也聽了生產流程的講解，混合：將面粉與鹽水加以混合，符合壓延將面團壓扁的一個手續(xù)它用了起到復合壓延手續(xù)來將面團壓倒最合適的薄度，讓它的口感在最佳狀況。切絲制波，而波紋的集中體積和注重它的口感，蒸煮度以100多度的高溫去蒸煮是為了讓面條熟化，也是要把水分濾干70%k的水分能夠容易保存，淋汁切斷，再快速油炸，迅速的冷卻方便面，之后就開始儲面，投包，檢查，包裝，裝箱噴碼，自動碼箱。現在在生產作業(yè)模式也開始都朝自動化的方式去制造，他還有很多檢測

方便面的過程，發(fā)現在生產線員工只負責后面檢查的工作，很多都交給自動化的工具完成。這也是康師傅逐步在進步，也有聽敘述康師傅以前的生產流程，發(fā)現康師傅不斷的再精進技術，原本以人力為主再進行生產，現在都以自動化生產模式，這是為了降低人力資源，同時降低人為所造成的不良率。也可以去保持每包方便面的標準。只用自動化作業(yè)模式也讓方便面產出發(fā)揮到最大的效率。其實制造一包方便面不是我們所想到的這么簡單，雖然現在以自動化機械去生產，但每一步流程都要謹慎小心的計算，一步的誤差，就可能造成方便面的質量，有效的控管及定期的維護機器。讓機器保持在一定的水平上。去看了生產線之后，我才發(fā)現原來制造一個方便面，其實流程很復雜，不是我吃一碗方便面這么簡單。我們能吃到一碗方便面，都是在背后有付出很多而產生。

可口可樂公司，這個公司他的產品是密不可分的，說起可口可樂的成分，人們首先反應出來的恐怕是兩個字：神秘。自可口可樂誕生之日起，圍繞它的配方就有各種猜測。本報駐美國特約記者從可口可樂總部了解到，可口可樂的誕生經過了三個歷史時期：含可卡因的酒精飲料時期、糖漿時期、含咖啡因的碳酸飲料時期。

可卡因是一種從生長在南美的灌木－－古柯的葉子上提取的物質。19世紀中葉，法國藥劑師將古柯的萃取物加入葡萄酒，調制成一種叫做馬里奧酒的飲料，很快大受歡迎。這可以作為可口可樂的第一階段。

1886年，美國藥劑師約翰．史蒂斯．彭伯頓在馬里奧酒的基礎上，去掉酒精成分，調制出了一種止咳、鎮(zhèn)痛的糖漿，彭伯頓把糖漿裝到罐子里，拿到附近的藥店出售。這是第二個階段。

當年夏天，一位頭痛患者到藥店購買糖漿，提出了想在糖漿里加些自來水的要求。當時店員偷懶，不愿去打自來水，而是就近將身邊的蘇打水加了進去。沒想到病人喝后連聲叫好，這個奇遇造出了今天的碳酸飲料“可口可樂”。

當時，可口可樂最重要的成分是可卡因。再后來，由于可卡因成了禁用品，它便不得不從可口可樂中退出了。coca-cola這個名字暗示著，除了koka（古柯）以外，該飲料應該還含有另一種重要成分kola－－可樂果，可樂果里含有咖啡因?！翱Х纫蚝苋菀鬃屓松习a，這也是一百多年來人們始終愛喝可口可樂的原因之一?！?/p>

可口可樂中含有磷酸、咖啡因和精制糖等成分，均有增加鈣流失的效應。已有人體研究證實，少女的骨折率與可樂飲用量有很強的相關性，大量飲用者比不飲者的骨折風險高出5倍。可樂與牙齒損害的關系也有充足的研究證據。

可口可樂顯然不是一種有益營養(yǎng)和健康的飲料。需要特別提醒的是孩子、老人和中年女性，因為孩子更容易對咖啡因上癮和出現營養(yǎng)不良的問題。中年女性對肥胖和鈣流失應更加關注，而老年人營養(yǎng)吸收能力下降，也需要控制可樂類營養(yǎng)素密度過低的飲料。另外，可樂中含有咖啡因，常喝的人突然停飲，可能引起頭痛、易怒、胃部不適等癥狀。不妨慢慢降低飲用量，從而降低可能存在的健康風險。

“積極樂觀美好生活”體現了可口可樂公司改變世界的承諾，通過改進工作和生活方式，在每一件事中融入可持續(xù)發(fā)展的理念。這是堅定不移的信念。可口可樂公司和裝瓶合作伙伴承諾要長期的、積極的變革，為世界帶來積極的影響。持續(xù)創(chuàng)新，讓業(yè)務在環(huán)境和經濟上為我所服務的社區(qū)創(chuàng)造價值。相信在努力推動經濟、環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的同時，業(yè)務也將獲得可持續(xù)的發(fā)展。

通過“積極樂觀美好生活”平臺，可口可樂系統(tǒng)將業(yè)務運營相關的所有可持續(xù)項目整合起來，涵蓋與周圍社區(qū)互動的7大領域。

我們旨在通過消費者可以信賴的優(yōu)質產品，滿足消費者對補水等方面的需求。根據每個個體的需求，我們努力為每一種生活方式、年齡層和特定場合提供量身定制的

飲料。

這次實習參觀通過對比不同實力不同運營方式的食品企業(yè)使我對國內的食品企業(yè)有了更加深入的認識。大型的食品企業(yè)要有長遠的思維，先進的意識，良好的企業(yè)文化，這也是一家食品企業(yè)良好發(fā)展所應當具備的條件，可是十分慚愧的是，很多國內食品企業(yè)由于在意識上的落后導致發(fā)展到一定階段就處于瓶頸，由于過度自滿導致固步自封，由于體制不完善導致人員流失，從產品研發(fā)、業(yè)務擴展、人力資源到、倉儲物流、市場營銷，大的食品企業(yè)的意識都比普通的獲二三流的食品企業(yè)要強很多，財聚人散最終沒落，財散人聚才至興旺。篇三：康師傅心得報告

背景：由臺北經營管理研究院舉辦的臺灣學生赴大陸實習活動，今年為第三屆，今年共有110位臺生到大陸各地臺商企業(yè)實習。天津市的實習學生有7位，活動為期一個半月，於08月24日結束。當天，實習學生在天津臺協(xié)舉行成果發(fā)表會。

研習生：我司接受研習生一名，為中原大學研究生二年級國貿專業(yè)陳昕怡同學。

以下為研習生陳昕怡同學在康師傅期間的心得報告：

康師傅培訓心得

在康師傅控股有限公司的這一個半月中，不僅在工作方面學習到很多，工作上面的經驗，和部門同仁對我的言教真的是受用無窮的經驗，學了專業(yè)的知識，也體驗著臺商來臺辛苦打拼的歷程，也深深的體驗到，這次的經驗對我們來說幫助很大。在大型企業(yè)中實習，能夠學習到大企業(yè)如何成功的因素，管理的模式是如何將每個部門連接在一起，能夠讓我實際了解公司運作模式。

康師傅的方便面在中國已占市場上第一，方便面也是康師傅公司主力來源，來到康師傅公司研習，也有機會去看看方便面的生產流程作業(yè)模式，也在那里聽了生產流程的講解，混合：將面粉與鹽水加以混合，復合壓延將面團壓扁的一個手續(xù)，她有用了七道復合壓延手續(xù)來將面團壓到最適的薄度，讓他的口感在最佳狀況。切絲制波，而波紋是為了集中體積和注重它的口感，蒸煮度以100多度的高溫去蒸煮是為了讓面條熟化，也是要把水分濾干70%k的水分能夠容易保存，淋汁切斷，再快速油炸，迅速的冷卻方便面，之后就開始儲面，投包，檢查，包裝，裝箱噴碼，自動碼箱?，F在在生產作業(yè)模式也開始都朝自動化的方式去制造，他還有很多檢測方便面的過程，發(fā)現在生產線員工只負責后面檢查的工作，很多都交給自動化的工具完成。這也是康師傅逐步在進步，也有聽王茜姐敘述康師傅以前的生產流程，發(fā)現康師傅不斷的再精進技術，原本以人力為主再進行生產，現在都以自動化生產模式，這是為了降低人力資源，同時降低人為所造成的不良率。也可以去保持每包方便面的標準。只用自動化作業(yè)模式也讓方便面產出發(fā)揮到最大的效率。其實制造一包方便面不是我們所想到的這么簡單，雖然現在以自動化機械去生產，但每一步流程都要謹慎小心的計算，一步的誤差，就可能造成方便面的質量，有效的控管及定期的維護機器。讓機器保持在一定的水平上。去看了生產線之后，我才發(fā)現原來制造一個方便面，其實流程很復雜，不是我吃一碗方便面這么簡單。我們能吃到一碗方便面，都是在背后有付出很多而產生。

參觀康師傅制麵工廠，現代化的廠房，高科技的設備，嚴謹的選用食材

在一個半月里，同時感謝協(xié)理及副理對我的照顧及指導，讓我快速的去熟悉方便食品環(huán)境，讓我能夠學習到在課堂上所學習不到的收獲。學習到康師傅公司許多無形有形的管理理念，處事態(tài)度等層面。也在這一個半月中參予部門的周會，一起報告，在表達能力上可能還有不足，協(xié)理及副理也給了我很多建言，副理也細心的指導我，讓我知道自己的弱勢在哪，而去補強弱勢，再與同 事一同報告，也能夠讓我從中學習公司其它內部工作不僅僅是自己負責的項目，將自己的見識拓展，在面對未來能夠更有競爭力。和同事一起完成項目，項目是一個長時間所形成，而不是在短期內就能完成，學習相互合作分工，激發(fā)出更多的意見，有效的去規(guī)劃每一階段的進度，在有限的時間中，去完成每一個階段，能夠將項目讓公司在未來有個參考值。這是制作項目所要的目的，發(fā)現項目不像在課堂上所做的報告，而是依據統(tǒng)計數據去收集、檢測、分析、驗證、才能夠有所結論，而不是自己所想的這么容易產出。

與副理在進行專案討論中

除了在工作方面學習到不少，在生活方面也體驗到當地的許多特色，也剛好有機會參予了我們部門的員工旅遊，讓我有機會能去到不同的縣市參觀，有機會能吃到不同地區(qū)的特色菜。

第一次看見騎驢在街上走。特別的經驗

水長城的九門口，九門口建於明洪武十四年（1381年），建築獨具特色。在百餘米的九江河上，鋪就7000平方米的過水

與同事們的相處，同事們解說公司環(huán)境讓我更熟悉，和他們相處讓我了解當地生活習性，他們也會與我分享生活上、文化上的事情，互相交流不同的文化，同時也感謝同事們，帶領我融入康師傅的大家庭中，從中也發(fā)現了很多與臺灣有所不同，像是公司產假只有有5個月，而臺灣就比較幸福，有1年或也可以留職停薪，我也發(fā)現這裡通訊比臺灣通訊還便宜。研習不只為了了解公司的運作方式、也學習到生活上的的大小事情。能夠觀察其他地方與臺灣不同的文化。

相信這一個半月的實習對我來說會幫助許多，不僅僅在工作方面能力加強，也在生活方面多了不同的體驗。除了讓自己多一份經驗，也對相關產業(yè)有多一些的了解。而現在將工廠轉向大陸已經是許多公司的趨勢，相信之後到大陸出差是不可避免，原先對大陸有很大的恐懼與排斥，有了這樣的經驗這恐懼也降到最低，對於到外地短暫的工作也逐漸可以接受，這對我在找工作的競爭力也提升許多！

篇四：康師傅培訓心得

康師傅培訓心得

通過對這幾天學習內容的總結，使我意識到，要在以后得工作中有好的發(fā)展，必須做好以下幾個方面： 一，認同公司的企業(yè)文化和核心理念。公司的企業(yè)文化一直秉承著公開的原則，我認為這將是我們發(fā)展壯大的前提。二，盡快完成角色轉換。對剛剛踏上工作崗位的大學生來說，如何更快的完成角色轉換是非常重要和迫切的問題，特別是進入證券行業(yè)，務必要更加嚴格的要求自己，在角色轉換的過程中要謹記行業(yè)的特性。

三，有責任心和好的執(zhí)行力。

四，要有扎實認真的工作態(tài)度，換句話說，就是踏踏實實的去做事，端正自己的態(tài)度。

五，要時刻學習，證券行業(yè)的特點就是在不斷變化，這就要求我們要時刻保持學習的積極性。記得李學琦總裁最后回答我們的問題的時候說過一句話，我印象尤為深刻，他說，人前顯貴，人后遭罪。我覺得很有道理，每個人的身份與權力都不是與生俱來的，都是靠自己辛辛苦苦打拼出來的，天上不會掉餡餅的，一個人做到某一個位置，擁有一定的權利，必定他會有你未知的能力或者本領，存在即合理的。當然得排除那些官二代，富二代，他們是靠老一輩的付出才有伸手即來的富貴。所以我們不能埋怨別人怎么樣，關鍵是我們自己要踏踏實實的去做，去拼搏，才有機會尋找自己的出路。

第四篇：問卷調查

新型農村合作醫(yī)療群眾調查問卷(1)

農民朋友們:

你們好！本調查的目的是為了了解農民對新型農村合作醫(yī)療的參保情況、農民對新型農村合作醫(yī)療制度的知曉程度和了解情況、以及相關的醫(yī)療情況滿意程度的調查。為此我們設計此次調查文卷，請在你自己認為的選項上打“√”或（）上寫上相應的答案。

1、性別：Ａ.男Ｂ.女2．年齡（）歲

3．家庭人口是（）個

4．家庭年收入（）元

A、〈5000元B、5000元～１萬C、１萬～２萬D、〉２萬

5．你認為你和你的家人的身體狀況怎么樣

Ａ、.很好Ｂ、.一般Ｃ、.較差Ｄ.、很差

6．如果您生了病，一般選擇怎么地方看?。?/p>

Ａ、村醫(yī)Ｂ、衛(wèi)生院Ｃ、市級醫(yī)院

7．村里有沒有相應的合作醫(yī)療保險宣傳

A、有，很全面，而且是持續(xù)性的B、有，只有在投保的時候做過宣傳

C、從來沒有過D、不知道

8、是通過什么途徑了解到新農村合作醫(yī)療的相關信息的？

A、村委會宣傳B、鄰居說的C、政府宣傳海報D、其他

9、為什么會參與新農村合作醫(yī)療呢?

A、反正就幾塊錢嘛，大家都交我們也交羅，也沒想太多

B、認真讀過文件，覺得值得C、親戚朋友介紹

D、沒有參加其他的保險

10、您覺得合作醫(yī)療的報銷制度怎么樣。

A、太麻煩，難以順利完成所有程序。B、有點復雜，但是可以接受。

C、很簡單，非常方便。D、不知道

新型農村合作醫(yī)療群眾調查問卷(2)

農民朋友們：

你們好！本調查的目的是為了了解農民對新型農村合作醫(yī)療的參保情況、農民對新型農村合作醫(yī)療制度的知曉程度和了解情況、以及相關的醫(yī)療情況滿意程度的調查。為此我們設計此次調查文卷，請在你自己認為的選項上打“√”或（）上寫上相應的答案。

1、性別：Ａ.男Ｂ.女

2、年齡（）歲。

3、家庭人口是（）個。

4、家庭年收入（）元。

A、〈5000元B、5000元－1萬C、1萬～2萬D、〉2萬

5、你認為你和你的家人的身體狀況怎么樣

A、很好B、一般C、較差D、很差

6、如果您生了病，一般選擇怎么地方看??？

Ａ、村醫(yī)Ｂ、衛(wèi)生院Ｃ、市級醫(yī)院

7、村里有沒有相應的合作醫(yī)療保險宣傳

A、有，很全面，而且是持續(xù)性的B、有，只有在投保的時候做過宣傳

C、從來沒有過D、不知道

8、你沒有參加合作醫(yī)療的原因是

A、經濟負擔重B、身體健康沒必要

C、不知道有這回事D、報銷手續(xù)繁瑣且報銷太少

E、已經參加其他的9、您打算參加新型農村合作醫(yī)療嗎？

A、參加B、不參加C、不清楚10、2007年中您是否存在有病未去就診的情況？

A、有B、無

11、若有，原因是（）：

A、可由其它途徑得到藥品B、自我治療

C、自認為病輕D、沒有時間E、經濟困難

F、醫(yī)療服務差G、其它

感謝您的合作！

對聾啞兒童受教育情況的調查問卷（老師問卷）

[指導語] 以下問題是關于聾啞兒童受教育情況的調查，請根據您的理解和認識依次認真作答，注意避免漏答。謝謝合作!

您的性別：① 男② 女 您的年齡：① 20歲以下② 20～35歲③ 35～45歲 ④ 45歲以上

您的學歷：① 小學及以下② 初中③ 中專及高中④ 大專、大學及以上您來自：① 農村② 城鎮(zhèn)您的婚姻狀況：① 在婚② 未婚③ 離婚

1.您認為湛江市特殊教育學校的教育狀況怎么樣？（）

A.很好B.較好C.一般D.不好

2.您覺得您學校教育的硬件設施怎么樣？（）

A.很好B.較好C.一般D.不好

3.您認為現有的聾啞兒童教育需要哪方面的改進？（）（可多選）

A.需要增設專業(yè)B.擴大招生

C.提高教學質量D.改善學校辦學條件E.其他

4.您認為孩子的將來取決于:（）（可多選）

A.命中注定B.教育C.生活環(huán)境

D.父母影響E.自身奮斗F.其他

5.您認為家庭教育、學校教育、社會教育在聾啞兒童教育中最重要的是？（）

A.家庭教育B.學校教育C.社會教育D.一樣重要E.都不重要

6.您認為學校教育對聾啞兒童的哪些方面意義更大？（）（可多選）

A.性格的形成B.學習習慣的培養(yǎng)C.知識的獲得

D.道德的形成E.其他

7.您覺得聾啞學生將來的最理想的職業(yè)是什么？（）

A.老師B.車間工人C.繪畫家或書法家D.運動員E.手工藝F.按摩師G.做生意I.其他

8.您學校有心理健康教育教師多少人？（）

A.0B.1C.2D.3人或以上

9.當您的聾啞學生遇到較嚴重的心理問題時，您是怎么解決的？（）（可多選）

A.耐心為其做心理輔導B.通過同學幫忙C.直接通知其父母

D.讓學生自己解決E.其他

10.您教的聾啞學生中有厭學情緒的嗎？（）

A.基本上都有B.一半學生有C.極少數學生有D.沒有

11.您覺得聾啞學校的生活條件，生活設施怎樣？（）

A.很好B.較好C.一般D.不好

12.您覺得特殊教育學校的飯?zhí)没锸迟|量怎樣？需要改善嗎？（）

A.很好，不需要改善B.較好，希望能改善

C.一般，需要加大力度改善D.不好，急需改善E.不清楚

13.飯?zhí)妹總€月或每星期都有額外的營養(yǎng)餐嗎？

A.有B.沒有C.不清楚

14.您對聾啞兒童教育有什么建議嗎？

15.你覺得學校還有什么需要改善的嗎？為什么？對聾啞兒童受教育情況的調查問卷（聾生問卷）

你的性別：① 男② 女

你的年齡：就讀年級你來自：① 農村② 城鎮(zhèn)

1.你覺得這間學校好嗎？（）

A.很好B.還可以C.一般D.不好

2.你覺得這里的老師對你好不好？（）

A.很好B.還可以C.一般D.不好

3.你覺得學校教學設施是否要改善？（）

A.要B.不要C.不清楚

4.學校提供的課外讀物多嗎？（）

A.很多B.較多C.很少D.沒有

5.你對自己的未來感到樂觀嗎？（）

A.樂觀B.一般C.很擔憂D.沒想過

6.如果在學校感冒了，你會怎么做？（）

A.尋找老師幫忙B.同學間相互幫忙

C.請假回家,讓父母處理D.自己處理E.其他

7.遇到不開心的事情時，你會怎么樣解決？（）

A.尋找老師幫忙B.同學間相互關心

C.請假回家,向父母訴說D.自己解決E.其他

8.你平常跟同學交流多嗎？（）

A.經常B.較多C.很少D.沒有

9.你的課余活動一般是什么？（）（可多選）

A.運動B.通過各種途徑等了解社會C.還是學習

D.逛街E.上網F.練習手語，與同學溝通G.其他

10.你平時比較關注的事情是什么？（）（可多選）

A.時事政治B.體育新聞C.生活娛樂

D.就業(yè)信息E.聾啞學校教育信息F.其他

12.你平時主要通過什么途徑了解社會上的事情？（）（可多選）

A.看電視、聽廣播、看報紙B.上網C.老師

D.父母E.同學交流F.其他

13.你將來的理想職業(yè)是什么？（）

A.老師B.車間工人C.繪畫家或書法家D.運動員

E.手工藝F.按摩師G.做生意H.其他

14.是否想繼續(xù)接受高等教育？（）

A.是B.否C.還沒有想過

15.你覺得社會上對你們的關注程度足夠嗎？（）

A.足夠B.一般C.不夠D.從來沒有關心過

16.在學校有沒有額外的技能培訓？（）（可多選）

A.電腦技術B.烹飪C.繪畫D.手語

E.剪紙F.玻璃工藝G.舞蹈H.其他

17.當你接受社會上的幫助時，你心里是怎么想的？（）

A.很高興B.理所當然C.被歧視D.其他

18.你覺得學校還有什么需要改善的嗎？為什么？

對聾啞兒童受教育情況的調查問卷（部分社會人群）

[指導語] 以下問題是關于聾啞兒童受教育情況的調查，請根據您的理解和認識依次認真作答，注意避免漏答。謝謝合作!

您的性別：① 男② 女您的年齡：① 20歲以下② 20～35歲③ 35～45歲 ④ 45歲以上

您的學歷：① 小學及以下② 初中③ 中專及高中④ 大專、大學及以上您來自：① 農村② 城鎮(zhèn)您的婚姻狀況：① 在婚② 未婚③ 離婚

1.您經常與聾人群體來往嗎？（）

A.經常B.較多C.較少D.沒有

2.您覺得聾啞兒童在接受教育過程中面對的最大困難是什么？（）（可多選）

A.與人交往、溝通能力B.學習能力

C.心理問題D.學校教育條件E.其他

3.您贊同聾啞兒童繼續(xù)接受高等教育嗎？（）

A.贊同B.反對C.無所謂

4.您覺得聾啞兒童在的個體發(fā)展中起主要作用的是？（）（可多選）

A.家庭教育C.學校教育B.政府政策

D.社會幫助E.個人因素F.其他

5.聾啞兒童接受教育、促進身心發(fā)展最有效的方法是？（）（可多選）

A.與康復中心合作B.上特殊學校C.在家生活、學習D.其他

6.您覺得聾啞兒童教育已經得到社會足夠關注了嗎？（）

A.足夠B.一般C.不夠D.不清楚

7.假如您是一位聾啞兒童的父母，您覺得有必要讓孩子接受學校教育嗎？（）

A.有必要，接受教育人人平等B.沒必要，家庭教育足以讓孩子成才

C.沒必要，在學校學不了什么東西D.不清楚，孩子怎樣就怎樣了

8.您了解聾啞學校的運作情況嗎？（）

A.了解B.不了解C.沒興趣

9.您覺得教育帶給聾啞兒童的好處是什么？（）（可多選）

A.性格的形成B.學習習慣的培養(yǎng)C.知識的獲得

D.道德的形成E.職業(yè)技能的培訓F.其他

10.您是通過什么方式關注聾啞兒童的？

A.看電視、聽廣播、看報紙B.上網C.親戚朋友

D.到特殊教育學校了解E.其他

11.您覺得社會對聾啞人的包容力強嗎？

A.很強B.較強C.不強D.不清楚

12.您愿意和聾啞人共事嗎？

A.愿意B.勉強可以C.不愿意

13.您對聾啞教育有什么寶貴的看法和建議。

對聾啞兒童受教育情況的調查問卷（廣東醫(yī)學院學生問卷）

[指導語] 以下問題是關于聾啞兒童受教育情況的調查，請根據你的理解和認識依次認真作答，注意避免漏答。謝謝合作!

你的性別：① 男② 女你來自：① 農村② 城鎮(zhèn)

你的年齡：①16～19歲②20～23歲③24歲以上

你是：① 大三② 大四

1.請問你參加過多少次聾啞學校的義務教學活動？（）

A.0次B.1次C.2次D.3次或以上

2.你覺得聾啞兒童在接受教育過程中面對的最大困難是什么？（）（可多選）

A.心理問題B.與人交往、溝通能力

C.學習能力D.學校教育條件E.其他

3.您贊同聾啞兒童繼續(xù)接受高等教育嗎？（）

A.贊同B.反對C.無所謂

4.您覺得聾啞兒童在個體發(fā)展中起主要作用的是？（）（可多選）

A.家庭教育C.學校教育B.政府政策

D.社會幫助E.個人因素F.其他

5.聾啞兒童接受教育、促進身心發(fā)展最有效的方法是？（）（可多選）

A.與康復中心合作B.上特殊學校C.在福利院生活

D.在家生活、學習E.其他

6.您覺得聾啞兒童教育已經得到社會足夠關注了嗎？（）

A.足夠B.一般C.不夠D.不清楚

7.您了解聾啞學校的運作情況嗎？（）

A.了解B.不了解C.沒興趣

8.你覺得教育帶給聾啞兒童的最大好處是什么？（）（可多選）

A.性格的形成B.學習習慣的培養(yǎng)C.知識的獲得

D.道德的形成E.職業(yè)技能的培訓F.其他

9.作為一個醫(yī)學生，你們能對聾啞學校教育做哪些力所能及的事情？（）（可多選）

A.支持聾啞學校/福利院義務教學活動B.利用醫(yī)學常識為聾啞兒童宣傳

C.經常舉辦送醫(yī)送藥、送溫暖活動D.呼吁社會更多關注聾啞兒童

E.作為一名大哥哥、大姐姐經常過學校陪聾啞兒童聊天、玩耍等

F.其他

10.請你發(fā)表一下對聾啞學校教育的寶貴意見和建議。

第五篇：問卷調查

小學生文明禮儀調查問卷(校內篇)

1、每天早晨，你在校門口看到老師會經常主動問好嗎？（）A：會B：不會

2、與同學相處時，你會經常用到“你好”、“謝謝”、“對不起”這類詞嗎（）A：會B ：不會

3、如果你的座位在里面時，你要出來，你會對同桌說什么（）

A：對不起，請讓一下。B：走開，讓我走！C：一句話不說，硬擠出去。

4、如果有人不小心打了你一下，你會：（）

A：也打他一下。B：非要對方說對不起。C：向對方微笑一下，表示不會介意。

5、你的口頭禪是不是經常有些不文明的詞出現？（）Ａ：是Ｂ：不是

６、上下樓時，你經常會怎么做？（）

A、大聲說笑或者唱歌。B、靠右走，慢上慢下。

C、快步走，趕時間去寫作業(yè)。D、有時靠右走，無人時就隨便走。

7、在公共場所，你會大聲講話嗎？（）

Ａ：會Ｂ：不會

8、看到地面上有紙，你會()

A：裝作沒看見走過去B撿起來放到垃圾筒里

9、同學之間打架，你會（）

A：勸解或告訴老師B、與我無關，不管不問

10、觀看演出時，表演結束后，你會：（）

Ａ：熱烈地鼓掌Ｂ：無所謂，無論精彩與否，都不鼓掌Ｃ：不好就喝倒彩。