第一篇：大學生社會實踐之歌

錦繡中華，壯麗河山，植樹造林，我們勇?lián)镏厝?。啊，實踐中育人，我們是新一代大學生，肩負中華民族偉大復興的希望，我們是社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

嚴寒酷暑，頂崗忙碌，帶薪實習，我們沐浴黨的雨露，啊，知行要合一，我們是新一代大學生，肩負中華民族偉大復興的希望，我們是社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

機床轟隆，勞動光榮，工人階級，我們感受無窮力量，啊，實踐長才干，我們是新一代大學生，肩負中華民族偉大復興的希望，我們是社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

鋤禾當午，汗滴下土，三進三同，我們體味淳樸善良，啊，實踐出真知，我們是新一代大學生，肩負中華民族偉大復興的希望，我們是社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

鋼鐵長城，保家衛(wèi)國，學軍習武，我們錘煉錚錚鐵骨。啊，磨礪出鋒芒，我們是新一代大學生，肩負中華民族偉大復興的希望，我們是社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

家事國事，事事關心，社會調(diào)研，我們逐步感悟理性，啊，實踐驗真理，我們是新一代大學生，肩負中華民族偉大復興的希望，我們是社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

啊，社會實踐，功在當代，利在千秋，精心培育億萬英才。

啊，實踐驗真理，我們是新一代大學生，肩負中華民族偉大復興的希望，我們是社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

第二篇：大學生《青春之歌》讀后感

大學生《青春之歌》讀后感

第一次讀《青春之歌》這部小說是在進入大學一個月后。在郭曉春老師的課上，這部小說被小郭老師多次提到，并且對它的評價頗佳。我想，既然是這么好的一本書，我應該好好去看看。所以，我把這部小說認真仔細地閱讀了一遍。當時看完這部小說后，我并沒有太多的感觸。我并不覺得它有什么令人動人心弦的地方，只覺得書里面的那些人物是那么的不真實?，F(xiàn)實生活中不可能有這么英勇的人，并且還是個女人。

再次閱讀這部小說是在寒假期間，因為在家中無所事事，以至于產(chǎn)生了無聊的情緒。因此。我又再次拿起《青春之歌》這部小說來看，這一次卻從中品出不同的韻味來。

生活在二十一世紀的人們似乎很難體會到當年的革命先烈們戰(zhàn)斗的艱辛，更何況我們這些90后的孩子們。我們或許知道周杰倫，很熟悉王菲，但是卻對秋瑾這些烈士一無所知。事實上，那個時代離我們并不遙遠。依稀地，身上還留著那個時代的傷痛。可是，那個時代的精神卻離我們遠去了。

有些人說，我們有些事情是不能選擇的。比如說我們的父母是誰，我們生活在什么時代等等。我們可以說我們有權(quán)選擇我們的生活，但事實上有時候我們身不由己。林道靜他們那個時代的人想要和平，想要過上沒有剝削、沒有壓迫的生活。但現(xiàn)實是殘酷的，他們必須要過那種居無定所、膽戰(zhàn)心驚的生活。再一次的細細品味，我領悟到了林道靜對黨的真摯的依賴像孩子依賴母親一樣的感情；領悟到他們那一群像火山一樣噴發(fā)熱血的愛國熱情；領悟到了那個時代動蕩的轟轟烈烈的時代風云。在那個**不安的時代，林道靜的革命精神讓人贊嘆不已。當然，林道靜不是一天就能成為一個革命戰(zhàn)士的。最初的林道靜是朵冰清玉潔的連花，是一個小知識分之而已經(jīng)過了艱苦磨練和改造的過程，她身上逐漸具有崇高的無產(chǎn)階級信念和旺盛的革命熱情。在經(jīng)歷了兩次鐵窗中血與火的洗禮后在革命實踐中變得堅強，政治上也逐漸成熟起來。

能堅持著自己的堅持，是林溢靜的感人之處每當我讀到她入獄時受到非常人所能忍受的折磨后依然堅持著自己的人生理念，堅持革命道路時我深感到自己以前知識的膚淺因為小說里一個個鮮明的革命人物一個個地犧牲讓心硬如石的人也為之哀泣。當然，我很鄙視那些反面人物，那些卑鄙的手段和背叛令人咬牙切齒，即使他只是虛構(gòu)的故事情節(jié)也能讓人為之震撼。

一位哲人曾經(jīng)說過：“如果一個人戰(zhàn)勝了孤獨寂寞，他就可以戰(zhàn)勝一切其實，在哪個戰(zhàn)爭的年代，革命戰(zhàn)士們面臨的最大的敵人是孤獨，當時，由于革命是事業(yè)被很多人仇視，因此阻礙也重重。所以革命事業(yè)往往是在秘密進行著。剛開始從事革命的人們大多是沒有戰(zhàn)友的。因為這種舉動不變世人所理解，把他們當成造反的人看待不是孤立就是打壓。例如巴金《激流三步曲》中是覺慧，無法忍受封建家族的禁錮而離家出走，投奔革命，這些投奔革命的人不被人們承認，因此他們覺得他們在這個世界上是孤立著的。

這種孤獨其實在他們看起來并沒有什么，至少他們還有懷著同樣的革命夢想的戰(zhàn)友們。有戰(zhàn)友們的支持和鼓勵就足矣。但是當僅有的同伴也不相信你。不理解你時，才是世界上最可怕的孤獨正如《霧~魚~電》中的吳仁民一樣，他們不被同志們所理解，覺得自己被這個世界拋棄了因而痛苦萬分?！肚啻褐琛抵械牧值漓o也一樣在她還沒有入黨之前她雖然忠于革命，但是內(nèi)心切很迷茫不知道人性的方向在哪里，遇到盧嘉川林紅等人后，在他們的幫助下逐漸融入革命中但是黨在當時敵強我弱的情況下，對入黨人員的考驗是非常嚴厲的，最苛刻的一項是要忍受常人不能忍受的孤獨，林道靜在入黨前遇到過很多困難，身邊的同志不斷地犧牲，自己也一次地從死里逃生。那時候沒有人能幫助她，沒有人告訴她下一步該如何走，她只能靠自己一點點地摸索前進的道路。她堅持著，堅持孤獨地走下去，她相信未來她不會是孤單一個人。

在入黨后，她積極地在北京大學策劃革命活動。在此期間，由于叛徒的挑撥離間，她最好的朋友與她反目成仇，與她為敵所有人都攻擊她，侮辱她，將她當成叛徒，這些困難她都挺過去了，這需要多大的勇氣?。「锩睦砟畎殡S她左右，所以她并不覺得孤單。勇敢地向前。

那個時代讓你擁有戰(zhàn)勝孤獨的勇氣，那個時代讓你奮勇向前，那個時代讓你停不下來。他催著你向前，向前、、、、、、這就構(gòu)成了一曲獨特的青春之歌，這支歌它歌頌勇者，這支歌它趕走寂寞，這支歌它催人奮進，只要你還有一點青春的氣息，它就能燃燒起革命的熱情，這種熱情支持著無數(shù)英列，他們哪怕在死神面前就算犧牲也永不后怕，致死不渝。

這本書也讓我感到，在當今社會中的我們，也應該像文中的林道靜有無私的奉獻精神和堅強的意志，這種奉獻要體現(xiàn)在我們的生活中，因為現(xiàn)在家家戶戶多數(shù)是獨生子女，所以個個像溫室里的花朵一樣，經(jīng)歷不起任何風吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏奉獻精神，而堅強的意志更需要我們的鍛煉，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長，需要我們意氣風發(fā)的走向未來！

第三篇：大學生《青春之歌》讀后感

第一次讀《青春之歌》這部小說是在進入大學一個月后。在郭曉春老師的課上，這部小說被小郭老師多次提到，并且對它的評價頗佳。我想，既然是這么好的一本書，我應該好好去看看。所以，我把這部小說認真仔細地閱讀了一遍。當時看完這部小說后，我并沒有太多的感觸。我并不覺得它有什么令人動人心弦的地方，只覺得書里面的那些人物是那么的不真實?，F(xiàn)實生活中不可能有這么英勇的人，并且還是個女人。

再次閱讀這部小說是在寒假期間，因為在家中無所事事，以至于產(chǎn)生了無聊的情緒。因此。我又再次拿起《青春之歌》這部小說來看，這一次卻從中品出不同的韻味來。

生活在二十一世紀的人們似乎很難體會到當年的革命先烈們戰(zhàn)斗的艱辛，更何況我們這些90后的孩子們。我們或許知道周杰倫，很熟悉王菲，但是卻對秋瑾這些烈士一無所知。事實上，那個時代離我們并不遙遠。依稀地，身上還留著那個時代的傷痛?？墒?，那個時代的精神卻離我們遠去了。

有些人說，我們有些事情是不能選擇的。比如說我們的父母是誰，我們生活在什么時代等等。我們可以說我們有權(quán)選擇我們的生活，但事實上有時候我們身不由己。林道靜他們那個時代的人想要和平，想要過上沒有剝削、沒有壓迫的生活。但現(xiàn)實是殘酷的，他們必須要過那種居無定所、膽戰(zhàn)心驚的生活。

再一次的細細品味，我領悟到了林道靜對黨的真摯的依賴像孩子依賴母親一樣的感情；領悟到他們那一群像火山一樣噴發(fā)熱血的愛國熱情；領悟到了那個時代動蕩的轟轟烈烈的時代風云。在那個**不安的時代，林道靜的革命精神讓人贊嘆不已。當然，林道靜不是一天就能成為一個革命戰(zhàn)士的。最初的林道靜是朵冰清玉潔的連花，是一個小知識分之而已經(jīng)過了艱苦磨練和改造的過程，她身上逐漸具有崇高的無產(chǎn)階級信念和旺盛的革命熱情。在經(jīng)歷了兩次鐵窗中血與火的洗禮后在革命實踐中變得堅強，政治上也逐漸成熟起來。

能堅持著自己的堅持，是林溢靜的感人之處每當我讀到她入獄時受到非常人所能忍受的折磨后依然堅持著自己的人生理念，堅持革命道路時我深感到自己以前知識的膚淺因為小說里一個個鮮明的革命人物一個個地犧牲讓心硬如石的人也為之哀泣。當然，我很鄙視那些反面人物，那些卑鄙的手段和背叛令人咬牙切齒，即使他只是虛構(gòu)的故事情節(jié)也能讓人為之震撼。

一位哲人曾經(jīng)說過：“如果一個人戰(zhàn)勝了孤獨寂寞，他就可以戰(zhàn)勝一切其實，在哪個戰(zhàn)爭的年代，革命戰(zhàn)士們面臨的最大的敵人是孤獨，當時，由于革命是事業(yè)被很多人仇視，因此阻礙也重重。所以革命事業(yè)往往是在秘密進行著。剛開始從事革命的人們大多是沒有戰(zhàn)友的。因為這種舉動不變世人所理解，把他們當成造反的人看待不是孤立就是打壓。例如巴金《激流三步曲》中是覺慧，無法忍受封建家族的禁錮而離家出走，投奔革命，這些投奔革命的人不被人們承認，因此他們覺得他們在這個世界上是孤立著的。

這種孤獨其實在他們看起來并沒有什么，至少他們還有懷著同樣的革命夢想的戰(zhàn)友們。有戰(zhàn)友們的支持和鼓勵就足矣。但是當僅有的同伴也不相信你。不理解你時，才是世界上最可怕的孤獨正如《霧~魚~電》中的吳仁民一樣，他們不被同志們所理解，覺得自己被這個世界拋棄了因而痛苦萬分?！肚啻褐琛抵械牧值漓o也一樣在她還沒有入黨之前她雖然忠于革命，但是內(nèi)心切很迷茫不知道人性的方向在哪里，遇到盧嘉川林紅等人后，在他們的幫助下逐漸融入革命中但是黨在當時敵強我弱的情況下，對入黨人員的考驗是非常嚴厲的，最苛刻的一項是要忍受常人不能忍受的孤獨，林道靜在入黨前遇到過很多困難，身邊的同志不斷地犧牲，自己也一次地從死里逃生。那時候沒有人能幫助她，沒有人告訴她下一步該如何走，她只能靠自己一點點地摸索前進的道路。她堅持著，堅持孤獨地走下去，她相信未來她不會是孤單一個人。

在入黨后，她積極地在北京大學策劃革命活動。在此期間，由于叛徒的挑撥離間，她最好的朋友與她反目成仇，與她為敵所有人都攻擊她，侮辱她，將她當成叛徒，這些困難她都挺過去了，這需要多大的勇氣??！革命的理念伴隨她左右，所以她并不覺得孤單。勇敢地向前。

那個時代讓你擁有戰(zhàn)勝孤獨的勇氣，那個時代讓你奮勇向前，那個時代讓你停不下來。他催著你向前，向前、、、、、、這就構(gòu)成了一曲獨特的青春之歌，這支歌它歌頌勇者，這支歌它趕走寂寞，這支歌它催人奮進，只要你還有一點青春的氣息，它就能燃燒起革命的熱情，這種熱情支持著無數(shù)英列，他們哪怕在死神面前就算犧牲也永不后怕，致死不渝。

這本書也讓我感到，在當今社會中的我們，也應該像文中的林道靜有無私的奉獻精神和堅強的意志，這種奉獻要體現(xiàn)在我們的生活中，因為現(xiàn)在家家戶戶多數(shù)是獨生子女，所以個個像溫室里的花朵一樣，經(jīng)歷不起任何風吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏奉獻精神，而堅強的意志更需要我們的鍛煉，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長，需要我們意氣風發(fā)的走向未來！

第四篇：七七級大學生之歌

七七級大學生之歌

榮文

公元一九七七年，金秋十月，一聲驚雷，響徹長城內(nèi)外，一道電波，傳遍大江南北。鄧大人做出英明決策： 全面恢復高考制度。拯救了中華民族的命運，改變了整個國家的前途，拉開了改革開放的序幕，作為扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，成為中國教育史上的豐碑，必將流芳千古永載史冊。

一九七七年的歲末，天氣格外的寒冷，神州大地漫天飛雪，這場史無前例的高考，使華夏兒女熱血沸騰，全國570萬的有志青年，積淀了十多年的優(yōu)秀學子，懷著報效祖國的赤子之心，肩負振興中華的歷史重任，勇敢地走進神圣的考場，接受祖國的挑選，經(jīng)受黨和人民的考驗，來自四面八方的莘莘學子，一筆一劃描繪人生藍圖，一字一句書寫歷史華章。

一九七八年的春天，冰雪消融，春回大地，和煦的春風，送來了特大喜訊：

有27.3萬優(yōu)秀學子脫穎而出，錄取成為七七級大學生，本人有幸成為其中的一員。“天之驕子”“時代的寵兒”，成為了七七級大學生的昵稱，4.7%的高考錄取率(含大專），在中國教育史上空前絕后，在世界教育史上絕無僅有，成為競爭最為激烈的一級大學生。

當祖國晨曦中奏響東方紅樂曲，一輪紅日從東方冉冉升起，我們來自全國各地的大學生，迎著初升的朝陽，滿懷激動喜悅的心情，懷著實現(xiàn)四化的遠大理想，帶著黨和人民的囑托，邁進夢寐以求的大學校園，我們是多么的驕傲和自豪?。?/p>

面對我們這批特殊的大學生，有位老教授感慨的說： 這真是亙古未有的天下奇觀，有的來自田間地頭，有的來自工廠車間，有的來自赤腳醫(yī)生，有的來自知識青年，有的來自民辦教師，有的來自邊防前沿，有的來自......有66、67、68年的老三屆，有當年的應屆畢業(yè)生； 有的為人父母已過而立之年，有的青春年少尚未成年； 有著一代人的年齡差距，有著豐富坎坷的社會閱歷，有著參差不齊的文化基礎； 有著不同的家庭出身，有著各異的歷史背景； 有著對知識如饑似渴的追求，有著對國家的神圣使命感，有著對社會的高度責任心； 為了一個共同的目標和理想，匯集華夏英才，成為同學，同窗共讀。

雖然學校生活環(huán)境比較艱苦，學習條件也很簡陋，有些教材還沒及時到位，但我們深知：

“知識就是力量”的道理，我們珍惜來之不易的學習機會。盡管學習基礎還很差，但為了中華民族的崛起，我們憑著頑強的毅力，克服學習上的種種困難，刻苦努力，奮發(fā)進取，如饑似渴，日以繼夜，廢寢忘食，通宵達旦的拼命讀書。

一定要把被耽誤的時間搶回來，成為我們共同的心愿。我們不知有多少不眠之夜，是在緊張地學習中度過，更不知有多少周末和假節(jié)日，是在圖書館和自習室中流逝，我們不講究吃穿，更顧不上梳妝打扮，我們把人生最美好的青春年華，奉獻給了美好的大學時代。我們在大學時期中，沒有虛度每一分鐘。我們發(fā)奮努力的讀書風氣，拼搏向上的學習精神，得到了學校老師的高度評價，受到了社會各界的充分肯定?；仡櫸覀兊拇髮W時代，可以驕傲地回答： 青春無悔，問心無愧！

一九八二年

又是一個特殊的年份，全體七七級學子們，完成了大學時期的全部學業(yè)，以優(yōu)異的學習成績，向祖國和人民交上了一份合格答卷。畢業(yè)時我們曾在學校宣誓：

絕不辜負黨和人民的期望，絕不辜負學校和恩師的培養(yǎng)，為母校爭光，為祖國添彩，為盡快實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，為國家的強盛和振興，貢獻我們的智慧和才華。帶著母校和恩師的殷切希望，肩負人民的囑托，為了國家的前途，為了民族的振興，為了中華的崛起，歷史的重任落在七七級大學生身上。我們始終堅持：

“求真、務實、拼搏”的特有品質(zhì)，弘揚“勤奮、摯著、奉獻”的精神，奮戰(zhàn)在各行各業(yè)第一線。

一九九二年，畢業(yè)十年磨一劍，我們努力奮斗，拼搏向上，勇于實踐，敢于擔當，日漸成熟，成為各行各業(yè)的中堅力量。二〇〇二年，畢業(yè)二十年，我們初露鋒芒，脫穎而出，嶄露頭角，施展才華，建功立業(yè)，成為各個領域的棟梁之才。

二〇一二年，一個平凡的年份，對于我們七七級大學生來說，卻又顯得那樣的不平凡—— 我們畢業(yè)三十年了。這三十年來，我們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年，在平凡的工作崗位上，?chuàng)造并實現(xiàn)自己的人生價值，奉獻自己的青春和年華。我們參與了祖國的建設，經(jīng)濟的騰飛，科技的發(fā)展，國防的強大，社會的進步，四化的實現(xiàn)。

用我們的智慧和汗水，贏得了世人的贊譽和尊重。這三十年——

正是我們報效祖國的三十年，正是中國振興騰飛的三十年，正是祖國走向富強的三十年，正是中國歷史上輝煌的三十年，也是我們?nèi)松凶蠲篮玫娜辍?/p>

就在這一年，全國各地七七級大學生們，重返母校，歡聚一堂，慶賀畢業(yè)三十周年。

當老同學們再聚首時，激動的心情難以言表。一次次握手，一次次擁抱，一次次流淚，一次次歡笑。

當年那些英俊瀟灑的莘莘學子，如今都步入知天命之年了，成熟和經(jīng)驗已讓我們鬢染霜雪，歷史把歲月的年輪刻在了臉上。

我們撫今追昔，感慨萬千......來到魂牽夢縈的母校，抒發(fā)我們的校園情懷，漫步校園的林蔭小道，回憶艱苦的大學生活，敘說當年的校園趣事，回到寬敞明亮的教室，重溫恩師的諄諄教導，聆聽同學們慷慨陳詞，暢談各自的成長經(jīng)歷，共享同學的學術(shù)成就，慶幸及時的恢復高考，成就報效祖國的理想，作為幸運的七七級人，感謝黨和人民的培養(yǎng)。

我們帶著國內(nèi)外獲獎證書，帶著國際一流學者的光環(huán)，帶著同窗同行誠摯的贊譽，帶著恩師校友的殷切期盼，再次投入母校的懷抱，再見到慈祥的恩師，親愛的校友同學。我們可以驕傲地說： 七七級大學生們，沒有辜負黨的培養(yǎng)，沒有辜負人民的厚愛，沒有辜負民族的期望。

正是同學們的不懈努力，忘我的拼搏與奮斗，經(jīng)過三十多年的磨礪和錘煉，已成為國家的中流砥柱。

從我們中間涌現(xiàn)出大批棟梁之才： 有各級各類的管理人員，有科研教學的學科帶頭人，有各領域的著名專家，有國內(nèi)外的一流學者。還有......時代造就了我們，國家選擇了我們，我們振興了國家，我們無愧于時代。無愧于黨和人民的培養(yǎng)，無愧于母校和恩師教誨，無愧于我們走過的每一步，更無愧于七七級大學生的稱謂。

回首七七級大學生的人生軌跡： 我們經(jīng)歷過“大躍進”的洗禮，我們?nèi)淌苓^“三年自然災害”的饑餓，我們飽嘗過“文化大革命”的浩劫，我們體驗過“上山下鄉(xiāng)”的艱辛，我們參與過“真理標準”的討論。我們飽經(jīng)世間滄桑，我們歷經(jīng)千辛萬苦，我們終于——大浪淘沙，我們迎來了改革開放的春天。我們是特殊的時代，造就的特殊群體，經(jīng)歷了特殊的高考，培養(yǎng)出來的特殊人才。我們既是不幸的，又是非常幸運的！能成為七七級大學生，我們感到無比自豪和驕傲。

時光荏苒，歲月如梭。百年能幾何，三十已一世?；仨痪牌咂吣?，三十八年過去，彈指一揮間。一九七七年，在人類歷史的長河中，只是一瞬間。一九七七年的高考，作為中國教育史上的里程碑，已成為這個國家和民族的拐點，她改變了中華民族的命運，奏響了改革開放的序曲。我們七七級大學生，在千萬大學生中，只不過是滄海一粟，在改革開放的大潮中，也只是一朵美麗的浪花。我們站在改革開放的前沿，親自參與和見證了，改革開放帶來的巨大變化。我們?yōu)樽鎳龀龅呢暙I，在改革開放歷史上留下的印記，世人皆知，有目共睹。

歷史不一定記得哪個人的功名，但一定會記住這一群體的貢獻。啊，七七級大學生，在中國歷史的畫卷上，必將添上濃墨重彩的一筆，留下輝煌璀璨的一頁。

夕陽多美好，只是近黃昏。

在我們七七級大學生們，即將退出歷史舞臺之際，我們可以自豪地說： 為了理想，為了真理，為了事業(yè)，為了國家，為了中華民族的崛起，為了偉大祖國的復興，我們七七級人，珍惜過，真誠過，努力過，自豪過，奮斗過，成功過。

七七級大學生—— 一首永遠難忘的歌，一首世代傳唱的歌，一首名垂青史的歌，一首留芳百世的歌。

第五篇：大學生思想?yún)R報：勞動者之歌

敬愛的黨組織：

高爾基曾說，我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。的確如此，勞動創(chuàng)造美好生活。勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。勞動讓萬丈高樓平地起，讓信息高速公路筑就，讓浩瀚的荒原變成良田……勞動是神奇的，是偉大的，更了不起的是揮灑汗水的勞動人民。勞動人民用勤勞的雙手和智慧，編織了五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明?！拔逡粐H勞動節(jié)”使他們英勇壯舉的特別紀念。

今天我與同學一同出去游玩，感受節(jié)日的熱鬧氣氛。人多、車多是免不了的，我們艱難地擠上公交車。在車上，我們說笑著，時不時觀望窗外的風景。我聽到了一位老人和年輕小伙的談話，順著聲音的方向看去，原來是乘客與司機在說話。年輕小伙司機乘著紅燈空閑的時刻，拿出餅干吃。老奶奶關心的對小伙子說吃餅干容易上火。小伙子解釋自己餓了，填肚子。待綠燈后，小伙子放下手中的食物，立即開車前行。老奶奶感慨他們的辛苦?？吹竭@一幕，我被感動了?！拔逡弧笔莿趧尤嗣竦墓?jié)日，今天這位小伙子司機奮斗在自己的崗位上，公交司機們工作在自己的崗位上，許多服務人員工作在自己的崗位上為人民服務，更多的勞動人民仍在堅守崗位、默默奉獻。

當你走進飯店，走進酒店，走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知服務的辛苦;當你走進學校，你可看見知識的閃光，可聽到書與人的交流，可聞到老師的汗水，知識讓勞動更加的偉大無比。當你一切融入社會，周圍一切都是平凡的勞動給予。

為勞動者歌唱，這歌聲發(fā)自內(nèi)心，為勞動者歌唱，這歌聲震撼心靈。今年是建黨94周年。在中國共產(chǎn)黨的領導下，勞動者用勤勞的雙手，讓世界看到一個興旺的中國，繁華的中國。一座座高樓拔地而起，高速公路四通八達，笑容蕩漾在人民的臉上，和諧唱響在人民心上，北京奧運會的成功舉辦，更讓世界看到中國的崛起，體會到“中國速度”的不可阻擋，中國的勞動者讓世界震撼。

還記得兒時的一首詩歌：鋤禾日當午，汗滴禾下土;誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。作為一名大學生，我們應珍惜勞動人民，尊重勞動，珍惜勞動成果。

匯報人：xiexiebang